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2000355
RosettaStone.com
G
u
a
d
e
l
u
s
u
a
r
i
o
i
Gua del usuario
ii Gua del usuario de Rosetta Stone
ISBN 978-60391-925-8
Toda la informacin de este documento est sujeta a cambio sin previo aviso. Este documento fue
creado slo para nes informativos y Rosetta Stone Ltd. no garantiza ni representa, de manera expresa
o implcita, la informacin de este documento ni el documento mismo. Rosetta Stone,
Contextual
Formation,
Adaptive Recall,
Dynamic Immersion,
son marcas
comerciales de Rosetta Stone Ltd.
Copyright 2007 Rosetta Stone Ltd. Todos los derechos reservados.
Impreso en los Estados Unidos de Amrica.
Rosetta Stone
Harrisonburg, Virginia USA
T (540) 432-6166
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii
Historia de Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
El mtodo Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Aprendizaje de un idioma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Uso de la gua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone . . . 9
Seguir su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Congurar su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Preparar su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Iniciar su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Congurar el micrfono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Completar una leccin principal. . . . . . . . . . . . . . 16
Elegir la imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Escuchar al hablante nativo . . . . . . . . . . . . . 18
Practicar el habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Producir una frase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Ver el puntaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Captulo 2: Uso de las herramientas de Rosetta Stone . 23
Explorar la pantalla de inicio . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Vista del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Vista de exploracin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Barra de herramientas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Barra de unidades y barra de curso . . . . . . . . 30
Actividades focalizadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Hitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Actividades de revisin y de Adaptive Recall
. . . 35
Sistemas de smbolos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas
de Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Aprender a utilizar las pantallas . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Elegir una imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Elegir una instruccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Practicar el habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Producir una frase u oracin nueva . . . . . . . . . 43
Pronunciar slabas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Seleccionar una opcin mltiple . . . . . . . . . . . 45
Usar Anlisis del habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Practicar la escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Captulo 4: Cambio de opciones del usuario . . . . . . . 51
Iniciar sesin como otro usuario o usuario nuevo . 52
Preferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Activar productos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Agregar o eliminar idiomas . . . . . . . . . . . . . . . 56
Desactivar productos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Conguracin del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Congurar preferencias de escritura con teclado . 59
Cambiar su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Conguracin de audio . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Conguracin del programa . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Uso de la ayuda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
ndice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
1
2 Gua del usuario de Rosetta Stone
Historia de Rosetta Stone
En 1799, soldados franceses descubrieron una gran
piedra de basalto tallada. El descubrimiento fue
importante, dado que la inscripcin de la piedra apareca
en dos idiomas y en tres alfabetos distintos. Los soldados
se encontraban apostados en el pueblo cercano de
Rosetta (Rashid), en Egipto. La piedra de basalto
tallada pas a llamarse Piedra de Rosetta. Tena una
antigedad de 2000 aos aproximadamente. Un grupo
de sacerdotes la haba creado en el ao 196 a.C. para
honrar a Ptolomeo V Epfanes, faran de Egipto.
Descifrado de los jeroglcos egipcios
La piedra de Rosetta constituy la clave para desentraar
el misterio de los jeroglcos del antiguo Egipto. La
inscripcin se divida en tres partes. Cada una contena el
mismo mensaje.
En la poca de la inscripcin, los egipcios escriban con
tres alfabetos diferentes: jeroglcos egipcios, egipcio
demtico y griego. Cada alfabeto tena un uso especco.
Los documentos religiosos y otros documentos importantes
se escriban con jeroglcos, los escritos cotidianos se
redactaban en demtico y los gobernantes hablaban y
escriban en griego. Quienes inscribieron la piedra de
Rosetta se aseguraron de que tanto los sacerdotes como
los funcionarios del gobierno y los gobernantes pudieran
leer el mensaje y comprender su importancia.
Jean-Francois Champollion, un lingista francs, dio los
primeros pasos hacia la comprensin del idioma y la
cultura del Egipto antiguo cuando descifr los ideogramas
(guras que representan objetos o ideas) y los fonogramas
(guras que representan sonidos) tallados en la piedra
de Rosetta.
Tecnologa y aprendizaje de idiomas
Este invalorable instrumento representa la clave para
resolver un gran misterio. As como la piedra desentra
los misterios del antiguo Egipto, nuestro software permite
la comprensin de nuevos idiomas y culturas.
Rosetta Stone
En Rosetta Stone,
El entorno de total
inmersin activa
sus habilidades
de aprendizaje del
idioma materno
y elimina la
dependencia
de traducciones
aburridas y el
aprendizaje de
memoria.
green green green
red red yellow
The apple is green. The shirt is yellow.
The ower is red.
5 Introduccin
Desde principio a fin, avanza sistemticamente hacia
sus objetivos de aprendizaje del idioma, mediante la
enseanza ms amena y eficaz de todas.
Y finalmente, se divierte al poner a prueba el nuevo idioma
en una simulacin real. El reconocimiento del habla
muestra su desempeo con exactitud.
Enseanza
En todo el proceso de Rosetta Stone,
usted interacta constantemente con el
programa para confirmar sus intuiciones.
y luego verifica lo aprendido.
Interactividad
There is one red ower. There are two red apples.
There are three green apples. There are four yellow owers.
What color owers do you want?
I want red owers.
6 Gua del usuario de Rosetta Stone
Aprendizaje de un idioma
Rosetta Stone
Seguir su curso
Congurar su curso
Congurar el micrfono
Completar una leccin principal
Captulo 1
9
10 Gua del usuario de Rosetta Stone
Seguir su curso
Rosetta Stone
Algunas
lecciones estarn bloqueadas
hasta la activacin.
Despus de la instalacin y antes de comenzar el curso, Rosetta
Stone le pide activar el nuevo idioma. Usted activar todos los
nuevos idiomas que compre e instale usando la clave que recibi
con el software. Si elige activar ms tarde, tendr acceso a un
limitado contenido de Rosetta Stone contenta. Una vez que el
idioma haya sido activado, usted puede crear usuario. Seleccione
Masculino o Femenino para ayudar a la funcin de reconocimiento
del habla de Rosetta Stone a procesar correctamente su voz.
Activar un idioma:
1. Ingrese la clave para
activar que vino con el
software Rosetta Stone.
2. Haga clic en Activar
para activar el producto.
Si no cuenta con acceso
a Internet, se le solicitar
que lo active por telfono.
Crear usuario:
1. Ingrese un nombre de
usuario en el campo
proporcionado.
2. Seleccione Masculino o
Femenino para mejorar el
reconocimiento del habla.
3. Haga clic en
Guardar cambios.
13 Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone
Rosetta Stone prepara un curso en base a sus objetivos. La
primera vez que inicia Rosetta Stone, ver la pantalla Elija su
curso. Seleccione el curso Recomendado, el cual incorpora todas
las habilidades lingsticas : leer, escribir, hablar y escuchar, o
seleccione de alternar cursos para concentrarse en habilidades
especcas o para agregar letras y sonidos. Siempre podr
cambiar su curso ms adelante a travs de Preferencias, ubicado
en la Barra de herramientas. Una vez que haga clic en Siguiente,
Rosetta Stone preparar su curso. Haga clic en cualquier parte de
la pantalla para continuar despus de cada paso.
Preparar su curso
Elija su curso:
1. Para elegir un Curso,
haga clic en el curso
que quiera.
Nota: algunos idiomas
utilizan ms de un sistema
de smbolos. Haga clic
en el sistema de smbolos
que desea aprender.
2. Haga clic en Siguiente.
3. Aparece la pantalla de
Inicio y Rosetta Stone
comienza a preparar su
curso paso a paso. Haga
clic en cualquier lugar de
la pantalla para continuar
al nalizar cada paso.
Ms informacin
Para averiguar cmo
cambiar su curso,
consulte la pgina 60.
Gua del usuario de Rosetta Stone 14
Unidades
Barra de
curso
Leccin
principal
Inicio
Consejo
Usted tambin puede
acceder a la leccin principal
de una unidad desde la
Vista del curso en la pantalla
de Inicio, seleccionando la
unidad y luego haciendo clic
en uno de los diamantes de la
leccin principal en la Barra
de curso.
La primera vez que abre el curso, aparece un video de
introduccin en la pantalla de Inicio. La pantalla de Inicio es
su centro de informacin. Desde aqu, hace clic en Inicio para
ingresar a la actividad del curso. (Una vez que comienza una
actividad, este cono cambiar y dir Continuar.) Esta pantalla
tambin muestra su progreso en el software. Puede ver este
progreso en la Barra de curso. Cada vez que realiza una actividad,
aparece una marca de vericacin. Tambin puede cambiar las
Preferencias y obtener Ayuda en la Barra de herramientas de la
parte superior de la pantalla.
Ms informacin
Para obtener ms informacin
sobre la pantalla de Inicio,
consulte la pgina 24.
Iniciar su curso
Acceder a una leccin principal:
1. Haga clic en Inicio en la
pantalla de Inicio. Si usted
retoma una actividad, haga
clic en Continuar.
2. Ingresar a la primera leccin
del curso.
3. Espere que aparezca
la pantalla Conguracin
del micrfono.
15 Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone
Congurar el micrfono
Congure el micrfono:
1. Seleccione el micrfono
correcto cuando vea la
pantalla Seleccin
de micrfono.
2. Haga clic en Continuar.
3. Haga clic en Continuar
cuando aparezca la pantalla
Conguracin del micrfono.
4. Hable en el micrfono con
un tono normal. Diga 1, 2,
3, 4, 5.
5. Cuando aparezca la
conrmacin de ajuste exitoso
de la Conguracin del
micrfono, haga clic en
Continuar.
Ms informacin
Para averiguar ms acerca
de los niveles de precisin
de habla, vea la pgina
62 63.
La herramienta avanzada de anlisis y reconocimiento de
habla lo gua para lograr una pronunciacin ms exacta. Usted
habla en el micrfono y el software entrega comentarios que le
ayudarn a mejorar su pronunciacin para que sea similar a la
del hablante nativo.
Use la pantalla Conguracin del micrfono para que la
herramienta avanzada de reconocimiento de habla se ajuste
al tono normal de su voz. Tambin puede acceder a la
Conguracin de audio para ajustar el nivel de precisin de voz
o especicar un micrfono distinto en sesiones posteriores.
Gua del usuario de Rosetta Stone 16
Completar una leccin principal
Para comenzar:
1. En la mayora de las
pantallas de la leccin,
aparece una instruccin
y usted selecciona la
imagen o texto que mejor
corresponda o completa
la instruccin.
2. Si la seleccin es
correcta, aparece una
marca verde. Si es
incorrecta, aparece una
X anaranjada.
3. Luego de nalizar la
primera pantalla de la
leccin, la pantalla se
pone en pausa, luego,
avanza automticamente.
La leccin principal es el ejercicio bsico que le ensea el idioma.
Las actividades focalizadas, que trataremos ms adelante, se
concentran en habilidades lingsticas especcas.
En la leccin principal, usted aprende palabras y crea frases. A
partir de la primera actividad, comenzar a leer, escuchar y hablar
en el nuevo idioma.
Este tutorial comienza con la Unidad 1 de la Leccin 1 para
ayudarle a saber cmo ensea idiomas Rosetta Stone.
En esta primera leccin, la leccin principal, aprender sustantivos
y los artculos correspondientes para cada tipo de sustantivo.
Tambin agregar verbos para crear frases y oraciones cortas.
Este tutorial le muestra los tipos de pantallas que aparecen en la
leccin principal y le da instrucciones para realizar las actividades de
cada tipo de pantalla.
17 Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone
Elegir la imagen:
1. Escuche al hablante
nativo y lea la frase que
aparece en la parte
superior de la pantalla.
2. Seleccione la imagen que
mejor se corresponda con
la frase haciendo clic en
cualquier lugar dentro
de la imagen.
3. Contine con cada frase
nueva que aparezca en
la parte superior de
la pantalla.
Cmo...
Utilice la barra de navegacin
para avanzar en las pantallas.
Para avanzar o regresar a una
pantalla anterior, puede hacer
clic en un nmero de pantalla.
Para poner la pantalla en
pausa, haga clic en el icono
de Pausa.
Cuando est listo para ontinuar,
haga clic en el cono Avanzar.
Para ver las opciones correctas,
haga clic en el cono de
Respuestas.
Elegir la imagen
Barra de navegacin cono Avanzar
Cuando vea una frase y escuche al hablante nativo, se le
solicitar que elija la imagen correspondiente. Este tipo de
pantalla refuerza las habilidades tanto de leer como de escuchar.
Para ver las respuestas correctas, haga clic en el cono de
respuestas ubicado en la esquina inferior izquierda de la pantalla.
Gua del usuario de Rosetta Stone 18
Escuchar al hablante:
En algunas pantallas no hay
texto; slo escuchar
al hablante nativo y ver
las imgenes.
1. Escuche al
hablante nativo.
2. Haga clic en la imagen
para seleccionar la
imagen que mejor se
corresponda con
la frase que escucha.
Algunas pantallas no contienen texto. Escuche al hablante nativo
y elegir la imagen correspondiente a la frase que escucha. Este
tipo de pantalla se centra en las habilidades para escuchar. Para
que el hablante nativo repita la frase, haga clic en el cono del
hablante en la parte superior de la pantalla.
Escuchar al hablante nativo
Consejo
Para hacer que el hablante
nativo repita las palabras,
haga clic en el cono del
hablante arriba de
la imagen.
19 Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone
Practicar el habla:
1. Lea la frase y escuche al
hablante nativo.
2. Para hacer que el hablante
nativo repita la frase,
haga clic en el cono del
hablante.
3. Repita luego de escuchar
al hablante nativo. Hable
despus de escuchar el
tono.
4. Contine repitiendo luego
del hablante nativo en
cada pantalla de este
ejercicio.
Ms informacin
Para obtener ms informacin
sobre la funcin Anlisis del
habla, consulte la pgina 46.
Practicar el habla
cono del
hablante
Algunas pantallas le dan la oportunidad de practicar el nuevo
idioma. En algunos casos el hablante nativo lo ayuda. Repita luego
de escuchar al hablante. Tendr varias oportunidades para repetir
la frase.
Gua del usuario de Rosetta Stone 20
Producir una frase
Producir una frase:
1. Examine las pistas de
las imgenes y del texto
para determinar una frase
correcta que represente
la imagen sin texto.
2. Hable al micrfono y
produzca la frase que
mejor represente a
la imagen. Utilice las
palabras aprendidas
en esta leccin.
Algunas pantallas para hablar requieren que produzca una frase sin
la ayuda de nuestro hablante nativo. Este tipo de pantalla requiere
que utilice su intuicin y sus nuevas habilidades lingsticas para
producir una frase. La nueva frase constar de palabras que ya
haya aprendido.
21 Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone
Ver el puntaje
Ver el puntaje:
El puntaje aparecer al
nalizar la actividad.
1. Observe que la pantalla
de puntaje muestra las
respuestas correctas,
incorrectas y omitidas.
2. Tiene varias opciones.
Las siguientes son las
ms comunes:
Continuar con la
siguiente actividad
Volver a Inicio
Consejo
Puede ver el puntaje en
cualquier momento y desde
cualquier pantalla, pasando
el Mouse por el cono de
Puntaje en la parte inferior
derecha de la pantalla.
El puntaje aparece al nalizar la actividad. La tilde verde muestra
la cantidad de indicaciones que respondi correctamente. La X
anaranjada muestra la cantidad de respuestas incorrectas. Tambin
puede ver la cantidad de pantallas que omiti o eligi no responder.
La pantalla de puntaje le da la oportunidad de continuar a la
siguiente actividad o de Volver a inicio.
22 Gua del usuario de Rosetta Stone
23
Uso de las herramientas de Rosetta Stone
Sistemas de smbolos
Captulo 2
23
Gua del usuario de Rosetta Stone 24
Vista del curso
Explorar la pantalla de inicio
La Vista del curso representa su entrada al el curso de Rosetta
Stone que eligi. Desde aqu, hace clic en Inicio para ingresar a
su curso, o haga clic en Continuar para retomar su curso. Esta
pantalla muestra el progreso en su curso, establecido cuando
seleccion el curso mediante la pantalla Conguracin del curso.
Utilice las palabras en negrita
para ayudarse a identicar las
partes de la pantalla de inicio de
Vista del curso:
Cada nivel tiene cuatro
unidades. Seleccione
una unidad para ver
sus lecciones.
Para seleccionar una
leccin, haga clic en
el cono de diamante
en la Barra de curso o
seleccione Inicio
o Continuar.
Cada unidad tiene cuatro
lecciones y un hito que
aparecen a todo color
cuando se selecciona
la unidad.
Cada leccin tiene una
serie de actividades,
representadas por los
conos cuadrados de
la la. La marca de
vvericacin indica que
ha realizado la actividad.
La pantalla de Inicio es su centro de informacin. Puede mirar un
video de introduccin, cambiar las preferencias y obtener ayuda.
La pantalla de inicio tiene dos vistas: la Vista del curso y la Vista de
exploracin. Use la Vista del curso para seguir el curso que eligi.
La Vista de exploracin le permite ver y acceder a todas
las actividades.
25 Captulo 2: Uso de las herramientas de Rosetta Stone
Lecciones
Unidades
Hito
Actividades Actividad
actual
Leccin
principal
Barra de
curso
Inicio
El hito aparece al nal de
cada unidad. Esta serie de
ejercicios pone a prueba
sus habilidades.
Mueva el mouse sobre
un cono cuadrado de
Actividad en la Barra de
curso para mostrar
la Actividad.
La leccin principal utiliza
una variedad de conjuntos
de habilidades para
reforzar el aprendizaje.
Una actividad focalizada
se centra en un conjunto
particular de habilidades,
como la pronunciacin.
Para ver todas las
actividades de la unidad, haga
clic en Explorar todas las
actividades de esta unidad.
Gua del usuario de Rosetta Stone 26
El Anuncio de actividad
debajo de la fotografa
de cada leccin contiene
una leccin principal,
actividades focalizadas
y una revisin.
Cada leccin contiene una
variedad de actividades.
La leccin principal posee
varios tipos de ejercicios.
Las actividades focalizadas
le permiten practicar
habilidades lingsticas
especcas.
En el curso que eligi,
se incluye una Actividad
resaltada.
Si la actividad no est
resaltada, dicha actividad
no est incluida en el curso,
aunque puede hacer clic
en estas actividades para
acceder a ellas.
Para volver a la Vista de
curso, haga clic en Volver
al curso.
Utilice las palabras en negrita
para ayudarse a identicar
las partes de la pantalla de
exploracin:
La Vista de exploracin muestra todas las actividades de una
unidad. Cada unidad tiene cuatro lecciones. Cada leccin incluye
una leccin principal, actividades focalizadas y una revisin. La
leccin principal incluye una variedad de ejercicios diseados
para presentarle el nuevo contenido. Las actividades focalizadas
le permiten practicar habilidades lingsticas especcas.
Vista de exploracin
27
Anuncio de actividad
Actividades focalizadas Leccin principal
Volver al curso
Revisin
Captulo 2: Uso de las herramientas de Rosetta Stone
Gua del usuario de Rosetta Stone 28
La Barra de herramientas
muestra el idioma y el nivel
que est aprendiendo. Si
usted instal ms de un
nivel de idioma, una echa
le indicar que tiene otros
idiomas disponibles para
aprender. Haga clic en la
echa para ver otros idiomas.
Seleccione el men
desplegable de Preferencias
para cambiar la
conguracin de habla y
visualizacin o para mirar el
video de introduccin.
Seleccione el men
desplegable de Ayuda
para saber ms sobre la
pantalla actual o sobre otras
funciones de Rosetta Stone.
Utilice las palabras en negrita
para ayudarse a identicar
los conos de la Barra de
herramientas:
Ayuda
Visualizacin
de la ventana
La Barra de herramientas personalizada muestra el idioma del curso
y el nivel, y ofrece Preferencias y una pantalla de Ayuda. Desde la
Barra de herramientas, puede acceder a un video introductorio
sobre Rosetta Stone.
Rosetta Stone tiene varios procesos para ayudarlo a aprender exitosamente el nuevo idioma. Le
solicitamos que revise y recuerde habilidades lingsticas anteriores a medida que aprende algunas
nuevas. Comenzamos este proceso cuando preparamos su curso. A medida que avanza a nuevas
lecciones, Rosetta Stone incluye actividades de lecciones anteriores con actividades nuevas para
reforzar las habilidades lingsticas. Rosetta Stone tambin ofrece revisiones peridicas.
Preparar su curso
Rosetta Stone prepara su curso para ayudarlo
a aprender ecazmente. Incluimos revisiones
para ayudarlo a dominar sus habilidades
mientras se concentra en el nuevo material.
Revisin
Cada leccin incluye una revisin que evala
el material que ha aprendido en este punto.
Adaptive Recall
Adaptive Recall planica material
de revisin para que vuelva a aparecer en el
momento oportuno para ayudarlo a transmitir
el idioma a su memoria a largo plazo.
A medida que domina el idioma, Adaptive
Recall aparece en intervalos ms largos.
La Barra de navegacin est deshabilitada
durantes las actividades de revisin y de
Adaptive Recall.
36 Gua del usuario de Rosetta Stone
Sistemas de smbolos
Algunos idiomas utilizan ms de un sistema de smbolos. Segn
el idioma que est aprendiendo, al seleccionar el curso puede
aparecer una indicacin para que elija un sistema de smbolos.
Los botones de sistema de smbolos que se encuentran en la parte
inferior de la pantalla en una Actividad, facilitan el cambio entre los
sistemas de smbolos.
Cambie el sistema de smbolos
que est aprendiendo:
Haga clic en los botones de
sistema de smbolos que se
encuentran en la parte inferior
de la pantalla de la Actividad.
Note: algunas opciones de
sistema de smbolos contienen
caracteres pequeos en
superndice para ayudarlo a
leer y pronunciar. Haga clic
en la lupa para agrandar los
caracteres en superndice.
Ms informacin
Para obtener ms informacin
sobre los sistemas de
smbolos del idioma que
est aprendiendo, consulte
la opcin
del men
Ayuda para
aprender su
idioma.
37
Cmo realizar actividades en las
pantallas de Rosetta Stone
, que le solicita
producir nuevas frases usando el idioma que ha aprendido.
Los diferentes tipos de pantallas de habla le ofrecen diferentes
maneras de dominar el habla en el idioma nuevo:
Practicar el habla
Producir una frase
u oracin
Anlisis del habla
Practicar el habla
La pantalla de Habla puede
aparecer con o sin texto.
1. Cuando aparezca la
indicacin de Grabar, hable
al micrfono. El borde del
cono de Grabar indica el
nivel de precisin.
2. Si pronuncia la frase
en forma incorrecta,
se le solicitar que repita
la frase.
3. Si no puede completar
una pantalla, haga clic en
la echa derecha de la
parte inferior de la pantalla
para avanzar a la pantalla
siguiente.
Cmo...
Para deshabilitar el
reconocimiento del habla,
vaya a la Barra de
herramientas en la parte
superior de la pantalla. Haga
clic en Preferencias, luego
desactive la casilla que dice
usar reconocimiento del
habla.
43
Ms Informacin?
Para congurar los niveles
de precisin de habla, vea la
pgina 62.
Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas de Rosetta Stone
El mtodo de aprendizaje de Contextual Formation le permite
producir frases y oraciones nuevas por s mismo. Le damos
instrucciones cuidadosas usando imgenes y palabras. Usted
produce una palabra o frase nueva que se adapte al contexto.
Esto lo prepara para el desafo de conversaciones reales.
Producir una frase u oracin nueva
Producir una frase nueva
1. Examine las imgenes.
2. Diga una frase u oracin
nueva al micrfono,
usando las imgenes
como contexto y otro texto
en la pantalla.
Gua del usuario de Rosetta Stone 44
Pronunciar la palabra:
1. Escuche al hablante
nativo decir la palabra.
2. Repita cada slaba luego
del hablante.
3. Una todas las slabas para
decir la palabra.
Pronunciar slabas
La pantalla de Pronunciacin ensea el idioma slaba por slaba. Este
tipo de pantalla se centra en la pronunciacin correcta mediante la
separacin de palabras en slabas. Repita cada slaba luego del
hablante nativo. Luego una todas las slabas para pronunciar la
palabra correctamente.
45
Elegir la opcin correcta:
1. Lea la frase u oracin con
la palabra que falta.
2. En las opciones
disponibles, haga clic para
seleccionar la respuesta
que completa la frase u
oracin correctamente.
3. Si elige una respuesta
incorrecta, se le solicitar
que elija otra. Si elige
la respuesta correcta,
la eleccin aparecer
en el espacio vaco
y avanzar a la
siguiente tarea.
Seleccionar una opcin mltiple
Las pantallas de Opcin mltiple lo capacitan en la estructura
del idioma que est aprendiendo. Por ejemplo, puede relacionar
artculos con sustantivos, reconocer palabras en plural y singular, y
determinar formas femeninas o masculinas.
Haga clic en una de las opciones disponibles para seleccionar la
respuesta que completa la frase u oracin correctamente.
Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas de Rosetta Stone
Gua del usuario de Rosetta Stone 46
Usar Anlisis del habla
Rosetta Stone utiliza Anlisis del habla, una metodologa que le
ayuda a evaluar sus patrones de habla cuando repite luego del
hablante nativo. Los grcos de la pantalla de Anlisis del habla
muestran los patrones de habla.
En cualquiera de las pantallas para hablar, haga clic en el cono
de Anlisis del habla para abrir una nueva pantalla. El cono
est en gris, pero, cuando desplaza el mouse por encima, se
resalta. En otros tipos de pantalla este cono est disponible, pero
debe hacer clic en el cono de Respuestas para acceder al cono
Anlisis del habla.
En las pantallas para hablar, se reproduce la voz del hablante
nativo a una velocidad lenta y aparece una indicacin de Grabar.
Imite la voz del hablante para ver un grco de su voz y utilice el
cono de Grabar para grabar nuevamente. Haga clic en el cono
del Hablante que corresponda para revisar una grabacin.
cono de Anlisis del habla
Comparar el habla propia con
la del hablante nativo:
1. Haga clic en el cono
Anlisis del habla.
2. Escuche al hablante
nativo y observe el grco
de voz.
3. Cuando aparezca la
indicacin de Grabar, hable
al micrfono. Imite la voz
del hablante nativo; utilice
el grco como gua.
4. Si no est satisfecho con
su pronunciacin, vuelva
a intentarlo. Haga clic en
el cono de Grabar y hable
al micrfono. El arco del
cono de Grabar indica el
nivel de precisin.
47
cono de Grabar
Graco de
hablante
nativo
Grco de
usuario
Baja-
Media-
Normal
Cmo
Para utilizar la funcin de
Anlisis del habla, haga
clic en el cono Anlisis del
habla en cualquier pantalla
para hablar. En otros tipos
de pantallas, use el cono de
Respuestas para acceder
al cono de Anlisis del habla.
Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas de Rosetta Stone
Consejo
El habla est
predeterminada
en velocidad lenta. Mueva
el control del habla para
cambiar la velocidad de la voz
del hablante nativo.
Gua del usuario de Rosetta Stone 48
Los grcos en la pantalla de anlisis del habla lo evalan
y mejoran sus patrones del habla al proporcionarle una
comparacin visual de su habla con la del hablante nativo.
Haga clic en una cha para mostrar un grco de habla.
nfasis y tono muestra la
combinacin de la potencia
de su habla y el cambio
entre un tono agudo y
uno grave.
Tono muestra el cambio
de tono agudo a grave en
su voz.
Espectrograma muestra las
frecuencias de la potencia
de la voz con el tiempo,
tambin conocido como
impresin vocal.
nfasis muestra la
potencia de su habla y para
comparar el acento relativo.
Evale el habla usando grcos
Utilice los grcos para pulir
sus patrones de habla
1. Haga clic en el cono del
hablante en su historial
de grabacin para
escuchar la grabacin y
comparar el grco con el
del hablante nativo.
2. Haga clic en los conos
de grco para revisar
los patrones del habla
en cualquiera de las
cuatro maneras.
49 Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas de Rosetta Stone
Escribir una frase:
1. Identique la fotografa
con el espacio
vaco resaltado.
2. Lea o escuche las pistas
de la pantalla y escriba
la frase que falta en el
espacio vaco arriba de
la fotografa.
3. Haga clic en la tecla
Enter del teclado.
Respuestas incorrectas:
La letra incorrecta ser
resaltada. Corrija el error para
avanzar a la siguiente tarea.
Si escribe ms de una letra
incorrecta, se resaltar cada
letra incorrecta hasta que
la corrija.
Practicar la escritura
Rosetta Stone le ayuda a aprender cmo escribir en el idioma que est
aprendiendo. Una de las maneras de aprender a escribir frases
y palabras es mediante la escritura con teclado de palabras y frases
que lee o escucha.
El propsito de la pantalla de Escritura es ensearle cmo
escribir palabras en el idioma que est aprendiendo. Tambin
lo familiariza con el alfabeto del idioma. El ejercicio de escritura
con teclado es slo uno de varios tipos de pantalla utilizada para
reforzar las habilidades de escritura.
En el ejercicio de escritura con teclado, utiliza las pistas de otras
fotografas para poder determinar la pieza que falta; luego escriba
con el teclado la palabra o frase correcta. En algunas pantallas
las pistas del texto lo ayudarn. Otras pantallas implican un mayor
desafo: slo escuchar al hablante nativo decir las palabras o
frases, y usted debe escribir con el teclado lo que escucha.
Utilice el teclado para escribir las letras o el mouse para hacer clic
en las letras correctas del teclado en pantalla.
see illustrations on next page
Gua del usuario de Rosetta Stone 50
Cmo
Utilice el teclado para
escribir el texto o el mouse
para hacer clic en las letras
del teclado en pantalla.
Haga clic en una tecla
de carcter especial para
seleccionar caracteres
adicionales con acentos
o marcas diacrticas.
Haga clic en la tecla Enter
para vericar su puntaje.
Ms informacin
Para obtener ms informacin
sobre cmo cambiar el nivel
de precisin de escritura con
teclado y la distribucin del
teclado, vea la pgina 58.
Teclas de carcter especial
Practicar la escritura
51
Cambio de opciones del usuario
Iniciar sesin como otro usuario o usuario nuevo
Preferencias
Conguracin del curso
Conguracin de audio
Conguracin del sistema
Uso de la ayuda
Captulo 4
51
Gua del usuario de Rosetta Stone 52
Iniciar sesin como otro
usuario o usuario nuevo
Iniciar sesin:
1. Desde la pantalla de
Inicio, haga clic en el
cono Cambiar usuario en
la Barra de herramientas
para iniciar sesin como
otro usuario.
2. Para crear un usuario
nuevo, haga clic en
Agregar usuario
e ingrese el nombre del
usuario en el cuadro.
3. Seleccione Masculino
o Femenino para ayudar
a Rosetta Stone a
reconocer su voz.
4. Haga clic en Guardar
cambios.
5. Para seleccionar un
usuario, haga clic en
nombre del usuario y
luego en Inicio.
Cambiar usuario
53 Captulo 4: Cambio de opciones del usuario
Ms informacin
Para cambiar su curso ms
tarde, vea cambiar su curso
en la pgina 60.
Elija su curso
1. Mantenga seleccionada la
opcin Recomendado.
2. O bien, seleccione una
de los tres cursos
alternativos de acuerdo
con sus objetivos.
3. Si desea aprender el
alfabeto y la fonologa del
idioma estudiado, haga
clic en la casilla Aprender
las letras y los sonidos.
4. Haga clic en Siguiente.
Gua del usuario de Rosetta Stone 54
Preferencias
Vea el Video de introduccin:
1. Haga clic en el cono de
Preferencias ubicado en
la Barra de herramientas.
2. Haga clic en Informacin
sobre Dynamic
Immersion.
El video se
inicia automticamente.
3. Para hacer una pausa,
haga clic en el cono
de pausa.
4. Para cerrar el video volver
a la pantalla de Inicio,
haga clic en la X roja de la
esquina superior derecha
del video.
La primera vez que abre Rosetta Stone,
un video le presenta
Dynamic Immersion,
35
Agregar idiomas y niveles 65-67
Agregar usuario 52-53
Alfabeto 58-59, 65
Alternar cursos 13, 60-61
Aprenda las letras y los sonidos
52-53
Asistencia 57, 65
Ayuda 8, 28-29
B
Barra de curso 14, 24-25, 30-31
Barra de herramientas 13,
28-29
Barra de unidades 30-31
C
Conguracin del curso 58-61
Conguracin del micrfono 15
Conguracin del sistema 64
Contextual Formation
10-11
Conversacin 34
Crear usuario 12
Curso recomendado 13
D
Desactivar productos 57
Dynamic Immersion
5, 54-55
E
Elegir imagen 39
Elegir instruccin 41
Elija su curso 13, 52-53
Eliminar un idioma 56-57
Escribir 6-7, 32-33, 39, 49-50
Escritura con teclado
conguraciones 58-59
distribucin del teclado 58-59
nivel de precisin 49-50,
58-59
pantallas 39
sistema de escritura 58-59
Escuchar 18, 32-33
Espectrograma 48
G
Grabar 42, 46-48
Grco de nfasis del habla 48
H
Habla
anlisis 19, 39
grabar 42, 46-47
67 Index
grcos 46-48
cono de anlisis 46-47
cono de Grabar 46-47
cono de preferencias 18, 19, 48
nivel de precisin 15, 62-63
potencia 48
prctica oral 19, 38
produccin 38
reconocimiento 42, 46-48,
62-63
tono 48
Hitos 6-7, 10-11, 34
I
cono de avance 17
cono de Grabar 46-47
cono del hablante 18, 46-47
cono de respuestas 17
Idioma
agregar 56-57
cambiar interfaz de usuario 64
Nivel 28-29
Idioma de interfaz 64
Iniciar sesin 28-29, 52-53
Instalar el idioma seleccionado
56-57
L
Leccin 6-7, 16
Leccin principal acceso
para comenzar 14, 16
su curso 10-11
vista de exploracin 26-27,
32-33
vista del curso 6-7, 24-25
Leer 6-7, 24-25, 32-33
M
Mis opciones de conguracin
62-63
N
Navegacin
barra de curso 30-31
barra de navegacin 17
O
Objetivos 6-7, 10-11
Objetivos de aprendizaje 6-7
Opcin mltiple 30
P
Pantalla completa 28-29
Pantalla de inicio 10-11
ayuda 28-29
cambiar idioma 28-29
cambiar usuario 52-53
cono de inicio 28-29
cono de preferencias 13,
28-29, 42, 54-57
iniciar sesin 10-11, 28-29,
52-53
pantalla de la ventana 28-29
salir 28-29
vista de exploracin 26-27
vista del curso 24-25
ver tambin Vista del curso
Pantalla de la ventana 28-29
Pausa 17
Preferencias
activar el producto 54-55
cambiar curso 13
68 Gua del usuario de Rosetta Stone
conguracin del sistema 64
mis opciones de conguracin
62-63
opciones de conguracin
del curso 58-59
pantalla de inicio 24-25
Preparar mi curso 13
Producir una frase nueva 43
Productos desactivados 12
Pronunciacin 15, 32-33, 46-47
Puntaje
cono de grabar 21
respuestas incorrectas 49-50
respuestas omitidas 21
ver el puntaje 21
R
Respuestas incorrectas 49-50
Revisin 35
S
Salir 28-29
Slabas 44
Sistema de escritura 36, 39-50
Sistema de smbolos 36
Su curso 13
alternar cursos 13
aprenda las letras y los
sonidos 13, 52-53
curso recomendado 13
elija su curso 13, 52-53
preparar su curso 13
T
Teclado
distribucin del teclado 58-59
escritura con teclado 49-50
Tipos de pantalla
elegir imagen 38
elegir indicacin 38
escritura con teclado 39,
49-50
hitos 6-7, 10-11, 34
opcin mltiple 39
prctica oral 38
pronunciacin 39, 46-48
Tono 48
U
Unidades 6-7, 10-11, 16
Uso de la gua 8
V
Ver el puntaje 21
Video de introduccin 54-55
Vista de exploracin
actividades focalizadas 26-27,
32-33
anuncio de actividad 26-27
examinar todas las actividades de
esta unidad 24-25
leccin principal 26-27
revisin 32-33
volver al curso 26-27
Vista del curso 14, 24-25
Visualizacin
pantalla completa 28-29
pantalla de la ventana 28-29
Vocabulario 32-33
Volver a Inicio 21, 28-29
Volver a su curso 26-27
ndice (cont.)