PLANIFICACIN CLASE A CLASE.

Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Octavo Ao Bsico(NB6) Asignatura: Artes Visuales Nombre de la Unidad: Desarrollo de las Artes Visuales en el siglo XX Nmero de horas: 2 horas Objetivo de Aprendizaje Apreciar y reconocer los principales movimientos de Artes Visuales en el Siglo XX. Objetivo de la clase Fecha: Marzo Habilidad Actitud Evaluacin

Conocer el concepto de las artes visuales y sus movimientos en el siglo XX.

Reconocer Comprender Apreciar Expresar Observar

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y aproximacin a la verdad. Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje. Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espritu emprendedor, y reconocer la importancia del trabajo.

Evaluacin formativa: escala de apreciacin, Trabajos realizados en clases, pauta de evaluacin de exposicin oral y producto.

Tiempo Inicio
15 minutos

Actividades El docente da la bienvenida a los alumnos en el nuevo ao que comienza. Luego da a conocer la unidad y los contenidos que comenzarn a desarrollar en las siguientes clases. El docente da a conocer el objetivo de la clase: Conocer el concepto de las artes visuales y sus movimientos en el siglo XX El docente pide a los alumnos que por medio de una lluvia de ideas, puedan decir que son las artes visuales y si reconocen algunos de sus movimientos del siglo XX. Luego el docente pide que anoten en sus cuadernos el concepto de artes visuales y los movimientos que la representan. A continuacin, el docente pide a los alumnos la presentacin de un power point y videos, sobre el desarrollo de las artes visuales en el siglo XX, donde conocern el concepto de Artes Visuales y los principales movimientos del arte del siglo XX. http://artesvisualesaltamira.bligoo.com/content/view/193694/8-Basico-VideoMovimientos-Artisticos-del-Siglo-XX.html#.Uv_WDvl5NrM Luego de observada la presentacin, el docente entrega un gua complementaria sobre los contenidos vistos en la presentacin y les pide que respondan un cuestionario en su cuaderno sobre lo visto en la clase y elijan uno de los movimientos que ms les llamo su atencin.

Desarrollo

65 minutos

Cierre

10 minutos

Para finalizar la clase el docente en conjunto con los alumnos revisan el cuestionario para posteriores correcciones. El docente indica a los alumnos que tendrn que realizar una disertacin sobre los movimientos de artes del siglo XX, la cual tendr como fecha la ltima semana del mes de marzo y ser evaluada. Materiales prxima clase: -Block de dibujo -Lpiz de carbn o lpiz grafito -Goma -Regla

PLANIFICACIN CLASE A CLASE. Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Octavo Ao Bsico(NB6) Asignatura: Artes Visuales Nombre de la Unidad: Desarrollo de las Artes Visuales en el siglo XX Nmero de horas: 2 horas Objetivo de Aprendizaje Apreciar y reconocer los principales movimientos de Artes Visuales en el Siglo XX. Expresarse en el espacio tridimensional: Escultrico y arquitectnico, empleando diversas tcnicas y materiales. Objetivo de la clase Fecha: Marzo Habilidad Actitud Evaluacin

Crear obras de arte utilizando los movimientos del siglo XX como: Expresionismo Cubismo y Arte abstracto.

Observar Apreciar Expresar Crear

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y aproximacin a la verdad. Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje. Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espritu emprendedor, y reconocer la importancia del trabajo.

Evaluacin formativa: escala de apreciacin, Trabajos realizados en clases, pauta de evaluacin de exposicin oral y producto.

Tiempo Inicio
15 minutos

Actividades El docente da a conocer el objetivo de la clase: Crear obras de arte utilizando los movimientos del siglo XX como: Expresionismo, Cubismo y Arte abstracto. El docente entrega la pauta de para preparacin de la disertacin: -Reunirse en grupos de 4 alumnos. -Elegir un movimiento artstico y a un representante de ste, para disertar y realizar un trabajo plstico, sobre un objeto, al estilo del artista. .Pauta para preparar la disertacin: Caractersticas del movimiento artstico Lugar en donde se desarrolla Acontecimientos histricos de la poca Datos relevantes sobre el artista Imgenes de sus obras Papelgrafo con los principales datos Disertacin clara y breve al curso. Exposicin de la obra realizada.

Desarrollo

65 minutos

El docente previamente a las instrucciones a seguir sobre la actividad que realizarn en la clase, pide que los alumnos observen atentamente los power point sobre los tres movimientos arte del siglo XX, que trabajarn en la clase.

Luego de observados las presentaciones, solicita sacar los materiales de trabajo que fueron pedidos la clase anterior. El docente da las instrucciones sobre la actividad, donde los alumnos debern crear una obra artstica con cada uno de los movimientos observados (Expresionismo, Cubismo y Arte abstracto), utilizando hoja de block y lpiz de carbn o grafito. Los alumnos deben tener el referente de cada uno de los movimientos para poder realizar la actividad. Cierre
10 minutos

Para finalizar la clase el docente pide a los alumnos que presenten sus obras frente al curso y detallen que estn reflejando en ella y expresen sus emociones y sentimientos que permitieron su creacin. Materiales prxima clase: -Block de dibujo -Lpiz de carbn o lpiz grafito -Goma -Regla -Lienzo -Tmperas.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE. Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Octavo Ao Bsico (NB6) Asignatura: Artes Visuales Nombre de la Unidad: Desarrollo de las Artes Visuales en el siglo XX Nmero de horas: 2 horas Objetivo de Aprendizaje Apreciar y reconocer los principales movimientos de Artes Visuales en el Siglo XX. Expresarse en el espacio tridimensional: Escultrico y arquitectnico, empleando diversas tcnicas y materiales. Objetivo de la clase Fecha: Marzo Habilidad Actitud Evaluacin

Crear obras de arte utilizando los movimientos del siglo XX como: Action Painting, Pop Art y Graffiti.

Observar Apreciar Expresar Crear

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y aproximacin a la verdad. Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje. Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espritu emprendedor, y reconocer la importancia del trabajo.

Evaluacin formativa: escala de apreciacin, Trabajos realizados en clases, pauta de evaluacin de exposicin oral y producto.

Tiempo Inicio
15 minutos

Actividades El docente realiza una retroalimentacin de la clase anterior. Pide a los alumnos que presenten sus obras terminadas, creadas la clase anterior, se evala la actividad terminada. El docente da a conocer el objetivo de la clase: Crear obras de arte utilizando los movimientos del siglo XX como: Action Painting, Pop Art y Graffiti.

Desarrollo

65 minutos

El docente previamente a las instrucciones a seguir sobre la actividad que realizarn en la clase, pide que los alumnos observen atentamente los power point sobre los tres movimientos arte del siglo XX, que trabajarn en la clase. Luego de observados las presentaciones, solicita sacar los materiales de trabajo que fueron pedidos la clase anterior. El docente da las instrucciones sobre la actividad, donde los alumnos debern crear una obra artstica con cada uno de los movimientos observados (Action Painting, Pop Art y Graffiti), utilizando los materiales solicitados la clase anterior. Los alumnos deben tener el referente de cada uno de los movimientos para poder realizar la actividad.

Cierre

10 minutos

Para finalizar la clase el docente pide a los alumnos que presenten sus obras frente al curso y detallen que estn reflejando en ella y expresen sus emociones y sentimientos que permitieron su creacin. El docente recuerda a los alumnos sobre la disertacin que debern presentar la prxima.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE. Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Octavo Ao Bsico (NB6) Asignatura: Artes Visuales Nombre de la Unidad: Desarrollo de las Artes Visuales en el siglo XX Nmero de horas: 2 horas Objetivo de Aprendizaje Apreciar y reconocer los principales movimientos de Artes Visuales en el Siglo XX. Expresarse en el espacio tridimensional: Escultrico y arquitectnico, empleando diversas tcnicas y materiales. Objetivo de la clase Fecha: Marzo Habilidad Actitud Evaluacin

Exponer sobre los Movimientos del arte del siglo XX, utilizando materiales concretos y con ayuda tecnolgica.

Observar Apreciar Expresar Crear

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y aproximacin a la verdad. Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje. Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espritu emprendedor, y reconocer la importancia del trabajo.

Evaluacin formativa: escala de apreciacin, Trabajos realizados en clases, pauta de evaluacin de exposicin oral y producto.

Tiempo Inicio
15 minutos

Actividades El docente realiza una retroalimentacin de la clase anterior. Pide a los alumnos que presenten sus obras terminadas, creadas la clase anterior, se evala la actividad terminada. El docente da a conocer el objetivo de la clase: Exponer sobre los Movimientos del arte del siglo XX, utilizando materiales concretos y con ayuda tecnolgica

Desarrollo

65 minutos

El docente previamente a las disertaciones y exposiciones de los alumnos, pide a los dems grupos que escuchen y observen silenciosa y respetuosamente a sus compaeros que se encuentran exponiendo sus trabajos. Los diferentes grupos de alumnos comienzan sus exposiciones preparadas con anticipacin.

Cierre

10 minutos

Para finalizar la clase el docente felicita a los grupos por sus exposiciones y realiza algunas preguntas como retroalimentacin sobre los conocimientos adquiridos en las clases y sobretodo en sus exposiciones.