PSICOLOGIA SOCIAL OU PSICOLOGIAS SOCIAIS: UMA ANLISE DOS REPERTRIOS INTERPRETATIVOS QUE DO SENTIDO A ESTE CAMPO PROFISSIONAL

Mariana Prioli Cordeiro (Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo PUC-SP) Felipe Tavares Paes Lopes (Universidade de So Paulo- USP) Endereo eletrnico: mpriolicordeiro@hotmail.com

A psicologia social uma rea do conhecimento que apresenta inmeras definies, abordagens tericas, objetos de estudo etc. Alguns autores a consideram uma subrea da psicologia, outros acreditam que ela a interseo da psicologia com a sociologia. H ainda aqueles afirmam que o adjetivo social no delimita uma subdiviso temtica ou conceitual, mas enfatiza a importncia do compromisso poltico que todo psiclogo deve ter. Uns baseiam-se nas leituras do materialismo histrico-dialtico para estruturar sua prtica profissional. Outros preferem as leituras construcionistas ou ainda as da teoria das representaes sociais. H psiclogos sociais cognitivistas, behavioristas, psicanalistas, comunitrios... Diante desta multiplicidade de sentidos e de prticas que constituem a psicologia social, o presente trabalho tem como objetivo principal discutir os saberes e fazeres que o Conselho Federal de Psicologia (CFP) considera como sendo especficos a esse campo profissional, a partir do edital e das provas do concurso para especialista em psicologia social. Para isso, inicialmente (no tpico 1), discutiremos a criao desta especialidade e deste ttulo de especialista e apresentaremos algumas das controvrsias geradas por essa criao. Em um segundo momento (tpico 2), apresentaremos os procedimentos metodolgicos utilizados neste trabalho. Em seguida (tpico 3), apresentaremos e discutiremos os resultados obtidos. 1 Psicologia social: uma especialidade psi No ano de 2000, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) instituiu, por meio da resoluo 014/00, o ttulo profissional de Especialista em Psicologia. Alm de criar as especialidades em Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia Organizacional e do Trabalho, Psicologia do Trnsito, Psicologia do Esporte, Psicologia Jurdica, Psicologia Hospitalar, Psicologia Clnica, Psicopedagogia e Psicomotricidade, essa resoluo dispunha sobre as normas e procedimentos para o seu registro. Trs anos mais tarde, o C.F.P. baixou outra resoluo (05/03), adicionando a esta lista de especialidades a Psicologia Social, definindo-a como a rea da psicologia que atua fundamentada na compreenso da dimenso subjetiva dos fenmenos sociais e coletivos, sob diferentes enfoques tericos e metodolgicos, com o objetivo de problematizar e propor aes no mbito social. O psiclogo, nesse campo, desenvolve atividades em diferentes espaos institucionais e comunitrios [...] Seu trabalho envolve proposies de polticas e aes relacionadas comunidade em geral e aos movimentos sociais de grupos e aes relacionadas comunidade em geral e aos movimentos sociais [...] Realiza estudo, pesquisa e superviso sobre temas pertinentes relao do indivduo

com a sociedade, com o intuito de promover a problematizao e a construo de proposies que qualifiquem o trabalho e a formao no campo da Psicologia Social (CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, 2003, p. 1, 2). Segundo Arantes (2005), tal deciso ensejou inmeras divergncias entre psiclogos, e levou ao questionamento da prpria definio de psicologia social. Em outras palavras, para a autora, a instituio deste ttulo de especialista gerou debate no somente sobre os aspectos normativos e burocrticos do exerccio da profisso, mas tambm sobre o entendimento do que a psicologia social. Levantou questes como: a psicologia social trata da discusso subjetiva dos fenmenos sociais, da dimenso social do subjetivo ou da aplicao e investigao da psicologia em uma perspectiva social? Ela refere-se a um ramo da psicologia ou a um espao de interseco entre a psicologia e a sociologia? Para van Stralen (2005), presidente da Associao Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) na gesto 2003/2005, esta segunda opo a mais pertinente. Ele afirma que, como a psicologia social constitui um campo de interseco entre a psicologia e a sociologia, sua prtica profissional no coincide com a prtica profissional da psicologia e, sendo assim, no deve sujeitar-se ao reguladora do CFP. Para o autor, o reconhecimento da psicologia social como especialidade [...] aparentemente resultado dos esforos do CFP para ampliar o campo profissional da psicologia (p. 93). J para Neuza Guareschi, presidente da ABRAPSO na gesto anterior a de van Stralen, o argumento que sustenta a no-pertinncia do registro da especialidade em psicologia social outro. Em ofcio encaminhado ao CFP (2002), ela afirma que a proposta de uma especialidade em Psicologia Social no coerente com a finalidade e a composio da Associao que presidiu, pois vai de encontro aos auspcios da luta pela compreenso de que toda psicologia social. Em suas palavras, A posio desta direo de no legitimar uma ao que venha depor ao contrrio desta luta e, tambm, no contribuir para a formao de uma especialidade em Psicologia Social, correndo o risco de delimitar o compromisso tico-scio-poltico que se quer para a prtica de qualquer profissional como um fazer tcnico somente dos profissionais especialistas nessa rea (GUARESCHI, 2002, p. 2). Sendo assim, podemos dizer que, para Guareschi (2002), a psicologia social no uma especialidade, pois ela refere-se ao comprometimento social, reflexo crtica e ao engajamento poltico que todo psiclogo deve ter. Seu argumento, assim como o de van Stralen e o do CFP, indica-nos que posicionar-se no debate acerca do registro de especialidades implica necessariamente assumir uma concepo de psicologia social. Desta forma, podemos dizer que a resoluo 05/03 do Conselho Federal funcionou como um incidente crtico1, pois fez com que profissionais da rea refletissem e discutissem sobre os diferentes sentidos da psicologia social. Essa multiplicidade de definies, teorias e prticas atribudas psicologia social est presente no somente nos argumentos pr ou contra o ttulo de especialista, mas tambm nas prprias provas do concurso que d acesso a essa titulao. Por essa razo, optamos por analisar, neste trabalho, duas dessas provas, buscando identificar qual a singularidade da prtica profissional desses especialistas. Entretanto, antes de apresentarmos os procedimentos
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O conceito de incidente crtico foi desenvolvido pelo Ncleo de Prticas Discursivas e Produo de Sentidos da PUC-SP, para se referir aos [...] eventos-chave que podem ilustrar aspectos que se deseja investigar, funcionando como possibilidades de micro-anlises que permitem entrever processos da construo de sentido sobre um dado fenmeno (GALIDO, 2003, p. 30).

e os resultados dessa anlise, acreditamos ser importante contextualizarmos e descrevermos as caractersticas gerais do concurso. 2 O concurso De acordo com o edital (n 1/2006 - C.F.P.), para se inscrever nesse concurso, o candidato deveria ser psiclogo; ter mais de dois anos de inscrio em Conselho Regional de Psicologia e ter no mnimo dois anos de prtica profissional na especialidade requerida. Alm disso, ele deveria ser brasileiro, nato ou naturalizado; ter idade mnima de dezoito anos completos; estar em dia com as obrigaes eleitorais e militares; estar com o CPF regularizado e estar em dia com o conselho de classe. Preenchendo esses pr-requisitos e pagando a taxa de inscrio, o candidato estava apto a se inscrever no concurso. No ato da inscrio, alm de fornecer dados pessoais e profissionais, ele indicava, dentre as onze opes de especialidades, aquela a qual aplicaria. Os que optavam pela Psicologia Social, submetiam-se a provas discursivas, de conhecimentos especficos e de ttulos que tinham por objetivo avaliar as seguintes habilidades e conhecimentos: 1 Razes epistemolgicas da Psicologia Social. 2 Fundamentos tericos e metodolgicos da Psicologia Social. 3 Teorias e prticas de interveno psicossocial na comunidade. 4 Grupos, organizaes e instituies. 5 Categorias tnico-raciais, de gnero, geracionais, de orientao sexual e de classes sociais e suas interseces com a Psicologia Social. 6 Psicologia Social e Movimentos Sociais. 7 Psicologia Social e Polticas Pblicas. 8 Psicologia Social e Sade Coletiva. 9 Psicologia Social e Educao. 10 Psicologia Social e Trabalho. 11 Possibilidades de interveno psicossocial em comunidades e movimentos sociais. 12 Direitos Humanos e Psicologia Social. 13 O compromisso tico-poltico do psiclogo social. 14 Psicologia Social e as transformaes no mundo do trabalho. (C.F.P., 2006, item 13.11). De acordo com o item 7.2 do edital, essas provas avaliavam habilidades que iam [...] alm do mero conhecimento memorizado, abrangendo compreenso, aplicao, anlise, sntese e avaliao, valorizando a capacidade de raciocnio. A prova de conhecimentos especficos era composta de sessenta questes de mltipla escolha, com cinco alternativas cada, e o candidato tinha trs horas e trinta minutos para respond-las. J a prova discursiva tinha duas horas e meia de durao e era composta de quatro questes que abordavam situaes-problema relativas prtica profissional de psiclogos sociais. Na avaliao dessa prova, foram considerados, segundo o edital, o domnio do conhecimento terico-prtico, o emprego adequado da linguagem, a articulao do raciocnio, a capacidade de articulao terico-metodolgica e o uso correto do vernculo (item 7.4.1). Na prova de ttulos, por sua vez, o candidato deveria preencher e assinar uma relao dos ttulos que possua, tendo como base o modelo fornecido pela fundao VUNESP (Fundao responsvel pela realizao do concurso). 3 Mtodo Como dissemos anteriormente, o objetivo deste trabalho refletir sobre as prticas e saberes que o C.F.P. considera como sendo especficos Psicologia Social. Para isso,

optamos por analisar as provas do concurso de provas e ttulos para a concesso do Ttulo de Especialista em Psicologia Social, realizado pelo C.F.P. em 2006. Tomamos o material analisado como documentos de domnio pblico, ou seja, como produtos sociais tornados pblicos, que possuem grande potencial de circulao de sentidos e de reestruturao dos espaos institucionalizados de interao (SPINK, P. 1999). E, para identificar, nesses documentos, os repertrios interpretativos2 que do sentido prtica profissional de psiclogos sociais, efetuamos inicialmente uma leitura completa do edital e das provas, destacando os trechos relacionados ao nosso problema de pesquisa. A partir dessa leitura inicial, elaboramos um quadro para sistematizar essas informaes. Neste quadro, a primeira coluna destinou-se ao nmero da questo em que os repertrios apareciam. J a segunda apresentava as reas de atuao, reas de conhecimento ou as tcnicas atribudas psicologia social. A terceira apresentava os autores citados e a quarta, os conceitos e os objetos de estudo/interveno. importante ressaltarmos que, para elaborar esse quadro, consideramos apenas os repertrios utilizados nos enunciados das questes e nas alternativas de respostas corretas (de acordo com o gabarito oferecido pela Fundao VUNESP). Optamos por fazer essa delimitao a fim de evitar a incluso, em nossa anlise, de repertrios que no so considerados pelo CFP como referentes psicologia social um repertrio presente numa resposta errada no necessariamente se refere ao que os elaboradores da prova consideram como especfico da Psicologia Social. 3 Resultados e discusso 3.1 As reas de atuao, as reas de conhecimento, as tcnicas O repertrio mais utilizado, nas duas provas analisadas, para se referir prtica profissional de psiclogos sociais foi psicologia comunitria ou psicologia social comunitria. Essas expresses apareceram em nove questes da prova de conhecimentos especficos e em uma questo da prova discursiva. Outra rea de atuao profissional bastante presente nas duas provas analisadas a voltada para o mundo do trabalho. Para referir-se a essa rea, os elaboradores das provas fizeram uso de diferentes repertrios: psicologia organizacional; abordagem psicodinmica do trabalho; psicologia social no trabalho; psicologia social na rea sindical e psicologia social no mbito da sade do trabalhador, sendo que cada um deles apareceu em uma questo da prova de conhecimentos especficos. Alm da pergunta referente aos conhecimentos sobre sade do trabalhador, a prova de conhecimentos especficos tambm abordou a rea da sade na questo sobre a psicologia nos servios de sade. Outro campo de interveno referido em uma das questes da prova de conhecimentos especficos foi o da psicologia ambiental. Alm dessas reas de atuao, as provas analisadas tambm se referiram a diversas tcnicas e referenciais terico-metodolgicos que embasam a psicologia social, tais como: anlise institucional; interacionismo simblico; construcionismo na psicologia social; psicanlise; sciopsicanlise; psicologia social experimental; vlkerpsychologie; perspectiva histrica da psicologia social; pragmtica; fenomenologia; pedagogia (formao psicolgica do educador); pesquisa participante, psicologia social dos Estados Unidos; Escala do tipo Likert, grupos operativos e materialismo dialtico (esse ltimo

Por repertrio interpretativo entendemos as unidades de construo das prticas discursivas o conjunto de termos, descries, lugares-comuns e figuras de linguagem que demarcam o rol de possibilidades de construes discursivas, tendo por parmetros o contexto em que essas prticas so produzidas e os estilos gramaticais especficos ou speech genre (SPINK, M. J.; MEDRADO, 1999 p. 47).

foi citado em uma questo da prova discursiva. Em relao aos outros repertrios, cada um apareceu em uma questo da prova de conhecimentos especficos, com exceo do repertrio grupos operativos, que apareceu em trs questes desta mesma prova). Esta ltima prova tambm continha questes mais gerais sobre psicologia social. Duas delas referiam-se histria dessa disciplina, enquanto outras duas referiam-se s questes ticas que permeiam sua prtica. Uma das que avaliavam conhecimentos histricos discutia a crise da psicologia social e a crtica racionalidade cientfica, j a outra discutia a forte influncia de tericos americanos na psicologia social brasileira durante as dcadas de 1960 e 1970. As questes sobre tica, por sua vez, versavam sobre o carter histrico da tica e sobre a importncia de, em sua anlise, reconhecer a existncia de alteridade e considerar sua dimenso antropolgica personalista e dialgica. 3.2 Os autores, as temticas e os conceitos Vrios autores foram citados nas duas provas analisadas, tais como Lapassade, Freud e Moscovici (citados duas vezes), Lourau, Bleger, Guareschi, Marx, Martins, Minayo, Wundt, Hanna Arendt, Lane e Blumer (citados uma vez). Alm de referirem-se a autores, as provas analisadas tambm fizeram referncia a diversos conceitos. Na maioria das vezes, esses conceitos apareceram relacionados a reas de atuao ou a tericos especficos. As noes de ideologia, territrio, crianas/ adolescentes em situao de risco; cidadania, projeto poltico-pedaggico, participao subjetiva e participao objetiva, por exemplo, foram abordadas em questes que discutiam psicologia comunitria. No geral, estas questes abordavam, por meio do uso desses repertrios, a atuao junto a comunidades e a grupos em situao de desvantagem (tais como crianas em situao de risco, moradores de bairros populares etc.), com o objetivo de promover conscientizao e transformao social. J os termos grupos e instituies foram empregados em perguntas sobre anlise institucional e sobre a obra dos autores Lourau, Lapassade e Bleger. Nestas questes, a noo de instituio foi definida como (...) um sistema lgico de definies de uma realidade social e de comportamentos humanos aos quais classifica e divide, atribuindo-lhes valores e decises (...) (prova de conhecimentos especficos, questo 05) e um dos tipos de instituio citados foram as organizaes do trabalho. O repertrio instituio foi, tambm, utilizado para se referir sciopsicanlise e aos autores Freud e Marx. Neste caso ele foi utilizado para delimitar o objeto de interveno desta abordagem terico-metodolgica. A pesquisa participante, por sua vez, foi relacionada investigao de movimentos sociais, por meio do conhecimento produzido a partir das relaes e da participao, enquanto que as noes de excluso e culpabilizao remetiam s reflexes de Guareschi sobre o pensamento liberal e neoliberal. O termo excluso tambm foi relacionado a Martins, mas nesse caso ele apareceu seguido do adjetivo social e foi contraposto noo de incluso precria. O tema violncia foi abordado em duas questes da prova de conhecimentos especficos. Uma delas visava abordar a violncia contra a terceira idade a partir de um texto da Minayo, enquanto que a discusso sobre violncia na escola (tanto simblica quanto fsica) e banalidade do mal baseava-se na obra de Hanna Arendt. O conceito de representao social foi abordado em trs questes da prova de conhecimentos especficos e em uma questo da prova discursiva. Nelas, o conceito foi relacionado ao Moscovici e s noes de ancoragem, comunicao, difuso, estereotipia, respostas avaliativas, e representao social da violncia. Moscovici foi citado, tambm, na questo que discutia a definio de social. A prova discursiva abordou, ainda, a noo freudiana de fenmenos de massa e de relao indivduo-sociedade, bem como os pressupostos que a psicologia social com

enfoque no materialismo dialtico prope para a anlise do indivduo inserido em um processo grupal. Nas questes que versavam sobre trabalho, os conceitos citados foram: trabalho, mundo do trabalho, fala do trabalhador, sentido, identidade, conscientizao, desemprego, relaes no ambiente de trabalho, sade, sade do trabalhador, insatisfao, ansiedade, gnero e risco. Outros conceitos foram abordados na prova de conhecimentos especficos, sem, entretanto, serem explicitamente relacionados a tericos, a reas de atuao ou a prticas profissionais. Entre eles, podemos citar: segregao, processo de produo social, identidade municipal, personalidades predominantes, microgrupos, socializao, influncia social e preconceito. Todos esses repertrios, bem como o edital do concurso, nos oferecem fortes indcios do perfil do especialista em psicologia social esperado pelo C.F.P. 3.3 Quem o especialista em psicologia social? De acordo com o edital, os profissionais que obtm o ttulo de especialistas em psicologia social por meio do concurso de provas e ttulos so graduados em psicologia, possuem inscrio em Conselho Regional da classe e, principalmente, possuem experincia profissional na rea. Em diversos momentos do edital, esta importncia da experincia profissional enfatizada. Na prova de ttulos, por exemplo, os itens voltados a ela possuem pontuao maior que os relacionados formao acadmica: um certificado de curso especializao em psicologia social vale mais (14 pontos) que um diploma de doutorado na mesma rea (12 pontos) e o item que permite a melhor pontuao (30 pontos) , justamente, o que se refere prtica profissional na rea. Entretanto, a anlise das provas do concurso nos permitiu concluir que essa prtica pode ser concretizada em diferentes reas de atuao, pode basear-se em diferentes referenciais terico-metodolgicos, pode utilizar diferentes tcnicas etc. Muitos desses autores, conceitos e reas de atuao no so exclusivos da psicologia social. Freud e a psicanlise, por exemplo, so referncias fundamentais da psicologia clnica, Hanna Arendt era filsofa e as questes voltadas para o mundo do trabalho, to discutidas na prova de conhecimentos especficos, poderiam, sem dvida alguma, compor a prova da especialidade psicologia organizacional e do trabalho. Talvez o que estabelea a singularidade do especialista em psicologia social no seja a rea em que ele atua ou a abordagem terico-metodolgica em que baseia sua prtica. Mas o engajamento e o comprometimento poltico de transformao da realidade social. Afinal, para o C.F.P. (2003), o especialista em psicologia social aquele que atua com [...] o objetivo de problematizar e propor aes no mbito social e prope [...] polticas e aes relacionadas comunidade em geral e aos movimentos sociais. Alm dessa definio, outro indicativo desse carter poltico da profisso so algumas das expresses utilizadas nas provas e no edital, tais como: prxis, transformao do mundo, transformao social, formao de conscincia crtica, entre outras. Sendo que este carter poltico est fundamentalmente comprometido com a mudana estrutural da sociedade. Isto , com os problemas, necessidades e desejos de grupos minoritrios e/ou oprimidos sejam eles definidos em funo de categorias tnico-raciais, geracionais, de gnero, de orientao sexual ou de classes sociais (C.F.P., 01/2006). Sendo assim, conclumos o trabalho argumentando que, independentemente do seu lcus de atuao e de seu referencial terico-metodolgico, o especialista em psicologia social aquele que possui compromisso com a transformao da realidade social. Devemos nos perguntar, ento, se as outras especialidades em psicologia no devem assumir o mesmo

compromisso. Afinal, consider-lo como sendo o principal critrio de diferenciao do especialista em psicologia social no implica, de alguma forma, destituir as outras especialidades de suas responsabilidades tico-polticas?

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SPINK, M. J. MEDRADO, B. Produo de sentidos no cotidiano: uma abordagem tericometodolgica para anlise das prticas discursivas. In: SPINK, M. J. (Org.). Prticas discursivas e produo de sentidos no cotidiano. So Paulo: Cortez, 1999.p. 41 - 62.

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VAN STRALEN, C. J. Psicologia Social: uma especialidade da psicologia? Psicologia e Sociedade, So Paulo, v. 17, n. 1, p. 93-98, jan./abr. 2005.