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Mtodo Cientfico
1. 2. 3. 4. #. %. '. (. Objetivos Teora Estructura del mtodo cientfico Im ortancia de su utili!aci"n Investi$aci"n &iscusi"n Conclusiones Citas biblio$r)ficas

2. O*+ETI,O2.1 Demostrar que el esquema del mtodo cientfico concuerda racionalmente con la estructura y composicin de un informe de laboratorio. 2.2 Conocer y dar una idea conceptual de lo que es el mtodo cientfico. 3. TEO.I/ 3.1 01E E- E2 METO&O CIE3T45ICO6 Tenemos tres definiciones bsicas que nos e plican el concepto de lo que es el mtodo cientfico y son! 1" #l mtodo cientfico es el con$unto de procedimientos lgicos que sigue la in%estigacin para descubrir las relaciones internas y e ternas de los procesos de la realidad natural y social. 2" &lamamos mtodo cientfico a la serie ordenada de procedimientos de que se 'ace uso en la in%estigacin cientfica para obtener la e tensin de nuestros conocimientos. (" )e entiende por mtodo cientfico al con$unto de procesos que el 'ombre debe emplear en la in%estigacin y demostracin de la %erdad. E2 METO&O CIE3TI5ICO E- ./CIO3/2 #s racional porque se funda en la ra*n+ es decir+ en la lgica+ lo cual significa que parte de conceptos+ $uicios y ra*onamientos y %uel%e a ellos, por lo tanto+ el mtodo cientfico no puede tener su origen en las apariencias producidas por las sensaciones+ por las creencias o preferencias personales. Tambin es racional porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas lgicas+ con el propsito de producir nue%as ideas. E2 METO&O CIE3TI5ICO E- /3/24TICO #l mtodo cientfico descompone todo lo que trata con sus elementos, trata de entender la situacin total en trminos de sus componentes, intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad y las interrelaciones que e plican su integracin. -or tal ra*n+ los problemas de la ciencia son parciales y as con sus soluciones+ mas aun! los problemas son estrec'os al comien*o+ pero %an amplindose a medida que la in%estigacin a%an*a. E2 METO&O CIE3TI5ICO E- C2/.O 7 8.ECI-O &a claridad y la precisin del mtodo cientfico se consigue de las siguientes formas &os problemas se formulan de manera clara+ para lo cual+ 'emos de distinguir son los problemas e+ incluiremos en ellos los conceptos o categoras fundamentales. #l mtodo cientfico in%enta lengua$es artificiales utili*ando smbolos y signos, a estos smbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de designacin. E2 METO&O CIE3TI5ICO E- ,E.I5IC/*2E Todo conocimiento debe aprobar el e amen de la e periencia+ esto es+ obser%acional y e perimental. -or tal ra*n la ciencia fctica es emprica en el sentido de que la comprobacin de sus 'iptesis in%olucra la e periencia, pero no es necesariamente e perimental y+ por eso+ no es agotada por las ciencias de laboratorio.

E2 METO&O CIE3TI5ICO E- E982IC/TI,O .ntenta e plicar los 'ec'os en trminos de leyes+ y las leyes en trminos de principios, ademas de responder al como son los cosas+ responde tambien a los porques+ porque suceden los 'ec'os como suceden y no de otra manera. &a e plicacin cientfica se reali*a siempre en trminos de leyes. O*+ETI,O &E2 METO&O CIE3TI5ICO #l mtodo cientfico busca alcan*ar la %erdad fctica mediante la adaptacin de las ideas a los 'ec'os+ para lo cual utili*a la observaci"n y la e: erimentaci"n. #l mtodo parte de los 'ec'os intentando describirlos tales como son para llegar a formular los enunciados fcticos que se obser%an con ayuda de teoras se constituye en la materia prima para la elaboracin terica. 3.2 E-T.1CT1./ &E2 METO&O CIE3TI5ICO Cuando se anali*a un determinado fenmeno se procede sistemticamente+ siguiendo una serie de etapas establecidas en sus pasos fundamentales. #sta secuencia constituye el denominado mtodo cientfico+ o e perimental que se estructura de! O*-E.,/CI;3 O E98E.IME3T/CI;3 &a obser%acin consiste en un e amen critico y cuidadoso de los fenmenos+ notando y anali*ando los diferentes factores y circunstancias que parecen influenciarlos. &a e perimentacin consiste en la obser%acin del fenmeno ba$o condiciones preparadas de antemano y cuidadosamente controladas. )in la e perimentacin la Ciencia /oderna nunca 'abra alcan*ado los a%ances que 'an ocurrido. 2os laboratorios son esenciales ara el mtodo . O.</3I=/CI;3 )e refiere al anlisis de los resultados cualitati%os y cuantitati%os obtenidos+ compararlos entre ellos y con los resultados de obser%aciones anteriores+ llegando a leyes que se e presan mediante formulas o en palabras. >I8;TE-I- 7 TEO.I/ #n este paso se propone e plicaciones tentati%as o 'iptesis+ que deben ser probadas mediante e perimentos. )i la e perimentacin repetida no las contradice pasan a ser teoras. &as teoras mismas sir%en como guas para nue%os e perimentos y constantemente estn siendo sometidas a pruebas. #n la teora+ se aplica ra*onamientos lgicos y deducti%os al modelo. ,E.I5IC/CI;3 7 8.E&ICCIO3 #l resultado final es la prediccin de algunos fenmenos no obser%ados toda%a o la %erificacin de las relaciones entre %arios procesos. #l conocimiento que un fsico o in%estigador adquiere por medios tericos a su %e* puede ser utili*ado por otros cientficos para reali*ar nue%os e perimentos para comprobar el modelo mismo+ o para determinar sus limitaciones o fallas. #l fsico terico entonces re%isa y modifica su modelo de modo que este de acuerdo con la nue%a informacin. #n esta interrelacin entre la e perimentacin y la teora lo que permite a la ciencia progresar continuamente sobre una base slida. 3.3 IM8O.T/3CI/ &E -1 1TI2I=/CI;3 Como ya se anali*ado anteriormente este mtodo cientfico es de %ital importancia para la ciencia en general+ porque 'a sido la responsable directa de todos los a%ances que se 'an producido en todos los campos cientficos y que por ende 'an influido sobre nuestra sociedad. 0racias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo a dado los pasos necesarios para que grupos de cientficos dedicados a su materia %ayan descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a las suyas. 3.4 I3,E-TI</CIO3 #s el proceso sistemtico organi*ado o dirigido que tiene como ob$eto fundamental la b1squeda de procedimientos %lidos y confiables sobre 'ec'os y fenmenos del 'ombre y del uni%erso.

I3,E-TI</CI;3 8O. E2 8.O8;-ITO #s aquella que establece la intencin de lo que se pretende reali*ar con los resultados de la in%estigacin. )e di%ide en bsica y aplicada. I3,E-TI</CI;3 */-IC/ )e caracteri*a porque busca el conocimiento en si+ en la determinacin de generali*aciones uni%ersales+ reali*ando teoras cientficas+ sistemticas+ y co'erentes que se refieren a una arrea del saber 'umano. #$emplo! leyes de la electricidad+ de la contabilidad. I3,E-TI</CI;3 /82IC/&/ #s el traba$o cientfico que busca obtener conocimientos e informar sobre 'ec'os o fenmenos para aplicarlos en el enriquecimiento de la ciencia y la solucin de los problemas 'umanos. #$emplo! in%estigar los fenmenos que producen inflacin para resol%er los aumentos salriales, in%estigar las causas por que lo desertan los estudiantes para aplicar soluciones. 4. &I-C1-I;3 #l mtodo cientfico nos da el camino para descubrir nue%as cosas en el mundo cientfico+ por lo cual debemos tenerlo presente siempre cuando se %a reali*ar un informe de cualquier ndole+ nunca debemos restarle importancia porque al 'acerlo perderemos el rumbo 'acia donde queremos llegar. -ero un cientfico y aun nosotros como estudiantes debemos ser cuidadosos en no confundir la teora con los 'ec'os e perimentales. )on demasiadas las ocasiones que en el pasado una teora incorrecta se 'a aceptado como un 'ec'o y esto 'a retrasado el progreso de la ciencia. #. CO3C21-IO3E1" #l mtodo cientfico es un con$unto de pasos cientficos bien estructurados que nos ayudan a formular+ afirmar o corregir una teora. 2" #l mtodo cientfico no puede aceptar errores en su parte final+ porque sigue pasos claros y sistemticos basados en e perimentacin continua. (" 2ara %e* se prueba que las teoras son correctas+ la mayora de casos lo mas que puede 'acerse es no encontrar e perimentos que se opongan a al teora. %. CIT/- *I*2IO<./5IC/3.1 .n%estigacin Cientfica+ autor! &ey%a. 3.2 4sica de 5rau$o+ Tomo! 1+ autor! )egundo 5rau$o. 3.( #nciclopedia autodidctica 6cano+ Tomo! (. 3.7 .n%estigacin Cientfica+ autor. 8ctor 2odrgue* Tomada de estos libros ero la ma?ora de trabajos ? clases dictadas en la 5acultad de Ciencias /dministrativas de 2a 1niversidad Central del Ecuador en la cuidad de 0uito / /bril del 2@@#.

Traba$o en%iado por! >ol$er >. ,eintimilla 'olger9fabian2:::;ya'oo.com <=>("?:>@(23@2= cdigo del pas ? numero del celular aAo 2::= #studiante uni%ersitario de la 4acultad de Ciencias 5dministrati%as de la Bni%ersidad Central del #cuador