INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO MANUELA CAIZARES PLANIFICACIN DIDCTICA POR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO 1.

DATOS INFORMATIVOS AREA: Matemticas ESCUELA: Reina Silvia de Suecia N DEL MODULO: 5 GRADO: Segundo TITULO DEL MODULO: Mi Escuela N ESTUDIANTES: 25 EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, Demostracin, Comunicacin, Conexiones y/o Representacin. PERIODO: 2 do EJE TRANVERSAL: BUEN VIVIR. Educacin para la democracia TIEMPO. 45 minutos DOCENTE. Elizabeth Toapanta ESTRATEGIAS DIDCTICAS. Mtodo Deductivo. FECHA: 2013-04-23 Habilidades del Pensamiento: Diferenciar 2. INTERRELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

PROCESO DIDCTICO (ACTIVIDADES)

RECURSOS DIDCTICOS

INDICADORES DE LOGRO Y ACTIVIDADES EVALUATIVAS

Diferenciar medidas de tiempo horas y minutos.

ANTICIPACIN Dibujar tipos de relojes que conozcan. Cantar la cancin del reloj.

Reconoce al reloj como un elemento fundamental de tiempo, identificando la hora y los minutos.

CONSTRUCCION DE L CONOCIMIENTO Observar el grafico del Nio Puntual Describir el grafico presentado. Experimentar con un reloj concreto las horas del reloj. Establecer semejanzas y diferencias entre hora exacta y la media hora en el reloj. Conceptualizar al reloj hora exacta y media hora. Crear horas exactas con ejercicios. Socializar resultados. CONSOLIDACIN Emitir juicios de valor sobre la importancia del reloj en la vida diaria de las personas.

Grafico Nio Puntual

ACT.EVA
A) Pinta con un lpiz de color azul el horero y con tu lpiz de color rojo el minutero del siguiente reloj. B) Dibuja las manecillas en cada reloj marcando la hora correcta. C) Escribe la hora que indica cada reloj.

Reloj

Tiras Textuales

3. INFORMACION DEL CONOCMIENTO

El reloj mide la duracion del tiempo.

Si el minutero esta en el 6, es decir ha rrecorrido la mitad del reloj, significa que han transcurrido 30 minutos ; se dice MEDIA HORA

MEDIDAS DE TIEMPO EL RELOJ

Un reloj esta compuesto de minutero y horero el minutero seala los minutos y el horero seala las horas.

Si el minutero esta en 12 , es HORA EXACTA, se dice en punto. Los minutos se cuentan de cinco en cinco.

4. ESQUEMA DE LOS RECURSOS DIDCTICOS

Grafico nio puntual

Tarjetas

Reloj

5- Instrumento de evaluacin

CENTRO EDUCATIVO REINA SILVIA DE SUECIA Instrumento de Evaluacin al Desempeo Acadmico

1.- Datos informativos:

Nombres y apellidos: _____________________________________________________ Fecha: __________________________Segundo Ao de E.G.B B

2.- Indicador de logro. Reconoce al reloj como un elemento fundamental de tiempo, identificando la hora y los minutos.
D) Pinta con un lpiz de color azul el horero y con tu lpiz de color rojo el minutero del siguiente reloj.

E) Dibuja las manecillas en cada reloj marcando la hora correcta.

F) Escribe la hora que indica cada reloj.

6. FUENTES DE CONSULTA Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica Texto del Estudiante de Matemtica del segundo Ao de Educacin General Bsica 7. OBSERVACIONES 8. FIRMAS

. Estudiante- Docente

. Profesor/Orientador

. Supervisor/a