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6.8.

Grado Sptimo Propsito Incorporar al rea la expresin corporal, la danza, el teatro, el juego de palabras y la pantomima como elementos que son la base para un buen desarrollo cognitivo en todas las dems reas del saber y que permite transformaciones significativas en el pensamiento esttico y sensible. COMPETENCIAS Proyeccin Esttica: Desarrollar habilidades y destrezas corporales, mediante las artes escnicas para adquirir una interrelacin significativa con los grupos sociales donde interacta. Valoracin Esttica: Desarrollar habilidades expresivas de sensaciones, sentimientos, ideas, a travs de metforas y smbolos que fortalezcan sus habilidades plsticas para adquirir dominio en la motricidad fina. Libre Expresin: Sensibilizar y formar en la apropiacin de actitudes hacia el mundo sonoro y musical que permita la valoracin de tendencias culturales sonoras y rtmicas propias del folclor local y nacional. Valoracin del patrimonio y la cultura: Formar habilidades para el reconocimiento, la apropiacin y la valoracin del patrimonio y la cultura mediante los lenguajes artsticos que fortalezcan la creacin de una identidad propia. C.C. Contribuir de manera constructiva a la convivencia en mi medio escolar y en mi comunidad (convivencia y paz).
GRADO 7. PERIODO 1 Eje Generador Arte Indicadores de Desempeo Eje Temtico Expresin Plstica. Contenido | El punto en la prehistoria e imagen digital. La Lnea Expresiones de la lnea. Teora del color. El carboncillo, origen, utilidad, medio de expresin Artstica. Conceptual Aplica la monocroma en una obra grafica dada. Construye desde su campo visual los conceptos de armona, ritmo, equilibrio en una composicin grafica. Procedimental Desarrollar ejercicios grfico plstico empleando los diferentes tipos de lnea, el carboncillo en sus diseos. Actitudinal Demuestra respeto y responsabilidad con las actividades propuestas desde el rea.

Expresin Musical

Historia del arte La msica clsica y su influencia en otros gneros Representantes universales de la msica clsica. La figuras musicales Las semicorcheas, valor y ubicacin en el pentagrama, interrelacin con las otras figuras musicales. El teatro y otras formas de representacin musicalizada. La zarzuela. Idiosincrasia de los grupos tnicos de la regin andina y su aporte al patrimonio arquitectnico. Los carnavales de los departamentos de Antioquia, Nario, Cundinamarca, origen y tradicin.

Reconoce y explica las caractersticas propias de las regiones y la msica de su contexto social y en las de otras culturas. Ubica correctamente las figuras musicales en el pentagrama Lees las notas musicales y las figuras en el pentagrama.

Reconoce y explica las Trabaja de manera creativa y caractersticas propias de las responsable en sus diseos y regiones y la msica de su creaciones plsticas. contexto social y en las de otras culturas. Identifica algunos elementos primordiales en la composicin

Expresin Corporal

Identifica las caractersticas propias de la zarzuela en el teatro. Identifica en toda actividad artstica la importancia del arte como vehculo fundamental para expresar creatividad. Identifica en toda actividad artstica la importancia del arte como vehculo fundamental para expresar creatividad.

Patrimonio

Memoria y cultura andina.

Investiga a travs de sus emociones, sentimientos, formas corporales y vocales para vencer los obstculos de comunicacin Valora el arte a partir de sus vivencias, como medio cultural de comunicacin con el ambiente regional y universal.

Respeta sus propias producciones y las del grupo.

Respeta sus propias producciones y las del grupo.

CULTURA

Cultura y fiestas

Demuestra respeto y Valora el arte a partir de sus responsabilidad con las vivencias, como medio actividades propuestas desde el cultural de comunicacin con rea. el ambiente regional y universal.

GRADO 7. PERIODO 2 Eje Generador Arte Eje Temtico Expresin Musical Contenido | La msica medieval y las gaitas europeas. Escritura de algunas canciones en notas musicales en el pentagrama La fusa y la ubicacin en el pentagrama con las figuras musicales trabajadas. Arte cintico El arte egipcio Teora del color Colores aditivos y sustractivos Escenarios y formas de vestuario en la zarzuela. Las marionetas y los gneros dramticos Los guiones de las obras musicalizadas y el latn. y La escultura en la regin andina, personajes y tcnicas artsticas utilizadas. Conceptual Identifica en toda actividad artstica la importancia del arte como vehculo fundamental para expresar creatividad. Indicadores de Desempeo Procedimental Actitudinal Lee algunas notas musicales Demuestra respeto y en el responsabilidad con las pentagrama actividades propuestas desde el rea. Ubica correctamente las notas musicales en el pentagrama.

Expresin Plstica.

Identifica Construye desde su campo Trabaja de manera creativa y caractersticas propias visual los conceptos de responsable en sus diseos y del arte cintico armona, ritmo, equilibrio en creaciones plsticas. una composicin grafica. Identifica conceptos propios de los gneros dramticos y establece paralelos entre ellos Identifica las caractersticas de los distintos tipos de escultura en la regin andina. Reconoce los elementos conceptuales de la cultura y la gastronoma de su regin. Conceptual Realiza vestuarios con Respeta sus propias material de desecho producciones y las del grupo haciendo uso de su creatividad y aprendizaje.

Expresin Corporal

Patrimonio

Memoria escultura.

Realiza recetas propias de la Valora el arte a partir de sus regin de acuerdo a los vivencias, como medio cultural textos instructivos dados. de comunicacin con el ambiente regional y universal. Realiza recetas de su regin Valora la puesta en escena de siguiendo el texto instructivo. los trabajos y producciones de sus compaeros.

Cultura.

Cultura y gastronoma

La gastronoma y sus formas en la regin andina, platos y origines ms representativos

Eje Generador

Eje Temtico

Contenido

Indicadores de Desempeo Procedimental Actitudinal

GRADO 7. PERIODO 3 Arte Expresin Musical | La msica Indgena y los ritmos resultantes de su fusin con otros ritmos. La semi fusa y su ubicacin en el pentagrama con las dems notas musicales. Colores aditivos y sustractivos El color simblico, expresivo y naturalista El tono cromtico. Expresin corporal y arte escnico. Los tteres y las obras musicales. Historia del arte, origen de la opera. Los trovadores, cuenteros y cuenta chistes de la regin andina, sus mensajes y temas sociales y artsticos. Identifica las caractersticas propias de los gneros musicales indgenas y clsicos. Ubica correctamente las Valora el trabajo en equipo notas en el pentagrama participando de manera Hace lecturas de piezas respetuosa y significativa. cortas de msica infantil en el pentagrama.

Expresin Plstica

Identifica conceptos Utiliza las Tcnicas de Valora la puesta en escena de propios del rea, los expresin grfica para sus compaeros. analiza y los proyectas su percepcin del argumenta. mundo. Identifica conceptos Demuestra creatividad en propios del rea, los los diseos de tteres y su analiza y los puesta en escena. argumenta. Valora la puesta en escena de sus compaeros.

Expresin Corporal

Patrimonio

Memoria folclor

Cultura.

Cultura y vestuario

Identifica las caractersticas propios de los gneros musicales indgenas y clsicos. Identifica conceptos propios del rea, los Vestuarios propios de la analiza y los regin andina, su origen, argumenta. forma y puesta en escenarios. Contenido Los instrumentos de viento y su apropiacin en la msica indgena. Familias de instrumentos de vientos. Modelos de instrumentos de Conceptual Reconoce las diferentes familias de los instrumentos de viento y los relaciona.

Realiza esquema musical y Demuestra responsabilidad y los pone en accin. compromiso con las tareas propias del rea.

Establece comparaciones y Demuestra responsabilidad y paralelos de conceptos compromiso con las tareas propios del rea. propias del rea. Indicadores de Desempeo

Eje Generador Arte

Eje Temtico Expresin Musical

Procedimental Actitudinal Utiliza las Tcnicas de Demuestra respeto y expresin grfica para compromiso con sus trabajos proyectas su percepcin del e implementos de trabajo. mundo.

GRADO 7. PERIODO 4 viento.

Expresin Plstica

Expresin Corporal

Patrimonio

MEMORIA msica.

Cultura

Cultura y fiesta.

Tcnicas de expresin plstica con luces y sombras. Pinturas con plastilina Pinturas caseras Qu es la forma? Formas de los reinos vegetal y animal. La ambientacin y los escenarios en la opera. Los antifaces y la expresin gestual y corporal. El vestuario artstico en la opera. Compositores de la msica colombiana que le han dado gloria al pas y son de la regin andina. Vida y obra. Las fiestas ms representativas de la regin andina La fiesta de las flores El reinado del caf. El festival del bambuco.

Identifica conceptos Demuestra creatividad en propios del rea, los los diseos plsticos. analiza y los argumenta

Valora el trabajo en equipo participando de manera respetuosa y significativa.

Reconoce los elementos conceptuales del escenario en el teatro y su funcin.

Pone en prctica conceptos Demuestra responsabilidad y e instrucciones para compromiso con las tareas ambientar y disear propias del rea. escenarios y vestuarios.

Identifica conceptos Realiza consultas y Valora la puesta en escena propios del rea, los paralelos sobre los de sus compaeros. analiza y los argumenta compositores de la msica colombiana. Investiga a travs de sus Demuestra responsabilidad y emociones, sentimientos, compromiso con las tareas formas corporales y vocales propias del rea. para vencer los obstculos de comunicacin

GRADO 7. PERIODO 5