Edital 075 2013 - Abertura (Vest. 2014.1) (Atualizado em 12 12 13)

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FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PR-REITORIA DE GRADUAO (PROGRAD) COMISSO PERMANENTE DE SELEO (COPESE) PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO EM CURSOS DE GRADUAO VESTIBULAR 2014.1 - EDITAL N 075/2013, 08 DE NOVEMBRO 2013 1. 1.1 DAS DISPOSIES PRELIMINARES O Reitor da Fundao Universidade Federal do Tocantins UFT, no uso de suas atribuies, torna pblico, pelo presente Edital, aprovado pela PROGRAD, COPESE e REITORIA, que estaro abertas, no perodo indicado no Anexo II, as inscries do Processo Seletivo Vestibular 2014.1 para o preenchimento de 1.615 (um mil seiscentos e quinze) vagas dos cursos de graduao oferecidos por esta Universidade, relacionados no Anexo I, aos portadores de Certificado de Concluso do Ensino Mdio ou que tenham obtido certificado de concluso no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos; ou tenham obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM; do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino. Este Processo Seletivo ser regido pelo presente Edital, executado pela COPESE, e realizado nas seguintes cidades do Estado do Tocantins: Araguana, Arraias, Gurupi, Miracema, Palmas, Porto Nacional e Tocantinpolis. Os resultados do presente Processo Seletivo sero vlidos somente para o primeiro semestre do ano letivo de 2014. DOS CURSOS E DAS VAGAS Os candidatos sero classificados por curso, com base no respectivo desempenho neste Processo Seletivo, observado o nmero de vagas oferecidas. Os cursos oferecidos, consideradas as opes de cidade, habilitao, sistema de cotas, bem como os respectivos turnos, nmero de vagas e cdigos, constam do Anexo I deste Edital. Dados sobre a criao, o ato de autorizao e o reconhecimento de cada curso, bem como o perfil profissiogrfico do egresso dos cursos de Graduao da UFT, encontram-se neste Edital, seo intitulada Cursos - UFT. Das vagas do Vestibular 2014.1 da UFT, 12,5% sero reservadas ao processo seletivo composto pelas provas do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM), de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira do Ministrio da Educao (INEP/MEC). Para concorrer por meio do sistema de reserva de vagas para o ENEM, o candidato dever observar o disposto no item 3 deste Edital. As demais vagas do Vestibular 2014.1 sero distribudas por meio de trs sistemas de vagas: o Sistema Universal, o Sistema de Cotas para Etnia Indgena e o Sistema de aplicao da Lei 12.711/2012. Os candidatos devero optar por um destes Sistemas. Para concorrer por meio do Sistema de Cotas para Etnia Indgena, o candidato dever preencher os requisitos apresentados no item 4 deste Edital. Para concorrer s vagas destinadas ao Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012, o candidato deve preencher os requisitos apresentados no item 5 deste Edital. DO SISTEMA DE RESERVA DE VAGAS PARA O EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO (ENEM/SISU) Conforme aprovado pelo Conselho Universitrio (CONSUNI), sero reservadas 12,5% das vagas oferecidas em cada curso ao processo seletivo composto pelas provas do ENEM, de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira do Ministrio da Educao (INEP/MEC), com excluso do curso de Arquitetura e Urbanismo que s se realizar pelo Vestibular UFT. de responsabilidade do candidato, inteirar-se do edital do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) e manter-se atento s regras e atualizaes divulgadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira do Ministrio da Educao (INEP/MEC). Para concorrer s vagas mencionadas no item 3.1, o candidato dever, obrigatoriamente, realizar todas as etapas do Exame Nacional de Ensino Mdio ENEM/SISU, em conformidade com as diretrizes estabelecidas pelo INEP/MEC, atravs do endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br. de responsabilidade do candidato o acompanhamento de todas as etapas do Sistema de Seleo Unificada SISU, atravs do endereo eletrnico http://enem.inep.gov.br. Ser disponibilizado no endereo eletrnico http://www.copese.uft.edu.br edital complementar referente ao preenchimento de vaga, por meio do SISU/ENEM. DA RESERVA DE VAGAS PARA O SISTEMA DE COTAS PARA ETNIA INDGENA Das vagas oferecidas em cada curso, 5% (cinco por cento) sero destinadas incluso racial, disponibilizadas etnia indgena. Em conformidade com o 2 do Art. 10 da Portaria n. 18, de 11 de novembro de 2012, do Ministrio da Educao, a UFT manter a cota de 5% para os indgenas de acordo com a Resoluo do Consepe 3A/2004, alterada pela Resoluo do Consepe 10/2011. Sero automaticamente remanejadas para o sistema universal, as vagas dos cursos em que no houver candidatos inscritos ou aprovados no Sistema de Cotas para Etnia Indgena. O candidato que desejar concorrer s vagas reservadas por meio do Sistema de Cotas para Etnia Indgena dever efetuar sua inscrio, conforme os itens 6 e 7 (e seus subitens) deste Edital, marcar no formulrio de inscrio que deseja concorrer ao Sistema de Cotas para Etnia Indgena e preencher o questionrio sociocultural. Ao selecionar o Sistema de Cotas para Etnia Indgena, o candidato automaticamente estar isento da taxa de inscrio, ficando esta condicionada apresentao dos documentos descritos nos itens 4.4 e 4.4.1. A confirmao da inscrio do candidato ao Sistema de Cotas para Etnia Indgena ser efetivada no prazo previsto no Anexo II.
1.2 1.3 2. 2.1 2.2 2.3 2.4
2.4.1 2.5 2.5.1 2.5.2 3. 3.1
3.2 3.3
3.4 3.5 4. 4.1 4.1.1 4.2 4.3
4.3.1 4.3.2
* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)
4.4
4.4.1 4.4.1.1 4.4.1.2 4.4.1.3 4.4.1.4 4.4.1.5 4.4.1.6 4.4.1.7 4.5 5. 5.1
Para concorrer s vagas reservadas por meio do Sistema de Cotas para Etnia indgena, especificada no item 4.1 deste Edital, aps a inscrio o candidato dever encaminhar pelos Correios para COPESE/VESTIBULAR 2014.1 - ETNIA INDGENA, Caixa Postal n 34, CEP 77.001-970, Palmas-TO, impreterivelmente at o dia 06 de janeiro de 2014, 01 (uma) cpia autenticada da declarao emitida pela FUNAI (conforme modelo disponibilizado no endereo eletrnico http://www.copese.uft.edu.br), atestando que o mesmo pertence etnia indgena, uma cpia do comprovante de inscrio e uma cpia autenticada do documento de identidade. Tanto a entrega da documentao citada no item 4.4, quanto a sua autenticao podero ser realizadas, pessoalmente ou por terceiros, at o dia 06 de janeiro de 2014, em Palmas na COPESE e no interior nos protocolos dos Campi da UFT, conforme endereos a seguir das 08h s 12h e das 14h s 18h. Em Arraias, no Campus Universitrio de Arraias/UFT, Rua Universitria, s/n. Em Araguana, no Campus Universitrio de Araguana/UFT, Rua Paraguai (esquina com Uxiramas), s/n, Bairro CIMBA. Em Gurupi, no Campus Universitrio de Gurupi/UFT, Rua Badejos, chcara 69/72, lote 7, Zona Rural. Em Miracema, no Campus Universitrio de Miracema/UFT, Rua Lourdes Solino, s/n, Setor Universitrio. Em Palmas, na COPESE, ALC NO 14 (109 Norte), Av. NS 15, s/n, Palmas-TO Em Porto Nacional, no Campus Universitrio de Porto Nacional/UFT, Rua 07 Qd. 15 s/n Jardim dos Ips. Em Tocantinpolis, no Campus Universitrio de Tocantinpolis/UFT, Avenida Nossa Senhora de Ftima, n 1.588, Tocantinpolis/TO. O candidato optante pela reserva de vagas para o Sistema de Cotas da etnia indgena que no marcar esta opo no ato da inscrio, e/ou no entregar/encaminhar a documentao conforme os itens 4.4 e 4.4.1 deste Edital, no ter sua inscrio validada. DA RESERVA DE VAGAS PARA O SISTEMA DE APLICAO DA LEI 12.711/2012 Do total de vagas oferecidas pelo processo seletivo Vestibular 2014.1 da UFT, conforme deciso do CONSUNI haver variao de percentual, assegurado o mnimo de 25%, previsto pela Lei 12.711/2012, a fim de que haja distribuio de vagas em todas as modalidades previstas nesta Lei; no Decreto n 7.824/2012 (regulamentador da Lei 12.711/2012) e na Portaria n 18/2012 MEC (que dispe sobre a implementao das reservas de vagas pela Lei 12.711/2012 e pelo Decreto 7.824/2012), conforme o quadro de vagas constante no Anexo I. O candidato que desejar concorrer s vagas destinadas ao Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012 dever fazer opo por uma das modalidades de vagas, conforme descrito a seguir: Modalidade 01 - Escola Pblica/Pretos/Pardos/Indgenas/Renda menor ou igual a 1,5 Salrio Mnimo per capita: Reserva de vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas brasileiras, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos; ou tenham obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM, do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino, que se autodeclararem pretos, pardos ou indgenas e que tenham renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita. Modalidade 02 - Escola Pblica/Candidatos/Renda menor ou igual a 1,5 Salrio Mnimo per capita: Reserva de vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas brasileiras, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos; ou tenham obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM, do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino, que NO se autodeclararem pretos, pardos ou indgenas e que tenham renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio mnimo per capita. Modalidade 03 - Escola Pblica/Pretos/Pardos/Indgenas/Renda maior que 1,5 Salrio Mnimo per capita: Reserva de vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas brasileiras, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos; ou tenham obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM, do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino, que se autodeclararem pretos, pardos ou indgenas e que tenham renda familiar bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio mnimo per capita. Modalidade 04 - Escola Pblica/Candidatos/Renda maior que 1,5 Salrio Mnimo per capita: Reserva de vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas brasileiras, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos; ou tenham obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM, do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino, que NO se autodeclararem pretos, pardos ou indgenas e que tenham renda familiar bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio mnimo per capita. Para concorrer as vagas destinadas ao Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012, o candidato dever atender os seguintes critrios, dentro da modalidade de vaga escolhida: DA CONDIO DE RENDA (SOMENTE PARA A MODALIDADE 01 E MODALIDADE 02) O candidato inscrito para a Modalidade 01 ou Modalidade 02 dever comprovar a percepo de renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um virgula cinco) salrio-mnimo per capita, que ser apurada de acordo com os seguintes procedimentos: I. Calcula-se a soma dos rendimentos brutos auferidos por todas as pessoas da famlia a que pertence o estudante, levando-se em conta, no mnimo, os trs meses anteriores data de inscrio do estudante no concurso seletivo da Instituio Federal de Ensino. Sero computados os rendimentos de qualquer natureza percebidos pelas pessoas da famlia, a ttulo regular ou eventual, inclusive aqueles provenientes de locao ou de arrendamento de bens mveis e imveis; inclui-se nesse clculo os rendimentos provenientes do seguro desemprego. II. Calcula-se a mdia mensal dos rendimentos brutos apurados aps a aplicao do disposto acima e divide-se o valor apurado pelo nmero de pessoas da famlia do estudante.
5.2
5.3 5.3.1 5.3.1.1
III.
5.3.1.2 5.3.1.3 5.3.1.4
Esto excludos do clculo os valores percebidos a ttulo de: a) auxlios para alimentao e transporte; b) dirias e reembolsos de despesas; c) adiantamentos e antecipaes; d) estornos e compensaes referentes a perodos anteriores; e) indenizaes decorrentes de contratos de seguros; f) indenizaes por danos materiais e morais por fora de deciso judicial; e os rendimentos percebidos no mbito dos seguintes programas: a) Programa de Erradicao do Trabalho Infantil; b) Programa Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano; c) Programa Bolsa Famlia e os programas remanescentes nele unificados; d) Programa Nacional de Incluso do Jovem - Pr-Jovem; e) Auxlio Emergencial Financeiro e outros programas de transferncia de renda destinados populao atingida por desastres, residente em Municpios em estado de calamidade pblica ou situao de emergncia; e f) demais programas de transferncia condicionada de renda implementados por Estados, Distrito Federal ou Municpios; A apurao e a comprovao da renda familiar bruta mensal per capita tomaro por base os documentos e informaes prestados pelo candidato, conforme item 5.3.1.5 (e seus subitens) deste Edital, cujas cpias devero ser enviadas COPESE no prazo previsto no Anexo II. Se necessrio, a UFT realizar entrevista e/ou visita ao local do domiclio do estudante. A prestao de informao falsa pelo estudante, apurada posteriormente matrcula, em procedimento que lhe assegure o contraditrio e a ampla defesa, ensejar o cancelamento de sua matrcula na Instituio Federal de Ensino, sem prejuzo das sanes penais eventualmente cabveis. DA COMPROVAO DE RENDA FAMILIAR BRUTA IGUAL OU INFERIOR A 1,5 SALRIO MNIMO PER CAPITA (SOMENTE PARA A MODALIDADE 01 E MODALIDADE 02)
5.3.1.5
5.3.1.5.1 Para comprovar que faz jus s vagas destinadas queles com renda familiar igual ou inferior a 1,5 salrio mnimo per capita, destinadas aplicao da Lei 12.711/2012, o candidato inscrito para a Modalidade 01 ou Modalidade 02, dever enviar COPESE/UFT/VESTIBULAR 2014.1 APLICAO DA LEI 12.711/2012, Caixa Postal n 34, CEP 77.001-970, Palmas-TO, impreterivelmente at o dia 19 dia 06 de janeiro de 2014 (data de postagem), somente via correios, os documentos comprobatrios, listados conforme a seguir: a) Declarao assinada pelo candidato, atestando, sob as penas da lei, quantas pessoas compem a sua famlia e quantas pessoas recebem renda na sua famlia, conforme Anexo V deste Edital. De acordo com o inciso III do artigo 2 da Portaria Normativa n 18, de 11 de outubro de 2012, do MEC: considera-se famlia, a unidade nuclear composta por uma ou mais pessoas, eventualmente ampliada por outras pessoas que contribuam para o rendimento ou tenham suas despesas atendidas por aquela unidade familiar, todas moradoras em um mesmo domiclio; b) Comprovante de inscrio no Vestibular UFT 2014.1 (impresso no site da COPESE). c) Comprovante de endereo atualizado. d) Cpia de documento de identificao de todos os membros que compem o grupo familiar. Sero considerados documentos de identificao RG e CPF dos maiores de 18 anos e Certido de Nascimento dos menores de 18 anos. e) Se casado ou convivente, cpia da comprovao oficial (Certido de Casamento ou Documento Oficial de Unio Estvel); f) Cpias dos comprovantes de renda bruta familiar de todos os membros maiores que compem o grupo familiar das seguintes formas: I. Cpia da carteira de trabalho (pgina da foto, pgina dos dados pessoais, pgina do ltimo contrato de trabalho e pgina subsequente em branco), ainda que nunca tenha tido vnculo empregatcio; II. Para profissionais assalariados: cpias dos contracheques referentes aos meses de agosto, setembro e outubro do corrente ano e caso declare, apresentar Cpia da Declarao do Imposto de Renda Pessoa Fsica, exerccio 2013 (Ano-Calendrio 2012), completa, acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil (Declarao de Ajuste Anual do Imposto de Renda). III. Para profissionais autnomos e/ou informais: Cpia da Declarao do Imposto de Renda Pessoa Fsica, exerccio 2013 (AnoCalendrio 2012), completa, acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil (Declarao de Ajuste Anual do Imposto de Renda), caso declare, e Declarao fornecida pela prpria pessoa, constando os rendimentos referentes aos meses de agosto, setembro e outubro do corrente ano de 2013 e o tipo de ocupao que exerceu no referido ano (Anexo VI) para os profissionais autnomos e/ou informais discriminados abaixo, apresentar tambm: - Se Taxista Declarao do sindicato dos taxistas; - Se Caminhoneiro Cpia das notas do carregamento dos ltimos 6 meses anteriores data da inscrio; - Se Pescador Cpia da carteira de identificao como pescador. IV. Para comerciantes ou microempresrios: Cpia do Imposto de Renda Pessoa Fsica, exerccio 2013, completa, acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil (Declarao de Ajuste Anual do Imposto de Renda); Declarao Anual do Simples Nacional (DASN) da empresa, referente ao ano de 2012. V. Para trabalhadores rurais: Declarao de Atividade Rural (Anexo VII) ou comprovante de rendimento de trabalho cooperativado ou declarao do sindicato, associao ou similar especificando a renda, e/ou cpia da Declarao do Imposto de Renda Pessoa Fsica, relativa ao exerccio 2013 (Ano-Calendrio 2012), acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil (Declarao de Ajuste Anual do Imposto de Renda). VI. Para aposentados e/ou pensionistas: Cpia da Declarao completa do Imposto de Renda Pessoa Fsica, exerccio 2013 (AnoCalendrio 2012), acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil (Declarao de Ajuste Anual do Imposto de Renda). As pessoas isentas de declarar Imposto de Renda devero apresentar: - comprovante do benefcio pago pela Previdncia: Declarao Anual de rendimentos fornecida pela instituio de previdncia pblica ou privada; - declarao fornecida pela prpria pessoa, sobre o no exerccio de atividade remunerada no ano de 2012 (Anexo XI). Caso o aposentado e/ou pensionista exera alguma atividade remunerada, dever apresentar tambm a documentao comprobatria desta renda de acordo com as orientaes constantes neste item do edital. VII. Para desempregados: declarao fornecida pela prpria pessoa sobre o no exerccio de atividade remunerada referente ao ano de 2012 (Anexo XI), ou Carteira de Trabalho (com cpias da pgina de identificao, da pgina contendo o ltimo contrato de trabalho e da pgina em branco) e comprovante de seguro desemprego, especificando o valor e o perodo, acompanhado da resciso do ltimo contrato de trabalho. VIII. Para quem possui rendimentos de aluguel ou arrendamentos de bens mveis e imveis: Cpia da Declarao Completa do Imposto de Renda Pessoa Fsica, exerccio 2013 (Ano-Calendrio 2012), acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil (Declarao de Ajuste Anual do Imposto de Renda); ou cpia do Contrato de locao ou arrendamento acompanhada de cpia dos trs ltimos recibos de pagamento de aluguel ou declarao (anexo VIII) devidamente preenchida.
Para quem possui rendimentos exclusivamente de aluguel ou arrendamentos de bens mveis e imveis: Cpia da Declarao Completa do Imposto de Renda Pessoa Fsica, exerccio 2013 (Ano-Calendrio 2012), acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil (Declarao de Ajuste Anual do Imposto de Renda); ou cpia do Contrato de locao ou arrendamento acompanhada de cpia dos trs ltimos recibos de pagamento de aluguel ou declarao (anexo IX) devidamente preenchida. g) Declarao assinada pelo candidato, atestando a veracidade das informaes prestadas, conforme (Anexo X) deste Edital. 5.3.1.5.2 As fotocpias da documentao no sero devolvidas ao candidato. Documentos postados aps esta data no sero aceitos. 5.3.1.5.3 As informaes fornecidas na Inscrio, nas Declaraes e nos Comprovantes enviados pelo candidato com vistas incluso no sistema de aplicao da Lei 12.711/2012 sero de inteira responsabilidade do candidato. 5.3.1.5.4 Caso no comprove a renda familiar mensal bruta per capita, compatvel com a modalidade de reserva de vagas pela qual optou, dentro do prazo estipulado neste Edital, o candidato passar a concorrer automaticamente s vagas da modalidade em que sua renda familiar for compatvel, de acordo com os critrios estabelecidos a seguir. 5.3.1.5.5 Caso ocorra alterao na renda bruta familiar aps a inscrio do Vestibular 2014.1, no haver mudana na modalidade escolhida pelo candidato. 5.3.1.5.6 Na hiptese de se comprovar inveracidade nas informaes prestadas ou fraude no(s) documento(s) referido(s) neste Edital, em qualquer momento, inclusive posterior matrcula, independentemente das aes legais cabveis, o candidato envolvido ser automaticamente eliminado do processo seletivo Vestibular 2014.1 e perder, consequentemente, o direito vaga conquistada e a quaisquer direitos dela decorrentes. 5.3.1.5.7 Caso seja aprovado no Vestibular 2014.1, no ato da matrcula, ou a qualquer momento que lhe for solicitado, dever apresentar, obrigatoriamente, o original do Histrico Escolar, e se for o caso, originais dos comprovantes de rendimento, cujas cpias foram enviadas anteriormente COPESE. 5.3.1.5.8 A UFT poder utilizar, no decorrer do concurso, acordos e convnios firmados pelo Ministrio da Educao com rgos e entida des pblicas para viabilizar as instituies federais de ensino o acesso base de dados que permitam a avaliao da veracidade e da preciso das informaes prestadas pelos estudantes (candidatos) (Art.8 - 3, da Portaria Normativa n. 18/2012, do Ministrio da Educao - MEC). 5.3.1.5.9 As Respostas s solicitaes de inscrio para concorrer nas modalidades 01 e 02 do Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012, referentes anlise da documentao enviada pelo candidato conforme item 5.3.1.5.1 e seus subitens, para concorrer Reserva de Vagas na modalidade escolhida pelo candidato, ser divulgada no dia 21 de janeiro de 2014, na pgina www.copese.uft.edu.br. 5.3.1.5.10 Ser admitido recurso quanto ao indeferimento da solicitao de inscrio para concorrer nas modalidades 01 e 02 do Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012, no perodo definido no cronograma do Anexo II. Os procedimentos para a interposio de recursos sero divulgados no ato da publicao da Confirmao citada no item anterior. 5.3.1.5.11 Caso no haja possibilidade do candidato apresentar algum dos documentos relacionados no item 5.3.1.5.1 deste Edital, o candidato ter sua condio indeferida. 5.3.1.5.12 O candidato de Escola Pblica que optou por concorrer na Modalidade 01 e que tiver a sua solicitao indeferida, passar a concorrer na Modalidade 03. 5.3.1.5.13 O candidato de Escola Pblica que optou por concorrer na Modalidade 02 e que tiver a sua solicitao indeferida, passar a concorrer na Modalidade 04. 5.3.1.5.14 Os candidatos s vagas reservadas ao Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012 que, no ato da matrcula, no atenderem s exigncias de participao de acordo com Decreto 7.824/2012 e Portaria Normativa MEC n. 18/2012, por no possurem documentos que confirmem a condio declarada no ato da inscrio ou por no pertencerem Modalidade declarada, perdero o direito vaga, exceto aqueles que se enquadrarem no disposto no item 5.3.1.5.15 deste Edital. 5.3.1.5.15 Os candidatos s vagas reservadas ao Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012 que obtiver nota suficiente para ser classificado pelo Sistema Universal fica desobrigado de comprovar que cursou o Ensino Mdio em escola pblica. 5.3.1.5.16 O candidato que se enquadrar na situao exposta no item 5.3.1.5.15 deixa de participar como optante da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) e passa a participar do Sistema Universal. 5.3.1.5.17 Ser convocado para ocupar a vaga do candidato que migrou para o Sistema Universal um candidato optante da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012), por ordem de classificao. 5.3.1.5.18 O candidato s vagas reservadas ao Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012, que no resultado final tiver pontuao suficiente, poder figurar (como classificado e/ou suplente) tanto na lista de cotista quanto na lista universal, observados os itens 5.3.1.5.15 e 5.3.1.5.16. 5.3.1.5.19 Caso o candidato da lista de cotista convocado para matrcula no comparea e/ou no comprove a condio de cotista para o qual se inscreveu e tiver pontuao para figurar como suplente na lista universal poder ser convocado para matrcula em chamadas subsequentes (quando houver), observada a ordem de classificao. 5.3.1.5.20 Caso o candidato da lista universal convocado para matrcula no comparea, este no poder ser convocado em chamadas subsequentes (quando houver), mesmo que esteja classificado como cotista. 5.3.1.5.21 A UFT poder, de acordo com o pargrafo 2 do Artigo 8 da Portaria Normativa n.18/2012, realizar visitas domiciliares, bem como consultar cadastros de informaes socioeconmicas, para confirmao da comprovao da renda declarada pelo candidato. 5.3.1.5.22 O deferimento em carter final, porm, somente se dar no ato da matrcula, aps o recebimento e a devida conferncia final da documentao original de escolaridade, e se for o caso, comprovantes de rendimentos, cujas cpias foram enviadas anteriormente COPESE. 5.3.1.5.23 O candidato beneficiado com a iseno da taxa de inscrio do vestibular, conforme Edital PROEST N 44/2013 de 23 de outubro de 2013, que fizer inscrio para concorrer s vagas reservadas ao Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012 nas Modalidades 01 e 02, fica desobrigado da comprovao de renda. 5.3.2 5.3.2.1 DA CONDIO DE EGRESSO DE ESCOLA PBLICA (PARA TODAS AS MODALIDADES) Todos os candidatos inscritos para as vagas destinadas aplicao da Lei 12.711/2012, independentemente da modalidade, devero comprovar ter cursado integralmente o Ensino Mdio em escola pblica brasileira, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos, ou tenham obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM, do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino. No podero concorrer s vagas destinadas aplicao da Lei 12.711/2012, os candidatos que tenham, em algum momento, cursado em escolas particulares parte do Ensino Mdio, mesmo na condio de bolsista.
IX.
5.3.2.2
DA COMPROVAO DE TER ESTUDADO O ENSINO MDIO EM ESCOLA PBLICA (PARA TODAS AS MODALIDADES)
5.3.2.2.1 A comprovao de ter concludo, em conformidade com a lei, o Ensino Mdio ou curso equivalente que permita a continuidade de estudos em nvel superior, se dar somente no ato da matrcula. Para isso, o candidato dever apresentar os seguintes documentos: a) cpia do diploma/certificado ou declarao de concluso do ensino mdio; e b) cpia do histrico escolar de todas as sries do ensino mdio, acompanhado de documento complementar, emitido por rgo competente, que informe a natureza jurdica da(s) Instituio(es). 5.3.2.2.2 Para comprovar que o candidato obteve certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM), do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos (ENCCEJA) ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino, o candidato dever entregar cpia do respectivo certificado. 5.3.2.2.3 Somente ser matriculado na UFT, o candidato classificado para o Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012, que efetivamente comprovar ter concludo integralmente o Ensino Mdio ou curso equivalente, o qual permita a continuidade de estudos em nvel superior em escola pblica, e apresentar a documentao exigida, conforme item 5.3.2.2.1 e 5.3.2.2.2, tornando-se nula de pleno direito a classificao daquele que no apresentar a referida documentao no ato da matrcula. 5.3.2.2.4 Por Escola Pblica compreende-se a instituio de ensino criada ou incorporada, mantida e administrada pelo Poder Pblico, nos termos do inciso I, do artigo 19, da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 5.3.2.2.5 As escolas pertencentes ao Sistema S (Senai, Sesi, Senac, entre outros), escolas conveniadas ou ainda fundaes ou instituies similares (mesmo que mantenham educao gratuita) NO so consideradas instituies da rede pblica de ensino para participao do processo Seletivo para a aplicao da Lei n 12.711/2012. 5.3.2.2.6 No podero participar do processo seletivo/aplicao da lei n 12.711/2012, os candidatos que tenham estudado em escolas particulares, ainda que com bolsa de estudos integral, e os candidatos que tenham estudado em escolas comunitrias, filantrpicas ou confessionais, as quais, nos termos do Art. 20 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao (lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996), so consideradas instituies privadas de ensino, ainda que a escola cursada pelo candidato seja mantida por convnio com o Poder Pblico. 5.3.3 5.3.3.1 5.3.3.2 DA CONDIO E DA COMPROVAO DE RAA (SOMENTE PARA A MODALIDADE 01 E MODALIDADE 03) Candidatos que se autodeclarem pretos, pardos ou indgenas no ato da inscrio. Todos os candidatos inscritos para a Modalidade 01 e Modalidade 03, vagas destinadas aplicao da Lei 12.711/2012, que tenham se autodeclarado preto, pardo ou ndio devero, no ato da matrcula, assinar junto Secretaria Acadmica, vinculada Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD, a autodeclarao tnico-racial feita por ocasio da inscrio no Processo Seletivo Vestibular 2014.1. DAS CONDIES GERAIS SOBRE A RESERVA DE VAGAS PARA O SISTEMA DE APLICAO DA LEI 12.711/2012 Perder a vaga o candidato que no comprovar, na forma e nos prazos estabelecidos, a condio exigida para a ocupao da vaga reservada, conforme a Modalidade escolhida, ou que no assinar, quando for o caso, a autodeclarao tnico-racial. Se necessrio, a UFT realizar entrevista e/ou visita ao local do domiclio do candidato. A prestao de informao falsa pelo candidato, apurada posteriormente matrcula, em procedimento que lhe assegure o contraditrio e a ampla defesa, ensejar o cancelamento de sua matrcula na Instituio Federal de Ensino, sem prejuzo das sanes penais eventualmente cabveis. As vagas reservadas para o sistema de Aplicao da Lei n 12.711/2012 que no forem preenchidas conforme art. 14 da Portaria Normativa n 18/2012 do MEC, sero remanejadas seguindo a ordem disposta no art. 15 da portaria citada. DA INSCRIO Ser admitida a inscrio somente via Internet, desde que feita no perodo compreendido entre 10 horas do dia 21 de novembro de 2013 e 23h59min do dia 05 de janeiro de 2014. O candidato que desejar concorrer s vagas reservadas ao Sistemas de Cotas para Etnia Indgenas ou ao Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012, previstas nos itens 4 e 5 deste Edital, dever assinalar essa opo no ato da inscrio. O candidato indicar, tambm, no Formulrio de Inscrio, a cidade em que deseja fazer as provas, conforme especificado no item 1.2 deste Edital, exceto os candidatos aos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Medicina que faro todas as provas obrigatoriamente em Palmas. A COPESE no se responsabilizar por inscrio via Internet no recebida por motivos de ordem tcnica, relacionados ao computador, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao e outros fatores, tambm de ordem tcnica, que impossibilitem a transferncia de dados. Aps o preenchimento do formulrio de inscrio on-line, o candidato, depois de conferir todos os dados impressos, dever efetuar o pagamento da Guia de Recolhimento nico (GRU) referente Taxa de Inscrio. A taxa de inscrio ser de R$ 95,00 (noventa e cinco reais) para todos os cursos, exceto para os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo, que ser de R$ 100,00 (cem reais). As inscries somente sero efetivadas, aps a comprovao de pagamento da GRU. O pagamento da GRU dever ser efetuado dentro dos prazos previstos no Anexo II e ser confirmado em at trs dias teis. O candidato que no tiver a inscrio confirmada at o prazo previsto no item anterior, ter mais trs dias teis aps a divulgao dos locais de provas para entrar em contato com a COPESE. Informaes complementares sobre os procedimentos de inscrio estaro disponveis no endereo eletrnico http://www.copese.uft.edu.br. de inteira responsabilidade do candidato guardar o comprovante de pagamento para futura conferncia, em caso de necessidade. O simples comprovante de agendamento bancrio no ser aceito como comprovante de pagamento de inscrio. No ser aceito depsito em conta-corrente, transferncia ou agendamento de pagamento. O recolhimento da taxa realizado fora do prazo estabelecido neste edital, ou ainda, atravs de depsito em conta-corrente, transferncia ou realizado por meio de pagamento agendado e no liquidado no referido prazo implicar a no efetivao da inscrio, e valor pago no ser devolvido.
5.3.4 5.3.4.1 5.3.4.2 5.3.4.3
5.3.4.4 6. 6.1 6.2 6.3
6.4
6.5 6.6 6.7 6.8 6.8.1 6.9 6.10 6.11 6.11.1
6.12 6.12.1 7. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7
O processo para a iseno da taxa de inscrio do Vestibular 2014.1 foi publicado em 23/10/2013, conforme Edital PROEST N 44/2013 de 23 de outubro de 2013. A confirmao da inscrio dos candidatos que tiverem o pedido de iseno deferido, ser realizada em 3 (trs) dias uteis aps o trmino do perodo de inscrio. DAS DISPOSIES GERAIS SOBRE A INSCRIO O Edital ser disponibilizado na pgina da COPESE/UFT (http://www.copese.uft.edu.br/). A opo por curso ser efetivada atravs da marcao do cdigo especfico do curso, conforme Anexo I. Aps a efetivao do pagamento da Guia de Recolhimento nico (GRU) no ser aceito pedido de mudana de opo de curso, cidade de realizao de prova, sistema de vagas, modalidade de vaga nem de Lngua Estrangeira. Em hiptese alguma, o valor referente ao pagamento da Taxa de Inscrio ser devolvido, salvo no caso de cancelamento do Processo Seletivo pela Administrao da UFT. No ser validada a inscrio/pagamento condicional ou extemporneo. considerada inscrio extempornea a que tem o pagamento efetuado aps as datas estabelecidas neste Edital. Ser automaticamente cancelada a inscrio, cujo pagamento for efetuado fora do prazo estabelecido neste Edital, por qualquer motivo. de inteira responsabilidade do candidato o preenchimento do formulrio de inscrio (via internet). A COPESE reserva-se ao direito de excluir do Processo Seletivo o candidato que no preencher o formulrio de forma completa, correta e/ou fornecer dados comprovadamente inverdicos. No ser efetivada inscrio que no atender rigorosamente ao estabelecido neste Edital. A inscrio do candidato implicar o conhecimento das presentes instrues e a tcita aceitao das condies do Processo Seletivo, tais como se acham estabelecidas no Edital, bem como em eventuais aditamentos e instrues especficas para a realizao deste Processo Seletivo, acerca das quais no poder alegar desconhecimento. O candidato que efetuar mais de uma inscrio ter como vlida aquela com data de pagamento mais recente. DOS CANDIDATOS QUE NECESSITAM DE ATENDIMENTO DIFERENCIADO O candidato que necessitar de atendimento diferenciado dever, no ato da inscrio, marcar esta opo e declarar sua condio em espao especfico do formulrio de solicitao de inscrio via internet e encaminhar por Sedex para COPESE/VESTIBULAR 2014.1, Caixa Postal n 34, CEP 77.001-970, Palmas-TO, o Requerimento de Atendimento Diferenciado, presente no Anexo III deste Edital e os documentos mdicos comprobatrios da necessidade de atendimento diferenciado, at o dia 06 de janeiro de 2014. O candidato poder ainda, entregar os documentos citados no item 8.1, at o dia 06 de janeiro de 2014, de 8h s 12h e de 14h s 18h (exceto sbados, domingos e feriados), pessoalmente ou por terceiros, nos Protocolos de um dos Campi da UFT, conforme endereos disponveis no item 4.4.1. Os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo que por motivos religiosos (sabatistas) no puderam realizar a prova de Habilidades Especficas no horrio previsto no Quadro II do item 10.7, devero seguir as orientaes dos itens 8.1 e 8.1.1, ficando desobrigados de enviarem os documentos mdicos comprobatrios da necessidade de atendimento diferenciado. Os documentos mdicos e os requerimentos podero ser analisados por um mdico oficial da UFT que conceder, ou no, o tipo de atendimento solicitado. A solicitao de condies especiais ser atendida obedecendo a critrios de viabilidade e de razoabilidade. O candidato dever verificar no endereo eletrnico http://www.copese.uft.edu.br a resposta s solicitaes de Atendimento Diferenciado, na data provvel de 21 de janeiro de 2014. O candidato que necessitar de atendimento diferenciado e que no realizar a inscrio, conforme instrues constantes neste Edital, far as provas nas mesmas condies dos demais candidatos. O candidato que no enviar ou entregar os documentos conforme os itens 8.1, 8.1.1 e 8.1.2, mesmo que tenha declarado no momento da inscrio, ter sua solicitao de atendimento diferenciado indeferida e far as provas nas mesmas condies dos demais candidatos. O surgimento de necessidade de atendimento diferenciado aps as datas estabelecidas, dever seguir s determinaes dos itens 8.1, 8.1.1 e 8.1.2, desconsiderando-se as datas e considerando-se o carter de urgncia, e sero analisados e atendidos (ou no), obedecendo a critrios de viabilidade e razoabilidade. DAS PROVAS As provas do Processo Seletivo sero realizadas em etapa nica para todos os cursos e abordaro conhecimentos compatveis com o nvel de complexidade do Ensino Mdio e uma prova de Redao, conforme os programas constantes no Edital, seo intitulada Contedo para as Provas/Objetos de Avaliao. Para os candidatos que optarem pelo curso de Arquitetura e Urbanismo, alm dessas, haver tambm uma Prova de Habilidades Especficas. Todas as provas tero carter classificatrio e eliminatrio. PROVAS DE CONHECIMENTOS As provas de Conhecimentos sero constitudas de 72 questes objetivas, no formato de mltipla escolha, sobre os contedos de Ensino Mdio contidos neste Edital na seo intitulada Contedo para as Provas/Objetos de Avaliao e agrupadas em reas de conhecimento, conforme quadro a seguir.
QUADRO I - ESTRUTURA DAS PROVAS REA DE CONHECIMENTO CDIGO REA MATRIAS / DISCIPLINAS Lngua Portuguesa A Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias e Redao Literatura Brasileira Lngua Estrangeira Redao N DE QUESTES 8 8 8 24 TOTAL DE QUESTES POR REA DE CONHECIMENTO
7.8 7.9
7.10 8. 8.1
8.1.1
8.1.2
8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7
9. 9.1
10. 10.1
7 B C D Cincias Exatas e suas Tecnologias Cincias Humanas e suas Tecnologias Cincias da Natureza e suas Tecnologias TOTAL Matemtica Fsica Histria Geografia Qumica Biologia 8 8 8 8 8 8 72 16 16 16 72
10.2 10.3 10.4
10.5 10.6
10.7
Cada questo das provas de Conhecimentos ter o valor correspondente a 1 (um) ponto, e ter o formato de mltipla escolha, com cinco alternativas, das quais apenas 1 (uma) ser correta. As provas podero ter formatos diferentes, mas sero iguais em contedo para todos os candidatos, exceto as de Lngua Estrangeira. O candidato dever assinalar as respostas na Folha de Respostas Personalizada, que ser o nico documento vlido para a correo das provas objetivas. O preenchimento da Folha de Respostas ser de inteira responsabilidade do candidato, que dever proceder em conformidade com as instrues especficas contidas na capa do Caderno de Provas. Em hiptese alguma haver substituio da Folha de Respostas por erro do candidato. Os eventuais prejuzos advindos de marcaes feitas incorretamente na Folha de Respostas sero de inteira responsabilidade do candidato. O candidato dever marcar na Folha de Respostas, para cada questo, somente uma das opes (alternativas) de respostas, sendo atribuda nota zero questo com mais de uma opo marcada, sem opo marcada ou, ainda, com emenda ou rasura, ainda que legvel. As provas de Conhecimentos e sua aplicao sero realizadas conforme o especificado no QUADRO II.
QUADRO II APLICAO DAS PROVAS DATA 15/02/2014 16/02/2014 16/02/2014 TURNO Tarde Manh Tarde FECHAMENTO DOS PORTES 14h50min 07h50min 14h20min HORRIO DE INCIO 15h 8h 14h30min PROVA Habilidades especficas (Arquitetura e Urbanismo). Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira, Lngua Estrangeira, Redao e Matemtica. Fsica, Qumica, Biologia, Histria e Geografia DURAO DAS PROVAS 3 horas 4 horas 4 horas
10.8 10.9 10.10 10.11 10.11.1
Os locais de realizao das provas sero publicados no endereo eletrnico http://www.copese.uft.edu.br, em conformidade com o Anexo II. A obteno dessa informao de responsabilidade exclusiva do candidato. A UFT reserva-se ao direito de alterar o horrio, o local e as datas de realizao das provas. Responsabiliza-se, contudo, por dar ampla divulgao, com a devida antecedncia, a quaisquer alteraes. No sero dadas por telefone informaes a respeito de datas, de locais e de horrios de realizao das provas. O candidato dever observar rigorosamente os editais e os comunicados a serem publicados no endereo eletrnico (http://www.copese.uft.edu.br/). DOS PESOS DAS PROVAS DE CONHECIMENTO Para a classificao do candidato, sero atribudos pesos s disciplinas, de acordo com o curso para o qual o candidato se inscreveu, conforme o Quadro III.
QUADRO III PESO DAS DICIPLINAS
LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS CINCIAS DA NATUREZA E CINCIAS EXATAS E SUAS SUAS TECNOLOGIAS TECNOLOGIAS BIOLOGIA QUMICA FSICA MATEMTICA CINCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS GEOGRAFIA HISTRIA
CURSOS Agronomia, Engenharia Florestal, Zootecnia, Qumica (Licenciatura), Qumica Ambiental Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Alimentos, Engenharia Eltrica, Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia, Cincia da Computao, Fsica (Licenciatura) Biologia (Licenciatura), Cincias Biolgicas (Licenciatura), Cincias Biolgicas (Bacharelado), Enfermagem, Medicina, Medicina Veterinria, Nutrio Administrao, Arquitetura e Urbanismo, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Matemtica (Licenciatura) Comunicao Social Jornalismo, Direito, Servio Social, Artes Teatro (Licenciatura), Cincias Sociais (Licenciatura), Filosofia (Licenciatura), Geografia (Licenciatura), Geografia (Bacharelado), Histria (Licenciatura), Letras (Licenciatura), Pedagogia (Licenciatura) Gesto de Cooperativas (Tecnlogo), Logstica (Tecnlogo), Gesto de Turismo (Tecnlogo)
LNGUA PORTUGUESA
LITERATURA BRASILEIRA
LNGUA ESTRANGEIRA
TOTAL DE PONTOS
4 4 4 4 4 4
4 3 4 1 1 1
3 4 3 4 2 2
1 1 1 2 4 3
224 224 224 208 208 192
10.12 10.12.1 10.12.2 10.12.3 10.12.4
DOS RECURSOS Ser admitido recurso quanto s questes das provas e gabaritos preliminares, exclusivamente via internet, no dia 18 de fevereiro de 2014, de 0h s 23h59min, no endereo http://www.copese.uft.edu.br. Os recursos devero estar devidamente fundamentados, com as bibliografias correspondentes, e sem identificao do interessado no corpo do recurso, conforme formulrio especfico, que ser disponibilizado no endereo http://www.copese.uft.edu.br. No sero considerados os recursos que no estiverem de acordo com os itens 10.12.1 e 10.12.2, ou os que forem enviados por fax, pelos Correios ou por correio eletrnico, tambm no sero respondidos recursos relativos problemas de impresso da prova. Todos os recursos dentro dos padres exigidos sero analisados e, em havendo alteraes de gabarito, sero divulgadas no endereo eletrnico http://www.copese.uft.edu.br, no momento da divulgao do gabarito definitivo. No sero encaminhadas respostas individuais aos candidatos. No sero aceitos recursos relativos ao preenchimento incompleto, equivocado ou incorreto da Folha de Resposta das provas de conhecimentos ou da Folha de Texto (redao).
10.12.5 10.12.6 10.12.7 10.12.7.1
Em nenhuma hiptese sero aceitos pedidos de reviso de recursos ou recurso de gabarito oficial definitivo. Admitir-se- um nico recurso para cada questo por candidato, devidamente fundamentado, sendo desconsiderado recurso de igual teor. Relativo ao gabarito provisrio devero ser observados os seguintes pontos: Se do exame de recursos resultar anulao de item integrante de prova, a pontuao correspondente a esse item ser atribuda a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. 10.12.7.2 Se houver alterao, por fora de impugnaes, de gabarito provisrio de item integrante de prova, essa alterao valer para todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. 10.12.8 Recursos, cujo teor desrespeite a banca sero preliminarmente indeferidos. 11. 11.1 DA PROVA DE REDAO EM LNGUA PORTUGUESA A Prova de Redao em Lngua Portuguesa de carter eliminatrio e classificatrio, e dever ser feita mo, com letra legvel e, obrigatoriamente, com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, fabricada em material transparente, e ser aplicada a todos os candidatos inscritos. Caso opte por fazer sua redao em letra de forma, o candidato dever distinguir claramente as letras maisculas das minsculas. Durante a realizao desta Prova, os candidatos no podero usar corretivos, nem fazer qualquer espcie de consulta. O candidato somente dever apor sua assinatura e seu nmero de inscrio nos locais indicados no rodap da Folha de Texto Definitiva da Prova de Redao, que ser desidentificada pelo Aplicador de Prova, na presena do candidato, no momento da devoluo do Caderno de Provas, da Folha de Resposta e da Folha de Texto Definitiva. Qualquer desenho, recado, oraes ou mensagens, inclusive religiosas, nome, apelido, pseudnimo ou rubrica, colocados na Folha de Texto Definitiva, sero considerados elementos de identificao do candidato, e, por conseguinte, a Folha de Texto Definitiva ou de Resposta que tiver qualquer um destes elementos, ou outro de qualquer natureza, ser desconsiderada, e no corrigida, ocorrendo a eliminao do candidato. DOS CRITRIOS DE AVALIAO DA PROVA DE REDAO EM LNGUA PORTUGUESA A Prova de Redao em Lngua Portuguesa ser avaliada com base em uma escala de 0,00 (zero) a 10,00 (dez) pontos utilizando-se at a segunda casa decimal, de acordo com os critrios estabelecidos nos contedos para as provas/objetos de avaliao. A Prova de Redao, escrita em tipo de texto dissertativo-argumentativo em prosa, ser idntica para todos os candidatos, e corrigida pelo menos por 02 avaliadores independentes, sem a identificao dos candidatos: caso haja discrepncia maior ou igual a 3,00 (trs pontos), entre as notas, a redao ser corrigida por um terceiro avaliador. A nota final ser a mdia entre as duas mais elevadas. Ser eliminado do Processo Seletivo, o candidato que, na Prova de Redao, obtiver nota final inferior a 3,0 (trs ponto zero). DA PROVA DE HABILIDADES ESPECFICAS Todos os candidatos de Arquitetura e Urbanismo devero submeter-se Prova de Habilidades Especficas, que ser composta de trs questes, com valor de 0 (zero) a 3 (trs) pontos a serem atribudos cada questo. A nota final da prova de Habilidades Especficas ser obtida atravs da soma dos pontos das 3 questes e da multiplicao do resultado por seis (6), conforme o Quadro IV.
QUADRO IV PROVA DE HABILIDADES ESPECFICAS CURSO Arquitetura e Urbanismo N DE QUESTES 3 VALOR DE CADA QUESTO 3 PESO 6 TOTAL DE PONTOS 54
11.2 11.3
11.4
11.5 11.5.1 11.5.2
12. 12.1 12.2
12.3 12.4 12.5
12.6
12.7
12.8
Ser desclassificado o candidato que obtiver a pontuao final inferior a 18 (dezoito) pontos. A Prova de Habilidades Especficas ser realizada conforme Quadro II do item 10.7 e Anexo II, na UFT - Campus Universitrio de Palmas, Avenida NS 15, ALCNO 14, sada para Paraso. Para a Prova de Habilidades Especficas, os candidatos devero portar somente seu Documento de Identidade (original), caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, fabricada em material transparente, lpis preto (sugesto 6B), apontador fabricado em material transparente e borracha. Todas as questes devero ser executadas SOMENTE MO-LIVRE, utilizando-se apenas o lpis preto (sugesto 6B). O uso da borracha facultativo, mas o candidato dever tomar o cuidado necessrio para no caracterizar rasura ou danos ao papel, sob pena de anulao da prova. Na Prova de Habilidades Especficas o desenho, ao ser executado e apresentado como resposta para qualquer questo, no pode considerar a possibilidade do uso de qualquer outro instrumento ou apetrecho como lpis, caneta, borda da folha de papel, borda da carteira ou qualquer objeto similar que possa dar ao candidato vantagem sobre a construo de alinhamentos retos, pois deixaria de cumprir a determinao de ser feito SOMENTE MO-LIVRE. A Prova de Habilidades Especficas ser eliminatria e classificatria. Os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo sero listados em ordem decrescente, tendo por base a soma dos pontos obtidos nas provas de conhecimentos, na prova de redao em Lngua Portuguesa e na prova de Habilidades Especficas. DOS PROCEDIMENTOS DE REALIZAO DAS PROVAS O candidato dever comparecer ao local determinado para a realizao das provas no mnimo uma hora e no mximo dez (10) minutos antes do horrio fixado para o incio das provas - quando os portes (dos locais onde as provas sero realizadas) sero fechados -, munido apenas de caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, fabricada em material transparente e de seu Documento de Identidade (original) que bem o identifique. No ser permitido o uso de lpis, lapiseira/grafite, borracha e/ou caneta fabricada em material no-transparente durante a realizao das provas.
13. 13.1
13.1.1
13.1.2 13.1.3 13.1.4 13.2
13.2.1 13.3 13.4 13.5
13.5.1
13.6 13.7
13.8
13.9
13.10 13.11 13.12 13.12.1 13.13
Sero considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurana Pblica, pelos Institutos de Identificao e pelos Corpos de Bombeiros Militares; carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens, conselhos, etc.); passaporte brasileiro; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministrio Pblico; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como identidade; Carteira de Trabalho; carteira nacional de habilitao modelo (com foto) aprovado pelo art. 159 da Lei n 9.503, de 23 de setembro de 1997. A Carteira Nacional de Habilitao, citada no item anterior, somente ser aceita dentro do prazo de validade ou at 30 dias aps a data de validade. No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, CPF, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo sem foto), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, nem documentos ilegveis, no-identificveis e/ou danificados. No ser aceita cpia do documento de identidade, ainda que autenticada, nem protocolo do documento. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h no mximo noventa (90) dias, ocasio em que poder ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e de impresso digital em formulrio prprio. A identificao especial poder ser exigida, tambm, ao candidato cujo documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia ou assinatura do portador. Todos os candidatos sero tratados de acordo com a identidade civil apresentada. Nos dias de realizao das provas, o candidato que no apresentar o Documento de Identidade (original), numa das formas definidas nos itens 13.1, 13.1.1, 13.1.2 e 13.2 deste Edital, no poder fazer as provas e ser, automaticamente, eliminado do Processo Seletivo. Durante o perodo de realizao das provas, o Documento de Identidade do candidato dever ficar disponvel, para os aplicadores de prova de cada sala, sobre a carteira. Os portes dos prdios onde se realizaro as provas sero fechados, impreterivelmente, 10 minutos antes do incio das provas. O candidato que chegar aps o fechamento dos portes ter vedada sua entrada no prdio e ser automaticamente eliminado do Processo Seletivo. O candidato que adentrar ao prdio de realizao das provas, conforme o item anterior, dever, impreterivelmente, estar na sala/recinto de aplicao at o prazo do incio das provas; caso no esteja a tempo na sala/recinto, mesmo estando dentro do prdio, ser eliminado do Processo Seletivo. Em hiptese alguma, o candidato que se retirar do prdio de realizao das provas poder retornar a ele. Durante a realizao de todas as provas, poder ser adotado o procedimento de identificao civil do candidato, mediante verificao do Documento de Identidade (original), coleta da assinatura e das impresses digitais. O candidato que se negar a ser identificado ter suas provas anuladas e, com isso, ser automaticamente eliminado do Processo Seletivo. Por motivo de segurana, o candidato dever permanecer no local de realizao das provas por, no mnimo, 120 (cento e vinte) minutos aps o incio delas, mesmo depois de eliminado. No caso da prova de Habilidades Especficas, este perodo dever ser de 90 (noventa) minutos, aps o incio da prova. No ser permitida a entrada de candidatos, no ambiente de provas, portando armas, mesmo que o candidato tenha porte legal. O candidato que estiver portando armas dever informar ao Aplicador, que o encaminhar coordenao para o recolhimento, de acordo com as normas de segurana - proceder a identificao da arma e acondicion-la em local indicado. Candidatos com cabelos compridos devero prend-los de forma que as orelhas fiquem descobertas. Durante a realizao das provas, no ser permitida nenhuma espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos, nem a utilizao de livros, cdigos, apontamentos, apostilas, rguas, calculadoras, manuais, dicionrios, impressos, anotaes ou qualquer material semelhante. No dia de realizao das provas, a COPESE/UFT poder submeter os candidatos ao sistema de deteco de metal. Se for constatado que o candidato esteja de posse (mesmo que desligado) de qualquer um dos objetos descritos no item 13.16, ele ser automaticamente eliminado do Processo Seletivo. Ter suas provas anuladas e ser automaticamente eliminado do processo seletivo, o candidato que durante a sua realizao: a) for surpreendido dando ou recebendo auxlio para a execuo das provas; b) utilizar-se de livros, mquinas de calcular ou equipamento similar, dicionrio, notas ou impressos que no forem expressamente permitidos ou que se comunicar com outro candidato; c) for surpreendido portando (mesmo que desligado) quaisquer aparelhos eletrnicos, tais como bip, telefone celular, relgio de qualquer espcie, walkman, agenda eletrnica, notebook, palmtop, ipod, ipad, tablet, pen drive, receptor, gravador, mquina de calcular, mquina fotogrfica, chaves integradas com dispositivos eletrnicos, controle de alarme de carro e moto, controle de porto eletrnico etc., bem como quaisquer acessrios de chapelaria, tais como chapu, bon, gorro etc., e ainda lpis, lapiseira/grafite, borracha, caneta em material no-transparente, culos de sol (exceto com comprovao de prescrio mdica), qualquer tipo de carteira ou bolsa e armas; d) se durante a realizao das provas qualquer um dos objetos citados na alnea anterior (mesmo que recolhido e estando lacrado embaixo da carteira) emitir qualquer sinal. e) faltar com o devido respeito para com qualquer membro da equipe de aplicao das provas, com as autoridades presentes ou com os demais candidatos; f) no entregar o material das provas, ao trmino do tempo destinado sua realizao; g) afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento de fiscal; h) ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando a prova, a folha de texto e/ou folha de respostas; i) descumprir as instrues contidas no caderno de provas e na folha de respostas; j) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido; k) utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros, em qualquer etapa do processo seletivo; l) no permitir a coleta de sua assinatura e/ou digitais; m) for surpreendido portando caneta fabricada em material no-transparente; n) for surpreendido portando anotaes; o) for surpreendido portando qualquer tipo de arma e/ou se negar a entregar a arma Coordenao; p) no permitir ser submetido ao detector de metal;
10
13.14 13.15 13.16 13.17 13.18 13.19 13.20 13.21 13.22
13.23 13.24 13.25 13.26 13.27
13.28 13.29 13.30 13.31 13.32 14. 14.1 14.2 14.2.1 14.2.2 14.3
q) se, a qualquer tempo, for constatado, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter o candidato utilizado de processos ilcitos. A COPESE/UFT recomenda que o candidato no leve nenhum dos objetos citados no item 13.13, no dia de realizao das provas. A COPESE/UFT no ficar responsvel pela guarda de quaisquer dos objetos contidos no item 13.13. A COPESE/UFT no se responsabilizar por perdas ou extravios de documentos, objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao das provas, nem por danos neles causados. No dia de realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao destas e/ou pelas autoridades presentes, informaes referentes ao seu contedo e/ou aos critrios de avaliao e de classificao. O descumprimento de quaisquer das instrues supracitadas implicar a eliminao do candidato, constituindo tentativa de fraude. As despesas decorrentes da participao em todas as etapas e dos procedimentos do processo seletivo de que trata este Edital correro por conta dos candidatos. No ser permitido ao candidato levar os cadernos de provas. A folha de rascunho poder ser levada para posterior conferncia. No ser permitido ao candidato fumar durante a realizao das provas. Os eventuais erros de digitao verificados na confirmao da inscrio do candidato quanto a nome, nmero de documento de identidade, sexo, data de nascimento, etc. devero ser corrigidos somente no dia de aplicao das provas objetivas em ata de sala, e de responsabilidade do candidato solicitar ao aplicador de prova a alterao. No haver repetio ou segunda chamada de prova. O candidato no poder alegar quaisquer desconhecimentos sobre a realizao da prova como justificativa de sua ausncia. O no comparecimento s provas, por qualquer que seja o motivo, caracterizar desistncia do candidato e resultar em sua eliminao do Processo Seletivo. O candidato, ao terminar a prova, entregar ao aplicador de prova, juntamente com a Folha de Respostas e Folha de Texto, o Caderno de Questes, no sendo permitido ao candidato, em hiptese alguma, levar os mesmos. No dia da realizao das provas, na hiptese de o nome do candidato no constar nas listagens oficiais relativas aos locais de prova, a UFT/COPESE proceder a incluso do candidato, mediante a apresentao da Guia de Recolhimento nico (GRU) e da comprovao de pagamento, com o preenchimento de formulrio especfico. A incluso de que trata o item 13.27 ser realizada de forma condicional, e ser analisada pela UFT/COPESE, com o intuito de se verificar a pertinncia da referida inscrio. Constatada a improcedncia da inscrio de que trata o item 13.27, a mesma ser automaticamente cancelada, sem direito a reclamao, independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em virtude de afastamento do candidato da sala de prova. Ao candidato s ser permitida a realizao das provas na data, local e horrio constantes neste Edital e/ou futuros editais/aditamentos divulgados no endereo eletrnico http://www.copese.uft.edu.br, Os trs ltimos candidatos que terminarem as provas em cada sala, somente podero se retirar do local de prova, aps assinarem conjuntamente a ata de sala. DOS CRITRIOS DE AVALIAO E DE CLASSIFICAO As Provas de Conhecimento, de questes objetivas, sero corrigidas por processamento eletrnico. O valor de cada questo objetiva, atribudo com base na correspondente marcao na Folha de Respostas, ser: 1 (um) ponto (ponto positivo), caso a resposta do candidato esteja em concordncia com o gabarito oficial da prova; 0 (zero) ponto, caso a resposta do candidato esteja em discordncia com o gabarito oficial da prova. A nota de cada rea de Conhecimento ser a resultante da soma algbrica dos valores atribudos ao conjunto de itens (questes objetivas) que a compem, e em seguida multiplicando-se o resultado de cada rea de Conhecimento pelo respectivo peso para o seu curso (Quadro III). A nota da prova de conhecimento ser o somatrio destas; Ser desclassificado/eliminado do Processo Seletivo, o candidato que se enquadrar em qualquer uma das seguintes situaes: Obtiver nota 0 (zero) em qualquer uma das reas de Conhecimento Obtiver nota inferior a 3.0 (trs ponto zero) na Prova de Redao; Obtiver nota final inferior a 18.0 (dezoito ponto zero) na Prova de Habilidades Especficas do curso de Arquitetura e Urbanismo; Faltar ou deixar de fazer qualquer prova do Processo Seletivo, inclusive a prova de Habilidades Especficas (se concorrer ao curso de Arquitetura e Urbanismo). Dos candidatos no desclassificados/eliminados na Prova Objetiva de Conhecimentos, conforme item 14.4.1, sero avaliadas as Provas de Redao em Lngua Portuguesa, em nmero duas vezes o nmero de vagas por curso, observadas para o clculo, impreterivelmente, as quantidades dispostas no Anexo I para o Sistema Universal, Sistema de Cotas Indgenas e nas quatro modalidades dos Sistemas de Cotas da Lei n 12.711/2012, visando-se a garantir a ocupao total das vagas disponveis, atravs de chamadas subsequentes. Havendo empate sero adicionados a esse limite, os candidatos eventualmente empatados na nota da ltima colocao. Os candidatos sero relacionados, em ordem decrescente, tendo por base a soma dos pontos obtidos nas provas de conhecimento, acrescida da nota na Prova de Redao em Lngua Portuguesa. Para o curso de Arquitetura e Urbanismo, sero ainda somados os pontos obtidos na Prova de Habilidades Especficas, conforme item 12.2 e Quadro IV. Em caso de empate para o preenchimento da ltima vaga, prevalecero os seguintes critrios, sucessivamente: Maior nmero de pontos na Prova de Habilidades Especficas, no caso do curso de Arquitetura e Urbanismo; Maior nmero de pontos na prova de Linguagens, cdigos e suas tecnologias; Maior nmero de pontos obtidos na Prova de Redao; Persistindo o empate, ter preferncia o candidato com mais idade (em observncia ao Pargrafo nico do art. 27 da Lei 10.471/03 (Lei do Idoso).
14.4 14.4.1 14.4.2 14.4.3 14.4.4 14.5
14.6
14.7 14.7.1 14.7.2 14.7.3 14.7.4
11
14.8
14.9
14.9.1 14.9.2 14.9.3 14.9.4 14.9.5 14.9.6 14.9.7 14.9.8 15. 15.1 15.2
A admisso aos Cursos da UFT ser feita mediante processo classificatrio dos candidatos habilitados, com o aproveitamento at o limite das vagas fixadas para os diversos cursos. A classificao dos candidatos ser feita pela ordem decrescente do total de pontos obtidos no conjunto das provas, respeitando-se o limite de vagas para cada curso. Na Prova de Redao, o candidato dever expressar-se com clareza, demonstrando correo e fluncia na escrita. Dever utilizar a variedade formal da Lngua Portuguesa, evitando uso de registro coloquial e vulgar. A grafia correta ser observada com rigor. A redao ser avaliada com base nos seguintes critrios de adequao relacionados: Competncia 1: Demonstrar domnio da modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa. Competncia 2: Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das vrias reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. Competncia 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista. Competncia 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios para a construo da argumentao. Competncia 5: Elaborar proposta de interveno para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Observao importante: A fuga total ao tema, a cpia total ou parcial da coletnea dos textos apresentados (quando for apresentada) ou o desenvolvimento de outro tipo de texto que no o proposto ANULAM a redao. A ocorrncia em geral de clichs, frases feitas e o uso inadequado de vocbulos so aspectos, em princpio, negativos da redao, e implica na perda de pontos. Rasuras e letra ilegvel acarretam perda de pontuao em modalidade, com prejuzos tambm na avaliao dos demais itens. DA DIVULGAO DOS RESULTADOS A relao dos candidatos classificados no Processo Seletivo Resultado Final ser divulgada em listagens por ordem de classificao, por Campus, curso e turno, a ser divulgada no endereo eletrnico http://www.copese.uft.edu.br, conforme cronograma do Anexo II. As vagas oriundas de desistncia pela no efetivao de matrcula de candidatos convocados em primeira chamada, no prazo estabelecido pela UFT, sero preenchidas por convocao da Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD/COPESE, mediante sucessivas chamadas segunda, terceira e outras, quando for o caso , de candidatos subsequentes, observada a ordem de classificao e o limite de vagas tanto do Sistema Universal, quanto dos Sistemas de Cotas (considerando a Portaria Normativa n 18/2012 do MEC), dos respectivos cursos. O boletim de desempenho individual dos candidatos ser disponibilizado, em conformidade com o cronograma do Anexo II, contendo nota e classificao. Para os candidatos que no tiverem as Provas de Redao corrigidas, na forma do item 14.5, nos espaos correspondentes s notas ser divulgada a meno no-avaliado. Para os candidatos desclassificados/eliminados, constar a meno desclassificado/eliminado. DO CADASTRO E MATRCULA Somente ser matriculado nos cursos de Graduao da UFT o candidato classificado no Processo Seletivo que efetivamente comprovar, em conformidade com a lei, a concluso do Ensino Mdio ou curso equivalente, que permita a continuidade de estudos em nvel superior. Tornarse- nula, de pleno direito, a classificao de candidato que no apresentar, no ato da matrcula, a devida comprovao de concluso de curso. Mediante apresentao do Documento de Identidade (original), os pais de candidatos ou seus responsveis legais podero efetuar o cadastro e a matrcula de menores de 18 anos. Sero permitidos o cadastro e a matrcula mediante apresentao da procurao, com firma reconhecida em cartrio. Nesse caso, deve constar no texto da procurao que o documento se destina ao cadastro e matrcula na UFT. O Procurador e o Outorgante devem ser maiores nos termos da lei civil ou, por outra causa, se mostrarem capazes para outorga e exerccio dos respectivos poderes. No ato do cadastro e da matrcula, ser necessria a apresentao do Documento de Identidade (original) do Procurador. Em qualquer dos casos, a procurao ser anexada aos formulrios de cadastro e de matrcula. Ser necessria uma procurao por candidato, quando for o caso. No ato da matrcula, o candidato classificado no Processo Seletivo dever apresentar os seguintes documentos: Certificado de Concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, registrado no rgo competente, ou de declarao em que se informe estar o certificado em tramitao o original e uma fotocpia ou fotocpia autenticada; Histrico Escolar do Ensino Mdio, mesmo para os candidatos que j tenham curso superior o original e uma fotocpia ou fotocpia autenticada. Documento de Identidade o original e uma fotocpia ou fotocpia autenticada; CPF prprio o original e uma fotocpia ou fotocpia autenticada; Certido de Nascimento ou Casamento, o original e uma fotocpia ou fotocpia autenticada; Ttulo de Eleitor e comprovante de votao na ltima eleio ou Certido de Quitao Eleitoral, no caso de candidatos maiores de 18 anos - os originais e uma fotocpia ou fotocpia autenticada; Certificado de Quitao com o Servio Militar, no caso de candidatos do sexo masculino e maiores de 18 anos o original e uma fotocpia ou cpia autenticada; Uma foto recente, tamanho 3 x 4. No ato da matrcula, o candidato aprovado atravs do Sistema de Cotas para ndios dever entregar o original da declarao emitida pela FUNAI, atestando que o mesmo pertence etnia indgena. No ato da matrcula, os candidatos aprovados no sistema de aplicao da Lei 12.711/2012 devero apresentar a comprovao de ter concludo, em conformidade com a lei, o Ensino Mdio ou curso equivalente que permita a continuidade de estudos em nvel superior, de acordo com exigncia do item 5.3.2.2.1 e 5.3.2.2.2, e ainda assinar a autodeclarao tnico-racial, citada no item 5.3.3.2 que ser fornecida pela UFT ao candidato classificado no ato da matrcula. Os documentos escolares provenientes de instituio de ensino do exterior devero apresentar o visto da autoridade consular brasileira do pas em que o curso foi realizado e devero estar acompanhados da respectiva traduo oficial feita por tradutor juramentado. Esta exigncia no se aplica para os candidatos aprovados no sistema de aplicao da Lei 12.711/2012. O candidato que concluiu o ensino mdio no exterior dever apresentar documento equivalente de convalidao de estudos, emitido pela Secretaria de Estado da Educao. Esta exigncia no se aplica para os candidatos aprovados no sistema de aplicao da Lei 12.711/2012.
15.3
16. 16.1
16.2 16.3 16.4 16.5 16.6 16.6.1 16.6.2 16.6.3 16.6.4 16.6.5 16.6.6 16.6.7 16.6.8 16.6.9 16.6.10
16.6.11
16.6.12
12
16.7 16.8 16.9 16.10 16.11 16.12 16.13
16.14
16.15 16.16 17. 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 17.6 17.7 17.8 17.9 17.10
Os originais dos documentos requeridos sero devolvidos, no ato do cadastro e da matrcula, exceto a procurao, aps a conferncia dos dados das fotocpias, feita por funcionrios da UFT. Em hiptese alguma ser permitida matrcula condicional ou fora do perodo estabelecido nas convocatrias processadas pela PROGRAD/COPESE. O candidato classificado que no efetivar sua matrcula por falta da documentao exigida ou que deixar de comparecer no perodo fixado para a matrcula perder o direito vaga. No ser permitido o trancamento de matrcula no perodo de ingresso. As matrculas em primeira chamada dos candidatos aprovados sero realizadas, conforme o cronograma do Anexo II. A criterio exclusivo da UFT, poder haver convocao de candidatos em chamadas subsequentes para o preenchimento de vagas nao ocupadas em primeira chamada. As chamadas subsequentes primeira chamada de candidatos classificados sero realizadas logo aps o perodo de finalizao do prazo de totalizao dos candidatos faltosos em todos os cursos e Campi, atravs de convocatrias especficas da PROGRAD, e publicadas na pgina da UFT/COPESE (http://www.copese.uft.edu.br). O candidato classificado que tenha cursado disciplinas em outras Instituies de Ensino Superior poder, aps o cadastro e a matrcula na UFT, solicitar o aproveitamento de disciplinas. Para tanto, dever dirigir-se Seo de Protocolo do Campus para o qual foi selecionado, onde apresentar, para o desejado aproveitamento de disciplinas, o Histrico Escolar e o programa das disciplinas cursadas na outra Instituio. Durante as chamadas para o preenchimento das vagas disponveis no curso, o candidato ou o seu procurador legal podero solicitar o cancelamento da matrcula atravs de requerimento prprio, conforme ANEXO IV. O 1 semestre letivo de 2014 ter incio em 22 de abril de 2014, conforme calendrio acadmico da instituio. DAS DISPOSIES GERAIS Visando um melhor desenvolvimento do processo, a COPESE poder modificar o presente Edital. Quaisquer modificaes, se necessrias, sero amplamente divulgadas e feitas de acordo com a legislao vigente. O presente Edital poder ser impugnado no prazo mximo de 10 dias contados a partir de sua publicao. A inscrio do candidato implica na aceitao das condies de realizao do Processo Seletivo e das decises que, nos casos omissos, possam ser tomadas pela COPESE. Cada candidato ter direito a um boletim de desempenho individual, acessvel pela Internet, no endereo eletrnico http://www.copese.uft.edu.br, conforme o cronograma do Anexo II. Ser eliminado, em qualquer poca, mesmo aps a matrcula, o candidato classificado que tenha participado do Processo Seletivo, mediante apresentao de documentos ou declarao de informaes falsos. Considerando-se a natureza do Processo Seletivo, em hiptese alguma, sero concedidas vista, reviso ou recontagem de pontos em quaisquer das provas que o compem. Os casos omissos neste Edital sero resolvidos pela COPESE ou por outra instncia competente. As disposies e instrues contidas na capa dos Cadernos de Prova, na Folha de Resposta e na Folha de Texto Definitiva, avisos e cartazes passaro a integrar o presente Edital. Todos os horrios contidos neste Edital referem-se ao horrio de Palmas-TO. Todos os comunicados e avisos da COPESE/UFT disponibilizados em murais dos setores de aplicao de prova do Vestibular 2014.1, no endereo eletrnico da COPESE, nas instrues de prova, alm de quaisquer editais complementares, que vierem a ser publicados pela COPESE/UFT, incorporar-se-o a este Edital.
Palmas-TO, 08 de novembro de 2013. Marcio da Silveira Reitor
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NEXO I
DISTRIBUIO DAS VAGAS
Vestibular Lei n 12.711/2012 CAMPUS REA CDIGO DO CURSO CURSO TURNO TOTAL VAGAS 2014.1 SISU (Enem) 12,5% Vestibular UFT Sistema Universal Sistema de Cotas Indgenas Renda Familiar (Per Capita) 1,5 SM Pretos, Pardos ou Indgenas 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Demais Vagas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Renda Familiar (Per Capita) > 1,5 SM Pretos, Pardos ou Indgenas 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Demais Vagas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Cincia Animal
VT01 VT02 VT03
Medicina Veterinria Zootecnia Geografia (Licenciatura) Histria (Licenciatura) Letras - Lngua Portuguesa e Literaturas (Licenciatura) Biologia (Licenciatura) Matemtica (Licenciatura) Fsica (Licenciatura) Qumica (Licenciatura) Gesto de Cooperativas (Tecnlogo) Logstica (Tecnlogo) Gesto de Turismo (Tecnlogo) Pedagogia (Licenciatura) Matemtica (Licenciatura) Agronomia Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia Engenharia Florestal Qumica Ambiental Pedagogia (Licenciatura) Servio Social Comunicao Social (Jornalismo) Artes Teatro (Licenciatura) Filosofia (Licenciatura) Pedagogia (Licenciatura)
Integral (*) Integral (*) Noturno Noturno Matutino Matutino Matutino Matutino Matutino Matutino Matutino Matutino Matutino Matutino Integral (*) Integral (*) Integral (*) Integral (*) Noturno Matutino Noturno (**) Noturno Noturno Noturno
40 40 40 40 40 30 40 30 30 30 30 30 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
35 35 35 35 35 26 35 26 26 26 26 26 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
24 24 24 24 24 16 24 16 16 16 16 16 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Cincias Humanas e Letras
VT04 VT05
Araguana Ensino de Cincias
VT06 VT07 VT08 VT09 VT10 Gesto e Negcios VT11 VT12
Arraias
Cincias Humanas Ensino de Cincias
VT13 VT14 VT15
Gurupi
Cincias Agrrias e Tecnolgicas
VT16 VT17 VT18
Cincias Humanas Miracema Cincias Sociais Aplicadas
VT19 VT20 VT21
Palmas
Cincias Humanas, Artes e Comunicao
VT22 VT23 VT24
14 VT25 Cincias Sociais Aplicadas VT26 VT27 VT28 VT29 VT30 Engenharias e Computao VT31 VT32 VT33 VT34 VT35 Sade VT36 VT37 VT38 Porto Nacional Cincias Humanas e Letras Cincias Biolgicas Tocantinpolis Cincias Humanas Cincias Sociais VT39 VT40 VT41 VT42 VT43 Administrao Arquitetura e Urbanismo Cincias Contbeis Cincias Econmicas Direito Cincia da Computao Engenharia Ambiental Engenharia de Alimentos Engenharia Civil Engenharia Eltrica Enfermagem Medicina Nutrio Geografia (Licenciatura) Histria (Licenciatura) Letras Lngua Portuguesa e Literaturas ou Lngua Inglesa e Literaturas (Licenciatura) 1 Cincias Biolgicas (Bacharelado) Pedagogia (Licenciatura) Cincias Sociais (Licenciatura) TOTAL Noturno Integral (*) Noturno Noturno Noturno Integral (*) Integral (*) Integral (*) Integral (*) Integral (*) Integral (*) Integral (*) Integral (*) Noturno Matutino Matutino Integral (*) Matutino Noturno 40 25 40 40 40 40 40 40 40 40 20 40 40 40 40 40 30 40 40 1615 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 4 5 5 201 35 25 35 35 35 35 35 35 35 35 17 35 35 35 35 35 26 35 35 1414 24 15 24 24 24 24 24 24 24 24 8 24 24 24 24 24 16 24 24 951 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 85 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 163 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 43 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 129 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 43
SM = Salrio Mnimo 1 Os alunos devero fazer a opo por uma das habilitaes, aps a concluso do Ncleo Comum . A oferta da habilitao est sujeita formao da turma, de acordo com o nmero mnimo de alunos para a abertura da habilitao escolhida, mediante aprovao do Conselho Diretor do Campus, a partir de normativa a ser discutida no CONSEPE-UFT. Integral (*): as atividades do curso podero acontecer nos turnos matutino, vespertino e noturno. Noturno (**): as aulas prticas desse turno podero ocorrer no perodo matutino ou vespertino.
15
ANEXO II
CRONOGRAMA GERAL NOVEMBRO 2013 Dia 08 Dia 21 JANEIRO 2014 Dia 05 Domingo s 23h59min Trmino das inscries pela Internet. ltimo dia para pagamento da taxa de inscrio. ltimo dia para envio ou entrega dos documentos referentes solicitao de atendimento diferenciado (item 8). Dia 06 Segunda-feira ltimo dia para envio dos documentos referentes comprovao de renda das inscries para concorrer s Modalidades 01 e 02 do Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012 (item 5.3.1.5) ltimo dia para envio ou entrega dos documentos referentes inscrio para concorrer ao sistema de cotas para etnias indgenas (item 4). Resposta s solicitaes de atendimento diferenciado. Dia 21 Tera-feira Confirmao das inscries para o Sistema de Cotas para a Etnia Indgena. Resposta s solicitaes de inscrio para concorrer nas modalidades 01 e 02 do Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012 Dia 23 e 24 Quinta-feira e Prazo para interposio de Recursos contra o indeferimento das solicitaes de inscrio para Sexta-feira concorrer nas modalidades 01 e 02 do Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012. Resposta aos Recursos (Modalidades 01 e 02) e Homologao (de todas as Modalidades) das inscries para concorrer ao Sistema de Aplicao da Lei 12.711/2012. Publicao dos locais de provas na pgina da UFT/COPESE (http://www.copese.uft.edu.br). Dia 06 Dia 15 Dia 16 Dia 18 MARO 2014 Dia 11 ABRIL 2014 Dia 1 Tera-feira Resultado final publicado na pgina da UFT/COPESE (http://www.copese.uft.edu.br/). (data provvel) Disponibilizao do desempenho individual exclusivamente na pgina da UFT/COPESE (http://www.copese.uft.edu.br/). (data provvel) Matrculas em primeira chamada para todos os candidatos classificados no resultado final (data provvel). Divulgao da segunda chamada (data provvel). Matrculas em segunda chamada (data provvel). Divulgao da terceira chamada (data provvel). Incio do 1 semestre letivo de 2014 Matrculas em terceira chamada (data provvel). Tera-feira Resposta aos recursos. (data provvel) Divulgao do Gabarito Definitivo. (data provvel) Quinta-feira Sbado Domingo Tera-feira Divulgao da concorrncia por curso e sistema de vagas. (data provvel) Provas de habilidades especficas somente para o curso de Arquitetura e Urbanismo. Provas de Conhecimentos e de Redao para todos os candidatos. Aps as 19h divulgao do Gabarito Provisrio. Prazo para interposio de Recursos contra as questes e gabarito provisrio das Provas de Conhecimento. Horrio: das 0h s 23h59min, pela internet (http://www.copese.uft.edu.br/). Sexta-feira Quinta-feira Divulgao do Edital de Abertura pela Internet (www.copese.uft.edu.br) Incio das Inscries pela Internet (http://www.copese.uft.edu.br/) a partir das 10 horas.
FEVEREIRO 2014 Dia 05 Quarta-feira
Dias 07, 08 e 09 Dia 11 Dias 14, 15 e 16 Dia 22 Dias 24 e 25
16
ANEXO III
REQUERIMENTO DE ATENDIMENTO DIFERENCIADO
PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR 2014.1 Edital de Abertura n: ______________________________________ Nome: _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________ Data de Nascimento: ______ / ______ / ___________ Curso: _____________________________________________________________ Cdigo do Curso: ___________________ Endereo: ______________________________________________________________________________ N: ___________ Bairro: _________________________________________________________________ CEP: _________________________ Complemento: _________________________________________________________________________________________ Cidade: ___________________________________________________________________________________ UF: ________ Tel. Res.: (____) ____________________ Tel. Com.: (____) ___________________ Tel. Cel.: (____) ___________________ CPF: ______________________________ Documento de Identidade: _________________________________ UF: ________ E-mail: _______________________________________________________________________________________________
Solicito atendimento especial para a realizao das provas, conforme necessidade(s) assinalada(s) abaixo:
Tipo de Limitao ( ) Visual ( ) Auditiva ( ) Fsica/motora ( ) Lactante/Amamentao ( ) Mental/Intelectual ( ) Religiosa ( ) Outras - especifique tipo: ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Atendimento solicitado ( ) Prova ampliada (fonte padro Arial 20); ( ) Auxlio de fiscal para a leitura da prova e para transcrever as respostas das questes para o carto de resposta (Ledor e Transcritor); ( ) Computador; ( ) Permisso para o uso de aparelho auditivo ( ) bilateral ( ) direito ( ) esquerdo; ( ) Intrprete de Libras; ( ) Auxilio de fiscal para transcrever as respostas das questes para o carto de resposta (Transcritor); ( ) Apoio para perna; ( ) Mesa para cadeiras de rodas ou limitaes fsicas; ( ) Mesa e cadeiras separadas (gravidez de risco ou obesidade); ( ) Sala para amamentao; ( ) Sala individual (candidatos com doenas contagiosas/outras); ( ) Sala em local de fcil acesso (dificuldade de locomoo); ( ) Prova de Habilidades Especficas a partir das 18h (Somente para o curso de Arquitetura e Urbanismo) ( ) Outros: especificar no espao destinado para observaes. Observaes:
Data: _____/_____/_________
____________________________________ Assinatura do Candidato ATENO: Anexar documentos mdicos que comprovem a necessidade de atendimento diferenciado, citado acima, e enviar/entregar para/na COPESE, conforme item 8 deste Edital.
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ANEXO IV
REQUERIMENTO DE CANCELAMENTO DE MATRCULA
Eu, ____________________________________________________________________________________________________________ RG ___________________________________ Inscrio n ______________________, candidato ao processo seletivo Vestibular 2014.1 / UFT, venho requerer o cancelamento de minha matrcula, de acordo com o que dispe o item 16.15 do Edital, em virtude de ___________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________.
__________________________, ______/______/__________ Local e data.
Assinatura do Candidato ou do Procurador (Responsvel) Nome completo
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ANEXO V
DECLARAO DE COMPOSIO DE FAMLIA
Eu, ____________________________________________________________________________________________________________, portador do RG n ___________________________, rgo expedidor ____________, e CPF n _____________________, candidato ao Vestibular 2014.1 / UFT, residente na(o) _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________ (endereo), complemento _________________________________, declaro que a minha famlia composta de ________ (nmero) pessoas das quais ________ (nmero) possuem renda. Ratifico ser verdadeiro as informaes prestadas, estando ciente de que, se falsa for esta declarao, incorrer nas penas do crime do art. 299 do Cdigo Penal (falsidade ideolgica), alm de, caso configurada a prestao de informao falsa, apurada posteriormente ao registro acadmico, em procedimento que assegura o contraditrio e a ampla defesa, ensejar o cancelamento de seu registro na Universidade Federal do Tocantins, sem prejuzo das sanes penais cabveis( art. 9 da Portaria Normativa n 18, de 11 de outubro de 2012, do Ministrio da Educao). Membros da Famlia: Nome completo / Grau de Parentesco / Possui renda 1)_________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 2)_________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 3)_________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 4)_________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 5)_________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 6)_________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 7)_________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 8)_________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 9)_________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 10)________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 11)________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no 12)________________________________________________________________/ ___________________________ ( ) sim ( )no
___________________________(Cidade/UF),_____de __________de 2013.
__________________________________ Assinatura do Candidato

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ANEXO VI
DECLARAO DE AUTNOMO
Eu, ____________________________________________________________________________________________________________, portador do RG n _______________________________, rgo expedidor ______________, e CPF n ____________________________, membro da famlia do candidato ao Vestibular 2014.1 / UFT _______________________________________________________________ declaro para os devidos fins, que sou trabalhador autnomo, exercendo a funo de ___________________________________________, no constante na Carteira de Trabalho e Previdncia Social, recebendo renda bruta nos meses: 1) 2) 3) Agosto/2013: R$ ___________________; Setembro/2013: R$ ___________________; Outubro/2013: R$ ___________________;
Ratifico ser verdadeiro as informaes prestadas, estando ciente de que, se falsa for esta declarao, incorrer nas penas do crime do art. 299 do Cdigo Penal (falsidade ideolgica), alm de, caso configurada a prestao de informao falsa, apurada posteriormente ao registro acadmico, em procedimento que assegura o contraditrio e a ampla defesa, ensejar o cancelamento de seu registro na Universidade Federal do Tocantins, sem prejuzo das sanes penais cabveis( art. 9 da Portaria Normativa n 18, de 11 de outubro de 2012, do Ministrio da Educao). ___________________________(Cidade/UF),_____de __________de 2013.
__________________________________ Assinatura do Declarante
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ANEXO VII
DECLARAO DE ATIVIDADE RURAL
Eu, ____________________________________________________________________________________________________________, portador do RG n _____________________________, rgo expedidor _____________, e CPF n _______________________________, membro da famlia do candidato ao Vestibular 2014.1 / UFT _______________________________________________________________, declaro para os devidos fins, que sou trabalhador que exerce atividade rural, no constante na Carteira de Trabalho e Previdncia Social, recebendo renda bruta nos meses: 1) 2) 3) Agosto/2013: R$___________________; Setembro/2013: R$___________________; Outubro/2013: R$___________________;
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ANEXO VIII
DECLARAO DE RENDA POR MEIO DE LOCAO DE MVEIS OU IMVEIS E/OU ARRENDAMENTO
Eu, ____________________________________________________________________________________________________________, portador do RG n ______________________________, rgo expedidor ______________, e CPF n _____________________________, membro da famlia do candidato ao Vestibular 2014.1 / UFT _______________________________________________________________ declaro para os devidos fins, que recebi renda bruta nos meses, referente locao de _________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________. 1) 2) 3) Agosto/2013: R$___________________; Setembro/2013: R$___________________; Outubro/2013: R$___________________;
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ANEXO IX
DECLARAO DE RENDA EXCLUSIVA POR MEIO DE LOCAO DE MVEIS OU IMVEIS E/OU ARRENDAMENTO
Eu, _______________________________________________________________________________________________________________, portador do RG n _____________________________, rgo expedidor ______________, e CPF n ______________________________, membro da famlia do candidato ao Vestibular 2014.1 / UFT _______________________________________________________________ declaro para os devidos fins, que recebi renda bruta nos meses, referente locao de _________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________. 1) 2) 3) Agosto/2013: R$___________________; Setembro/2013: R$___________________; Outubro/2013: R$___________________;
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ANEXO X
DECLARAO DE VERACIDADE DAS INFORMAES
Eu,____________________________________________________________________________________________________________, portador do RG n ____________________________, rgo expedidor ______________, e CPF n _______________________________, candidato ao Vestibular 2014.1 / UFT, residente na(o) ____________________________________________________________________ __________________________________________________________ (endereo), complemento _______________________________, declaro que as informaes prestadas por mim e pelos membros da minha famlia so verdadeiras, estando ciente de que, se falsa for esta declarao, incorrerei nas penas do crime do art. 299 do Cdigo Penal (falsidade ideolgica), alm de, caso configurada a prestao de informao falsa, apurada posteriormente ao registro acadmico, em procedimento que assegure o contraditrio e a ampla defesa, ensejar o cancelamento do meu registro na Universidade Federal do Tocantins - UFT, sem prejuzo das sanes penais cabveis (art. 9 da Portaria Normativa n 18, de 11 de outubro de 2012, do Ministrio da Educao).
___________________________(Cidade/UF),_____de __________de 2013.
__________________________________ Assinatura do Candidato
24
ANEXO XI
DECLARAO DE DESEMPREGO
ANE
Eu, ____________________________________________________________________________________________________________ portador do RG n ____________________________, rgo expedidor ______________, e CPF n _______________________________, candidato ao Vestibular 2014.1 / UFT, declaro que no exerci nenhum tipo de atividade remunerada no ano de 2012, sendo Dependente financeiramente de ___________________________________________________________________________________________,que _____________________________ (informar grau de parentesco com o candidato) portador(a) do RG n __________________________ e inscrito(a) no CPF sob o n ____________________________.
Ratifico serem verdadeiras as informaes prestadas estou ciente de que, se falsa for esta declarao, incorrerei nas penas do crime do art. 299 do Cdigo Penal (falsidade ideolgica), alm de, caso configurada a prestao de informao falsa, apurada posteriormente ao registro acadmico, em procedimento que assegura o contraditrio e a ampla defesa, ensejar o cancelamento de seu registro na Universidade Federal do Tocantins, sem prejuzo das sanes penais cabveis( art. 9 da Portaria Normativa n 18, de 11 de outubro de 2012, do Ministrio da Educao).
___________________________(Cidade/UF),_____de __________de 2013.
25
CONTEDO PARA AS PROVAS / OBJETOS DE AVALIAO

As provas abordaro os objetos de avaliao a seguir discriminados. Devido ao carter multidisciplinar dos conhecimentos tratados, objetos de avaliao de uma determinada rea do conhecimento podero ser abordados em outra rea. Habilidade Especfica - Arquitetura e Urbanismo Os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo, devero submeter-se prova de Habilidade especfica. Orientao geral A prova constituda de vrios Exerccios de desenho, alguns dos quais tm como requisito noes de perspectivas axonomtricas (isomtrica e cavaleira) e/ou cnica, e de testes de raciocnio espacial que, alm das perspectivas, pressupem o conhecimento das projees ortogonais: vistas e cortes de objetos. LNGUA ESTRANGEIRA - (LNGUA INGLESA OU LNGUA ESPANHOLA) Orientaes gerais Os itens de Lngua Estrangeira avaliaro a capacidade de compreenso de textos autnticos escritos na referida lngua. Os textos abordaro temas variados da realidade poltica, econmica e cultural do mundo contemporneo. Podero ser utilizados textos literrios, cientficos, jornalsticos, publicitrios etc. O candidato dever apresentar conhecimento vocabular e gramatical suficientes para o entendimento do texto. As questes podero ser formuladas a partir de expresses e frases que sejam relevantes para a compreenso do texto. LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA/ LITERATURAS DE LNGUA PORTUGUESA Orientaes gerais Os itens de Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira/Literaturas de Lngua Portuguesa visam avaliar a capacidade de ler, compreender e interpretar criticamente textos de toda natureza literrios e no-literrios , bem como a capacidade de mobilizar conhecimentos lingsticos na produo de textos que atendam aos requisitos de adequao, correo, coeso e coerncia. O candidato deve, portanto, dominar a norma culta da lngua escrita, reconhecer outras variedades lingsticas, assim como possuir um repertrio de leituras de textos literrios, no nvel prprio do concluinte do ensino mdio.
PROGRAMA
LNGUA PORTUGUESA Os itens relativos ao conhecimento gramatical e s habilidades de compreenso e interpretao de texto sero embasados na leitura de gneros textuais diversos. No que se refere aos conhecimentos lingusticos, espera-se que o candidato domine os contedos seguintes: a) Vocabulrio: sentido de palavras e expresses no texto; substituio de palavras e expresses no texto; relaes de sentido (sinnimos, antnimos etc); valor dos afixos, denotao e conotao. b) Distino entre variedades do portugus; c) Ortografia; d) Pontuao; e) Morfossintaxe: flexes e emprego das classes gramaticais; vozes verbais; concordncias verbal e nominal; regncias verbal e nominal; emprego do acento indicativo de crase; colocao de palavras e oraes no perodo; coordenao e subordinao; emprego de elementos coesivos oracionais. f) Recursos estilsticos, retricos e persuasivos; figuras de linguagem; funes da linguagem; discurso direto e indireto e sua transformao. Sugestes Bibliogrficas: CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramtica do Portugus Contemporneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2008. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa. 48. ed. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008. LITERATURA BRASILEIRA/ LITERATURAS DE LNGUA PORTUGUESA No que se refere aos textos literrios, espera-se o conhecimento das obras representativas dos diferentes perodos da Literatura Brasileira/Literaturas de Lngua Portuguesa. O candidato dever demonstrar capacidade de analisar e interpretar os textos, reconhecendo seus diferentes gneros e modalidades, bem como seus elementos de composio, tanto aqueles prprios da prosa quanto os da poesia. Dever demonstrar tambm a capacidade de relacionar o texto com o conjunto da obra em que se insere, com outros textos e com seu contexto histrico e cultural. Questes de carter interpretativo. Conexo entre estilo de poca, movimentos literrios e histria. Relaes entre personagens; personagens e enredo; personagens, enredo e poca; personagens, enredo, poca e espao. O texto potico. LIVROS INDICADOS 1. LITERATURA CLSSICA: 1.1 AUTOR: Milton Hatoum GNERO: Romance OBRA: Os rfos do Eldorado AUTOR: Clarisse Lispector GNERO: Conto OBRA: Felicidade Clandestina AUTOR: Adlia Prado GNERO: Poesia OBRA: Bagagem AUTOR: Mcio Breckenfeld GNERO: Dramtico - Teatro OBRA: O Teatro de Mcio Breckenfeld - Coletnea Volume I EDITORA: Nag
1.2
1.3
2. LITERATURA REGIONAL: 2.1
REDAO Orientaes gerais A redao ser avaliada com base nos seguintes critrios: Competncia 1: Demonstrar domnio da modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa. Competncia 2: Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das vrias reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto
26 dissertativo-argumentativo em prosa. Competncia 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista. Competncia 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios para a construo da argumentao. Competncia 5: Elaborar proposta de interveno para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Observao importante: A fuga total ao tema, a cpia total ou parcial da coletnea dos textos apresentados (quando for apresentada) ou o desenvolvimento de outro tipo de texto que no o proposto ANULAM a redao. BIOLOGIA Orientaes gerais O candidato deve ter conhecimentos fundamentais em Biologia que possibilitem compreender a vida como manifestao de sistemas organizados e integrados, em constante interao com o ambiente fsico-qumico; deve reconhecer que tais sistemas se perpetuam por meio da reproduo e se modificam no tempo em funo de fatores evolutivos, originando a diversidade de organismos e as intrincadas relaes de dependncia entre eles. Espera-se que o candidato conhea os fundamentos bsicos da investigao cientfica, reconhea a cincia como uma atividade humana em constante transformao, fruto da conjuno de fatores sociais, polticos, econmicos, culturais, religiosos e tecnolgicos, compreenda e interprete impactos do desenvolvimento cientfico e tecnolgico na sociedade e no ambiente. O exame de Biologia avaliar a formao do candidato, considerando o acima exposto e os conhecimentos especficos contidos no programa a seguir, sem valorizar a extensa memorizao da terminologia biolgica, nem detalhes dos processos bioqumicos. PROGRAMA I Biologia Celular Estrutura e fisiologia da clula 1. Estrutura e funo das principais substncias orgnicas e inorgnicas que compem as clulas vivas: protenas, glicdios, lipdios, cidos nuclicos, vitaminas, gua e nutrientes minerais essenciais. 2. Organizao bsica de clulas procariticas e eucariticas. 3. Fisiologia celular: transporte atravs da membrana plasmtica; funes das estruturas e organelas celulares; citoesqueleto e movimento celular; ncleo e seu papel no controle das atividades celulares. 4. Reproduo celular: Mitose e Meiose 5. Bioenergtica: Fotossntese, Quimiossntese, Respirao e Fermentao II A Continuidade da Vida na Terra Hereditariedade e natureza do material hereditrio 1. Bases moleculares da hereditariedade: estrutura do DNA; cdigo gentico e sntese de protenas; mutao gnica e origem de novos alelos. 2. Fundamentos da Gentica Clssica: conceito de gene e de alelo; mtodos de trabalho de Mendel, leis da segregao e da segregao independente; relao entre genes e cromossomos; relao da meiose com a segregao e com a segregao independente; conceito de genes ligados; padro de herana de genes ligados ao cromossomo sexual. 3. Herana mendeliana (mono e diibridismo): Herana autossmica dominante e recessiva, Herana co-dominante. 4. Probabilidade, Alelos mltiplos, Heredogramas, Grupos sanguineos, Genes letais. 5. Manipulao gentica - Transgnicos, Organismos Modificados Geneticamente, Clonagem, Biossegurana, Biotica. Processos de evoluo orgnica 1. Idias fixista, lamarkista e darwinista como tentativas cientficas para explicar a diversidade de seres vivos, influenciadas por fatores sociais, polticos, econmicos, culturais, religiosos e tecnolgicos. 2. Teoria sinttica da evoluo: mutao e recombinao como fontes de variabilidade gentica; seleo natural. 3. Isolamento reprodutivo e formao de novas espcies. 4. Grandes linhas da evoluo: conceito de tempo geolgico: documentrio fssil; origem da vida; origem e evoluo dos grandes grupos de seres vivos; origem e evoluo da espcie humana. III Diversidade da Vida na Terra Vrus, bactrias, protistas e fungos. 1. Caractersticas gerais e aspectos bsicos da reproduo dos vrus, bactrias, protistas e fungos. 2. Importncia ecolgica e econmica desses organismos. 3. Preveno das principais doenas humanas causadas por esses seres. Plantas a) Caractersticas gerais de brifitas, pteridfitas, gimnospermas e angiospermas. b) Evoluo das plantas e adaptaes morfolgicas e reprodutivas ao ambiente terrestre. c) Angiospermas: organizao morfolgica bsica, crescimento e desenvolvimento; nutrio e transporte; reproduo. Animais 1. Abordagem comparativa da estrutura e funo dos principais grupos animais (porferos, cnidrios, platelmintos, mosluscos, aneldeos, artrpodes, equinidermos, peixes, anfbios, rpteis, aves e mamiferos) quanto a alimentao, locomoo, circulao, respirao, excreo, osmorregulao, controle neuro endcrino e reproduo, relacionando essas caractersticas aos respectivos hbitats. 2. Ciclos de vida dos principais animais parasitas do ser humano e medidas profilticas. Espcie humana 1. Morfologia e funo dos tecidos epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso 2. Fisiologia dos sistemas: tegumentar, muscular, esqueltico, respiratrio, digestrio, cardiovascular, imunitrio, urinrio, endcrino, nervoso e sensorial. 3. Nutrio: requisitos nutricionais fundamentais e desnutrio. 4. Reproduo: Anatomia e Fisiologia do Aparelho Reprodutor Masculino e Feminino, gametognese, concepo, Etapas do desenvolvimento Embrionrio (Segmentao, Blastulao e Gastrulao), Anexos Embrionrios, Classificao Embriolgica dos Animais, contracepo, gravidez e parto; regulao neuro-endcrina da reproduo; doenas sexualmente transmissveis. 5. Sade: conceito e indicadores (expectativa de vida e ndice de mortalidade infantil); determinantes sociais do processo sade-doena; endemias e epidemias (aspectos conceituais); a importncia do controle ambiental, do saneamento bsico, da vigilncia sanitria e epidemiolgica e dos servios de assistncia sade; consumo de drogas e sade. IV Seres Vivos e o Ambiente Populaes, comunidades e ecossistemas. 1. Fluxo de energia e os ciclos da matria nos ecossistemas. 2. Dinmica das populaes e das comunidades biolgicas: crescimento, interaes, equilbrio e sucesso. 3. Caractersticas gerais dos principais biomas terrestres e dos ecossistemas brasileiros. Ecologia humana 1. Crescimento da populao humana e utilizao dos recursos naturais, sob aspectos histricos e perspectivas.
27 2. Alteraes provocadas nos ecossistemas pela atividade humana: eroso e desmatamento; poluio do ar, da gua e do solo; perda de hbitats e extino de espcies biolgicas. 3. Armazenamento e reciclagem do lixo, saneamento: esgoto e tratamento da gua. FSICA Orientaes gerais Os itens de Fsica tero como objetivo avaliar a compreenso fsica do mundo natural e tecnolgico, com especial nfase aos temas e aspectos de maior significado para participao e atuao do candidato no mundo contemporneo. Espera-se que ele demonstre domnio de conhecimento e capacidade de reflexo investigativa, em situaes que tenham dimenso tanto prtica, quanto conceitual ou sociocultural. Dessa forma, seu conhecimento fsico no dever reduzir-se memorizao ou ao uso automatizado de frmulas, mas dever incluir a compreenso das relaes nelas expressas, enfatizando-se a viso de mundo que os conceitos, leis e princpios fsicos proporcionam. Seu conhecimento fsico deve ser entendido como um instrumento para a compreenso do mundo que o rodeia. A compreenso dos temas especficos de Fsica dever ser avaliada em um contexto em que estejam includos: 1. Reconhecimento de grandezas significativas para a interpretao de fenmenos fsicos presentes em situaes cotidianas, experimentos simples, fenmenos naturais ou processos tecnolgicos. Significado das grandezas fsicas, alm dos procedimentos, unidades e instrumentos de medida correspondentes. Noo de ordem de grandeza, relaes de proporcionalidade e escala. 2. Compreenso dos princpios gerais e leis da Fsica, seus mbitos e limites de aplicabilidade. Utilizao de modelos adequados (macroscpicos ou microscpicos) para a interpretao de fenmenos e previso de comportamentos. Utilizao de abordagens com nfase fenomenolgica, especialmente em temas mais complexos. 3. Domnio da linguagem fsica, envolvendo representao grfica, formulao matemtica e/ou linguagem verbal-conceitual para expressar ou interpretar relaes entre grandezas e resultados de experincias. 4. Reconhecimento da construo da Fsica, enquanto um processo histrico. Contribuio da construo da Fsica para o desenvolvimento tecnolgico e sua dimenso scio-cultural. PROGRAMA I Mecnica Movimento, Foras e Equilbrio. 1. Movimento: deslocamento, velocidade e acelerao. 2. Foras modificando movimentos: variao da quantidade de movimento, impulso de uma fora, relao entre fora e acelerao. 3. Inrcia e sua relao com sistemas de referncia. 4. Conservao da quantidade de movimento. Foras de ao e reao. 5. Fora peso, fora de atrito, fora elstica, fora centrpeta. 6. Composio de foras, momento de fora e mquinas simples. 7. Condies de equilbrio, centro de massa. 8. Descrio de movimentos: movimento linear uniforme e uniformemente variado; movimento bidimensional (composio de movimentos); movimento circular uniforme. Energia Mecnica e sua Conservao 1. Trabalho realizado por uma fora. Potncia. 2. Energia cintica. Trabalho e variao de energia cintica. 3. Sistemas conservativos: energia potencial, conservao de energia mecnica. 4. Sistemas dissipativos: conservao da energia total. Sistema Solar e Universo 1. Sistema Solar: evoluo histrica de seus modelos. 2. Lei da Gravitao Universal. 3. Movimento dos corpos celestes, satlites e naves no espao. 4. Campo gravitacional. Significado de g. 5. O surgimento do Universo e sua evoluo. Fluidos 1. Presso em lquidos e sua transmisso nesses fluidos. 2. Presso em gases. Presso atmosfrica. 3. Empuxo e condies de equilbrio em fluidos. 4. Vazo e continuidade em regimes de fluxo constante. II Termodinmica Propriedades e Processos trmicos. 1. Calor, temperatura e equilbrio trmico. 2. Propriedades trmicas dos materiais: calor especfico (sensvel), dilatao trmica, condutividade trmica, calor latente (mudanas de fase). Processos de transferncia de calor. 3. Propriedades dos gases ideais. 4. Interpretao cintica da temperatura e escala absoluta de temperatura. Calor e Trabalho 1. Conservao da energia: equivalente mecnico do calor, energia interna. 2. Mquinas trmicas e seu rendimento. 3. Irreversibilidade e limitaes em processos de converso calor/trabalho. III Ondas, Som e Luz. Fenmenos ondulatrios 1. Ondas e suas caractersticas. 2. Ondas mecnicas: propagao, superposio e outras caractersticas. 3. Som: propagao e outras caractersticas. 4. luz: propagao, trajetria e outras caractersticas. 5. Reflexo, refrao, difrao e interferncia de ondas. 6. luz: natureza eletromagntica, cor, disperso. Instrumentos pticos 1. Imagens obtidas por lentes e espelhos: reflexo e refrao. 2. Instrumentos ticos simples. IV Eletromagnetismo Cargas e Campos Eletrostticos
28 1. Carga eltrica: quantizao e conservao. 2. Campo e potencial eltrico. 3. Interao entre cargas: fora e energia potencial eltrica. 4. Eletrizao; induo eletrosttica. Corrente Eltrica 1. Corrente eltrica: abordagem macroscpica e modelo microscpico. 2. Propriedades eltricas dos materiais: condutividade e resistividade; condutores e isolantes. 3. Relao entre corrente e diferena de potencial. Circuitos simples. 4. Dissipao de energia em resistores. Potncia eltrica. Eletromagnetismo 1. Campos magnticos e ms. Campo magntico terrestre. 2. Correntes gerando campos magnticos (fios e bobinas). 3. Ao de campos magnticos: fora sobre cargas e correntes. 4. Modelo microscpico para ms e propriedades magnticas dos materiais. 5. Induo eletromagntica. Princpio de funcionamento de eletroms, transformadores e motores. Noo de corrente alternada. 6. Fontes de energia eltrica: pilhas, baterias, geradores. Ondas Eletromagnticas 1. Ondas eletromagnticas: fontes, caractersticas e usos das diversas faixas do espectro eletromagntico. 2. Modelo qualitativo para transmisso e recepo de ondas eletromagnticas. 3. Descrio qualitativa do funcionamento de comunicadores (rdios, televisores, telefones). 4. Interaes, Matria e Energia. V Interaes, Matria e Energia. 1. Interaes fundamentais da natureza: identificao, comparao de intensidades e alcances. 2. Estrutura da matria. Modelo atmico: sua utilizao na explicao da interao da luz com diferentes meios. Conceito de fton. Fontes de luz. 3. Estrutura nuclear: constituio dos ncleos, sua estabilidade e vida mdia. Radioatividade, fisso e fuso. Energia nuclear. 4. Riscos, benefcios e procedimentos adequados para o uso de radiaes. 5. Fontes de energia, seus usos sociais e eventuais impactos ambientais. GEOGRAFIA Orientaes gerais Os itens de Geografia objetivam avaliar o nvel de apropriao e a capacidade da correta aplicao de um conjunto de conceitos e informaes relativos ao espao geogrfico, que abrange sociedade e natureza em suas especificidades e interrelaes. Esse tipo de conhecimento constitui o instrumental mnimo para a aproximao do indivduo da anlise, sntese e interpretao crticas da realidade contempornea mundial e brasileira. Espera-se avaliar a capacidade do candidato quanto a: a) caracterizao e compreenso da sociedade e da natureza, em suas especificidades e inter-relaes; b) compreenso do espao geogrfico: produo, paisagens, organizao e transformao; c) compreenso de fatos e processos sociais e naturais como fatos dinmicos e analisveis em diversas e complementares escalas de observao; d) compreenso do mundo atual por meio dos processos de transformao que o trabalho social imprime natureza; e) identificao de relaes entre a realidade brasileira e os processos gerais que regem a sociedade contempornea, tanto no que se refere natureza apropriada, transformada e revalorizada - quanto no que se refere sociedade propriamente dita; f) conhecimento e utilizao das tcnicas de localizao e representao do espao geogrfico. PROGRAMA Espao geogrfico mundial. Desigualdades socioespaciais das atividades econmicas, populao, trabalho, centros de poder e conflitos atuais. Espao geogrfico brasileiro. Formao do territrio, distribuio territorial das atividades econmicas, populao e participao do Brasil na ordem mundial. 1. Formao do territrio brasileiro e a gnese das desigualdades socioespaciais contemporneas. Produo de espaos vinculados ao comrcio colonial exportador. 2. Processo de industrializao brasileiro. 3. Processo de urbanizao e constituio da rede urbana brasileira. 4. Regies brasileiras e o estado do Tocantins. 5. Populao brasileira: estrutura, dinmica e mobilidade geogrfica. 6. Brasil na nova ordem mundial. 7. Capital financeiro. 8. A globalizao e a produo e reproduo dos espaos da globalizao em territrio brasileiro e especialmente no Tocantins. Planeta Terra 1. Climas e ecossistemas terrestres. 2. Relevo terrestre. 3. gua na superfcie terrestre. A questo ambiental: ciclos globais, agenda ambiental internacional e polticas ambientais no Brasil. Representaes do espao geogrfico: representaes grficas e cartogrficas. Tabelas, grficos, cartas, mapas, perfis e maquetes: possibilidades de leituras, correlaes e interpretaes. HISTRIA Orientaes gerais Os itens abordaro temas da Histria do Brasil e da Histria Geral. Espera-se que o candidato seja capaz de: a) Operar com os conceitos bsicos do saber histrico: com a relao passado-presente e as vrias modalidades do tempo histrico; b) identificar, distinguir e relacionar fenmenos histricos; c) compreender que o passado pode ser conhecido a partir das mais variadas fontes, que vo alm dos documentos oficiais; d) entender que o uso, a compreenso e a valorizao dessas fontes dependem das interpretaes dos historiadores e estas, por sua vez, do contexto em que eles vive(ra)m. PROGRAMA I Histria do Brasil 1. Populaes indgenas do Brasil: experincias antes da conquista, resistncias e acomodaes colonizao. 2. Sistema colonial: organizao poltica e administrativa. 3. Economia colonial: extrativismo, agricultura, pecuria, minerao e comrcio. 4. Interiorizao e formao das fronteiras. 5. Escravos e homens livres na colnia. 6. Religio, cultura e educao na colnia.
29 7. Negros no Brasil: culturas e confrontos. 8. Rebelies e tentativas de emancipao. 9. Perodo Joanino e Independncia. 10. Primeiro Reinado e Regncia: organizao do Estado e lutas polticas. 11. Segundo Reinado: economia, poltica e manifestaes culturais. 12. Escravido, indgenas e homens livres no sculo XIX. 13. Imigrao e abolio. 14. Crise do Imprio e o advento da Repblica. 15. Confrontos e aproximaes entre Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai (sculos XIX e XX). 16. Movimentos sociais no campo e nas cidades no perodo republicano. 17. Poltica e cultura no Brasil Repblica. 18. Transformaes da condio feminina depois da 2 Guerra Mundial. 19. Sistema poltico atual. 20. Tocantins: aspectos histricos, cultura regional. II Histria Antiga 1. Culturas e Estados no Antigo Oriente Prximo. 2. Mundo grego. 3. Mundo romano. III Histria Medieval 1. Cristianismo, Igreja Catlica e reinos brbaros. 2. Mundos do Islo e de Bizncio. 3. Economia, sociedade e poltica no Feudalismo. 4. Desenvolvimento do comrcio, crescimento urbano e vida cultural. 5. Crise do sculo XIV. IV Histria Moderna 1. Renascimento. 2. Reformas religiosas e Inquisio. 3. Estado moderno e Absolutismo monrquico. 4. Antigo Regime e Ilustrao. 5. Revolues Inglesas do sculo XVII e Revoluo Francesa de 1789. 6. Revoluo Industrial e Capitalismo. V Histria Contempornea 1. Europa em guerra e em equilbrio (1789 - 1830): Napoleo, Congresso de Viena e Restaurao. 2. Europa em transformao (1830 - 1871): revolues liberais, nacionalistas e socialistas. 3. Europa em competio (1871 - 1914): imperialismo, neo-colonialismo e belle poque. 4. O capitalismo nos sculos XIX e XX. 5. Classes e interesses sociais em conflito nos sculos XIX e XX. 6. Arte e cultura nos sculos XIX e XX: do eurocentrismo ao multiculturalismo. 7. As duas grandes guerras mundiais (1914 - 1945). 8. Revolues socialistas: Rssia e China. 9. Dcadas de 20 e 30: crises, conflitos e experincias totalitrias. 10. Bipolarizao do mundo e Guerra Fria. 11. Descolonizao e principais movimentos de libertao nacional na sia e frica. 12. Conflitos no mundo rabe e criao do Estado de Israel. 13. Queda do muro de Berlim, fim do socialismo real e desintegrao da URSS. 14. Expanso/crescimento do mundo urbano, novas tecnologias e novos agentes sociais e polticos. 15. Conflitos tnico-religiosos no final do sculo XX. VI Histria do Tocantins 1. Processo de Povoamento do Estado do Tocantins no sculo XVIII e XIX. 2. Economia do Tocantins nos sculo XVIII e XIX. 3. Escravos, ndios e homens livres no inicio do processo de colonizao do Tocantins nos sculos XVIII e XIX. 4. Movimentos de criao do Estado do Tocantins, desde o sculo XVIII at 1988. 5. As novas configuraes socioeconmicas e culturais do Tocantins aps a sua criao na constituio Federal de 1988. MATEMTICA Orientaes gerais Espera-se que o candidato demonstre possuir domnio da linguagem bsica e compreenso dos conceitos fundamentais da Matemtica, tratados nos ensinos fundamental e mdio, de forma a saber aplic-los em situaes diversas e relacion-los entre si e com outras reas do conhecimento. Ele deve saber reconhecer representaes equivalentes de um mesmo conceito, relacionar procedimentos associados s diferentes reas, analisar e valorizar informaes provenientes de diferentes fontes, utilizando ferramentas matemticas para formar uma opinio prpria que lhe permita expressar-se criticamente sobre problemas da Matemtica, das outras reas do conhecimento e da realidade. Ser priorizada a avaliao da capacidade de raciocnio, sem dar nfase memorizao de frmulas, mecanizao de tcnicas ou a clculos excessivos, desvinculados de contexto significativo ou de aplicaes irrelevantes. PROGRAMA I Conceitos e Relaes Numricas Bsicas e Aplicaes 1. Nmeros inteiros: compreenso dos algoritmos das quatro operaes fundamentais no sistema decimal de numerao, divisibilidade e decomposio em fatores primos. 2. Insuficincia dos nmeros inteiros para a comparao de grandezas e para medir partes de um todo: razes e propores; nmeros racionais; operaes e relao de ordem entre nmeros racionais; representao decimal dos nmeros racionais. 3. Insuficincia dos nmeros racionais para medir segmentos a partir de uma unidade fixada; conceito de nmero irracional e representao decimal dos nmeros reais. 4. Insuficincia dos nmeros reais para a resoluo de equaes algbricas de 2 e 3 graus; conceito de nmero complexo e suas representaes - geomtrica, algbrica e trigonomtrica; interpretao algbrica e geomtrica das operaes e das razes de nmeros complexos - razes da unidade. 5. Matemtica financeira como instrumento para a resoluo de problemas: conceitos de porcentagem, juro simples e juro composto e sua relao com progresses aritmticas (PA) e progresses geomtricas (PG)/ respectivamente. 6. Sistemas lineares e matrizes como organizao e sistematizao de informaes; discusso e resoluo de sistemas lineares (de at quatro equaes e at quatro incgnitas) por escalonamento ou por substituio de variveis. II Geometria
30 1. 2. Caractersticas, elementos e propriedades geomtricas (vrtices, arestas, lados, alturas, ngulos focos, diretrizes, convexidade, nmero de diagonais etc.) das seguintes figuras planas e espaciais: polgonos, crculos, setores circulares, elipses, parbolas, hiprboles, prismas, pirmides, esferas, cilindros, cones e troncos. Congruncia e semelhana de figuras planas e espaciais. Razes entre comprimentos, reas e volumes de figuras semelhantes. Teorema de Tales e aplicaes: problemas envolvendo semelhana, somas dos ngulos internos e externos de polgonos. Casos de semelhana e congruncia de tringulos e aplicaes. Trigonometria do tringulo retngulo como instrumento para a resoluo de problemas: seno, cosseno e tangente de ngulos agudos como razo de semelhana nos tringulos retngulos. Eixos e planos de simetrias de figuras planas ou espaciais. Reconhecimento das seces planas de cones e definies de elipse, parbola e hiprbole como lugar geomtrico. Aplicaes. Relaes mtricas nas figuras geomtricas planas e espaciais. Teorema de Pitgoras: lei dos senos e cossenos, aplicaes em problemas bi e tridimensionais: clculo de diagonais, alturas, raios etc. Comprimentos (ou permetros), reas (ou superfcies de slidos) e volumes. Geometria Analtica: coordenadas cartesianas de pontos no plano e no espao. Distncia entre pontos no plano e no espao e problemas bi e tridimensionais simples envolvendo esses conceitos. Equaes de retas no plano: significado dos coeficientes na equao normal, paralelismo e perpendicularismo; distncia de ponto a reta. Equaes de circunferncias no plano: reconhecimento do centro, raio, retas secantes e tangentes. Aplicaes. Equaes e inequaes a duas incgnitas como representao algbrica de lugares geomtricos no plano.
3. 4. 5.
III Funes 1. Noo de funo como instrumento para lidar com variao de grandezas. Os conceitos de domnio e imagem. Caracterizaes e representaes grficas e algbricas das seguintes funes: constante, modular , polinomiais do 1 e 2 graus, raiz quadrada, f(x) = xn, onde n um inteiro positivo, f(x) = 1/x, f(x) = 1/x, funes exponenciais e logartmicas (clculo de valores aproximados em casos de expoentes irracionais) e as funes seno, cosseno e tangente (definies geomtricas no ciclo trigonomtrico e valores nos arcos notveis) e suas transladadas. Aplicaes. 2. Reconhecimento e interpretao de grficos de funes: domnio, imagem, valores destacados no grfico (mximos, mnimos, zeros), periodicidade, simetrias, intervalos de crescimento e decrescimento, anlise da variao da funo. Operaes com funes (soma, produto, quociente, composio). Funes injetoras, sobrejetoras, bijetoras, funes inversas. Aplicaes em situaes-problema de contexto variado, incluindo estimativas ou previses de valores. 3. Equaes e inequaes envolvendo funes: resolues grficas e algbricas. Identidades funcionais importantes: princpio de identidade polinomial, produtos notveis e fatorao de polinmios, principais identidades trigonomtricas, propriedades bsicas de logaritmos e exponenciais. Desigualdade triangular para mdulos. Aplicaes em situaes-problema. IV Anlise Combinatria, Probabilidade e Estatstica. 1. Problemas de contagem: o princpio fundamental da contagem, o princpio aditivo, a diviso como um processo de reduo de agrupamentos repetidos. Resolver problemas envolvendo a contagem de diferentes tipos de agrupamentos. Binmio de Newton. 2. Probabilidade de um evento em um espao equiprovvel: construo de espaos amostrais finitos e representao por meio de freqncias relativas. Probabilidade da unio e da interseo de eventos. Eventos disjuntos. O conceito de independncia de eventos. Probabilidade condicional. Aplicao de probabilidade em situaes-problema. 3. Populao e amostra. Estatstica descritiva: tratamento da informao obtida com a organizao e interpretao de dados em tabelas e grficos. Significado e aplicao de medidas de tendncia central (mdia, mediana e moda) e de disperso (desvio-mdio, desvio-padro e varincia). QUMICA Orientaes gerais O Conhecimento em Qumica est fundamentado no entendimento de que o estudo da cincia deve retratar sua natureza dinmica e articulada na dimenso da transversalidade dos saberes que envolvem as Cincias Naturais. Deste modo, espera-se que as provas de Qumica selecionem candidatos que demonstrem conhecer os contedos bsicos de Qumica, de modo abrangente e integrado, de forma a avaliar, principalmente, o seu nvel de compreenso dos fenmenos ligados ao seu cotidiano e a interpretao dos mesmos usando modelos cientficos. PROGRAMA I Transformaes Qumicas 1.1. Evidncias e transformaes qumicas. 1.1.1. Alterao de cor, desprendimento de gs, formao/desaparecimento de slidos, absoro/liberao de energia. 1.2. Interpretando as transformaes qumicas. 1.2.1. Gases: propriedades fsicas: lei dos gases, Equao de Clapeyron; Princpio de Avogadro, conceito de molcula; massa molar, volume molar dos gases; mistura de gases a presses parciais; Teoria Cintica dos Gases. 1.2.2. Modelo corpuscular da matria; Modelo Atmico de Dalton. 1.2.3. Natureza eltrica da matria: Modelo atmico de Thomson, Rutherford/Bohr/Sommerfeld. 1.2.4. tomos e sua estrutura eletrnica. 1.2.5. Nmero atmico, nmero de massa, istopos, massa atmica. 1.2.6. Elementos qumicos e Tabela Peridica: propriedades peridicas. 1.2.7. Reaes qumicas. 1.3. Representando as transformaes qumicas. 1.3.1. Frmulas qumicas: smbolos, frmulas mnima, centesimal e molecular. 1.3.2. Equaes qumicas e balanceamento. 1.4. Aspectos quantitativos das transformaes qumicas. 1.4.1. Lei de Lavoisier e Lei de Proust. 1.4.2. Clculos estequiomtricos: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro. II Uso de Materiais 1.1. Propriedades da matria. 1.1.1. Gerais e especficas 1.1.2. Estados da matria e mudanas de estado. 1.1.3. Misturas: tipos e mtodos de separao. 1.1.4. Substncias qumicas: classificao e massas moleculares. 1.1.5. Alotropia. 1.2. Substncias metlicas. 1.2.1. Metais: caractersticas gerais. 1.2.2. Estudo de alguns metais: ferro, cobre, alumnio (ocorrncia, obteno, propriedades e aplicao). 1.2.3. Ligao metlica. 1.2.4. Ligas metlicas 1.3. Substncias inicas. 1.3.1. Compostos inicos: caractersticas gerais. 1.3.2. Estudo das principais substncias inicas do grupo: cloreto, carbonato, nitrato e sulfato (ocorrncia, obteno, propriedades e aplicao). 1.3.3. Ligao inica. 1.4. Substncias moleculares. 1.4.1. Caractersticas gerais: frmulas moleculares, estruturais e de Lewis. 1.4.2. Propriedades gerais das substncias moleculares: 1.4.3. Ligaes covalentes.
31 1.4.4. Polaridade das ligaes. 1.4.5. Foras intermoleculares: ligao hidrognio e foras de Van der Waals. 1.4.6. Ligao qumica e propriedades das substncias. III A gua na Natureza 1.1. Ligao, estrutura, propriedades fsicas e qumicas da gua; ocorrncia e importncia na vida animal e vegetal. 1.2. Interao da gua com outras substncias. 1.2.1. Solues aquosas: conceito e classificao 1.2.2. Solubilidade e concentraes (percentagem, g/L, mol/L). 1.2.3. Propriedades coligativas: aspectos qualitativos. 1.3. Estado coloidal. 1.3.1. Tipos e propriedades coloidais. 1.3.2. Colides e a vida. 1.4. Funes qumicas inorgnicas: cidos, bases, sais e xidos. 1.4.1. cidos e bases (conceitos de Arrhenius, Bronsted e Lewis). 1.4.2. Principais propriedades dos cidos e bases: indicadores, condutibilidade eltrica, reao com metais, reao de neutralizao. 1.4.3. xidos: propriedades e classificao. 1.4.4. Estudo dos principais cidos e bases: cido clordrico, cido sulfrico, cido ntrico, hidrxido de sdio e hidrxido de amnio. IV Transformaes Qumicas: Um Processo Dinmico 1.1. Transformaes qumicas e velocidade. 1.1.1. Velocidade de reao e teoria das colises efetivas. 1.1.2. Energia de ativao. 1.1.3. Fatores que alteram a velocidade de reao: concentrao, presso, temperatura, superfcie e catalisador. 1.2. Transformao qumica e equilbrio. 1.2.1. Caracterizao do sistema em equilbrio. 1.2.2. Equilbrio em sistemas homogneo e heterogneo. 1.2.3. Constante de equilbrio. 1.2.4. Produtos inicos da gua, equilbrio cido-base e pH. 1.2.5. Solubilidade dos sais e hidrlise. 1.2.6. Fatores que alteram o sistema em equilbrio. 1.2.7. Princpio de Le Chatelier. 1.3. Aplicao da velocidade e do equilbrio qumico no cotidiano. V Transformaes Qumicas e Energia 5.1. Transformaes qumicas e energia. 5.1.1. Calor de reao: reao exotrmica e endotrmica. 5.1.2. Entalpia. 5.1.3. Equaes termoqumicas. 5.1.4. Lei de Hess. 5.1.5. Tipos de entalpia de reao. 5.2. Transformaes qumicas e energia eltrica. 5.2.1. Reaes de oxirreduo e nmeros de oxidao. 5.2.2. Potenciais-padro de reduo. 5.2.3. Transformao qumica e produo de energia eltrica: pilhas e clulas de combustvel. 5.2.4. Transformao qumica e consumo de energia eltrica: eletrlise de solues aquosas e de compostos fundidos. 5.2.5. Leis de Faraday. 5.3. Transformaes nucleares. 5.3.1. Conceitos fundamentais da radioatividade. 5.3.2. Reaes nucleares: 5.3.3. Desintegrao radioativa, radioistopos e meia-vida. 5.4. Energias qumicas no cotidiano. VI Estudo dos Compostos de Carbono 6.1. As caractersticas gerais dos compostos orgnicos. Frmulas moleculares, estruturais e de Lewis. 6.1.1. Elementos qumicos constituintes, ligaes, temperaturas de fuso e de ebulio, combusto, solubilidade, isomeria. 6.2. Principais funes orgnicas. 6.2.1. Radicais funcionais. 6.3. Hidrocarbonetos. 6.3.1. Generalidades: mtodos de obteno, estruturas, propriedades e reatividade. 6.3.2. Estudo do metano, etileno, acetileno, tolueno e benzeno. 6.3.3. Petrleo: origem, composio e derivados. 6.4. Compostos orgnicos oxigenados: lcoois, teres, aldedos, cetonas, cidos carboxlicos e steres. 6.4.1. Generalidades: mtodos de obteno, estruturas, propriedades e reatividade. 6.4.2. Estudo do lcool metlico e etlico, ter dietlico, formol, acetona, cido actico, fenol. 6.4.3. Fermentao. 6.4.4. Destilao da madeira e da hulha. 6.5. Compostos orgnicos nitrogenados: aminas, amidas e aminocidos. 6.5.1. Generalidades: mtodos de obteno, estruturas, propriedades e reatividade. 6.5.2. Estudo de anilina, uria e principais aminocidos. 6.6. Compostos orgnicos halogenados. 6.6.1. Generalidades: mtodos de obteno, estruturas, propriedades e reatividade. 6.7. Macromolculas naturais e sintticas. 6.7.1. Noes de monmeros e polmeros. 6.7.2. Glicdios: amido, glicognio, celulose. 6.7.3. Triglicerdios: leos e gorduras. 6.7.4. Protenas e enzimas. 6.7.5. Borracha natural e sintticas. 6.7.6. Polietileno, poliestireno, PVC, teflon, nilon. 6.8. Compostos orgnicos no cotidiano: petrleo, qumica da limpeza (sabo e detergentes), qumica dos alimentos, qumica e sade.
CURSOS - UFT
Administrao - Palmas CRIAO: Resoluo 0036/Conselho Curador, de 31/01/2000 AUTORIZAO: Parecer CES 291/2002, de 22/11/2002 RECONHECIMENTO: Decreto 1.779, de 16/06/2003 DOE de 27/06/2003, p. 3602. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 477 de 22/11/2011-DOU de 24/11/2011, S.1, p.67. O Curso visa formar um profissional que alie compreenso dos fundamentos da Cincia Administrativa uma viso global atualizada da sociedade e perspectivas futuras. Destina-se a formar profissionais com slido embasamento humanstico e que demonstrem compreenso do todo administrativo, de modo integrado, sistmico e estratgico, bem como de suas relaes com o meio externo. Dotado de mentalidade de aprender a aprender, esse profissional ser capaz de acompanhar a evoluo da Cincia da Administrao, oferecendo alternativas que venham ao encontro dos anseios da sociedade e, conseqentemente, da Administrao, como um importante instrumento facilitador das relaes humanas e profissionais. Finalmente, espera-se que os administradores formados pela UFT adquiram a compreenso da necessidade do contnuo aperfeioamento profissional e do desenvolvimento da autoconfiana e liderana para o exerccio profissional, com base nos princpios aqui referenciados. Agronomia - Gurupi CRIAO: Parecer CESu/CEE N 118/1991, de 19/12/1991 e Resoluo 040/1999 AUTORIZAO: Decreto de 20/04/1993 - Dirio Oficial N 74, de 22/04/1993 RECONHECIMENTO: Decreto N 632/1998, de 15/07/1998-Dirio Oficial N 711, de 15/07/1998 RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 1 de 06/01/2012-DOU de 09/01/2012, S.1, p.19. O Curso de Graduao em Agronomia visa a formao de um profissional que domine amplamente os contedos cientficos e tecnolgicos da rea e que esteja atento s questes sociais e polticas. A preparao desse profissional deve proporcionar capacidade criativa e crtica, habilidade para gerar tecnologias e condies para atender e implementar a transio do modelo agrcola atual para uma agricultura compatvel com os interesses sociais da comunidade, integrada permanente e harmonicamente com a natureza e com o homem. O ttulo a ser conferido ser o de Engenheiro Agrnomo, com suas atribuies regulamentadas pelo Sistema CONFEA/CREA. Arquitetura e Urbanismo - Palmas CRIAO: Resoluo CODIR N 016/1993, de 14/12/1993 AUTORIZAO: Decreto N 855, de 08/11/1999-Dirio Oficial N 860, de 09/11/1999 RECONHECIMENTO: Decreto n 855/1999 de 08/11/1999 CEE/TO. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 250 de 07/07/2011-DOU de 08/07/2011, S.1, p. 25. O Curso de Arquitetura e Urbanismo tem como objetivo formar profissionais aptos para desenvolver projetos arquitetnicos, organizando variadas formas em ambientes, dotando reas com a devida infra-estrutura, atendendo s demandas dos diversos segmentos sociais e s especificidades regionais, sem perder a noo de conjunto dos problemas da Arquitetura e Urbanismo e de suas relaes com a sociedade. Do ponto de vista legal, compete ao Arquiteto e Urbanista o exerccio de todas as atividades referentes a edificaes, conjuntos arquitetnicos e monumentos, arquitetura paisagstica e de interior, urbanismo, planejamento fsico, urbano e regional. Cincias Biolgicas (Bacharelado) - Porto Nacional CRIAO: Parecer CEE/CESu n 119 de 19/12/1991. AUTORIZAO: Decreto Federal de 20/04/1993 DOE de 22/04/1993, Seo 1, p. 5164 RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 682, de 24/11/1998 - DOE de 27/11/1998. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 123, de 09/07/2012-DOU de 10/07/2012, S.1, p. 86 e 87. Cincias Biolgicas (Licenciatura) - Porto Nacional CRIAO: Parecer CEE/CESu n 119 de 19/12/1991 AUTORIZAO: Decreto Federal de 20/04/1993 DOE de 22/04/1993, Seo 1, p. 5164. RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 682, de 24/11/1998 - DOE de 27/11/1998. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 424, de 11/10/2011- DOU de 14/10/2011, S.1, p.36. O Curso de Cincias Biolgicas - modalidade Biologia prope-se a formar o bacharel e o licenciado, capazes de exercer atividades de nvel superior, de grande complexidade, envolvendo a realidade de trabalhos relacionados com estudos, pesquisas, divulgao, assistncia, coordenao e assessoramento na rea das Cincias Biolgicas. A capacitao dever relacionar-se com o planejamento e a realizao de pesquisa de campo e em laboratrio. Estudos da origem, evoluo, funes, estrutura, distribuio e hbitat de diferentes espcimes de vida vegetal e animal. Identificao, classificao, coleta e conservao dos espcimes citados, permitindo o estudo patolgico e das vrias fases do ciclo vital. Emprego de tcnicas de dissecao, microscopia, colorao etc., para obter resultados, analisando-os quanto sua aplicao. Observar a resistncia e suscetibilidade da flora e da fauna a agentes poluentes. Anotar dados, concluses e anlises de pesquisas para elaborar relatrios tcnicos e publicaes de trabalho. Cincias Contbeis - Palmas CRIAO: Resoluo CODIR 016/1993, de 14/12/1993 AUTORIZAO: Decreto N 9.203/1993, de 13/12/1993 RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 683, de 24/11/1998 - DOE de 27/11/1998 RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 311, de 02/08/2011- DOU de 04/08/2011, S.1, p. 21. O Contador formado pelo Curso de Cincias Contbeis o profissional habilitado para atuar nas reas de formao, organizao e execuo dos servios de contabilidade em geral, escriturao de livros de contabilidade obrigatrios, bem como levantamentos de balanos, balancetes, demonstraes de anlises contbeis. Exclusivamente aos Contadores cabem as percias judiciais e extrajudiciais, a reviso de balanos e de contas em geral, a verificao de haveres, as revises peridicas de escrituras (auditorias) etc. O Contador pode atuar na rea pblica, como contador de empresas pblicas, de economia mista, de entidades governamentais e como auditor de rendas municipais, estaduais e federais. Na rea privada, pode atuar como proprietrio ou empresrio da contabilidade. Cincia da Computao - Palmas CRIAO: Resoluo 0036/Conselho Curador, de 31/01/2000 AUTORIZAO: Parecer CES 340/2002, de 20/12/2002 RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 1.772, de 16/06/2003 - DOE de 27/06/2003. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 123, de 09/07/2012 - DOU de 10/07/2012, S.1, p. 86 e 87. O Curso de Cincia da Computao visa a formao de profissionais que atuem no desenvolvimento tecnolgico da computao (hardware e software). O Curso tem a computao como atividade-fim, absorvendo as novas tecnologias de hardware e software e contribuindo para a criao destes. Os egressos do Curso de Bacharelado em Cincia da Computao devem ser profissionais capazes de aplicar seus conhecimentos de forma independente e inovadora, acompanhando a evoluo do setor e contribuindo na busca de diferentes solues nas diferentes reas aplicadas. Devem manter a preocupao constante com a atualizao tecnolgica, dominando conhecimentos bsicos das legislaes trabalhistas e de propriedade intelectual. Os profissionais formados no Curso de Bacharelado em Cincia da Computao devem conhecer e respeitar os princpios ticos que regem a sociedade, em particular os da rea de computao. Cincias Econmicas - Palmas CRIAO: Decreto N 332, de 18/10/1996-Dirio Oficial N 556, de 18/10/1996 AUTORIZAO: Decreto N 857/1999, de 08/11/1999-Dirio Oficial N 860, de 09/11/1999 RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 1.467, de 04/04/2002 - DOE de 09/04/2002.
RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 588 de 06/09/2006 DOU de 16/09/2006, Seo 1, p.18. O Curso de Cincias Econmicas visa ao conhecimento das teorias econmicas, da histria econmica e de mtodos quantitativos, que possibilitam ao egresso a compreenso dos aspectos socioeconmicos das sociedades modernas. No futuro, o profissional poder exercer suas atividades tanto no setor pblico quanto no setor privado, atuando em reas como: anlises de mercado e de conjuntura; elaborao e avaliao de projetos; gesto privada nos setores produtivo, comercial e financeiro; gesto e planejamento pblico; pesquisa terica e emprica relacionada a fenmenos econmicos. O Bacharel em Cincias Econmicas poder trabalhar como: profissional liberal, prestando servios a empresas e ao setor pblico; no sistema financeiro; no sistema tributrio; nos rgos de planejamento, oramento e execuo financeira da Unio, dos estados e municpios; em assessorias pblicas ou privadas; ou na sua prpria empresa. Matemtica (Licenciatura) - Araguana CRIAO: Resoluo CONSEPE n 33/2009 de 12/08/2009 AUTORIZAO: Decreto 5.773/2006, de 09/05/2006, Art. 28. RECONHECIMENTO: aguardando publicao de portaria no DOU. A Licenciatura em Matemtica tem como objetivo o desenvolvimento das habilidades de compreenso e de anlise de questes da rea, bem como a formao de atitudes adequadas ao uso eficiente do conhecimento, desenvolvendo nos profissionais, raciocnio lgico e abstrao. Alm disso, esses profissionais devem ser preparados para trabalhar habilidades no nvel da segunda fase do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, de forma que tenham condies de selecionar contedos e estabelecer a seqncia em que estes devem ser ministrados, compreendendo a escola como realidade concreta e inserida no contexto histrico-social. A integrao curricular permite ao discente ampla formao nos domnios das Cincias (Biologia, Qumica, Fsica e Matemtica), abrindo, com isso, possibilidades de conhecimento e aprofundamento e especializao em reas afins, como Estatstica e Gentica, bem como a imerso nos conhecimentos educacionais pertinentes: Didtica das Cincias e Didtica da Matemtica. O Curso de Matemtica oferece, ainda, possibilidade de trabalhos em projetos de capacitao de professores (Projetos Pr-Matemtica). Cincias Sociais (Licenciatura) - Tocantinpolis CRIAO e AUTORIZAO: Resoluo CONSEPE N 03, de 24/05/2006 RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 446, de 01/11/2011-DOU de 03/11/2011, S.1, p.42. O curso de Cincias Sociais propicia uma formao que permite o desempenho de diversas ocupaes nos setores pblico, privado e no-governamental (ONG'S). A licenciatura em Cincias Sociais forma o profissional capaz de atuar na Educao Bsica e Superior, compromissado com a garantia da qualidade da educao, podendo desenvolver pesquisas educacionais ancoradas por ampla formao acadmica terica e prtica. No Ensino Mdio, o licenciado atuar no ensino de Sociologia e a partir da rea de ps-graduao que escolher (Antropologia, Sociologia, Cincia Poltica, Educao, etc.) lecionar tambm em outras reas. Comunicao Social Habilitao em Jornalismo - Palmas CRIAO: Decreto N 332, de 18/10/1996-Dirio Oficial N 556, de 18/10/1996 AUTORIZAO: Decreto N 1.059, de 18/10/2000 RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 1.371, de 13/12//2001 - DOE de 03/01/2002. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 414, de 11/10/2011/2011-DOU de 14/10/2011, S.1, p.26. O curso de Comunicao Social - habilitao em Jornalismo - objetiva formar profissionais qualificados para atuar nas mais diversas mdias, com nfase em rdio, TV e jornal impresso, com o compromisso tico inerente profisso. Paralelamente, o profissional formado pelo curso poder exercer funes de assessoria de imprensa e de relaes pblicas (neste ltimo caso, quando no houver profissional especfico da rea). O profissional de Comunicao Social saber dominar as linguagens habitualmente usadas nos processos de comunicao, em perspectiva tecnolgica, de criao, de produo e de interpretao, experimentar e inovar no uso dessas linguagens; registrar fatos jornalsticos, apurando, interpretando, editando e transformando-os em notcias e reportagens; interpretar, explicar e contextualizar informaes; investigar informaes, produzir textos e mensagens jornalsticas com clareza e correo e edit-los em espao e perodo de tempo limitados. Direito - Palmas CRIAO: Decreto Estadual n 392, de 18/10/1996 - DOE de 18/10/1996, p. 5060. AUTORIZAO: Decreto Estadual n 835 de 01/10/1999 - DOE de 01/11/1999, p. 17689. RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 1.329, de 17/10/2001 - DOE de 03/01/2002 RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC N 1.324 de 17/07/2006 DOU n 136, seo 1, pg.18, de 18/07/2006. O curso capacita o profissional de Direito para promover a interpretao atualizada da lei, adaptando-a s contingncias histricas e s situaes sociais emergentes, como agente essencial da criao e aplicao do Direito. Levar formao de um profissional voltado para os fatos sociais, que seja capaz de captar a dimenso jurdica, de conceitu-la em face da legislao vigente e de enxergar as possibilidades de redefinio legal, consideradas as condies histricas do processo de reordenao jurdica de nosso povo, luz dos princpios de eqidade e justia. A UFT objetiva propiciar aos alunos do curso de Direito uma formao humanstica e interdisciplinar que propicie uma viso sociopoltica mais ampla do universo jurdico, no apenas como fonte de estabilidade, mas tambm de transformao da realidade sociopoltica, associada formao fundamental e tcnico-jurdica que permitam a avaliao e a construo de conhecimentos cientficos, a elaborao e a aplicao de renovados instrumentos normativos, introduzindo os alunos na prtica de "pensar os cdigos" e "no pensar com eles", e a compreender juridicamente os fatos sociais, e assim habilitar-se a participar decisivamente das transformaes sociais. Engenharia Ambiental - Palmas CRIAO: Parecer CESu/CEE 118/1991, de 19/12/1991 AUTORIZAO: Decreto de 20/04/1993 - Dirio Oficial N 74, de 22/04/1993 RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC N 260, de 27/03/2007 DOU N 60, de 28/03/2007 O Engenheiro Ambiental formado pela UFT apresenta adequada fundamentao terica-prtica, com suporte para atuao marcada pelo entendimento multidisciplinar relativo ao meio ambiente, considerando cada sistema natural de forma individual e suas relaes e interaes com as aes antrpicas. Esse profissional tem uma viso abrangente e integrada sobre os processos fsicos e biolgicos assim como da interveno antrpica e suas conseqncias para o meio ambiente. A meta principal apresentar solues viveis e meios propcios conservao, mitigao e potencialidade dos impactos negativos e positivos, respectivamente, sobre o meio ambiente. Assim, faz parte deste perfil a capacidade de abstrair e generalizar, analisar e solucionar problemas, modelar e projetar tecnologias e sistemas sustentveis. Atua em qualquer empreendimento relacionado ao binmio atividade humana/natureza, promovendo o desenvolvimento de forma equilibrada e procurando causar o menor impacto possvel sobre o meio ambiente. Engenharia de Alimentos - Palmas CRIAO: Resoluo CODIR 016/1994, de 10/10/1994 AUTORIZAO: Decreto N 852/1999, de 01/11/1999-Dirio Oficial de 01/11/1999, p. 1769. RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 852, de 01/11/1999 - DOE de 01/11/1999, p. 1769. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 123, de 09/07/2012-DOU de 10/07/2012, S.1, p. 86 e 87. A Lei Federal n 5.194, de 24/12/1966, regulamenta o exerccio da profisso do Engenheiro de Alimentos e o Decreto Federal n 620, de 21 16/1969, regulamenta a mencionada lei. O Engenheiro de Alimentos o profissional que estuda a composio e as alteraes fsicas, qumicas e biolgicas dos alimentos. O profissional da rea estar habilitado para o desenvolvimento de novos produtos e a implantao de processos tradicionais na industrializao de frutas e hortalias, carnes, pescado, leite, cereais e sementes oleaginosas, cana-de-acar, cacau, caf, etc. e seus derivados e ao tratamento de resduos dessas indstrias. Estar habilitado tambm para o estabelecimento de planos de controle de qualidade qumica, microbitica e sensorial e direo de implantao dos mesmos, alm de poder atuar como professor universitrio. O Engenheiro de Alimentos poder atuar em indstrias, ensino, pesquisa, extenso, comercializao (marketing) e consultoria. Engenharia Florestal - Gurupi CRIAO: Resoluo CONSEPE N 05/2006, de 24/05/2006
AUTORIZAO: Decreto 5.773/2006, Art. 28. RECONHECIMENTO: em processo junto ao MEC O curso de Engenharia Florestal assegura slida formao cientfica e profissional geral que capacita o formado a absorver e desenvolver tecnologias, tanto no aspecto social quanto na competncia cientfica e tecnolgica que permitiro ao profissional uma atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de problemas, considerando seus aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais, com viso tica e humansitica, em atendimento s demandas da sociedade. O formado deve estar apto a compreender e traduzir as necessidades de indivduos, grupos sociais e comunidade, com relao aos problemas tecnolgicos, scio-econmicos, gerenciais e organizativos, bem como utilizar racionalmente os recursos disponveis, alm de conservar o equilbrio do ambiente. Geografia (Licenciatura) - Araguana CRIAO E AUTORIZAO: Decreto Federal n 91.507, DE 05/08/1985 - DOU de 06/04/1985, S.1. RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 1.366 de 16/09/1992-DOU de 17/09/1992, S.1, P. 5.789. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 25 de 01/06/2011-DOU de 02/07/2011, S.1, P. 46. A licenciatura em Geografia tem como objetivo prioritrio a formao de profissionais habilitados na rea para atuar na segunda fase do Ensino Fundamental e no Ensino Mdio. Os professores assim formados devero ser capazes de, no processo ensino-aprendizagem, ter a compreenso da organizao espacial da sociedade dentro de uma viso globalizante e crtica, inserida em um contexto territorial/histrico especfico. Em um segundo momento, a licenciatura em Geografia objetiva dar condies para seus estudantes seguirem a carreira do magistrio superior. Geografia (Bacharelado) Porto Nacional CRIAO: Lei n 4.505, de 12/08/1963, de 04/09/1963. AUTORIZAO: Decreto Estadual n 862, de 12/11/1999 - DOE de 25/11/1999, p. 17966. RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 862, de 12/11/1999 - DOE de 25/11/1999, p. 17966. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 422, de 11/10/2011-DOU de 14/10/2011, S.1, p.34. O bacharelado em Geografia objetiva a formao do profissional responsvel pelo estudo e pela anlise da interface sociedade e natureza. Ao tratar da organizao espacial e das relaes estabelecidas entre o homem e a natureza, o Gegrafo torna-se agente modelador do espao, cabendo-lhe analisar uma multiplicidade de variveis que compem cada rea e que constituem a dimenso da realidade humana e ambiental. O Gegrafo um tcnico responsvel pela resoluo de problemas do espao geogrfico e comprometido com as transformaes sociais, sendo sua rea de atuao o planejamento urbano e rural, a consultoria, o controle ambiental e a pesquisa. Geografia (Licenciatura) Porto Nacional CRIAO: Lei n 4.505, de 12/08/1963, de 04/09/1963 AUTORIZAO: Decreto Federal n 91.365/1985 de 22/06/1985 DOU de 24/08/1985, S. 1, p. 8.793. RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 1.784, de 04/12/1992 - DOU de 07/12/1992. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 424, de 11/10/2011-DOU de 14/10/2011, S.1, p.36. A licenciatura em Geografia tem como objetivo prioritrio a formao de profissionais habilitados na rea para atuar na segunda fase do ensino fundamental e no ensino mdio. Os professores assim formados devero ser capazes de, no processo ensino-aprendizagem, ter a compreenso da organizao espacial da sociedade dentro de uma viso globalizante e crtica, inserida em um contexto territorial/histrico especfico. Em um segundo momento, a licenciatura em Geografia objetiva dar condies de os estudantes seguirem a carreira do magistrio superior. Histria (Bacharelado) Araguana CRIAO: Resoluo CONSEPE n 48 de 11/12/2009. AUTORIZAO: Portaria MEC n 407 de 11/10/2011 DOU de 14/10/2011, S.1, p. 18. RECONHECIMENTO: em processo junto ao MEC. O Curso de Bacharelado em Histria deve ter como objetivo primeiro a formao de profissionais capazes de fazer uma leitura crtica da realidade social, econmica, poltica e cultural local e global, bem como interferir nessa realidade a fim de transform-la. E a isto, seguem outros objetivos: Formar pesquisadores preocupados com as questes sociais, polticas e culturais que interferem na realidade social; Propiciar debates sobre a realidade scio-econmica-cultural da regio para os profissionais que atuam em diversas reas, inclusive no planejamento de Polticas Pblicas; Consolidar o curso para possibilitar a implantao de cursos de Ps-Graduao Stricto Sensu em Histria; Propiciar o dilogo com os demais cursos da UFT, principalmente queles da rea de Cincias Humanas e Sociais, e estabelecer contatos efetivos com os demais cursos das regies Norte e Nordeste do pas, objetivando a elevao do debate acadmico sobre os temas relacionados a essas regies. Histria (Licenciatura) Araguana AUTORIZAO: Decreto Federal n 91.507, de 05/08/1985 - DOU de 06/04/1985, S.1. RECONHECIMENTO: Portaria n 1.472 de 13/10/1992-DOU de 14/10/1992, S.1, p.14.443 RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 123, de 09/07/2012-DOU de 10/07/2012, S.1, p. 86 e 87.. Porto Nacional CRIAO: Lei n 4.505, de 12/08/1963, de 04/09/1963 AUTORIZAO: Decreto Federal n 91.365, de 21/06/1985 - DOU de 24/06/1985, S. 1, p. 8.793. RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 1.784, de 04/12/1992 - DOU de 07/12/1992. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 2.243, de 08/12/2010-DOU de 09/12/2010. O curso de Histria objetiva formar o profissional licenciado com capacidade para dominar as linhas gerais do processo histrico e suas diversas dimenses, com base nos avanos da cincia histrica, contribuindo com a formao de novos docentes para a segunda fase do ensino fundamental e para o ensino mdio. O profissional dever estar capacitado para articular informao e teoria de forma crtica e contempornea, por meio do ensino e da pesquisa. O campo de atuao profissional abrange instituies de ensino, entidades pblicas e privadas. Letras (Portugus ou Ingls) (Licenciatura) Araguana Portugus AUTORIZAO: Decreto 5.773/2006, Art. 28. RECONHECIMENTO: aguardando publicao de portaria no DOU. Ingls AUTORIZAO: Decreto 5.773/2006, Art. 28. RECONHECIMENTO: em processo junto ao MEC Porto Nacional Portugus CRIAO: Lei n 4.505, de 12/08/1963, de 04/09/1963. AUTORIZAO: Decreto Estadual n 860, de 01/11/1999 - DOE de 12/11/1999, p. 17790. RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 860, de 01/11/1999 - DOE de 12/11/1999, p. 17790.
RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 123, de 09/07/2012-DOU de 10/07/2012, S.1, p. 86 e 87. Ingls AUTORIZAO: Decreto 5.773/2006, Art. 28. RECONHECIMENTO: em processo junto ao MEC. O ttulo de licenciado conferido ao formando do curso de Letras que atua como professor de Lngua Portuguesa, Lngua Estrangeira (Ingls) e respectivas Literaturas para a segunda fase do Ensino Fundamental e para o Ensino Mdio. O curso tem, pois, como objetivos principais: proporcionar a prtica da linguagem em todos os nveis; despertar e aprimorar a percepo esttica; preparar uma atuao consciente na escola e possibilitar atitudes de pesquisa pela anlise crtica das teorias vista na relao da cincia com a sociedade. O curso forma ao mesmo tempo linguistas e educadores. Matemtica (Licenciatura) - Arraias CRIAO: Resoluo/Codir/n 018/94 de 14/10/1994 DOE de 19/20/1994, p. 2153. AUTORIZAO: Decreto Estadual n 788 de 08/06/1999 - DOE de 08/06/1999, p. 16129. RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 788 de 08/06/1999 - DOE de 08/06/1999, p. 16129. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 123, de 09/07/2012-DOU de 10/07/2012, S.1, p. 86 e 87. O curso de Licenciatura em Matemtica tem por objetivo formar o professor de Matemtica para a segunda fase do Ensino Fundamental e para o Ensino Mdio. Visa o desenvolvimento de habilidades de compreenso e de anlise, bem como a formao de atividades adequadas (e necessrias) ao uso eficiente da Matemtica, desenvolvendo nos profissionais raciocnio matemtico rigoroso e abstrao. Alm disso, esses profissionais devem ser preparados para trabalhar essas habilidades no nvel dos ensinos fundamental e mdio, de forma a que tenham condies de selecionar contedos, estabelecer a escola como realidade concreta e inserida no contexto histricosocial. Os profissionais licenciados em Matemtica encaminhar-se-o, primordialmente, para o magistrio de ensinos Fundamental e Mdio. Podero, posteriormente, fazer cursos de ps-graduao em Matemtica Pura, Matemtica Aplicada, Informtica, Probabilidade, Esttica, Educao Matemtica e outros cursos afins. Podero, tambm, exercer o magistrio superior, nos termos da legislao vigente, bem como trabalhar em rgos pblicos e privados que utilizem a matemtica como ferramenta. Medicina - Palmas CRIAO: Resoluo CONSEPE N 02/2006, de 24 de maio de 2006. AUTORIZAO: Decreto n 5.773, de 09/05/2006, Art. 28. RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 189, de 01/10/2012 - DOU de 03/10/2012, Seo 1, p. 16. O curso de Medicina da UFT visa a formao geral do mdico crtico, reflexivo e humanista, capacitado a atuar pautado em princpios ticos no processo de sade-doena em seus diferentes nveis de ateno, com aes de promoo, preveno, recuperao e reabilitao da sade; na perspectiva da integralidade da assistncia como senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania; como promotor da sade integral do ser humano, identificado com os valores histricos e scio-culturais da Amaznia. A integralizao do curso confere ao mdico competncias para assumir responsabilidades tcnico-cientficas, para exercer atividades nos diferentes nveis e servios de sade, principalmente na ateno s necessidades da populao, expressas nos programas prioritrios do SUS, atualmente na estratgia do Programa de Sade da Famlia. O egresso deve se comprometer com a defesa da vida, desenvolvendo suas atividades e tomando decises pautadas em princpios ticos e convices morais. Medicina Veterinria - Araguana CRIAO: Parecer CEE/CESu/TO n 118/91 AUTORIZAO: Decreto Federal de 20/04/1993 - DOU de 22/04/1993, S.1, p.5164. RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 681 de 24/11/1998. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 1 de 06/01/2012-DOU de 09/01/2012, S.1, p.19. O Mdico Veterinrio um profissional ligado rea de Cincias Biolgicas cujas atividades abrangem setores de medicina preventiva e curativa dos animais domsticos, produo animal, inspeo e tecnologia de alimentos de origem animal e administrao de empresas agropecurias e cooperativas. Essa gama de prticas profissionais possveis abre as mais amplas perspectivas de trabalho, nas quais o Mdico Veterinrio deve sempre se empenhar pela introduo no apenas de novas tecnologias, mas tambm de uma viso social das atividades numeradas. Pedagogia Arraias CRIAO: Decreto Federal de 20/04/1993-DOU de 22/04/1993, S.1, p.5164. AUTORIZAO: Decreto Federal de 20/04/1993-DOU de 22/04/1993, S.1, p.5164. RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 440 de 18/03/1997-DOU de 20/03/1997, S.1, p. 5607 RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 2.238 de 08/12/2010-DOU de 09/12/2010, S.1, p. 38 Miracema CRIAO: Resoluo/Conselho Curador N 0036/2000, de 31/01/2000 AUTORIZAO: Resoluo/Conselho Curador N0036/2000, de 31/01/2000 RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 1.814 de 18/07/2003 DOE de 25/07/2003, p. 36541 RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 413, de 11/10/2011 DOU de 14/10/2011, S. 1, p. 24. Palmas CRIAO: Resoluo/Conselho Curador N 0047/2001, de 15/03/2001 AUTORIZAO: Resoluo/Conselho Curador N 0047/2001, de 15/03/2001 RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 1.852 de 11/09/2003 - DOE de 11/09/2003. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: em processo junto ao MEC. Tocantinpolis CRIAO: Decreto Federal de 20/04/1993-DOU de 22/04/1993, S.1, p.5164. AUTORIZAO: Decreto Federal de 20/04/1993-DOU de 22/04/1993, S.1, p.5164. RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 256, de 27/02/1997 - DOU de 28/02/1997, S.1, p. 3773 e Decreto Estadual n 1.815, de 18/07/2003 - DOE de 25/07/2003, p. 36541. RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 123, de 09/07/2012-DOU de 10/07/2012, S.1, p. 86 e 87. O curso de Pedagogia da UFT trata do campo terico-prtico investigativo da educao, do trabalho pedaggico, dos processos de ensino-aprendizagem, que se realizam na prxis social. O campo de atuao do licenciado em pedagogia, compreende as seguintes dimenses: a) docncia na Educao Infantil, nos anos iniciais, nas disciplinas pedaggicas do curso de Ensino Mdio na modalidade Normal, assim como em Educao Profissional, na rea de servios e apoio escolar, alm de em outras reas nas quais conhecimentos pedaggicos sejam previstos; gesto educacional, entendida numa perspectiva democrtica, que integre as diversas atuaes e funes do trabalho pedaggico e de procesoss educativos escolares e no-escolares, especialmente no que se refere ao planejamento, administrao, coordenao, ao acompanhamento, avaliao de planos e de projetos pedaggicos, bem como anlise, formulao, implementao, acompanhamento e avaliao de polticas pblicas e institucionais na rea de educao; produo e difuso de conhecimento cientfico e tecnolgico do campo educacional. Servio Social - Miracema CRIAO: Resoluo CONSEPE N 06/2006, de 24/05/2006 RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 487, de 20/12/2011 DOU de 22/12/2011, S. 1, p. 30. O curso de Servio Social foma o Assistente Social, profissional capacitado para fazer interveno nas questes sociais que perpassam o cotidiano dos gurpos em situao de vulnerabilidade e riscos sociais, excludos do acesso aos direitos sociais de cidadania na nossa sociedade, na perspectiva de pensar, em termos de formulao,
implantao, emplementao, gesto, monitoramento e avaliao das polticas pblicas e sociais que atendam as demandas dos usurios desses servios. Habilita profissionais para trabalharem em instituies pblicas e privadas, governamentais e no-governamentais, tais como: empresas, instituies de assistncia social, educao, sade, lazer, sistema penitencirio, de seguridade social e movimentos sociais, ocupando funes de planejamento, administrao, execuo, monitoramento e avaliao de projetos e programas sociais. Zootecnia - Araguana CRIAO: Parecer CESu 118/1991, de 19/12/1991 e Decreto Federal de 20/04/1993-DOU de 22/04/1993, S.1, p.5164. AUTORIZAO: Parecer CESu 118/1991, de 19/12/1991 e Decreto Federal de 20/04/1993-DOU de 22/04/1993, S.1, p.5164. RECONHECIMENTO: Decreto Estadual n 1.773 de 16/06/2003 - DOE de 27/06/2003 RENOVAO DE RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 1 de 06/01/2012-DOU de 09/01/2012, S.1, p.19. O Zootecnista atua nas reas de nutrio e alimentao animal, melhoramento gentico dos rebanhos, manejo de criao, reproduo animal, dentre outras. O perfil proposto para o profissional formado no curso de Zootecnia o de estar capacitado para atuar nas reas de assistncia tcnica, ensino, pesquisa e extenso, com vistas ao desenvolvimento tecnolgico da produo agropecuria; estar capacitado para propor solues de problemas identificados a partir de necessidades locais e regionais; propor polticas de desenvolvimento visando uma agropecuria sustentvel.
CURSOS RECENTES - UFT

Os cursos implantados na UFT, a partir do 2o. semestre de 2009, criados atravs da Resoluo CONSUNI n 014/2007, de 09/10/2007 e da Resoluo CONSUNI n 04/2008 de 26/06/08*, integram o Programa de Apoio a Planos de Reestruturao e Expanso das Universidades Federais/ Reuni. Estes cursos sero compostos por ciclos, levando o aluno compreenso de que, para uma completa formao acadmica, so necessrios conhecimentos bsicos, alm dos especficos exigidos pela profisso. So eles: Ciclo de Formao Geral, com o objetivo de proporcionar uma compreenso mais crtica da realidade natural, social e cultural; o Ciclo de Formao Profissional que propicia uma formao mais consistente com as atuais demandas profissionais e sociais; e o Ciclo de Aprofundamento, em nvel de ps-graduao, opcional para o aluno, que visa aprofundar os estudos, visando preparar o profissional e pesquisador para atuar no atual contexto de desenvolvimento da cincia e da tecnologia. Os cursos sero oferecidos por meio de grandes reas do conhecimento, a seguir detalhadas. Palmas rea de Artes e Filosofia: licenciaturas: tem como objetivo a formao de professores qualificados, buscando a convergncia interdisciplinar entre essas duas reas de conhecimento, tendo um ncleo curricular comum. O perfil de cada um dos cursos encontra-se a seguir explicitado. Artes - Teatro (licenciatura): CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Decreto n 5.773/2006, Art. 28 DOU de 10/05/2006, S. 1, p. 6. RECONHECIMENTO: em processo junto ao MEC. Este curso organiza-se a partir da formao artstica em que o acadmico, ao pesquisar e experimentar as diversas linguagens artsticas, ter uma formao introdutria e preparatria para atuar como professor em sala de aula, no campo das Artes. O curso formado por trs etapas distintas, mas interligadas para a construo do conhecimento em artes: a produo (experimentao), a pesquisa e o ensino. A produo e a pesquisa alimentam as disciplinas voltadas ao fazer e ao experimentar artstico, em diversos meios expressivos. A pesquisa est tambm presente nos disciplinas tericas que tratam dos conceitos fundamentais da linguagem e desdobram o fenmeno artstico em suas diversas discusses tericas. A pesquisa e a prtica nos laboratrios so exigncias para o licenciado e devem ser tomadas como condio bsica e permanente para a sua atuao como educador. Filosofia (licenciatura): CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Decreto n 5.773/2006, Art. 28 DOU de 10/05/2006, S. 1, p. 6. RECONHECIMENTO: aguardando a publicao da portaria no DOU. Este curso visa propiciar aos licenciados uma formao humanista e interdisciplinar que contribuir no processo de desenvolvimento de conhecimento crtico na Educao Bsica, na construo da cidadania e na consolidao da democracia. Com o aprofundamento em Histria da Filosofia, tica e Poltica, os licenciados so preparados para trabalhar como professor na Educao Bsica, despertando nos alunos o interesse pela reflexo filosfica bem como o esprito crtico e inovador; podendo atuar, ainda, como assessor e consultor em rgos e instituies que lidam com questes interdisciplinares em tica, poltica, cultura e cincia; como pesquisador para elaborar reflexo crtica da realidade social em que esto inseridos. Gurupi rea de Cincias Agrrias e Tecnolgicas: tem como objetivo a formao de profissionais qualificados, buscando a convergncia interdisciplinar entre as reas de conhecimento acima, tendo um ncleo curricular comum no ciclo de formao geral. O perfil de cada um dos cursos encontra-se a seguir explicitado. Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia: CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Decreto n 5.773/2006, Art. 28 DOU de 10/05/2006, S. 1, p. 6. RECONHECIMENTO: em processo junto ao MEC. Este curso objetiva a formao um profissional com slido conhecimento bsico, cientifico e tecnolgico, que permita: projetar e especificar instalaes industriais, equipamentos, linhas de produo e utilidades, bem como estudar a viabilidade tcnico-econmica para a implantao de empreendimentos na rea; degradar, sintetizar e produzir materiais (bioconvenses biossntese), a partir da matria viva (molculas ou clulas de natureza microbiana, animal ou vegetal); estudar a viabilidade tcnico-econmica para o lanamento de novos produtos; especificar, supervisionar e controlar a qualidade das operaes de processamento, auditar e fiscalizar, bem como conduzir o desenvolvimento tcnico de processos; identificar e propor metodologias para a resoluo de problemas, atuando nos nveis estratgicos e de pesquisa e prestando servio ao nvel operacional; atuar como empreendedor, de forma inovadora, desenvolvendo suas atividades e fazendo projees; investir em qualificao continuada; observar padres de tica e profissionalismo. A partir dessas competncias, os profissionais formados em Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia contribuiro para o desenvolvimento de processos que auxiliam as atividades produtivas no aproveitamento dos recursos naturais, com vistas gerao de produtos e servios para as indstrias de alimentos, de fermentaes, farmacuticas, de vacinas, de cosmticos, meio ambiente, agricultura, agropecuria, florestal, entre outras. Estes profissionais estaro aptos a atender instituies privadas ou governamentais na sua atividade produtiva ou instituies de pesquisa no desenvolvimento e pesquisa de novos produtos, tcnicas ou procedimentos e/ou a atender como autnomos s necessidades individuais, grupos e organizaes, por meio da explorao de seus conhecimentos especficos. Qumica Ambiental CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Portaria MEC n 785, de 30/06/2010-DOU de 01/07/2010, S.1, p. 63. RECONHECIMENTO: em processo junto ao MEC. Objetiva a formao de profissionais habilitados a monitorar o ambiente, compreender, identificar e elucidar os mecanismos que definem e controlam a concentrao de substncias ou sistemas que afetam o meio ambiente. Alm de entenderem dos processos qumicos de produo industrial e estarem apto a propor mudanas de forma a reduzir gerao de resduos, estes profissionais tero seu registro no Conselho Federal de Qumica e atribuies compatveis com os cursos de Qumica, j existentes. O profissional formado em Qumica Ambiental deve conhecer profundamente os fatores de desequilbrios do ambiente, suas inter-relaes com a
* Disponveis no seguinte endereo http://www.site.uft.edu.br/
atmosfera, solo, gua e plantas, e as causas e conseqncias das alteraes dos padres normais dessa organizao. Esse profissional pode atuar em rgos privados, pblicos podendo ser tambm um profissional liberal em diversas unidades da federao. Sendo um profissional liberal o qumico ambiental tem atribuies de elaborar projetos de tratamento e gerenciamento de resduos, ser consultor na rea ambiental. O Qumico ambiental tambm pode atuar em bancos pblicos e privados, em laboratrios que envolvam processos qumicos, seja de anlise ou de desenvolvimento de novos produtos, bem como de pesquisa, podendo tambm atuar em responsabilidade tcnica, alm de poder atuar na rea de educao. Araguana rea de Ensino de Cincias: tem como objetivo a formao de professores qualificados, buscando a convergncia interdisciplinar entre as trs reas de conhecimento: biologia, fsica e qumica, tendo um ncleo curricular comum de trs semestres. O perfil de cada um dos cursos encontra-se a seguir explicitado. Biologia (licenciatura): CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Portaria MEC n 784, de 30/06/201- - DOU de 01/07/2010, S.1, p. 63. RECONHECIMENTO: aguardando a publicao da portaria no DOU. Este curso visa atender a uma formao interdisciplinar do licenciado, superando a fragmentao decorrente da disciplinaridade dos currculo de biologia. Para tanto, baseando-se nas diretrizes curriculares propostas para as licenciaturas em biologia, ao final do curso, o profissional dever apresentar conhecimentos bsicos slidos, com uma viso generalista e abrangente dos contedos curriculares da biologia e de disciplinas correlacionadas, tornando-se apto aplicao pedaggica dos conhecimentos biolgicos, tendo assim uma adequada capacitao para a atuao docente nas ltimas sries do ensino fundamental e no ensino mdio. Alm desses objetivos, o profissional dever ter desenvoltura para buscar alternativas educacionais, planejamento e organizao de laboratrios para o ensino de biologia, analisar criticamente materiais didticos e paradidticos e elaborar programas para o ensino da disciplina. Fsica (licenciatura): CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Portaria MEC n 819, de 01/07/2010 DOU de 02/07/2010, S.1, p. 76. RECONHECIMENTO: aguardando a publicao da portaria no DOU. O profissional formado nessa rea dedicar-se- preferencialmente formao e disseminao do saber cientfico em diferentes instncias sociais, seja atravs da atuao no ensino escolar formal, seja atravs de novas formas de educao cientfica. Especificamente, o Fsico Educador estar capacitado a atuar no ensino de Fsica, planejando, executando e avaliando o processo de ensino-aprendizagem. Dever ser capaz de abordar, com atitude investigativa, tanto problemas tradicionais quanto problemas novos, tratando fenmenos do cotidiano ou de interesse puramente acadmicos, partindo de princpios e leis fundamentais, com a preocupao quanto melhor forma de ensinar as idias, conceitos, e teorias pertinentes. Estar tambm preparado para criar laboratrios didticos e ambientes que simulem as situaes encontradas no desenvolvimento da cincia em geral e da Fsica em particular, alm de ser capaz de improvisar e criar novos experimentos didticos fazendo uso da integrao de seus conhecimentos em Fsica, Didtica, Eletrnica Bsica, Instrumentao para Laboratrio e Computao. O Fsico Educador dever ainda ter habilidades especficas para atuar no ensino mdio, alm de ter uma slida formao em cultura geral e humanidades, mantendo uma tica de atuao profissional que inclua responsabilidade social e compreenso crtica da cincia e a educao como fenmeno cultural e histrico. Qumica (licenciatura): CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Portaria MEC n 871 de 12/07/2010 DOU de 13/07/2010, S.1, p. 19. RECONHECIMENTO: aguardando a publicao da portaria no DOU. Este curso tem por objetivo a formao de professores para a Educao Bsica. O profissional oriundo deste curso de graduao dever apresentar um forte conhecimento dos contedos da rea, alm de um perfil que o capacite a ter formao generalista, slida e abrangente em contedos dos diversos campos da Qumica, preparao adequada aplicao pedaggica do conhecimento e experincias de Qumica e de reas afins na atuao profissional como educador na educao fundamental e mdia. O curso busca, ainda, capacitar o profissional licenciado para propor alternativas educacionais, planejar e organizar laboratrios para o ensino de qumica, escrever e analisar criticamente livros didticos e paradidticos e elaborar programas para o ensino da disciplina. Palmas rea de Engenharias: Os cursos de Engenharia Eltrica e Engenharia Civil compem a rea de Cincia e Tecnologia da do Campus de Palmas. Estes cursos visam atender a forte demanda de um estado novo em formao como a necessidade de novas edificaes, estradas, pontes e distribuio energtica. Soma-se a isto, o grande potencial hdrico do estado para gerao de energia e irrigao, e o posicionamento geogrfico privilegiado possibilitando interligaes virias e de linhas de energia eltrica. Os cursos de Engenharia Eltrica e Civil, portanto, daro uma profunda formao no conhecimento das Cincias Bsicas (Matemtica, Fsica e Qumica) e nas Cincias da Engenharia Aplicada. Engenharia Civil e Engenharia Eltrica : Engenharia Civil CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14 de 09/09/2007 (Reuni) AUTORIZAO: Decreto 5.773/ 2006 de 09/05/2006, Art. 28. RECONHECIMENTO: Aguardando a publicao da portaria no DOU. Engenharia Eltrica CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14 de 09/09/2007 (Reuni) AUTORIZAO: Decreto 5.773/ 2006 de 09/05/2006, Art. 28. RECONHECIMENTO: Aguardando a publicao da portaria no DOU. O profissional dessas reas dever ter uma formao tcnico-cientfica slida e humanstica, estar preocupado em atender interesses sociais e preparado para gerar, aperfeioar, dominar e empregar tecnologia com os objetivos de produzir bens e servios que atendam as necessidades da sociedade com qualidade e custos otimizados. Dessa forma, deve ser um profissional consciente de sua responsabilidade social e que tenha formao integral dos contedos bsicos de matemtica, fsica, tecnologia e instrumentao e saiba aplicar estes conceitos engenharia; possa assumir uma postura de permanente busca e atualizao profissional, podendo assim absorver novas tecnologias e se adaptar s novas ferramentas e tcnicas de engenharia; seja capaz de gerenciar empresas e tenha esprito de empreendedorismo; tenha preocupao e responsabilidade com relao ecologia, preservao do meio ambiente, gerenciamento otimizado e responsvel de recursos naturais renovveis e no renovveis; exercite a cidadania e o bem comum, com esprito de trabalho em equipe, viso humanstica diante da profisso e dos interesses da sociedade; conhea e domine ferramentas de informtica; tenha facilidade de comunicao oral, escrita e de relacionamentos interpessoais; saiba fazer, questionar, pesquisar e fazer avanar o estado da arte da engenharia que est sendo praticada a seu tempo. O Engenheiro Eletricista estar habilitado para atuar em diferentes reas, tais como: desenvolvimento de novos equipamentos eltricos e eletrnicos; planejamento de sistemas de energia gerao, transmisso, distribuio e processamento; sistemas de comunicao telecomunicaes, redes de computadores e outros; automao, controle e projetos de instalaes eltricas de processos industriais, comerciais e residenciais. O Engenheiro Civil estar habilitado para atuar em diferentes reas, tais como : elaborao de projetos nas reas de planejamento, estruturas, instalaes, saneamento, recursos hdricos, transportes, geotecnia e gesto da qualidade; execuo e fiscalizao de projetos e obras nas reas de concentrao do curso (edifcios, pontes, estradas, ferrovias, aeroportos, usinas hidroeltricas, infra-estrutura urbana, etc).; administrao e gesto de projetos, equipes, recursos e processos em diversas reas do conhecimento. Percias, avaliaes e consultorias nas reas de formao. rea de Sade: A rea de Sade tem como objetivo a formao de profissionais qualificados, buscando a convergncia interdisciplinar entre nessas reas de conhecimento, tendo um ncleo curricular comum como formao geral. O perfil de cada um dos cursos encontra-se a seguir explicitado.
Nutrio: CRIAO: Resoluo CONSUNI n 04 de 26/06/2008 (Reuni) AUTORIZAO: Decreto 5.773/2006, de 09/05/2006. RECONHECIMENTO: Aguardando a publicao da portaria no DOU. O Curso de Nutrio tem como objetivo formar profissionais numa concepo humanstica-crtica e reflexiva, para atuar em todas as reas do conhecimento que envolvem alimentao e nutrio, visando segurana alimentar e ateno diettica individual e em grupos populacionais. O egresso deste curso dever ser capaz de exercer atividades tcnicas e administrativas referentes nutrio em ambientes hospitalares, empresariais e particulares, assim como integrar equipes multidisciplinares de sade, visando ateno integralizada sade humana, em agravos relacionados nutrio, e identificada com os valores socioculturais do Tocantins, da regio amaznica e do pas.
Enfermagem: CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14 de 09/09/2007 (Reuni) AUTORIZAO: Decreto 5.773/ 2006 de 09/05/2006, Art. 28. RECONHECIMENTO: Aguardando a publicao da portaria no DOU. O Curso de Enfermagem tem por objetivo formar enfermeiros com competncia tcnico-cientfica e poltica nas reas assistencial e administrativa, da cincia do cuidar e da pesquisa cientfica, centrada no princpio humanstico-crtico e reflexivo do processo sade doena, individual e na coletividade. O egresso do curso de enfermagem dever ter habilidades tcnicas, administrativas e cientficas, para o atendimento da sade humana, nos nveis de promoo, preveno, reabilitao, assim como prestar assistncia de enfermagem, no mbito da ateno primria, secundria e terciria onde o servio de enfermagem seja requerido. Sua formao dever ser pautada em princpios ticos, devendo o profissional atuar como elo integrador da equipe multidisciplinar em atendimento sade, coadunando com as necessidades e particularidades do povo tocantinense, no contexto amaznico e nacional.
Araguana rea de Gesto e Negcios: O Curso Superior de Tecnologia CST um curso de nvel superior de graduao, cujos objetivos consistem em oferecer uma densa formao em tecnologia, desenvolver competncias que possibilitem o desenvolvimento e a adaptao tecnolgica e foco no conhecimento e nas implicaes tecnolgicas para o processo produtivo, a pessoa humana e a sociedade. Como todo o curso de nvel superior, o CST abrange mtodos e teorias orie ntadas a investigaes, avaliaes e aperfeioamentos tecnolgicos com foco nas aplicaes dos conhecimentos a processos, produtos e servios (Catlogo Nacional de Cursos Superior es de Tecnologia, 2006). O perfil de cada um dos cursos encontra-se a seguir explicitado. Gesto de Cooperativas: CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Portaria MEC n 295 de 15/12/2010 DOU de 17/12/2010, S.1, p. 64. RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 431, de 21/10/2011 DOU de 24/10/2011, S.1, p. 20. O Curso Superior de Tecnologia de Gesto de Cooperativas insere-se na rea de Gesto e Negcios. Como todo o curso de nvel superior, abrange mtodos e teorias orientadas a investigaes, avaliaes e aperfeioamentos tecnolgicos com foco nas aplicaes dos conhecimentos a processos, produtos e servios. Objetiva o desenvolvimento de competncias com vistas ao processo produtivo, a pessoa humana e a sociedade. O egresso desse curso, Tecnlogo em Gesto de Cooperativas, o profissional especializado em cooperativas e seus respectivos negcios, compreendendo o Gesto de Cooperativas como um movimento internacional que possui caractersticas peculiares, como doutrina, princpios, filosofia e legislao prprias. O profissional de gesto de cooperativas deve aplicar a tecnologia para melhor implementar os conceitos e prticas fundamentais do Gesto de Cooperativas, voltados implementao e gerenciamento dos diversos setores de uma cooperativa. Tais profissionais podero atuar em cooperativas singulares, cooperativas centrais ou federaes e confederaes de cooperativas, tais como: cooperativas de produtores, de consumo, mistas, de crdito, de trabalho e habitacionais. Logstica: CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Portaria MEC n 295 de 15/12/2010 DOU de 17/12/2010, S.1, p. 64. RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 38, de 19/04/2012 - DOU de 20/04/2012, S.1, p.19. O Curso de Logstica corresponde a um dos cursos superiores de tecnologia da rea de Gesto e Negcios, da UFT, os quais abrangem mtodos e teorias orientadas a investigaes, avaliaes e aperfeioamentos tecnolgicos com foco nas aplicaes dos conhecimentos a processos, produtos e servios. O egresso desse curso, Tecnlogo em Logstica, o profissional especializado em armazenagem, distribuio e transporte. Atua na rea logstica de uma empresa, planeja e coordena a movimentao fsica e de informaes sobre as operaes multimodais de transporte, para proporcionar fluxo otimizado e de qualidade para peas, matrias-primas e produtos. Gerencia redes de distribuio e unidades logsticas, estabelecendo processos de compras, identificando fornecedores, negociando e estabelecendo padres de recebimento, armazenamento, movimentao e embalagem de materiais, podendo ainda ocupar-se do inventrio de estoques, sistemas de abastecimento, programao e monitoramento do fluxo de pedidos. Gesto de Turismo: CRIAO: Resoluo CONSUNI n 14/2007, de 09/09/2007 (Reuni). AUTORIZAO: Portaria MEC n 295 de 15/12/2010 DOU de 17/12/2010, S.1, p. 64. RECONHECIMENTO: Portaria MEC n 39, de 19/04/2012 DOU de 20/04/2012, S.1, p. 20. O Curso de Gesto de Turismo corresponde a um dos cursos superiores de tecnologia e visa oferecer uma densa formao em tecnologia, objetivando competncias para o desenvolvimento e a adaptao tecnolgica, com foco no conhecimento e nas implicaes tecnolgicas para o processo produtivo, a pessoa humana e a sociedade. O egresso desse curso, tecnlogo em Gesto de Turismo, o profissional que trata da atividade turstica nos segmentos pblico e privado. Desenvolve aes no mbito do planejamento turstico, agenciamento de viagens (emissivas, receptivas e operadores de Gesto de Turismo), transportadoras tursticas e consultorias voltadas para o gerenciamento das polticas pblicas e para a comercializao e promoo dos servios relativos atividade. A identificao dos potenciais tursticos do receptivo, considerando a diversidade cultural e os aspectos socioambientais para o desenvolvimento local e regional constitui-se em atividade relevante desse profissional.

Edital 075 2013 - Abertura (Vest. 2014.1) (Atualizado em 12 12 13)

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1

1.2 1.3 2. 2.1 2.2 2.3 2.4

2.4.1 2.5 2.5.1 2.5.2 3. 3.1

3.4 3.5 4. 4.1 4.1.1 4.2 4.3

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

5.3 5.3.1 5.3.1.1

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

5.3.1.2 5.3.1.3 5.3.1.4

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

5.3.4 5.3.4.1 5.3.4.2 5.3.4.3

5.3.4.4 6. 6.1 6.2 6.3

6.5 6.6 6.7 6.8 6.8.1 6.9 6.10 6.11 6.11.1

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

6.12 6.12.1 7. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7

8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

10.2 10.3 10.4

10.8 10.9 10.10 10.11 10.11.1

224 224 224 208 208 192

10.12 10.12.1 10.12.2 10.12.3 10.12.4

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

10.12.5 10.12.6 10.12.7 10.12.7.1

11.5 11.5.1 11.5.2

12. 12.1 12.2

12.3 12.4 12.5

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

13.1.2 13.1.3 13.1.4 13.2

13.2.1 13.3 13.4 13.5

13.10 13.11 13.12 13.12.1 13.13

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

13.14 13.15 13.16 13.17 13.18 13.19 13.20 13.21 13.22

13.23 13.24 13.25 13.26 13.27

14.4 14.4.1 14.4.2 14.4.3 14.4.4 14.5

14.7 14.7.1 14.7.2 14.7.3 14.7.4

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

16.7 16.8 16.9 16.10 16.11 16.12 16.13

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

VT01 VT02 VT03

Cincias Humanas e Letras

Araguana Ensino de Cincias

VT06 VT07 VT08 VT09 VT10 Gesto e Negcios VT11 VT12

Cincias Humanas Ensino de Cincias

VT13 VT14 VT15

Cincias Agrrias e Tecnolgicas

VT16 VT17 VT18

Cincias Humanas Miracema Cincias Sociais Aplicadas

VT19 VT20 VT21

Cincias Humanas, Artes e Comunicao

VT22 VT23 VT24

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

FEVEREIRO 2014 Dia 05 Quarta-feira

Dias 07, 08 e 09 Dia 11 Dias 14, 15 e 16 Dia 22 Dias 24 e 25

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

__________________________, ______/______/__________ Local e data.

Assinatura do Candidato ou do Procurador (Responsvel) Nome completo

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

___________________________(Cidade/UF),_____de __________de 2013.

__________________________________ Assinatura do Candidato

__________________________________ Assinatura do Declarante

* Atualizado em 12 de dezembro de 2013 (Edital de Prorrogao das Inscries n 087/2013)

________________, // Local e data.

_________________________(Cidade/UF),_de ________de 2013.

_________________________(Cidade/UF),_de ________de 2013.

_________________________(Cidade/UF),_de ________de 2013.