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PSICOMETRA
Es una disciplina que tiene como finalidad la de aportar soluciones al problema de la medida en cualquier proceso de investigacin; asimismo es una rea metodolgica que incluye postulados, teoras, mtodos en que se incluyen aspectos meramente tericos y otros de carcter ms prctico (Aliaga, 2007).
Martnez (1995) menciona que esta denominacin aglutina todo el conjunto de modelos formales que posibilitan la medicin de variables, centrndose en las condiciones que permiten llevar a cabo todo proceso de medicin y en establecer las bases para que estos procesos se realicen de forma adecuada.
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VALIDEZ
Por medio de la validez se trata de determinar si realmente el instrumento mide aquello para lo que fue creado (Anastasi, 1968). Mide lo que se propone. EXACTITUD SEGURIDAD CONFORMIDAD
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La validez se refiere a la adecuacidad de la interpretacin de los resultados para un grupo determinado de individuos.
Hogan (2004) sostiene que la validez es el grado en que un test mide lo que pretende medir; se refiere al grado en que un instrumento o conjunto de operaciones mide lo que dice medir.
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TIPOS DE VALIDEZ
Validez de Contenido
Validez de Constructo
Validez de Criterio
VALIDEZ DE CONTENIDO
Es el grado en que los tems que constituyen el instrumento tienen el dominio del contenido que se mide (Nunnally, 1973).
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TCNICAS
NDICE DE A CUERDO: Proporcin que existe entre los juicios que coinciden con la definicin propuesta por el investigador. V= A/(A+D)
PRUEBA BINOMIAL
V=
S (n(c-1))
S = Sumatoria de los valores dados por los jueces al item n = Nmero de jueces c = Numero de valores de la escala de valoracin
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TRABAJO PRCTICO
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VALIDEZ de Constructo
La validez de constructo intenta responder la pregunta hasta dnde un instrumento mide realmente un determinado rasgo latente o una caracterstica de las personas y con cunta eficiencia lo hace?. En
Para estudiar la validez de constructo de un instrumento es necesario que exista una conceptualizacin clara del rasgo bajo estudio, con base en una teora determinada. Esta nos permitir tener una idea clara acerca de cmo se manifiesta el atributo bajo estudio (Magnusson 1991).
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El constructo viene a ser un concepto hipottico que forma parte de las teoras que intentan explicar la conducta humana:
inteligencia,
creatividad,
emociones,
TCNICAS
Item Test
Sub test Test Item Sub test Anlisis Factorial
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TRABAJO PRCTICO
VALIDEZ DE CRITERIO
Este tipo de validez se ha clasificado en dos subtipos: validez predictiva y validez concurrente.
Cuando estimamos la validez de un instrumento, necesitamos saber qu caracterstica deseamos que prediga. Nos interesa saber qu tan bien corresponden las posiciones de los individuos en las distribucin de los puntajes obtenidos con respecto a sus posiciones en el continuo que representa la variable criterio.
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Por ejemplo, si una prueba de aptitud acadmica predice el rendimiento de los estudiantes en el primer semestre de la universidad, es de esperarse que la mayora de los estudiantes que obtuvieron altas calificaciones en la prueba de aptitud, tambin sean los que obtengan ms xito en dicho lapso acadmico. Sin embargo, el hecho de que la prueba de aptitud acadmica haga una prediccin razonable del rendimiento universitario, no garantiza que tambin pueda predecir la motivacin al logro de dichos estudiantes, o quines se graduarn al final de la carrera, quines tendrn xito en sus respectivos campos profesionales. (VALIDEZ PREDICTIVA)
Cuando estudiamos la validez predictiva de un instrumento lo que nos interesa es determinar hasta dnde podemos anticipar el desempeo futuro de una persona en una actividad determinada, a partir de su ejecucin actual en dicho instrumento.
Ejemplo
Prueba de Aptitud predice el xito profesional o predice el desempeo laboral. (VALIDEZ PREDICTIVA)
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Pobre seguridad
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Buena seguridad
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Buena seguridad
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Pobre seguridad
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Instrumentos demasiados cortos Muy pocos tems Interpretacin inadecuada de las preguntas debido a factores personales. Disturbios emocionales Tensin ante el cuestionario. Condiciones fsicas o psicolgicas.
La improvisacin.
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GRACIAS
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