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AO
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 4
PRIMER AO
MOVIMIENTO
MOVIMIENTORECTILNEO
RECTILNEOUNIFORME
UNIFORME
(MRU)
(MRU)
Qu es el movimiento?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
El Concorde
El super-jet de pasajeros
tiene una velocidad de
2500 km/h.
El Tren Bala
Mvil
_______________________________________________________
_____________________________________________________________
Trayectoria
__________________________________________________
_____________________________________________________________
Recorrido
(s)
_________________________________________________
_____________________________________________________________
PIENSA
Si de Lima a Ica hay
aproximadamente 325 km.
En qu tiempo llegaras
viajando en un tren bala?
y en un Concorde?
133
2m
3m
5m
S=
Velocidad
____________________________________________________
_____________________________________________________________
3 m/s
3 m/s
V1 = 3 m/s ()
V2 = 3 m/s ()
Velocidades Comunes
La luz
300 000 km/s
El sonido
340 m/s
Un automvil
100 km/h
Un ser humano
50 cm/s
Una hormiga
5 mm/s
Una tortuga
20 mm/s
Un caracol
1,5 mm/s
velocidad.
Rapidez
(r)
___________________________________________________
_____________________________________________________________
En el ejemplo anterior : r1 = 3 m/s
r2 = 3 m/s
Aqu los valores de la rapidez si son iguales. Pero no tienen la misma velocidad.
Algunas Trayectorias
Tierra
____________________________
Sol
____________________________
____________________________
____________________________
134
____________________________
____________________________
1s
1s
1s
6 m/s
6m
6m
6m
6m
Caractersticas
La trayectoria es rectilnea.
d=vt
V
donde :
d : distancia
km
V : velocidad
m/s
km/h
t : tiempo
135
EJERCICIOS DE APLICACIN
1.
3m
b)
6m
c)
12 m
d)
8m
e)
9m
2 m/s
3m
3m
3m
2 m/s
A
2.
3m
2m
b)
5m
c)
4m
d)
6m
e)
7m
a)
Es un MRU
b)
La rapidez es constante
c)
La velocidad es constante
2m
2m
C
A
Indicar verdadero (V) falso (F)
3 m/s
5 m/s
6 m/s
2m
3.
7.
(1)
(2)
a)
2 y 4 m/s
d) 4 y 6 m/s
b)
6 y 5 m/s
e) 3 y 4 m/s
c)
3 y 5 m/s
B
3 m/s
3 m/s
4.
a)
VA = VB = VC (velocidades)
b)
rA = rB = rC (rapidez)
c)
Es un MRU
d)
La trayectoria es circular
e)
La trayectoria es rectilnea
8.
Longitud de la trayectoria
MRU
Recorrido
e) 12 m
c) 24 m
9.
Trayectoria
b) 36 m
d) 48 m
4 m/s
a) 2 m
a) 4 m
b) 6 m
d) 24 m
e) 36 m
c) 12 m
Hallar el recorrido :
2s
1s
2m/s
3s
Mvil
6m/s
a) 15 m
136
3m/s
b) 17 m
c) 19 m
e) 24 m
1s
2m/s
8m
2m
d)
18 m 2s
28 m
e)
24 m
3s
4m/s
6m/s
11. Hallar t :
13. Hallar la velocidad del mvil.
t
3m/s
t = 4s
V
15m
a) 1 s
b) 2
d) 4
e) 5
d = 16m
c) 3
a) 2 m/s
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
12. Hallar t :
t
6m/s
V
30m
a) 1 s
b) 2
d) 4
e) 5
c) 3
d = 32m
a) 2 m/s
b) 4
d) 8
e) 10
c) 6
10 s
b)
11
c)
12
d)
13
e)
14
4m/s
16m
16m
8m/s
16m
2m/s
A
137
TAREA DOMICILIARIA N4
1.
2.
a)
40 m
b)
45
c)
36
d)
39
e)
25
16m
3m/s
C
5m
20m
4m
3m/s
3m/s
A
3m/s
Hallar el recorrido
16m
6m
6.
a) Slo II
b) Todas
d) Slo I
e) II y III
c) I y II
a) 6 m
b) 8 m
d) 22 m
e) 24 m
c) 16 m
a)
)
3.
4.
2 m/s
b)
c)
d)
e)
b)
c)
Slo I es un MRU.
12m
C
7.
2s
6m
2s
A
Del ejercicio anterior, hallar la velocidad de
-1
B hacia C.
a) 4 m/s
b) 5
d) 7
e) 8
3s
B
a) 2,5 m/s
b) 2
d) 3
e) 3,5
x(m)
c) 4
c) 6
8.
5.
3m/s
3m/s
3m/s
II.
9.
3m/s
138
-4
-5
3m/s
-3
-2
-1
a) 2/3 m/s
b) 1,5
d) 2
e) 4
1
c) 3
2 m/s
b)
c)
d)
y(m)
6
5
4
3
2
1
0
-1
-2
-3
2s
x(m)
a) 9 s
b) 80
d) 100
e) 12
c) 90
13. Hallar t :
mvil.
t = 1 minuto
3 m/s
4 m/s
d = 180m
d
a) 12 s
a) 4 m
b) 24
d) 48
e) 240
c) 36
d) 24 s
8 m/s
d
b) 4
d) 16
e) 36
c) 32
mvil en ir de A hacia B.
t
4 m/s
360m
0,5
e) 36 s
a)
13 m
b)
c)
d)
14
e)
11
3m/s
2s
3s
2m/s
B
A
15. Hallar el tiempo de A hacia C
c)
t = 1/2 min
a) 240 m
b) 1 min
min
a)
7s
b)
84
c)
12
d)
36
e)
31
4m/s
12m
12m
3m/s
A
139