PLANIFICACION TERRITORIAL Y AMBIENTAL

REFERENCIAS PARA DESARROLLAR EL ESTUDIO DE CASO Consiste en la socializacin por parte de los estudiantes de un caso producto de la experiencia profesional que genere reflexin y anlisis alrededor de la prctica de la planificacin, de acuerdo a los contenidos vistos. Se trabajar en grupo, los alumnos plantearn sus puntos de vista con respecto a un caso escogido, aportando sus experiencias profesionales, generando espacios de discusin y dando una perspectiva interdisciplinaria caso analizado. Experiencias con la comunidad en la formulacin de proyectos, resolucin de conflictos de intereses, interaccin con empresas pblicas o privadas en la ejecucin de proyectos, participacin en mesas de trabajo interinstitucionales, elaboracin de instrumentos de planificacin o formulacin de polticas institucionales son algunos ejemplos que se pueden utilizar.

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El objetivo del ejercicio es identificar aspectos que desde la experiencia, ilustren al curso sobre los retos, conflictos e intereses a que se enfrenta la planificacin en la realidad; se trata de conocer situaciones reales que nos lleven al anlisis y la reflexin. Por ejemplo: cmo se enfrent un conflicto por acceso a recursos, cules fueron los caminos de solucin o por el contrario conocer que aspectos impidieron llevar a feliz trmino una negociacin; cuales fueron los actores involucrados y cules eran sus intereses; que consecuencias tuvieron las decisiones tomadas. Se trata de relacionar el caso seleccionado con los contenidos del curso ya que dentro de nuestra prctica profesional cotidiana, nos enfrentamos con situaciones, conflictos, desafos, inconvenientes o aspectos que necesariamente estn ligados con los temas de planificacin.

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El tiempo para que cada grupo exponga su caso ser de 30 minutos, la cual se dividir en 20 minutos para exponer el tema y 10 minutos para la discusin y el planteamiento de las conclusiones. Cada grupo suministrar al resto de la clase, un resumen con las principales ideas desarrolladas y el material de soporte que considere necesario para apoyar su trabajo.

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ALGUNOS TEMAS DE EJEMPLO

1 - NORMAS URBANSTICAS VS DINMICA URBANA Su impacto en el uso del suelo / Contraste de Espacios construidos / Equidad Espacial 2- INTERESES ECONMICOS VS RACIONALIDAD AMBIENTAL Minera vs Medio Ambiente / Dinmicas Sociales y territoriales en zonas de riqueza 3- INSTRUMENTOS DE PLANIFICACION VS CONSTRUCCIN REAL DEL TERRITORIO Dificultades de Implementacin / Conflictos de Intereses / Aspectos polticos, sociales o econmicos que los determinan. 4- TRANSFORMACIN FSICA VS TRANSFORMACION SOCIAL Experiencias positivas de transformacin social por medio de cambios en el entorno fsico. 5- INCONFORMISMO SOCIAL VS GESTIN PBLICA Protestas Gremiales / Dficit de vivienda / Espacio pblico

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ASPECTOS DE ANLISIS Y REFLEXIN

1 Confrontar el discurso terico/racional vs la realidad social y territorial (Es coherente ?). 2 Identificar los actores involucrados, sus interrelaciones as como sus posiciones con respecto a la problemtica o caso analizado. 3 Incluir un registro grfico (fotografas, planos, videos).

4 Tener en cuenta el contexto histrico (Si aplica).

5 Apoyarse en notas de prensa relacionadas.

6 Proponer alternativas de manejo o solucin a la problemtica estudiada.