1 LA MSICA Y SU INFLUENCIA El sonido lleva formando parte de nuestra vida desde el momento en que nacemos y desarrollamos, sin an saberlo,

el sentido del odo desde el minuto 0. Si nos movemos en trminos temporales ms atrs del momento alumbramiento, ser durante el propio camino del embarazo cuando el beb comienza a tener sus primeras experiencias con el sonido, concretamente a partir del cuarto mes. Tras estudios realizados sobre los vnculos entre la madre o el exterior y el propio beb se ha llegado a establecer la msica como un medio fructfero para dicha relacin. La msica como terapia, de la que hablaremos ms adelante, llega hasta etapas tan tempranas como el embarazo durante el cual se recomienda poner msica al bebe para establecer vnculos afectivos llegando a eliminar posibles tensiones fsicas o emocionales que acabara ayudando al nio. Este apoyo sensitivo tambin es aplicable a nios con algn problema en el desarrollo o en bebes prematuros. {{27 Rovati,Lola. 2008;}} El ser humano debe remontarse a sus orgenes prehistricos para hablar de su primer contacto con el sonido con intencin musical. Pese a que se piensa que los pies y las manos seran las armas iniciales para seguir el ritmo no se tiene constancia veraz de ello aunque gracias a descubrimientos arqueolgicos hace unos aos se pudo ha llegado a establecer unas flautas hechas con marfil y hueso como el instrumentos originarios del Homo Sapiens. {{28 Tristn, Rosa M. 2012;}} Los instrumentos no era lo nico que se tena en cuenta en lo respectivo a la msica y es que llegar a acondicionar las construcciones era clave a la hora de querer acondicionar de una manera u otra los distintos espacios donde se iba a reproducir ciertos sonidos. En Malta e Irlanda se han encontrado edificaciones donde se pretenda orientar el sonido con el fin de producir ciertas reacciones sensoriales, construcciones que mas tarde se han sometido a estudio para ver el efecto de la voz en la mente a partir de esa construccin espacial especifica. {{29 Popular Archaeology 2013;}} Ya en la antigedad se relacionaba la msica con orgenes divinos y pese a que no existen testimonios escritos como tal que dejen constancia de estas practicas musicales, si es cierto que la msica se origina a partir de la danza y que ambos se interrelacionan en un contexto ritual. Las plegarias en estas civilizaciones antiguas hacia los dioses se vean acompaadas de ritmos meldicos y cantos. Sern Mesopotamia y Egipto, como en otros casos, los pilares fundamentales de la msica a partir de donde crecer el resto de su historia. {{30 Instrumentos Tradicionales 2004;}} . Para una cultura en la que la msica fue muy importante fue la hebrea, el pueblo hebreo sometido y perseguido cultivara siglos despus de su tortura campos como la ley o la msica y de los que destacaran ciertos judos sobresalientes. A pesar de lo que para el pueblo hebreo significo la msica y del talento que emergi de ah, la propia cultura suprimir la reproduccin grafica de este campo y por ello dificultara el crecimiento de la musicologa juda. De este amor judo por la msica surgirn autores como Shoenberg, Bloch o Copland {{31 Konigsberg, Sulamita. 2013;}} Sin duda la msica desde la primera composicin rtmica que surgiera por casualidad hasta ahora ha sufrido una evolucin muy importante, en la actualidad la msica se encuentra vinculada a prcticamente todo lo que conocemos en nuestro da a da. Ha sido factor clave en las formas culturales, intrincndose en las costumbres y rituales de cada civilizacin, pero si nos paramos a mirar en la actualidad, Cmo influye la msica en nuestra vida? Bien con la evolucin

de la msica a lo largo de los siglos hemos llegado a establecer una divisin clara entre un grupo diferenciado que esta especializado en la msica y otro grupo formado por oyentes. A menos que nos dediquemos a este terreno, perteneceremos en gran parte al de los oyentes donde nuestra misin es escuchar y saborear cada una de las notas que percibimos. Ms all de funciones rituales o tcnicas, la msica puede condicionar e influir en nuestro estado anmico y es tan la complejidad que ha tenido la musicalidad, que se ha sometido a estudio pos numerosos cientficos que han extrado ciertos resultados sobre el tema. De estos resultados se han encontrado consecuencias beneficiosas de la msica, sta producira cambios fisiolgicos en el cuerpo llegan, por ejemplo, a modificar las funciones orgnicas, como el ritmo cardaco, la circulacin o el metabolismo {{32 Iwanaga, Makoto 1995;}} Todo este estudio cientfico engloba a la msica en el trmino musicoterapia , que sera algo as como una aplicacin cientfica que influenciara a la persona con una intencin teraputica mejorando as su salud en sus distintos niveles y donde la emocin ser realmente lo que ayude al ser humano y diferencie a la msica de otras artes . Es tan la conexin que la msica llega a tener con la persona que los propios latidos se encuentran sincronizados con los latidos del corazn {{33 Posch Blanco, Serafina 2001;}} . Generalmente solemos buscar msica acorde a nuestro estado de nimo ya que cada tipo de msica tiene una composicin que nos estimula una actitud u otra. De forma pasiva encontramos momentos en los que nicamente somos pblico de una meloda que nos intentar influir de manera indirecta muchas veces sin darnos cuenta. Este es el caso del cine, donde la msica o las bandas sonoras desempean un papel muy significativo en el sentido apelativo de la pelcula. Los ejemplos bsicos se ven en la msica que se aplican a pelculas de terror y esa tensin y suspense que desencadena a travs de sonidos disonantes. Es una prctica cada vez ms usada es el uso del infrasonido para generar miedo en pelculas como Paranormal Activity {{38 Peli, Oren 2007;}}y es que aunque no lo podamos or por ser inferiores al umbral humano, se ha demostrado que influye en nuestro nimo llegando a generar ansia o temblores {{34 Stewart, Helen 2013;}} .Investigadores interesados en el tema de la repercusin emocional han continuado en este estudio de la msica y han establecido una serie de emociones que la msica es capaz de transmitir de manera comn independientemente de si conocemos previamente la meloda o estilo musical o no: la tristeza, la alegra y el miedo {{35 Sanz, Elena. 2012;}} Esta fuerte conexin entre msica y emocin ha estado muy sometida a crtica y ser un grupo de cientficos de la Universidad de Dartmouth quienes hayan descubierto la emprica relacin entre el cerebro y la msica, y es que ambos comparten regin en la parte del crtex prefontal por lo que trabajan conjuntamente. Al realizar el estudio y ver que aun siendo la misma zona compartida, la reaccin entre los diferentes voluntarios era diferente reafirma que una misma msica o meloda despierta diferentes reacciones en cada persona. {{36 Martnez, Eduardo. 2002;}}