Protocolo Cad Avanzado para Electronica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA PROTOCOLO ACADMICO DEL CURSO: 208008
8 CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA PROGRAM A INGENIERIA ELECTRNICA
208008 - CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA JUAN OLEGARIO MONROY VSQUEZ

(Director Nacional)
FABIAN BOLIVAR MARIN

(Acreditador)
SOGAMOSO Enero 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA PROTOCOLO ACADMICO DEL CURSO: 208008 CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA
PROTOCOLO ACADMICO CURSO: CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA
@Copyright Universidad Nacional Abierta y a Distancia ISBN 2010 Vicerrectora de Medios y Mediaciones
1. IDENTIFICACIN DEL CURSO ACADMICO

FICHA TECNICA
Nombre del curso Palabras clave Institucin Ciudad Autor del protocolo Ao Unidad acadmica Campo de formacin rea del conocimiento Crditos acadmicos Tipo de curso Destinatarios CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA Matlab, Simulink, Labview, Programacin, Lenguajes de Programacin, Simulacin, Modelado, Algoritmo, Funcin. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Sogamoso (Boyac) Armando Portela Duarte 2010 Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Profesional Ingeniera Electrnica Tres (3), correspondiente a 144 horas de trabajo acadmico: 96 horas promedio de estudio independiente y 48 horas promedio de acompaamiento tutorial. Metodolgico Estudiantes de pregrado del Programa de Ingeniera Electrnica, Tecnologa en Audio, Ingeniera de Telecomunicaciones El estudiante maneja de manera suficiente nociones, conceptos, herramientas, funciones, esquemas, aplicaciones y problemas relacionados con los software y lenguajes de programacin objeto del curso A Distancia Campus Virtual. 1. HERRAMIENTAS DE MATLAB 2. SIMULINK 3. LABVIEW
Competencia general de aprendizaje Metodologa de Oferta Formato de circulacin Denominacin de las unidades didcticas
2. INTRODUCCIN
CAD Avanzado para Electrnica es un curso metodolgico de 3 crditos enmarcados en un campo de formacin disciplinario, cuya intencionalidad es la de formar las bases tericas y prcticas en el estudiante para que ste pueda implementar y ejecutar algoritmos en diferentes software de procesamiento numrico y de herramientas grficas, mediante el uso de lenguajes de alto nivel.
Esta temtica es de gran importancia tanto para el estudio como para la vida profesional del individuo puesto que brinda herramientas con las cuales puede contar a la hora de realizar complejos anlisis y operaciones numricas, simulaciones en el tiempo de modelos matemticos de sistemas reales obteniendo informacin valiosa como datos estadsticos o grficos que pueden representar infinidad de variables durante determinados procesos de diseo o investigacin cientfica.
Para tal efecto el curso cosiste en 3 unidades didcticas, en la Primera Unidad se presenta las herramientas de Matlab, que es el principal de los paquetes software objeto del curso, en donde el estudiante se familiarizar con el entorno interactivo del programa as como con los comandos, toolbox y funciones, conociendo las caractersticas tcnicas, operativas y ventajas de empleo de dicho software.
En la Segunda Unidad se presentan de forma general las herramientas avanzadas para aplicaciones especficas del Matlab, en especial se analiza el entorno grfico o SIMULINK, herramienta potente al momento de hacer simulacin de modelos de sistemas.
Finaliza con el estudio del Labview, que es un entorno interactivo que emplea un lenguaje de programacin muy novedoso conocido como programacin grfica o programacin G altamente empleado en aplicaciones de adquisicin de datos, instrumentacin virtual y control industrial.
Los contenidos del curso sern presentados al estudiante empleando documentos digitales que podrn descargarse de la plataforma Moodle para que este se familiarice y profundice sus conocimientos al respecto durante el tiempo de estudio independiente, esto se complementa con el correspondiente acompaamiento
tutorial en foros y sesiones de Chat predefinidas, la evaluacin del curso se realizar a partir de la gua de actividades en donde el estudiante tambin entrar a interactuar con sus compaeros en grupos para la realizacin de ciertas actividades, dejando evidenciar la importancia de la participacin activa de cada uno de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas, de igual forma al final de cada unida se plantea un ejercicio de autoevaluacin que busca identificar puntos criticos donde es necesario hacer refuerzos o ampliar las consultas.
CAD Avanzado para electrnica sienta pues las bases primordiales en el estudiante para que aplique sus conocimientos matemticos as como en sistemas informticos para la programacin de diferentes algoritmos y aplicaciones especficas que simplificarn ampliamente su trabajo en infinidad de aplicaciones donde se requiera el anlisis numrico y modelado de sistemas.
3. JUSTIFICACIN
Los lenguajes de programacin de alto nivel empleados para realizar tareas de computo intensivas, como por ejemplo MATLAB, SCILAB o LABVIEW, son empleados en la actualidad para la realizacin de anlisis de variables, funciones, generacin de grficas, clculos, simulaciones, modelado de sistemas, generacin de paneles virtuales para control e instrumentacin entre infinidad de otras aplicaciones en una gran variedad de campos que se encuentran en el orden del da del trabajo diario de ingenieros, diseadores, arquitectos, administradores, economistas etc.
En electrnica es de gran relevancia esta temtica puesto que los lenguajes de alto nivel forman parte de las herramientas diarias de trabajo tanto de estudiantes como de profesionales y tcnicos en el rea. Estos tipos de software son empleados en infinidad de aplicaciones que requieren el manejo de complejos modelos matemticos o en su defecto de operaciones iterativas que en un momento dado pueden servir de apoyo en el diseo, simulacin y anlisis tanto de circuitos anlogos como digitales as como en el modelado de sistemas de control, de telecomunicaciones, de audio, etc.
CAD Avanzado para Electrnica se clasifica como curso metodolgico debido a la naturaleza intrnseca de los contenidos, ya que se trata de generar habilidades en el estudiante para la comprensin y uso sistemtico de este tipo de herramientas software por tanto depende en gran medida en un compromiso de estudio independiente por parte del estudiante y desarrollo de actividades tanto individuales como en grupos encaminadas a interactuar con los diversos paquetes de software y lenguajes de programacin que sern analizados, para el desarrollo y generacin de soluciones a las problemticas propuestas.
Al comenzar este curso el estudiante maneja una serie de conceptos y teoras matemticas que a medida en que ha avanzado en el desarrollo de su carrera ha aprendido a trabajar de manera metodolgica, en forma manual y a travs del trabajo hecho en CAD para electrnica, tambin posee ciertas nociones de programacin y sistemas que durante el desarrollo del presente curso sentarn las bases que se aplicarn de manera conjunta en la apropiacin y desarrollo de habilidades enfocadas a la profundizacin y aprendizaje de los paquetes de software de inters de curso, en la bsqueda de la optimizacin del manejo
matemtico empleado en diferentes aplicaciones y problemticas inherentes al campo de desarrollo profesional. Para tal efecto se analizarn las caractersticas de estas herramientas desarrollando en el estudiante esquemas que le permitan abordar el aprendizaje tanto de los paquetes software a los cuales el curso se enfoca como de paquetes similares.
Al finalizar el presente curso, los estudiantes de electrnica, audio y telecomunicaciones estarn en la capacidad de apoyarse lenguajes de alto nivel para la realizacin de diseos, simulaciones, modelado de sistemas, anlisis de seales etc. Todas estas actividades comunes en el desarrollo individual tanto a nivel acadmico como a nivel profesional.
4. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos
Se pretende desglosar el manejo general de paquetes software y lenguajes de programacin de alto nivel, adems desarrollar habilidades que le permitan al estudiante identificar y utilizar diferentes herramientas ofrecidas por los paquetes software objeto del curso en el desarrollo de soluciones ptimas a la hora de abordar los problemas y actividades propuestos, al tiempo que se contribuye a generar esquemas mentales en el estudiante con los que podr abordar por su propia cuenta tanto el diseo y desarrollo de soluciones a problemticas planteadas como el aprendizaje de otras herramientas software y lenguajes de programacin similares.
Basados en los conocimientos previos del estudiante se quiere presentar las caractersticas y funcionalidades bsicas de los programas para que ste, mediante un estudio individual, entre a profundizar sus conocimientos al respecto. Brindar adems la adecuada tutora para que sean desarrolladas diferentes actividades tanto individuales como grupales encaminadas a la aplicacin de los conocimientos aprendidos para solucionar problemas relacionados o aplicables a diferentes aspectos de la electrnica.
Objetivos
Que el estudiante ample complemente y profundice en las caractersticas operativas, tcnicas, los beneficios de los paquetes software y lenguajes de programacin a ser analizados para que as puedan realizar una serie de actividades, tareas y talleres guiados por el tutor en la que de forma individual y grupal aprendan a emplear y diferenciar las ventajas operativas que ofrecen los paquetes software de anlisis numrico sobre el desarrollo manual.
Que el estudiante sepa encaminar el desarrollo de actividades de diseo y anlisis de diversos modelos y sistemas apoyndose en los conocimientos adquiridos sobre programacin y sobre las diferentes herramientas que ofrecen los programas y lenguajes de programacin analizados en el curso.
Que los estudiantes identifiquen los conceptos bsicos que se deben manejar para entrar a desarrollar un estudio mas profundo en cualquiera de los campos en los que se especializan los programas de inters del curso, que adems se analicen los alcances y limitaciones de emplear este tipo de herramientas informticas al aplicarlas en la solucin de problemas matemticos aplicados a la ingeniera electrnica y a la investigacin.
Mediante el estudio y asimilacin del funcionamiento y caractersticas de los paquetes y lenguajes de programacin de alto nivel objeto del curso el estudiante podr realizar de una forma ms ptima actividades y ejercicios que antes del curso sola realizar de forma manual.
Competencias
El estudiante conoce las caractersticas y posibilidades que le brindan los software analizados en el curso, adems conoce los procedimientos sistemticos para interactuar con stos manejando los comandos bsicos, formas de representacin de los datos y expresiones caractersticas. Sabe buscar en las ayudas de los software los comandos especficos que sirvan para resolver una determinada tarea as como para conocer la sintaxis adecuada a la hora de programar. Puede depurar la programacin en la bsqueda de errores de programacin y puntos del programa donde no se realiza lo que en realidad se requiere, sabe ejecutar los programas realizados para asegurarse que cumplan los requerimientos y resuelvan adecuadamente una problemtica dada. A su vez el estudiante sabe documentar los programas realizados para posibles utilizaciones posteriores o como referente para posible uso de otros. Aplicando los conocimientos adquiridos el estudiante puede realizar algoritmos, programas y funciones que sirvan para simular, analizar, modelar, generar grficas, tablas de datos, estadsticas, procesado y filtrado de informacin, generar sistemas de instrumentacin i/o adquisicin de datos empleando Matlab, Scilab Simulink y Labview as como generar funciones o sub-funciones que le ayuden en labores especificas, para las cuales no exista un comando definido que resuelva la problemtica planteada y que dichas funciones puedan ser empleadas como bloques constitutivos de una programa o aplicacin mayor.
Todas estas competencias podrn ser aplicadas tanto para interactuar con los programas analizados en el curso como para cualquier programa o lenguaje de alto nivel que pueda ser de inters del estudiante.
Metas de aprendizaje
El estudiante aprender de forma individual las temticas del mdulo del curso para que as pueda aplicar lo aprendido en cada tema mediante ejercicios y actividades tanto individuales como grupales en las que se desarrollen pequeos programas o aplicaciones en donde el estudiante se valga de toda la informacin disponible, de su espritu investigativo y del trabajo en grupo para buscar la manera de generar las soluciones ms ptimas y funcionales ante las problemticas planteadas.
El estudiante aplicar una metodologa adecuada para el correcto diseo e implementacin de algoritmos en la programacin y simulacin de soluciones a problemas de ingeniera y modelado de sistemas.
Los estudiantes se agruparn para presentar una solucin funcional en el lenguaje de programacin de su preferencia, que resolver de manera satisfactoria una problemtica asignada que requiera la reunin de diferentes bloques constitutivos, subprogramas o funciones mediante la divisin del trabajo y posterior reunin de los aportes individuales.
5. UNIDADES DIDCTICAS
PRIMERA UNIDAD CAPTULOS
1. 2. 3. 4. 5.
LECCIONES
Manejo de Archivos Archivos *.m Graficas Bidimensionales Graficas Tridimensionales Funciones
1. Entrada/Salida y Funciones de Matlab
HERRAMIENTAS DE MATLAB
2. Toolbox de Matlab
6. 7. 8.
Introduccin a los Toolbox de Matlab Toolbox de Comunicaciones Simulacin de un sistema de Comunicaciones 9. Toolbox de Sistemas de Control 10. Simulacin de un sistema de Control
3. Simulink Conceptos Bsicos
11. 12. 13. 14. 15.
Caractersticas Entorno de trabajo en Simulink Modelos Subsistema Subsistemas condicionados en su ejecucin
SEGUNDA UNIDAD
CAPTULOS
1. 2. 3. 4. 5.
LECCIONES
Modelar ecuaciones Modelar con control de flujo condicional Modelar con control de flujo iterativo Ejemplos de Modelado Consejos para la construccin de modelos
1. Modelado con Simulink
6. SIMULINK 2. Navegando por los Modelos
Explorar, Buscar y navegar por los modelos 7. Ejecutar la simulacin del modelo 8. Importar y Exportar datos 9. Establecer la configuracin de la simulacin 10. Resultados de la simulacin
3. Bloques, seales y funciones
11. 12. 13. 14. 15.
Bloques y seales Tipos de datos Funciones S Usar funciones S en los modelos Como trabaja una funcin S y como se escribe en Matlab
TERCERA UNIDAD
CAPTULOS
1. 2. 3. 4. 5.
LECCIONES
Caractersticas y aplicaciones Entorno de Trabajo Panel Frontal Entorno de Trabajo Diagrama de Bloques Ejemplos Ejecutar y depurar un VI
1. Conceptos Bsicos de Labview
LABVIEW
2. Programacin
6. 7. 8. 9. 10.
Estructuras CASE y SECUENCE Estructuras iterativas FOR y WHILE Estructura formula NODE Variables Locales y Globales Sub VI
3. Aplicaciones
11. Filtrado de Seales 12. Anlisis Espectral 13. Generacin de Tablas en Labview para presentacin de Datos 14. Manipulacin de Puertos 15. Leer y escribir archivos desde Labview
5.1. MAPA CONCEPTUAL
CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA

Comprende
HERRAMIENTAS DE MATLAB
Contiene
SIMULINK
Contiene
LABVIEW
Contiene
Entrada/Salida y Funciones de Matlab
Modelado con Simulink
Conceptos Bsicos de Labview
Toolbox de Matlab
Navegando por los Modelos
Programacin
Simulink Conceptos Bsicos
Bloques, seales y Funciones
Aplicaciones
6. CONTEXTO TERICO
El estudiante de ingeniera normalmente requiere realizar clculos matemticos muy complejos y/o de naturaleza iterativa para el diseo y desarrollo de soluciones que le ayuden a resolver problemticas referentes a su profesin, estos clculos pueden resultan demasiado extensos de realizar de manera manual o con calculadora; a su vez requiere analizar informacin en forma grfica y numrica de diferente ndole la cual puede ser obtenida a partir de simulaciones basadas en el modelado matemtico de algn sistema o proceso real.
Mediante la programacin en los diferentes lenguajes de alto nivel analizados durante el curso, el estudiante podr enfocar su atencin al desarrollo de algoritmos, programas, funciones o instrumentos virtuales que le ayudarn en la realizacin de todo tipo de clculos numricos o procesamiento de datos de una forma ms ptima valindose de las ventajas operativas que representa el cmputo sistemtico en un computador personal, obteniendo as grficas, estadsticas, resultados, etc. y dems elementos de salida requeridos para la completar de manera satisfactoria el diseo de soluciones a problemticas especficas de su inters.
El estudio de los contenidos de las diferentes unidades har que el estudiante adquiera herramientas para la solucin de problemas matemticos de diferente ndole as como para la solucin de problemas en reas especficas de la ingeniera electrnica como lo son las comunicaciones y el control.
7. METODOLOGA GENERAL
El curso se iniciar analizando los conocimientos previos que traen los estudiantes de cursos anteriores y que adems tengan una relacin directa o indirecta con las temticas a ser tratadas durante el curso en si, adems se analizar el protocolo acadmico y los estudiantes debern realizar un cronograma individual que agrupe los actividades del curso, fechas y tareas que se propone realizar para cumplir con las actividades.
El procedimiento a seguir durante el desarrollo del curso es el de presentar de forma didctica, suficiente y con ejemplos prcticos, los temas propuestos en las unidades conceptuales de manera que el estudiante entre a analizar estas temticas a partir de documentos digitales que podrn ser descargados de la plataforma del curso brindando adems la documentacin pertinente para que se pueda entrar a investigar profundamente y reforzar conceptos o procedimientos que requieran ser ampliados por parte del estudiante en su tiempo de estudio independiente. Dando lugar a que durante el correspondiente acompaamiento tutorial se puedan disipar las diferentes dudas que puedan tener los estudiantes.
Es muy importante la participacin activa del estudiante en la generacin de conocimientos tanto de manera individual como de manera grupal es por esto que se alentar a los estudiantes en los foros a la creacin de una base de datos tipo Wiki con informacin relevante, grficas, ejemplos, tutoriales y links que complementen los temas expuestos, esta base de datos ser revisada y retroalimentada peridicamente por el tutor.
Por cada temtica analizada y de acuerdo con el cronograma del curso se realizarn, de forma tanto individual como grupal, las correspondientes actividades, tareas y lecciones evaluativas segn sea el caso, estas tendrn un enfoque metodolgico-prctico debido a la tipologa propia del curso y al hecho de que los temas requieren mas que ser aprendidos, ser aplicados en la solucin de problemticas planteadas para que as los conceptos y procedimientos desglosados en la teora pueda ser aterrizados de forma tal que el estudiante encuentre el sentido prctico de lo que aprende.
Cada vez las tareas y actividades aumentarn la complejidad de las soluciones requeridas de manera que por cada tarea nueva se incluya lo aprendido en temas
anteriores y as al final del curso se pueda realizar un proyecto que requiera del trabajo en grupos de estudiantes en los que cada cual desarrolle su parte a manera de bloque constitutivo que sern ensamblados en una aplicacin funcional final.
8. SISTEMA DE EVALUACIN
Para evaluar los contenidos del curso en cada unidad se realizarn las correspondientes actividades de reconocimiento, tareas, trabajos colaborativos, lecciones evaluativas y quizes de unidad cada cual valorado de acuerdo con la relevancia de los contenidos y de las polticas evaluativas del curso. Para tal efecto se cuenta con dos tipos de evaluacin, una que es automtica resultado de actividades y quizes que sern realizadas a travs de la plataforma y que presenta preguntas que exigen respuesta de los tipos: Opcin Mltiple y Multirespuesta, Respuesta Corta, y Respuesta Numrica. La otra forma de calificacin ser para las actividades como tareas y trabajos colaborativos teniendo en cuenta estndares de acuerdo con las polticas institucionales de evaluacin con respecto de la distribucin del puntaje total del curso, entre otras se tendrn en cuenta a la hora de calificar las actividades:
La participacin activa del estudiante en un determinado grupo de trabajo en caso de que se trate de una actividad grupal. La relevancia del informe y la adecuada solucin de las problemticas planteadas teniendo en cuenta los lineamientos de la actividad propuesta. La adecuada aplicacin de los conceptos aprendidos en las soluciones propuestas por los estudiantes. La completa y correcta documentacin (Tablas, grficas, algoritmos, etc.) de los procedimientos realizados para obtener una solucin. El resultado final solo ser relevante cuando la documentacin es la adecuada. El respeto por las normas bsicas para la construccin de informes. La adecuada redaccin de los informes sumado a una correcta ortografa. El manejo satisfactorio de citas y referencias en el cuerpo del documento.
9. GLOSARIO DE TERMINOS
Acoplamiento magntico: Influencia mutua entre 2 inductores o mas que causa que aparezca un campo magntico en una bobina cuando circula corriente por otra.
Admitancia: Inversa de la impedancia. Mide la capacidad de un elemento o rama en un circuito paralelo de permitir el paso de la corriente alterna.
Algoritmo: Es una secuencia no ambigua y ordenada de instrucciones que deben seguirse para resolver un problema dado, no es requisito que sea implementado en una mquina real, es un concepto que se maneja de forma abstracta.
Alinea: Circuito que con un pequeo cambio en la entrada causa un gran cambio en la salida (Los transistores y diodos son alineales).
Ampere (amperio): unidad de medicin de la corriente elctrica (A) 1 Amperio = 1 coulombio / seg. 1 Amperio = 1000 mA.
Ampermetro: Instrumento de medicin utilizado para medir la corriente que atraviesa un dispositivo. Este instrumento se coloca en serie con el dispositivo.
Amplificador transistorizado: Circuito basado en el transistor con una ganancia de potencia mayor a 1.
Amplitud: Valor pico de una onda. En ondas simtricas es el valor de la mitad del valor pico-pico.
Angulo de fase: Es la diferencia de fase entre dios ondas senoidales, usualmente debido a que en el circuito existen capacitores (condensadores) o inductores (bobinas).
Aplicacin: En informtica es un tipo de programa diseado para facilitar al usuario la realizacin de algn determinado tipo de trabajo.
Atenuacin: El valor por el cual la potencia de una seal disminuye en un filtro o una red de 2 puertos. Usualmente se expresa en decibeles.
Bobinado: Cada uno de los lados de un transformador, realizado con muchas espiras arrolladas sobre un ncleo magntico. Estos bobinados se llaman primario y secundario, respectivamente.
Campo magntico: Distribucin de la energa magntica en el espacio, creada por un imn o un flujo de corriente.
Circuito Delta: Circuito de 3 terminales en la cual las ramas estn conectadas entre si formando un tringulo o delta.
Circuito equivalente: Circuito donde todas las fuentes de alimentacin estn representadas por una sola fuente equivalente y las resistencias de carga estn representadas por una sola resistencia equivalente.
Circuito paralelo: Circuito por donde el total de la corriente se divide por varias ramas y/o elementos. Circuito que tiene ms de un camino para la corriente.
Circuito Serie: Circuito por donde circula la misma corriente por todos los elementos.
Circuito Y: Circuito de 3 terminales que tienen uno de sus extremos conectados a un punto comn formando una Y.
Conductancia: (G) = conductancia = 1 / Resistencia. Tiene el valor inverso de la resistencia. Una resistencia de valor alto tiene una baja conductancia y viceversa. Su unidad de medicin es el Siemens o Mho.
Corriente: Cantidad de carga que circula por un conductor por unidad de tiempo. I =Q/t.
Corriente alterna: (CA) Corriente elctrica que cambia su amplitud en forma peridica con el tiempo.
Corriente continua: Modo de suministro de energa elctrica donde la polaridad de la tensin se mantiene constante. (caso contrario a la corriente alterna).
Coulombio: Unidad de medicin de la carga elctrica. 1 coulombio tiene una carga de: 6.28 x 1028 electrones.
Diseo de Circuitos: Proceso mediante el cual teniendo en cuenta un aserie de parmetros se configuran elementos electrnicos en un circuito con un fin determinado.
Distorsin: Es la alteracin de una forma de onda original en algn punto del circuito.
Divisor de tensin: Arreglo en serie de resistencias, en donde la tensin aplicada al conjunto es dividida entre las resistencias de manera proporcional a los valores de estas.
DMM: Abreviatura comn de Voltmetro digital.
Fasor: Vector giratorio. Herramienta til para el anlisis de circuitos de corriente alterna.
Ferromagntitco: Material extremadamente sensible al campo electromagntico, cuyas molculas se ubican de modo de contribuir con l y permanecen magnetizadas an despus de desaparecido el campo magntico.
Filtro: Circuito selectivo, que permite el paso de ciertas frecuencias, mientras bloquea las restantes.
Forma de onda senoidal: Una forma de onda de tensin (o corriente) con la siguiente expresin matemtica: V = Vp sen (wt).
Frecuencia de resonancia: Frecuencia donde los efectos reactivos se cancelan y la impedancia o admitancia alcanzan su mayor valor.
Funcin: En el sentido informtico, una funcin se refiere a un tipo de subalgoritmo o secuencia para describir una secuencia de ordenes que realizan una tarea especfica, perteneciente a una aplicacin mas grande.
Ganancia de corriente: Relacin entre la corriente de salida y de entrada en un circuito amplificador.
Histresis: Fenmeno en el cual el comportamiento actual depende de la historia del sistema.
Impedancia: Oposicin que representa un componente o componentes al paso de la corriente alterna.
Impedancia de entrada: Impedancia medida al observar un circuito entre sus terminales de entrada.
Interfaz al Pc: Medio por el cual se establece la comunicacin con el computador. Inversor digital: Circuito que invierte seales digitales, convirtiendo "0" en "1" y viceversa.
Kilohm: Mil Ohms.
Labview: Diminutivo de Laboratory Virtual Instrumentation Engineering Workbench, es una plataforma software enmarcada en un entorno de desarrollo que emplea un tipo de lenguaje de programacin grfico llamado programacin G es comnmente utilizado para instrumentacin virtual, adquisicin de datos, control y automatizacin industrial.
Ley de Ohm: Ley que afirma que en un conductor, el cociente entre la tensin (voltaje) y la intensidad (corriente) es una constante conocida con la resistencia.
Lenguajes de Programacin: Es un conjunto de smbolos y reglas sintcticas y semnticas que definen una estructura y el significado de diferentes elementos y expresiones implementados para controlar el comportamiento de una mquina ms especficamente un computador.
Lineal (sistema lineal): Sistema o circuito en que la salida crece o decrece proporcionalmente a la entrada.
Matlab: Diminutivo de Matrix Laboratory, es un software de procesamiento numrico conformado por un entorno interactivo y un lenguaje de programacin de alto nivel que permite simplificar en gran medida el trabajo con matrices y vectores, graficacin de funciones e implementacin de algoritmos entre otros.
Mxima transferencia de potencia: Es una condicin en la cual una resistencia de carga no puede obtener mas potencia de la fuente. Este caso se presenta cuando la resistencia de carga es igual a la resistencia interna de la fuente.
Megaohms: 1 millon de Ohms.
Modelamiento Matemtico: Encontrar una representacin matemtica de una situacin para hallar su solucin, en la mayora de los casos los modelos planteados no se pueden resolver por mtodos analticos, o a su vez la resolucin de estos es rutinaria y fcilmente se puede recurrir a herramientas computacionales que realicen esta tarea.
Modelado: Es una tcnica cognitiva consistente en crear una representacin ideal de un objeto o sistema real mediante un conjunto de simplificaciones y abstracciones cuya validez se pretende constatar mediante la observacin y la comparacin.
Multmetro: Instrumento de mltiples propsitos, que se puede usar para medir resistencias, voltajes, corrientes, etc.
Ohm: Unidad de medicin de la resistencia elctrica, representada por la letra griega .
hmetro: Instrumento que mide la resistencia. Este instrumento hace circular una corriente por la resistencia y mide el voltaje a travs de ella obteniendo su valor. Onda cuadrada: Onda de corriente alterna (C.A.) que alterna su valor entre dos valores extremos sin psar por los valores intermedios (l contrario de lo que sucede con la onda senoidal y triangular, etc.).
Onda triangular: Onda de corriente alterna (C.A.) en la que la variacin de la amplitud en funcin del tiempo puede ser descrita mediante segmentos rectos, crendose la imagen de un tringulo de base horizontal.
Osciloscopio: Instrumento utilizado para la medicin de la amplitud y perodo de seales de corriente alterna. El osciloscopio muestra en la pantalla la forma de onda medida, su forma y su periodo.
Polarizacin en directa: En el diodo es cuando el voltaje en el nodo es superior al voltaje del ctodo.
Polarizacin en inversa: En el diodo es cuando el voltaje en el ctodo es superior al voltaje en el nodo.
Potencia: La velocidad con la que se consume o suministra energa de un sistema. Potencia = Energa / tiempo. La unidad de medicin de la potencia es el Watt o Vatio (W).
Potencimetro: Es un elemento de 3 terminales que funciona como 2 resistencias variables, pero la suma de ellas siempre permanece constante.
Programacin: Proceso por medio del cual se escribe un algoritmo como un cdigo fuente a travs de un lenguaje de programacin, se prueba y depura.
Push-Pull: Amplificador que usa dos transistores que se alternan en su activacin. Los transistores se turnan en su activacin . Cuando uno est en corte el otro esta en saturacin y viceversa.
Reactancia: Oposicin que presenta un dispositivo almacenador de energa (capacitor/condensador o inductor - bobina) al flujo de la corriente. Se mide en Ohms.
Realimentacin negativa: Es el uso de componentes pasivos con e propsito de mejorar la estabilidad y la respuesta en frecuencia de un sistema o circuito sin sacrificar, si es posible, la ganancia.
Rectificador: Circuito que convierte la corriente Alterna (C.A.) en corriente continua (C.C.).
Regin activa en un transistor: Regin en que la juntura BE (base-emisor) est polarizada en directa y la regin BC (base-colector) est polarizada en inversa.
Regulacin de tensin: Circuito diseado para mantener una tensin constante, independientemente del valor de la carga.
Restato: Resistencia variable.
Relacin de vueltas: Cociente entre el nmero de espiras entre el primario y el secundario de un transformador. Np / Ns = Vp / Vs.
Reluctancia: Resistencia magntica. Es el cociente del flujo y la fuerza magnetomotriz.
Resistencia: Es la medida de cuanto se opone un circuito al paso de la corriente elctrica a travs de l.
Resonancia: Situacin donde las reactancias se eliminan entre si, y el circuito posee una mnima impedancia (en circuitos serie) o admitancia (en circuitos paralelo).
Resonancia paralelo: La suceptancia capacitiva e inductiva se cancelan y el valor de la admitancia resultante es igual a la conductancia del circuito.
Resonancia serie: La reactancia capacitiva e inductiva se cancelan y el valor de la impedancia resultante es igual a la resistencia del circuito. Respuesta de frecuencia: Caracterstica de la ganancia con la variacin de la frecuencia de un circuito.
Respuesta en frecuencia: La caracterstica de transferencia de un circuito en funcin de la frecuencia.
Retentividad: Cantidad de magnetizacin que permanece en un material ferromagntico al quitarle el campo magntico.
RMS: Valor eficaz que un instrumento debera medir para una onda seno. Es calculado a partir de una onda rectificada. Si se miden seales que no son senoidales, el valor es errneo.
Scilab: Es un paquete software similar en funcionalidad al Matlab pero con la diferencia de que se trata de un software libre (sin ningn costo).
Simulacin: Es el proceso de disear un modelo a partir de un sistema real llevando a cabo con ste diferentes prcticas tendientes a la comprensin del comportamiento del sistema sin necesidad de entrar a interactuar directamente con el sistema en si.
Simulacin de Circuitos: Someter un circuito electrnico a unas condiciones que asemejan la operacin de ste en un ambiente lo mas cercano posible a la realidad y donde es factible modificar las diferentes condiciones de operacin, de forma que permita estudiar su comportamiento y tomar las decisiones pertinentes.
Simulink: Es un entorno grfico e interactivo de simulacin basado en el modelado de sistemas dinmicos a partir de diversidad de bloques constitutivos que representan funciones preestablecidas y pueden interconectarse entre si permitiendo disear, simular, implementar y probar una gran variedad de sistemas variantes en el tiempo.
Superposicin: Es un principio que comparten todos los sistemas lineales, que afirma que la salida causada por varias entradas a la ves es la suma de las salidas de cada entrada por separado.
Tensin RMS: Valor de tensin en corriente continua que producir la misma potencia disipada en una resistencia.
Transformador: Un arreglo de 2 o mas bobinados diseados para permitir que el campo magntico producido en uno de ellos genere una tensin (voltaje) en el otro. Toolbox: En espaol caja de herramientas, se refiere al conjunto de distintas aplicaciones y algoritmos pertenecientes a un determinado paquete de software que se especializan en la realizacin de trabajos relacionados a una determinada disciplina.
Voltmetro: Instrumento de medicin que mide la tensin (voltaje) en un componente. El instrumento se coloca en paralelo con el elemento a medir.
Voltio: Unidad de medicin de la diferencia de potencial o tensin elctrica.
Watt: Medida de potencia. 1 Watt = 1 julio / segundo = 1 voltio x 1 amperio
10. FUENTES DOCUMENTALES:
BIBLIOGRAFIA Comunicaciones Andrew Hopper. (1989). Diseo de redes locales. USA: Addison-Wesley. Carlson (1997). Sistema de comunicacin. Colombia: McGraw Hill.
Stremler (1993). Introduccin a los sistemas de comunicacin. USA: Addison Wesley. Tanenbaum. (1997). Redes de computadoras (3ra Ed). Mexico: Prentice Hall. Tomasi: (1996). Sistemas de comunicaciones electrnicas (2da Ed). Mexico: Prentice.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA PROTOCOLO ACADMICO DEL CURSO: 208008

8 CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA

208008 - CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA JUAN OLEGARIO MONROY VSQUEZ

FABIAN BOLIVAR MARIN

SOGAMOSO Enero 2010

PROTOCOLO ACADMICO CURSO: CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO ACADMICO

1. Entrada/Salida y Funciones de Matlab

3. Simulink Conceptos Bsicos

11. 12. 13. 14. 15.

Caractersticas Entorno de trabajo en Simulink Modelos Subsistema Subsistemas condicionados en su ejecucin

1. Modelado con Simulink

6. SIMULINK 2. Navegando por los Modelos

3. Bloques, seales y funciones

11. 12. 13. 14. 15.

1. Conceptos Bsicos de Labview

5.1. MAPA CONCEPTUAL

CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA

Entrada/Salida y Funciones de Matlab

Modelado con Simulink

Conceptos Bsicos de Labview

Navegando por los Modelos

Simulink Conceptos Bsicos

Bloques, seales y Funciones

DMM: Abreviatura comn de Voltmetro digital.

Ganancia de corriente: Relacin entre la corriente de salida y de entrada en un circuito amplificador.

Histresis: Fenmeno en el cual el comportamiento actual depende de la historia del sistema.

Impedancia: Oposicin que representa un componente o componentes al paso de la corriente alterna.

Kilohm: Mil Ohms.

Megaohms: 1 millon de Ohms.

Ohm: Unidad de medicin de la resistencia elctrica, representada por la letra griega .

Polarizacin en inversa: En el diodo es cuando el voltaje en el ctodo es superior al voltaje en el nodo.

Restato: Resistencia variable.

Reluctancia: Resistencia magntica. Es el cociente del flujo y la fuerza magnetomotriz.

Resistencia: Es la medida de cuanto se opone un circuito al paso de la corriente elctrica a travs de l.

Respuesta en frecuencia: La caracterstica de transferencia de un circuito en funcin de la frecuencia.

Voltio: Unidad de medicin de la diferencia de potencial o tensin elctrica.

Watt: Medida de potencia. 1 Watt = 1 julio / segundo = 1 voltio x 1 amperio

10. FUENTES DOCUMENTALES:

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