UNIVERSIDAD YACAMB VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

LA TESIS DOCTORAL

AUTOR: MSc. Yaleddys K. Gavidia R.

LA TESIS DOCTORAL OPORTUNIDAD PARA EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTO

Para quienes se inician en la filosofa profesional la redaccin de la tesis doctoral es habitual en el primer empeo de envergadura, al menos en cuanto a extensin, que tienen que afrontar. Una tesis no es netamente un evento administrativo para lograr una promocin profesional, ni es tampoco un evento exclusivamente cientfico, de slo investigacin. Escribir y redactar una tesis tiene sobre todo una finalidad de aprendizaje. El primer fruto de una tesis es el crecimiento de su autor o autora, su aprendizaje al escribirla, al mantener un discurso coherente, significativo y bien argumentado a lo largo de cientos de pginas. Quien es capaz de escribir una tesis doctoral acredita con ello su habilidad investigadora y su capacidad de comunicar a otros lo que ha descubierto. Una tesis debe aportar algo original y novedoso, pero su primer mrito ha de radicar en la tarea rigurosa de acopio de lo que otros han dicho sobre la cuestin afrontada, en el examen detenido de sus aciertos y limitaciones. Slo despus de hecha esa tarea imprescindible, puede y debe el autor de la tesis aportar algo nuevo. Lo realmente decisivo para una tesis es tener una buena pregunta, y despus el dedicar el tiempo necesario para adquirir el oficio y el mtodo que permitan iluminar el problema que queremos abordar y permitan ofrecer finalmente una respuesta argumentada y convincente. Para llegar a formular esa pregunta es importante la eleccin de la persona que dirija nuestra investigacin, pero sobre todo es indispensable que la pregunta tenga un enraizamiento efectivo en la biografa personal. La tesis doctoral es una perspectiva absolutamente personal basada en la experiencia de unos cuantos aos y donde no se centra en la conveniencia o no de realizar una Tesis. Ahora bien, la seleccin del tema es una decisin de mucha importancia, pues hacerlo adecuadamente, aumenta las posibilidades de xito y contrariamente, si el tema no es relevante o no rene ciertas caractersticas, la Tesis puede carecer de valor o finalmente no llegarse a concluir.

Lo que se elige o selecciona como tema de Tesis, es en realidad un problema. Este nos surge de un hecho, fenmeno o situacin; es decir, de un objeto, entendiendo a este en su concepto ms amplio, desde el punto de vista del conocimiento cientfico, es decir, no hace referencia solo a lo fsico, sino tambin a lo intangible. Debe ser, en todo caso, un hecho observacional, con la finalidad de que pueda ser estudiado cientficamente. Si el tema de Tesis se deriva de un problema como deca veamos qu se entiende por problema: Problema es una abstraccin de un hecho, objeto o situacin. Si Althuser habla de problemas tericos por qu no llamarle problema cientfico, para distinguir simple y sencillamente a la manera cientfica de reflexionar acerca de un objeto de cualquier otra manera de reflexionar?. No se debe confundir entonces, el nivel de la problemtica con el de la realidad. La problematizacin que es un proceso muy personal y por lo tanto diferente entre una persona y otra es una elaboracin terica que se hace sobre algn aspecto de la realidad. Lo que es problema para unos, puede no serlo para otros; de ah que un mismo objeto puede ser abordado, desde la perspectiva de una Tesis, desde distintos ngulos. De acuerdo a lo anterior, el problema surge de la realidad y es a travs de la observacin y de la experiencia profesional que el estudiante identifica las caractersticas y elementos del objeto del conocimiento que se transformar en su tema de tesis. Obviamente que el problema surge cuando las teoras, leyes, modelos, planteamientos, no explican los hechos o lo que expresan es insuficiente. El problema que ser objeto investigacin y estudio, para que cumpla con las exigencias de una Tesis, debe ser un problema que posibilite plantear, como resultado final, alguna novedad; es decir, que conduzca a un aporte, terico o prctico en la ciencia o disciplina correspondiente. Cierto es que no podemos pretender en nuestro medio y dado el avance del conocimiento cientfico y tecnolgico que al nivel de Tesis se haga un descubrimiento revolucionario; simplemente se trata de no repetir lo que ya est dicho e ir un poco ms all de lo que ya existe. Junto a la importancia cientfica sealada (aporte terico o prctico), entre los criterios que deben tenerse presente en la eleccin del tema, est el inters personal y la importancia social que constituyen tres elementos complementarios y fundamentales que orientan y fundamentan la eleccin, y a los que me referir ms adelante, en el punto Importancia y Justificacin. Adicionalmente, la factibilidad, que se debe entender la tesis desde distintos ngulos: desde la propia capacidad y habilidad del participante, hasta la factibilidad econmica, pasando por el anlisis de la bibliografa de que se dispone y el acceso a las fuentes, ocurrencia y manifestaciones del problema.

Es fcil deducir que en el proceso de eleccin del tema, para que concurran los criterios anteriores, debe darse un acercamiento a este, a travs de la consulta bibliogrfica, de la observacin y de las entrevistas o conversaciones con personas, profesionales o expertos relacionados con el problema. Por otro lado, en este inters preferencial subyacen las razones y fundamentos de la Tesis y de ah surgirn posteriormente con facilidad los objetivos. Es importante que la eleccin sea la ms adecuada desde el punto de vista personal, como lo seal en lneas anteriores, porque as se evitan problemas frecuentes en algunos estudiantes, tales como: cambiar constantemente de tema por imposibilidad de acceso a las fuentes de conocimiento; desorientacin, ya porque el problema o el tema sean difciles o porque se ignore el verdadero contenido: la desorientacin al sentirse incapacitado para seguir la tarea que se impuso; y la consiguiente prdida de tiempo Ahora bien, sin lugar a duda la clave para que la Tesis llegue a buen destino. Nadie puede prometer, y menos en estos tiempos, que la obtencin del ttulo de Doctor vaya a asegurar el futuro laboral.

BIBLIOGRAFA

Cfr. J. Nubiola, El taller de la filosofa, Eunsa, Pamplona, 1999, 162-163. Cmo hacer una Tesis. Huscar Taborga. pg.39.