I.E.P.

VIRGEN DE GUADALUPE NIVEL SECUNDARIA DE MENORES CICLO VII BIMESTRE IV

LITERATURA

Educamos con valores humanos A los estudiantes: Por ser la lectura uno de los vehculos ms eficaces de la cultura, leer obras literarias constituyen un testimonio de seres humanos que no slo nos proporciona el goce espiritual y entretenimiento, sino que implica otros beneficios : ampla el baga e cultural, enriquece el espritu , refina la sensibilidad humana y artstica, incrementa el l!"ico , me ora la ortografa, y desarrolla las capacidades de concentracin , ra#onamiento , refle"in, apreciacin$ Por eso se dice que %a %iteratura es una rica cantera de la cual podemos e"traer conocimientos valiosos para el ser humano en general y sobre el pasado y presente de la sociedad y cultura y que nos puede ayudar a solucionar nuestros problemas$ En la actualidad, nuestra &nstitucin Educativa quiere conocer la intencin del creador o artista de la obra literaria al lector y el lector sacar el m"imo provecho de valores que servir para actuar en nuestro conte"to social y a la ve# crear el hbito de la lectura A fin de familiari#ar la obra literaria con el estudiante, se ha programado fragmentos de lecturas de autores seleccionados 'A(') *E %A %iteratura espa+ola como ,niversal, que presentan mensa es trascendentales en la vida humana desarrollndose en clase con una metodologa adecuada de la comprensin, creatividad y apreciacin crtica$ Por otro lado se refuer#a con un Plan -clico de lecturas de ocho )bras al a+o, distribuy!ndose dos obras por .imestre Acad!mico, as mismo, recortes de peridicos de actualidad /editoriales, artculos, creaciones, historietas, noticias sociales0 , adaptndose al siguiente sistema metodolgico: A0 .0 -0 *0 E0 20 40 50 P%A( Anlisis comprensivo &dentificacin de las ideas principales y secundarias Anlisis le"icolgico y estilstico )rtografa 1edaccin -apacidad de sntesis / res3menes0 Apreciacin crtica 'ema para debate / Adaptado a la realidad0 -6-%&-) A(,A% *E ).1A7 %&'E1A1&A7 /8to 4rado0 )bra literaria Edipo 1ey: E% avaro: El milagro ms grande del mundo: %a metamorfosis: El retrato de *orian 4rey: El alquimista: El -oronel no tiene quien le escriba: -rimen y castigo: Autor 7focles 9oliere )g $ 9andino 2ran# ;af<a =scar >ilde Paulo -oello 4abriel 4arca 9rque# 2edor *ostoievs<i

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-1)()41A9A *E '1A.A@) *E %A7 ).1A7 *E% Autor 4abriel 4arca 9rque# 2edor *ostoiesvs<y )bra literaria El -oronel no tiene quien le escriba:

PRIMER BIMESTRE
-ronograma de traba o )ctubre

-rimen y castigo:

noviemebre

&9P)1'A('E: a0 %as obras programadas de cada bimestre deben leerse en casa y en las horas de clase se anali#ar y comentar de acuerdo a la metodologa planteada$ b0 El *ocente elaborar la ho a de prctica correspondiente para ser entregado al alumno$ c0 Al final de la obra literaria se har una evaluacin general$ d0 El 'ema del debate, ser de actualidad$ Quien lee obras literarias vive, siente y despierte con un mundo nuevo El Profesor$

-)('E(&*)7 -)('E(&*)7
IV BIMESTRE: p$GUA A B DE AC APRENDIZAJE +M' &,I ' E! "# de $%T&BRE '! "( E I%IEMBRE E! )**(

GUA DE APRENDIZAJE

37 37

%iteratura -ontempornea 7$ DD$B El .oom 5ispanoamericano$B @ulio -ort#ar$ )bra literaria$:1ayuela:$ -arlos 2uentes $)bra literaria$ %a muerte de Artemio -ru#:$ Autoevaluacin$

GUA GUA DE DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

+M' &,I ' autor:$ .ernard 7haE $ )bra Pigmalin:$ Autoevaluacin$

46 46

El 'eatro del 7$ DD$B %uigui Pirandello $ )bra: 7eis persona es en busca de un

GUA DE APRENDIZAJE GUA DE APRENDIZAJE

58 58

(V' &,I '

'eatro -ontemporneo$ .ertolt .recht $ )bra::9adre cora e: %a poesa 5ispanoamericana$ )ctavio Pa# $)bra: 9s all del amor:, %a vida
sencilla $

Ernesto -ardenal$ )bra: )racin por 9arilyn 9onroe , Al perderte yo a ti , t3 y

yo hemos perdido: Autoevaluacin$

GUA DE APRENDIZAJE N13

+ma3 &,I '

TEMA:Creacin narrativa Contempornea CONTENIDOS : %iteratura -ontempornea 7$ DD$B

5ispanoamericano$B

El .oom

"7+;9)**(

@ulio -ort#ar$ )bra literaria$:1ayuela:$ -arlos 2uentes $)bra literaria$ %a muerte de Artemio -ru#:$ Autoevaluacin$

!ITER'T&R' %$,TEM-$R.,E': SI/!$ 00 E! B$$M !'TI,$'MERI%',$ A partir de los a+os FG, la narrativa latinoamericana alcan#a su clima" con un con unto de escritores de gran imaginacin, e"celente dominio del lengua e e innovadores de la estructura del relato$ %a narrativa de de ser meramente lineal y cronolgica para convertirse en una me#cla de planos temporales /superposicin del presente con el pasado yHo futuro0$ El relato tradicional de tercera persona alterna con el monlogo interior de un persona e, lo que permite al lector percibir con claridad los sentimientos ntimos$ En cuanto a la temtica, en esta etapa predomina la confluencia del realismo con la imaginacin: realismo m12ico3 7e manifiesta una clara conciencia en el oficio de escritor$ 5acen suya la conviccin que el escritor no nace, sino se hace$ Algunos de estos escritores son: 4abriel 4arca 9rque# /colombiano0I @ulio -ort#ar /argentino0I @uan 1ulfo, -arlos 2uentes /me"icanos0I @uan -arlos )netti /uruguayo0 nuestro compatriota 9ario ?argas %losa$ %as obras de todos ellos han alcan#ado difusin y repercusin mundial$ Adquirieron la denominacin de boom latinoamericano o nueva novela, en ra#n a las m3ltiples y variadas innovaciones que se produ eron en ella$ %a clamorosa aceptacin del p3blico lector otorg fama y popularidad a sus autores$

4&!I$ %$RT.5'R 6"7"89 "7(8: 6'r2entino: SUS OBRAS ms importantes son: "Bestiario", "Final de juego", "Las armas secretas", "Historias de cronopeos y de famas", "Todos los fuegos al fuego", "El perseguidor" (CUENT !"# "Los premios", "$ayuela", "La %uelta al d&a en '( mundos", ")ltimo round" (NOVELAS). (aci en .ruselas /.!lgica0, en AJAC$ 7us padres eran argentinos$ *esde los cuatro a+os de edad se cri en .anfield /suburbio de .uenos Aires0$ Este ambiente influy mucho en sus obras$ -ort#ar es uno de los escritores ms importantes de la narrativa argentina actual y pocos autores, como !l, han alcan#ado pronta consagracin universal$ *e oven sinti admiracin e inclinacin por la cultura europea$ A los K8 a+os vuelve los o os a la realidad hispanoamericana$

Por los a+os AJCC B C8, particip en la lucha contra el Peronismo$ 7us ideas polticas son definidamente progresistasI sin embargo no se entrega a la tentacin de un populismo fcil$ Por el contrario, procura crear una literatura rigurosa y esteticista$ %os temas preferidos de -ort#ar fueron la ciudad, el uego intelectual, la fantasa y la magia$ En AJ8A, via a a Europa y se instala en Pars$ 7us relatos estn elaborados con variedad de recursos formales y gran dominio de la t!cnica narrativa$ 'odos los crticos literarios coinciden en se+alar a 1ayuela: /AJFL0 como su obra maestra y como el primer !"ito del boom de la literatura latinoamericana$ 9uri en Pars /2rancia0 en AJMC$

!ectura

R'<&E!' 'r2umento$ La novela trata de un estudiante argentino llamado Horacio Oliveira, quien logra viajar a Pars. All tiene problemas de adaptacin con el medio. Vive con una mujer llamada "la maga" vividos en Pars. La obra es una re#le$in sobre la soledad un alegato en de#ensa de la libertad con ella comparte momentos de su desa!n por vivir del mejor modo posible. "uando retorna a la Argentina, lo acosa la obsesin de los das

R'<&E!' 6=ra2mento: /El pasa e que presentamos corresponde a momentos vividos por )liveira en Pars: observa un accidente de trnsito$0 )) %as opiniones eran que el vie o se haba resbalado, que el auto haba quemado: la lu# ro a, que el vie o haba querido suicidarse, que todo estaba cada ve# peor en Pars, que el trfico era monstruoso, que el vie o no tena la culpa, que el vie o tena la culpa, que los frenos del auto no andaban bien, que el vie o era de una imprudencia temeraria, que la vida estaba cada ve# ms cara, que en Pars haba demasiados e"tran eros que no entendan las leyes del trfico y les quitaban el traba o a los franceses$ El vie o no pareca demasiado contuso$ 7onrea vagamente, pasndose la mano por el bigote$ %leg una ambulancia, lo i#aron a la camilla, el conductor del auto sigui agitando las manos y e"plicando el accidente al polica y a los curiosos$ ?ive en el treinta y dos de la rue 9adame Bdi o un muchacho rubio que haba cambiado algunas frases con )liveira y los dems curiososB$ Es un escritor, lo cono#co$ Escribe libros$ El paragolpes le dio en las piernas, pero el auto ya estaba muy frenado$ %e dio en el pecho Bdi o el muchachoB$ El vie o se resbal en un montn de mierda$ %e dio en las piernas Ndi o )liveira$ *epende del punto de vista Ndi o un se+or enormemente ba o$ %e dio en el pecho Bdi o el muchachoB$ %o vi con estos o os$ En ese caso$$$ O(o sera bueno avisar a la familiaP (o tiene familia, es un escritor$ Ah Bdi o )liveira$ 'iene un gato y muchsimos libros$ ,na ve# sub a llevarle un paquete de parte de la portera, y me hi#o entrar$ 5aba libros por todas partes$ Esto le tena que pasar, los escritores son distrados$ A m, para que me agarre un auto$$$

-aan unas pocas gotas que disolvieron en un instante el corro de testigos$ 7ubi!ndose el cuello de la canadiense, )liveira meti la nari# en el viento fro y se puso a caminar sin rumbo$ Estaba seguro de que el vie o no haba sufrido mayores da+os, pero segua viendo su cara casi plcida, ms bien perple a,

mientras lo tendan en la camilla entre frases de aliento y cordiales$ QAlle#, p!pere, cRest rien, caS: del camillero, un pelirro o que deba decirle lo mismo a todo el mundo, %a incomunicacin total:, pens )liveira$ (o tanto que estemos solos, ya es sabido y no hay tu ta$ Estar solo es en definitiva estar solo dentro de cierto plano en el que otras soledades podran comunicarse con nosotros si la cosa fuera posible, Pero cualquier conflicto, un accidente calle ero o una declaracin de guerra, provocan la brutal interseccin de planos diferentes, y un hombre que qui# es una eminencia del snscrito o de la fsica de los quanta, se convierte en un p!pere para el camillero que lo asiste en un accidente$ Edgar Poe metido en una carretilla, ?erlaine en manos de medicuchos$ (erval y Artaud frente a los siquiatras$ OTu! poda sabor de ;eats el galeno italiano que lo sangraba y lo mataba de hambreP 7i hombres como ellos guardan silencio como es lo ms probable, los otros triunfan ciegamente, sin mala intencin, por supuesto, sin sabor que ese operado, que ese tuberculoso, que ese herido desnudo en una cama est doblemente solo rodeado de seres que se mueven como detrs de un vidrio, desde otro tiempo$$$: 9eti!ndose en un #agun encendi un cigarrillo$ -aa la tarde, grupos de muchachas salan de los comercios, necesitadas de rer, de hablar a gritos, de empu arse, de espon arse en una porosidad de un cuarto de hora antes de recaer en el biftec y la revista semanal$ )liveira sigui andando$ 7in necesidad de dr amati#ar, la ms modesta ob etividad era una apertura al absurdo de Pars, de la vida gregaria$ Puesto que haba pensado en los poetas era fcil acordarse de todos los que haban denunciado la soledad del hombre unto al hombre, la irrisoria comedia de los saludos, el perdn: al cru#arse en la escalera, el asiento que se cede a las se+oras en el metro, la confraternidad en la poltica y los deportes$ 7lo un optimismo biolgico y se"ual poda disimularle a algunos su insularidad, mal que le pesara a @ohn *onne, %os contactos en la accin y la ra#a y el oficio y la cama y la cancha, eran contactos de ramas y ho as que se entrecru#an y acarician de rbol a rbol, mientras los troncos al#an desde+osos sus paralelas inconciliables$ En el fondo podramos ser como en la superficie:, pens )liveira, pero habra que vivir de otra manera$ OU qu! quiere decir vivir de otra maneraP Tui# vivir absurdamente para acabar con el absurdo, tirarse en s mismo con una tal violencia que el salto acabara en los bra#os de otro$ 7, qui# el amor, pero los otherness nos dura lo que dura una mu er, y adems solamente en lo que toca a esa mu er$ En el fondo no hay otherness, apenas la agradable togethrness$ -ierto que ya es algo:$$$ Amor, ceremonia ontologi#ante, dadora de ser$ U por eso se le ocurra ahora lo que a lo me or debera hab!rsele ocurrido al principio: sin poseerse no haba posesin de la otredad, Oy qui!n se posea de verasP OTui!n estaba de vuelta de s mismo, de la soledad absoluta que representa no contar siquiera con la compa+a propia, tener que meterse en el cine o en el prostbulo o en la casa de los amigos o en una profesin absorbente o en el matrimonio para estar por lo menos solo BentreB los demsP As, parad icamente, el colmo de soledad conduca al colmo de gregarismo, a la gran ilusin de la compa+a a ena, al hombre solo en la sala de los espe os y los ecos$ Pero gentes como !l y tantos otros, que se aceptaban a s mismos /o que se recha#aban pero conoci!ndose de cerca0 entraban en la peor parado a, la de estar qui# al borde de la otredad y no poder franquearlo$ %a verdadera otredad hecha de delicados contactos, de maravillosos a ustes con el mundo, no poda cumplirse desde un solo t!rmino, a la mano tendida deba responder otra mano desde el afuera, desde lo otro$ Parado en una esquina, harto del cari# enrarecido de su refle"in /y eso que a cada momento, no saba por qu!, pensaba que el vie ecito herido estara en una cama de hospital, los m!dicos y los estudiantes y las enfermeras lo rodearan amablemente impersonales, le preguntaran nombre y edad y profesin, le diran que no era nada, lo aliviaran de inmediato con inyecciones y venda es0, )liveira se haba puesto a mirar lo que ocurra en torno y que como cualquier esquina de cualquier ciudad era la ilustracin perfecta de lo que estaba pensando y casi le evitaba el traba o$ En el caf!, protegidos del fro /iba a ser cosa de entrar y beberse un vaso de vino0, un grupo de alba+iles charlaba con el patrn en el mostrador$ *os estudiantes lean y escriban en una mesa, y )liveira los vea al#ar la vista y mirar hacia el grupo de los alba+iles, volver al libro o al cuaderno, mirar de nuevo$ *e una ca a de cristal a otra, mirarse, aislarse, mirarse: eso era todo$ Por encima de la terra#a cerrada del caf!, una se+ora del primer piso pareca estar cosiendo o cortando un vestido unto a la ventana$ 7u alto peinado se mova cadencioso$ )liveira imaginaba sus pensamientos, las ti eras, los hi os que volveran de la escuela de un momento a otro, el marido terminando la ornada en una oficina o en un banco$ %os alba+iles, los estudiantes, la se+ora, y ahora un clochard desembocaba de una calle transversal, con una botella de vino tinto sali!ndole del bolsillo, empu ando un cochecito de ni+o lleno de peridicos vie os, latas, ropas deshilachadas y mugrientas, una mu+eca sin cabe#a, un paquete de donde sala una cola de pescado$ %os alba+iles, los estudiantes, la se+ora, el clochard, y en la casilla como para condenados a la picota, %)'E1&E (A'&)(A%E, una vie a de mechas irredentas brotando de una especie de papalina gris, las manos metidas en mitones a#ules, '&1A4E 9E1-1E*&, esperando sin esperar el cliente, con un brasero de carbn a los pies, enca ada en su ata3d vertical, quieta, semihelada, ofreciendo la suerte y pensando vaya a saber qu!, peque+os grumos de ideas, repeticiones seniles, la maestra de la infancia que le regalaba dulces, un marido muerto en el 7omme, un hi o via ante de comercio, por la noche la buhardilla sin agua corriente, la sopa para tres das, el boeuf bourguignon que cuesta menos que un biftec, '&1A4E

9E1-1E*&$ %os alba+iles, los estudiantes, el clochard, la vendedora de lotera, cada grupo, cada uno en su ca a de vidrio, pero que un vie o cayera ba o un auto y de inmediato habra una carrera general hacia el lugar del accidente, un vehemente cambio de impresiones, de crticas, disparidades y coincidencias hasta que empe#ara a llover otra ve# y los alba+iles se volvieran al mostrador, los estudiantes a su mesa, los D a los D, los V a los V$ 7lo viviendo absurdamente se podra romper alguna ve# este absurdo infinito:, se repiti )liveira$ -he, pero me voy a empapar, hay que meterse en alguna parte:$ ?io los carteles de la 7alle de 4!ographie y se refugi en la entrada$ ,na conferencia sobre Australia, continente desconocido$ 1eunin de los discpulos del -risto de 9ontfavet$ -oncierto de piano de madame .erthe 'r!pat$ &nscripcin abierta para un curso sobre los meteoros$ -onvi!rtase en udo<a en cinco meses$ -onferencia sobre la urbani#acin de %yon$ El concierto de piano iba a empe#ar en seguida y costaba poca plata$ )liveira mir el cielo, se encogi de hombros y entr$ Pensaba vagamente en ir a casa de 1onald o al taller de Etienno, pero era me or de arlo para la noche$ (o saba por qu!, le haca gracia que la pianista se llamara .erthe 'r!pat$ 'ambi!n le haca gracia refugiarse en un concierto para escapar un rato de s mismo, ilustracin irnica de mucho de lo que haba venido rumiando por la calle$ (o somos nada, che:, pens mientras pona ciento veinte francos a la altura de los dientes de la vie a en aulada en la taquilla$ %e toc la fila die#, por pura maldad de la vie a ya que el concierto iba a empe#ar y no haba casi nadie aparte de algunos ancianos calvos, otros barbudos y otros las dos cosas, con el aire de ser del barrio o de la familia, dos mu eres entre cuarenta y cuarenta y cinco con abrigos vetustos y paraguas chorreantes, unos pocos venes, pare as en su mayora y discutiendo violentamente entro empu ones, ruido de caramelos y cru idos de las p!simas sillas de ?iena$ En total unas veinte personas$ )la a tarde de lluvia, la gran sala estaba helada y h3meda, se oa hablar confusamente detrs del teln de fondo$ ,n vie o haba encendido la pipa, y )liveira se apur a sacar un 4auloise$ (o se senta demasiado bien, le haba entrado agua en un #apato, el olor a moho y a ropa mo ada lo asqueaba un poco$ Pit aplicadamente hasta calentar el cigarrillo y estropearlo$ Afuera son un timbre tartamudo, y uno de los venes aplaudi con !nfasis$ %a vie a acomodadora, boina de trav!s y maquilla e con el que seguramente dorma, corri la cortina de entrada$ 1eci!n entonces )liveira se acord de que le haban dado un programa$ Era una ho a mal mimeografiada en la que con alg3n traba o poda descifrarse que madame .erthe 'r!pat, medalla de oro, tocara los 'res movimientos discontinuos: de 1ose .ob /primera audicin0$ %a Pavana para el 4eneral %eclerc:, de Ali" Ali" /primera audicin civil0, y la 7ntesis *!libes W 7aintB7aXns: de *!libes, 7aintB7aXns y .erthe 'r!pat$ '%TIVI ' V$%'B&!'RI$, ',.!ISIS < %$ME,T'RI$ A0 Escribe un temerario plcido #agun sinnimo de cada palabra: Y ZZZZZZZZZZZZZZ Y ZZZZZZZZZZZZZZ Y ZZZZZZZZZZZZZZ perple o desde+oso vetusto Y ZZZZZZZZZZZZZZ Y ZZZZZZZZZZZZZZ Y ZZZZZZZZZZZZZZ

K0 OTu! temas trata el fragmento seleccionadoP E"plcalos$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ L0 -aracteri#a al persona e )liveira$ O-mo es su comportamientoP O-ules son sus refle"ionesP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ C0 'ranscribe un prrafo significativo$ -om!ntalo$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 80 7e+ala algunas caractersticas del lengua e de la obra$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ %RE'TIVI ' &magina y narra qu! haras un da en las calles de una ciudad europea$ Ponle un ttulo interesante$ Q%ee tu relato en el aulaS Q'e escuchamosS ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

%'R!$S =&E,TES Entre sus $BR'S ,'RR'TIV'S destacan: ?!a re2i@n m1s transparente?, ?!as buenas conciencias?, ?!a muerte de 'rtemio %ruA?, ?%antar de los cie2os?, ?%ambio de piel? y ?Terra nostra?3 )btuvo el Premio -ervantes en AJM[ y , el Prncipe de Asturias, de %etras en AJJC$ 6"7)( 9 >:

/ me icano0

Es uno de los me ores representantes de la novela me"icana$ El ser hi o de un diplomtico le permiti via ar y conocer varios pases de Am!rica$ *e ni+o radic y recibi su primera educacin en >ashington$ *e oven regresa a 9!"ico y estudia *erecho$ E erci algunos a+os el servicio diplomtico$ En AJ88, fund la 1evista 9e"icana de %iteratura$ 7u obra, de ambientacin cosmopolita, es una e"ploracin del alma me"icana y refle a la problemtica social y poltica de su pas$ 7u estilo concede gran importancia al lengua e creador y a las nuevas t!cnicas del relato$

!ectura: 'n1lisis y comentario !' M&ERTE E 'RTEMI$ %R&5

'r2umento$ %a novela relata la vida de Artemio -ru#, persona e poltico, rico, poderoso, que tuvo un pasado revolucionario$ %a historia permite conocer diversos aspectos de la vida me"icana$ %a narracin rompe el tiempo lineal, ya que constantemente se retrocede al pasado para evocar la uventud, infancia y nacimiento del protagonista$ A trav!s del monlogo interior el lector profundi#a en la conciencia de Artemio y en los pensamientos que afloran en !l, en los instantes cruciales y previos a la muerte$ (Presentamos el momento de la agona y muerte del anciano Artemio Cru ! "uien en su lec#o es atendido $or los m%dicos y rodeado $or sus &amiliares'( Uo no puedo desearI yo de o que hagan$ 'rato de tocarlo$ %o recorro del ombligo al pubis$ 1edondo$ Pastoso$ Uo ya no s!$ El m!dico se ha ido$ *i o que iba a buscar a otros m!dicos$ (o quiere hacerse responsable de m$ Uo ya no s!$ Pero los veo$ 5an entrado$ 7e abre, se cierra la puerta de caoba, los pasos no se escuchan sobre el tapete$ 5an cerrado las ventanas$ 5an corrido con un siseo, las cortinas grises$ 5an entrado$ Ac!rcate, hi ita$$$ que te recono#ca$$$ dile tu nombre$$$

5uele bien$ Ella huele bonito$ Ah s, a3n puedo distinguir las me illas encendidas, los o os brillantes, toda la figura oven, graciosa, que a pasos cortados se acerca a mi lecho$ 7oy$$$ soy /loria333

'rato de murmurar su nombre$ 7! que no se escuchan mis palabras$ Por lo menos esto debo agradecerle Teresa: haberme acercado el cuerpo oven de su hi a$ 7i slo distinguiera me or su rostro$ 7i slo pudiera ver me or su mueca$ *ebe darse cuenta de este olor de escamas muertas, de vmito y sangreI debe mirar este pecho hundido, esta barba gris y revuelta, estas ore as cerosas, este fluido incontenible de la nari#, esta saliva seca sobre los labios y el mentn, estos o os sin rumbo que deben ensayar otra mirada, estos$$$ %a ale an de m$ Pobrecita$$$ se ha impresionado$$$ OAhP (ada, papI descanse$ *icen que es novia del hi o de -adilla$ -mo debe besarla, qu! palabras debe decirle, ah, s, qu! rubor$ Entran y salen$ 9e tocan el hombro, mueven las cabe#as, murmuran frases de aliento, s, no saben que los escucho, a pesar de todo: escucho las conversaciones ms apartadas, las plticas en los rincones de la recmara, no las cercanas, las palabras dichas unto a mi cabecera$ O-mo lo ve, se+or PadillaP 9al, mal$

*e a todo un imperio$ 7$ Q'antos a+os a la cabe#a de sus negociosS B7er muy difcil sustituirlo$ %e dir!$ *espu!s de don Artemio, nadie ms indicado que usted$$$ 7, estoy compenetrado$$$ OU qui!n tomara el puesto de usted, en ese casoP 7obran gentes preparadas$ Entonces, Ose calculan varios ascensosP -mo no$ 'oda una nueva distribucin de responsabilidades$

OEl testamentoP (o se preocupen: e"iste un papel escrito, timbrado, levantado ante notarioI no olvido a nadie: Opara qu! iba a olvidarlos, a odiarlosPI Ono me lo habran agradecido, en secretoP, Ono les habra dado placer pensar que hasta el 3ltimo momento pens! en ustedes para burlarmeP: no, los recuerdo con la indiferencia de un trmite fro, querida -atalina, hi a amable, nieta, yerno: les parcelo una rique#a e"tra+a, que ustedes ad udicarn en p3blico, a mi esfuer#o, a mi tesn, a mi sentido de responsabilidad, a mis cualidades personales$ 5ganlo$ 7i!ntanse tranquilos$ )lviden que esa rique#a la gan! e"poniendo el pelle o, sin saberlo, en una lucha que no quise entender porque no me convena saberla, entenderla, porque slo podan saberla, entenderla, quienes no esperaban nada de su sacrificio$ Eso es el sacrificio, Ono es verdadP: darlo todo a cambio de nada$

O-mo se llamar, entonces, darlo todo a cambio de todoP Pero aqu!llos no me lo ofrecieron todo a m$ Ella me lo ofreci todo$ (o lo tom!$ (o supe tomarlo$ O-mo se llamarP Pero escucho los llantos de 'eresa y siento la mano de -atalina sobre mi espalda y el paso rpido y rechinante de ese hombre que me palpa el estmago, me toma el pulso, me abre violentamente los prpados e inunda mis o os de una lu# falsa que se prende y apaga, se prende y apaga y vuelve a palparme el estmago, me introduce un dedo por el ano, me introduce el termmetro caliente y alcohlico en la boca y las dems voces se suspenden y el reci!n llegado dice algo a lo le os, en el fondo de un t3nel: (o es posible saber$ Puede ser una hernia estrangulada$ Puede ser una peritonitis$

Puede ser un clico nefrtico$ 9e inclino a pensar que es un clico nefrtico$ En ese caso, habra que inyectarle dos centigramos de morfina$ Pero puede ser peligroso$ -reo que debemos tener la opinin de otro m!dico$ Ay dolor que se est venciendo a s mismo, ay dolor que te prolongas hasta no importar, hasta convertirte en la normalidad: ay, dolor, ya no soportara tu ausencia, ya me acostumbro a ti, ay dolor, ay$$$ *iga algo, don Artemio$ 5able, por favor$ 5able$ $$$no la recuerdo, ya no la recuerdo, s, cmo la voy a olvidar$$$ 9ire: el pulso se detiene totalmente cuando habla$ &ny!ctelo, doctorI que ya no sufra$$$ 'iene que verlo otro m!dico$ Es peligroso$ $$$cmo lo voy a olvidar$$$

*escanse, por favor$ (o diga nada$ As$ O-undo orin por 3ltima ve#P Esta ma+ana$$$ no, hace dos horas, sin darse cuenta$ O(o la conservaronP (o$$$ (o$

Pnganle el pato$ 4urdenlaI es preciso anali#arla$ (o estuve allI Ocmo voy a recordarP

)tra ve# ese artefacto fro$ )tra ve# el miembro muerto colocado en la boca metlica para miccionar$ Aprender! a vivir con todo esto$ ,n ataqueI un ataque le puede venir a un vie o de mi edadI un ataque no es nada del otro mundoI ya pasarI tiene que pasarI pero hay tan poco tiempo, Opor qu! no me de an recordar esoPI s, cuando el cuerpo era ovenI una ve# fue ovenI fue oven$$$ Ah, el cuerpo se muere de dolor, pero el cerebro se llena de lu#: se separan, s! que se separan: porque ahora recuerdo ese rostro$ $$$del hi o, y del espritu santo, am!n$$$ Tue hay, algo ms doloroso: (o, en ese caso habra un tumor blando, s, pero tambi!n una dislocacin o salida parcial de una u otra vscera$$$

1epito: son vlvulos$ Ese dolor slo lo causa, el retorcimiento de los intestinos, y de all la oclusin$$$ ese caso, habra que operar$$$ Puede estarse desarrollando la gangrena, sin que la evitemos$$$ %a cianosis ya es evidente$$$ 2acies$$$ B5ipotermia$$$ %ipotimia$$$ -llense$$$ Q-llenseS Abran las ventanas$

(o puedo movermeI no s! hacia dnde mirar, hacia dnde dirigirmeI no siento la temperatura, slo el fro que va y viene de las piernas, pero no el fro y el calor de todo lo dems, de todo lo guardado, que nunca he visto$$$ Pobrecita $$$ se ha impresionado$$$ $$$ cllense $$$, adivino mi semblante, no lo digan$$$ s! que tengo las u+as negru#cas, la piel a#ulada$$$ cllense$$$ OApendicitisP *ebemos operar$ Es un riesgo$ 1epito: clico nefrtico$ *os centigramos de morfina y se calma$ Es un riesgo$ (o hay hemorragia$

4racias$ Pude haber muerto en Perales$ Pude haber muerto con ese soldado$ Pude haber muerto en aquel cuarto desnudo, frente a ese hombre gordo$ Uo sobreviv$ '3 moriste$ 4racias$ *et!nganlo$ %a porcelana$ O?es en qu! terminP O?es, vesP &gual que mi hermano$ As termin$ *et!nganlo$ %a porcelana$

*et!nganlo$ 7e va$ *et!nganlo$ ?omita, vomita ese sabor que antes slo haba olido, Ua no puede voltearse$ ?omita boca arriba$ %e escurre por los labios, por las mandbulas$ 7us e"crementos$ Ellas gritan$ Ellas gritan$ (o las oigo, pero hay que gritar$ (o pasa$ Esto no sucede$ 5ay que gritar para que no suceda$ 9e detienen, me apresan$ Ua no$ 7e va$ 7e va sin nada, desnudo$ 7in cosas$ *et!nganlo$ 7e va$ V$%'B&!'RI$, ',.!ISIS < %$ME,T'RI$ A0 Escribe un sinnimo de cada palabra: evocacin radicar parcela miccionar Y Y Y Y ZZZZZZZZZZZZ$ ZZZZZZZZZZZZ$ ZZZZZZZZZZZZ$ ZZZZZZZZZZZZ$ cosmopolita Y ZZZZZZZZZZZZ$ ad udicar tesn oclusin Y ZZZZZZZZZZZZ$ Y ZZZZZZZZZZZZ$ Y ZZZZZZZZZZZZ$

K0 -omenta cada prrafo: a$ R$$$ay, dolor, ya no soportara tu ausencia$$$: ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ b$ Aprender! a vivir con esto$: ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ c$ $$$ el cuerpo se muere de dolor, pero el cerebro se llena de lu#$$$: ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ$$ZZZZZZZZZZZ L0 OTu! refle"iones tiene el protagonista en el momento de la agonaP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ$ZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ$$ZZZZ$ZZ C0 %os hechos estn relatados Oen primera, segunda o tercera personaP O-mo sabemosP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ$$Z A,')E?A%,A-&=( $

A$B 7on escritores del .oom %atinoamericano : a0 b0 c0 d0 e0 @$ -arlos )nettiB 1mulo 4allegos @uan 1ulfo B -arlos 2uentes Eguren y 4abriel 4arca 9rque# 2ran# ;af<a WErnest 5emingEay 9$ ?argas %losa B 2$ *ostoievs<y

c0 *ata de un tema interesante a la colectividad d0 7e conoce e"periencias de un persona e e"imio $ e0 .usca encontrar respuestas a situaciones crticas$ 7on ciertas: A0 a,b, c K0 c,d, e L0 b e 8 'odas menos e M$B-omenta las e"presiones : C0 a , c, d

K$B%a temtica del .))9 %atinamericanos es : a0 %a imaginacin y sensibilidad b0 %a creacin culta c0 El amor y la vanidad d0 %as preocupaciones ntimas de las personas e0 El realismo mgico $ L$B(acionalidad de los autores : $ @ulio -ort#ar : ZZZZZZZZZZZZZ $ @orge %$ .orges : ZZZZZZZZZZZZZ $ @$ -arlos )netti : ZZZZZZZZZZZZ $ -arlos 2uentes : ZZZZZZZZZZZZZ $ 4abriel 4arca 9rque# L$B)bra donde se muestra una refle"in sobre la soledad y un alegato en defensa de la libertad y contra la rutina$ a0 b0 c0 d0 e0 -ien a+os de soledad: En busca del tiempo perdido: &nframundo: 7eis persona es en busca de un autor 1ayuela:

a0 Aprender! a vivir con esto: ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ b0 Z El cuerpo se muere de dolor I pero el cerebro se llena de lu# ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ J$BO Tui!n es el biografiadoP 4ran representante de la novela me icana $En su obra muestra una e"ploracin del alma de 9!"ico refle ando los problemas poltico y social de su pas $ Por ser hi o de un diplomtico le permiti via er por diversos pases y en AJ88 fund la 1evista 9e icana de %iteratura$ ,na de sus principales obras es -antar de los ciegos:$ a0 b0 c0 d0 e0 Ale o -arpentier ?argas %losa -arlos 2uentes %uiggi Pirandello @ulio -ort#ar

C$B Autora de la obra ::Anaconda: a0 b0 c0 d0 e0 @uan 1ulfo Augusto 1osa .astos -arlos 2uentes 5oracio Tuiroga @ulio -ort#ar

AG$B OTu! entiendes por .oom %atinoamericanoP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ AK$B 7ubraya la palabra bien escrita : a0 b0 c0 d0 e0 #onsonete anba es espectculo e"plendor e"orbitante sonsonete ambages e"pectculo esplendor Be"horbitante

8$B Pon tu creacin y escribe un te"to literario con las palabras : temerario , perple o, plcido, #agun, vetusto , e"igente , tambi!n , cru idos $ 'rata que haya coherencia lgica$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

AL$B%a finalidad de una entrevista es conocer las opiniones, sentimientos y e"periencias de un

F$B9arca con una aspa /"0 las obras de -arlos 2uentes : a0 b0 c0 d0 e0 f0 g0 'ierra nostra: %as buenas conciencias El olor de la guayaba: El gallo de oro: -ambio de piel: -omo t3 me deseas: \ltimo round:

persona e importante $ OEsts de acuerdoP 7i , no , Opor qu!P $ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ AC$B El tema central de la obra %a muerte de Artemio -ru# es: a0 %a vida poltica de un revolucionario b0 Evocacin de su infancia y uventud $ c0 -onciencia de un persona e en los momentos cruciales de su muerte$ d0 -onocimiento de los aspectos de la vida me"icana

[$B%a entrevista , es : a0 El entrevistador y entrevistado b0 ,n dilogo entre dos personas

e0 %a agona de un anciano rico revolucionario $ A8$BEn cada palabra escribe su clase seg3n el acento : Palabras reservado ahuyentar bohemio pas -lase por el acento

temprano a ganarse el pan da cada da QTu! fatal destino muchas veces nos deparaS $ AM$B%a finalidad de una entrevista : a0 Alabar al entrevistado$ b0 -onocer opiniones, sentimientos y e"periencia de una persona importante$ c0 Elegir a un representante importante$ d0 *eterminar los temas de actualidad$ e0 'odas las anteriores$ AJ$B 7on novelas escritas por @ulio -ort#ar : ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

AF$B7ubraya todos los sustantivos del prrafo : *esde que la haba trado a vivir aqu no saba de otras noches pasadas a su lado, sino de estas noches doloridas, de interminable inquietud $ U se preguntaba hasta cuando terminara aquello $ / de pedro Pramo: 0 A[$ 7ubraya el pronombre y reconoce su clase: ]ste tena dos a+os , aqu!l , cinco I pero ellos nunca se acobardaron ante la dura vida$ A pesar de la soledad en que vivan

KG$B (acionalidad de : a0 @uan -arlos )netti : ZZZZZZZZZZZZZZZ b0 -arlos 2uentes: ZZZZZZZZZZZZZZZZZZ c0 4abriel 4arca 9rque# : ZZZZZZZZZZZZ d0 @uan 1ulfo :ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ a0 b0 c0 d0 e0 %a inspiracin emocional El realismo mgico %a magia de la e"presividad El amor y la libertad %a indolencia humana

por ser hu!rfanos, salan desde muy P1^-'&-A -A%&2&-A*A (_ GA A$BEl rol que cumple la entrevista es: a0 integradorB social b0 &nformativoB orientador c0 emisor W receptor d0 particular W general e0 sensacionalB internacional$ K$B ,na de las recomendaciones para la entrevista es: a0 5acer preguntas capciosas b0 %ograr que el entrevistado se sienta satisfecho$ c0 Elaborar un cuestionario con preguntas claras variadas e interesantes$ d0 5acer que el entrevistado demuestre su capacidad$ e0 E"igir respuestas concretas y sociales$ L$BAutor de la obra -ambio de piel: a0 b0 c0 d0 e0 -arlos 2uentes @ulio -ort#ar 4abriel 4arca 9rque# ,slar Prieti ?argas %losa

F$B @ulio -ort#ar , es de nacionalidad : a0 Peruana b0 .elga c0 -olombiana Argentina e0 (icarag`ense$ [$B Autor de 1ayuela: a0 9ario ?argas llosa b0 Amado (ervo c0 1ub!n *aro d0 @ulio -ort#ar e0 @uan 1ulfo M$B ,na de ellas, es escribi @ulio -ort#ar : a0 5istoria de -ronopios y de famas: b0 %a vuelta al da en MG mundos: c0 El 3ltimo round: d0: .estiario: e0 'erra (ostra: J$B Escritores que pertenecen al .oom %atinoamericano: a0 b0 c0 d0 e0 9ario ?argas llosa y -arlos A$ 7alaverry$ -arlos 2uentes y 4abriel 4arca 9rque# @os! santos -hocano y Abraham ?aldelomar @uan -arlos )netti y =scar -olchado %ucio ($ A$ d0

C$B 7on t!cnicas avan#adas de la literatura -ontempornea del 7:DD a0 b0 c0 d0 e0 %ineal y cronolgica 'ercera persona y descriptiva ,so de Planos temporales$ ,so del monlogo interior 7on verdaderas: c y d $

8$B %a temtica que predomina en la %iteratura -ontempornea es :

AG$B El biografiado es : 9e icano, hi o de diplomtico $-onoci muchos pases$ 7u obra es de ambientacin cosmopolita,

siendo una e"ploracin del alma me"icana y refle ando la problemtica social y poltica de su pas$ ,na de sus obras es -antar de los ciegos: $ 2E-5A *E 1E?&7&=( -hH ZZH ZZZH GM

a0 -arlos 2uentes b0 @uan 1ulfo c0 @uan -arlos )netti d0 4abriel 4arca 9rque# e0 @ulio -ort#ar$

2&19A *E% P1)2E7)1

2&19A *E% PA*1E ) AP)*E1A*)

).7E1?A-&)(E7 ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

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E '-RE, I5'4E ,C "8 +M'3 &,I '

TEM': El di1lo2o en la vida social3 %$,TE,I $S :

"7+;9)**(

El 'eatro del 7$ DD$B %uigui Pirandello $ )bra: 7eis persona es en busca de un autor:$ .ernard 7haE $ )bra Pigmalin:$ Autoevaluacin$

TEM' M$TIV' $R El teatro y el acontecer diario de nuestra vida

!ITER'T&R' E! TE'TR$ E, E!

EL TEATRO EL SIGLO XX EL TEATRO EN EN EL SIGLO XX

El teatro en este siglo ha alcan#ado un especial desarrollo$ 7u temtica, se ha enriquecido con el drama humanoBsocial y, a trav!s de sus argumentos, e"presa los ms diversos sentimientos: angustia, inmoralidad, inconformismo, voluntad de cambio, b3squeda de un orden nuevo, etc$ %a t!cnica de la representacin dramtica se ha renovado$ Ua no hay tanto apego a los elementos tradicionales$ Ahora impera la dinmica comunicativa$ Algunas caractersticas del teatro contemporneo son: A$ K$ L$ C$ 8$ 1ique#a temtica: predomina el drama sociohumano$ *inamismo esc!nicoI despla#amiento de los actores en el escenario$ &nterrelacin comunicativa entre actores y espectadores$ 7implificacin y modernidad de ambiente y vestuario$ %engua e apelativo, directo y popular$

4randes dramaturgos de este siglo son .ernard 7haE /irland!s0, %uigi Pirandello /italiano0, Eugenio )R(eill /norteamericano0, .ertolt .recht /alemn0$ 'ambi!n debemos mencionar el llamado teatro del absurdo, que es la e"presin de la crisis del mundo de hoy$ Entre sus e"ponentes se puede citar a 7amuel .ec<ett /irland!s0, Eugenio &onesco /rumano0, @ean 4enet /franc!s0$ En los 3ltimos a+os, varias agrupaciones teatrales han e"perimentado con !"ito la creacin de obras con la modalidad del traba o colectivo, donde participan y aportan ideas todos los actores de un determinado elenco$ A esta forma de crear obras teatrales se le llama taller de creacin colectiva:$

/ &'A%&A() 0

!&I/I -IR', E!!$ !&I/I -IR', E!!$ 6"(D+ E "7#D: -remio ,@bel de !iteratura "7#8

Este destacado dramaturgo y novelista italiano naci en la ciudad siciliana de Agrigento$ Estudi 2ilosofa y %etras en Palermo, 1oma y .onn$ *esempe+ la ctedra de %engua y %iteratura italianas en el &nstituto 7uperior del 9agisterio de 1oma$ EmpeA@ escribiendo,

,$VE!'S %$RT'S3 !as m1s conocidas son El diFunto MatGas -ascal, &no, nadie, cien mil y !os vieHos y los H@venes3 Son sus R'M'S los Iue alanAan trascendencia universal, destacan:

Seis personaHes en busca de autor, EnriIue IV, %ada uno a su manera y %omo tJ me deseas, 'sG es, si os parece, El imbKcil, El Lombre, la bestia y la virtud, !illa, !a Rosa, %ien mil3 7us obras plantean los problemas de la personalidad humana, la desesperada b3squeda de la propia identidad y la naturale#a comple a de la real comunicacin entre los seres$ En sus persona es aflora el sentimiento de angustia, consustancial con el hombre del siglo DD$ Ellos proclaman lo que sienten$ Por eso Pirandelo sostena que el persona e es ms verdadero que la persona:$ -on sus concepciones teatrales de ndole filosfico, Pirandelo renov el arte esc!nico italiano$ 7u influencia es notoria en autores representativos del teatro contemporneo como son Eugenio &onesco /rumano0 y 7amuel .ec<ett /irland!s0: -omo reconocimiento a su calidad y a sus aportes, le fue conferido el Premio (bel de %iteratura en AJLC$ *os a+os despu!s falleci en 1oma$ !E%T&R' SEIS -ERS$,'4ES E, B&S%' E '&T$R 'r2umento$ Es la historia de seis persona es: el padre, la madre, la hi astra, el hi o y dos ni+os, quienes se presentan en un teatro ante el *irector, en busca de un autor, a fin de que ponga en escena el drama que vivan$ A !l le relatan su historia con la esperan#a de poder convertirse en persona es teatrales$ 7on seres humanos dolientes y la tragedia que los une es infausta y cruel$ 9ediante este original procedimiento, Pirandello e"presa su concepcin parad ica de la e"istencia humana, y cuestiona en particular las relaciones entre literatura y vida$

E7-E(&2&-A-&=( 2ormar grupos y representar un pasa e de la obra$ QActuar con naturalidad y hablar con buena diccinS (Presentamos el pasaje donde el padre, la madre y la hijastra empiezan a narrar su enredada tragedia y el Director, perplejo, trata de comprender sus desventuras ! irector$ .uenoI todo eso est muy bienI pero Oque buscan ustedes aquP -adre$ QTueremos vivir, caballeroS irector$ /&rnico$0 OEternamenteP -adre$ (o, se+orI pero, al menos, un momento en ustedes$ &n actor$ O5ab!is odoP -rimera actriA$ QTuieren vivir en nosotrosS /al1n Hoven$ Por m, no hay inconveniente$$$ si me toca con aquella$ /7e+ala a la 5i astra$0 -adre$ *ebo advertirles que la comedia todava no est escrita$ /Al *irectora Pero si usted y sus actores quieren, podemos componerla en seguida$ irector$ /2astidiado$0 OTu! quiere usted componerP Aqu no se dan conciertos$ Este es un teatro de comedias y dramas$ -adre$ Q9uy bienS QPrecisamente por eso hemos venido a verle a ustedS irector$ OU el libroP -adre$ Est en nosotros$ /%os actores se ren$0 El drama lo llevamos dentro: somos nosotros$ QU estamos impacientes por representarlo, como si nos empu ara una pasinS MiHastra$ /-on desprecio y con p!rfida gracia, mati#ada de impudor$0 Q%a maS Q9i pasinS QAh, caballeroBZ si usted conociera mi pasin$$$ por S /7e+ala al Padre e inicia el gesto de abra#arloI pero luego suelta una estridente carca ada$0 -adre$ /1pido, furioso$0 Q'3, cllateS QU ha# el favor de no rerte asS MiHastra$ O*e verasP Pues van ustedes a ver cmo canto y bailo, a pesar del luto: hace dos meses que muri mi padre$ /Empie#a a cantar con picarda, marcando los pasos de un baile$0 ("ientras ella canta o #aila, los $ctores, especialmente los j%venes, como atra&dos por una e'tra(a )ascinaci%n, se mueven )iada ella y alargan las manos levemente, como para agarrarla *lla se es+uiva, y como los $ctores empiezan a aplaudirla, permanece, mientras ri(e el Director, como a#sorta por lejanos recuerdos ! 'ctores y actrices$ /1en y aplauden$0 Q.ienS Q.ravoS Q9uy bienS irector$ /2urioso$0 Q7ilencioS QEsto no es un caf! cantanteS /%levndose al Padre aparte, un poco consternado$0 Pero$$$ OEs que est locaP -adre$ O%ocaP Q9ucho peorS MiHastra$ /1pida, al *irector0 QPeor que loca, sS Q9iS veces peorS Por favor, caballero: d! enos representar pronto nuestro drama, y ver usted cmo, al llegar a cierto momento, yo$$$ cuando este amorcitoZ /-oge de la mano a la (i+a, que est unto a la 9adre, y la trae para mostrrsela al *irector0 O?e usted qu! bonita esP /%a coge en bra#os y la besa$0 QPreciosaS Q-ari+o moS /%a suelta, y a+ade, casi conmovida$0 QAh$$$$ qu! terrible destino el suyoS Porque *ios la arrancar para siempre de los bra#os de esa pobre madre$ U cuando este peque+o imb!cil /Varandeando al 9uchacho$0 cometa el mayor desatino, porque es un est3pido /%o empu a hacia la 9adre$0 $$$, ver usted cmo entonces co o yo el portante$ Q7, se+orS Q-oger! el portanteS Q9e est faltando tiempoS Porque, despu!s de lo que me pas con !se /7e+ala al Padre$0, estoy deseando perderlos a todos de vista$ QAh, noS Q(o quiero ver cmo se destro#a el cora#n de una madre$$$ por la indiferencia de ese #oquete$ /Por el 5i o$0 Q9reloS -omo !l es el hi o legtimo, nos desprecia y nos aborrece a m, a !ste /Por el 9uchacho0 y a esa criaturita$$$ Porque somos bastardos$ O-omprendeP /7e acerca a la 9adre y la abra#a$0 QU t3, madrecita, sufres porque tu hi o te mira de arriba aba o y se averg`en#a de ser hi o tuyo y hermano nuestroS Q.ellacoS /5a dicho todo esto rpidamente, e"citada, subrayando la palabra bastardos:, y al llegar al insulto final, pronuncia la palabra bellaco: en tono apagado, como si la$ escupiera$0 Madre$ /Al *irector, con infinita angustia$0

-aballero$$$, por estas criaturas, le suplico$$$ /7e siente desfallecer y vacila$0 Q)h, *ios mo$$$S -adre$ /Acudiendo a socorrerla con casi todos los Actores, que estn desconcertados y consternados$0 QPor caridadS Q,na sillaS Q,na silla para esta pobre viudaS 'ctores$ Pero Oes verdadP O7e ha desmayadoP irector$ QProntoS Q,na sillaS /,n Actor acerca una silla$ %os otros se acercan alrededor, presurosos$ %a 9adre, sentada, tratar de impedir que el Padre levante el velo que le cubre el rostro$0 -adre$ 9rela usted, se+or, mrela$$$

Madre$ /Asombrada$0 O-mo que no es verdadP 5i astra$ Q(o es verdadS Q(o es verdadS Madre$ /-on triste#a$0 QTu! sabes t3S MiHastra$ Q(o es verdadS /Al *irector$0 Q(o la creaS O7abe usted por qu! dice esoP QPor aqu!lS /$7e+ala al 5i o$0 Porque la consume, la atormenta la indiferencia de aquel hi o, y quiere darle a entender que, si lo abandon cuando apenas tena dos a+os, es porque !se /$el Padre0 la oblig$ Madre$ /-on fuer#a$0 Q9e obligS Q.ien sabe *ios que me obligS /Al *irector$0 QPreg3nteselo a !l, a ver si no es verdadS QTue lo diga !lS Esta /la 5i a0 no sabe nada$ MiHastra$ 7! que fuiste feli# con mi padre mientras vivi$ Q(i!galo, si puedesS Madre$ (o$$$ (o lo niego$ MiHastra$ QU !l, siempre pendiente de ti, tan cari+osoS /Al 9uchacho, con rabia$0 O(o es verdadP OPor qu! no hablas, idiotaP Madre$ Q*e a al pobre muchachoS OPor qu! quieres hacerme pasar por una ingrata, hi a maP Uo no he ofendido a tu padre$ 7lo he dicho que$$$ si abandon! la casa y a mi hi o$$$ no fue por mi gusto$ -adre$ Es verdad, caballero$ 2ui yo$ /Pausa$0

Madre$ Q(o, por caridadS Q*! ameS -adre3 *e a que te vean$ /%e levanta el velo$0 Madre$ /%evantndose, se cubre el rostro con las manos$ *esesperada$0 QPor piedadS Q(o de en a este hombre reali#ar su propsitoS QPara m es horribleS irector$ /7orprendido y confuso$0 QUo ya no se ni dnde estamos ni de qu! se trataS /*irigi!ndose al Padre$0 OEsta es su se+oraP -adre$ /1pido$0 Q7, se+orS QEs mi mu erS

irector$ Entonces, Ocmo dice usted que es viuda, si usted no ha muertoP /%os Actores descargan su asombro en una nutrida carca ada$0 -adre$ /*olido, con spero resentimiento$0 Q(o se ranS Q(o se ran as, por caridadS Ese es precisamente su drama, se+ores$ Ella$$$ am a otro hombre$ A otro hombre, que debera estar aqu$$$ Madre$ /En un grito$0 Q(oS Q(oS MiHastra$ 'uvo la suerte de morirse hace dos meses$ Ua se lo he dicho$ 'odava llevamos luto, como ve usted$ -adre$ Pero$$$ el no estar aqu no es porque haya muerto$ (o est aqu, porque$$$ BQmrela, caballero, y comprender en seguidaSB su drama no poda consistir en amar a dos hombres, por los que ella, incapa#, no poda sentir nada, a no ser un poco de agradecimiento$ (o a m, sino al otro$ Q(o es una mu er: es una madreS U su drama, su terrible drama, est precisamente en esos cuatro hi os de los dos hombres que tuvo$ Madre$ OUoP O%os tuve yoP O'ienes el valor de decir que yo los tuveP Q-omo si !sa hubiera sido mi voluntadS Q2ue !l, se+oresS Q]l me oblig a marcharme con el otroS MiHastra$ /&ndignada$0 Q(o es verdadS

-rimera actor$ /A sus compa+eros$0 Q?aya espectculoS -rimera actriA$ (os lo estn dedicando$ /al1n Hoven$ QAlguna ve# habamos de ser nosotros espectadoresS irector$ /Tue empie#a a interesarse$0 QEscuchen, se+ores, escuchenS MiHo$ 7, escuchen ustedes un prrafo 2ilosfico: ahora les hablar del genio de la e"perimentacin:$ -adre$ Q'3 eres un cnico imb!cil, y te lo he dicho mil vecesS /Al *irector0 7e burla de m, por esa frase que encontr! para disculparme$ MiHo$ /*espectivo$0 Q2rases$$$S -adre$ Q2rasesS Q2rasesS Q-omo si ante un hecho que no se e"plica, ante un mal que nos consume, no fuera un consuelo encontrar una frase que no dice nada, pero que nos devuelve la pa#S MiHastra$ U, sobre todo, nos ahoga el remordimiento$ -adre$ OEl remordimientoP QUo no lo he ahogado slo con palabrasS MiHastra$ (o, no$ -on un poco de dinero tambi!n: con las cien pesetas que iba a ofrecerme, se+ores$$$ /9ovimiento de horror de los Actores$0 MiHo$ /A su hermanastra, con desprecio$0 QEso es indignoS Q&ndignoS

MiHastra$ 'odo lo indigno que quierasI pero all estaban las cien pesetas en un sobre a#ul, sobre un veladorcito de caoba, en la trastienda de 9adame Pa#, /Al *irector0 ,na de esas se+oras que, con el prete"to de vender, atraen a sus trastiendas a las muchachas pobres de buena familia$ MiHo$ U con esas cien pesetas que !l estuvo a punto de pagar, pero que luego, afortunadamente, no hubo motivo para ello B Qque consteSB, !l cree haber comprado el derecho a tirani#arnos a todos$ MiHastra$ Q7, pero que conste tambi!n que estuvimos all los dosS /Estalla de risa$0 Madre$ /1ebelndose$0 QEso es una verg`en#a, hi a maS Q,na verg`en#aS MiHastra$ /1pida$0 O,na verg`en#aP QEs mi vengan#aS /Al *irector0 QEstoy impaciente por vivir aquella escenaS %a habitacin$$$ Aqu un armarioI all un divnI un espe o, un biombo$ U$$$ frente a la ventana, aquel veladorcito de caoba, con el sobre a#ul de las cien pesetas$ QParece que lo estoy viendoS QPodra coger ahora mismo el dineroS Pero ustedes tendran que volverse de espaldas, porque estoy casi desnuda$ QUa no me rubori#o: ahora es !l que se pone coloradoS /Por el Padre$0 QPero en aquel momento les aseguro que estaba plidoS /Al *irector$0 QPuede usted creermeS irector$ Ua no entiendo una palabra$ -adre$ Q-laroS Q&mponga usted un poco de ordenS *e e que hable yo tambi!n y no acepte como verdad incontestable el oprobio que con tanta sa+a lan#a !sa sobre m$ MiHastra$ Aqu no venimos a contar$$$ -adre$ QUo no cuento nadaS Pero tengo necesidad de e"plicarme$ MiHastra$ QUa, yaS QA tu maneraS QEso es muy cmodoS -adre$ Pero si ah est el mal precisamenteI en las palabras$ -ada uno llevamos dentro un mundo diferente$ O-mo vamos a poder entendemos, se+ores, si a las palabras que yo pronuncio les doy el valor y el sentido que tienen para m, mientras el que escucha, invariablemente, las entiende con el sentido y el valor que tienen para !lP Por eso no nos comprendemos nunca$ 9ire usted: toda mi pasin por esta mu er /por la 9adre0 ha sido interpretada por ella como la ms terrible crueldad$ Madre$ Q9e arro aste de tu ladoS -adre$ O%a oye ustedP QTue la arro !S Q%e pareci que la arro abaS

Madre$ '3 sabes e"plicarteI yo, no$$$ Pero, cr!ame usted, caballero: despu!s de haberse casado conmigo$$$, Qsabe *ios por qu!$$$S, yo era una pobre, una mu er humilde$$$ -adreB Q7i por eso me cas! contigo: por tu condicin humilde, que era lo que me gustaba en ti, creyendo$$$S /7e interrumpe ante las negaciones de ella, abre los bra#os con desesperacin, viendo que no hay modo de que ella comprenda, al *irector$0 QEs de una cerra#n mental espantosaS -ora#n, s: para los hi os$ Pero Qcerrada de mollera hasta la desesperacinS MiHastra$ /Al *irector$0 Q7S QPues preg3ntele a !l para qu! nos ha servido su inteligenciaS -adre$ Q7i pudi!ramos prever el mal que resulta de nuestra ms bella accinS -rimera actriA$ /9olesta porque el Primer Actor coquetea con la 5i astra, avan#a hacia el *irector$0 .ueno: O?amos a ensayar o noP irector$ 7, s, claro$ *! eme escuchar esto, que es muy interesante$ /al1n Hoven$ QEs un caso tan original$$$ ama Hoven$ Q&nteresantsimoS -rimera actriA$ QPara el que le interese$$$S /%an#a una mirada al Primer Actor$0 irector$ /Al Padre0 E"plquese usted con toda claridad$ /7e sienta$0 -adre$ Pues ver usted, caballero: yo tena un secretario$$$, un pobre hombre, bueno, de origen humilde$$$, como ella$ Eran tan afines, que se entendan sin hablar$ QEn el buen sentido, claro estS Q(i !l ni ella eran capaces de pensar siquiera en cometer una vile#aS MiHastra$ Pero lo que no pensaban ellos lo pens !l, Qy lo hi#oS -adre$ Q(o es verdadS Uo slo lo pens! en su bien$$$ y en el mo, lo recono#co$ /Al *irector$0 -aballero, habamos llegado a un e"tremo$$$ Uo no poda dirigirles la palabra, a !l o a ella, sin que ambos cambiaran una mirada de inteligenciaI como si ella buscara en los o os del otro una interpretacin de mis palabras que no me molestara$ -omprender usted que eso bastaba para molestarme, para desesperarme continuamente$ QAquello era insoportableS irector$ /-onfundido$0 U Opor qu! no despidi usted al secretarioP -adre$ Q-laro que lo despedS Pero desde entonces vi a esta pobre mu er deambular por casa, como un perrito sin amo$$$ Madre3 OAcaso no tena motivosP -adre3 /1pido, anticipndose$0 (uestro hi o, OverdadP Madre$ 9e lo haban arrancado de los bra#os, siendo un ni+o de pecho$

-adre$ QPero no por crueldadS Q'3 estabas d!bil, y el ni+o necesitaba el campo para criarse sano y robustoS MiHastra$ /7e+alando al 5i o, irnica$0 QA la vista estS -adre$ /1pido$0 Q'ampoco es culpa ma si despu!s creci asS 7e lo di a criar a una campesina, porque !sta /por la 9adre$0 no tena fuer#as, a pesar de su origen humilde$ U he de decir que yo me haba casado con ella Qprecisamente por esoS Equivocado o no, siempre tuve esa maldita aspiracin a una slida salud moral$$$ /%a 5i astra suelta la carca ada$0 Q5gala usted callarS QEs insoportableS irector$ /A la 5i astra0 Q-llese, por favorS Q*! eme orS /*e repente, ante la reprensin del *irector, la 5i astra se queda como absorta y le ana, sonriente$ El *irector ba a a la sala para ver el efecto de la escena$0 -adre$ 9e era imposible vivir al lado de esta mu er /por la 9adre$0 Pero no tanto por mi inquietud, por mi tortura, como por la pena angustiosa que me daba de ella, puede usted creerlo$ Madre$ QU me arro de su casaS -adre$ QEn bra#os de aquel hombre, y bien provista de todoS QTuise liberarla de mS Madre$ QU liberarse !lS -adre$ 7, yo tambi!n$ %o admito$ U de eso que hice con la me or intencin, ms por su bien que por el mo$$$ /cru#a los bra#os sobre el pecho0, no result sino un gran da+o$ /A la 9adre0 Pero$$$, Ode e de verte, acasoP Q*iloS O*e de verteP 5asta que el otro, desconfiando est3pidamente de aquel inter!s mo por ti, de la noche a la ma+ana, sin que yo lo sospechara, te llev a otro pueblo$ /Al *irector0 9e interes! con una increble ternura por la nueva familia, que iba creciendo$$$ QEsta lo puede decirS /por la 5i astra$0 MiHastra$ Q-laroS Era yo una chiquilla, OsabeP, con dos tren#as y tacan plano$$$ /as de peque+ita0, cuando me lo encontraba frente a la puerta del colegio, a la salida$ /-on malicia$0 &ba a verme crecer$$$ -adre$ QEso es una infamiaS /*e pronto, emocionado, al *irector, en tono de

e"plicacin$0 En cuanto ella se fue$$$ /por la 9adre0, mi casa se qued vaca$$$ Ella era mi pesadilla, pero llenaba mi hogar$ 9e qued! solo$$$ Andaba por la casa, de un lado para otro, como un sonmbulo$ Este /por el 5i o$0, que se haba criado fuera, cuando volvi a casa no me pareca hi o mo$ -omo faltaba la madre, que hubiera sido nuestro la#o de unin, creci solo, distanciado, sin la menor relacin afectiva ni espiritual conmigo$ U entonces$$$, Qle parecer e"tra+o, pero as fue, caballeroS, por curiosidad al principio, poco a poco fui sinti!ndome tiernamente atrado por la nueva familia de ella$$$, que haba surgido por obra ma$ 7u imagen empe# a llenar el vaco de mi vida$ 7enta la imperiosa necesidad de imaginrmela tranquila, ocupada en los quehaceres ms sencillos de la vida, feli# por estar fuera y le os de los complicados tormentos de mi espritu$ U me iba a la puerta del colegio para ver a su ni+a$ MiHastra$ Q7S Q9e segua por la calleI me sonrea, y, al llegar a casa, me deca adis con la mano, asS /5ace el gesto$0 Uo lo miraba un poco asustada: no lo conoca$ 7e lo di e a mam, y ella debi de comprender en seguida que era !l$ /%a 9adre afirma con la cabe#a$0 *urante varios das no me de ir al colegio$ El primer da que volv me lo encontr! otra ve# a la salida$ Estaba muy ridculo, con un envoltorio de papel en la manoI se me acerc y sac de aquel envoltorio un hermoso sombrero de pa a de 2lorencia, con una guirnalda de rosas de mayoZ, Qpara mS irector$ 'odo eso me parece un cuento, se+ores mos$ MiHo$ /*espectivo$0 Q-laro que sS Q%iteraturaS Q%iteraturaS -adre$ Q-moS O%iteraturaP QEs la vidaS QEs pasinS irector$ (o digo que no$ pero eso no es representable$ Madre$ (o$ Esto es slo el prlogo$ Uo no digo que representemos esto$ Porque, como usted ve, !sta /por la 5i astra0 ya no es aquella ni+a de las tren#as$$$

MiHastra$ $$$de cuando iba al colegio$ -adre$ El drama empie#a ahora, caballeroI nuevo comple o$$$ A-'&?&*A*?)-A.,%A1&), A(^%&7&7 U -)9E('A1&) 1) Escribe un sin nimo de cada patatera: mati#ado Y ZZZZZZZZZZZZZZZ estridente Y ZZZZZZZZZZZZZZZ oprobio Y ZZZZZZZZZZZZZZZ fascinacin Y ZZZZZZZZZZZZZZZ desatino Y ZZZZZZZZZZZZZZZ remordimiento Y ZZZZZZZZZZZZZZZ bastardo Y ZZZZZZZZZZZZZZZ prlogo Y ZZZZZZZZZZZZZZZ tirani#ar #oquete Y ZZZZZZZZZZZZZZZ Y ZZZZZZZZZZZZZZZ

K0 &nterpreta y e"plica el significado connotativo de las siguientes e"presiones:

a0 El drama lo llevamos dentro: somos nosotros:$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ b$ -ada uno llevamos dentro un mundo diferente:$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ c$ $$$ Ella era mi pesadilla, pero llenaba mi hogar:$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ L0 OPor qu! dice el padre al *irector que la tragedia a3n no est escritaP E"plica por qu! ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ C0 O-ul era el drama de cada persona eP E"plica brevemente$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 5) OPor qu! el hi o tena clera a sus padres y aborreca a sus hermanosP E"plica$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ F0 OPor qu! el *irector queda sorprendido y confuso ante las primeras confesionesP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ [0 O7e comprendan los padresP OTu! origin esto en la relacin familiarP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ M0 OTu! importancia tiene la comunicacin en la familiaP OE"iste comunicacin en tu hogarP OPor qu!P ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

BERNARD SHAW 1956- 1950

/&rland!s0

Sus obras: ms representativas son "Pigmali "! "La" a#ma" "$ %l &'m(#%"! "La )#'*%"i +% la "%,'#a -a##% ! "La" .a"a" +% l'" /i0+'""! "El +il%ma +%l +'.1'#"! "C2"a# $ Cl%')a1#a"3

Este famoso dramaturgo irland!s naci en la ciudad de *ubln$ Perteneci a una familia de escasos recursos econmicos$ 1eali# estudios de %iteratura en %ondres$ 7u tendenciaI socialista lo hi#o participar en poltica$ *estac no slo como autor, sino tambi!n como conferenciante polemista y crtico teatral$ En 7us obras presenta un mundo parad ico, contradictorio y sus persona es confrontan ideas a trav!s del dilogo agudo$ -on mucho sarcasmo, e"presa stiras al matrimonio convencional, a la moral y a la poltica imperialista$

-on ingenio, mordacidad y gran sentido del humor critic a la sociedad de su tiempo: con sus crticas divirti al lector$ -omo reconocimiento a su labor literaria, se le otorg el -remio ,@bel de !iteratura en "7);$

'r2umento$ /P&49A%&=(0 En esta comedia de cinco actos, el protagonista /Enrique 5iggins0 es un profesor de fon!tica, quien aparece en el primer acto tomando apuntes de diccin de la gente que lo rodea$ Ah encuentra a Eli#a, una descuidada y humilde vendedora de flores y a la cual 5iggins e"plica su profesin$ *as despu!s en su casa, el profesor y su amigo Pic<ering, reciben la visita de Eli#a, quien desea tomar lecciones para me orar su e"presin oral$ -omo resultado de una apuesta entre los dos amigos, Qa muchacha ser ob eto de un e"perimento: transformarla en una dama en seis meses$ Pasado el tiempo, Eli#a los asombra con su gran elegancia y correcta diccinI pero al enterarse, que slo ha sido ob eto de una apuesta se enfada con su maestro y huye$ ]l la busca, pues termina comprendiendo que Eli#a le resulta indispensable$ -ERS$,'4ES : 9adre / 7ra$ Eynsford 5ill0 5i a / 7rta$ Eynsford 5ill0 2lorista / Elisa *oolitle0 9istress Peace 9istress 5iggins ,na doncella -aballero / -oronel Pic<ering0 El de las (otas / Enrique 5iggins0

Alfredo *oolitle ,( desconocido

Espectadores,transe3ntes

!E%T&R' -I/M'!IN, (Presentamos el )ragmento donde *liza y el pro)esor tienen una conversaci%n llena de mutuos y ,speros reproches -l llega a comprender +ue en el alma de *liza se ha desarrollado algo m,s +ue #uenos modales y correcta dicci%n ! EliAa$ Q)h, es usted un demonioS Puede retorcerle el cora#n a una mu er con tanta facilidad como cuando le retuerce los bra#os para herirla$ 9rs$ Pearce me lo previno$ ,na y otra ve# ha querido irse$ U, a 3ltimo momento, usted siempre la convenca$ U no le tiene usted ni un poco de afecto$ (i me lo tiene a m$ Mi22ins$ %e tengo afecto a la vida, a la humanidad$ U t3 eres una parte de ella que se cru# por mi camino y que fue moldeada en mi casa$ OTu! ms puedes pedirP OTu! ms puede pedir nadieP EliAa$ (o quiero a nadie que no me quiere a m$ Mi22ins$ Principios comerciales, Eli#a /1eproduciendo su pronunciacin de -ovent 4arden con e"actitud profesional$0 EliAa$ (o se burle de m$ Es vil$ Mi22ins$ (unca me he burlado en mi vida$ %a burla no concuerda con el rostro humano ni con el alma humana$ (o hago ms que e"presar mi usto desprecio por el -omercialismo$ (o comercio con el afecto ni comerciar!$ 9e llamas bestia porque no conquistaste ning3n derecho sobre m tray!ndome mis #apatillas y encontrndome los anteo os$ 2uiste una tonta$ -reo que una mu er que alcan#a las pantuflas a un hombre constituye un espectculo desagradable$ OAlguna ve# te llev! yo a ti las pantuflasP 9ucho ms te aprecio por hab!rmelas arro ado a la cara$ Es in3til que te esclavices por m y luego digas que quieres que te aprecien$ OTui!n aprecia a un esclavoP 7i vuelves, vuelve por amistad$ Porque no recibirs nada ms$ 5as recibido de m cien veces ms de lo que yo recib de ti$ U si te atreves a comparar tus habilidades de perrito, de traer y llevar pantuflas, contra mi creacin de una duquesa Eli#a, te dar! con la puerta en las narices$ EliAa$ OPor qu! cre a esa duquesa, si yo no le importabaP Mi22ins$ /7incero$0 Pues porque era mi traba o$ EliAa$ O(unca se le ocurri pensar en las dificultades que me ocasionaraP Mi22ins$ O5abra sido creado el mundo alguna ve#, si su hacedor se hubiese preocupado de no provocar dificultadesP -rear vida significa ocasionar dificultades$ 5ay una sola forma de evitarlas: matando$ Advertirs que los cobardes siempre piden a gritos que se mate a la gente que provoca dificultades$ EliAa$ (o soy predicadoraI no me doy cuenta de esas cosas$ Pero si me doy cuenta de que usted no me toma en cuenta$

Mi22ins$ /%evantndose de un salto y pasendose por la estancia$0 QEli#a, eres una idiotaS Q*errocho los tesoros de mi mente miltnica poni!ndolos ante tiS *e una ve# por todas: entiende que sigo mi camino y cumplo con mi tarea sin que me importe un rbano de lo que nos suceda a cualquiera de los dos$ (o estoy intimidado, como tu padre y tu madrastra$ *e modo que puedes volver a mi casa o irte al demonio, como te pla#ca$ EliAa$ OPor qu! habra de volverP Mi22ins$ /Poni!ndose de rodillas sobre la otomana e inclinndose hacia la oven$0 Por pura diversin$ Por eso te tom! yo$ EliAa$ /-on el rostro vuelto hacia el otro lado$0 OU usted podr e"pulsarme ma+ana, si no hago todo lo que quiere que hagaP Mi22ins$ 7, y t3 puedes irte ma+ana, si no hago todo lo que t3 quieres que haga$ EliAa$ OPara vivir con mi madrastraP Mi22ins$ 7, o para vender llaves$ EliAa$ Q)h$ si pudiese volver a mi cesta de floresS O7era independiente de usted, de mi padre y de todo el mundoP OPor qu! me arrebat mi independenciaP OPor qu! se la entregu! yoP Ahora soy una esclava, a pesar de mis magnficos vestidos$

Mi22ins$ (ada de ello$ 7i quieres te adoptar! como hi a ma y te se+alar! alguna suma mensual$ O) preferiras casarte con Pic<eringP EliAa$ /9irndole fero#mente$0 Q(o me casara con usted aunque me lo pidieraS QU est ms cerca de mi edad de que !lS Mi22ins$ /*ulcemente$0 Tue !l, no de que !l:$ EliAa$ /&rritada, levantndose$0 Q5ablar! como se me ocurraS QUa no es mi maestroS Mi22ins$ /1efle"ivo$0 Aunque, pensndolo bien, no creo que Pic<ering quisiera$ Es un soltern tan empedernido como yo$ EliAa$ (o es eso lo que quiero: ni lo piense$ 7iempre he tenido hombres de sobra que me queran de ese modo$ 2reddy 5ill me escribe dos o tres veces por da, ho as y ho as$ Mi22ins$ /*esagradablemente sorprendido$0 Q9aldito sea tu descaroS /1etrocede y se sorprende sentado sobre los talones$0 EliAa$ 'iene derecho a hacerlo, si le place, pobrecito$ U me ama$ Mi22ins$ /.a ando de la otomana$0 (o tienes derecho a darle esperan#as$ EliAa$ 'oda mu er tiene derecho a ser amada$ Mi22ins$ OTu!P, Opor tontos como !seP EliAa$ 2reddy no es un tonto$ U si es d!bil y pobre y me quiere, puede que me haga ms dichosa que los que son me ores que yo y me tratan tirnicamente y no me quieren$ Mi22ins$ OPuede hacer algo de tiP Eso es lo importante$ EliAa$ Tui# yo pueda hacer algo de !l$ Pero nunca pens! en que ninguno de los dos tuviese que hacer nada del otro$ U usted ams piensa en otra cosa$ Uo no deseo ms que ser natural$ Mi22ins$ En una palabra, Oquieres que est! tan enamoricado de ti como 2reddyP, Ono es esoP

EliAa$ (o$ (o es ese el sentimiento que quiero de usted$ U no est! tan seguro de s mismo ni de m$ Podra haber sido una mala muchacha, si hubiese querido$ -ono#co ciertas cosas ms que usted, a pesar de toda su cultura$ %as mu eres como yo pueden doblegar a los caballeros y obligarles a que les hagan el amorI les es muy fcil$ U en el instante siguiente ambos desean que el otro est! muerto$ Mi22ins$ Por supuesto$ U entonces, Opor qu! demonios estamos ri+endoP EliAa$ /'urbada$0 Tuiero un poco de bondad$ 7! que soy una muchacha vulgar e ignorante, y usted un caballero culto$ Pero no soy el polvo que usted pisa$ %o que he hacido$ /-orrigi!ndose$0 %o que he hecho no lo hice por los vestidos y los ta"is$ %o hice porque era agradable estar untosI y fui a cuidarle a usted$ (o porque quisiese que me hiciera el amor, no olvidando la diferencia que hay entre nosotros, sino, ms bien, amistosamente$

Mi22ins$ .ueno, es claro$ Eso es e"actamente lo que siento yo$ U lo que siente Pic<ering$ QEli#a, fuiste una tontaS EliAa$ Q(o es una respuesta correctaS (.e deja caer en la silla +ue hay ante el escritorio, #a(ada en l,grimas ! Mi22ins$ Es la 3nica que recibirs hasta que de es de ser una idiota com3n$ 7i quieres ser una dama, tendrs que de ar de sentirte despreciada cuando los hombres que conoces no se pasan la mitad de su vida lloriqueando por ti y la otra mitad poni!ndote los o os negros$ 7i no puedes soportar la frialdad de mi forma de vida, y la tensin, vu!lvete al arroyo$ 'raba a hasta que seas ms un animal que un ser humano$ U entonces ha# el amor y ri+e y emborrchate hasta que te duermas$ QAh, la vida del arroyo es magnficaS QEs real, es clida, es violentaS Q7e la puede sentir a trav!s de la piel ms gruesaS Q7e la puede gustar y oler sin ning3n estudio ni traba oS Q(o es como la -iencia y la %iteratura y la 93sica -lsica y la 2ilosofa y el ArteS 9e encuentras fro, insensible, egosta, OehP 9uy bien: vete con la gente que te agrada ms$ -sate con alg3n cerdo sentimental que tenga mucho dinero y un grueso par de labios para besarte y un grueso par de #apatos para propinarte puntapi!s$ 7i no puedes apreciar lo que tienes, ser me or que tengas lo que puedas apreciar$ EliAa$ /*esesperada$0 QEs usted un tirano cruelS Q(o puedo hablarleS Q'odo lo vuelve contra mS QUo soy siempre la que est en el errorS Pero usted sabe perfectamente bien, todo el tiempo, que no es ms que un bravucn$ 7abe que no puedo volver al arroyo, como lo llama, y que no tengo otros amigos en el mundo que usted y el coronel Pic<ering$ 7abe perfectamente que no podra vivir con un hombre

ordinario, despu!s de haberlos conocido a los dos$ U es malvado y cruel que me insulte fingiendo que cree lo contraro$ Piensa que debo volver a la calle >impole porque ya no tengo a dnde ir, sino a la de mi padre$ Pero no est! tan seguro de que me tiene ba o sus pies y que puede pisotearme y hacerme callar a gritos$ Mi22ins$ /Pasmado$0 Q2reddyS QEse oven#uelo tontoS QEse pobre diablo que no podra conseguir un puesto de mandadero, aunque tuviese el cora e de pedirloS 9u er, Ono entiendes que yo he hecho de ti algo digno de ser la consorte de un reyP EliAa$ 2reddy me ama$ Eso hace que sea un rey para m$ (o quiero que traba e$ (o fue educado para ello como yo$ 7er! maestra$ Mi22ins$ OTu! ense+ars, en nombre del cieloP EliAa$ %o que me ense+ usted: fon!tica$ Mi22ins$ Q@a @a @aS EliAa$ 9e ofrecer! de ayudante a ese h3ngaro de cara peluda$ Mi22ins$ /%evantndose, enfurecido$0 QEse impostor, ese farsante, ese ignorante rastreroS O%e ense+ars mis m!todos, mis descubrimientosP Q7i das un solo paso en su direccin, te retuer#o el cuelloS /%e pone las manos encima$0 O9e oyesP EliAa$ /*esafiante, sin resistirse$0 Q1etu!r#alo, puesS OTu! me importaP Ua sabia que alg3n da me golpeara$ /]l la suelta, golpeando el suelo con el pie, enfurecido por haber perdido el dominio de s mismo, y retrocede tan apresuradamente que tropie#a con la otomana y cae sentado en ella$0 QA aS QAhora s! cmo tratar con ustedS Q'onta de m que no se me ocurri antesS (o puede arrebatarme los conocimientos que me dio$ *i o que tena un odo ms fino que usted$ U s! ser cort!s y bondadosa con la gente que es ms de lo que usted puede decir$ QA aS /Pronunciando mal de intento, para irritarle$0 Eso ser su fin, Enry &ggins, ser$ /5aciendo chasquear los dedos$0 QAhora no me importa ni esto de sus gritos y sus palabras altisonantesS Pondr! un aviso en los diarios, diciendo que su duquesa no es ms que una florista, discpula suya, que le ense+ar a cualquiera a ser una duquesa, en seis meses, por mil guineas$ QAh, cuando me acuerdo que me arrastraba a sus pies y me de aba pisotear e insultar, y no tena ms que levantar un dedo para ser tan importante como usted$$$S Q'engo ganas de darme de puntapi!s$$$S Mi22ins$ /Admirndola$0 Q9aldita descaradaS Pero es me or que lloriquear, me or que buscar pantuflas y encontrar anteo os, Ono es ciertoP /Poni!ndose de pie$0 Q-aray, Eli#aI di e que hara una mu er de tiS U lo consegu$ 9e agradas ms as$ EliAa$ 7, ahora que no le tengo miedo y que puedo valerme por m misma, trata de reconciliarse conmigo$ Mi22ins$ Por supuesto que puedes valerte por ti misma, tontita$ 5ace cinco minutos eras como una piedra de molino que pendiera de mi cuello$ Ahora eres una torre de poder, un acora#ado gemelo$ '3 y yo y Pic<ering seremos tres vie os solterones, en lugar de ser dos hombres y una ovencita tonta$ ?uelve 9rs$ 5iggins, vestida para la boda$ Eli#a se torna instantneamente fra y elegante$ Mrs3 Mi22ins$ El coche espera, Eli#a, OEsts listaP

EliAa$ 7$ O(o viene el profesorP Mrs3 Mi22ins$ Por supuesto que no$ (o sabe comportarse en la iglesia$ 5ace observaciones en vo# alta, acerca de la pronunciacin del sacerdote$ EliAa$ Entonces no volver! a verle, profesor$ Adis, /?a haca la puerta$0

Mrs3 Mi22ins$ /Acercndose a su hi o$0 Adis, querido$ Mi22ins$ Adis, mam$ /Est a punto de besarla, cuando se acuerda de algo$0 QAh, de paso$ Eli#aS Q5a# que enven un amn y un queso 7ilton, OquieresP U cmprame un par de guantes de piel de reno, n3mero ocho, y una corbata que haga uego con mi tra e nuevo$ Puedes elegir t3 el color$ /7u vo# alegre, negligente, vigorosa, demuestra que es incorregible$0 EliAa$ /*espectiva$0 El n3mero ocho es demasiado chico para usted, si los quiere forrados de piel de cordero$ 'iene tres corbatas nuevas, olvidadas en un ca n de su tocador$ El coronel Pic<ering prefiere el doble 4loucester al 7tiltonI y, adems, usted no aprecia la diferencia entre uno y otro$ Esta ma+ana le telefone! a 9rs$ Pearse para que no se olvidar del amn$ (o puedo imaginarme qu! hara usted sin m$ /7ale ma estuosamente del cuarto$0 Mrs3 Mi22ins$ 9e temo que has arruinado a esa oven, 5enry$ 9e sentira muy inquieta por ti y por ella, si no supiese que tiene en muy alta estima al coronel Pic<ering$

Mi22ins$ OPic<eringP Q.obadasS Q7e casar con 2reddy, a, a, a,S Q2reddy$$$S Q2reddy$$$S Q@a, a, a, a, aS /%an#a estentreas carca adas mientras cae el teln$0 '%TIVI ' V$%'B&!'RI$, ',.!ISIS < %$ME,T'RI$ A0 Escribe un antnimo de cada palabra: distincin descaro farsante ZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZ independencia ZZZZZZZZZZZZZZ estentreo ZZZZZZZZZZZZZZ tirano ZZZZZZZZZZZZZZ

K0 OTu! quiere e"presar el 7r$ 5iggins cuando afirma crear la vida significa ocasionar dificultades:P ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ L0 O%e gustara al profesor que Eli#a se portara como una sirvientaP OPor qu!P ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ C0 OTu! comprendi ella cuando el profesor, col!rico, golpe el suelo y perdi el control de s mismoP E"plica$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 80 7eg3n tu opinin, Oqu! es lo ms valioso que logr el profesor en Eli#aP E"plica$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ '&T$EV'!&'%IN, A$B 7on t!cnicas de estudios : a0 b0 c0 d0 e0 %a entrevista y el dilogo El mapa conceptual y el resumen %a redaccin y la e"plicacin El cuadro sinptico y el esquema . y d son ciertas a0 Eres muy superior al resto b0 'e di e de que vinieras c0 Esa droga afecta moralmente, psicolgicamente y familiarmente$ d0 7e han amontonado los carros $ e0 7e rompi la media del tobillo$ 8$BEn el teatro del siglo DD, Oqu! sentimientos se e"presanP : ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ F$BEn el teatro absurdo que es la e"presin de la crisis del mundo de hoy , tenemos a : a0 .ernard 7haE y %uigui Pirandello b0 @ean 4inet y 7amuel .ic<ett c0 .ertold .rech y Eugenio &onesco d0 a y b son ciertos$ e0 ($ A $ [$BAutora de la obra : la bestia y la virtud: : a0 @ean 4inet b0 .ernard 7haE c0 Eugenio &onesco d0 %uigui Pirandello e0 7amuel .ec<ett M$B,na, no es caracterstica del 'eatro en el 7$ DD$ a0 %engua e apelativo, directo y popular b0 *inamismo esc!nico c0 Predominio de la habilidad e imaginacin d0 Predominio del drama humano$ e$0 7implificacin y modernidad de ambiente y vestuario$ J$B Autor y obra en donde una familia busca a un autor para que ponga en escena el drama que vivan: $

K$BEl mapa conceptual : a0 5ace una sinopsis del tema $ b0 'rata de sinteti#ar el tema $ c01epresenta en una grfica las ideas interrelacionndolas$ d0 .usca la secuencialidad de las ideas$ e0 7elecciona las ideas en un ficha e$ L$BEscribe en el par!ntesis el vicio verbal de cada e"presin $ a0 (o me prest su engrampador /ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ0 b0 %e di mi aprobacin adems , tambi!n mi confian#a /ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ0 c0 En ese lugar fue en que se encontraron$ / ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 0 d0 9a+ana via o porque ma+ana es cumplea+os de mi prima$ /ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 0 e0 Eres la ms buensima del mundo$ / ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ0

C$B O*nde hay el vicio verbal de la -A-)2)(6AP:

a0 .ernard 7haE WEl dilema del doctor: b0 .ertold .rech W El 7e+or Puntilla y su criado 9aqui: c0 7$ 7ala#ar .ondy BEl fabricante de deudas: d0 %uigui Pirandello de una autor: e0 E$ &onesco B7eis persona es en busca B la cantante calva:

a0 .ertold .rech es ingl!s$

/ 0

AG$B 9enciona las obras que escribi .ertold .rech : ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

b0 5iggins y Eli#a , son persona es de Pigmalin / 0 c0 9adre -ora e , se gana la vida vendiendo alimentos en un carreta ambulante$ / 0 d0 El 'eatro del 7$DD , se enriquece con el drama social humano$ / 0 e0 En ese lugar fue que se encontraron : hay impropiedad $ / 0 AC$B Persona e famoso dramaturgo irland!s $*e tendencia socialista$ En su obra presenta un mundo parad ico$ -on mucho sarcasmo e"presa stiras al matrimonio, a la moral y a la poltica antiimperialista a0 b0 c0 d0 e0 E$ &onesco .ernard 7haE %uigui Pirandello .ertold .rech @ean 4enet

AA$B (acionalidad de grandes persona es del 'eatro del 7: DD : a0 b0 c0 d0 @$ Paul sastre : ZZZZZZZZZZZZZZZ E$ &onesco : ZZZZZZZZZZZZZZZ ) a(eill : ZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 7$ .ec<ett : ZZZZZZZZZZZZZZZZ

A8$B7obre el 9APA -)(-EP',A%$ Escribe /?0 si es correcto / 20 si es falso$ a0 %as ideas deben aparecer en recuadros elpticos$ / 0 b0 7e deben emplear muchas palabras : / 0 c0 *ebe haber un enlace errquico $ / 0 *ebe hacerse un resumen del tema$ / 0 d0 %os conceptos y enlaces deben formar proposiciones u oraciones con sentido correcto $ / 0 AF$B (o es representante 'eatral del 7$ DD : a0 b0 c0 d0 e0 2$ 4arca %orca $ @$ Paul 7astre E$ &onesco Albert -amus (a#im 5i<met

e0 E$ 7olari 7Eayne :ZZZZZZZZZZZZZ AK$B 1elaciona obra y autor de hombres de teatro$ A0 ,n largo via e en la noche / 0 Albert -amus .0 Esperando a 4odot: / 0 E )b(eill -0 -ollacocha / 0 7$ .ec<ett *0 (uestra (atacha: / 0 E$ 7olari E0 -algula: / 0 Ale andro -asona$ AL$BEscribe /?0 si la proposicin es correcta o / 20 si es falsa $

P1^-'&-A -A%&2&-A*A (_ GK A$B(o es una t!cnica de estudio: a0 El cuadro sinptico b0 El esquema o plan de redaccin c0 El mapa conceptual d0 El resumen e0 %a descripcin $ K$B Anali#a la imagen luego e"plica y comenta:

a0 (o te creas ms superior que !l: ZZZZZZZZZZZZZZZZ b0 En ese lugar fue que se encontraron: ZZZZZZZZZZZZZZZZ c0 ?iva cmodamente, realmente buenamente: ZZZZZZZZZZZZZZZ C$B (o es caracterstica del teatro del 7iglo DD : a0 Predomina el drama sociohumano$ b0 *espla#amiento de los actores en el escenario $ c0 %engua e apelativo, directo y popular d0 &nterrelacin comunicativa entre actores y espectadores$ e0 9anifestacin del alma sentimental y realista$ 8$B -ompleta:

ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ L$B &ndica el vicio idiomtico :

El teatro de lo absurdo es la $$ZZZZZZde la ZZZZZZ del mundo de hoy $ a0 b0 c0 d0 e0 ficcin B vida e"presin B crisis vida B situacin realidad B e"istencia relacin B coherencia de :

M$B 5ay &mpropiedad en: a0 7e me rompi la media de mi #apato$ b0 En la tarde vengo para traba ar en la tarde$ c0%a ni+a es cari+osamente y obedientemente$ d0 tengo las au as y y los embroches listos$ e0 (o obstante, en este instante pidi a gritos su dinero$ J$B 4anador del premio (ble de %iteratura en AJK8 : a0Eugenio &onesco b0 .ernard 7haE c0 .ertold .recha d0 E$ )b (eill e0 %uigi Pirandello AG$B )bra que a0 b0 c0 d0 e0 no escribi .ernard 7haE :

F$B (acionalidad

a0 .ernard 7haE : ZZZZZZZZZZZZZZZ b0 %uigi Pirandello :ZZZZZZZZZZZZZZZ c0 Eugenio &onesco : ZZZZZZZZZZZZZZ d0 .ertold .recha : ZZZZZZZZZZZZZ [$B ,no de sus dramas ms importa de %uigi Pirandello , es : a0 b0 c0 d0 -mo t3 deseas: -ien mil: -ada uno a su manera: El hombre, la bestia y la virtud: e0: 7eis persona es en busca de un autor:

los vie os y los venes: %as armas y los hombres: El dilema del doctor: %as casa de los viudos: %a profesin de la se+ora >arren:

2E-5A *E 1E?&7&=(

-hH ZZH ZZZH

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2&19A *E% P1)2E7)1

2&19A *E% PA*1E ) AP)*E1A*)

).7E1?A-&)(E7 ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

/&B'

E '-RE, I5'4E ,C "; (V'3 &,I '

TEM': Voces lGricas eOtranHeras %$,TE,I $S :

'eatro -ontemporneo$ .ertolt .recht $ )bra::9adre-ora e: %a poesa 5ispanoamericana$ )ctavio Pa# $)bra: 9s all del amor:, %a vida sencilla $ Ernesto -ardenal$B )bra po!tica$ Autoevaluacin$

"7+;9)**(

TEM' M$TIV' $R %a poesa 5ispanoamericana y la creacin po!tica actual$

BERT$!T BRE%MT 6"(7( E "7;D:

4ran dramaturgo alemn, m"imo representante del teatro europeo$ (aci en Ausburgo en AMJM$ Estudi 9edicina$ Particip como enfermero en la Primera 4uerra 9undial$ .ertolt .recha, por su tendencia mar"ista emigr de la Alemania na#i y se estableci en *inamarca$ -on su esposa, la actri# 5elene >eigel, form una compa+a teatral$ 1ecorri 2rancia, 7ui#a, Austria y 1usia$ En AJ8C, recibi el premio 7talin de la Pa#$ !a obra que ms lo prestigi fue !a @pera de dos centavos /estrenada en .erln en AJKM0 en la cual hace gala de un agudo sentido crtico$ )tras e"celentes creaciones de !l son Madre coraHe y sus LiHos, El cGrculo de tiAa caucasiano, El sePor -untilla y su criado Matti, Terror y miseria del Tercer ReicL, Baal , !os Fusiles de la Sra3 %arrar, !Jpulo , !a vida de /alileo /alilei, la decisi@n:, El peque+o rgano para teatro:, %os negocios del 7r$ @ulio -!sar:$ Estas obras, cuando son representadas, son bien acogidas por el p3blico y adquieren resonante !"ito$ El teatro brechtiano rompe con los cnones del teatro tradicionalI lengua e directo y popular, participacin del espectador, temas de dimensin !pica, irona custica, afn didctico, refle"in crtica, sentido po!tico y tierno$ %as teoras de .recht tuvieron gran influencia en la concepcin del teatro contemporneo$ 9uri en .erln, el AC de agosto de AJ8F$ !E%T&R' M' RE %$R'4E 'r2umento$ 9adre -ora e es una mu er sacrificada que tiene tres hi os: Eilif, -atalina y 1equesn$ Ella se gana la vida vendiendo alimentos y ropa en una carreta ambulante$ En la guerra entre catlicos y protestantes, pierde a sus tres hi os$ A pesar de esta tragedia, la desdichada anciana contin3a traba ando$ Estos hechos ocurren en 7uecia, Polonia y Alemania durante la primera mitad del siglo D?&&$ -ERS$,'4ES: 9adre -ora e / Anna 2ierling0 -atalina , su hi a muda Eilif, su hi o mayor 1equesn , su hi o menor El capelln El cocinero El teniente &vette Primer soldado 7egundo soldado ,n campesino 7oldado oven 7oldado vie o

(Presentamos el pasaje en +ue "adre /oraje, a trav0s de la muchacha 1vette, intenta el so#orno para +ue no )usilen a su hijo 2e+ues%n !

Ivette$ /?uelve unto a 9adre -ora e$0 9i amigo me aconse a que cierre trato con usted$ 2rmeme un recibo y no se olvide de anotar que, pasada dos semanas, si no me ha devuelto el dinero, la carreta y todo el contenido sern mos$ ?oy a hacer el inventario en seguida y despu!s le traigo los doscientos florines$ /Al coronel$0 ?uelve al campamento, estar! contigo dentro de un rato$ 'engo que hacer la lista, no sea que luego falte algo$ /.esa al coronel$ Este se marcha y ella sube a la carreta$0 Madre %oraHe$ &vette, !ste no es momento de revisar la carreta$ 9e prometiste que hablaras con el sargento por mi 1equesn, no hay un minuto que perder$ 9e han dicho que le formarn corte marcial inmediatamente$ Ivette$ *! eme que cuente por lo menos las camisas de hilo$ Madre %oraHe$ /'irndole de la falda hasta que la obliga a ba ar de la carreta$0 Q-hupasangreS OTuieres la muerte de 1equesnP )ye, no se te ocurra decirles qui!n da la plataI diles que es tu amante, en nombre de *ios, pues si no nos colgarn a todos por haberlo encubierto$ Ivette$ -it! al tuerto en el bosque$ Ua debe estar all$ El capell1n$ (o vayas a ofrecerle los doscientos florines de entrada$ -on ciento cincuenta ser suficiente$

Madre %oraHe$ *game, Oes suyo el dineroP 9!tase en sus asuntos$ Tu!dese tranquilo que no le faltar su sopa de cebolla$ ?amos, corre y no te andes con regateos que le va en esto la vida$ Empu a a &vette y !sta se marcha$ El capell1n$ (o quise entrometerme, pero Ode qu! vamos a vivirP U usted tiene que ver por su hi a, que no puede ganarse la vida$ Madre %oraHe$ 7e olvida de la ca a del regimiento, peda#o de tonto$ Espero que, por lo menos, el regimiento le pagar sus gastos a 1equesn$ El capell1n$ O-ree usted que la muchacha sabr darse ma+aP Madre %oraHe$ 7e imaginar que si suelta los doscientos florines por algo ser$ Tuiere quedarse con mi carreta$ %e tiene ganas y qui!n sabe si podr seguir engatusando al coronel por mucho tiempo$ En fin, creo que lo soltarn$ 4racias a *ios, todava se los puede comprar$ %a vanalidad de los hombres es, como la caridad de *ios, nuestra 3nica tabla de salvacin$ 9ientras e"ista habr sentencias clementes y hasta los inocentes tendrn probabilidades de salir indultados del tribunal$ Ivette$ /?uelve sin aliento$0 Aceptan por doscientos florines$ Pero no hay que perder ni un minuto$ *entro de un rato el 1equesn ya no estar en sus manos$ %o me or ser que vaya en seguida con el tuerto a ver a mi coronel$ 1equesn confes que tena la ca a, cuando le aplicaron el tormento$ 5ay que darla por perdida$ OU, voy a pedirle el dinero a mi coronelP Madre %oraHe$ O7e perdi la ca aP U ahora Ocmo voy a recuperar mis doscientos florinesP Ivette$ QAhS Q-onque pensaba sacarlos de la ca a para reembolsrmelosS Q%inda manera de atraparmeS Pero no se haga ilusiones, si quiere salvar a 1equesn tendr que pagar$ O) prefiere que plante todo, para que usted pueda quedarse con la carretaP

Madre %oraHe$ QEsto s que no lo haba previstoS (o trates de acorralarme, ya tendrs tu carreta$ (o puedo soltar as noms los doscientos florinesI de todos modos, podas haber regateado$ ?e a decirles que estoy dispuesta a dar ciento veinte florines, ni un c!ntimo ms$ Ua con eso pierdo la carreta$ Ivette$ (o van a querer$ El tuerto tiene mucha prisa$ Est tan nervioso que el o o se le va para todos lados$ O(o le parece me or dar los doscientos florines sin discutirP Madre %oraHe3 /*esesperada$0 (o puedo$ 5e traba ado treinta a+os$ %a muchacha tiene veinticinco y todava est sin marido$ ,na carga ms sobre mis hombros$ (o insistas, s! lo que hago$ *iles que ciento veinte o nada$ Ivette$ Q-omo quieraS (3impian en silencio De pronto, /atalina rompe en sollozos y se re)ugia en la carreta ! Ivette$ /?uelve corriendo$0 (o quieren$ 7e lo advert$ El tuerto quera de ar todo sin efecto$ *i o que ya era demasiado tarde y que de un momento a otro se oiran los tambores del pelotn de e ecucin$ )frec -iento cincuenta pero no se le movi ni un pelo$ A duras penas consegu que esperara hasta mi regreso$ Madre %oraHe$ *ile que doy los doscientos florines, corre /&vette sale corriendo, los dems se quedan sentados, en silencio$0 -reo que regate! ms de la cuenta$

($ lo lejos se oye un redo#le de tam#ores "adre /oraje permanece sentada 4scurece /allan los tam#ores $clara "adre /oraje no se ha movido de su lugar ! Ivette$ /Aparece, muy plida$0 OEst contentaP -on tanto regateo logr lo que quera, quedarse con la carreta$ U a !l le metieron once balas en el cuerpo$ Pero les o decir que estn seguros de que la ca a est aqu, que todos ustedes estn confabulados con 1equesn$ ?an a traerlo para ver si se traicionan al verlo$ U en ese caso, Qay de ustedesS %os fusilan a todos$ 9e vienen siguiendo, ya estn advertidos$ OTuiere que me lleve a -atalinaP /9adre -ora e sacude la cabe#a$0 O7abeP 'al ve# no haya odo los tambores o no haya comprendido$ Madre %oraHe$ 7abe, ?e a buscarla$ (/atalina permanece al lado de su madre *ntran dos soldados transportando unas angarillas donde hay un cuerpo cu#ierto con una manta Dejan las angarillas en el suelo ! El sar2ento$ (o sabemos qui!n es este hombre ni cmo se llama$ Pero tenemos que anotarlo todo para que todo est! en regla$ 2 ate si lo reconoces$ /1etira la manta$0 O%o reconocesP /9adre -ora e

sacude la cabe#a$0 O(oP O(unca lo habas visto antes de que comiera aquP /9adre -ora e vuelve a sacudir la cabe#a$0 Q%l!venseloS QU trenlo a la fosa com3nS /7e lo llevan$0 '%TIVI ' ',.!ISIS < %$ME,T'RI$ A0 OEn qu! lugar y conte"to histrico se desarrollan los hechosP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ K0 -aracteri#a, en sus aspectos ms importantes, a 9adre -ora e$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ L0 OTui!n es &vette y qu! rol desempe+a en la obraP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ C0 OTu! simboli#a la posibilidad de sobornar a los soldadosP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ RE '%%IN, < ESTI!$ 5a# una composicin dialogada con persona es que hablen sobre alg3n problema / falta de agua, delincuencia, alcoholismo, carencias alimenticias, etc$0 o un tema valorativo / amor, amistad, traba o, estudio, usticia ,etc$0 ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

!' -$ESB' MIS-',$'MERI%',' E, E! SI/!$ 00 *urante la primera mitad del siglo DD, la poesa latinoamericana asimila y se nutre de las diversas corrientes vanguardistas de Europa /surrealismo, futurismo, ultrasmo, dadasmo, impresionismo, etc$0$

%as manifestaciones lricas fueron ricas y variadas$ El cultivo de nuevas t!cnicas y la originalidad en la e"presin provocaron una ruptura con la poesa del pasado$ Algunas caractersticas de la poesa hispanoamericana son: A$ K$ L$ C$ 8$ El tema predominante es el conflicto social y humano: la angustia del hombre por lograr su identidad y un destino me or$ )tros temas que sirven de inspiracin son el amor, la soledad y las e"periencias cotidianas$ 5ay un acentuado afn de b3squeda de nuevos giros o recursos est!ticos$ E"iste originalidad en la forma po!tica: utili#acin del verso libre y libertad en la estructuracin de estrofas$ 5ay preocupacin y especial inter!s por el ritmo interno, cualidad po!tica que se logra con el uso de figuras literarias: aliteracin, polisndeton, anfora, hip!rbaton, etc$

Entre los poetas ms representativos se puede mencionar a 4abriela 9istral, Pablo (eruda /chilenos0I Alfonsina 7torni /argentina0I @uana &barbourou /uruguaya0I )ctavio Pa# /me"icano0I (icols 4uillen /cubano0I Ernesto -ardenal /nicarag`ense0$ En el Per3 sobresale -!sar ?alle o, poeta de dimensin universal, quien destaca por su mensa e profundamente humano y social$

$%T'VI$ -'5 6"7"89"77( E ME4I%',$: -remio ,@bel de !iteratura en "77* Es uno de los ms notables poetas crtico, diplomtico y ensayistas de su pas y de la actual Su $BR' -$QTI%' La sido reco2ida en literatura hispanoamericana$ (aci en 9!"ico, en tres volJmenes: ?!ibertad baHo AJAC$ Es un escritor con formacin europea$ 5a palabra? 6"7#;9"7R+:, ?Salamandra? recorrido Espa+a, Estados ,nidos, 2rancia, @apn$ 6"7;(9"7D": y ?!adera Este? 6"7D)9 En AJFM, renunci al cargo de Emba ador en la "7D(:3 'dem1s, en "7D7, public@ &ndia como protesta por la matan#a de estudiantes ?Topoemas? y iscos visuales?3 en la pla#a de 'latelolco, en 9!"ico$ 7u E,S'<$S !ITER'RI$S : El arco y la movimiento literario fue el ?anguardismo, lira , El nuevo FestGn de Esopo $ considerado como el me or lrico de m!"ico -ontemporneo$ )ctavio Pa# escribe con rigor t!cnico y conciencia artstica$ *esde un principio, se sinti fascinado por el antiguo 9!"ico y se identific con la tierra desolada de los mayas$ 7us temas predominantes son el amor, la soledad, la libertad$ 7us poemas son difanos y fluidosI cada uno de ellos constituye una e"periencia total y 3nica$ 7u poesa toca los campos de la filosofa, la religin, psicologa, fuer#as mgicas y el mundo de las imgenes instantneas e irreales, metafsicas, vaporosas$ Recibi@ el -remio ,@bel de !iteratura, el "" de octubre de "77* $ 'ambi!n se hi#o merecedor de las insignias de la 4ran -ru# de la %egin de 5onor del presidente franc!s 2rancois 9itterrand, el K[ de mayo de AJJC$ 9uri a los MC a+os, el KG de abril de AJJM$ !ectura M.S '!!. E! 'M$R una vida ms vida nos reclama$ Afuera la noche respira, se e"tiende, llena de grandes ho as calientes, de espe os que combaten: frutos, garras, o os, folla es, espaldas que relucen, cuerpos que se abren paso entre otros cuerpos$ 'i!ndete aqu a la orilla de tanta espuma, de tanta vida que se ignora y entrega: t3 tambi!n perteneces a la noche$ E"ti!ndete, blancura que respira, late, oh estrella repartida, copa, pan que inclinas la balan#a del lado de la aurora, pausa de sangre entre este tiempo y otro sin medida$

'odo nos amena#a: el tiempo, que en vivientes fragmentos divide al que fui del que ser!, como el machete a la culebraI la conciencia, la transparencia traspasada, la mirada ciega de mirarse mirarI las palabras, guantes grises, polvo mental sobre la hierba, el agua, la pielI nuestros nombres, que entre t3 y yo se levantan, murallas de vaco que ninguna trompeta derrumba$ (i el sueno y su pueblo de imgenes rotas, ni el delirio y su espuma prof!tica, ni el amor con sus dientes y u+as, nos bastan$ 9s all de nosotros, en las fronteras del ser y el estar !' VI ' SE,%I!!' %lamar al pan el pan y que apare#ca sobre el mantel el pan de cada daI darle al sudor lo suyo y darle al sue+o y al breve paraso y al infierno$ U al cuerpo y al minuto lo que pidenI rer como el mar re, el viento re, sin que la risa suene a vidrios rotosI beber y en la embriague# asir la vida, su plenitud redonda y fugitivaI y dormir unto a un cuerpo luminoso que es un sol que se tiende en una playaI tocar la mano de un desconocido en un da de piedra y agona

y que esa mano tenga la firme#a que no tuvo la mano del amigoI probar la soledad sin que el vinagre haga torcer mi boca, ni repita mis muecas el espe o, ni el silencio se erice con los dientes que rechinan: estas cuatro paredes Bpapel, yeso, alfombra rala y foco amarillentoB no son a3n el promedio infiernoI que no me duele ms aquel deseo, helado por el miedo, llaga fra, quemadura de labios no besados: el agua clara nunca se detiene

slo una ve# se abren ciertos cuerpos y hay frutas que se caen de madurasI en unos o os descubrir el cielo, el mismo en que de ni+o me perda, y volver a perderme en esos o os$ 7aber partir el pan y repartirlo, el pan de una verdad com3n a todos, verdad de pan que a todos nos sustenta, '%TIVI ' V$%'B&!'RI$, ',.!ISIS < %$ME,T'RI$ A0 Escribe un antnimo de cada palabra: rigor ZZZZZZZZZZZZZZZ difano ZZZZZZZZZZZZZZZ delirio ZZZZZZZZZZZZZZZ embriague# ZZZZZZZZZZZZZZZ eri#ado ZZZZZZZZZZZZZZZ

por cuya levadura soy un hombre, un seme ante entre mis seme antesI pelear por la vida de los vivos, dar la vida a los vivos, a la vida, y enterrar a los muertos y olvidarlos como la tierra los olvida: en frutosB$$ U que a la hora de mi muerte logre morir como los hombres y me alcance el perdn y la vida perdurable del polvo, de los frutos y del polvo$

fascinar agona desolador profeca fluide#

ZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZ

K0 OTu! refle"iones hace el autor en la poesa 9s all del amor:P ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ L0 OTu! concepcin de la vida se e"presa en %a vida sencilla:P ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ C0 Establece seme an#as y diferencias formales entre los dos poemas: m!trica, rima, ritmo, tipo de versos, etc$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 80 -ita algunos versos llenos de profundidad filosfica$ -om!ntalos$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ F0 -rea cinco figuras literarias referidas al amor y a la vida$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ %RE'TIVI ' &nsprate y escribe una composicin acerca de la vida$ Puede ser en prosa o verso$ Ponle ttulo original e interesante$ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

E%!'M'%IN, -on vo# alta y mmica adecuada, recita el poema que ms te guste $ ER,EST$ %'R E,'!

6"7);9333

9 nicara2Sense:

Poeta nicarag`ense nacido en AJK8, en 9anagua$ 1eali# estudios de 2ilosofa, %etras y 'eologa$ Es sacerdote con vocacin socialista$ En su patria, particip en las luchas de liberacin contra la dictadura de 7omo#a$ 7u poesa, cristiana y solidaria, contiene refle"iones sobre la vida moderna$ ,tili#a la irona sutil y lo cotidiano lo hace po!tico$ 7us versos conversacionales refle an profunda preocupacin humana y social$ Es un poeta comprometido con su !poca y con su pas$ 1enov la poesa contempornea$

7us famosos Salmos /AJFC0 son cantos de protesta, con la esperan#a de un mundo nuevo$ En $raci@n por Marilyn Monroe y otros poemas: /AJF80, destila una crtica morda# a la actual sociedad de consumo$ 'dem1s, escribi@ Mora *, Epi2ramas, $r1culo sobre Mana2ua y El evan2elio en Solentiname6 es una isla donde Kl vive: , !a ciudad desLabitada, MomenaHe a los indios americano , El estrecLo dudoso3 Actualmente vive en la isla 7olentiname ,aislado del mundo, con el anhelo de que a trav!s de sus re#os pueda cambiar el rumbo de la humanidad$ -ontinua escribiendo y orando por la pa# mundial$ !E%T&R' S'!M$ ; Escucha mis palabras oh 7e+or )ye mis gemidos Escucha mi protesta Porque no eres t3 un *ios amigo de los dictadores ni partidario de su poltica ni te influencia la propaganda ni ests en sociedad con el gngster (o e"iste sinceridad en sus discursos ni en sus declaraciones de prensa 5ablan de pa# en sus discursos mientras aumentan su produccin de guerra 5ablan de pa# en las -onferencias de Pa# y en secreto se preparan para la guerra 7us radios mentirosos rugen toda la noche 7us escritorios estn llenos de planes criminales y e"pedientes siniestros Pero t3 me salvars de sus planes 5ablan con la boca de las ametralladoras 7us lenguas relucientes son las bayonetas$$$ castgalos oh *ios 9alogra su poltica confunde sus memorndums &mpide sus programas Ala hora de la 7irena de Alarma t3 estars conmigo t3 sers mi refugio el da de la .omba Al que no cree en la mentira de sus anuncios comerciales ni en sus campa+as publicitarias ni en sus campa+as polticas t3 lo bendices %o rodeas con tu amor como con tanques blindados $R'%IN, -$R M'RI!<, M$,R$E 7e+or 1ecibe a esta muchacha conocida en toda la tierra en el nombre de /9arilyn 9onroe0 aunque !se no era su verdadero nombre /pero '3 conoces su verdadero nombre, el de la huerfanita violada a los nueve a+os0 y la empleadita de tienda que a los diecis!is se haba querido matar y que ahora se presenta ante 'i sin ning3n maquilla e sin su Agente de Prensa sin fotgrafos y sin firmar autgrafos sola como un astronauta frente a la noche espacial$ Ella so+ cuando ni+a que estaba desnuda en una iglesia /seg3n cuenta el 'ime0 ante una multitud postrada, con las cabe#as en el suelo y tena que caminar en puntillas para no pisar las cabe#as$ '3 conoces nuestros sue+os me or que los psiquiatras$ &glesia, casa, cueva, son la seguridad del seno materno pero tambi!n algo ms que esoZ %as cabe#as son los admiradores, es claro /la masa de cabe#as en la oscuridad ba o el chorro de lu#0$ Pero el templo no son los estudios de la KGth -enturyB2o"$ El templo Bde mrmol y oroB es el templo de su cuerpo en el que est el 5i o del 5ombre con un ltigo en la mano

e"pulsando a los mercaderes de la KGth -enturyB2o" que hicieron de tu casa de oracin una cueva de ladrones$ 7e+or en este mundo contaminado de pecados y de radioactividad '3 no culpars tan slo a una empleadita de tienda$ Tue como toda empleadita de tienda so+ ser estrella de cine$ U su sue+o fue realidad /pero como la realidad del tecnicolor0$ Ella no hi#o sino actuar seg3n el script que lo dimos$ El de nuestras propias vidasB, U era un script absurdo$ Perdnala 7e+or y perdnanos a nosotros por nuestra KGth -entury por esta -olosal 7uperBProduccin en la que todos hemos traba ado$ Ella tena hambre de amor y le ofrecimos tranquili#antes, Para la triste#a de no ser santos se le recomend el psicoanlisis$ 1ecuerda 7e+or su creciente pavor a la cmara y el odio al maquilla e Ninsistiendo en maquillarse en cada escenaBy cmo se fue haciendo mayor el horror y mayor la impuntualidad a los estudios$ -omo toda empleadita de tienda so+ ser estrella de cine$ U su vida fue irreal como un sue+o que un psiquiatra interpreta y archiva$ 7us romances fueron un beso con los o os cerrados que cuando se abren los o os se descubre que fue ba o reflectores Qy apagan los reflectoresS y desmontan las dos paredes del aposento /era un set cinematogrfico0 mientras el director se ale a con su libreta porque la escena ya fue tomada$ ) com un via e en yate, un beso en 7ingapur, un baile en 1o la recepcin en la mansin del *uque y la *uquesa de >indsor vistos en la salita del apartamento miserable$ %a pelcula termin sin el beso final$ %a hallaron muerta en su cama con la mano en el tel!fono y los detectives no supieron a qui!n iba a llamar$ 2ue como alguien que ha marcado el n3mero de la 3nica vo# amiga y oye tan solo la vo# de un disco que le dice: >1)(4 (,9.E1$ ) como alguien que herido por los gngsters alarga la mano a un tel!fono desconectado$ 7e+or quienquiera que haya sido el que iba a llamar y no llam /y tal ve# no era nadie0 o era Alguien cuyo n3mero no est en el directorio de %os ^ngeles Qcontesta '3 el tel!fonoS

'! -ER ERTE <$ ' TI, TT < <$ MEM$S -ER I $ Al perderte yo a ti, t3 y yo hemos perdido: yo porque t3 eras lo que yo ms amaba y t3 porque yo era el que te amaba ms$ Pero de nosotros dos t3 pierdes ms que yo: '%TIVI ' ',.!ISIS < %$ME,T'RI$ A$ OTu! ideas e"presa el poeta en 7almo 8R:P ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ K$ En )racin por 9arilyn 9onroe:, Ocmo describe y presenta a la famosa artistaP porque yo podr! amar a otras como te amaba a ti, pero a ti no te amarn como te amaba yo$

ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ L$ 9enciona algunas caractersticas formales de los dos primeros poemas$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ C$ O-mo es el lengua e po!tico del autorP ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 8$ Establece seme an#as y diferencias entre la poesa de Ernesto -ardenal y la de 4abriela 9istral$ -ita ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ F$ versos que demuestren tus afirmaciones$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ '&T$EV'!&'%IN, &$ '!TER,'TIV' MT!TI-!E3 Encierra en crculo la letra de la alternativa correcta$ A0 (o pertenece al boom latinoamericano: a0 @ulio -orta#r b0 5oracio Tuiroga e0 ($A$ K0 Permite al lector conocer los sentimientos a0 %a me#cla de los planos temporales b0 El realismo mgico e0 'odas L0 OTu! par es correctoP a0 @ulio -ort#ar W .!lgica b0 @uan 1ulfo W Argentina c0 @uan 1ulfo d0 4arca 9rque# ntimos de los persona es: c0 El monlogo interior d0 El relato lineal

0 -arlos 2uentes W -olombia 0 4arca 9rque# W 9!"ico

C0 (o es una caracterstica del teatro en el siglo DD: a0 Predomina el tema sociohumano c0 &mpera el traba o individual b0 5ay dinamismo esc!nico d0 E"iste interrelacin entre actor y espectador$ e0 'odas 80 O-ul de las caractersticas corresponde a la poesa hispanoamericana del siglo DDP a0 temtica fantasiosa c0 Preocupacin por la rima b0 ,tili#acin del verso libre$ *0 Predileccin por las coplas &&$ Escribe verdadero /?0 o falso /20, seg3n corresponda: A0 K0 .ertolt .recha defendi en sus obras la ideologa na#i$ / %uigi Pirandello sostuvo que el persona e teatral es ms aut!ntico que la persona$ 0 L0 -aractersticas importantes en las obras teatrales de .ernard 7haE son el sarcasmo y el gran sentido del humor$ / C0 @ulio -ort#ar recibi el Premio (bel de %iteratura dos a+os antes de su muerte$ / 80 %as novelas de @uan 1ulfo describen el ambiente cosmopolita y urbano de su pas$ 0 F0 9acondo es un pueblo ficticio, inventado por 4abriel 4arca 9rque#$ / [0 4abriela 9istral es el verdadero nombre de la poetisa chilena$ / M0 4arca 9rque# es el primer escritor hispanoamericano que recibi el Premio (bel de %iteratura$ / J0 Pablo (eruda es un seudnimo, no es el verdadero nombre del escritor chileno$ / AG0 El poeta Ernesto -ardenal es un sacerdote con ideas socialistas$ / &&&$ -orrelaciona cada persona e con su respectiva obra y autor: A,')1 ).1A PE17)(A@E A$ -ien a+os de soledad: K$ %a muerte de Artemio -ru#: L$ 1ayuela: C$ 9adre cora e: 8$ Pedro Pramo: 7usana 5oracio )liveira &vette 'eresa \rsula (3mero ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ 0 /

0 0 / 0 0 0 0 0 %etra ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ

A$ @ulio -ort#ar .$ @uan 1ulfo -$ 4arca 9rque# *$ -arlos 2uentes E$ .ertolt .recha

&?$ -orrelaciona cada obra con su respectivo autor y nacionalidad: (A-&)(A%&*A* A,')1 ).1A

(3mero

%etra

A$ 9!"ico .$ -hile -$ (icaragua *$ &talia

A$ %uigi Pirandello K$ )ctavio pa# L$ Pablo (eruda C$ Ernesto -ardenal 8$ 4abriela 9istral

?einte poemas de amor y una cancin desesperada: 7eis persona es en busca de autor: *esolacin: %ibertad ba o palabra: 7almos:

ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ

ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ ZZZZZ

AA$BPoeta nicarag`ense $1eali# estudios de 2ilosofa, %etras y 'eologas$ 7u poesa cristiana y solidaria contiene refle"iones sobra la vida moderna$ ,na de sus obras es 5ora ): $ a0 b0 c0 d0 e0 @uan 1ulfo 4abriela 9istral 5oracio Tuiroga Ernesto -ardenal )ctavio Pa# $

AF$BOEn cul de las obras , Ernesto -ardenal hace una crtica a la actual sociedad de consumo:P a0 b0 c0 d0 )rculo sobre 9anagua :5ora ): Epigramas: )racin por 9arilyn 9onroe y otros poemas: e0 7almos A[$B OTu! mensa es podemos e"traer de la imagen 2eli# navidad:P ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ AM$B7ubraya las palabras bien escritas$ a0 7aumerio B sahumerio b0 ceceo B seseo c0 costipado B constipado d0 e"uberante B e"huberante e0 cohorte B coortes AJ$B9encionas cuatro persona es de obras teatrales en nuestra patria$ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ KG$B-ompleta: obra del autor: a0 b0 c0 d0 e0 Pigmalin:: ZZZZZZZZZZZZZZZZ E$ 7olari 7Eayne: ZZZZZZZZZZZZZ la guerra y la pa#::ZZZZZZZZZZZZ 9"imo 4or<i: ZZZZZZZZZZZZZZZ Poemas humanos : ZZZZZZZZZZZ

AK$B Premio (bel de %iteratura en AJJG$ a0 b0 c0 d0 e0 Ernesto -ardenal @uan 1ulfo 4abriel 4arca 9rque# )ctavio Pa# 4abriela 9istral

AL$B5a# una apreciacin crtica sobra la obra 9adre -ora e: de .$ .rech $ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ AC$B 7on poetas hispanoamericanos: a0 b0 c0 d0 e0 4abriela 9istral y Pablo (eruda @uana de &barbourou y Alfonsina 7torni (icols 4uill!n y -!sar ?alle o 9enos c $ 'odos $

A8$B 'ema central del poema 9s all del amor: de )ctavio Pa#$ a0 b0 c0 d0 e0 %a amena#a de la vida El conflicto social El amor y la soledad 1efle"iones sobre el destino humano .uscando una esperan#a salvadora

P1^-'&-A -A%&2&-A*A (_ GL

A$B9adre -ora e es : a0 @uana de Arco b0 .ertha *omngue# c0 9ara *olores d0 Anna 2ierling0 e0 Esther *arling K$B )bra que ms lo prestigi a .ertold .recha , es : a0 b0 c0 d0 e0 El se+or Puntila y su criado matti: %os fusiles de la 7ra: carrar: 9adre -ora e: %a pera de dos centavos: %a vida de 4alileo y c4alilei:

L$B :'odo nos amena#a: H el tiempo, que en vivientes fragmentos divide al que fui H del que ser! H como el machete a la culebraH la conciencia , la transparencia traspasada H %a mirada ciega de mirarse mirar H$ Autor : ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ (ombre del poema : ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ

C$B -orrige la palabra mal acentuada: a0 b0 c0 d0 Particip! del coctel de bienvenida: ZZZZZZ -ontrataron un omnib3s para el paseo: ZZZ !l Padece de hidrocefalia: ZZZZZZZZZZZ Es un hombre avaro: ZZZZZZZZZZZZZZ

8$B Escribe verdadero o falso dentro del par!ntesis: a0 @ulio -ort#ar, recibi el Premio (bel en AJMJ$ b0 Pigmalen es obra de %uigi Pirandello / 0 c0 caracteres , est bien escrito$ / 0 d0 )racin por 9arily 9onroe, es obra de @uan 1ulfo$ e0 El nuevo festn de Esopo: es un ensayo de )ctavio Pa# $ F$B En la poesa hispanoamericana, el tema central es : a0 b0 c0 d0 e0 %a vida social del hombre$ El conflicto social y humano$ %a desilusin del mundo moderno %a e"altacin del carcter %a b3squeda del amor filial$ / 0

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2E-5A *E 1E?&7&=( 2&19A *E% P1)2E7)1

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