Carmen IORDCHESCU

Cunoaterea
mediului
Caiet pentru clasa I

Coperta i ilustraiile: Giorgian Gngu

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

IORDCHESCU CARMEN
Cunoaterea mediului: caiet pentru clasa I / Carmen
Iordchescu. - Piteti : Carminis Educaional, 2008
ISBN 978-973-123-070-2
371.671:504:373.3

Copyright Editura CARMINIS

Redactor: Carmen Iordchescu

Tehnoredactor: Giorgian Gngu
Revizie: Cristina-Diana Neculai
Tehnoredactare computerizat: Editura CARMINIS
Tiparul executat la S.C. EUROPONTIC SERV S.R.L. Cluj-Napoca
Comenzile se primesc la
tel./fax: 0248/253022, 252467
sau pe adresa: Editura CARMINIS,
str. Exerciiu, bl. D 22, sc. B, ap. 1,
cod 110242 - Piteti, jud. Arge
www.carminis.ro
e-mail:editura_carminis@yahoo.com

ISBN 978-973-123-070-2

1. Locuina
1. Leag obiectele care se potrivesc. Spune n ce ncpere
din locuin le ntlneti.

2.

Descoper obiectele nepotrivite din camera lui Dnu.

3.

Marcheaz cu X animalul de companie pe care l ai

acas. Numete un aliment care i place.

4.

Spune dac Gogu este un biat ordonat! F-i ordine

pe birou i ncercuiete cu creionul toate obiectele nepotrivite.

S ne jucm!
Descoper trei diferene ntre cele dou desene:

2. Clasa. coala
1.

Observ imaginea i spune ce reprezint.

Care sunt slile din imagine?

2.

Precizeaz ce ncperi din coala ta nu au aprut n

imaginea de mai sus.

Rspunde!

3.

Cum se numete coala ta?

Ce numr are?
Cum o cheam pe doamna nvtoare?
5

4.

Numete persoanele din imagine pe care le ntlneti n

coal.

5.

Bareaz obiectele pe care nu le pori n ghiozdan.

6.

Deseneaz obiectele din clasa ta care sunt pe peretele

unde se afl tabla.

tiai c...?
Dup ce s-a descoperit hrtia, primele unelte de scris
erau penele de gsc ascuite. Apoi oamenii au folosit tocuri
ce se nmuiau n cerneal n mod repetat.
Stilourile au avut la nceput rezervoare pentru
cerneal i penie de metal. Astzi se folosesc frecvent
rezervele interne cu cerneal.
7

3. Cum ne purtm
la coal
1.

Coloreaz cu rou ptrelele care ilustreaz purtarea

nepotrivit a elevilor. Discutai n or despre acestea.

2.

Discut cu doamna nvtoare i colegii ti despre

alte cazuri de comportare necivilizat n coala ta.

3. DA sau NU?

4.

Discut cu colegii despre Regulamentul clasei sugerat

prin urmtoarele afie:

10

S ne jucm!
Descoper animalele ascunse n desenul urmtor.
Pentru aceasta, coloreaz fragmentele n culorile indicate:
1 - maro; 2 - albastru; 3 - rou; 4 - galben; 5 - portocaliu.

11

4. Drumul spre
coal. Localitatea
1.

Coloreaz imaginea care arat cum vii tu la coal.

12

2.

Recunoate cldirile importante din imaginile de mai

jos. Care dintre cldiri are dou steaguri tricolore? De ce?

Rspunde!

3.

Ce alte cldiri importante ntlneti n drumul tu spre

coal?
13

4.

Discut despre modul cum merg copiii spre coal i

cum traverseaz ei strada.

5. Cine este? Ce face? Unde lucreaz?

14

6.

Ce meserie au prinii ti?

Reine!
Cercul rou ntr-un indicator este un semn de
avertizare sau de interzicere.

Apa nu este potabil.

Este interzis
Atenie la coal!
mersul pe biciclet.

S ne jucm!

7.

Descoper meseria!
A. Fiecare elev imit prin gesturi cte o meserie.
Ceilali ncearc s ghiceasc.
B. Un elev se gndete la o meserie i spune un obiect
specific acesteia. Ceilali ncearc s o descopere.

15

5. Evaluare
1.

Bareaz obiectele care nu i folosesc croitorului.

2.

Cine utilizeaz urmtoarele obiecte?

16

3.

Indic locul de unde poi cumpra:

4.

Spune cine le conduce!

5.

nltur etichetele care nu reprezint ncperile unei

locuine.
BUCTRIE

CANCELARIE
SUFRAGERIE
DORMITOR

CABINET
MEDICAL
17

BAIE

6. Corpul nostru
1.

Coloreaz etichetele care arat obiectele pe care le

recunoti dup miros.

Rspunde!

2.

Ce auzi cnd te trezeti dimineaa?

3.

Deseneaz dou fructe care pot avea culoarea galben.

18

4.

Unete obiectele n perechi, dup senzaiile diferite pe

care le ai la atingerea lor.
Exemplu: dulce/amar

5.

Descrie o portocal dup impresiile lsate de cele patru

simuri:
a) vz (form, culoare, mrime)
b) miros
c) gust
d) atingere
Ce sim lipsete? De ce?
19

Intrusul!

6.

Marcheaz cu X alimentele care nu sunt dulci.

S ne jucm!

7.

Deseneaz elementele care lipsesc.

20

7. Cum ne ngrijim
1.

Noteaz cu X obiectele de igien de care ai nevoie n

fiecare diminea pentru a fi curat.

2. Fia de sntate. Completeaz!

Nume i
prenume

Vrsta

nlime

Greutate

Doctorul recomand!
Alimentele foarte dulci (prjituri, bomboane,
ciocolat, sucuri), cele srate (sticksuri, chipsuri) i cele care
conin grsimi (pizza, hamburger, hotdog) trebuie evitate
sau consumate mai rar.
21

3.

Ce efecte au asupra copiilor? Alege i noteaz efectul

corespunztor.
Alimente prea fierbini

Preparate foarte reci

Consum mare de dulciuri

2
Fructe multe

Hamburger,
cartofi prjii
i snacksuri

Calculator

4
22

4. Da sau Nu?

tiai c...?
Un copil de 5 ani are toi cei 20 de dini de lapte.
Un copil de 9 ani are o combinaie de dini
permaneni i de lapte.
La 12 ani, unui copil i-au aprut toi dinii definitivi.
Deci, atenie la carii!
23

8. Programul zilnic
1. DA sau NU?
Cornel a procedat bine?
a) M scol la 745, m mbrac
repede i fug la coal.

b) n timpul orelor, mi-e

foame i mnnc pe ascuns.

c) Ajung acas la ora 1230, mi

las ghiozdanul i plec la fotbal.

d) Dup-amiaza, la ora 430,

vine mama de la serviciu, mnnc de prnz i mi fac temele.

e) Seara m uit la televizor

pn la ora 1100 i apoi m culc.

24

S ne jucm!

2.

3.

tii s aezi masa?

Descoper obiectele nepotrivite!

Marcheaz pe ceas ora la care tu faci aciunile de mai

jos.

25

4.

ncercuiete numrul care arat cte ore te joci zilnic n aer

liber. Unete cu imaginea care exprim modul cum te joci.
1 or
2 ore
3 ore

Doctorul recomand!
Facei micare n fiecare zi
pentru c:
a) v odihnii mintea;
b) nu v ngrai;
c) v refacei dup efortul colar.
26

9. S mncm sntos
1.

Indic pe ceas ora pentru fiecare mas principal a zilei.

mic dejun
2.

prnz

cin

Scrie cte legume i fructe crude mnnci ntr-o zi.

27

3.

Unete alimentele cu locul de depozitare corespunztor.

ou

cmar

borcane cu gem
congelator
lapte

frigider

carne
buctrie
cartofi
pivni

4.

Deseneaz patru alimente pe care le mnnci zilnic.

28

5.

Bifeaz cu X alimentele pe care trebuie s le consumi

mai rar.

Doctorul recomand!
Legumele trebuie asociate cu pete, carne, brnz sau ou.
n salate s se adauge puin ulei i lmie.
Fructele sunt gustarea ideal pentru a completa rezervele
de energie dintre mese.
29

10. Evaluare
1.

Deseneaz trei produse lactate (obinute din lapte), pe

care obinuieti s le mnnci la mas.

2.

Numete cte un aliment obinut de ctre om pornind

de la imaginile date:

....................

....................

....................

....................

30

Rspunde!

3.

Ce trebuie s faci nainte de a te aeza la mas?

4.

Bifeaz ce nu trebuie s faci n timpul mesei.

Nu trebuie s mnnci numai dulciuri!
Nu trebuie s te joci!
Nu trebuie s bei mult ap!

5.

Cnd cumperi un produs, ce trebuie s verifici n mod

obligatoriu?
Alege i coloreaz eticheta corespunztoare:
locul de fabricaie

ce conine

data cnd expir

preul

Doctorul recomand!
Copiii nu trebuie s consume dulciuri seara pentru c
devin agitai i nu mai dorm bine.
Ciocolata este bine s fie asociat cu fructe (crem, tarte)
sau cereale (msli).
Consumul regulat de dulciuri i produse fast-food duce
obligatoriu la obezitate.
31

11. Fenomenele naturii

1.

Unete corespunztor fenomenul naturii (redat prin

simbol) cu definiia corect:
lumina care strbate cerul cnd se
anun furtuna
lumineaz i nclzete pmntul
cnd aerul se rcete, apa din nori se
transform n picturi
micare a aerului
sunt alctuii din picturi mici de ap
ce nu pot fi vzute cu ochiul liber

2.

Alege i completeaz cu efectul potrivit:

Dac soarele nclzete mult i nu plou, apare ............... .

Dac plou prea mult, se produce .................................... .
Dac ninge prea mult, apare ............................................. .
(inundaia, nzpezirea, seceta)
32

3. Discut cu doamna nvtoare i colegii despre efectele

pozitive ale fenomenelor naturii. Aceste surse de energie
sunt nepoluante.
vntul

moara de vnt

energie electric

canale de irigaii

cultura plantelor

apele rurilor
hidrocentrale

soarele

4.

panouri solare

energie electric

nclzirea apei
n locuine

Leag fenomenele care se asociaz n natur:

trsnet

zpad

rcirea aerului

curcubeu

ncetarea ploii

furtun

frig

ploaie

vnt i nori

tunet
33

5.

Formuleaz propoziii despre importana ploii.

Folosete termenii din cele dou coloane.

creterea plantelor
purificarea aerului
existena pdurilor
viaa oamenilor
viaa animalelor
dezvoltarea petilor

ajut
determin
asigur
uureaz
sprijin

Exemplu: Ploaia ajut la creterea plantelor.

Reine!
Nu trebuie s te adposteti pe vreme de furtun sub
copacii nali pentru c atrag trsnetul.

Citete i afl mai mult!

n rile calde precum Grecia, unde plou rar, mai ales
toamna i iarna, apa de ploaie este strns n rezervoare
uriae i folosit la irigaii.
Locuitorii din Egipt, din rile Africii, nu cunosc zpada.
Nicio fiin nu poate supravieui fr ap.
Un om poate rezista fr mncare 3-7 zile, dar nu poate
rezista fr ap mai mult de... 2 zile.
Apa reprezint mult (70%) din organismul omului. De
aceea trebuie s consumm n fiecare zi 1,5-2 litri de lichid.

34

12. Anotimpurile
1.

Ghicete anotimpul!

Ziua este cea mai scurt.

Noaptea este cea mai lung.
Este foarte frig.
Ninge.

Ziua este cea mai lung.

Noaptea este cea mai scurt.
Este foarte cald.
Este vremea vacanelor.

..............................

..............................

2. Gril... de sezon
Completeaz anotimpul corespunztor lunilor anului:
septembrie
octombrie
noiembrie
decembrie
ianuarie
februarie
martie
aprilie
mai
iunie
iulie
august

3.

Scrie trei fenomene ale naturii caracteristice toamnei.

................................................................................................. .
................................................................................................. .
................................................................................................. .
35

4.

Completeaz Calendarul naturii pentru luna aprilie.

Pomii .................................................. .
Iarba ................................................... .
Vremea este mai ................................ .
Psrile cltoare ............................... .
n grdini, oamenii ............................ .

5.

Bifeaz florile care nu nfloresc primvara.

6.

Coloreaz obiectele necesare sporturilor de iarn.

36

13. Toamna
1.

Completeaz cu nsuirile potrivite:

Toamna

zilele sunt ..................................................... .

vremea este .................................................. .
norii sunt ...................................................... .
ploile sunt ......................... i ........................ .

2.

Scrie aciunile pentru fiecare element al naturii:

Exemplu: Fructele se coc.
Iarba ............................................................................... .
Frunzele .......................................................................... .
Psrile cltoare .......................................................... .
Animalele ....................................................................... .
Insectele .......................................................................... .

3. Explic!
Ce elemente sugereaz
prezena Toamnei n desenul
alturat?

37

4.

Coloreaz fructele care se coc toamna:

5.

Alege activitile pe care le desfoar oamenii toamna

i alctuiete propoziii.
................................................................

seamn grul

................................................................

secer grul

................................................................

strng recolta

................................................................

adpostesc recolta

................................................................

cur pomii

................................................................

ar pmntul

6.

Noteaz trei produse preparate pentru iarn din legume

i fructe.
.............................
.............................
.............................
38

Citete i afl mai mult!

Conurile de pin i brad cu seminele lor sunt pline de
substane hrnitoare pentru multe specii de vieuitoare.
Veveriele i gaiele desfac conurile noi n cutarea
seminelor.
Gaiele adun semine pe timp de toamn i apoi le
ngroap. Depozitele de semine le asigur hrana n timpul
iernii.

39

14. Animale domestice

1.

Unete animalele cu foloasele obinute de om de pe

urma lor.
vac
porc
oaie
cal
iepure

ln
carne
lapte
piele
coarne
blan

2.

Completeaz numele animalului care folosete fiecare

adpost.

3.

...................................

grajd

...................................

iesle

...................................

cote

...................................

cocin

Enumer trei animale crescute de om pentru carne.

...................................
...................................
...................................

40

4.

Unete puii cu mamele lor:

capr
vac
oaie
iap

5.

miel
mnz
viel
ied

Alege hrana potrivit pentru fiecare animal domestic:

vac
oaie
iepure
cine
pisic

pete
morcovi
varz
iarb
oase

tiai c...?
n Delta Dunrii triete cinele enot, o specie de
cine slbatic. Acesta mnnc fructe i semine.

S ne jucm!

6.

Recunoate povestea dup personaj.

....................................................................... .
....................................................................... .
....................................................................... .
41

15. Psrile domestice

1.

Ordoneaz n dou grupe psrile domestice i pe cele

slbatice:
vrabie, ra, ciocnitoare, rndunic, gsc, scatiu,
pun, curc, cuc, gin, barz, privighetoare.
Psri domestice

2.

Psri slbatice

Noteaz perechea urmtoarelor psri domestice:

ra ....................................
gsc ...................................
curc ...................................
gin ...................................

42

3.

Completeaz avantajele obinute de la psrile

domestice.

4.

Bifeaz exemplele de hran pentru psrile domestice.

43

S ne jucm!

5.

Descoper trei deosebiri legate de nfiare ntre gin

i ra.

.............................................
..............................................
.............................................

.............................................
..............................................
.............................................

Citete i afl mai mult!

Unele rase de gini sunt crescute mai mult pentru carne.
Ele sunt mari, atingnd 4-6 kg.
Alte gini sunt crescute mai mult pentru ou. Acestea fac
ou aproape tot anul.

6. Clubul isteilor
De ce gina ciugulete grune, iar raa nu poate?
44

16. Psrile slbatice

Intrusul!

1.

Bareaz psrile domestice care s-au strecurat printre

psrile slbatice.

2. Cuiburile unor psri slbatice au diverse forme i locuri

de aezare.
Completeaz:
Barza i face un cuib mare pe ............................................. .
Rndunelele i construiesc cuibul sub ............................... .
Psrelele pdurii i cldesc cuiburile pe ...........................
unor copaci.
45

Citete i afl mai mult!

Hrana
Psrelele care rmn n ar n timpul iernii: ciocnitori,
vrbii, piigoi, scatii, porumbei etc. rezist la frigul iernii
i i caut mncarea cu greutate.
Ciocnitoarea are ciocul ascuit i bate coaja copacilor,
descoperind insecte ascunse cu care se hrnete. Mai este
numit i doctorul pdurii.
Psrile mici (vrabia, piigoiul, scatiul etc.) caut insecte,
rme, viermiori, semine, fructele i frunzele unor plante,
resturi de pine, mlai, gru, mei.
Psrile rpitoare, mai mari i mai puternice (uliul, gaia,
vulturul) se pot hrni cu fiine mici: broscue, oareci de
cmp, psrele, erpi de ap, puii unor psri domestice.
Psrile de ap (barza, pelicanul, gsca slbatic, raa
slbatic) prefer broscuele i petiorii.

3.

Cum poi ocroti i ajuta psrelele iarna?

4.

Cu ce se hrnesc rndunelele i lebedele?

5.

Observ diferenele la nfiare ntre psrile slbatice

i psrile domestice corespunztoare. Discut-le mpreun
cu colegii ti!

46

6.

Marcheaz cu X rolul pozitiv al psrilor slbatice:

cur pomii de insecte duntoare;
fac parte dintre frumuseile naturii, avnd un penaj
deosebit;
unele cnt minunat;
altele au o carne preuit de vntori (potrnichi,
sitari, rae etc.).
transmit unele boli precum gripa aviar.

Citete i afl mai mult!

Animale nocturne
Bufniele, ca i pisicile, au
ochii foarte mari pentru a
focaliza lumina, ajutnd
animalul s se orienteze n
timpul nopii. Majoritatea
animalelor nocturne au
pupilele care se dilat foarte
mult noaptea.
Pisicile se orienteaz noaptea cu ajutorul ochilor i al mustilor. Acestea simt cele
mai mici modificri ale presiunii aerului atunci cnd trec
prin apropierea unui obiect.

47

17. Iarna
1.

Marcheaz cu X ceea ce caracterizeaz iarna:

nfloresc pomii;
este ger;
apa nghea;
zilele sunt scurte;
plou;
nopile sunt lungi;
ninge;
natura este ncremenit;
animalele se hrnesc cu greu.

2.

Unete animalul slbatic cu adpostul su pentru iarn:

48

urs

galerie

vulpe

scorbur

veveri

vizuin

crti

brlog

Cine tie ctig...

3.

Gndete-te i completeaz! Pentru fiecare

rspuns corect, primeti 10 puncte.

Dac afar este ger, n case oamenii fac ....................... .

Dac zpada este mare, oamenii fac ............................ .
Dac a nins din belug, copiii merg la ......................... .
Dac patinoarul s-a deschis, copiii ............................... .
Dac apa nghea la streini, se formeaz ................. .

4. Sporturi de iarn

49

5.

Alege din coloana alturat nclmintea potrivit

pentru fiecare sport.
patinaj

snow-board (plac)

schi

Citete i afl mai mult!

Crtiele triesc sub pmnt, n tunele pe care i le sap
singure. Se hrnesc cu viermi, larvele insectelor i crbui.
Dup ce sap galeriile, crtiele se folosesc de tunele mici,
verticale, pentru a mpinge la suprafa pmntul care
prisosete formnd muuroaiele de pmnt.
Aricii se hrnesc cu insecte (crbui, viermi, omizi, melci).
Au vederea slab, dar un sim al mirosului foarte dezvoltat
pentru a-i identifica prada. Pentru a se apra de dumani,
precum vulpile, au corpul acoperit cu epi.
Bursucii i construiesc vizuini familiale extinse. Fiecare
vizuin are o serie de ncperi subterane, o reea de galerii
i cteva intrri la nivelul solului. Bursucii ies la suprafa
n timpul nopii pentru a scotoci prin frunzele moarte n
cutarea rmelor, larvelor, fructelor i nucilor.
50

18. Animalele slbatice

1.

2.

Completeaz perechea!
cerb ...........................

lup .............................

urs .............................

vulpe .........................

Separ animalele carnivore de celelalte:

lupul, ariciul, vulpea, veveria, hrciogul, cerbul,

iepurele, porcul mistre, rsul.
.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

3. Recunoate trei produse care i plac

ursului. Numete-le!

51

4. Ghicete animalul slbatic!

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Atac n hait.
i plac psrile domestice.
Poate distruge culturile de porumb i cartofi.
Se sperie i de umbra lui.
Doarme iarna n brlog.
Este impuntor prin coarnele sale rmuroase.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

5. Alege i marcheaz proviziile pentru iarn ale veveriei:

52

S ne jucm!

6.

Descoper cele dou animale slbatice ascunse n

desenul urmtor. Pentru aceasta, coloreaz bucile n
culorile indicate: 1 - rou; 2 - maro; 3 - verde; 4 - albastru;
5 - portocaliu.

53

19. Evaluare
1. Calul nzdrvan
Coloreaz diferit prile componente ale corpului
acestuia.

2.

ncercuiete rspunsul potrivit.

Oaia este adpostit n:
a) cuib
b) stn
c) grajd

Ursul hiberneaz n:
a) vizuin
b) brlog
c) cote

Gina st n:
a) staul
b) cuib
c) cote

Rndunica st n:
a) vizuin
b) cuib
c) galerie
54

3.

Unete i alctuiete propoziii corecte. Transcrie aceste

propoziii:
Gsca
slbatic

n gospodrie

triete
zboar/nu zboar

Gsca
domestic

n Delta Dunrii
pete
verdeuri

mnnc

n stuf

se adpostete

n curte

pleac/nu pleac

n rile calde

Exemplu: Gsca slbatic zboar. Gsca domestic nu

zboar.
................................................................................................ .
................................................................................................ .
................................................................................................ .
................................................................................................ .
................................................................................................ .

4.

Bareaz pasrea care nu rmne la noi n timpul iernii.

ciocnitoare

vrabie

barz

piigoi
55

5.

Coloreaz hainele de iarn.

56

20. Primvara
1.

Completeaz propoziiile cu trsturi ale primverii.

Vremea se ....................................................................... .
Zilele ............................., iar nopile ............................. .
Iarba ................................................................................. .
Copacii .................................. i ...................................... .
Psrile cltoare ................................ din rile calde.

2.

Numete uneltele cu care oamenii lucreaz n grdin

i n livad.

57

3. Gril
Flori de primvar
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Vestitorul primverii.
Flori violete care seamn cu mici panselue.
Flori albastre, mici.
Flori de grdin, albe, parfumate.
Flori ca nite cupe, de toate culorile.
Flori albe, roz sau violete, puternic parfumate.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

4.

Ce fructe se coc primvara?

5.

Noteaz denumirea a trei legume care pot fi cultivate

n grdin.
.................................................
.................................................
.................................................
58

6.

ncercuiete rspunsul potrivit!

a) Primvara, se sap n jurul rdcinii pomilor, pentru
c trebuie:
s-i udm;
s ptrund substanele hrnitoare la rdcin;
s fie frumoas livada.
b) Pomii se vruiesc fiindc este bine:
s fie frumoi;
s moar insectele din scoara pomilor;
s nu se apropie ali duntori.
c) Se taie crengile uscate ale pomilor deoarece pomul
trebuie:
s creasc mai repede;
s aib o form frumoas;
s nfrunzeasc mai repede.
d) Pomii se stropesc dup ce nfloresc:
s moar insectele duntoare;
s fac fructe bogate;
s nu le atace duntorii n timp ce se formeaz
fructele.

59

Curioziti
Cel mai mic cuib poate ncpea ntr-o coaj de ou.
Cuibul psrii-estor din Africa este uria. El este
construit n comun ca s gzduiasc sute de perechi. Fiecare
pereche de psri-estor are propriul compartiment n
cuib. Uneori, cuiburile devin att de grele nct copacii se
prbuesc sub greutatea lor.
Cuibul sturzului
cnttor seamn cu o
cup rsturnat. Este
fcut din rmurele i
iarb, cptuit cu noroi.
Este rezistent i la ploi.
Coofenele jefuiesc
cuiburile psrilor mai
mici. Dei sunt mari,
ele nu se ncumet s
atace cuiburile pzite
n permanen.
Ciorile i fac cuiburile pe vrfurile copacilor nali. Cnd
soarele ncepe s apun, ele se strng mpreun n colonii.

60

21. Alctuirea plantelor

1.

Leag corespunztor cu rolul fiecrei pri ale unei

plante:
Rdcin
conduce substanele spre frunze;
Tulpina
Frunzele

2.

prelucreaz substanele hrnitoare

sub aciunea luminii;
susine planta din pmnt absorbind substanele hrnitoare.

Completeaz cu fructul potrivit:

zmeur ............................

mce ............................

ardei

pr

............................

............................

3.

Noteaz prile
plantei care se utilizeaz n cazul dovleacului.
.....................................
.....................................
......................................
......................................
......................................

61

4.

Alege din coloana alturat i ilustreaz prin cte un

exemplu importana plantelor:
a) Ofer hran prin folosirea
unei pri sau a ntregii plante.

fructe i legume

....................................................
b) Vindec anumite boli.
....................................................

plante medicinale

c) Ofer organismului vitamine i minerale.

....................................................

pdure

d) mprospteaz aerul, fiind

plmnul Pmntului.
....................................................
e) Sunt un izvor de frumusee
(form, culoare).

plante decorative

....................................................
f) Sunt o surs de parfum.

flori

....................................................

5.

Bifeaz cu X seminele pe care le mnnc psrile

domestice.
orez

floarea-soarelui

porumb

gru

orz

fasole

62

6.

Marcheaz ceea ce se consum din urmtoarele legume:

R rdcina, F1 frunzele, F2 fructul, S smna.

tiai c...?
Vrsta unui copac se determin
dup numrul de inele din trunchiul
acestuia.
Dac sunt tiate sau deteriorate,
coniferele secret rina. Aceasta le ajut
la sigilarea rnii. Rina ndeprteaz
insectele duntoare i paraziii.

Doctorul recomand!
Nucile verzi (cu miezul format) sunt recomandate copiilor.
Ele cresc rezistena organismului la mbolnviri, combat
anemia i sunt o surs de calciu pentru ntrirea sistemului osos.
Pepenele rou conine ap i vitamine, putnd fi consumat
n locul sucurilor sintetice. Este mult mai hrnitor, purific i
mprospteaz organismul, combate anumite afeciuni.
63

22. Vara
1.

Completeaz cu nsuirile potrivite:

Zilele sunt ............................ .
Vremea este foarte ............................ .
Ploile de var sunt ............................ i nsoite de
.......................... i .......................... .
Unele fructe i legume se ............................ .
Psrile i animalele slbatice gsesc ............................
din belug.
Pe cmp se ............................ grul.

2.

Gsete o explicaie!
Iunie se numete popular Cirear.
.......................................................................................... .
Iulie se numete Cuptor.
.......................................................................................... .
August este Gustar.
.......................................................................................... .

64

3.

4.

5.

Bareaz fructele care nu se coc vara:

gutui

caise

struguri

piersici

nuci

pepeni

viine

cpuni

zmeur

Scrie patru legume pe care le foloseti vara la salate.

................................

................................

................................

................................

Ce fac oamenii n grdini?

Oamenii ....................... buruienile.
Ei ....................... pmntul n jurul legumelor.
Ca s nu sufere de secet, oamenii ............... legumele.

6.

Descoper comorile!

Pdurea ascunde multe comori. Scrie cteva exemple

pentru fiecare categorie:
fructe de pdure: ..........................., ............................
plante medicinale: .........................., ...........................
flori: ........................, ........................., ..........................
animale slbatice: .........................., ............................
psri slbatice: ............................, .............................
65

Afl mai mult!

n pduri, psrile sunt foarte variate. Unele, cum sunt
fazanii, scormonesc pmntul dup hran. Altele, ca
mierlele, psri cnttoare din copaci, mnnc boabele
arbutilor. Mai sunt i psrile rpitoare care zboar gata
s se npusteasc asupra przii. Vara este anotimpul cel
mai aglomerat. Toamna ns, frunzele cad, iar unele psri
pleac spre rile calde.

S ne jucm!
Gril de... var
7. Dezlegnd corect grila, vei obine pe verticala AB
numele unui fruct mare, cu miezul rou i zemos.
1. Element din natur care ine de sete.
2. Fructe mici, dulci, cu un
A
smbure rotund n mijloc.
1.
3. Numele popular al lunii
2.
iulie.
3.
4. Legume de var, cu
semine multe n
4.
interior, pe cotor.
5.
5. Plante medicinale
6.
cu flori galbene, care
au numele obinut de la culoarea lor. B
6. Se folosesc, prjite, de la dovleac.

66

23. Evaluare
1. Pomul roditor
Scrie prile componente ale pomului.

2.

Alctuiete trei propoziii despre activitatea psrilor

slbatice n timpul primverii folosind, pe rnd, cuvintele:
rile calde, cuiburi, pui.
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
67

3.

Completeaz dou activiti ale oamenilor desfurate

vara:
ranii ....................................... grul.
Grdinarii ........................... legumele.

4.

Precizeaz ce folosim de la urmtoarele plante:

fasole .................................................
morcov ..............................................
cais ...................................................
floarea-soarelui .................................

5.

Cum ngrijim plantele din ghiveci? Completeaz:

..................................... ghiveciul la lumin.
..................................... frunzele uscate.
..................................... planta n mod regulat.

68

24. Aciuni care

duneaz mediului
1. Da sau Nu?
Rurile, primvara...

Voluntarii de la diferite asociaii ecologice au curat

albiile ctorva ruri.

Dup srbtori la iarb

verde...

Prin aciunea de ecologizare

a zonei, pdurea este la fel
de primitoare i curat.

69

Traficul, n marile orae...

Micorarea polurii datorate

autovehiculelor se poate realiza
prin utilizarea mijloacelor de
transport n comun, a bicicletelor, a metroului.

2.

Cum procedeaz personajele din imagini? Corect sau

incorect?

70

3.

Ce inscripii s-ar potrivi pentru fiecare imagine de mai

sus?

NU
DISTRUGEI
CUIBURILE
PSRELELOR

71

4.

Locurile de popas amenajate pe osele sau pe traseele

turistice trebuie pstrate curate! Cum procedm?

S ne imaginm!

5.

Bifeaz rspunsul corect.

Suntem la Poiana Narciselor, iar florile acoper

pajitea asemenea unui omt parfumat.
Ne aezm ptura:
la marginea poienii;
n mijlocul narciselor.
Lum ca amintire:
un buchet de narcise;
un bra de narcise.
Culegem florile:
repede, cu rdcin cu tot;
cu atenie, fr s le smulgem din rdcin.
72

Reine!
Observ cteva flori ocrotite de lege! Este interzis
s le culegem! Ele au rmas n numr mic n puine locuri
din ar, i dac nu le ocrotim, vor disprea.
Putem s facem o fotografie cu ele ca amintire i s
notm locul unde le-am vzut.
Locurile unde cresc aceste plante ocrotite de lege se
numesc rezervaii naturale.

floare-de-col

bujor de munte
(rododendron)

73

25. Copiii iubesc

i ocrotesc natura
1.

Scrie cte o propoziie ca exemplu pentru fiecare

ndemn:
a) S pstrm natura curat!
Exemplu: Eu nu arunc sticle de plastic n natur.
............................................................................................
b) S ocrotim vieuitoarele!
............................................................................................
c) S mbogim natura prin faptele noastre!
............................................................................................

2.

Denumete grupele de
deeuri care pot fi refolosite.
Ajut-i familia s le
sorteze pentru a fi colectate!

..................................................
74

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

3. Nu risipi!
Formuleaz cte un ndemn
pentru fiecare situaie.
Apa este o resurs important i
limitat.
..........................................................
..........................................................
75

Gazul metan este o surs de energie limitat i scump.

..........................................................
..........................................................

Energia electric este scump.

Aceasta contribuie la nclzirea
global a planetei.
..........................................................
..........................................................

4.

Confecioneaz un obiect din

materiale refolosibile!

Concurs

5.

Planteaz cu doamna nvtoare i colegii un pomior,

n clasa nti, de care s avei grij. Acesta v va aminti
peste ani despre dorina voastr de a ocroti natura. Puneii un nume! Notai n albumul clasei.
76

26. Evaluri finale

A
1.

Care sunt prile componente ale corpului celor dou

vieuitoare? Ce elemente le deosebesc?

2.

Ce fel de vieuitoare sunt cele din desenele urmtoare?

Unde triesc ele?

3.

Unete vieuitoarele de la exerciiul anterior cu hrana

potrivit:

77

4. Da sau Nu?
Fructele i legumele se pot mnca n fiecare zi.
Dulciurile se consum nainte de mas.
Ne splm pe dini doar seara.
Periua de dini este un obiect personal de igien.

5.

Marcheaz cu X foloasele pe care le are omul de la

vieuitoarele indicate.
gsc

oaie

porc

lapte
ou
carne
piele
blan
puf

6.

Completeaz corespunztor pentru a realiza fia de

observare:
Denumire: CIRE
Felul plantei: .....................................................
Locul unde crete: .....................................................
Prile componente ale plantei:
.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................
78

Tulpina pomului se numete ........................ .

Tulpina este acoperit cu o coaj groas numit ............ .
Crengile i frunzele alctuiesc ........................ .
Fructele se numesc ........................ . Ele sunt:
........................ (mrime)

........................ (culoare)

........................ (form)

........................ (gust)

Fructele sunt agate de pom prin ........................ i au n

mijloc un ........................ care reprezint ........................ .

S ne jucm!

7.

Unete punctele i descoper ce servete copilul la micul

dejun.

79

27. Evaluri finale

1.

Scrie numele a trei animale slbatice (feminin) care s

conin la sfrit silaba -c.
.........................................
.........................................
.........................................

2.

Pune n vaz trei flori de

var.

3.

Recunoate psrile slbatice i completeaz:

1. ............................... este numit doctorul copacilor.
2. ............................... are gtul lung, alb i plutete
graios pe lac.
3. ............................... i construiete un cuib mare, uneori
chiar pe stlpii de telegraf.
4. ............................... ncnt cu concertele ei de noapte.
5. ............................... i las oule n cuiburi strine.
80

6. ............................... este o pasre rpitoare pe care o

vedem rotindu-se deasupra gospodriilor cu psri
domestice.

4. Careu magic
Animale slbatice
care nu triesc la noi n ar
Recunoate animalele slbatice i noteaz-le numele, iar
pe verticala AB vei obine o pasre care zboar ca sgeata.
1. Este cel mai nalt animal i are gtul foarte lung.
2. Strbate deertul i are o cocoa n spinare.
3. Nu este ........................ roz ca n desene animate, ci
un animal puternic i crud.
4. Ursule alb cu pete negre, foarte jucu.
5. Are culoare aurie cu dungi specifice i este carnivor.
6. Este un animal mare, cu tromp.
7. Triete la Pol i pare mbrcat ntr-un frac negru.
8. i poart puii ntr-un fel de buzunar pe burt.
9. Soia regelui animalelor.

81

5. Corect sau greit?

Comenteaz purtarea copiilor.

6. Buletin meteo
Transpune n simboluri: Cerul este noros i plou. Bate
vntul.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

7. Gril... aromat
Fructe de pdure
1. Roie i aromat, i place i ursului.
2. Bobie roii ca nite cpuni mici.
3. Rotunde, negre i dulci, sunt
bune i pentru durerile de stomac.
4. Mari i negre, par nite dude
pe lujeri cu epi.
5. Au coaja tare, iar miezul moale
i gustos.
6. Fructele unor trandafiri
slbatici, din care se fabric gem.
82

28. Evaluri finale

C
1.

Grupeaz plantele urmtoare n trei coloane: legume,

fructe i plante medicinale:
ardei, viine, mueel, suntoare, varz, mure, caise,
ptrunjel, morcovi, roii, cpuni, cartofi, zmeur, ment,
glbenele.
Legume

2.

Fructe

Plante medicinale

Unete legumele cu prile care se folosesc din acestea:

83

cartof

rdcina

dovleac

tulpina

roie

frunza

varz

floarea

mrar

fructul

ceap verde

seminele

3.

Bareaz vieuitoarele care nu triesc n grdini:

melc

vulpe

cprioar

crti

arici
furnic

rndunic

vrabie

albin

S ne jucm!

5.

Descoper cum se poart elevii n recreaie.

4. i plac dulciurile?
Alege fructele preferate i noteaz-le:
gem de ..........................

ngheat cu ........................

sirop de .........................

prjitur cu ..........................

compot de ......................

dulcea de .........................
84

5.

Scrie trei flori care au un parfum plcut.

.................................
.................................
.................................

6.

Subliniaz fructele de pdure:

pere,
mure,

mere,
alune,

afine,
struguri,

caise,
fragi,

nuci,
zmeur.

7.

Grupeaz n dou coloane florile de pdure i florile de

grdin:
zambile, ghiocei, viorele, mucate, crini, margarete,
lalele, clopoei, garofie, panselue.
Flori de grdin

Flori de pdure

85

8. Grila... animalelor
Completnd grila cu animale slbatice i domestice, vei
obine pe verticala AB numele unei vieti jucue cu blan
rocat, mare iubitoare de alune.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

ireat, cu blana rocat...

Are coarne rmuroase.
D lapte mult.
Strmoul slbatic al porcului.
Animal domestic care mnnc frunzele pomilor.
Ofer oamenilor ln.
Sap galerii sub pmnt i face muuroaie deasupra.
Aprtorul credincios al omului.
A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
B

86

Cuprins
1. Locuina ........................................................................ 3
2. Clasa. coala .................................................................. 5
3. Cum ne purtm la coal ............................................ 8
4. Drumul spre coal. Localitatea ................................ 12
5. Evaluare ......................................................................... 16
6. Corpul nostru ................................................................ 18
7. Cum ne ngrijim ........................................................... 21
8. Programul zilnic .......................................................... 24
9. S mncm sntos ...................................................... 27
10. Evaluare ........................................................................ 30
11. Fenomenele naturii ..................................................... 32
12. Anotimpurile ................................................................ 35
13. Toamna .......................................................................... 37
14. Animale domestice ...................................................... 40
15. Psrile domestice ....................................................... 42
16. Psrile slbatice ......................................................... 45
17. Iarna ............................................................................... 48
18. Animalele slbatice ..................................................... 51
19. Evaluare ........................................................................ 54
20. Primvara ..................................................................... 57
21. Alctuirea plantelor .................................................... 61
22. Vara ................................................................................ 64
23. Evaluare ........................................................................ 67
24. Aciuni care duneaz mediului ............................. 69
25. Copiii iubesc i ocrotesc natura ................................. 74
26. Evaluri finale A ......................................................... 77
27. Evaluri finale B .......................................................... 80
28. Evaluri finale C .......................................................... 83
87