PROYECTO DE REVITALIZACIN DE LA PASTORAL JUVENIL LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE

Etapa del Discernir En camino al III Congreso de PJ latinoamericana y del Caribe Propuesta temtica mensuales, para ponentes, Orientaciones para la reflexin en el camino al III Congreso de PJ Latinoamericana y del Caribe

Objetivo General:
Reflexionar sobre las diversas realidades y las variadas temticas que viven y afectan a la juventud del continente latinoamericano, de tal modo que, esta etapa del discernir, permita a los/las jvenes participar activa en la reflexin y discernimiento de la realidad juvenil y as, ofrezcan luces al III Congreso Latinoamericano para garantizar, guiados por el Espritu del Resucitado, la revitalizacin de la Pastoral Juvenil Latinoamericana y del Caribe. Nota: El siguiente cuadro pretende ofrecer orientacin para las personas que escribirn los artculos, documentos que a su vez darn lugar a los foros virtuales. Tanto los temas como los subtemas son orientadores por donde puede ir la reflexin de los ponentes. Las preguntas de los subtemas pueden servir para un doble fin: orientar los artculos a escribir (para los ponentes), y dar pie a las preguntas de los foros (para los jvenes)

Con el enfoque lo que queremos dar coordenadas para el desarrollo de los temas. No obstante lo anterior, stas son orientaciones, no coartamos las iniciativas de los ponentes.

Para los artculos: Pedimos que los artculos, dentro de lo posible, no excedan las cinco pginas. Tipo de letra arial; Nmero de letra 12, Espacio intermedio; Mrgenes: superior 2, inferior 2; izquierda 2.5, derecha,2.5.

PROYECTO DE REVITALIZACIN DE LA PASTORAL JUVENIL LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE Etapa del Discernir En camino al III Congreso de PJ latinoamericana y del Caribe ENERO Mes de la danza, el arte, el teatro.......de vivir y expresar al mundo que nosotros, los jvenes, celebramos con amor y respeto, la vida que el Padre nos regalo VIDA ABUNDANTE, sagrada y plena

LECTIO TEMA OBJETIVO SUBTEMAS

(Los subtemas van acompaados de interrogantes planteadas desde los jvenes para los jvenes) Los diferentes rostros de las culturas juveniles en Amrica Latina y el Caribe Reconocer la diversidad juvenil, expresada en los rostros de cada joven, interrogndonos qu marca la identidad, el modo de ser y estar de nuestra juventud en la sociedad en la que viven, recordando siempre, que no estamos llamados a etiquetar la realidad, ni al joven que vive en ella, si no que estamos invitados a ser compaeros de camino, a reconocer las seales que Dios, a travs de los jvenes, nos enva. Las tribus juveniles, como expresin de diversidad juvenil. Las diferentes imgenes y manifestaciones culturales, como lenguaje de expresin de la realidad Desde la Dinmica del VER y JUZGAR Dar un enfoque a la visibilidad de quines son y cmo estn los/las jvenes, proporcionando una Escucha de sus necesidades a travs de esos rostros pertenecientes a los diversos grupos que estn marcados por la realidad.

ENFOQUE

DIVINA

1 Re 3:314

Cmo exteriorizas a los dems tu ser joven?

Perspectivas de vida de la juventud

Lc 1,26-38

Tienes sueos de vida?, Cmo planificas tus prximos 5 aos de vida?

Significado y valor de la corporeidad como expresin juvenil

Cuidado del cuerpo Cmo cuido mi cuerpo?, me siento feliz con mi cada parte de mi cuerpo?, Cuidado de la salud Qu es estar enfermo para ti?, Te sientes saludable en cuerpo, mente y espritu?
Significado y valor de las relaciones afectivas de los jvenes

Cuidado de las relaciones afectivas, Te importa ser amado y amar?.

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Etapa del Discernir En camino al III Congreso de PJ latinoamericana y del Caribe FEBRERO Mes en donde buscaremos juntos, ponernos al da actualizarnos e involucrarnos con el contexto real que viven nuestros pueblos..para opinar.hay que saber primero..te invito a que lo hagamos juntos

TEMA

LECTIO OBJETIVO SUBTEMAS ENFOQUE DIVINA

Los contextos y las estructuras sociales de Amrica Latina y el Caribe que influyen en el ser y hacer de los jvenes

Analizar las estructuras en las cuales viven nuestros jvenes actualmente, cmo stas influyen en ellos y a su vez, cmo ellos en las estructuras sociales.

Estructura Familiar Cmo las nuevas estructuras familiares estn condicionando a los jvenes? Cmo los jvenes pueden influir en el sistema familiar? Por qu el matrimonio no es opcin para los jvenes? Estructuras sociopolticas Participacin Poltica (Estado)

Desde la dinmica del VER y JUZGAR Visualizar los espacios en que las instituciones sociales influyen en las esperanzas y desesperanza de los jvenes, cundo las esperanzas de los jvenes se tornan desesperanza, cundo la intencin de participar activamente en la sociedad se ve truncada, adems considerar las actuales amenazas en la vida de los y las jvenes.

Ex 20 1-21

Elaboracin de Polticas pblicas para la juventud

En tu pas, hay planes, programas que contemplan tus derechos como ciudadano? El Estado te tiene en cuenta a la hora de pensar polticas pblicas? De qu manera? Situacin de desempleo y violencia en la que est la juventud. Defensa de la vida de la juventud en todos los aspectos. Estructuras educativas

Produccin de conocimiento intelectual (Escuela u otro espacio educativo).

Estructura Eclesial

Involucramiento eclesial (Iglesia)

De qu forma, en qu hechos concretos, ves t que la Iglesia se compromete realmente en las causas sociales, comunes a todos quienes somos parte de una sociedad?

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Etapa del Discernir En camino al III Congreso de PJ latinoamericana y del Caribe MARZO Mes de la oracin por excelencia, mes para contemplar nuestra vida desde lo m{s profundo de nuestro ser, identificando y expresando al resto, aquellas cosas sagradas que dan sentido a nuestra vida, agradeciendo nuestra hermosa existencia y valorando nuestro mayor tesoro: nuestra VIDA, nuestro CORAZN.

TEMA

LECTIO OBJETIVO SUBTEMAS ENFOQUE DIVINA

El sentido de lo sagrado en la vida de la juventud y su relacin con la Iglesia.

Comprender la vivencia y la bsqueda de lo sagrado en la vida de la juventud, y como la religin influye en el modo de ser joven, prepara y organiza la sociedad.

Bsqueda de lo sagrado en la juventud Qu es para ti algo sagrado? Para ti, lo sagrado es igual que religioso? Sentido de la vida y de la Fe de la juventud Qu cosas, situaciones, momentos le dan sentido a tu vida? Tiene relacin esa vida que llevas, con la Fe, de qu forma se vinculan? Espiritualidad liberadora para los jvenes Qu te hace ser y sentir libre?, Sientes por ti mismo o los dems determinan qu debes sentir? El contexto eclesial en el que viven los jvenes latinoamericanos y del Caribe Cmo ves a nuestra Iglesia?, Qu te agrada de ella, qu te molesta, que te gustara cambiar, qu haces para que cambie?, Eres parte de la Iglesia o eres un observador de ella?. El papel de la religin como modo de ser joven hoy En tu ser joven, la religin cuenta, influye en la construccin de tu yo, de tu ser joven? La religin, qu modelo de joven te presenta hoy? Te identificas con ese modelo o piensas que la religin no es realista con su perfil de joven?

Desde la dinmica del VER y JUZGAR Discerniendo en el sentido de lo religioso para los jvenes, asimilar tanto las expresiones de lo sagrado, de la fe, para conducir a las apropiaciones y resignificaciones de los elementos religiosos en para desde la juventud.

1Sm 3,1-21

Jn 2, 13-22

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Etapa del Discernir En camino al III Congreso de PJ latinoamericana y del Caribe ABRIL Mes para pensar que tan comunicados estamos, que tan conectados estamos y reflexionar hasta que punto la tecnologa y la comunicacin nos facilita, nos informa, nos deja elegir.anmate y pensemos, solo as p odemos decidir, no te parece?

TEMA

LECTIO OBJETIVO SUBTEMAS ENFOQUE DIVINA

La tecnologa formadora o deformadora de la juventud? Jvenes, tecnologa y comunicacin Reflexionar sobre las herramientas de comunicacin y tecnologa que estn presentes en el universo juvenil, percibiendo la influencia ideolgica de stas, sobre los y las jvenes.

Cules son los pro y los contras de los nuevos sistemas de comunicacin?, Cmo hacer mejor uso y fruto de la tecnologa y la comunicacin?, Es posible una tica de los medios de comunicacin y la tecnologa?
Tecnologa de la comunicacin como instrumento de formacin de redes de socializacin y visibilidad juvenil.

Desde la dinmica del VER y JUZGAR Busca junto a los jvenes, debatir las nuevas tecnologas como instrumento movilizacin social.

Gn 6,13-22;

Gn 11,1-9

Qu cosas positivas percibes en una red social? Hoy por hoy, Ests ms comunicado con los tuyos? Qu es estar comunicado?..estar online?)
Uso y manipulacin de las tecnologas y la comunicacin Qu sentido, qu lugar, qu valor tienen en tu vida cotidiana, las nuevas tecnologas?, Te sientes parte de una gran red o ests enredado en una gran masa de comunicacin? MCS (Medios de Comunicacin Social) poder y participacin De verdad eres parte activa en la tecnologa y la comunicacin? Tomas decisiones acerca de que informarte en la web?

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Etapa del Discernir En camino al III Congreso de PJ latinoamericana y del Caribe MAYO Mes para detenernos ante un tema poco discutido. Por el hecho de ser seres sociales, somos consumidores Ahora, querido hermano/a, consumimos por necesidad?, o tenemos la necesidad de consumir para ser parte de este mundo? Piensa en eso.

TEMA

OBJETIVO

SUBTEMAS

ENFOQUE

LECTIO DIVINA

Ecologa y desarrollo sustentable, cuestionamiento juvenil

Involucrar a la juventud en la toma de consciencia del cuidado del planeta y del consumo consciente de los bienes necesarios para sobrevivir.

La ecologa asunto vital para el planeta y la sociedad. Qu intereses y polticas subyacen bajo el tema de la destruccin y cuido del planeta? Qu ser de nuestro planeta dentro de 50 aos? Hasta dnde somos responsables de el asunto ecolgico? Qu debemos y que no debemos hacer, cmo construir a cuidar nuestro mundo? Cuestiones e intereses econmicos mundiales Qu piensas de los sistemas econmicos existentes, de los modelos de organizacin econmica? La situacin de la poblacin mundial Por qu nos dividimos en categoras de pases (primero, segundo, tercero), (desarrollados, subdesarrollados), (el norte, el sur)?, Quien determina eso? Las desigualdades sociales Si ante los ojos de Dios somos todos iguales, porqu pocos tienen mucho y muchos tienen poco?, Lo que consumes, es para vivir, o vives para consumir?

Desde la dimensin del VER y JUZGAR Indicar posibles actitudes/posturas de formas de vivir sin agredir el planeta, consumiendo lo necesario para sobrevivir, sin alimentar los sistemas econmicos injustos. Mostrar a los dems (y a nosotros mismos) que es posible llevar una vida simple.

Gn, 1,26-31

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Etapa del Discernir En camino al III Congreso de PJ latinoamericana y del Caribe

LECTIO MES TEMA OBJETIVO ENFOQUE DIVINA

JUNIO

Revitalizar la Pastoral Juvenil a partir de las sistematizaciones de los temas reflexionados en los meses anteriores

Desde la dimensin del VER y JUZGAR, desde las sistematizaciones de los temas de los meses anteriores: Analizar los obstculos, prejuicios, limitaciones, debilidades, logros, alcances, frutos, igualmente Evaluar los signos de vida y esperanzadores en la PJ latinoamericana y del Caribe.

Mt 25,31-46

Revitalizacin de la PJ Latinoamericana y del Caribe hacia un proyecto de vida personal y comunitario

JULIO

Evaluar el andar de la Pastoral Juvenil latinoamericana y del Caribe volviendo la atencin a los desafos planteados en el II Congreso de Punta de Tralca, Chile y las reflexiones de los Encuentros de la PJ latinoamericana y del Caribe posteriores a ste.

Desde la dimensin del VER y JUZGAR, a la luz de los desafos planteados en el II Congreso de Punta de Tralca, y las reflexiones de los Encuentros de la PJ latinoamericana y del Caribe posteriores a ste: Analizar los obstculos, prejuicios, limitaciones, debilidades, logros, alcances, frutos, igualmente Evaluar los signos de vida y esperanzadores en la PJ latinoamericana y del Caribe.

Lc 24, 30-32