Relevncia e Teatro do Absurdo: uma anlise crtica da teoria.

XI Salo de Iniciao Cientfica PUCRS

Nanashara Fagundes Behle1, Ana

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aria Tramunt !ba"os2 #orientador$

Faculdade de Letras, PUCRS,Programa de Educao Tutorial, 2Faculdade de Letras, PUCRS.

Resumo

Introduo % &resente &ro'eto tem como ob'etivo veri(icar como o Teatro do Absurdo, doravante TA, &ode ser e)&licado atrav*s de teorias &ragmtico+cognitivas. ,ara tanto, * &reciso saber se * necessrio re(ormular a no-.o de Relevncia e tamb*m descobrir /uais teorias &ragmtico+ cognitivas &odem com&lementar essa no-.o no TA. % termo 0Teatro do Absurdo1, criado &elo crtico teatral artin 2sslin, * utili3ado &ara categori3ar di(erentes &e-as teatrais /ue cont4m elementos do il5gico na constru-.o do enredo. A&esar da a&arente (alta de sentido e relevncia nos te)tos das &e-as categori3adas como Teatro do Absurdo, eles continuam sendo considerados im&ortantes &ara a dramaturgia moderna e o enredo sem um a&arente (io condutor tem &rinc&io, meio e (im. 6egundo 2sslin #1788$, as &e-as do TA s.o tentativas de e)&ressar a busca de como en(rentar um mundo /ue se tornou 0descone)o, sem ob'etivo, absurdo1. 2le a(irma /ue o TA 0encara cora'osamente o (ato de n.o ser mais &ossvel 9/ueles &ara /uem o mundo &erdeu sua e)&lica-.o e signi(ica-.o central1. :esde Arist5teles, a comunica-.o (oi e)&licada atrav*s do odelo de ;5digo, em /ue a o &rocesso comunicativo * reali3ado atrav*s da codi(ica-.o e decodi(ica-.o de in(orma-.o. <m enunciado * codi(icado &or um comunicador como um sinal e * recebido &or um rece&tor /ue decodi(ica o sinal. No entanto, esse modelo n.o abarcava os enunciados n.o+ ditos, ou se'a, im&lcitos, &or isso, ,aul =rice #17>?$ desenvolveu o modelo in(erencial. Nesse modelo, &ara /ue a in(er4ncia ocorra, * &reciso /ue ha'a coo&era-.o entre comunicador e

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rece&tor, o /ue =rice chama de ,rinc&io de ;oo&eratividade, (ormado &or /uatro categorias de m)imas a serem obedecidas ou violadas. ,ara /ue esse &rinc&io se con(irme * necessrio /ue e)ista um conhecimento &artilhado entre comunicador e rece&tor. A no-.o de Relevncia /ue utili3aremos * a da Teoria da Relevncia, doravante TR, &ro&osta &or 6&erber e @ilson em Rele&'ncia( comunicao e cognio. A TR * uma teoria ostensivo+in(erencial /ue toma como base a caracterstica humana de /ue as &essoas s5 &restam aten-.o no /ue lhes &arece relevante. 2ssa teoria se (undamenta em dois &rinc&ios: o &rinc&io cognitivo da relevncia e o &rinc&io comunicativo da relevncia. Na TR, tanto o modelo de c5digo /uanto o modelo in(erencial s.o utili3ados, &ois os autores acreditam /ue a comunica-.o humana utili3a &rocessos de decodi(ica-.o /ue servem como base &ara a reali3a-.o de in(er4ncias. Al*m disso, eles criticam a id*ia de =rice em /ue o sucesso da comunica-.o ocorra atrav*s da viola-.o e obedi4ncia 9s m)imas griceanas, &ois a busca &ela relevncia * a res&onsvel &ela com&reens.o do enunciado. ;om base nessas teorias, tentaremos mostrar como a Relevncia em um te)to do TA. % escolhido como e)em&li(ica-.o de TA e cor)us de anlise da &es/uisa * a &e-a Es)erando *odot, &ublicada em 17A?, &elo escritor irland4s 6amuel BecBett. Metodologia % &ro'eto se encontra em sua &rimeira eta&a, /ue * uma &es/uisa bibliogr(ica &ara tentar avaliar a no-.o de relevncia em sua ess4ncia, atrav*s da anlise de obra do Teatro do Absurdo. Al*m disso, o trabalho &retende veri(icar, caso a TR n.o d4 conta do ti&o de obra em /uest.o, como o TA &ode ser analisado &or teorias &ragmtico+cognitivas. A &r5)ima eta&a ser a anlise de como a relevncia ocorre em um te)to re&resentativo do Teatro do Absurdo C 2s&erando =odot. Resultados (ou Resultados e Discusso) A &es/uisa est em sua &rimeira eta&a, n.o tendo ainda resultados a serem discutidos. Concluso Disto /ue a &es/uisa se encontra em andamento, n.o h, &or en/uanto, nenhuma conclus.o a ser a&resentada. Referncias

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