COMENTARIODETEXTO

Untextohistricoesundocumentoescritoquepuedeproporcionarnos,trassu interpretacin,algnconocimientosobreelpasadohumano. El objetivo de comentar un texto histrico es acercarnos a la comprensin de una poca histrica a partir de los elementos proporcionados por el texto. De ah la importancia de situar el documento en su contexto. Hay que desentraar lo que su autor ha dicho, cmo lo ha dicho, cundo, por qu y dnde, siempre relacionndolo consumomentohistrico.Paraestoesnecesario: 1. Saber interpretar el texto, es decir, fijarse en la intencin o en el espritu del mismo. 2.Retenerlasideasesencialesynoextraviarseenaspectosperifricos. 3.Comprenderelcmoyelporqudeltexto. 4. Aplicar al comentario un mtodo base que permita abarcar todo cuanto de interspuedaencerrareltexto.

Qudebeconteneruncomentariodetexto?
Anlisis: Para realizarlo se necesita haber hecho una lectura muy atenta del texto, haber comprendido las ideas, la argumentacin seguida y el papel de los diferentes personajes y Estados que aparecen en el mismo. Hay que averiguar cules son los temas principales que organizan el texto (y el comentario). Tambin hay que sealar las nociones importantes para poder comentarlas no haciendo de ellas un apartado individual sino integrando esa ampliacin en la estructura propia del comentario. Confrontacin del texto con la documentacin histrica: Hay que hacer el inventario de los problemas o temas que trata, que es el objeto principal de nuestro anlisis, y confrontarlo con nuestros conocimientos sobre la poca. Esto permitir situareltextoensucontextoperosincaerengeneralizaciones.

Aclaracin del contexto y de las alusiones: El comentario ha de contener explicacionesbrevesperocompletasdetodosloshechosalosqueeldocumentohace alusin. Hay que tener una buena capacidad de sntesis para que la aclaracin del contexto histrico no se convierta en una digresin extensa que nos impida realizar el comentario. Reflexintemtica:Noslodebehacerseelcomentariodelostemaspresentes en el texto, tambin debe valorarse su valor como fuente histrica que depender, principalmente,delanaturalezadeltexto(jurdico,literario,etc.),desusautores,dela coetaneidad con el momento aludido en el texto respecto al momento de redaccin delmismoydelaintencinconlaqueseredact. Preparacindelcomentario Trabajopreliminar. Lecturadeltexto. Articulacin y organizacin del texto: identificacin de las ideas o temas del texto (subrayado). Agrupacin temtica de ideas y nociones especficas. Jerarquizacin. Aclaracindelostrminosyttulosqueaparecen,delasdudasposibles. Eleccindelmtododeexplicacin. a)Literal:siguiendopasoapasolaestructuradeltexto. b)Lgico:ordenamientotemticoypersonaldelasideas.Eselmsadecuadoy cientfico.

Estructuradelcomentario a)Introduccin
Es la presentacin rpida del documento, su contextualizacin. En ningn caso debesermsextensaquelaexplicacin. Naturaleza del texto: inscripciones, textos historiogrficos, textos literarios, tratados,textosreligiosos,censos,discursos,textosjurdicos,etc. Origen del texto: carcter pblico (constituciones, leyes, tratados, pactos, declaraciones de principios, decretos), carcter religioso, privado (testamentos, biografas). Circunstancias histricas generales. Encuadran histricamente los hechos que recoge el texto. Deben comentarse sus antecedentes y relacionarlos con otros hechos coetneos. Autor del texto. Puede estar o no explcito. Ciertos documentos carecen de autorporsupropianaturaleza(leyes,decretos)peroenesoscasosenmuyimportante el "inspirador", el que garantiza con su nombre esas disposiciones. En un tratado, por ejemplo, lo importante es quines lo firman y no quin lo redact o escribi realmente. Fechaconcretaderedaccin.Enlamayoradelasocasionesnohabrunafecha explcita sino que podremos deducirla por los propios hechos que narra o por acontecimientos que son citados en el propio texto y nos proporcionan unos lmites cronolgicosrazonables. Lugar de redaccin. no siempre va a coincidir con el lugar de hallazgo, en cuyo caso es importante sealarlo. El lugar de redaccin importa tanto en el sentido geogrfico(pas,ciudad,etc.)comosocial(corte,templo,etc.).

b)Explicacin.
Es la parte ms compleja del comentario, la ms importante y extensa. Depende directamente de la articulacin y organizacin de temas o ideas y de conceptos clave que se haya hecho en la fase de preparacin. La estructura debe ser ordenada, esto es, ha de responder a un plan de argumentacin con una progresin lgica (bien temtico bien cronolgico, dependiendo del mtodo de explicacin elegido). Puede ir de lo ms simple a lo ms complejo, de lo general a lo particular, etc. Una buena organizacin y una reflexin previa adecuada impiden que las ideas y argumentos se repitan constantemente y que haya "parntesis explicativos" sobre temasquenosesabemuybiendndecitar. La explicacin es un estudio profundo del texto con el objeto de comprender a travs de l la poca histrica que trata (o un determinado aspecto de ella). Para ello ha de tenerse en cuenta lo que el texto dice y nuestros conocimientos sobre ello. Se debe hacer referencia al texto constantemente pero no llenar el comentario de citas textuales para "rellenar espacio". Para citar con mayor precisin, se pondr entre parntesislalneaoelartculooprrafoalquenosestamosrefiriendo. Las explicaciones de las nociones clave han de ser breves y siempre dentro del contexto adecuado. Es decir, se explicar una nocin clave del texto en el prrafo dedicadoacomentarlaideaotemadelqueformaparte. Por tanto, iremos tomando cada idea del texto, segn nuestra ordenacin temtica, ycomentndola en un prrafo. Haremos una crtica histrica de esaidea, no hay que limitarse a plantearla. Hay que comentar por qu se afirma eso en el texto, cul es la ideologa del texto y su finalidad, cul es su alcance, qu situacin histrica, social, jurdica, etc. est reflejando, compararla con otras situaciones similares coetneas, aclarar alusiones, etc. Qu comentar vendr dado por nuestros conocimientosacercadeltematratadoenesepunto.

c)Conclusin.
Reagrupamientodelasideasbsicasdeltexto. Credibilidad o autoridad del texto: problemas ligados al autor, coetaneidad, intencin,carcterdeldocumento,transmisin,etc. Alcanceeintersdeltexto.

Erroresmsfrecuentes
1.Digresinodisertacin Consiste en equivocarse de tipo de ejercicio y utilizar el texto como simple pretexto para contar lo que se sabe de algn tema que aparece en el texto, haciendo pocareferenciaalmismoy,portanto,sincomentarlo. 2.Parfrasis Esvolveracontarexactamentelomismoquediceeltexto,conunlenguajems actualperosinaportarnadaparasuinterpretacin,nadaqueloexpliqueynosayudea comprenderlapocahistricaalaquehacereferencia. 3.Precipitacin Es realizar el comentario sin orden. Este desorden se refleja de varias formas, segnloscasos:seincluyetodoenlaintroduccinsinexplicacinalguna,serepitenlas ideas, las nociones bsicas se explican fuera de contexto, no hay un hilo conductor del discurso,laconclusinnoaportanada,etc. 4.Estilismo Fijarse nicamente en los aspectos de estilo del texto. Es frecuente cuando no se han realizado nunca comentarios histricos y se est acostumbrado a comentarios detipoliterario. 5.nfasis Se pretende resaltar tanto la importancia del texto que se tiende a explicar a travsdelaspectosquenisiquierasontratados.

6.Personalismo Setratadedarunaopininsobreeltexto,unjuiciomoralsobreelmismo.Esto es inadmisible puesto que el ejercicio de Historia ha de tratar de ser objetivo. Puede valorarse el alcance, la fiabilidad, etc., del propio documento pero no considerar buenosomalosloshechosalosquealudeydarnuestraopininsobreellos.

Consejosprcticos
Adems de evitar los errores frecuentes citados, se conveniente seguir las siguientesindicaciones: Si el comentario ha de realizarse durante un examen hay que calcular bien el tiempo que se le va a dedicar. ste depender de la duracin de la prueba y del valor delcomentariorespectoalatotalidaddecuestionesdelexamen. Leereltextotresveces.Unalecturaatentaeslabaseparaunbuencomentario. Subrayar las ideas o temas principales del texto con distintos colores. Hay que tenerclaroculessonestasideasparaestructurarelcomentarioadecuadamente. Utilizarsmbolospropiospararemarcarnocionesimportantesquecreamosque merecensercomentadasmsextensamente.Deestamaneranoolvidaremosincluirlas enelcomentario. Hacer un esquema de la explicacin que incluya las ideas o temas y sus conceptosbsicosonocionesclaverelacionadas. Prestar especial atencin al vocabulario histrico. Hay que usar los trminos con precisin ya que son propios de la disciplina cientfica de nuestra especialidad. Igualmente hay que ser cuidadosos con la redaccin, la presentacin y la ortografa paraquelasideasquequeramosexpresarsecomprendansindificultad. Los ttulos de los apartados del guin del comentario no deben aparecer en el ejercicio final. Es evidente que la introduccin es la introduccin y la conclusin la conclusin. Nuncausareltextocomounsimplepretextoparahaceruntematerico.