La Cultura como un Todo Material de apoyo de la Evidencia 1

Objetivo de la Unidad Comprender que la obra artstica es una expresin cultural determinada histrica y socialmente, por lo cual se constituye un elemento vital en la formacin integral del ser humano. Definiciones de Cultura Es todo lo que el hombre agrega al conjunto de los conocimientos que permiten desarrollar un juicio crtico. En efecto, la cultura tambin es el conjunto de conocimientos que cada quien tiene para decidir, de manera critica o no, cada acto de su propia vida, de la sociedad o de cualquiera que sea el motivo de su especulacin. Conjunto de los modos de vida y costumbres, as como de los conocimientos y grado de desarrollo artstico, cientfico, industrial, en una determinada poca, grupo social, etc. Cultura: conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o grupo social en un periodo determinado.

Definiciones de Civilizacin Conjunto de ideas, creencias religiosas, ciencias, artes y costumbres que forman y caracterizan el estado social de un pueblo o de una raza. Accin y efecto de civilizar. Conjunto de ideas. creencias religiosas. ciencias. artes y costumbres que forman y caracterizan el estado social de los pueblos. La civilizacin es una entidad cultural que aglutina un sentido semiinconsciente de unidad, y que agrupa en su seno a varias naciones y pueblos distintos Civilizacin: Estado avanzado de una sociedad que posee una identidad cultural, histrica y de costumbres

Qu es el Arte? El arte es verdaderamente un derecho de nacimiento resulta obvio desde sus comienzos. No empieza en la historia, sino en la prehistoria, hace miles de aos. Nuestros ancestros del Paleoltico, que vivieron entre los aos 30000 y 8000 a. C., eran pequeos, peludos y analfabetos, y poco ms se puede decir de ellos con certeza desde el punto de vista arqueolgico. Pero una cosa est totalmente clara, y 1

es que los habitantes de la edad de piedra eran artistas, y no slo artistas capaces de describir en trminos visuales los animales que vean a diario (este tipo de arte puede ser una mera ilustracin). La pintura rupestre es mucho ms que eso: es arte a lo grande, arte maravilloso que se manifiesta en obras de una fuerza y sutileza que nunca han sido superadas. Prehistoria: primeras manifestaciones culturales El Paleoltico: Primeras pinturas de la humanidad realizadas por los cazadores de la Edad de Piedra Cuevas de Altamira, Espaa: representaciones de la fauna del Pleistoceno que el homo sapiens cazaba: bovinos, bisontes, renos o caballos Pintadas con carbn de madera No les daba luz solar: utilizaron antorchas para iluminar las cavernas Prehistoria: primeras manifestaciones culturales El Neoltico: Desaparecen los animales de clima fro El hombre se vuelve sedentario y su sociedad agrcola El hombre se agrupa en aldeas Nuevas tcnicas: utilizacin de la arcilla en la elaboracin de utensilios domsticos El Neoltico: Nuevo cdigo de signos: rocas grabadas al aire libre formas expresivas simples (abstraccin) tcnica utilizada: talla por percusin y escoplo de piedra dura sobre una ms blanda signos: cabaas, ganado, cabras monteses y ciervos

Cuevas de Lascaux, Francia Las pinturas prehistricas de las cuevas de Lascaux, Francia, datan aproximadamente del 13000 a.C. y fueron realizadas con pigmentos (rojo y ocre) soplados a travs de huesos huecos sobre la roca, o aplicados con juncos o ramas aplastadas despus de mezclarlos con grasa animal. TCNICA DE LA PINTURA RUPESTRE Las cuevas son totalmente subterrneas y, por lo tanto, estn en permanente oscuridad. Los arquelogos han descubierto que los artistas pintaban con la ayuda de pequeas lmparas de piedra llenas de grasa animal o tutano. Los diseos iniciales se grababan en la roca blanda, o bien se soplaban en la pared finas lneas de pintura con una caa hueca.

Para conseguir pinturas coloreadas, los artistas utilizaban el ocre, un mineral natural que machacaban hasta convertirlo en polvo y con el que podan conseguir pigmentos rojos, marrones y amarillos; el negro probablemente lo obtenan a partir de carbn machacado. Los pigmentos en polvo se restregaban por la pared con las manos o se mezclaban con alguna sustancia aglutinante, como por ejemplo la grasa animal; despus se aplicaban con caas o con pinceles de cerda. Los medios eran simples; sin embargo, el efecto es abrumador, especialmente en el sobrecogedor silencio de la cueva. Significado de la pintura rupestre Se cree que estas pinturas tenan una profunda importancia para la sociedad prehistrica. Es ms que probable que nunca lleguemos a conocer el verdadero significado de la pintura rupestre, pero casi seguro que tuvo una funcin ritual, incluso mgica. En qu medida este arte se cre porque s, y esto no podemos descartarlo totalmente, seguir siendo un misterio. Arte y cultura prehistricos Se designa con el nombre de arte y cultura prehistricos a los de aquellos pueblos que no tienen documentacin escrita y que vivieron en los albores de la humanidad. Abarcando los dos grandes periodos del paleoltico, aparecen como dos grandes subdivisiones de una cultura nica que tiene las tres etapas de iniciacin, florecimiento y decadencia. Es la vida religiosa la que determina en gran parte, y juntamente con la magia, el arte prehistrico.

Las formas religiosas como la danza demuestran un verdadero culto que ser tambin una manera de manifestacin artstica. La prehistoria tuvo una verdadera sociedad, as haba una obligacin comn de repartir el botn de la caza, pero cada grupo humano tenia reglas particulares e igualmente caractersticas comunes.

ESCULTURA PREHISTRICA En ste tipo de escultura la mujer fue considerada como un ser misterioso que toma la misin de propagar la especie; este misterio de la procreacin indujo al hombre a inspirarse en ella para su arte primitivo. El ciclo mujer-procreacin y fertilidad de la tierra, fue el motivo por lo que aquella se identific con el culto de la madre tierra. Las Venus prehistricas y las exageraciones de los atributos sexuales, as como las partes primordiales que intervienen en la procreacin, son motivos vitales en la elaboracin de estas figuras femeninas. 3

Mesopotamia Escritura cuneiforme La escritura facilit el desarrollo de las civilizaciones antiguas Se utilizaba para transmitir los conocimientos de una generacin a otra. El sumerio es el lenguaje escrito ms antiguo que se conoce Escritura en forma de cua Se utiliz por primera vez en informes administrativos (3100 a. C.) El Cdigo de Hammurabi.

- Alrededor del 1700 a.C., el rey Hammurabi domin la Mesopotamia - Hammurabi elabor el primer cdigo de leyes escritas que se conoce en la historia de la humanidad: El Cdigo de Hammurabi (conocido por la clebre sentencia ojo por ojo, diente por diente) - Para elaborar el cdigo, el rey recopil las leyes civiles y penales existentes y las mand grabar en columnas de piedra de ms de dos metros que se distribuyeron en todo el reino

Mesopotamia: Babilonia Famosa por sus suntuosos palacios, sus jardines colgantes y por la Torre de Babel. Alcanza su mximo esplendor con el rey Nabucodonosor II (605-563 a. C.) En su palacio su palacio se construyen los clebres Jardines colgantes, maravilla de Mundo Antiguo.

Mesopotamia: arte para dioses y reyes Los poderosos reyes se dedicaban a la caza de los leones, que vivan en la sabana, alrededor de la ciudad. Los relieves representan al monarca en acciones de caza Estos relieves, y las esculturas de toros alados con rostro humano, adornaban el interior de los palacios y estaban pintados en colores vivos Astronoma y astrologa: Zigurats: templos y observatorios que simbolizaban la montaa sagrada, en la cul habitaba el dios Marduk (divinidad suprema) En el zigurat Marduk descenda para encontrarse con el rey (sumo sacerdote) La cultura egipcia Escritura jeroglfica:

combinacin de signos ideogrficos y caracteres fonticos que representan una slaba o un sonido El faran: considerado la encarnacin de Horus (dios del cielo aspecto de halcn) hijo del dios-sol (Ra) su estirpe divina lo haca el centro de todas las actividades

El arte egipcio: pintura Canon egipcio: las figuras humanas y los objetos se disponen en un plano. Las imgenes no pretendan retratar al personaje, sino captar su esencia. Egipto: arte, cultura y religin Iconografa de las deidades egipcias: el arte egipcio: un arte sagrado Ra serpiente-: dios supremo de Egipto, pas inundado de sol y luz durante la noche el sol descenda a los infiernos y a la maana siguiente regresaba al cielo la noche se comparaba con la estancia en ultratumba de las almas de los muertos, la aurora era el inicio de una nueva vida

El arte cretense: bajo el signo del toro El toro: Representa la fertilidad masculina: Animal consagrado e inmolado en rituales Participaba con el hombre en certmenes acrobticos que tenan lugar en el patio del palacio El Minotauro: Antiqusimo mito de la cultura mediterrnea. Cuerpo de hombre y cabeza de toro. Representa las fuerzas instintivas e incontrolables del hombre.

Grecia Desarrollo de las artes Perodo geomtrico Perodo arcaico Perodo clsico

Escultura:

 concentracin en el hombre culto a la plenitud de la vida: la juventud Escultura arcaica: modelo preferido: kuros, joven desnudo con cuerpo atltico el hombre en pleno vigor y fuerza fsica Los primeros juegos olmpicos se celebraron en Grecia en el ao 776 a.C Los campeones olmpicos adquiran el derecho a erigir en la ciudad una estatua con su nombre que transmitiera a la posteridad el recuerdo de sus triunfos... Escultura clsica: el modelo es el hombre en Grecia predomin el ideal deportivo: masculinidad la escultura se centra en el estudio del cuerpo atltico masculino El movimiento en potencia: s. V a.C.: escuela de fundicin del bronce de Atenas: Poseidn Lanzando el tridente Calamis: 460 a.C. Mirn: el discbolo Las imgenes de los dioses: Zeus, el ms poderoso de los reyes la mitologa griega: dioses y diosas con sentimientos humanos Grandes modeladores de divinidades: Fidias (s. V a.C.): Zeus Olmpico: altura: 12 m, esculpido en oro y marfil Palas Atenea (diosa protectora de Atenas: localizada en el Partenn, hecha marfil y oro Desarrollo de la filosofa Al principio, la filosofa en Grecia provino de oriente, los filsofos griegos buscaban la verdad, lo inconcebible, esto se haba pretendido explicar mediante el mito pero ellos lo plantearon bajo el mtodo del raciocinio. Los primeros filsofos se llamaron presocrticos, o sea, anteriores a Scrates. Filsofos de renombre fueron Herclito y Demcrito, para el primero lo ms importante era el movimiento y el movimiento se produce por los cuatro elementos que hacen posible el constante y mltiple cambio de las cosas, estos elementos son el agua, la tierra, el fuego y el aire. Cuando Grecia llega a su apogeo poltico triunfa la escuela de los sofistas que se iniciaron enseando retrica. Scrates naci en Atenas en el siglo V. El saber para Scrates tena como fin la recta conducta moral, con lo que se consigue la perfeccin humana ya que el saber est ntimamente ligado con el bien, as que, en definitiva, si el hombre busca la felicidad, sta se consigue con la sabidura y la virtud. Platn naci en Atenas en el 427 a J.C. fue discpulo de Scrates. La doctrina ms importante para Platn fue la de las ideas y su mtodo de enseanza la dialctica (mediante el dilogo), para l las ideas son eternas, universales e inmutables y estn en un mundo aparte, superior. Aristteles naci en Estagira en el 384 a J.C. Fue discpulo de Platn, para Aristteles el hombre es un animal racional poltico que busca su perfeccionamiento en la sociedad o el Estado y las bases de este Estado son: la

familia y la propiedad privada. Su ms genial creacin es la lgica basada en el silogismo y la demostracin. El helenismo La escultura helenstica: abandono de los modelos ideales percepcin directa de la realidad los artistas se ocuparon de todos los aspectos de la figura humana, incluso la fealdad y la vejez Ejemplo: el Laocoonte La expresin del dolor y la derrota: personajes y temas de carcter dramtico estructura compositiva dinmica: produce sensacin de inestabilidad se acentan las torsiones de los cuerpos y la tensin de la musculatura. Durante el helenismo se crearon grandes progresos de aspecto tcnico, as en la mecnica se han de citar la rueda dentada, la polea, el perno, el tornillo, etc...En medicina se hicieron grandes adelantos sobre todo en anatoma. Arqumides, promotor de la mecnica, descubri la relacin entre la circunferencia y su dimetro era igual a 3.1416, de igual manera enunci el peso especfico de los cuerpos slidos (gritando Eureka cuando lo descubri) e investig la balanza. Tambin hubo adelantos en la astronoma, la botnica, la zoologa y las matemticas. La arquitectura Teatros: en Grecia el teatro tuvo un carcter religioso, poltico y social. Fueron construidos en los flancos de las colinas, y el desnivel era aprovechado para las gradas. En el teatro griego existen tres partes esenciales. A) Las graderas, que estaban escalonadas en semicrculo y donde los escalones convergen a un centro. B) La orquesta que es un crculo reservado para el coro, parte esencial de la tragedia. En su centro haba un altar dedicado a Dionisos, pues de su culto se haba derivado la tragedia nacional, que fue dionisaca y apolnea, combinando el sueo con la embriaguez. C) La escena o rectngulo de poca profundidad dedicada a los actores. El arte griego: pintura, grficos y artes menores La decoracin de las vasijas: Funcin de comunicacin La pintura de las vasijas ilustra: hechos religioso-mitolgicos historias legendarias y picas escenas de la vida cotidiana Sentido de forma y orden Cdigo de smbolos y figuras: reglas para su realizacin

nforas panateneas: eran entregados a los ganadores de los juegos en honor de Atenea (en Atenas)

Roma Roma se funda por los grupos que viven en la ciudad de las siete colinas en el ao 753 a. C. Mientras los romanos se organizaban, los griegos ya tenan ciudades y organizacin social y poltica muy avanzada Tres perodos de Roma: La Monarqua (753 510 a.C.) La Repblica (509 27 d.C.) El Imperio (27 330 d.C.) La fundacin de Roma. Segn la tradicin, Roma fue fundada por Rmulo y Remo en el siglo VIII a J.C., fecha que coincide con los datos arqueolgicos. Hasta la llegada de los etruscos, no haba en ella ms que algunos pueblos aislados en las colinas. Los etruscos fundaron una ciudad que a finales del siglo VI, presentaba una muralla, un recinto sagrado, una plaza central y un santuario. Los ciudadanos de Roma, tuvieron qu asegurar su libertad, eliminando la amenaza de los etruscos. Para defenderse, los colonos griegos tuvieron qu recurrir a la ayuda de la metrpoli; hasta que, hacia el 265 a J.C., sus colonias quedaron sometidas a Roma, que pasaba as a controlar toda la pennsula. Esta ciudad se convertira en la capital de uno de los imperios ms grandes de la antigedad. Antecedentes del arte romano. Al conquistar el mundo de la antigua Grecia, los romanos absorbieron lo mejor de la cultura griega y transmitieron su legado de arte, arquitectura, ciencia y filosofa al mundo occidental, aportando el sentido tpicamente romano de la disciplina y de respeto por la ley, cimiento de la sociedad de nuestros das. Heredero de la civilizacin helnica, el arte desarrollado por Roma presenta, sin embargo, unos caracteres propios, que denotan el acusado sentido prctico del pueblo romano. Aportaciones del mundo romano. Los romanos lograron controlar sus territorios al institucionalizar su idioma y mediante ste, imponer su cultura. La forma de vivir, actuar y pensar de los romanos fue considerada como la nica manera culta de existir, y al culturizar a otros pueblos fue factible perdurar y controlar el Imperio. As, los grandes centros de dominio establecen normas de conducta; por ejemplo, el latn se us por mucho tiempo en ceremonias y eventos pblicos. Aparte de la lengua, la expresin cultural ms importante es la arquitectura.

Los romanos no tuvieron grandes tericos de la ciencia, lo que s tuvieron y en abundancia, fue grandes ingenieros y constructores, capaces de desarrollar las formas arquitectnicas, a una escala tal que los griegos no pudieron ni siquiera soar. Los romanos fueron gente prctica e inteligente, que saba muy bien lo que quera y cmo encontrar los medios para conseguirlo. Fueron capaces de crear un sistema, una estructura poltica y social para administrar su Imperio. Los romanos fueron grandes colonizadores y su posicin geogrfica central, preponderante en el mundo antiguo del Mediterrneo, fue el factor bsico que explica la extraordinaria irradiacin y unidad de sus dominios. Algunas instituciones y leyes romanas son la base de muchas de las actuales. Teatros. Los romanos no hicieron ms que copiar el teatro griego, adaptndolo a las necesidades de sus representaciones; en los cuales, contra lo que suele creerse, la tragedia y la comedia tuvieron un papel secundario frente a la pantomima y el mimo, menos intelectuales y ms espectaculares. En los espectculos romanos, el coro no tena importancia, la orchesta se redujo a un espacio semicircular donde se instalaban los espectadores de rango- y la escena tendr mayor relevancia. El teatro romano se diferenci del griego en que en el primero se aprovechaba el declive de una colina, en cambio, el teatro romano ser erigido desde sus cimientos. Anfiteatro. De mayor envergadura monumental, los anfiteatros fueron una creacin tpicamente romana. En ellos se desarrollaba uno los espectculos de multitudes tpicos de la vida romana: tales como las luchas de gladiadores o con fieras. La idea constructiva naci de la unin de dos teatros por la parte de la escena, con lo que se obtuvo un edificio de planta elptica, de proporciones monumentales, que recuerda la planta de un circo pero acortada. La primera fila de las graderas se llamaba nfima covea, lugar reservado para los invitados de honor. El anfiteatro era cubierto por una lona y debajo de la arena haba todo un mundo subterrneo dedicado a jaulas, vestidores y crceles. En la construccin del anfiteatro se emple la bveda, la arcada y el pilar. El Coliseo (anfiteatro Flavio) es el mayor de los anfiteatros romanos. Fue inaugurado en el ao 80 d J.C., bajo el mandato del emperador Tito; si bien, todava se hubo qu trabajar algunos aos ms para terminarlo. Sus dimensiones exteriores son de 188 por 156 metros; las de la arena, 80 por 54 metros. Por el exterior meda unos 50 metros de altura, sin contar la superestructura de madera, de la cual, como es natural, no queda rastro. Comprende cuatro plantas: las tres inferiores con arqueras entre columnas adosadas y la superior con pilastras corintias entre las que se abren ventanas.

La escultura conmemorativa
Funcin: transmitir el recuerdo de acontecimientos y personajes de la historia de Roma Se desarrolla durante el perodo imperial Temas: conquistas de los generales y emperadores, el botn de guerra o las divinidades protectoras La columna Trajana (113 d.C.): Fuste: 30 m. Banda de relieves que da 22 vueltas a la columna. Narra las batallas de los legionarios romanos en el Danubio contra los brbaros.

Arcos de Triunfo. Justificado su nombre por sus orgenes, cuando fueron levantados en Roma para conmemorar victorias, tuvieron una funcin estrictamente monumental. Al final de la Repblica, estos arcos tendrn un slo ojo o frnice; pero conforme el Imperio fue creciendo, fue aumentando el nmero de frnices hasta cuatro. El arco es una construccin maciza, decorada con columnas adosadas y cornisas; a la parte superior se le llama tico. Encima de ste suele colocarse una cuadriga dirigida por el personaje al que est dedicado el arco. Conclusin Grecia dict las normas, Roma las leyes. Los griegos fueron los arquitectos, los romanos los ingenieros... Estas dos culturas sentaron las bases para crear nuestra actual sociedad occidental (o global?)

Cultura Olmeca Los olmecas fueron los ms antiguos escultores de Mesoamrica. La palabra "olmeca" significa "habitantes de la regin del hule" FORMA.- En su escultura destaca la masa en tres dimensiones, el ritmo interno de la forma cerrada: los salientes y los remetimientos, el predominio de las superficies redondeadas, formas geomtricas y la monumentalidad o de pequeas dimensiones. Esculpieron monumentales cabezas de piedra entre 1.5 y 3 mts. de altura de una hechura perfecta, se conocen 17 de estas cabezas completas. Los primeros mayas

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Los restos ms antiguos de la presencia de los mayas datan de 7000 aos A. C., y fueron encontrados en Guatemala, Belice, Man y Loltn, asociados a fauna pleistocnica. Eran grupos de cazadores y recolectaban en gran escala semillas, races y plantas silvestres por lo que deambulaban por el territorio. Contaban con fuentes de agua naturales y haban adaptado las llamadas aguadas y los incipientes sistemas de conduccin y almacenamiento de agua. Hacia el 2000 a. C. ya controlaban la produccin del maz, frjol, calabaza, Chile, y se convirtieron en agricultores. Teotihuacan y los aztecas. En los orgenes mticos de los aztecas, ellos emergieron originalmente de los intestinos de la Tierra a travs de siete cuevas (Chicomostoc) y se establecieron en Aztln, desde donde subsecuentemente emprendieron su migracin hacia el sur en bsqueda de una seal que les indicara que se establecieran otra vez. La Quemada, tambin conocido como Chicomoztoc, es un lugar mtico por donde habran pasado los mexicas en su peregrinacin hacia el centro de lo que hoy es Mxico. Situada en la frontera entre el norte de Mxico y el occidente. La Quemada contina siendo hasta hoy un espacio enigmtico cuya historia completa est an por conocerse. Al fundar la ciudad de Tenochtitln los aztecas se asentaron definitivamente hasta la llegada de los espaoles. Haban salido de Aztln En el ao 1323. En el lago Texcoco vieron una seal del dios: un guila, en un nopal, devorando a una serpiente; y fundaron all la ciudad de Tenochtitln, que significa donde est el nopal silvestre. Al menos esto cuentan las historias aztecas. LOS TOLTECAS Tribu de raza naha, que desplaz a los teotihuacanos, asimil el contenido de su cultura y domin la meseta central durante tres siglos. Tolteca significa artista, hombre culto y sabio. Mostraron genio poltico al fundar un imperio cuyas huellas se perciben hasta en Amrica Central. Fueron muy hbiles escultores. LA CULTURA ES UN TODO La cultura es un tejido en que se entrelazan las expresiones del ser humano. Nada le es ajeno, pues en su textura se encuentran todos los rasgos y actividades en los que ste ha dejado su huella. No existe rasgo en que el ser humano no haya dejado huella o que sea ajeno a la cultura. Una pintura, una escultura, una novela, una sinfona, una coreografa, etc., son manifestaciones culturales. Pero tambin lo son: Una danza autctona Una obra de artesana

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La fachada y el material con que se construy un edificio. Una cancin popular La imagen o los colguijes que penden del retrovisor de un auto.

Todo esto es un registro cultural, pues en todo ello estn latentes el ser humano, su huella, la marca de su tiempo y la de su espacio. Existen muchas manifestaciones de cultura popular a las que no se les da el nivel de obra artstica, pues en este condicionamiento histrico y social hemos dividido de tajo lo que llamamos arte y lo dems (lo no arte). Por ejemplo, la literatura queda incluida en el arte y nos interesa toda la obra de los autores consignados por la historia de la literatura; pero no tomamos en cuenta que la obra de muchos poetas se encuentra desperdigada en una diversidad de manifestaciones populares, como la cancin, por citar un campo. En qu otros espacios tenemos contacto con la obra artstica? En el cine, por ejemplo, y no nos referimos a pelculas basadas en una obra literaria ni a las que con justo derecho llamamos cine de arte; no, incluso en pelculas comerciales est presente la obra artstica.

Contenido Qu cuenta?

Tema Qu quiere decir?

Componentes del Arte

Lenguaje
Material con que se construye la obra Palabra, lnea, color, sonidos, movimiento, etc.

Estructura
Disposicin de los materiales, que hace que esta obra sea nica.

PUNTO DE VISTA Habrn advertido cmo en todas estas manifestaciones uno debe atender a lo que dicen (argumento, contenido o fondo), con qu materiales lo dicen (lenguaje), cmo lo dicen (forma o estructura) y, sobre todo, lo que quieren decir (el tema), a lo que debe agregarse ahora la ubicacin desde dnde lo dicen (el punto de vista).

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Es muy importante tener siempre presente estos dos ltimos aspectos: Que quiere decir y desde dnde lo dice, porque es justo en ellos donde queda marcada la huella del creador y se establece el dilogo con el receptor: el emisor expresa una idea, una preocupacin, una postura (esto es, una forma de ver las cosas, de entender el mundo: su ideologa o cosmovisin) y el receptor la acepta o rechaza (aunque esta ltima parte del proceso no es tan sencillo como podra parecer a simple vista: una simple cuestin de me gusta o no me gusta).

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