EXCMO. SR.

PATRONO DE LA UNIVERSIDAD:

Seores:

El consejo de la un !ers dad "e #a encar$ado e%&resar a no"'re del cuer&o nues(ro &ro)undo a$radec " en(o &or las d s( nc ones * la con) an+a con ,ue el su&re"o $o' erno se #a d $nado #onrarnos. De'o (a"' -n #acer"e el n(-r&re(e del reconoc " en(o de la Un !ers dad &or la e%&res .n de 'ene!olenc a en ,ue el seor " n s(ro de ns(rucc .n &/'l ca se #a ser! do alud r a sus " e"'ros. En cuan(o a "01 s- de"as ado ,ue esas d s( nc ones * esa con) an+a las de'o "uc#o "enos a " s a&( (udes * )uer+as ,ue a " an( $uo celo 2es(a es la sola cual dad ,ue &uedo a(r 'u r"e s n &resunc .n31 a " an( $uo celo &or la d )us .n de las luces * de los sanos &r nc & os1 * a la ded cac .n la'or osa con ,ue #e se$u do al$unos ra"os de es(ud os1 no n(erru"& dos en n n$una -&oca de " ! da1 no dejados de la "ano en "ed o de $ra!es (areas. S en(o el &eso de es(a con) an+a4 cono+co la e%(ens .n de las o'l $ac ones ,ue "&one4 co"&rendo la "a$n (ud de los es)uer+os ,ue e% $e. Res&onsa' l dad es es(a ,ue a'ru"ar0a1 s reca*ese so're un solo nd ! duo1 una n(el $enc a de o(ro orden1 * "uc#o "ejor &re&arada ,ue #a &od do es(arlo la "0a. Pero "e al en(a la coo&erac .n de " s d s( n$u dos cole$as en el consejo1 * el cuer&o (odo de la Un !ers dad. La le* 2a)or(unada"en(e &ara " 3 #a ,uer do ,ue la d recc .n de los es(ud os )uese la o'ra co"/n del cuer&o. Con la as s(enc a del consejo1 con la ac( ! dad lus(rada * &a(r .( ca de las d )eren(es )acul(ades4 'ajo los aus& c os del $o' erno1 'ajo la n)luenc a de la l 'er(ad1 es&0r (u ! (al de las ns( (uc ones c# lenas1 "e es l0c (o es&erar ,ue el caudal &rec oso de c enc a * (alen(o1 de ,ue *a es(5 en &oses .n la Un !ers dad1 se au"en(ar51 se d )und r5 !elo+"en(e1 en 'ene) c o de la rel $ .n1 de la "oral1 de la l 'er(ad " s"a1 * de los n(ereses "a(er ales.

La Un !ers dad1 seores1 no ser0a d $na de ocu&ar un lu$ar en nues(ras ns( (uc ones soc ales1 s 2co"o "ur"uran al$unos ecos oscuros de decla"ac ones an( $uas3 el cul( !o de las c enc as * de las le(ras &ud ese " rarse co"o &el $roso 'ajo un &un(o de ! s(a "oral1 o 'ajo un &un(o de ! s(a &ol0( co. La "oral 2,ue *o no se&aro de la rel $ .n3 es la ! da " s"a de la soc edad4 la l 'er(ad es el es(0"ulo ,ue da un ! $or sano * una ac( ! dad )ecunda a las ns( (uc ones soc ales. Lo ,ue en(ur' e la &ure+a de la "oral1 lo ,ue (ra'e el arre$lado &ero l 're desarrollo de las )acul(ades nd ! duales * colec( !as de la #u"an dad * 6 d $o "5s 6 lo ,ue las ejerc (e n)ruc(uosa"en(e1 no de'e un $o' erno sa' o ncor&orarlo en la or$an +ac .n del es(ado. Pero en es(e s $lo1 en C# le1 en es(a reun .n1 ,ue *o " ro

co"o un #o"enaje sole"ne a la "&or(anc a de la cul(ura n(elec(ual4 en es(a reun .n1 ,ue1 &or una co nc denc a s $n ) ca( !a1 es la &r "era de las &o"&as ,ue saludan al d0a $lor oso de la &a(r a1 al an !ersar o de la l 'er(ad c# lena1 *o no "e creo lla"ado a de)ender las c enc as * las le(ras con(ra los &aralo$ s"os del elocuen(e ) loso)o de 7 ne'ra1 n con(ra los recelos de es&0r (us asus(ad +os1 ,ue con los ojos ) jos en los escollos ,ue #an #ec#o +o+o'rar al na!e$an(e &resun(uoso1 no ,uerr0an ,ue la ra+.n des&le$ase ja"5s las !elas1 * de 'uena $ana la condenaran a una nerc a e(erna1 "5s &ern c osa ,ue el a'uso de las luces a las causas " s"as &or,ue a'o$an. No &ara re)u(ar lo ,ue #a s do " l !eces re)u(ado1 s no &ara "an )es(ar la corres&ondenc a ,ue e% s(e en(re los sen( " en(os ,ue aca'a de e%&resar el seor " n s(ro de ns(rucc .n &u'l ca * los ,ue an "an a la Un !ers dad1 se "e &er" ( r5 ,ue aada a las de su seor0a al$unas deas $enerales so're la n)luenc a "oral * &ol0( ca de las c enc as * de las le(ras1 so're el " n s(er o de los cuer&os l (erar os1 * so're los (ra'ajos es&ec ales a ,ue "e &arecen des( nadas nues(ras )acul(ades un !ers (ar as en el es(ado &resen(e de la nac .n c# lena.

Lo sa'e s1 seores: (odas las !erdades se (ocan1 desde las ,ue )or"ulan el ru"'o de los "undos en el & -la$o del es&ac o4 desde las ,ue de(er" nan las a$endas "ara! llosas de ,ue de&enden el "o! " en(o * la ! da en el un !erso de la "a(er a4 desde las ,ue resu"en la es(ruc(ura del an "al1 de la &lan(a1 de la "asa nor$5n ca ,ue & sa"os4 desde las ,ue re!elan los )en."enos 0n( "os del al"a en el (ea(ro " s(er oso de la conc enc a1 #as(a las ,ue e%&resan las acc ones * reacc ones de las )uer+as &ol0( cas4 #as(a las ,ue s en(an las 'ases ncon"o! 'les de la "oral4 #as(a las ,ue de(er" nan las cond c ones &rec sas &ara el desen!ol! " en(o de los $-r"enes ndus(r ales4 #as(a las ,ue d r $en * )ecundan las ar(es. Los adelan(a" en(os en (odas l0neas se lla"an unos a o(ros1 se esla'onan1 se e"&ujan. 8 cuando d $o los adelan(a" en(os en (odas l0neas co"&rendo s n duda los "5s "&or(an(es a la d c#a del $-nero #u"ano1 los adelan(a" en(os en el orden "oral * &ol0( co. 9A ,u- se de'e es(e &ro$reso de c ! l +ac .n1 es(a ans a de "ejoras soc ales1 es(a sed de l 'er(ad: S ,uere"os sa'erlo1 co"&are"os a la Euro&a * a nues(ra a)or(unada A"-r ca1 con los so"'r0os "&er os del As a1 en ,ue el des&o( s"o #ace &esar su cerro de # erro so're cuellos encor!ados de an(e"ano &or la $noranc a1 o con las #ordas a)r canas1 en ,ue el #o"'re1 a&enas su&er or a los 'ru(os es1 co"o ellos1 un ar( culo de (r5) co &ara sus &ro& os #er"anos 9;u -n &rend . en la Euro&a escla! +ada las &r "eras cen(ellas de l 'er(ad c ! l: 9No )ueron las le(ras: 9No )ue la #erenc a n(elec(ual de 7rec a * Ro"a1 recla"ada1 des&u-s de una lar$a -&oca de oscur dad1 &or el es&0r (u #u"ano: All01 all0 (u!o &r nc & o es(e !as(o "o! " en(o &ol0( co1 ,ue #a res( (u do sus (0(ulos de n$enu dad a (an(as ra+as escla!as4 es(e "o! " en(o1 ,ue se &ro&a$a en (odos sen( dos1 acelerado con( nua"en(e &or la &rensa * &or las le(ras4 cu*as ondulac ones1 a,u0 r5& das1 all5 len(as1 en (odas &ar(es necesar as1 )a(ales1 allanaran &or ) n cuan(as 'arreras se les o&on$an1 * cu'r r5n

la su&er) c e del $lo'o. Todas las !erdades se (ocan4 * *o e%( endo es(a aserc .n al do$"a rel $ oso1 a la !erdad (eol.$ ca. Calu"n an1 no se s d $a a la rel $ .n o a las le(ras1 los ,ue "a$ nan ,ue &ueda #a'er una an( &a(0a secre(a en(re a,uellas * es(as. 8o creo1 &or el con(rar o1 ,ue e% s(e1 ,ue no &uede "enos ,ue e% s( r1 una al an+a es(rec#a en(re la re!elac .n &os ( !a * esa o(ra re!elac .n un !ersal ,ue #a'la a (odos los #o"'res en el l 'ro de la na(urale+a. S encend " en(os e%(ra! ados #an a'usado de sus conoc " en(os &ara "&u$nar el do$"a1 9,u- &rue'a es(o1 s no la cond c .n de las cosas #u"anas: S la ra+.n #u"ana es d-' l1 s (ro& e+a * cae1 (an(o "as necesar o es su" n s(rarle al "en(os sus(anc osos * a&o*os s.l dos. Por,ue e%( n$u r es(a cur os dad1 es(a no'le osad0a del en(end " en(o1 ,ue le #ace arros(rar los arcanos de la na(urale+a1 los en $"as del &or!en r1 no es &os 'le1 s n #acerlo al " s"o ( e"&o1 nca&a+ de (odo lo $rande1 nsens 'le a (odo lo ,ue es 'ello1 $eneroso1 su'l "e1 san(o4 s n e"&on+oar las )uen(es de la "oral4 s n a)ear * en! lecer la rel $ .n " s"a. <e d c#o ,ue (odas las !erdades se (ocan1 * aun no creo #a'er d c#o 'as(an(e. Todas las )acul(ades #u"anas )or"an un s s(e"a1 en ,ue no &uede #a'er re$ular dad * ar"on0a s n el concurso de cada una. No se &uede &aral +ar una ) 'ra 2&er"0(ase"e dec rlo as031 una sola ) 'ra del al"a1 s n ,ue (odas las o(ras en)er"en.

Las c enc as * las le(ras1 )uera de ese !alor soc al1 )uera de es(a "&or(anc a ,ue &ode"os lla"ar ns(ru"en(al1 )uera del 'arn + de a"en dad * ele$anc a ,ue dan a las soc edades #u"anas1 * ,ue de'e"os con(ar (a"' -n en(re sus 'ene) c os1 ( enen un "-r (o su*o1 n(r0nseco1 en cuan(o au"en(an los &laceres * $oces del nd ! duo ,ue las cul( !a * las a"a4 &laceres e%,u s (os1 a ,ue no lle$a el del r o de los sen( dos4 $oces &uros1 en ,ue el al"a no se d ce a s0 " s"a:

........... "ed o de )on(e le&oru" u$ ( a"ar al ,u d1 ,uod n &s s )lor 'us an$ ( 2Lucrec o3 De en "ed o de la )uen(e del dele (e un no s- ,u- de a"ar$o se le!an(a1 ,ue en(re el #ala$o de las )lores &un+a.

Las c enc as * la l (era(ura lle!an en s0 la reco"&ensa de los (ra'ajos * ! $ l as ,ue se les consa$ran. No #a'lo de la $lor a ,ue lus(ra las $randes con,u s(as c en(0) cas4 no #a'lo de la aureola de n"or(al dad ,ue corona las o'ras del $en o. A &ocos es &er" ( do es&erarlas. <a'lo de los &laceres "5s o "enos ele!ados1 "5s o "enos n(ensos1 ,ue son co"unes a (odos los ran$os en la re&/'l ca de las le(ras. Para el en(end " en(o1 co"o &ara las o(ras )acul(ades #u"anas1 la ac( ! dad es en s0 " s"a un &lacer4 &lacer

,ue1 co"o d ce un ) l.so)o escoc-s1 sacude de noso(ros a,uella nerc a a ,ue de o(ro "odo nos en(re$ar0a"os en dao nues(ro * de la soc edad. Cada senda ,ue a'ren las c enc as al en(end " en(o cul( !ado1 le "ues(ra &ers&ec( !as encan(adas4 cada nue!a )a+ ,ue se le descu're en el ( &o deal de la 'elle+a1 #ace es(re"ecer del c osa"en(e el cora+.n #u"ano1 cr ado &ara ad" rarla * sen( rla. El en(end " en(o cul( !ado o*e en el re( ro de la "ed (ac .n las " l !oces del coro de la na(urale+a: " l ! s ones &ere$r nas re!uelan en (orno a la l5"&ara sol (ar a ,ue alu"'ra sus ! $ l as. Para -l solo1 se a(a!0a la creac .n de (oda su "a$n ) cenc a1 de (odas sus $alas. Pero las le(ras * las c enc as1 al " s"o ( e"&o ,ue dan un ejerc c o del c oso al en(end " en(o * a la "a$ nac .n1 ele!an el car5c(er "oral. Ellas de' l (an el &oder0o de las seducc ones sensuales4 ellas desar"an de la "a*or &ar(e de sus (errores a las ! c s (udes de la )or(una. Ellas son 2des&u-s de la #u" lde * con(en(a res $nac .n del al"a rel $ osa3 el "ejor &re&ara( !o &ara la #ora de la des$rac a. Ellas lle!an el consuelo al lec#o del en)er"o1 al as lo del &roscr (o1 al cala'o+o1 al cadalso. S.cra(es1 en !0s&eras de 'e'er la c cu(a1 lu" na su c5rcel con las "5s su'l "es es&eculac ones ,ue nos #a dejado la an( $=edad $en(0l ca so're el &or!en r de los des( nos #u"anos. Dan(e co"&one en el des( erro su D ! na Co"ed a. La!o s er & de a sus !erdu$os un &la+o 're!e &ara (er" nar una n!es( $ac .n "&or(an(e. C#en er1 a$uardando &or ns(an(es la "uer(e1 escr 'e sus /l( "os !ersos1 ,ue deja nco"&le(os &ara "arc#ar al &a(0'ulo:

Co""e un derrn er ra*on1 co""e un dern er +-&# re an "e la ) n d>un 'eau jour1 au & ed de I>ec#a)aud j>essa e ancor "a l*re. Cual ra*o &os(rero1 cual aura ,ue an "a el ul( "o ns(an(e de un #er"oso d0a1 al & e del cadalso ensa*o " l ra.

Tales son las reco"&ensas de las le(ras4 (ales son sus consuelos. 8o " s"o1 aun s $u endo de (an lejos a sus )a!orec dos adoradores1 *o " s"o #e &od do &ar( c &ar de sus 'ene) c os1 * sa'orear"e con sus $oces. Adornaron de celajes ale$res la "aana de " ! da1 * conser!an (oda!0a al$unos "a( ces a el al"a1 co"o la )lor ,ue #er"osea las ru nas. Ellas #an #ec#o aun "5s &or " 4 "e al "en(aron en " lar$a &ere$r nac .n1 * enca" naron " s &asos a es(e suelo de l 'er(ad * de &a+1 a es(a &a(r a ado&( !a1 ,ue "e #a d s&ensado una #os& (al dad (an 'en-!ola.

<a* o(ro &un(o de ! s(a1 en ,ue (al !e+ l d are"os con &reocu&ac ones es&ec osas. Las un !ers dades1 las cor&orac ones l (erar as1 9son un ns(ru"en(o a &ro&.s (o &ara la &ro&a$ac .n de las luces: Mas a&enas conc 'o ,ue &ueda #acerse esa &re$un(a a una edad ,ue es &or e%celenc a la edad de la asoc ac .n * la re&resen(ac .n4 en una edad en ,ue &ululan &or (odas &ar(es las soc edades de a$r cul(ura1 de co"erc o1 de ndus(r a1 de 'ene) cenc a4 en la edad de los $o' ernos re&resen(a( !os. La Euro&a1 * los Es(ados Un dos de A"-r ca1 nues(ro "odelo 'ajo (an(os res&ec(os1 res&onder5n a ella. S la &ro&a$ac .n del sa'er es una de sus cond c ones "5s "&or(an(es1 &or,ue s n ellas las le(ras no #ar0an "5s ,ue o)recer unos &ocos &un(os lu" nosos en "ed o de densas ( n e'las1 las cor&orac ones a ,ue se de'e &r nc &al"en(e la ra& de+ de las co"un cac ones l (erar as #acen 'ene) c os esenc ales a la lus(rac .n * a la #u"an dad. No ' en 'ro(a en el &ensa" en(o de un nd ! duo una !erdad nue!a1 cuando se a&odera de ella (oda la re&/'l ca de las le(ras. Los sa' os de la Ale"an a1 de la ?ranc a1 de los Es(ados Un dos1 a&rec an su !alor1 sus consecuenc as1 sus a&l cac ones. En es(a &ro&a$ac .n del sa'er1 las acade" as1 las un !ers dades1 )or"an o(ros (an(os de&.s (os1 a donde ( enden cons(an(e"en(e a acu"ularse (odas las ad,u s c ones c en(0) cas4 * de es(os cen(ros es de donde se derra"an "as )5c l"en(e &or las d )eren(es clases de la soc edad. La Un !ers dad de C# le #a s do es(a'lec da con es(e o'je(o es&ec al. Ellas1 s corres&onde a las " ras de la le* ,ue le #a dado su nue!a )or"a1 s corres&onde a los deseos de nues(ro $o' erno1 ser5 un cuer&o e" nen(e"en(e e%&ans !o * &ro&a$ador.

O(ros &re(enden ,ue el )o"en(o dado a la ns(rucc .n c en(0) ca se de'e de &re)erenc a a la ensean+a &r "ar a. 8o c er(a"en(e so* de los ,ue " ran la ns(rucc .n $eneral1 la educac .n del &ue'lo1 co"o uno de los o'je(os "5s "&or(an(es * &r ! le$ ados a ,ue &ueda d r $ r su a(enc .n el $o' erno4 co"o una neces dad &r "era * ur$en(e4 co"o la 'ase de (odo s.l do &ro$reso4 co"o el c " en(o nd s&en@ sa'le de las ns( (uc ones re&u'l canas. Pero1 &or eso " s"o1 creo necesar o * ur$en(e el )o"en(o de la ensean+a l (erar a * c en(0) ca. En n n$una &ar(e #a &od do $eneral +arse la ns(rucc .n ele"en(al ,ue recla"an las clases la'or osas1 la $ran "a*or0a del $enero #u"ano1 s no donde #an )lorec do de an(e"ano las c enc as * las le(ras. No d $o *o ,ue el cul( !o de las le(ras * de las c enc as (ra $a en &os de s01 co"o una consecuenc a &rec sa1 la d )us .n de la ensean+a ele"en(al4 aun,ue es ncon(es(a'le ,ue las c enc as * las le(ras ( enen una (endenc a na(ural a d )und rse1 cuando causas ar( ) c ales no las con(rar0an. Lo ,ue d $o es ,ue el &r "ero es una cond c .n nd s&ensa'le de la se$unda4 ,ue donde no e% s(a a,u-l1 es "&os 'le ,ue la o(ra1 cuales,u era ,ue sean los es)uer+os de la au(or dad1 se !er ) ,ue 'ajo la )or"a con!en en(e. La d )us .n de los conoc " en(os su&one uno o "5s #o$ares1 de donde sal$a * se re&ar(a la lu+1 ,ue1 e%(end -ndose &ro$res !a"en(e so're los es&ac os n(er"ed os1 &ene(re al ) n las ca&as e%(re"as. La $eneral +ac .n de la ensean+a re,u ere $ran n/"ero de "aes(ros

co"&e(en(e"en(e ns(ru dos4 * las a&( (udes de es(os sus /l( "os d s(r 'u dores son1 ellas " s"as1 e"anac ones "5s o "enos d s(an(es de los $randes de&.s (os c en(0) cos * l (erar os. Los 'uenos "aes(ros1 los 'uenos l 'ros1 los 'uenos "-(odos1 la 'uena d recc .n de la ensean+a1 son necesar a"en(e la o'ra de una cul(ura n(elec(ual "u* adelan(ada. La ns(rucc .n l (erar a * c en(0) ca es la )uen(e de donde la ns(rucc .n ele"en(al se nu(re * se ! ! ) ca4 a la "anera ,ue en una soc edad ' en or$an +ada la r ,ue+a de la clase "5s )a!orec da de la )or(una es el "anan( al de donde se der !a la su's s(enc a de las clases (ra'ajadoras1 el ' enes(ar del &ue'lo. Pero la le*1 al &lan(ear de nue!o la un !ers dad1 no #a ,uer do ) arse sola"en(e de esa (endenc a na(ural de la lus(rac .n a d )und rse1 * a ,ue la "&ren(a da en nues(ros d0as una )uer+a * una "o! l dad no conoc das an(es4 ella #a un do 0n( "a"en(e las dos es&ec es de ensean+a4 ella #a dado a una de las secc ones del cuer&o un !ers (ar o el encar$o es&ec al de !elar so're la ns(rucc .n &r "ar a1 de o'ser!ar su "arc#a1 de )ac l (ar su &ro&a$ac .n1 de con(r 'u r a sus &ro$resos. El )o"en(o1 so're (odo1 de la ns(rucc .n rel $ osa * "oral del &ue'lo es un de'er ,ue cada " e"'ro de la un !ers dad se "&one &or el #ec#o de ser rec ' do en su seno.

La le* ,ue #a es(a'lec do la an( $ua un !ers dad so're nue!as 'ases1 aco"odadas al es(ado &resen(e de la c ! l +ac .n * a las neces dades de C# le1 a&un(a *a los $randes o'je(os a ,ue de'e ded carse es(e cuer&o. El seor " n s(ro ! ce@&a(rono #a "an )es(ado (a"' -n las " ras ,ue &res d eron a la re)und c .n de la Un !ers dad1 los ) nes ,ue en ella se &ro&one el le$ slador1 * las es&eran+as ,ue es lla"ada a llenar4 * #a desen!uel(o de (al "odo es(as deas1 ,ue s $u -ndole en ellas1 a&enas "e ser0a &os 'le #acer o(ra cosa ,ue un oc oso co"en(ar o a su d scurso. Aad r- con (odo al$unas 're!es o'ser!ac ones ,ue "e &arecen (ener su "&or(anc a.

El )o"en(o de las c enc as ecles 5s( cas1 des( nado a )or"ar d $nos " n s(ros del cul(o1 * en /l( "o resul(ado a &ro!eer a los &ue'los de la re&/'l ca de la co"&e(en(e educac .n rel $ osa * "oral1 es el &r "ero de es(os o'je(os * el de "a*or (rascendenc a. Pero #a* o(ro as&ec(o 'ajo el cual de'e"os " rar la consa$rac .n de la un !ers dad a la causa "oral * de la rel $ .n. S "&or(a el cul( !o de las c enc as ecles 5s( cas &ara el dese"&eo del " n s(er o sacerdo(al1 (a"' -n "&or(a $eneral +ar en(re la ju!en(ud es(ud osa1 en(re (oda la ju!en(ud ,ue &ar( c &a de la educac .n l (erar a * c en(0) ca1 conoc " en(os adecuados del do$"a * de los anales de la )e cr s( ana. No creo necesar o &ro'ar ,ue es(a de' era ser una &ar(e n(e$ran(e de la educac .n $eneral1 nd s&ensa'le &ara (oda &ro)es .n1 * aun &ara (odo #o"'re ,ue ,u era ocu&ar en la soc edad un lu$ar su&er or al 0n) "o.

A la )acul(ad de le*es * c enc as &ol0( cas se a're un ca"&o el "as !as(o el "5s susce&( 'le * de a&l cac ones /( les. Lo #a'e s o0do: la u( l dad &rac( ca1 los resul(ados &os ( !os1 las "ejoras soc ales1 es lo ,ue &r nc &al"en(e es&era de la Un !ers dad el $o' erno4 es lo ,ue &r nc &al"en(e de'e reco"endar sus (ra'ajos a la &a(r a. <erederos de la le$ slac .n del &ue'lo re*1 (ene"os ,ue &ur$arla de las "anc#as ,ue con(rajo 'ajo el n)lujo "al-) co del des&o( s"o4 (ene"os ,ue des&ejar las nco#erenc as ,ue deslus(ran una o'ra a ,ue #an con(r 'u do (an(os s $los1 (an(os n(ereses al(erna( !a"en(e do" nan(es1 (an(as ns& rac ones con(rad c(or as. Tene"os ,ue aco"odarla1 ,ue res( (u rla a las ns( (uc ones re&u'l canas. 98 ,u- o'je(o "5s "&or(an(e o "5s $rand oso ,ue la )or"ac .n1 el &er)ecc ona" en(o de nues(ras le*es or$5n cas1 la rec(a * &ron(a ad" n s(rac .n de jus( c a1 de se$ur dad de nues(ros derec#os1 la )e de las (ransacc ones co"erc ales1 la &a+ del #o$ar do"-s( co: La Un !ers dad1 "e a(re!o a dec rlo1 no aco$er5 la &reocu&ac .n ,ue condena co"o n/( l o &ern c oso el es(ud o de las le*es ro"anas4 creo1 &or el con(rar o1 ,ue le dar5 un nue!o es(0"ulo * lo asen(ar5 so're 'ases "as a"&l as. La Un !ers dad !er5 &ro'a'le"en(e en ese es(ud o el "ejor a&rend +aje de la l.$ ca jur0d ca * )orense. O $a"os so're es(e &un(o el (es( "on o de un #o"'re a ,u en se$ura"en(e no se (ac#ara de &arc al a doc(r nas an( $uas4 a un #o"'re ,ue en el en(us as"o de la e"anc &ac .n &o&ular * de la n !elac .n de"ocr5( ca #a (ocado (al !e+ al e%(re"o. ALa c enc a es(a"&a en el derec#o su sello4 su l.$ ca s en(a los &r nc & os1 )or"ula los a% o"as1 deduce las consecuenc as1 * saca de la dea de lo jus(o1 re)lej5ndola1 na$o(a'les desen!ol! " en(os. Bajo es(e &un(o de ! s(a1 el derec#o ro"ano no reconoce $ual: se &ueden d s&u(ar al$unos de sus &r nc & os4 &ero su "-(odo1 su l.$ ca1 su s s(e"a c en(0) co1 lo #an #ec#o * lo "an( enen su&er or a (odas las o(ras le$ slac ones4 sus (e%(os son la o'ra "aes(ra del es( lo jur0d co4 su "-(odo es el de la $eo"e(r0a a&l cado en (odo su r $or al &ensa" en(o "oralA. As0 se e%&l ca L><er" n er1 * *a an(es Le 'n + #a'0a d c#o: AIn jur s&ruden( a re$nan( ro"an . D% sae& us &os( scr &(a $eo"e(raru" n # l e%(are ,uod ! ae su'( l (a(e cu" ro"anoru" jur sconsul(oru" scr &( s co"&arar &oss (: (an(u" ner! nes(4 (an(u" &ro)und @ar sA.

La Un !ers dad es(ud ara (a"' -n las es&ec al dades de la soc edad c# lena 'ajo el &un(o de ! s(a econ." co1 ,ue no &resen(a &ro'le"as "enos !as(os1 n de "enos arr es$ada resoluc .n. La Un !ers dad e%a" nar5 los resul(ados de la es(ad0s( ca c# lena1 con(r 'u r5 a )or"arla1 * leer5 en sus $uar s"os la e%&res .n de nues(ros n(ereses "a(er ales. Por,ue en es(e1 co"o en los o(ros ra"os1 el &ro$ra"a de la Un !ers dad es en(era"en(e c# leno: s (o"a &res(adas a la Euro&a las deducc ones de la c enc a1 es &ara a&l carlas a C# le. Todas las sendas en ,ue se &ro&one d r $ r las n!es( $ac ones de sus " e"'ros1 el es(ud o de sus alu"nos1 con!er$en a un cen(ro: la &a(r a.

La "ed c na n!es( $ar51 s $u endo el " s"o &lan1 las "od ) cac ones &ecul ares ,ue dan al #o"'re c# leno su cl "a1 sus cos(u"'res1 sus al "en(os4 d c(ar5 las re$las de la # $ ene &r !ada * &/'l ca4 se des!elar5 &or arrancar a las e& de" as el secre(o de su $er" nac .n * de su ac( ! dad de!as(adora4 * #ar51 en cuan(o es &os 'le1 ,ue se d )unda a los ca"&os el conoc " en(o de los "ed os senc llos de conser!ar * re&arar la salud. 9Enu"erar- a#ora las u( l dades &os ( !as de las c enc as "a(e"5( cas * )0s cas1 sus a&l cac ones a una ndus(r a nac en(e1 ,ue a&enas ( ene en ejerc c o unas &ocas ar(es s "&les1 $roseras1 s n &rocederes ' en en(end dos1 s n "5,u nas1 s n al$unos aun de los "5s co"unes u(ens l os4 sus a&l cac ones a una ( erra cru+ada en (odos sen( dos de !eneros "e(5l cos1 a un suelo )-r( l de r ,ue+as !e$e(ales1 de sus(anc as al "en( c as4 a un suelo so're el ,ue la c enc a #a ec#ado a&enas una ojeada r5& da:

Pero1 )o"en(ando las a&l cac ones &rac( cas1 es(o* "u* d s(an(e de creer ,ue la Un !ers dad ado&(e &or su d ! sa el "e+,u no cu 'ono: * ,ue no a&rec e en su jus(o !alor el conoc " en(o de la na(urale+a en (odos sus !ar ados de&ar(a"en(os. Lo &r "ero1 &or,ue1 &ara $u ar acer(ada"en(e1 la &r5c( ca1 es necesar o ,ue el en(end " en(o se ele!e a los &un(os cul" nan(es de la c enc a1 a la a&rec ac .n de sus ).r"ulas $enerales. La Un !ers dad no con)und r51 s n duda1 las a&l cac ones &r5c( cas con las "an &ulac ones de un e"& r s"o c e$o. 8 lo se$undo1 &or,ue1 co"o d je an(es1 el cul( !o de la n(el $enc a con(e"&la( !a ,ue descorre el !elo de los arcanos del un !erso )0s co * "oral1 es en s0 " s"o un resul(ado &os ( !o * de la "a*or "&or(anc a. En es(e &un(o1 &ara no re&e( r"e1 co& ar- las &ala'ras de un sa' o n$l-s1 ,ue "e #a #onrado con su a" s(ad: A<a s do1 6d ce el doc(or N colas Arno((61 #a s do una &reocu&ac .n el creer ,ue las &ersonas ns(ru das as0 en las le*es $enerales (en$an su a(enc .n d ! d da1 * a&enas les ,uede ( e"&o &ara a&render al$una cosa &er)ec(a"en(e. Lo con(rar o1 s n e"'ar$o1 es lo c er(o4 &or,ue los conoc " en(os $enerales #acen "5s claros * &rec sos los conoc " en(os &ar( culares. Los (eore"as de la ) loso)0a son o(ras (an(as lla!es ,ue nos dan en(rada a los "5s del c osos jard nes ,ue la "a$ nac .n &uede ) $urarse4 son una !ara "5$ ca ,ue nos descu're la )a+ del un !erso * nos re!ela n) n (os o'je(os ,ue la $noranc a no !e. El #o"'re ns(ru do en las le*es na(urales es(51 &or dec rlo as01 rodeado de seres conoc dos * a" $os1 " en(ras el #o"'re $noran(e &ere$r na &or una ( erra e%(raa * #os( l. El ,ue &or "ed o de las le*es $enerales &uede leer en el l 'ro de la na(urale+a1 encuen(ra en el un !erso una # s(or a su'l "e ,ue le #a'la de D os1 * ocu&a d $na"en(e su &ensa" en(o #as(a el ) n de sus d0asA.

Paso1 seores1 a a,uel de&ar(a"en(o l (erar o ,ue &osee de un "odo &ecul ar * e" nen(e la cual dad de

&ul r las cos(u"'res4 ,ue a) na el len$uaje1 #ac -ndolo un !e#0culo ) el1 #er"oso1 d 5)ano1 de las deas4 ,ue1 &or el es(ud o de o(ros d o"as ! !os * "uer(os1 nos &one en co"un cac .n con la an( $=edad * con las nac ones "5s c ! l +adas1 cul(as * l 'res de nues(ros d0as4 ,ue nos #ace o0r1 no &or el "&er)ec(o "ed o de las (raducc ones s e"&re * necesar a"en(e n) eles1 s no ! !os1 sonoros1 ! 'ran(es1 los acen(os de la sa' dur0a * la elocuenc a e%(ranjera4 ,ue1 &or la con(e"&lac .n de la 'elle+a deal * de sus re)lejos en las o'ras del $en o1 &ur ) ca el $us(o1 * conc l a con los ra&(os audaces de la )an(as0a los derec#os "&rescr &( 'les de la ra+.n4 ,ue1 n c ando al " s"o ( e"&o el al"a en sus es(ud os se!eros1 au% l ares necesar os de la 'ella l (era(ura1 * &re&ara( !os nd s&ensa'les &ara (odas las c enc as1 &ara (odas las carreras de la ! da1 )or"a la &r "era d sc &l na del ser n(elec(ual * "oral1 e%&one las le*es e(ernas de la n(el $enc a a ) n de d r $ r * a) r"ar sus &asos1 * desen!uel!e los &l e$ues &ro)undos del cora+.n1 &ara &reser!arlo de e%(ra!0os )unes(os1 &ara es(a'lecer so're s.l das 'ases los derec#os * de'eres del #o"'re. Enu"erar es(os d )eren(es o'je(os es &resen(arlos1 seores1 se$/n *o lo conc 'o1 el &ro$ra"a de la Un !ers dad en la secc .n de ) loso)0a * #u"an dades. En(re ellos1 el es(ud o de nues(ra len$ua "e &arece de una al(a "&or(anc a. 8o no a'o$ar- ja"5s &or el &ur s"o e%a$erado ,ue condena (odo lo nue!o en "a(er a de d o"a4 creo1 &or el con(rar o1 ,ue la "ul( (ud de deas nue!as1 ,ue &asan d ar a"en(e del co"erc o l (erar o a la c rculac .n $eneral1 e% $e !oces nue!as ,ue las re&resen(en. 9<allare"os en el d cc onar o de Cer!an(es * de )ra* Lu s de 7ranada 6no ,u ero r (an lejos61 #allare"os en el d cc onar o de Ir ar(e * Mora(0n "ed os adecuados1 s $nos l/c dos &ara e%&resar las noc ones co"unes ,ue )lo(an #o* d0a so're las n(el $enc as "ed ana"en(e cul( !adas1 &ara e%&resar el &ensa" en(o soc al: CNue!as ns( (uc ones1 nue!as le*es1 nue!as cos(u"'res4 !ar adas &or (odas &ar(es a nues(ros ojos la "a(er a * las )or"as4 * ! ejas !oces1 ! eja )raseolo$0aD So're ser desacordada esa &re(ens .n1 &or,ue &u$nar0a con el &r "ero de los o'je(os de la len$ua1 la )5c l * clara (rans" s .n del &ensa" en(o1 ser0a del (odo nase,u 'le. Pero se &uede ensanc#ar el len$uaje1 se &uede enr ,uecerlo1 se &uede aco"odarlo a (odas las e% $enc as de la soc edad1 * a/n a las de la "oda1 ,ue ejerce un "&er o ncon(es(a'le so're la l (era(ura1 s n adul(erar@lo1 s n ! c ar sus cons(rucc ones1 s n #acer ! olenc a a su $en o. 9Es acaso d s( n(a de la de Pascal * Rac ne la len$ua de C#a(eau'r and * V lle"a n: 8 no (ras&aren(a &er)ec(a"en(e la de es(os dos escr (ores el &ensa" en(o soc al de la ?ranc a de nues(ros d0as1 (an d )eren(es de la ?ranc a de Lu s XIV: <a* "5s: de"os anc#as a es(a es&ec e de cul(eran s"o4 de"os car(a de nac onal dad a (odos los ca&r c#os de un e%(ra!a$an(e neolo$ s"o4 * nues(ra A"-r ca re&roduc r5 den(ro de &oco la con)us .n de d o"as1 d alec(os * jer $on+as1 el caos 'a' l.n co de la Edad Med a4 * d e+ &ue'los &erder5n uno de sus !0nculos "5s &oderosos de )ra(ern dad1 uno de sus "5s &rec osos ns(ru"en(os de corres&ondenc a * co"erc o.

La Un !ers dad )o"en(ara1 no solo el es(ud o de las len$uas1 s no de las l (era(uras e%(ranjeras. Pero no s- s "e en$ao. La o& n .n de a,uellos ,ue creen ,ue de'e"os rec ' r los resul(ados s n(-( cos de la lus(rac .n euro&ea1 d s&ens5ndonos del e%a"en de sus (0(ulos1 d s&ens5ndonos del &roceder anal0( co1 /n co "ed o de ad,u r r !erdaderos conoc " en(os1 no encon(rar5 "uc#os su)ra$ os en la Un !ers dad. Res&e(ando1 co"o res&e(o1 las o& n ones ajenas * reser!5ndo"e solo el derec#o de d scu( rlas1 con) eso ,ue (an &oco &ro& o "e &arecer5 &ara al "en(ar el en(end " en(o1 &ara educarle * acos(u"'rarle a &ensar &or s01 el a(enernos a las conclus ones "orales * &ol0( cas de <erder1 &or eje"&lo1 s n el es(ud o de la # s(or a an( $ua * "oderna1 co"o el ado&(ar los (eore"as de Eucl des s n el &re! o (ra'ajo n(elec(ual de la de"os(rac .n. 8o " ro1 seores1 a <erder co"o a uno de los escr (ores ,ue #an ser! do "5s /( l"en(e a la #u"an dad: -l #a dado (oda su d $n dad a la # s(or a1 desen!ol! endo en ella los des $n os de la Pro! denc a1 * los des( nos a ,ue es lla"ada la es&ec e #u"ana so're la ( erra. Pero el " s"o <erder no se &ro&uso su&lan(ar el conoc " en(o de los #ec#os1 s no lus(rarlos1 e%&l carlos4 n se &uede a&rec ar su doc(r na s no &or "ed o de &re! os es(ud os # s(.r cos. Sus( (u r a ellos deducc ones * ).r"ulas1 ser0a &resen(ar a la ju!en(ud un es,uele(o en !e+ .de un (raslado ! !o del #o"'re soc al4 ser0a darle una colecc .n de a)or s"os en !e+ de &oner a su ! s(a el &anora"a ".! l1 ns(ruc( !o1 & n(oresco1 de las ns( (uc ones1 de las cos(u"'res1 de las re!oluc ones1 de los $randes &ue'los * de los $randes #o"'res4 ser0a ,u (ar al "oral s(a * al &ol0( co las con! cc ones &ro)undas ,ue s.lo &ueden nacer del conoc " en(o de los #ec#os4 ser0a ,u (ar a la e%&er enc a del $-nero #u"ano el saluda'le &oder0o de sus a! sos1 en la edad1 ca'al"en(e ,ue es "5s susce&( 'le de "&res ones dura'les4 ser0a ,u (ar al &oe(a una na$o(a'le " na de "5$enes * de colores. 8 lo ,ue d $o de la # s(or a1 "e &arece ,ue de'e"os a&l carlo a (odos los o(ros ra"os del sa'er. Se "&one de es(e "odo al en(end " en(o la neces dad de lar$os1 es !erdad1 &ero a$rada'les es(ud os. Por,ue nada #ace "5s desa'r da la ensean+a ,ue las a's(racc ones1 * nada la #ace "5s )5c l * a"ena s no el &roceder ,ue1 a"o'lando la "e"or a1 ejerc (a al " s"o ( e"&o al en(end " en(o * e%al(a la "a$ nac .n. El rac oc n o de'e en$endrar al (eore"a1 los eje"&los $ra'an &ro)unda"en(e las lecc ones.

98 &ud era *o1 seores1 dejar de alud r1 aun,ue de &aso1 en esa r5& da resea1 a la "5s #ec# cera de las !ocac ones l (erar as1 al aro"a de la l (era(ura1 al ca& (el cor n( o1 &or dec rlo as01 de la soc edad cul(a: 9Pud era1 so're (odo1 dejar de alud r a la e%c (ac .n ns(an(5nea1 ,ue #a #ec#o a&arecer so're nues(ro #or +on(e esa cons(elac .n de j.!enes n$en os ,ue cul( !an con (an(o ardor la &oes0a: Lo d r- con n$enu dad: #a* ncorrecc .n en sus !ersos4 #a* cosas ,ue una ra+.n cas( $ada * se!era condena. Pero la correcc .n es la o'ra del es(ud o * de los aos4 9,u -n &udo es&erarla de los ,ue1 en un "o"en(o de e%al(ac .n1 &o-( ca * &a(r .( ca a un ( e"&o1 se lan+aron a esa nue!a arena1 resuel(os a &ro'ar ,ue en las

al"as c# lenas arde (a"' -n a,uel )ue$o d ! no1 de ,ue &or una &reocu&ac .n njus(a se las #a'0a cre0do &r !adas: Mues(ras 'r llan(es1 * no l " (adas al se%o ,ue en(re noso(ros #a cul( !ado #as(a a#ora cas e%clus !a"en(e las le(ras1 la #a'0an re)u(ado *a. Ellos la #an des"en( do de nue!o. 8o no s- s una &red s&os c .n &arc al #ac a los ensa*os de las n(el $enc as ju!en les e%(ra!0a " ju c o. D $o lo ,ue s en(o: #allo en esas o'ras des(ellos ncon(es(a'les del !erdadero (alen(o1 * a/n con relac .n a al$unas de ellas1 &ud era dec r1 del !erdadero $en o &o-( co. <allo1 en al$unas de esas o'ras1 una "a$ nac .n or $ nal * r ca1 e%&res ones )el +"en(e a(re! das1 * 2lo ,ue &arece ,ue s.lo &udo dar un lar$o ejerc c o3 una !ers ) cac .n ar"on osa * )lu da1 ,ue 'usca de &ro&.s (o las d ) cul(ades &ara luc#ar con ellas * sale a rosa de es(a arr es$ada &rue'a. La Un !ers dad1 alen(ando a nues(ros j.!enes &oe(as les d r5 (al !e+: AS ,uere s ,ue !ues(ro no"'re no ,uede encarcelado en(re la Cord llera de los Andes * la "ar del Sur1 rec n(o de"as ado es(rec#o &ara las as& rac ones $enerosas del (alen(o4 s ,uere s ,ue os lea la &os(er dad1 #aced 'uenos es(ud os1 &r nc & ando &or el de la len$ua na( !a. <aced "5s4 (ra(ad asun(os d $nos de !ues(ra &a(r a * de la &os(er dad. Dejad los (onos "uelles de la l ra de Anacreon(e * de Sa)o: la &oes0a del s $lo % % ( ene una " s .n "5s al(a. ;ue los $randes n(ereses de la #u"an dad os ns& ren. Pal& (e en !ues(ras o'ras el sen( " en(o "oral. D0$ase cada uno de !oso(ros1 al (o"ar la &lu"a: Sacerdo(e de las Musas1 can(o &ara las al"as nocen(es * &uras:

.............Musaru" sacerdos ! r$ n 'us &uer s,ue can(o. 2#orac o3.

9* cu5n(os (e"as $rand osos no os &resen(a *a !ues(ra jo!en re&/'l ca: Cele'rad sus $randes d0as4 (ejed $u rnaldas a sus #-roes4 consa$rad la "or(aja de los "5r( res de la &a(r a. La Un !ers dad recordar5 al " s"o ( e"&o a la ju!en(ud a,uel consejo de un $ran "aes(ro de nues(ros d0as: AEs &rec so1 dec0a 7oe(#e1 ,ue el ar(e sea la re$la de la "a$ nac .n * la (rans)or"e en &oes0aA.

CEl ar(eD Al o0r es(a &ala'ra1 aun,ue (o"ada de los la' os " s"o de 7oe(#e1 #a'r5 al$unos ,ue "e colo,uen en(re los &ar( dar os de las re$las con!enc onales1 ,ue usur&aron "uc#o ( e"&o ese no"'re. Pro(es(o sole"ne"en(e con(ra se"ejan(e aserc .n4 * no creo ,ue " s an(eceden(es la jus( ) ,uen. 8o no encuen(ro el ar(e en los &rece&(os es(-r les de la escuela1 en las ne%ora'les un dades1 en la "uralla de 'ronce en(re los d )eren(es es( los * $-neros1 en las cadenas con ,ue se #a ,uer do a&r s onar al &oe(a a no"'re de Ar s(.(eles * <orac o1 * a(r 'u*-ndoles a !eces lo ,ue ja"5s &ensaron. Pero creo ,ue #a* un

ar(e )undado en las relac ones "&al&a'les1 e(-reas1 de la 'elle+a deal4 relac ones del cadas1. &ero acces 'les a la " rada de l nce del $en o co"&e(en(e"en(e &re&arado4 creo ,ue #a* un ar(e ,ue $u0a a la "a$ nac .n en sus "as )o$osos (rans&or(es4 creo ,ue s n ese ar(e la )an(as0a1 en !e+ de encarnar en sus o'ras el ( &o de lo 'ello1 a'or(a es) n$es1 creac ones en $"5( cas * "ons(ruosas. Es(a es " )e l (erar a. L 'er(ad en (odo4 &ero *o no !eo l 'er(ad1 s no e"'r a$ue+ l cenc osa1 en las or$0as de la "a$ nac .n.

La l 'er(ad1 co"o con(ra&ues(a1 &or una &ar(e1 a la doc l dad ser! l ,ue lo rec 'e (odo s n e%a"en1 * &or o(ra a la desarre$lada l cenc a ,ue se re'ela con(ra la au(or dad de la ra+.n * con(ra los "5s no'les * &uros ns( n(os del cora+.n #u"ano1 ser5 s n duda el (e"a de la Un !ers dad en (odas sus d )eren(es secc ones.

Pero no de'o a'usar "5s ( e"&o de !ues(ra &ac enc a. El asun(o es !as(o4 recorrerlo a la l $era es (odo lo ,ue "e #a s do &os 'le. S en(o no #a'er ocu&ado "5s d $na"en(e la a(enc .n del res&e(a'le aud (or o ,ue "e rodea1 * le do* las $rac as &or la ndul$enc a con ,ue se #a ser! do escuc#ar"e.

Andrs Bello (El Araucano, ao de 1843)