IV CONFERENCIA INTERNACIONAL

FORO MUNDIAL DE MEDIACIN

CONSTRUYENDO UNA COEXISTENCIA PACIFICA
NEGOCIACIN Y MEDIACIN EN UN MUNDO CONFLICTIVO

MEDIACIN EDUCATIVA: PREVENCIN, RESOLUCIN Y CONTENCIN

DE CONFLICTOS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
Pedagoga de la Paz: Construir la convivencia manejando adecuadamente los
conflictos.
Somos el emergente de una civilizacin blica, que enfrenta el desafo de construir
una Cultura de Paz
Federico Mayor Zaragoza
Los docentes y miembros de la sociedad, no hemos sido formados en una cultura
democrtica participativa y no adversarial. Resulta una necesidad imperiosa de
nuestra sociedad diagnosticar conflictos desde una percepcin cientfica, conociendo
modos posibles de prevencin, resolucin y contencin que permitan una convivencia
pacfica.
Nuestro modo de aceptar el desafo de construir una cultura de paz, es a travs de la
capacitacin de los miembros de la comunidad educativa en una Pedagoga de la Paz.
La escuela como institucin pblica y democrtica y por sus posibilidades
multiplicadoras, es el nico espacio que nos queda, donde es posible construir una
cultura de paz.
Nuestra propuesta de Mediacin Educativa incluye el manejo adecuado de los
conflictos en la comunidad educativa que implica; -manejo no adversarial no violento
y - prevencin, contencin y resolucin de conflictos.
Una de las modalidades que permite construir una cultura de paz consiste en el
entrenamiento de todos los integrantes de la comunidad educativa con el propsito de
que sean capaces de dejar las conductas emergente de un paradigma del litigio,
practicando el cambio de consciencia necesario que nos lleva a un paradigma de
consenso.

VIVIR EN UNA CIVILIZACIN

BLICA NOS LLEVA:
Al slvese quien pueda!
Conflicto = violencia = angustia , donde yo
gano, t pierdes
El clima de desconfianza y miedo se
extiende a todas las actividades.

CONSTRUIR UNA CIVILIZACIN

DEL CONSENSO NOS LLEVA
Al todos juntos podemos!
Conflicto = oportunidad para crecer, para
llegar a acuerdos donde todos ganemos.
El clima de confianza y cooperacin se
extiende a todas las actividades.

La guerra total es una angustiante Alcanzaremos una organizacin social

posibilidad que puede llevarnos al pacfica.
extermino.
Este entrenamiento nos da las herramientas y tcnicas necesarias para construir la
cultura de paz.
Los aprendizajes centrales son:
Negociacin colaborativa en la resolucin de conflictos propios.
Mediacin educativa que incluye la capacitacin de terceros neutrales y
permite resolver conflictos en todos lo niveles y estamentos de la comunidad
educativa.
Ambos aprendizajes se logran con un mtodo especfico que es el Hablar
hasta Entendernos
Para convertirse en negociador o mediador en el mbito educativo el entrenamiento
de Pedagoga de la Paz incluye: Contenidos: Conflictologa, Cambio Posible, Recursos
para el Manejo de los Conflictos, Metodo de negociacin y mediacin, y Habilidades
comunicacionales, emocionales y enfoque sistmico.
Estos contenidos y habilidades forman parte del Currculo habitual educativo de
todos los niveles en la Repblica Argentina.
La factibilidad de nuestra propuesta consiste en que si bien parte del compromiso
personal de los integrantes de la comunidad educativa, promueve la formacin de
pequeos grupos impulsores que van a producir cambios en la institucin y en el
sistema total.
La Mediacin Educativa puede ser encarada desde una perspectiva endgena dentro
de la institucin_ o desde una perspectiva exgena que es el mediador educativo
extrao a la institucin. Nosotros nos hemos centrado en la perspectiva endgena , que
postula entrenar a todos los integrantes de la institucin educativa.La Pedagoga de la
Paz forma dentro de cada escuela negociadores y mediadores internos para manejar
sus propios conflictos y va mucho mas all, porque permite la prevencin:
satisfaciendo necesidades, creando puentes y enseando habilidades nuevas, y la
contencin, bajando la escalada de los conflictos a un nivel que permita su resolucin.
El curso de Pedagoga de la Paz ha recibido aprobacin de diferentes
entidades:Ministerios de Justicia de la Nacin. Ministerios de Educacin de las
provincias de: Santa F. Salta, Misiones, Entre Ros.
Declarado de inters nacional, Ministerio de Educacin y Cultura de la Rep Argentina
provincial por Misiones y de interes municipal por la ciudad de Paran.

Declarado de inters y con prioridad para su dictado por la U.N.L. Extensin

Universitaria y acreditado como Curso de Ampliacin por la Universidad Central de
Venezuela.
Ha sido dictado en distintos pases: Venezuela, Mxico y Argentina; en las provincias
de Crdoba, Salta, Entre Rios, Misiones, Santa F, desde el ao 1999 en las
modalidades presencial, semipresencial, a distancia, a distancia via satelital con aulas
remotas, a distancia en campus con video. Se repico mas de 20 veces abarcando una
poblacin destino de 1800 personas, de los cuales un 80% fueron docentes en
actividad que actuaron como agentes multi`licadores.
Los resultados mas significativos de este Curso en sus tres niveles, no se agotan en el
aprendizaje de los asistentes, sino que han provocado la ejecucin de programas y
proyectos en las instituciones educaticas.Como actividad de post- curso se realizan
tutoras de seguimiento de los proyectos que lo solicitan. Esta actividad es la que nos
permite afirmar que el entrenamiento en Pedagoga de la Paz provoca autentica
transformacin en los mbitos de las instituciones educativas.