Zulma Ivett Herrera Sulub

EVOLUCION, TRANSFORMACION, APORTACIONES E INFLUENCIA DE LOS PUEBLOS AL ESPAOL

El espaol tuvo un largo proceso histrico para llegar a lo que es hoy en da. La evolucin que ha sufrido hasta nuestros das es debido a la influencia y aportaciones de diversos pueblos. Es producto de los aportes de numerosas culturas, puesto que abundantes lenguas han aportado sus voces al castellano; las lenguas germnicas, el vasco, el fenicio, romanos, griegos y cartagineses. Algunos dialectos que ayudaron a formar el espaol perecieron con el tiempo y otros, lograron llegar hasta nuestros das. Diferentes reinos han conquistado la pennsula ibrica, pero el que dej ms aportaciones al espaol es el rabe, al cual le debemos ms de cuatro mil palabras.

La lengua no es esttica, y el acoger modalidades y hablas locales ha vuelto al espaol an ms rico y diverso. El espaol es hablado hoy en da por ms de 400 millones de personas en todo el mundo y se le ha llamado as debido a su lugar de origen; Espaa. Sin embargo, sabemos que no slo en Espaa se habla esta lengua, podemos encontrarla en diversas partes del mundo. Es la lengua de Argentina, Paraguay, Chile, Per, de comunidades hebreas, una parte de las Filipinas, etc. Hay pases que la tienen como su lengua oficial, otros donde es hablada en lugares selectos y otros donde se aprende como una segunda lengua.

Por supuesto, entre las diferentes regiones en donde se habla el espaol tiene un lxico diferente. Podemos ver las diferencias reflejadas en los distintos pases, un mexicano no habla igual el que un argentino, incluso en un mismo pas las clases sociales altas se expresan de forma diferente que las bajas.

Esto es algo natural en una lengua, con el pasar del tiempo siempre habr transformaciones. Sin embargo es la asimilacin de diversos dialectos y hablas locales de diferentes lugares lo que permite al espaol florecer, volverse ms diverso y continuar su camino para volverse la lengua ms hablada en el mundo.

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IMPORTANCIA DE LA GRAMATICA
La gramtica es importante porque es debido a ella que tenemos una base para la escritura. Sin estos parmetros tan importantes para guiarnos cada quien escribira lo que escucha como quiere, no tendramos una gua universal para nuestra lengua y todo sera un caos. Sera como volver a los tiempos en el que el espaol apenas empezaba a formarse, cuando el latn vulgar y el escrito tenan grandes diferencias y debido a esta discordancia se formaron dialectos en distintas partes de Europa y ms tarde las mismas evolucionaron a lenguas hasta que surgi la que hoy en da es nuestra lengua.

Tal vez la gramtica ya no es considerada relevante de aprender en nuestros das debido a la tecnologa con la que contamos, la cual nos ayuda a corregir errores ortogrficos y dems, pero la gramtica sigue siendo de gran utilidad, la sepamos o no; la usamos en la ortografa, al leer libros y en nuestra vida cotidiana al pronunciar las palabras. Hacerla parte de nuestra vida mejora en gran medida estos mbitos. Y con esto tambin mejora nuestra comunicacin porque nos ayuda a evitar confusiones y malentendidos, y nos hace consientes de las repeticiones que se realizan en un texto. Aprender a manejar de forma correcta la gramtica nos brindara la oportunidad de mejorar en el mbito personal, profesional y escolar. Al conocerla y usarla correctamente hacemos un mejor uso de nuestra lengua, principalmente en la parte escrita, pero conjuntamente con ella mejoramos tambin la forma de expresarnos, y conocemos nuevas palabras que nos hacen tener un vocabulario ms amplio. Si la usamos de forma adecuada, el mensaje ser entendible para la persona o personas a las que va dirigida. No slo porque as lo marca la gramtica debemos seguir estas importantes normas, sino porque forman parte de nuestra lengua y estn ah para guiarnos a ser mejores.

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EJEMPLOS DE LAS FUNCIONES LINGSTICAS

Funcin referencial Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una informacin, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor. Buenos das. Disculpa, sabes de casualidad donde puedo encontrar la papelera Tony? S, claro. Esta aqu cerca, ms adelante, en la calle 46 entre las calles 53 y 55, enfrente de una tienda llamada La guadalupana. La papelera es de color naranja y a lado hay una tortillera llamada Calientitas.

Funcin sintomtica Es utilizada cuando el emisor pretende dar cuenta de su estado fsico o anmico. Oh dios mo! No puedo creerlo! Ganamos la lotera! Somos ricos! Qu increble!

Funcin ftica Es la funcin orientada al canal de comunicacin, su contenido informativo es nulo o muy escaso. Buenos das. Buenos das Cmo ests? Bien, y t? Igual.

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Funcin metalingstica Trata del idioma en s: Es la capacidad de reflexionar sobre una lengua tomando como instrumento la misma lengua. Presenta una protuberancia en el brazo, pero no se preocupe, es slo queratina. Disculpe? Es un lunar seora, slo es piel, no es nada grave.

Funcin potica Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la funcin principal en poemas, novelas, obras de teatro y canciones. Qu hermoso es tras la lluvia del triste otoo en la azulada tarde, de las hmedas flores el perfume beber hasta saciarse!

Funcin apelativa Mediante el uso de esta funcin normalmente pretendemos provocar una reaccin en el receptor. Es decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo. Es la funcin principal cuando, por ejemplo, decimos abre la ventana, por favor o cllate. Pedro, haga el favor de traer ms caf.

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SIGNO PRIMARIO Se producen voluntariamente para establecer la comunicacin. Por ejemplo, al golpear una puerta o al hablar con alguien, nuestra intencin es la de establecer la comunicacin.

SIGNO SECUNDARIO Ante un signo secundario el receptor no percibe necesariamente la intencin comunicativa del emisor pues su uso como signos es involuntario. Por ejemplo al vestirnos en la forma tradicional de nuestra regin damos a entender que somos parte de cierta cultura.

EJEMPLOS DE LOS CONTEXTOS

Contexto semntico: En este contexto, un signo adquiere su significado con referencia al significado de los otros signos. Por ejemplo, la palabra cola. La cola en el banco est muy larga. Tarde una hora en ella para que me atendieran en caja. Mi perrito mueve la cola cuando llego a casa, es su forma de recibirme.

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En el primer ejemplo la palabra cola hace referencia a una fila de personas y en la segunda se refiere a la parte del cuerpo de un animal, es la misma palabra pero el contexto semntico nos permite seleccionar la acepcin de la palabra.

Contexto situacional: Se refiere a la situacin de los hablantes en el espacio, tiempo y en el dilogo. -Dnde est Alicia? -All, por los baos. Y t dnde ests? -Aqu con Julieta. Y Perla est all con Alejandro.

Este es un ejemplo de lugar. Y depende en cada caso de quien sea el hablante.

Contexto fsico: Este contexto se apoya en el exterior, el mundo fsico que nos rodea. Por ejemplo, al poner un mensaje justamente en el cine de no fumar, se indica a las personas que es en ste espacio en donde no se les permite llevar acabo esa actividad.

Contexto cultural: Es todo el cumulo de conocimientos que tiene el hablante por el hecho de vivir en cierta comunidad. Por ejemplo, en Japn si una persona hace ruido al comer fideos quiere decir que disfruta la comida y es considerado un alago, no una descortesa, pues esto quiere decir que tu comida esta sabrosa. Algo que aqu se considerara vulgar de hacer.

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CUENTO CON ONOMATOPEYAS

rase una vez, en un lejano reino viva un prncipe que era muy desdichado. Todos los das llevaba a cabo la misma rutina. Se levantaba ante el sonido del despertador: RIIIINGGGGG! Y se beba un vaso de jugo de naranja que sus sirvientes personales le traan: GLUP GLUP. Despus de eso, iba a sus diversas clases, donde el tiempo pasaba muy lento TIC TOC. Llegado el medio da almorzaba y despus de una hora se iba a realizar ejercicio nadando en la piscina. Siempre entraba de clavado a la piscina: SPLASH! Y al final del da se iba a dormir ZZZZZZZZZ. Este prncipe no quera ser rey. A l le gustaba la libertad, quera decidir su destino, pero no quera decepcionar a su padre abdicando al trono, as que sigui con su entrenamiento. Hasta que un da, todo cambio. El prncipe conoci a una bella muchacha del pueblo, los dos se enamoraron y decidieron fugarse para vivir una tranquila vida en el campo porque su padre no los dejaba estar juntos. Hicieron una granja en donde tuvieron pollitos PIO PIO, y vacas MUUUUU y vivieron felices para siempre.