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CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y REDONDEO

1. Cualquier dgito diferente de cero es significativo.
1234.56 6 cifras significativas

2. Ceros entre dgitos distintos de cero son significativos. 1002.5 5 cifras significativas

3. Ceros a la izquierda del primer dgito distinto de cero no son significativos. 000456 0.0056 3 cifras significativas 2 cifras significativas

4. Si el n mero es ma!or que "1#$ todos los ceros a la derec%a del punto decimal son significativos. 45&.12 400.00 5 cifras significativas 5 cifras significativas

5. Si el n mero es menor que uno$ entonces nicamente los ceros que est'n al final del n mero ! entre los dgitos distintos de cero son significativos. 0.01020 4 cifras significativas 6. (ara los n meros que contengan puntos decimales$ los ceros que se arrastran pueden o no pueden ser significativos. )n este curso suponemos que los dgitos son significativos a menos que se diga los contrario. 1000 1$ 2$ 3$ o 4 cifras significativas. Supondremos 4 en nuestros c'lculos

0.0010 2 cifras significativas 1.000 4 cifras significativas &. Supondremos que cantidades definidas o contadas tienen un n mero ilimitado de cifras significativas *+,)- )s muc%o m's f'cil contar ! encontrar las cifras significativas si el n mero est' escrita en notaci.n significativa. Uso en clculos 1. Suma ! Sustracci.n- )l n mero de cifras significativas a la derec%a del punto decimal en la suma o la diferencia es determinada por el n mero con menos cifras significativas a la derec%a del punto decimal de cualquiera de los n meros originales. 6.2456 / 6.2 0 12.4456 redondeado a 12.4 nota- 3 cifras significativas en la respuesta 2. 1ultiplicaci.n ! 2ivisi.n- )l n mero de cifras significativas en el producto final o en el cociente es determinado por el n mero original que tenga la cifras significativas m's peque3o. 2.51 4 2.30 0 5.&&3 redondeada a 5.&&

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2.4 4 0.0006&3 0 0.0016152 redondeado a 0.0016 Redondeando 1. 5umente en uno al dgito que sigue a la ltima cifra significativa si el primer dgito es menor que 5. 6edondear 1.61562 a 2 cifras significativas 6)S(- 1.6

2. Si el primer dgito a truncar es ma!or que cinco$ incrementar el dgito precedente en 1. 6edondear 1.61562 a 5 cifras significativas 6)S(- 1.6156

3. Si el primer dgito a truncar es cinco ! %a! dgitos diferentes de cero despu7s del cinco$ incrementa el dgito precedente en 1. 6edondear 1.61562 a 3 cifras significativas 6)S(- 1.62 6edondear 1.62500003 a 3 cifras significativas 6)S(- 1.63 4. Si el primer dgito a truncar es cinco ! %a! unicamente ceros despu7s del cinco$ redondee al n mero par. 6edondear 1.655000 a 3 cifras significativas 6)S(- 1.66 6edondear 1.625000 to 3 cifras significativas 6)S(- 1.62 Se considera que las cifras significativas de un n mero son aquellas que tienen significado real o aportan alguna informaci.n. 8as cifras no significativas aparecen como resultado de los c'lculos ! no tienen significado alguno. 8as cifras significativas de un n mero vienen determinadas por su incertidum9re. Son cifras significativas aquellas que ocupan una posici.n igual o superior al orden o lugar de la incertidum9re o error. (or e:emplo$ consideremos una medida de longitud que arro:a un valor de 5432$4&64 m con un error de 0$; m. )l error es por tanto del orden de d7cimas de metro. )s evidente que todas las cifras del n mero que ocupan una posici.n menor que las d7cimas no aportan ninguna informaci.n. )n efecto$ <qu7 sentido tiene dar el n mero con e4actitud de diez mil7simas si afirmamos que el error es de casi 1 metro=. 8as cifras significativas en el n mero ser'n por tanto las que ocupan la posici.n de las d7cimas$ unidades$ decenas$ etc$ pero no las cent7simas$ mil7simas ! diez mil7simas. Cuando se e4presa un n mero de9e evitarse siempre la utilizaci.n de cifras no significativas$ puesto que puede suponer una fuente de confusi.n. 8os n meros de9en redondearse de forma que contengan s.lo cifras significativas. Se llama redondeo al proceso de eliminaci.n de cifras no significativas de un n mero. 8as reglas 9'sicas que se emplean en el redondeo de n meros son las siguientes> Si la cifra que se omite es menor que 5$ se elimina sin m's- por e:emplo llevar a tres cifras el siguiente numero3$6&3 el cual quedara 3$6& que es m's pr.4imo al original que 3$6;. > Si la cifra eliminada es ma!or que 5$ se aumenta en una unidad la ltima cifra retenida- Si redondeamos 3$6&; a tres cifras significativas$ el resultado es 3$6;$ que est' m's cerca del original que 3$6&. > Si la cifra eliminada es 5$ se toma como ltima cifra el n mero par m's pr.4imo? es decir$ si la cifra retenida es par se de:a$ ! si es impar se toma la cifra superior- (ara redondear 3$6&5$ seg n esta regla$ de9emos de:ar 3$6;. 8as dos primeras reglas son de sentido com n. 8a tercera es un convenio razona9le porque$ si se sigue siempre$ la mitad de las veces redondeamos por defecto ! la mitad por e4ceso. Cuando los n meros a redondear sean grandes$ las cifras eliminadas se sustitu!en por ceros. (or e:emplo$ el n mero 3;&5 redondeado a una cifra significativa resulta 4000. )n este caso suele preferirse la notaci.n e4ponencial$ puesto que si escri9imos @4000A puede no estar claro si los ceros son cifras significativas o no. )n efecto$ al escri9ir 4B103 queda claro que s.lo la cifra @4A es significativa$ puesto que si los ceros tam9i7n lo fueran escri9iramos 4$000B103 Reglas bsicas de operaciones con ci ras signi ica!i"as

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6egla 1- 8as medidas que se tomen so9re datos e4perimentales se e4presan con s.lo las cifras que entreguen la lectura los instrumentos$ sin quitar ni agregar cifras dudosas$ e indicando en los resultados con la incertidum9re en la medida de ser necesario. 6egla 2- 8as cifras significativas se cuentan de izquierda a derec%a$ a partir del primer dgito diferente de cero ! %asta el ltimo dgito estimado en el caso de instrumentos anal.gicos o ledos en el caso de los digitales. 6egla 3- 5l sumar o restar dos n meros decimales$ el n mero de cifras decimales del resultado es igual al de la cantidad con el menor n mero de ellas. Cn caso de especial inter7s es el de la resta. Citemos el siguiente e:emplo30$34&5 D 30$34&2 0 0$0003 +9servemos que cada una de las cantidades tiene seis cifras significativas ! el resultado posee tan solo una. 5l restar se %an perdido cifras significativas. )sto es importante tenerlo en cuenta cuando se tra9a:a con calculadoras o computadores en donde %a!a cifras que se sumen ! se resten. )s conveniente realizar primero las sumas ! luego las restas para perder el menor n mero de cifras significativas posi9le. 6egla 4- 5l multiplicar o dividir dos n meros$ el n mero de cifras significativas del resultado es igual al del factor con menos cifras. ):emplos de Cifras Significativas ! 6edondeo 1. Cualquier dgito diferente de cero es significativo. 1234$56 6 cifras significativas 2. Ceros entre dgitos distintos de cero son significativos. 1002$5 5 cifras significativas 3. Ceros a la izquierda del primer dgito distinto de cero no son significativos. 000456 3 cifras significativas 0$0056 2 cifras significativas 4. Si el n mero es ma!or que "1#$ todos los ceros a la derec%a del punto decimal son significativos. 45&$12 5 cifras significativas 400$00 5 cifras significativas 5. Si el n mero es menor que uno$ entonces nicamente los ceros que est'n al final del n mero ! entre los dgitos distintos de cero son significativos. 0$01020 4 cifras significativas Cniversidad 6. (ara los n meros que contengan puntos decimales$ los ceros que se arrastran pueden o no pueden ser significativos. )n este curso suponemos que los dgitos son significativos a menos que se diga lo contrario. 1000 tiene 1$ 2$ 3$ o 4 cifras significativas. Supondremos 4 en nuestros c'lculos 0$0010 2 cifras significativas 1$000 4 cifras significativas &. Supondremos que cantidades definidas o contadas tienen un n mero ilimitado de cifras significativas. )s muc%o m's f'cil contar ! encontrar las cifras significativas si el n mero est' escrito en notaci.n significativa. Ci ras Signi ica!i"as # Redondeo en los clculos 8as reglas para definir el n mero de cifras significativas para multiplicaci.n ! divisi.n son diferentes que para suma ! resta. Suma ! Sustracci.n- )l n mero de cifras significativas a la derec%a del punto decimal en la suma o la diferencia es determinado por el n mero con menos cifras significativas a la derec%a del punto decimal de cualquiera de los n meros originales. )sto quiere decir que en sumas ! restas el ltimo dgito que se conserva de9er' corresponder a la primera incertidum9re en el lugar decimal. 6$2456/6$2 012$4456$ redondeado-12$4$ esto es 3 cifras significativas en la respuesta. Eeamos otro e:emplo en la siguiente suma320$04/;0$2/20$020/20$00440$260 440$2 1ultiplicaci.n ! 2ivisi.n- )l n mero de cifras significativas en el producto final o en el cociente es determinado por el n mero original$ que tenga las cifras significativas de menor rango. )sto quiere decir que para multiplicaci.n ! divisi.n el n mero de cifras significativas en el resultado final ser' igual al n mero de cifras significativas de la medici.n menos e4acta. 2$51 4 2$30 0 5$&&3$ redondeado es 5$&& 2$4 4 0$0006&3 0 0$0016152$ redondeado es 0$0016 +tro e:emplo- Calcular la energa cin7tica de un cuerpo con una masa de 5$0 g via:ando a la velocidad de 1$15 cmFs. 8a energa cin7tica es o9tenida de la f.rmula ).C. 0 Gmv2 )n dondem 0 masa del cuerpo

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v 0 velocidad del o9:eto 8a respuesta es ).C. 0 G"5$0 g#"1$15 cmFs#2 03$3 gHcm2Fs2 <Cu'l n mero es el menos e4acto= G no es un n mero medido$ es parte de la f.rmula ! por lo tanto tiene un n mero infinito de cifras significativas. 5$0 tiene 2 cifras significativas. 1$15 tiene 3 cifras significativas. )l n mero menos e4acto tiene dos cifras significativas$ as que la respuesta de9e tener dos. Como %emos visto %asta a%ora$ %a! dos tipos de n meros1# 2efinidos- o9tenidos de contarlos o definirlos "e:emplo- los lados de un tri'ngulo? el n mero de centmetros en un metro#. 2# 1edidos- o9tenidos de medir algo "e:emplo- la temperatura#. 8a diferencia entre los n meros definidos ! medidos es que sa9emos el valor e4acto de los primeros$ pero no podemos conocer el valor e4acto de los ltimos. )n todas las mediciones %a! errores de9ido a que no %a! instrumento capaz de realizar mediciones e4actas "adem's de los errores %umanos siempre presentes#. )n todas las mediciones %a! incertidum9res ! estas dependen de los instrumentos que estemos utilizando. 8as figuras significativas en un n mero medido es el n mero de dgitos escritos$ asumiendo que escri9imos todo lo que sa9emos. (or e:emplo$ si pesamos una moneda utilizando una 9alanza de pesas ! una 9alanza electr.nica podemos o9tener los siguientes n merosIalanza de platos- 3$11 g "3 cifras significativas# Ialanza electr.nica- 3$1134 g "5 cifras significativas# 6eglas para contar correctamente el n mero de cifras significativas1# ,odos los dgitos a am9os lados del punto decimal son significativos$ si no %a! ceros. 23$&42 5 cifras significativas 332 3 cifras significativas 1$4 2 cifras significativas 2# Ceros usados para localizar un punto decimal no son significativos. 0$023 2 cifras significativas 0$23 2 cifras significativas 0$0000023 2 cifras significativas 3# Ceros entre n meros son significativos. 2$003 4 cifras significativas 1$000; 5 cifras significativas 0$002034 4 cifras significativas 4# Ceros a la derec%a del ltimo dgito que no es cero ! a la derec%a del punto decimal son significativos. 0$00000230 3 cifras significativas 0$043000 5 cifras significativas 1$00 3 cifras significativas 10$0 3 cifras significativas 5# Cuando un n mero ntegro termina en uno o m's ceros "esto es$ cuando no %a! nada escrito despu7s del punto decimal#$ los ceros que determinan el n mero ntegro pueden o no pueden ser significativos. (or e:emplo$ en el caso del n mero 2000 sa9emos que el dos es significativo pero sin informaci.n adicional acerca de como fue medido el n mero no sa9emos si uno$ dos o los tres ceros son significativos. Si %u9iera sido dado como 2000$0? 2000$3? etc.$ sa9ramos que todos los cinco dgitos son significativos. Cna manera de evitar confusi.n en este caso es la de reportar el n mero en forma e4ponencial$ escri9iendo nicamente el n mero de cifras significativas. (or e:emplo$ si solo %u9iera dos cifras significativas en 2000$ tendra que ser reportado como2$04103 "2 cifras significativas# Si tuviera 3 cifras significativas$ tendra que ser reportado como- 2$00410 3 "3 cifras significativas# *.tese que en este sistema %a! una diferencia entre 21$5$ 21$50 ! 21$500. 5unque matem'ticamente estos n meros son los mismos$ cientficamente no lo son. )l n mero 21$5 implica que no conocemos el siguiente lugar despu7s del n mero 5. )l n mero 21$50 dice que si lo conocemos? es cero$ ! no &$ ;$ 3$ o cualquier otro dgito. (ara n meros que est'n contados o definidos$ ninguna de las reglas precedentes se aplica. )stos n meros tienen un n mero infinito de cifras significativas. Cuando decimos que %a! tres lados en un tri'ngulo$ sa9emos el valor de todos los lugares despu7s del 3. ,odos ellos son cero$ %asta el infinito "esto es$ 3$00000...