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Avaliao Psicolgica das Partes atravs de Laudo Pericial

Histrico:
Trata-se de um casal, ambos profissionais de nvel superior, a me com 34 anos e o pai com 38, divorciados h trs anos e atualmente em litgio. pai solicita mudan!a da guarda da filha de " anos, atualmente com a me, pois #uei$asse de #ue a filha no tem comparecido %s visitas #uin&enais de fins de semana e #ue ele #uer acompanhar o desenvolvimento da filha e ter a chance de contribuir em sua educa!o e forma!o. 'credita #ue a menina no compare!a %s visitas por influncia da me, #ue pretende afast-lo do convvio com sua filha. 'cha #ue uma crian!a de " anos ( muito pe#uena para decidir sobre isso e solicita interven!o da )usti!a. ' me relata #ue seu e$-marido sempre foi violento, #ue a filha tem muito medo do pai e no manifesta vontade em vlo nas visitas #uin&enais. 'credita #ue o pai solicite a guarda neste momento apenas movido por interesses financeiros, para no ter #ue pagar penso alimentcia e tamb(m por #uerer atorment-la. *ede % )usti!a #ue a vontade da filha se)a respeitada.

Anlise:
' guarda dos filhos ( um dos fen+menos mais comple$os em *sicologia )urdica, pois se configura como um desafio ao #ual prop,e-se em reali&ar uma avalia!o e emitir um posicionamento sobre as #uest,es familiares #ue di& respeito em decidir quem o genitor mais adequado para ter custdia da criana . -sse estudo ob)etiva avaliar os processos referentes % guarda dos filhos ap.s a separa!o do casal. *ara tanto, buscou-se conhecer a hist.ria e os pressupostos sobre a guarda, delineando os seus subtipos, os procedimentos de avalia!o )urdica e o papel da psicologia )urdica, #ue visa prestar au$lio para a resolu!o de conflitos na estrutura familiar atrav(s de um trabalho especiali&ado e comprometido com o bem estar biopsicossocial da crian!a. ' separa!o litigiosa pode gerar muitos problemas % crian!a, uma ve& #ue ela no receber uma aten!o efetiva de seus genitores e estar vulnervel ao sofrimento e a graves conse#/ncias psicol.gicas frente a tal situa!o.

Procedimentos de Avaliao:
Recursos utilizados: 0 entrevista clnica com os pais, 0 entrevista clnica com a crian!a, contato com a escola, uma visita domiciliar na casa do pai e da me. Entrevistas com o Pai1 pai relata #ue sempre teve vida estvel suprindo todas as necessidades da famlia at( 2 3dois4 anos ap.s a separa!o, por(m, encontra-se desempregado no momento e admite estar um pouco deprimido e angustiado ultimamente, mas nunca dei$ou #ue isso refletisse no trato com sua filha,

relata tamb(m #ue en#uanto casado sempre foi pai presente e amoroso, com vida estvel tanto emocional #uanto financeira. 5ebe socialmente. 6eclara-se rgido moderado na #uesto educacional. 7eside em local pr.prio, passando por turbulncia financeira. 8o constituiu nova famlia ap.s a separa!o nem est em nenhum relacionamento amoroso. -ntende #ue guarda da filha ir proporcionar mais seguran!a e apoio, e #ue as visitas % crian!a tm sido constantemente frustradas pela me, talve&, segundo ele, pelo atraso em algumas parcelas da penso alimentcia. Entrevistas com a Me: ' me relata % alguns meses o pai tem se mostrado descontrolado tanto emocionalmente como no consumo de bebida alco.lica, #ue sempre foi agressivo, porem, nos 9ltimos meses tal agressividade aumentou o #ue trou$e temor a filha para com o pai. Tem emprego fi$o. :onstitui nova famlia. 6eclarase liberal moderada na #uesto educacional. -ntende #ue o pedido de guarda do *ai ( uma manobra )udicial para o no pagamento de penso. Entrevistas com a Menor: ' menor em #uesto demonstra-se, segura e tem capacidade plena de entendimento da situa!o e a responder por sua vontade, demonstra ainda grande carinho pelos genitores, porem, gostaria #ue o pai fosse mais calmo, como no passado. Tem grande afinidade e cumplicidade com a me. 8o demonstra res#ucio de tormento mental. 8o demonstra medo do pai ou da me. Tem condi!o de ser ouvida por este tribunal. ontato com a escola: -m contato com a escola a professora da menor informou #ue a trata-se de aluna assdua, de boa coordena!o l.gica e .tima desenvoltura e relacionamento com os colegas de sala.

Anlise do resultado:
' crian!a sente a falta do pai e manifesta amor pelo mesmo. *edese #ue ha)a as visitas assistidas neste caso. ; importante #ue a me permita #ue ela ve)a e fale com o pai, lembrando #ue ( natural #ue ela sinta saudade e, por mais #ue o e$-casal no se fale ou ainda carregue muitas mgoas um do outro, precisam entender #ue a crian!a tem o direito de continuar amando e precisando deste contato. ' me no deve proibir a filha de ver ou falar com o pai e nem deve usar o afastamento do pai como castigo ou disciplina por algo #ue fe& ou dei$ou de fa&er. ' me deve permitir #ue a filha fale sobre a saudade #ue sente, permitir #ue ela chore e dar a esta filha a compreenso da sua dor. <*ara enfrentar as mgoas e desapontamentos de um lar destrudo, as crian!as precisam do apoio e da a)uda de dois pais sadios, honestos e amadurecidos, mesmo #ue este)am seguindo dire!,es diferentes=3 Archibald D. Hart4.

Concluso:

oncluo pela perman!ncia da criana com a me devido as seguintes considera"es: ' - -$iste maior afetividade e pro$imidade> 5 - ?elhor condi!o de assistir, de estar em contato com a crian!a em suas atividades do dia a dia> : @ local ser mais fcil de a crian!a ter a maioria da sua rotina preservada, sem #ue ela tenha #ue sofrer muitas mudan!as al(m da pr.pria separa!o dos pais> 6 @ 8o h relatos de violncia em rela!o a me. - @ pai encontra-se em momento de grande instabilidade emocional.