Ao de implementacin: 2013

Libreta de Salud
Nombre y Apellido: C.I.N:
Certificado de Vacunacin y del estado de salud. Ley N 4621

del nio y la nia

Protegiendo el futuro entre todos, Viva Paraguay!

Libreta de salud del nio y la nia:

Este documento contiene la siguiente informacin: Calendario de vacunacin, en la pgina 5 se encuentra el Esquema Nacional de Vacunacin establecido por el Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI), dependiente del Ministerio de Salud y Bienestar Social, el cual es gratuito y se aplica en todo el territorio nacional. En la pgina 6 estn los antecedentes de vacunacin, corresponde al registro de las vacunas que recibe su nio o nia desde el nacimiento hasta los nueve aos de edad. Desde la pgina 7 al 13 se encuentran las diferentes Curvas de Crecimiento, que a travs de la edad, peso y la talla, sirven para saber el estado nutricional del nio o la nia. Valoracin del desarrollo, estas pautas permiten conocer el crecimiento intelectual del nio o nia, a travs de ciertas actividades que deben realizar en las diferentes etapas de su crecimiento. Control de salud, el mdico debe registrar la fecha de cada consulta y los datosdel desarrollo del nio o nia. Consejos, se encuentran diferentes informaciones tiles sobre Salud Bucodental, Ocular, Alimentacin y Nutricin, etc. Calendario de controles

controles

C.I N o Cdigo provisorio: Nombres: Apellidos: Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento: Sexo: Nacionalidad: Direccin: Departamento: Municipio: Barrio o Ca.: Referencia para ubicar el domicilio: Nombre de la madre. Padre o responsable: Tel. del contacto: Seguro mdico: Alergia o contraindicacin:

Madre
Nombre

Padre

Tutor

Apellidos

Fecha de nacimiento

Lugar de nacimiento

Cdula de identidad

DATOS DEL EMBARAZO Y PARTO

Embarazo Nmero de embarazo Embarazo nico VDRL Grupo sanguneo Parto espontneo Institucional Patologa en el embarazo Patologa en el parto Patologa en el puerperio Recin nacido (RN) Peso Edad gestacional Reanimacin Grupo sanguneo VDRL gr. Talla semanas Si Si No No RH Valor cm. Permetro ceflico Apgar 1 Si Si Si No No No Cul Cul Cul

Complete los datos de acuerdo a los puntos sealados a continuacin:

N de controles prenatales Si Si No No Valor Tratamiento Si No

Cesrea en domicilio/otro

cm. 5

Test de COOMBS No Tratamiento Si

Tamizaje neonatal Test del Piecito Si TSH Si Fenilalanina Si Inspeccin fsica Malformaciones Otros

No No No

Si

No Peso de egreso gr.

Alimentacin al alta Lactancia materna exclusiva Frmula Mixta

Esquema Regular de Vacunacin - Paraguay - Ao de implementacin 2013

Va y sitio de administracin
RN
Dosis nica

Vacunas
2 meses 4 meses 6 meses 12 meses 15 meses 18 meses

Enfermedades contra las que protege

4 aos
Intradrmica Tercio superior de la regin deltoidea del brazo derecho Oral

Edad de vacunacin

BCG

Formas graves de Tuberculosis: *Meningitis tuberculosa *Tuberculosis miliar

Rotavirus

Diarreas por Rotavirus (Deshidratacin severa y complicaciones)

Primera Dosis

Segunda Dosis

OPV
Oral

Poliomielitis o Parlisis infantil

Primera Dosis

Segunda Dosis

Tercera Dosis

Primer Refuerzo

Segundo Refuerzo

Pentavalente

Difteria- Tos Convulsa- TtanosIntramuscular Hepatitis B- MeningitisCara anterolateral externa del Neumonas y otras muslo, lado derecho enfermedades por Hib

Primera Dosis

Segunda Dosis

Tercera Dosis

Neumococo

Meningitis- Neumonas y otras enfermedades invasivas producidas por Neumococo

Intramuscular Cara anterolateral externa del muslo, lado izquierdo

Primera Dosis

Segunda Dosis

Refuerzo

5
Subcutnea Brazo izquierdo Subcutnea Brazo derecho Intramuscular Cara anterolateral externa del muslo, lado derecho Subcutnea Intramuscular Cara anterolateral externa del muslo derecho (18 m) - en brazo derecho (4 a) Intramuscular Cara anterolateral externa del muslo

SPR

Sarampin Parotiditis (Paperas) Rubola

Dosis nica

Refuerzo

Varicela

Varicela

Dosis nica

Hepatitis A

Hepatitis A

Dosis nica

AA

Fiebre Amarilla

Dosis nica

DPT

Difteria Tos Convulsa Ttanos

Primer Refuerzo

Segundo Refuerzo

Influenza

Complicaciones por Influenza

Dosis anual Nios y nias de de 6 a 35 meses

Ley Nacional de Vacunas N 4621-Art. 14 - Certificado de vacunacin.

Vacunas obligatorias - Desde el nacimiento hasta los 9 aos.

Fecha N Lote Servicio de Salud
Observaciones (ej.: No se vacun por contraindicacin, No se vacun por rechazo de los padres, Se vacun en el privado, exterior, etc.)

Vacunas

Dosis

BCG

Dosis nica

ROTAVIRUS

OPV

PENTAVALENTE

Primera dosis

NEUMOCOCO

ROTAVIRUS

OPV

PENTAVALENTE

Segunda dosis

NEUMOCOCO

OPV

PENTAVALENTE

Tercera dosis

SPR

Dosis nica

NEUMOCOCO

Refuerzo

VARICELA

HEPATITIS A

Dosis nica

OPV

DPT

Primer Refuerzo

AA

Dosis nica

OPV

DPT

Segundo Refuerzo

SPR

Refuerzo

Primera

ANTI-INFLUENZA

Segunda

Refuerzo

Refuerzo

10

+3 DE

+2 DE

+1 DE

-1 DE

-2 DE

-3 DE

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REFERENCIAS: Obesidad: IMC>+2DE Sobrepeso: IMC entre +1DE y +2DE Adecuado: IMC entre +1DE y -1DE Riesgo de Desnutricin: IMC entre -1DE y -2DE Desnutricin: IMC por debajo de -2DE

REFERENCIAS: Obesidad: IMC>+2DE Sobrepeso: IMC entre +1DE y +2DE Adecuado: IMC entre +1DE y -1DE Riesgo de Desnutricin: IMC entre -1DE y -2DE Desnutricin: IMC por debajo de -2DE

Para evaluar el estado nutricional se utiliza el Indice de Masa Corporal (IMC), que se calcula dividiendo el Peso (en Kg.) por la Estatura (en metros al cuadrado): IMC=kg/m 2

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REFERENCIAS: Talla adecuada: por encima de -1DE En riesgo de talla baja: entre -1DE y -2DE Talla baja: por debajo de -2DE Talla muy baja: por debajo de -3DE

REFERENCIAS: Talla adecuada: por encima de -1DE En riesgo de talla baja: entre -1DE y -2DE Talla baja: por debajo de -2DE Talla muy baja: por debajo de -3DE

Para evaluar el estado nutricional se utiliza el Indice de Masa Corporal (IMC), que se calcula dividiendo el Peso (en Kg.) por la Estatura (en metros al cuadrado): IMC=kg/m 2

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LACTANCIA MATERNA: UN REGALO PARA TODA LA VIDA

La leche materna es el alimento natural y suficiente para tu beb hasta los 6 meses de vida. No es necesario darle otra comida o lquidos ni siquiera agua, t o infusiones durante los 6 primeros meses de vida, dale solo leche materna en forma exclusiva. La lactancia materna puede continuar hasta los 1 ao de edad pero acompaada de otros alimentos. Evit darle a tu beb chupete y bibern.

Para asegurar que tu beb siga tomando tu leche mientras ests fuera de casa, podes sacarte la leche en forma manual o con un extractor especial y conservarla en envases limpios, bien tapados y refrigerados segn como te indique el trabajador de salud.
Extraccin manual de leche materna A. PREPARACIN: A Lavate las manos con agua y jabn. B. ESTIMULACIN: Presion firme y cuidadosamente tu pecho hacia el trax y realiz movimientos circulares con los B dedos en diferentes puntos, desde la base de la mama hacia el pezn. C. EXTRACCIN: Con el pulgar por arriba y los dedos ndice y medios por debajo del C pezn con la areola entre ellos, empuj tu pecho hacia las costillas y mediante movimientos giratorios hacia el pezn, presion y vaca la mama suavemente sin deslizar los dedos. D. CONSERVACIN DE LA LECHE MATERNA:
Tiempo de Conservacin de la leche cruda Leche cruda Tiempo A temperatura ambiente En refrigerador Consumo inmediato Dura 12 horas

Se puede trabajar y dar de mamar a la vez?

En Paraguay, el cdigo laboral (LEY 213/93 Art. 133/136) protege a la mujer trabajadora que decide dar de mamar con dos permisos diarios de 30 minutos durante su jornada laboral.

RECORD: Dar de mamar es la mejor decisin para que tu beb reciba el mejor alimento. Solicit ayuda y consejo a los trabajadores de salud para lograr una buena lactancia.

En congeladora o frezzer Un poco mas de 15 das

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CONSEJOS PARA LA ALIMENTACIN DEL NIO Y LA NIA (SANO O ENFERMO)

En todo momento evitar peleas familiares, la hora de comer debe ser agradable. Permitile que se sirva con la mano o cuchara, si se ensucia, no le reproches. Aplaud su habilidad de comer solo o sola. Permitile compartir la mesa con los dems miembros de la familia. Los Primeros alimentos del beb A partir de 6 meses de edad (Dale el pecho ms comida) Los primeros alimentos deben ser de una consistencia suave y pur, sin grumos. Introducir un alimento nuevo a la vez. Permita que su beb se acostumbre a estos alimentos antes de iniciar otros. Comience con una cucharadita por da, aumentando gradualmente a 2-3 cucharaditas por da. Qu dar: Carne (molida de pollo o vaca) Cereales (polenta de maz, arroz) Frutas, banana, mamn, manzana, mango, pera Verduras, mandioca, zanahoria, batata, zapallo y/o papa Aceite vegetal crudo (de girasol, soja o maz) 1 cucharadita de aceite vegetal A partir de 9 meses de edad Ofrcele alimentos, cortados en trocitos pequeos o molidos. Dale por lo menos 1 plato pequeo en cada comida. El beb ya debe estar comiendo a la media maana, luego el almuerzo y la cena. Qu agregar: Carne (carne de pescado, hgado) Queso fresco o yogurt Huevo duro entero (hasta 3 veces por semana) Legumbres (poroto, arveja, poroto manteca, lentejas) Sal yodada en pequea cantidad. Aceite vegetal crudo (de girasol, soja o maz) 1 a 2 cucharaditas de aceite vegetal.

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A partir de 12 meses de edad A partir del ao se integra a la mesa familiar evitando comidas con salsas picantes, embutidos, frituras, bebidas gaseosas. Carne - 4 o 5 veces a la semana. Legumbres 2 3 veces por semana Huevo duro entero (hasta 3 veces por semana) Leche y derivados: todos los das Verduras y frutas: todos los das. Aceite todos los das, poca cantidad. Qu agregar: Fideo, harina de trigo y hasta 2 pancitos por da Azcares o mieles: en pequea cantidad. Desde los 2 hasta los 9 aos Es importante que el nio o nia realice 5 comidas al da Incluir diariamente alimentos de los 7 grupos para mantener la salud 1- Cuidar la cantidad y tamao de las porciones. No sobrealimentar al nio/a. 2- En el desayuno incluir leche, pan y frutas y consumir medio litro de leche al da (2 tazas de leche y una taza de yogurt o 1 feta o trozo pequeo de queso) 3- Procurar el consumo de verduras y frutas de estacin en todas las comidas. 4- Limitar estrictamente el consumo de bebidas azucaradas, gaseosas, golosinas, productos de repostera, galletitas dulces o saladas, fiambres, embutidos, salsas (mayonesa, ketchup), papas fritas y otras frituras. 5- Disminuir el consumo de sal y de alimentos con alto contenido de sta. 6- Cuidar la higiene de los alimentos desde la compra hasta el consumo. Para el recreo, preferir: frutas o jugos de estacin, yogurt o leche, barritas de cereal, sndwich de queso o huevo duro. OBSERVACIN: Un grupo especial de nios y nias son aquellos con antecedentes de enfermedad celiaca o alergia alimentaria familiar en los que se sugiere introducir cereales, como trigo, avena, cebada y centeno, huevos y pescado ms tardamente, recin al ao de edad. RECORD: Tu nio o nia esta comiendo lo suficiente si sube de peso en cada control con el trabajador de salud.
NO UTILIZARLOS NUNCA COMO RECOMPENSA.

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VALORAR EL DESARROLLO DEL NIO Y LA NIA PAUTAS DEL DESARROLLO

Lo que el nio y la nia pueden realizar:
0 a 1 MES Succiona vigorosamente. Brazos y piernas flexionadas. Hace puo sin incluir pulgar. Responde a sonidos. Mira el rostro. Mueve las extremidades ante estmulos sonoros. Mam, Pap, cuidador/a, hermano/a, pods ayudar a adquirir habilidades al nio/a asi:

1 MES A MENOS DE 2 MESES Vocaliza (uuu) (aaa). Movimiento de piernas, alternado (pedaleo). Manos abiertas. Sonrisa social.

2 MESES Mira el rostro de la otra persona. Sigue con la mirada un objeto en la lnea media. Reacciona al sonido. Eleva la cabeza estando boca abajo.

Mirale a los ojos, acariciale, hablale con cario en todo momento, y sobre todo , mientras le das el pecho materno. Llamale por su nombre, tu hijo o hija tiene identidad propia. Ponele boca abajo para ejercitarse levantando la cabeza, slo cuando est despierto y acompaado de un adulto. E jercit al nio o nia extendiendo suavemente sus brazos y piernas. Cantale o ponele m sica suave. No utilices la TV como compaa de tu hijo o hija. Leele o contale un cuento sostenindole en tus brazos.

4 MESES Responde al examinador. Agarra objetos. Emite sonidos. Sostiene la cabeza.

6 MESES Intenta alcanzar un juguete. Lleva objetos a la boca. Localiza un sonido. Gira sobre su abdomen (pasa de boca arriba a boca abajo). Empieza a sentarse solo/a

D ale objetos no peligros y enseale los nombres, color y temperatura. Limpiale los dientes desde que salen, con el cepillo dental o gasita hmeda. Ponele boca arriba y levantale hasta quedar sentado.

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Lo que el nio y la nia pueden realizar:

Mam, Pap, cuidador/a, hermano/a, pods ayudar a adquirir habilidades al nio/a asi:
D ale los alimentos con taza y cuchara en la mesa familiar. Hablale mucho con palabras sencillas y bien pronunciadas para ayudarle a desarrollar bien su lenguaje. Permitile gatear sin descuidarte de l o ella. Ayudale a ponerse de pie y caminar, no uses andador, es peligroso. Jug con l o ella devolvindole los juguetes que tira. D ale una pelota y jug con l o ella. Permitile descubrir su entorno pero sin dejarle solo o sola. Mostrale figuras y decile sus nombres. Ayudale a dar pasos solito o solita. Enseale partes del cuerpo, ropas y colores. Acompaale con cario y paciencia en el momento en que realiza sus necesidades fisiolgicas. Permitile jugar con libros, revistas y juguetes adecuados a su edad (sonajeros, carritos, pelota, etc.) Permitile jugar con agua y arena sin dejarle solo o sola. Aplaud su habilidad de comer solo o sola. Leele cuentos y coment con el o ella. Permitile ayudar a vestirse y desvestirse. Permitile que ayude en las tareas de la casa. Escuchale cuando te cuenta historias, cuentos. Estimul su imaginacin. Pedile que haga tiritas o pelotitas de papel.

9 MESES Juega a taparse y descubrirse (koreko - gu). Transfiere objetos de una mano a otra. Duplica las slabas. Se sienta sin apoyo. Gatea.

12 MESES Imita gestos (Ej.: Aplaudir) Utiliza el dedo pulgar y el ndice como pinza. Repite palabras. Camina con apoyo

15 MESES Realiza gestos a pedido. Coloca cubos en un recipiente. Dice 1 palabra. Camina sin apoyo.

18 MESES Identifica dos objetos. Garabatea espontneamente. Dice 3 palabras. Camina para atrs. Usa cuchara y tenedor. Construye torre con 2 cubos.

24 MESES Se saca la ropa. Construye torre con 3 cubos. Seala 2 figuras. Patea una pelota. Seala partes de su cuerpo.

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Lo que el nio y la nia pueden realizar:

3 AOS Se para solo en un pie. Copia y/o traza un crculo. Contesta 2 o ms preguntas. Forma oraciones con 3 o 4 palabras, construyendo frases, usa verbos. Controla esfnteres de da. Viste una ropa.

Mam, Pap, cuidador/a, hermano/a, pods ayudar a adquirir habilidades al nio/a asi:
Enseale a cruzar la calle. D ale ejemplo de respetar las reglas de transito y tomale de la mano siempre para cruzar la calle. Enseale a cantar y a repetir canciones de juegos. Escuchale atentamente y respondele en forma sencilla y con la verdad. Enseale a doblar hojas de papel en forma diagonal o varias veces seguidas para hacer un abanico. Mostrale como pasar y atar los cordones. Ayudale a hacer juguetes de materiales reciclables. E j.: muebles, casitas de cartn o cartulina, pandorga, etc. Enseale el peligro de subir a los rboles y techos. Ayudale dndole ejemplos de justicia, solidaridad, respeto, disciplina y honestidad. Ayudale a adquirir hbitos higienicos: bao diario, cepillado de dientes, ejercicios fsicos , alimentacin adecuada y a cuidar el medio ambiente. D ale confianza para que denuncie si alguien intenta manosearle o es maltratado o maltratada. Animale a realizar tareas de la casa de acuerdo a su capacidad, independientemente de sexo. E j.: arreglar la cama, la mesa, ordenar sus juguetes y los cuadernos.

4 AOS Salta en un pie. Baja escaleras alternando ambos pies. Utiliza botones y cierres. Sigue 3 4 rdenes consecutivas. Copia una cruz. Se cepilla los dientes solo/a.

5 A 9 AOS Es capaz de recortar y colorear reas limitadas de las figuras. Juega en equipo, distribuye su tiempo. Comprende las reglas de los juegos. Necesita privacidad para vestirse y baanarse. Monta bicicleta sin caerse.

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SALUD BUCODENTAL
Edad (aos)

6 9 12

Enfermedad bucal

Prdidas dentales

Sellado del 1 molar

Si

No

CUID LOS DIENTES DE TUS HIJOS O HIJAS

Cuando aparezca el primer diente, utiliz un agua y cepillo dental pequeo y blando. alrededor de los 3 aos, puede incorporar el uso de pasta de dientes. Recuerde que el nio necesita ayuda con el cepillado de los dientes hasta al menos los 8 aos de edad. No limpiar el chupete con la boca del adulto, ni agregar miel u otros dulces. Evite acostumbrar al beb a quedarse dormido con la mamadera en la boca, especialmente si el lquido que bebe est preparado con azcar. Ayudale a realizar una buena higiene bucal, inmediatamente despus de comer. Insistile en el ltimo cepillado nocturno y luego de consumir alimentos azucarados. La utilizacin del Flor de acuerdo a la indicacin de tu odontlogo es importante para el cuidado de los dientes.

Se recomienda control con odontolgo cada 6 meses desde el nacimiento hasta que cumpla 3 aos y luego cada ao. A los 6 aos aparecen los primeros molares permanentes. Es el momento de llevar a tu nio/a al servicio odontolgico para que le realicen el sellado de fosas y fisuras, para prevenir la aparicin de caries. (Programa Salvemos al Primer Molar). Desde el primer momento limpiale la boca con el dedo ndice envuelto en una gasa humedecida con agua.

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CEPILLADO CORRECTO DE LOS DIENTES

Cepillarse los dientes despus de cada comida durante 3 minutos, siguiendo estos pasos: 1. Coloc las cerdas del cepillo dirigida hacia las races de los dientes. Gira el cepillo de modo que las cerdas barran las encas y los dientes hacia las superficies masticatorias. 2. Cepill las superficies de afuera de todos los dientes superiores e inferiores. 3. Cepill las superficies de adentro de las muelas de atrs superiores e inferiores y las caras masticatorias de los molares y premolares superiores e inferiores. 4. Cepill tambin la lengua y luego enjuag la boca con mucho agua. 5. La limpieza bucal se concluye con el uso del hilo dental as ayudar a limpiar las carasproximales (de los costados), entre los dientes.
RECORD: que adems debs llevarle de inmediato cuando: Se golpean, se fracturan o caen los dientes. Presentan cambios de color, caries o inflamacin de las encas. 1

SALUD OCULAR
3 aos 5 aos 12 aos
Edad / aos

OD - ojo derecho / OI - ojo izquierdo/ CC - con correcin/ SC - sin correcin

SC CC SC CC SC CC

OD

OI

Signos que requieren consulta con el Oftalmlogo: Prpados cados Desviacin de la mirada permanente y transitoria Ojo colorado Ojo con secreciones Pupila blanca Cornea grande Prematuro menor de 28 semanas de edad gestacional o peso menor de 1500 g debe iniciar control de retina a las 31 semanas de edad corregida. Prematuro nacido entre 28 y 32 semanas de edad gestacional debe iniciar control de la retina a partir del primer mes de vida.
Fechas Diagnostico y tratamiento

Programa Nacional de Salud Ocular

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PREVENCIN DE LESIONES Y ACCIDENTES

El nio o nia a medida que va creciendo se moviliza de un lugar a otro, lo que hace que est en peligro constante. Segu estos consejos: No le dejes solo o sola, ni al cuidado de otro menor. Manten altas las varillas de la cuna. Manten fuera de su alcance todo objeto pequeo, cortante, con puntas o filoso, caliente. No uses sbanas sueltas, ni almohadas, ni colchones con forro plstico. Si viajas en automvil (el nio o nia) debe ir en el asiento trasero en brazos de la madre o de ser posible en asientos especiales para l o ella. La temperatura del agua cuando le bas debe ser templada (ni caliente ni fra). Si le pons en la hamaca (kyha), no le dejes solo o sola. La hamaca debe estar colocada a poca altura del suelo y bien asegurada.

Manten fuera de su alcance cacerolas, braseros, calentadores, estufas, fsforos, encendedores u otros utensilios calientes. Guard los medicamentos en un armario con llave. Manten fuera de su alcance venenos, insecticidas, detergentes, bebidas alcohlicas. No pongas venenos ni productos txicos en botellas de gaseosas. Manten en buena forma las instalaciones elctricas. Proteg los enchufes. Manten tapados y no los dejes solos cerca de pozos, tanques de agua, piscina, latonas y baldes etc. Dale alimentos en forma de pur o cortados en pequeos trocitos para evitar el atragantamiento, no le des caramelos, chicles, etc (en menores de 1 ao) Evit el uso de andador.

Coloc rejas o un seguro en las ventanas. Enseale a no tocar enchufes y electromsticos en general ni a introducir objetos puntiagudos en la boca.

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 Enseale el peligro de acercarse al fuego, salir a la calle, cruzar la ruta. Cuidale de los animales domsticos como gatos, perros y otros. Las mascotas deben ser vacunadas. Record bajar del transporte primero para luego ayudar a bajar a tu hijo o hija. Enseale que no debe permitir que ninguna persona, aunque sean familiares, intente acariciarle sus partes ntimas y que cuente si alguien intenta hacerlo.

Las bicicletas deben ser del tamao adecuado y usar siempre el casco. Si la bicicleta es utilizada por la noche debe estar equipada con luces y espejos. Enseale a conocer las reglas de trnsito, a ser prudente y atento. Preferentemente no tengas armas de fuego, escondelas y nunca las guardes cargadas. Enseale a nadar y flotar.

La disciplina, orientacin, las normas y pautas de comportamiento impartidas desde la familia son esenciales para el desenvolvimiento de tu hijo o hija. Por seguridad, es aconsejable acompaarles durante cada etapa.

ATENCIN A LAS ENFERMEDADES MS COMUNES EN LA INFANCIA - LLEVALE INMEDIATAMENTE A TU NIO O NIA A UN SERVICIO DE SALUD SI PRESENTA SEALES DE PELIGRO
No toma nada, no puede mamar. Vomita todo lo que toma. Tiene convulsiones o ataques. No despierta o es difcil de despertar. Est muy desnutrido. Su piel se pone azulada o muy plida o amarilla. El ombligo sangra o tiene secrecin amarilla o tiene olor desagradable o la piel que lo rodea est enrojecida o hinchada o no cae. Tiene secrecin en sus ojos. O te parece que tu nio/a no se ve bien. Respiracin rpida o ruidos raros al respirar. Ojos hundidos. Diarrea lquida abundante o con sangre. Fiebre que no mejora.

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Derechos del nio y la nia

LOS NIOS Y LAS NIAS TENEMOS DERECHO
a la igualdad sin distincin de raza, credo o color. a un nombre y apellido y a una nacionalidad. a educacin y cuidados especiales para nios y nias con capacidades diferentes. a una educacin gratuita y a disfrutar de los juegos. a recibir proteccin contra el abandono y la explotacin en el trabajo. a una proteccin especial para nuestro pleno desarrollo fsico, mental y social. a una alimentacin, vivienda y atencin mdica adecuada. a comprensin y amor por parte de nuestra familia y la sociedad. a recibir ayuda en primer lugar en casos de desastres. a formarse en un espritu de solidaridad, amistad, comprensin y justicia entre los pueblos. RECORD: Todos debemos ayudar a nuestros nios y nias a conocer sus derechos y que sean cumplidos, como tambin ensearles a tener pequeas responsabilidades de acuerdo a su edad, que le permitan adquirir las capacidades necesarias en las diferentes etapas de la vida.