Enfoque de los docentes

7 de abril, 2010

Cmo abordar a los estudiantes difciles: el narcisista

Nota del editor: el siguiente es un extracto de Coping with Seven Disruptive Personality Types in the Classroom, un nuevo informe de Magna. La publicacin trata sobre el estudiante narcisista.

Los estudiantes con un tipo de personalidad narcisista estn dispuestos a desafiar a los instructores en asuntos relativamente poco importantes, como tambin a difamar los caracteres de sus profesores y su propia calificacin para ensear. Por ejemplo, una instructora relativamente joven, soltera y sin hijos de Midwestern College, en una oportunidad se quej sobre la forma en que sus estudiantes mayores, que eran padres, le reclamaban con comentarios hirientes de que no saba lo suficiente sobre sicologa infantil, por no tener hijos. Una pregunta pertinente en este punto sera, cmo es que saban que no tena hijos? En este caso en particular, ella haba compartido esta informacin personal, cuando ellos la presionaron a entregarla. Claramente, no haba razn para que ella compartiera esa informacin con sus estudiantes y ellos cruzaron el lmite de lo personal, al presionarla a entregar dicha informacin. Si ella no hubiera contado detalles de su vida personal, pudo haber evitado esta forma en particular de denigracin y descalificacin. Esta esforzada instructora slo debi recordarles que existen muchas personas con hijos que han malentendido la funcin parental, y que han criado a sus hijos de muy mala forma. Por el contrario, existen muchas personas que no tienen hijos propios, pero que, al igual que ella, comprenden la sicologa infantil excepcionalmente bien. En otras palabras, tener hijos no necesariamente califica a una persona para ensear sicologa infantil, y no tener hijos no es un factor descalificador para esta tarea.
El narcisismo es slo en comienzo. Si est teniendo problemas con los estudiantes de su institucin, Coping with Seven Disruptive Personality Types in the Classroom le brindar soluciones prcticas y efectivas que prepararn a los representantes de la institucin, a manejar una diversidad de comportamientos negativos por parte de los estudiantes. Ms informacin sobre este valioso nuevo recurso

Cmo responder preguntas impertinentes Este tipo de estudiante puede ser daino para la confianza del instructor y su autoestima. Al ser confrontado por un estudiante que lo desafa como persona, recuerde que ha sido contratado para hacer un trabajo en base a la fortaleza de sus calificaciones. Tenga en cuenta, para su propia proteccin, que los estudiantes con derechos autoconferidos no respetan los lmites de lo personal o la privacidad, especialmente bien. Ellos podrn intentar traspasar los lmites de su privacidad formulando preguntas inapropiadas. Intente no responder preguntas personales de estudiantes entregando confidencias personales, a menos que est absolutamente

seguro de que stas son verdaderamente relevantes y constituyen una contribucin al tema en discusin. En resumen, un comentario directo a consultas inadecuadas, es todo lo que se requiere, como por ejemplo, "lo siento, pero la informacin acerca de mi vida personal no es ni relevante, ni esencial para el tema en discusin, y por lo tanto, prefiero resguardar mi privacidad, y har todo lo posible por respetar y resguardar la suya". Eso debiera ser suficiente. Existe alguna indicacin, de que la generacin actual de estudiantes universitarios, incluye a ms personas que demuestran un comportamiento de derechos autoconferidos. Asumiendo que esto es correcto, podramos tener que lidiar con una mayor cantidad de caractersticas narcisistas de las que veamos slo una generacin atrs. En el pasado, los estudiantes parecan algo ms deferentes, ms flexibles, y dispuestos a un mayor sacrificio de lo que vemos en algunos de los estudiantes de los campus de hoy. Si este es el caso, entonces los instructores debern ajustar su comportamiento adecuadamente, para adaptarse a la presencia de las caractersticas narcisistas de sus estudiantes.