UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ETNOGRAFIA ANDINA

I. IDENTIFICACIN 1.1. Experiencia Curricular: ETNOGRAFIA ANDINA 1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES 1.3. Para estudiantes de la carrera: ARQUEOLOGIA 1.3.1. Sede: Trujillo 1.4. Calendario Acadmico: 2013-I 1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 7 1.6. Cdigo de curso: 1905 1.7. Seccin: A 1.8. Creditos: 4 1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1 1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16 1.11. Extensin horaria: 1.11.1. Total de horas semanales: 5 - Horas Teora: 3 - Horas Prctica: 2 1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85 1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral: Tipo Total Unidad Semana/Día Actividades Hs I II III Aplazado - Sesiones Tericas 48 15 15 18 --- Sesiones Prcticas 26 8 8 10 --- Sesiones de Evaluacin 11 2 2 2 5 Total Horas 85 --------1.13. Prerrequisitos: - Cursos: - ANTROPOLOGIA GENERAL - Creditos: No necesarios 1.14. Docente(s): 1.14.1. Coordinador(es): Descripcin Nombre Profesin Email Coordinador General Mg. VIDAL TASSARA, Antroplogo Social manuel-vt06@hotmail.com MANUEL IGNACIO II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN La asignatura de Etnografa andina es una experiencia curricular programada y diseada para desarrollarse con los alumnos del VII ciclo de la Escuela de Arqueologa, con la finalidad de impartirles conocimientos que les permitan estar en condiciones de realizar estudios etnogrficos y etno-arqueolgicos que aporten frecuentemente a los arquelogos una visin complementaria de las variables que hay que considerar cuando se trate de reconstruir el pasado, as mismo realizar comparaciones con estudios de procedencia y caracterizacin de las sociedades prehispnicas de tipo social y cultural que permitan identificar las manifestaciones socioculturales as como rescatar y revalorar el patrimonio cultural de aquellas sociedades andinas. III. APRENDIZAJES ESPERADOS 1.Identificar las fuentes documentales: materiales y escrituras referentes a la sociedad andina. 2.Relacionar e identificar las manifestaciones socio culturales. 3.Rescatar y revalorar el patrimonio cultural de la sociedad andina. IV. PROGRAMACIN 4.1. UNIDAD 1 4.1.1. Denominacin: ETNOLOGA, ETNOGRAFA Y ESPACIO ANDINO 4.1.2. Inicio: 2013-04-01 Termino: 2013-05-03 Nmero de Semanas/Das: 5 4.1.3. Objetivos de Aprendizaje 2.1Analizar los mtodos y las tcnicas de la etnologa. 2.2Explicar las fuentes documentales etnogrficas de la sociedad andina. 4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje: Semana/D Actividades y Contenidos a Semana/D La etnologa: concepto, objeto de estudio, mtodos y tcnicas. a1 Fuentes etnogrficas: archivos parroquiales e hispnicos, crnicas.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Inicio: 2013-04-01 Termino: 2013-04-05 Semana/D a2 Inicio: 2013-04-08 Termino: 2013-04-12 Semana/D a3 Inicio: 2013-04-15 Termino: 2013-04-19 Semana/D a4 Inicio: 2013-04-22 Termino: 2013-04-26 Semana/D a5 Inicio: 2013-04-29 Termino: 2013-05-03

Principales representantes de estudios etnogrficos de la sociedad andina: Inca garcilazo de la vega, Huaman Poma de Ayala, Martnez de Compan, Franklin Pease, J. Murra, Alejandro Osio, Ortiz Rescaniere.

Principales representantes de estudios etnogrficos de la sociedad andina: Inca garcilazo de la vega, Huaman Poma de Ayala, Martnez de Compan, Franklin Pease, J. Murra, Alejandro Osio, Ortiz Rescaniere.

Organizacin del espacio andino. Tesis de la verticalidad de pisos ecolgicos. Lo andino como matriz de patrones socio culturales.

Organizacin del espacio andino. Tesis de la verticalidad de pisos ecolgicos. Lo andino como matriz de patrones socio culturales.

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje: Semana/D a Semana/D Trabajo grupal a1 Inicio: 2013-04-01 Termino: 2013-04-05 Semana/D Trabajo grupal a2 Inicio: 2013-04-08 Termino: 2013-04-12 Semana/D Trabajo grupal a3 Inicio: 2013-04-15 Termino: 2013-04-19 Semana/D Trabajo grupal a4 Inicio: 2013-04-22 Termino: 2013-04-26 Semana/D Prueba tipo ensayo a5 Inicio: 2013-04-29 Termino: 2013-05-03 4.2. UNIDAD 2

Tcnica/Instrumento

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 4.2.1. Denominacin: ORGANIZACIN SOCIAL Y POLTICA 4.2.2. Inicio: 2013-05-06 Termino: 2013-06-07 Nmero de Semanas/Das: 5 4.2.3. Objetivos de Aprendizaje 2.1Conocer los mitos de origen pre hispnico. 2.2Analizar el sistema de parentesco de la sociedad andina. 2.3Entender la cosmovisin y la racionalidad andina. 4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje: Semana/D Actividades y Contenidos a Semana/D Los mitos de origen y el desarrollo de los seores regionales. a6 Inicio: 2013-05-06 Termino: 2013-05-10 Semana/D El sistema decimal: Pachacas y huarangas. a7 Inicio: 2013-05-13 Termino: 2013-05-17 Semana/D El sistema de parentesco y la organizacin social andina. a8 Inicio: 2013-05-20 Termino: 2013-05-24 Semana/D El sistema de ceques en el Cuzco. Concepcin dualista, tripartita y cuartipartita en la organizacin a9 poltica inca. Inicio: 2013-05-27 Termino: 2013-05-31 Semana/D La cosmovisin y la racionalidad andina. La regin andina: dioses locales y dioses generales. a 10 Inicio: 2013-06-03 Termino: 2013-06-07 4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje: Semana/D a Semana/D Test de evaluacin a6 Inicio: 2013-05-06 Termino: 2013-05-10 Semana/D Test de evaluacin a7 Inicio: 2013-05-13 Termino: 2013-05-17 Semana/D Test de evaluacin a8 Inicio: 2013-05-20 Termino: 2013-05-24 Semana/D Test de evaluacin

Tcnica/Instrumento

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO a9 Inicio: 2013-05-27 Termino: 2013-05-31 Semana/D Prueba tipo ensayo a 10 Test de evaluacin Inicio: 2013-06-03 Termino: 2013-06-07 4.3. UNIDAD 3 4.3.1. Denominacin: TECNOLOGA ANDINA, ACTIVIDADES Y TRADICIN 4.3.2. Inicio: 2013-06-10 Termino: 2013-07-26 Nmero de Semanas/Das: 6 4.3.3. Objetivos de Aprendizaje 2.1Revalorar la importancia de la tecnologa andina en sociedades actuales. 2.2Explicar las actividades realizadas por el hombre andino en relacin con el cosmos. 2.3Explicar la importancia de la tradicin oral andina. 4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje: Semana/D Actividades y Contenidos a Semana/D Tecnologa andina: conservacin de alimentos, medio ambiente, salud y alimentacin, vivienda, a 11 infraestructura agrcola, tejidos, cermica, metalrgica. Inicio: 2013-06-10 Termino: 2013-06-14 Semana/D Conocimiento del cosmos y su aplicacin en los ciclos vitales. a 12 Inicio: 2013-06-17 Termino: 2013-06-21 Semana/D Simbolismo, rito, magia y totemismo. Culto ancestral. a 13 Inicio: 2013-06-24 Termino: 2013-06-28 Semana/D Fiestas religiosas agro-ganaderas, canciones, danzas, ofrendas, iconografa. a 14 Inicio: 2013-07-01 Termino: 2013-07-05 Semana/D La tradicin oral: cuentos, leyendas, fbulas, refranes y adivinanzas. a 15 Inicio: 2013-07-08 Termino: 2013-07-12 Semana/D Presentacin y exposicin del trabajo relacionado con alguna temtica del syllabus. a 16 Inicio: 2013-07-15 Termino: 2013-07-19 4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje: Semana/D a

Tcnica/Instrumento

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Semana/D a 11 Inicio: 2013-06-10 Termino: 2013-06-14 Semana/D a 12 Inicio: 2013-06-17 Termino: 2013-06-21 Semana/D a 13 Inicio: 2013-06-24 Termino: 2013-06-28 Semana/D a 14 Inicio: 2013-07-01 Termino: 2013-07-05 Semana/D a 15 Inicio: 2013-07-08 Termino: 2013-07-12 Semana/D a 16 Inicio: 2013-07-15 Termino: 2013-07-19 4.4. APLAZADO Semana/Da Semana/Da 17 Tcnica/Instrumento Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes del curso. Test de evaluacin

Test de evaluacin

Test de evaluacin

Test de evaluacin

Test de evaluacin

Prueba tipo ensayo Test de evaluacin

V. NORMAS DE EVALUACIN 1.La evaluacin ser diagnstica, formativa y sumativa. La diagnostica de la formativa se aplicaran mediante preguntas orales de sondeo al inicio del curso y al trmino respectivamente de cada tema. La base de comparacin del rendimiento del estudiante sern los objetivos de las unidades del curso. 2.La evaluacin sumativa se aplicar mediante pruebas escritas tipo ensayo, trabajos y exposiciones e intervenciones orales. 3.Las pruebas de ensayo en cada examen escrito se aplicarn al finalizar la segunda y tercera unidad de la programacin acadmica, de carcter cancelatorio. 4.La elaboracin, presentacin y sustentacin de trabajos prcticos de aplicacin sern designados oportunamente por el profesor (Peso 1). 5.Las intervenciones orales se tomarn en el debate de los temas. (Peso 1) 6.La nota promocional ser el promedio de los 3 criterios de evaluacin sumativa anteriores. La nota mnima aprobatoria es 11. Solo en el promedio promocional se aplicar el redondeo de las fracciones de acuerdo al reglamento. Los desaprobados en el promedio promocional pasan a la condicin de aplazados. 7.El estudiante ser informado de su nota a la siguiente semana de sus respectivas evaluaciones sumativas en el aula de clases, la promocional y de aplazados, en la vitrina de la escuela. 8.El 30% o ms de inasistencias injustificadas y o no participar, por lo menos, en el 50% de las evaluaciones sumativas, inhabilita al estudiante. 9.El profesor y el silabo, sern evaluados por los estudiantes, al final de la tercera unidad de la programacin acadmica; y por las autoridades pertinentes cuando stas lo estimen conveniente. VI. CONSEJERA/ORIENTACIN Propositos.- orientar a los estudiantes en las dificultades academicas realacionadas a la comprension de los

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO temas del curso,Se brindar a los estudiantes en el horario siguiente. Lugar: La oficina del profesor. 1 Piso, cubculo 21. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Trujillo. Dia y Hora, Mircoles 7.00 a 9.00 pm VII. BIBLIOGRAFA 1.ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES. (1959) Manual de Economa Poltica. Edit. Grijalbo, Mxico. 2.ANDA GUTIRREZ, Cuauhtmoc. (1996) Introduccin a las Ciencias Sociales. Editorial Limusa. Mxico. 3.CHILDEN, Gordon (1967) Los Orgenes de la Civilizacin. Fondo de Cultura Econmica, Mxico. 4.DOLLFUS, Olivier. (1991) Territorios Andinos, Reto y Memoria. IEP. 5.ESPINOZA SORIANO, W. (1981) Los Modos de Produccin en el Imperio de los Incas. Edit. Amaru, Lima Per. 6.ESTERMANN, Josef. (1998) Filosofa Andina, Estudio Intercultural de la Sabidura Autctona Andina Abya Yala Ecuador. 7.GLEZERMAN, G. y SMENOV, V. (1968) Clase y Lucha de Clases. Edit. Grijalbo, Col. 70, Mxico. 8.GELLES R. y LEVINE, A. (1996) Introduccin a la Sociologa. Edit. Mac Graw Hilll. Quinta Edic. Mxico. 9.HARRYS, M. (1986) Canibales y Reyes. Biblioteca Cientfica Salvat S.A. Barcelona Espaa. 10.KUCZYNSKI, Jurgen (1957) Breve Historia de la Economa. Edit. Platina. Argentina. 11.LANDRETH, H. y COLANDER D. (1998) Historia del Pensamiento Econmico. Primera Edicin. Editorial Continental S.A. Mxico. 12.LUMBRERAS G., Luis (1981) La Arqueologa como Ciencia Social. Ediciones PEISA, Lima Per. 13.MENDOZA G., Manuel (1990). Introduccin a las Ciencias Sociales. Edit. Mac Graw Hill. Cuarta Edic., Mxico. 14.MONTOYA, Rodrigo (1980) Capitalismo y no Capitalismo en el Per. Mosca Azul Editores. Lima Per 15.MURRA, John. (s/a) Formaciones Econmicas y Polticas del Mundo Andino. I.E.P. 16.POLITZER, G. (s/f) Principios Elementales y Principios Fundamentales de Filosofa. Fondo de Cultura Econmica. Lima Per. 17.LA TORRE, C. y BURGA, M. Andenes y Camellones en el Per Andino. CONCYTEC Per. 1986. Lima Per. 18.PRATEC. Vigorizacin de la Chacra Andina. PPEA PNUMA. Lima Per. 1991. El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ETNOGRAFIA ANDINA", ha sido Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ARQUEOLOGIA, quien da conformidad al silabo registrado por el docente VIDAL TASSARA, MANUEL IGNACIO que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ARQUEOLOGIA Y ANTROPOLOGIA.

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