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Definicin de lectura
ES UN PROCESO INFORMATIVO SE DEFINE A LA LECTURA COMO EL PROCESO COGNITIVO MEDIANTE EL CUAL SE DECODIFICAN SMBOLOS, CON EL OBJETIVO FINAL DE ENTENDER EL SIGNIFICADO O MENSAJE QUE SE NOS TRATA DE TRANSMITIR. EL PROCESO DE ENTENDIMIENTO DE ESTOS SMBOLOS ES NORMALMENTE CONOCIDO COMO COMPRENSIN LECTORA.
Definicin de redaccin
Poner en orden expresar por escrito los
ACTVIDADES
Copia en tu libreta el cuadro anterior. Investiga en qu consiste cada uno de los puntos que
Proceso de lectura
Prelectura
Realizar una revisin del material a estudiar. Leer el ttulo, los subttulos, el ndice, los glosarios, las solapas y cualquier parte del texto que resalte visualmente como letras en negritas o cursivas, y leer el primer y ltimo prrafo. Esto no debe tomar mucho tiempo, de 3 minutos para artculos o informes y los libros de 5 a 8 minutos. La prelectura es para hacerse una idea general de la estructura del libro o texto, para tener una visin de su totalidad y para que el cerebro organice la informacin y lograr tu propsito. Examinar la informacin escrita da una perspectiva general de tus materiales de lectura. Poslectura
Proceso de lectura
Lectura Corresponde al acto de leer propiamente dicho, tanto en los aspectos mecnicos como de comprensin. El nivel de comprensin que se alcance depender en gran medida de la importancia que se d a las destrezas de esta etapa. Este es el momento para poner nfasis en la visualizaron global de las palabras, frases y oraciones evitando los problemas de lectura silbica, as como los de la lectura en voz alta.
Proceso de lectura
Poslectura Es la etapa en la que se proponen actividades que permiten conocer cunto comprendi el lector. El tipo de preguntas que se plantean determina el nivel de comprensin que se quiere asegurar.
Proceso de escritura
Propiedades
Adecuacin. Coherencia. Cohesin.
Cita textual corta, es menor de 40 palabras, se transcribe a rengln seguido (como parte del texto) y es entre comillas. Cita textual larga: la cita larga, debe tener 40 o ms palabras, se separa del texto normal del documento, con sangra en todo el prrafo, sin comillas y a doble espacio.
Textual corta, nfasis en el contenido: "Aceptar la posibilidad de un castigo sin culpa es aceptar la dominacin, significa resignarse ante la explotacin. Es ver en el agresor un ser todopoderoso y juzgar sus actos como inevitables, aun cuando se sea la vctima. (Portocarrero, 2007, p. 89).
Textual corta, nfasis en el autor Robbins (2004) sostiene que varios factores estructurales evidencian una relacin con el desempeo. Entre los ms prominentes se encuentran la percepcin de los roles, normas, desigualdades de estatus, tamao del grupo, composicin demogrfica, tareas y cohesin.(p.246).
sustituyen las palabras originales por sinnimos Comentario: Es una anotacin de tipo personal sobre el texto. Resumen: es el extracto de lo ms importante de un texto empleando las palabras originales y guardando la coherencia. Sntesis: la sntesis es un resumen elaborado con tus propias palabras.