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COLEGIO PARTICULAR

NUESTRA SEORA DE LA ASUNCIN


SURCO

PRUEBA BIMESTRAL
CURSO
P. F. RR.HH.

ALUMNO (A)

PROFESOR
J.L. Condori Gutirrez

GRADO
5TO

FECHA

INDICACIONES
12-

Escriba con letra clara y legible. Utilice lapicero de tinta negra o azul. Evite garabatear
No utilice corrector ni haga borrones en preguntas objetivas, caso contrario se le anular la respuesta

CONSTRUCCIN DE LA PERSONALIDAD
-

Identifica informacin relevante


Asume posiciones ticas

I- MARCA LA LETRA CON UN ASPA (X) QUE INDIQUE EL ENUNCIADO CORRECTO (2 p/ cada uno))
1- El acto de conocer concluye con:
d. Al placer
a. La aprehensin del objeto
b. La representacin o concepto del objeto
6- El estoicismo se define como el ideal del sabio
c. La realidad en s
de alcanzar la felicidad mediante:
d. El acto valorativo
a. El placer
b. La abstinencia
2- Cuando omos los acordes de un piano o
c. El desear
vemos el color de los ojos de alguien,
d. La satisfaccin
hablamos de un conocimiento:
a. A priori
7- La preocupacin principal del pensamiento
b. Cientfico
cristiano medieval fue:
c. Racional
a. La relacin entre el ser y el pensar
d. Sensorial
b. La relacin entre la razn y la fe
c. La relacin entre Dios y el hombre
3- El conocimiento filosfico se diferencia de la
d. La relacin hombre naturaleza
Ciencia porque:
8- Los empiristas ingleses cuestionaban que el
a. Es problemtica
conocimiento:
b. Es crtica y racional
a. Sea solamente racional
c. Es especulativa - universal
b. Racional sea posible
d. Es metdica
c. Se inicie a travs de la razn
d. Sea racional y emprica a la vez
4- El movimiento de los sofistas pretendi:
a. Desconocer a la filosofa como saber
9- Cuando el conocimiento no cambia a travs del
universal
tiempo y el espacio se dice que es un
b. Dar respuesta como fuese a cualquier
conocimiento:
problema
a.
Objetivo
c. Reconocer la existencia
de verdades
b. Necesario
absolutas
c. Universal
d. Convencer de que el hombre debe dejarse
d. Conceptual
llevar por verdades ya establecidas
5- El Hedonismo es una posicin filosfica que
admite como valor supremo:
a. Al deber
b. A la moral
c. A la libertad

10- Indique
cul
de
las
siguientes
caractersticas corresponde al conocimiento:
a. Universal contingente necesario
b. Preciso objetivo particular
c. Objetivo necesario universal
d. Real - universal constante

JUICIO CRTICO

- Argumenta informacin relevante

I. A PARTIR DE LA SIGUIENTE LECTURA RESPONDA


El conocimiento que una persona adquiere de la realidad difiere de acuerdo a la forma como la
aborda. As se genera los niveles de conocimiento. Como primer nivel destaca el conocimiento
vulgar, cotidiano o espontneo que se adquiere sin ningn proceso planificado; es acrtico y se
queda en el nivel de las apariencias, presunciones y prejuicios. El conocimiento cotidiano
constituye una organizacin de nociones empricas sin sustento riguroso y metdico de
investigacin. El segundo nivel de conocimiento es el cientfico; aqu ya se exige un mayor rigor
para encontrar regularidades en los fenmenos. Se obtiene el conocimiento de procedimientos
metdicos con pretensin de validez, utilizando la reflexin para llegar a un conocimiento
particular (leyes cientficas). El ltimo nivel es el filosfico y se produce por la reflexin acerca de
los fenmenos, su trascendencia y valoracin general, sin la utilizacin de mtodos
experimentales, sino, por el discurso de la especulacin crtica, problemtica y antidogmtica para
llegar a un conocimiento general y universal.
1- Por qu el conocimiento cotidiano es acrtico? Explique (4 P)
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2- En qu se diferencia el conocimiento cientfico del cotidiano? (4 p)
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3- Cul es el producto final del conocimiento cientfico? (4 p)
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4- Qu significado tienen lo ANTIDOGMTICO en la filosofa? (4 p)
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5- Cul es la diferencia entre la filosofa y la ciencia? (4 p)
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