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PEDRO CORREA EDGAR CASTELLANOS GONZALEZ CASIUS YAIR AGUSTN DE JESS VILLALOBOS FLORIN
CHIQUINQUIR, 2013
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
SEXTO
LOGROS
PERIODO: PRIMERO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Comprende los conceptos de Hardware, Software y Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC)
Explica y ejemplifica los conceptos de Hardware, Software y TIC. Reconoce el Hardware y Software presente en diferentes artefactos tecnolgicos. Reconoce la organizacin interna que posee una torre (arquitectura de la torre). Identifica el disco duro, bus de datos, tarjetas de video, memoria RAM y dems dispositivos de la torre. Identifica los principales tipos de Software del Sistema: (sistemas operativos, controlador de dispositivos) Identifica los principales tipos de software de aplicacin: (suites de oficina, software educativo, bases de datos y dems) Comprende qu es un sistema operativo. Conoce e identifica diferentes tipos de sistema operativo Identifica el escritorio, las ventanas y sus partes Organiza la informacin en carpetas y en diferentes medios de almacenamiento. Utilizar adecuadamente el explorador de archivos
Hardware y software Reconozco principios y conceptos propios de la Tecnologa e Informtica, as como las bases para la puesta en funcionamiento de artefactos tecnolgicos.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Identificar los principales tipos de software (software del sistema y software de aplicacin).
Destaca la importancia del sistema operativo, y el entorno de trabajo que ofrece. Sistemas operativos
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
Maneja adecuadamente las ventanas y utiliza herramientas y aplicaciones del sistema operativo Windows
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
SEXTO
LOGROS
PERIODO: segundo
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconoce el entorno de trabajo que presenta un Procesador de Texto (mens, barras, rea de trabajo).
Diferencia las barras, las pestaas, los grupos y dems componentes de la cinta de opciones.
Utilizo el software informtico para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar informacin).
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Procesador de texto
Elabora cartas comerciales que contengan encabezados, marcas de agua y pie de pginas.
Utiliza apropiadamente las funciones de un Procesador de Texto para elaborar documentos sencillos.
Elabora folletos publicitarios que contengan estilos, columnas, tablas, grficos formas prediseadas con
fondos.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
SEXTO
LOGROS
PERIODO: TERCERO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Aprendizaje Visual
Comprende cada uno de los elementos que conforman un Mapa Conceptual (conceptos, palabras de enlace, proposiciones). Demuestra comprensin de los conceptos tericos bsicos de Internet.
Elabora Mapas Conceptuales bsicos utilizando lpiz y papel, para luego construirlos con el software Cmaptools. Utiliza diferentes programas navegadores (Explorer, Chrome, Mozilla). Conoce y utiliza diferentes motores de bsqueda Reconoce todas las bondades de la web pero tambin sus debilidades.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Utilizo las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar informacin)
Realiza consultas en Internet. Y maneja con criterio tico los servicios de Internet
Reconoce el entorno de trabajo que ofrece un Presentador Multimedia PowerPoint (Bsico) Realiza operaciones bsicas con objetos en diapositivas (insertar, sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar)
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
SEXTO
LOGROS
PERIODO: cuarto
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Comprende qu es un algoritmo
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Scratch Utiliza apropiadamente por lo menos tres formas de mover un objeto Dar instrucciones bsicas a Objetos (al presionar, por siempre, esperar, mover, etc.) Enriquece los movimientos de un objeto con instrucciones de apariencia y agregndole al menos una instruccin repetitiva.
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GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
SEPTIMO
LOGROS
PERIODO: primero
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
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GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
SEPTIMO
LOGROS
PERIODO: segundo
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
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GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
SEPTIMO
LOGROS
PERIODO: TERCERO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
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GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
SEPTIMO
LOGROS
PERIODO: CUARTO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
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individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
OCTAVO
LOGROS
PERIODO: primero
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo.
Puntualidad y Asistencia.
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
OCTAVO
LOGROS
PERIODO: segundo
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
OCTAVO
LOGROS
PERIODO: TERCERO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
OCTAVO
LOGROS
PERIODO: CUARTO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
NOVENO
LOGROS
PERIODO: primero
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
ADOBE FLASH Entorno de flash Dibujar y colorear Utilizo elementos bsicos Adobe Flash para el diseo y elaboracin de propuestas multimediales. Manejo de texto Manejo de sonido Manejo de objetos Capas Smbolos Aplico tcnicas bsicas de animacin en el desarrollo de sus propuestas multimediales. Grficos Clips de pelcula Botones Animaciones de Movimiento Incorporo diferentes tipos de medios en el desarrollo de sus propuestas de trabajo. Trasformaciones de forma Efectos sobre animaciones Generar y publicar pelculas Configura y publica su presentacin en diferentes formatos. Realiza animaciones planas que incorporen mltiples smbolos. Crea un archivo ejecutable de la pelcula.
Fundamentacin terica. Demostracin del funcionamiento del programa mediante ejercicios prcticos. Incorpora diferentes medios a sus Presentaciones. Importa imagen, sonido y video a la biblioteca y utiliza estos elementos en la escena. Reconocimiento del rea, herramientas y entorno de la aplicacin. Desarrollo de ejercicios prcticos directamente en el computador. Desarrollo de guas y talleres de trabajo practico. Manejo de recursos virtuales relacionados con el tema de estudio.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo.
Puntualidad y Asistencia.
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
NOVENO
LOGROS
PERIODO: segundo
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Presento proyectos computacionales o Tecnolgicos como alternativa de solucin a necesidades planteadas. Recopilo y digitalizo diferentes tipos de informacin. Incorporo diferentes tipos de medios en el desarrollo de sus propuestas de trabajo. Utilizo diferentes aplicaciones computacionales en el desarrollo de sus propuestas de trabajo.
Presentacin terica del proyecto: Introduccin Denominacin o titulo Caracterizacin del proyecto Identificacin Justificacin Objetivos Marco terico Diseo de procedimientos y metodologa Cronograma de actividades Recursos Conclusiones Disea y elabora una investigacin.
Revisin de trabajos individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Recopila adecuadamente la informacin necesaria para el desarrollo del proyecto. Consulta e infiere Informacin adecuada para su proyecto tecnolgico.
Elabora correctamente el mapa de navegacin que le guiara en el montaje y desarrollo del proyecto.
Trabajo en equipo.
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
NOVENO
LOGROS
PERIODO: TERCERO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
DESARROLLO DE PAGINAS WEB CON HTML Construyo Pginas Web bsicas para mejorar el aprendizaje en las diferentes reas del conocimiento. Preparacin y planeacin de la temtica para pagina Web. Diseo y estructura de la pgina. Integro varias herramientas tecnolgicas en la construccin de una Pagina Web. Herramientas Bsicas Programa de edicin de textos (Bloc de notas para Windows) Editor de pginas Web (HTML) Editor de imgenes. Manejo de botones, hipervnculos y navegacin. Escoge un tema educativo, prepara un plan para realizar la pagina Web que contemple: ideas, diseo, presentacin, donde integra elementos multimediales para organizar y enriquecer la informacin. Exposicin acerca de la estructura de HTML, reglas y cdigos.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo.
Comprende los diferentes tipos de estructuras de informacin que debe tener una pgina Web (orden, jerarquas y navegacin).
Entiende la importancia de los elementos presentes en una pgina (tamao, esquemas, estilos, colores y mens) construye una pgina Web donde expone el resultado de la investigacin, a partir de la informacin sintetizada y apoyndose en herramientas de software.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
Puntualidad y Asistencia.
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
NOVENO
LOGROS
PERIODO: CUARTO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
MS PROJECT Descripcin de entorno de trabajo. Opciones de personalizacin. Configuracin del horario laboral. Asignar tareas y recursos a un proyecto con el fin de organizar la informacin del proyecto. Lista de tareas. Sub tareas. Equipo de trabajo. Asignar recursos. Realizar seguimiento y hacer actualizaciones al proyecto. Crear lnea base. Generar reportes. Realiza seguimiento del proyecto, mediante la revisin de tareas, cronogramas, y recursos. Planifica proyectos mediante la configuracin de sus aspectos bsicos. Reconoce e identifica los componentes del entorno de trabajo.
Revisin de trabajos
Crea, modifica y visualiza diagramas de Gantt. Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones individuales en prcticas de sala de cmputo.
Puntualidad y Asistencia.
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
DECIMO
LOGROS
PERIODO: primero
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Disea y crea correctamente tablas en una base de datos, indicando los tipos de datos ms adecuados. Establece acertadamente las claves principales y las relaciones que existen entre las tablas de una B.D.
Conoce los distintos tipos de relaciones. Realiza estudios de cardinalidad. Utiliza apropiadamente el asistente para formularios. Modifica los diseos de los formularios. Crea consultas de actualizacin. Crea consultas de eliminacin.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Utilizar Access para elaborar aplicaciones de bases de datos bsicas con el fin de almacenar, procesar y manipular informacin de manera eficaz, que apoye la toma de decisiones.
BASES DE DATOS
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
DECIMO
LOGROS
PERIODO: segundo
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Crea autoformas y las decora correctamente. Inserta imgenes en contenedores. Utiliza apropiadamente el proceso de soldar.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Crear diseos avanzados, complejos y vistosos de diferentes tipos como tarjetas, publicaciones, peridicos, boletines, iconos, etc.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
DECIMO
LOGROS
PERIODO: TERCERO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Utiliza el aplicativo Google Docs para crear documentos y hojas electrnicas colaborativamente.
Crea apropiadamente una cuenta el Gmail. Comparte documentos creados en Internet. Crea una cuenta en Blogger.
Utilizar las herramientas de la web 2.0 para la publicacin de recursos, a travs de ejercicios prcticos que permitan evidenciar un proceso de aprendizaje
Utiliza apropiadamente la pgina de Blogger para la creacin y administracin de Blogs. INTERNET: HERRAMIENTAS WEB 2.O SOFTWARE LIBRE I
Configura los datos bsicos de un blog. Crea entradas de texto, videos, presentaciones en blogger. Abre adecuadamente un audio en Audacity.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Crea, edita y guarda apropiadamente un PodCast y luego lo agrega por medio de Poderato a su blog.
Personaliza un audio cambiando opciones apropiadamente. Sube audios empleando pginas adecuadas.
Utiliza correctamente Slideshare para subir imgenes y crear una presentacin que luego agrega a su blog.
Crea presentaciones avanzadas en PowerPoint. Sube presentaciones a pginas web y copia su cdigo en blogs.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
DECIMO
LOGROS
PERIODO: CUARTO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Estructura adecuadamente una animacin empleando smbolos: botones, grficos y clips de pelcula.
Configura adecuadamente botones y grficos. Crea escenas animadas por medio de clips de pelcula. Crea capas de mascara con textos e imgenes. Anima textos de diferentes maneras.
Crea animaciones vistosas y correctamente organizadas, empleando los diferentes procesos en el entorno de Flash CS3.
Crea textos animados ubicados en capas independientes, para documentar las animaciones.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Crea interpolaciones de forma por medio de grficos y textos. Realiza interpolaciones de movimiento con capas gua. Controla la ejecucin de animaciones con cdigo. Agrega efectos especiales a animaciones y salta fotogramas.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
ONCE
LOGROS
PERIODO: primero
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconoce el entorno de PhotoShop. Corrige errores comunes de una fotografa, agrega elementos bsicos de diseo. Identifica las herramientas bsicas del programa. Utiliza la mayora de las herramientas bsicas. Transforma, retoca y edita correctamente las fotos digitales para utilizarlas en procesos informticos. DISEO GRAFICO: PHOTOSHOP CS4 Reconoce y utiliza los tampones de clonar y de motivo. Cambia la presentacin real de una foto por medio de las capas y los tampones. Identifica el concepto de capa. Crea diferente capas y luego las combina. Crea selecciones regulares e irregulares. Agrega elementos secundarios a una fotografa y realiza retoques avanzados. Invierte selecciones. Agrega y configura mascaras en diferentes imgenes.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
ONCE
LOGROS
PERIODO: segundo
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconoce claramente un dominio y una direccin de internet. Establece la estructura de un sitio Web y crea un boceto sobre un tema real para su posterior diseo. Crea estructuras apropiadas para un sitio web. Reconoce los diferentes objetos de un sitio web. Crea y administra adecuadamente un sitio web. Crea diferentes elementos propios de las Web como estilos CSS, botones, marquesinas, rollover, etc. Crea estilos CSS para utilizarlos en pginas web propias. Agrega botones, marquesinas y rollover a una pgina propia. Administra hipervnculos. Agrega enlaces de otros archivos a una pgina web.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Crea sitios Web con fines educativos y comerciales; de forma local y para publicarlas en la red.
Utiliza adecuadamente los mapas de imgenes como medio para vincular pginas Web y archivos electrnicos.
Elabora sitios web basados en mapas de imagen. Agrega videos y sonidos a sus pginas web.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
ONCE
LOGROS
PERIODO: TERCERO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconoce las partes de un video Edita videos caseros y los mejora con las herramientas de los programas trabajados en clase. Investiga sobre diversos programas para editar video. Utiliza apropiadamente Movie Maker. PROGRAMAS MULTIMEDIA: MOVIE MAKER SONY VEGAS AUDACITY SITIOS WEB MULTIMEDIA Crea, edita y guarda apropiadamente un sonido y un PodCast y luego lo agrega por medio de sitios gratuitos como Poderato a sus propios sitios: blogs y pginas. Distingue las partes de Audacity Agrega pistas de audio en el programa. Elimina partes de una pista. Combina pistas de audio. Guarda adecuadamente sus Composiciones en Audacity. Investiga sobre diferentes elementos multimedia. Explora y utiliza las pginas multimedia sugeridas. Descarga elementos de la red.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
Utiliza los diferentes sitios web que proporcionan material multimedia personalizado de edicin en lnea.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones
GRADO:
ESTNDARES DE COMPETENCIAS TEMAS
ONCE
LOGROS
PERIODO: CUARTO
INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACIN
Propone temas de investigacin. Utiliza metodologas de investigacin para recopilar informacin sobre un tema de inters. Explora diferentes fuetes de investigacin. Administra adecuadamente sus consultas. Establece el mejor medio de almacenamiento de informacin. Graba informacin en CD y DVD con autorun. Etiqueta sus grabaciones. Investiga sobre eventos realizados en la institucin. El grupo completo crea un DVD de datos con la informacin de todos ellos sobre su vida personal y estudiantil. Recolecta informacin sobre sus participaciones institucionales. Crea un sitio web personal. El grupo elabora un sitio web grupal de sus anuarios personales.
Exposicin acerca de las partes de un PC, mediante el ensamble del Hardware. Dibujo en el cuaderno de apuntes.
Revisin de trabajos
individuales en prcticas de sala de cmputo. Sustentaciones sobre procesos informticos. Creatividad e innovacin en proyectos de aula. Puntualidad y Asistencia.
PROYECTO INFORMATICO
Utiliza las herramientas de grabado de CD y DVD para almacenar informacin educativa sobre un tema en particular.
Explicaciones por medio de elementos tecnolgicos (Video Beam, computador). Demostraciones Trabajos en grupo Experimentacin Diseo del estudiante Investigaciones