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Nota Editorial: El ser humano y el determinismo gentico

-a han .uedado atr/s las antiguas discusiones y0 sal1o alg2n cient3)ico desactuali4ado0 todos o#inan ahora .ue las neuronas de la !nidad Cuer#o5 Cere"ro5Mente 6!CCM7 1ienen de )/"rica0 ati"orradas de conocimientos "/sicos .ue nos #ermiten so"re1i1ir y desarrollarnos desde el #unto de 1ista cogniti1o y emocional8

FORMACIN DE P ICONE!ROED!CADORE
A"ierta la inscri#ci$n a%o &''( Cu#os limitados Presencial y a Distancia

in)ormes e inscri#ci$n

*A++ERE ,RA*!I*O &''(

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-ay muchos e emplos que sirven para ilustrar esta afirmacin siendo algunos de ellos los siguientes* 98 Neurocientficos cognitivos han localizado neuronas de la corteza visual, capaces de activarse slo cuando ven lneas rectas curvas, o determinados ngulos.

in)ormes e inscri#ci$n

C!R O - EMINARIO &''(

in)ormes e inscri#ci$n

stas vienen con nosotros al nacer y no necesitan de entrenamiento alguno para cumplir con su tarea especfica. &8 Otro e emplo es la percepcin en colores. Nuestra divisin del mundo en categoras cromticas es a!solutamente innata pues, !sicamente, todos los seres humanos vemos igual. " es tan as, que ela!orados e#perimentos llevados a ca!o en ni$os de pocas semanas, han demostrado que las categoras para el color de ni$os y adultos es muy seme ante. :8 %a capacidad de tener conceptos tan a!stractos como el de o! eto. Ser capaz de distinguir una mesa como un o! eto y al florero que se encuentra encima de ella, como otro, a&n cuando en nuestro campo visual parezcan formar una unidad, es un proeza &nica, tam!i'n un regalo ms de la evolucin. (ara poder demostrar esta capacidad se realiz un simptico e#perimento con ni$os de das, que se apoya!a en un curioso monta e e#perimental. )n una primera fase, se presenta!an a los ni$os dos cone itos de peluche encima de sendos carritos, uno !a o y otro alto, para luego hacer pasar delante de ellos, un !loque c&!ico alto que tapa!a a am!os cone os* ante este suceso, los ni$os no reacciona!an. )n una segunda fase se pasa!a por delante de los peluches, otro !loque c&!ico+ 'ste con una oquedad en su parte media superior, que haca que uno de los cone os, el ms !a o, de ara de verse y no as el ms alto. %os ni$os tampoco mostra!an ninguna sorpresa en esta etapa. (ero la cosa cam!ia!a cuando el e#perimentador haca trampa y se las ingenia!a para que el segundo cone o tam!i'n desapareciera detrs del cu!o con la oquedad. )ntonces, los ni$os s mostra!an sorpresa, lo que indica!a que, a pesar de ser reci'n nacidos, sa!an, instintivamente, que los o! etos son constantes y que por lo tanto no pueden aparecer y desaparecer por arte de magia.

;8 ,onrad %orenz, creador de la etologa, descu!ri otro tipo de comportamiento programado gen'ticamente al que llam,

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impronta. . trav's de una serie de famosos e#perimentos, demostr cmo, un polluelo que reci'n sale del cascarn, sigue automticamente a lo que primero pasa por delante de sus o os y se mueve, !asndose en que estadsticamente, lo ms pro!a!le es que esto sea su madre. (ero como 'ste es un mecanismo rgido, se puede lograr que, incluso elementos inanimados, como una pelota en movimiento se convierta en una mam pato. )l motor central, creador de estos automatismos, es la evolucin, a trav's del mecanismo de seleccin natural. %o hace detectando caractersticas !sicas del medio am!iente, venta osas para la supervivencia de un animal, y creando luego mecanismos neurales capaces de interpretar esos estmulos, tanto como reacciones motoras &tiles para responder a ellos. Se conoce como determinismo gen'tico, a la doctrina que considera que todos los comportamientos animales, a&n los humanos, dependen casi por completo de la programacin gen'tica que posea la /nidad 0ere!ro 1ente 2/013. (ero si !ien el ser humano tiene comportamientos automticos, igual que especies primitivas como los insectos, peces o reptiles, tam!i'n es una entidad verstil, capaz de adaptarse a muchsimas condiciones diferentes y de aplicar respuestas fle#i!les adecuadas a cada situacin y e#periencia de vida, lo que hace poco razona!le suponer que sea una presa impotente del determinismo gen'tico que le haya tocado en suerte.

<ueridos Amigos +ectores:

0omo siempre agradecemos a todos por la lectura y difusin de =Descu"riendo >el cere"ro y la mente5, tam!i'n queremos darles la 4ienvenida a todas las nuevas personas y empresas que se suscri!en da a da. )ste n&mero a!arca dos meses de edicin y a partir de 5e!rero volvemos con fuerzas renovadas a la edicin mensual.

Editor: .sociacin )ducar para el 6esarrollo -umano Direcci$n ,eneral: 6r. 0arlos %ogatt 7ra!ner Direcci$n y Administraci$n: 1arita 0astro Correcciones: 4eatriz Sala Diagramaci$n y Dise%o: 8orge 0ondom ?os#edado y Distri"uido #or *l#@e" Reali4ado el registro de la #ro#iedad intelectual Permitida su re#roducci$n total o #arcial citando la )uente

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El consumo de /cidos grasos omega : #rotegen contra el mal de Al4heimer8

El mal de Al4heimer es una en)ermedad .ue a)ecta y termina #or destruir las ca#acidades cogniti1as 6demencia7 de todas las #ersonas

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a)ectadas8
)n los )stados /nidos es la tercera causa de muerte luego del cncer y las enfermedades coronarias, y en la argentina se estima que hay unas :;;.;;; mil personas afectadas. 0ientficos de ))//, enca!ezados por el profesor 6avid 0ole de la /niversidad de 0alifornia, aca!an de descu!rir que el cido graso <omega => denominado docosahe#anoico 26-.3 reduce la accin del gen productor de esta enfermedad. )l organismo humano es incapaz de producir ese cido graso, por lo que el mismo de!e ser incorporado a trav's de la dieta, encontrndoselo en alimentos como los pescados azules de aguas profundas 2at&n, salmn, anchoa, ca!alla, sardina, arenque3 adems de en vegetales como la so a y el lino. /na dieta rica en estas

D<u es el Al4heimerE )s una

enfermedad degenerativa del cere!ro para la cul no e#iste recuperacin. %entamente, la enfermedad ataca las c'lulas nerviosas de toda la corteza cere!ral, as como algunas estructuras circundantes, capacidades emociones, deteriorando de go!ernar errores reconocer las las y

sustancias, es algo que cualquier persona podra adoptar, a fin de ayudar a controlar fcilmente, el riesgo de sufrir una enfermedad tan invalidante. (ara realizar este estudio 0ole y sus cola!oradores utilizaron ratones criados con mutaciones gen'ticas, que les causa!an lesiones parecidas al de un cere!ro humano con alzheimer avanzado.

patrones, coordinar el movimiento y recordar. )n su estadio final, el mal produce la p'rdida total de la memoria y del funcionamiento mental.

0uando estos animales desarrollaron estas lesiones tpicas de la enfermedad, sin mostrar fallas en la memoria, los cientficos analizaron que sus dietas eran ricas en cidos 6-.. %uego, los cientficos realizaron una contraprue!a con otro grupo de ratones a los cuales les dieron una dieta sin omega tres y compro!aron que 'stos mostra!an tanto el da$o cere!ral, como los sntomas caractersticos de la enfermedad. %a conclusin a la que arri!aron los cientficos, fue que los ratones portadores del gen del alzheimer que siguieron una dieta rica en 6-. o!tenan resultados me ores a nivel de sus funciones cognitivas, so!re todo en prue!as de memoria. Entre otras )unciones0 el Omega5: se destaca #or inter1enir en la )ormaci$n de las mem"ranas de las clulas8 Con)orma la mayor #arte de los teFidos cere"rales0 dado .ue las clulas ner1iosas son ricas en /cidos grasos Omega5:8 Gstos /cidos se con1ierten en #rostglandinas0 sustancias .ue Fuegan un #a#el im#ortante en la regulaci$n de los sistemas cardio1ascular0 inmunol$gico0 digesti1o0 re#roducti1o y .ue tienen e)ectos antin)lamatorios8

7ramos de aceite Omega por cada ?;; grs. de pescado 0a!alla Salmn .renque .t&n Crucha 4acalao %enguado 1erluza @.: ?.A ?.B ?.: ?.; ;.= ;.@ ;.@

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+a #aternidad hace menos agresi1os a los hom"res

/n estudio llevado a ca!o por varias universidades estadounidenses, que fue pu!licado en las actas de la Sociedad Deal, de 7ran 4reta$a, permiti descu!rir que la paternidad causa una disminucin de los niveles de la hormona masculina 2testosterona3, que sera la forma en que la evolucin se asegura de que los padres se comporten en forma civilizada 2no agresiva3, con sus hi os y con su pare a.

"a se ha!a compro!ado anteriormente que los individuos con ms alto nivel de testosterona, tenan una mayor tendencia a comportamientos agresivos, encontrndose entre ellos a asesinos y violadores. %a testosterona, adems de la conducta agresiva, regula el grado de li!ido 2deseo se#ual3, tanto para hom!res como para mu eres, y la actividad se#ual ser ms alta cuanto ms alto sea el nivel de dicha hormona. )s por eso que otro efecto !eneficioso de la disminucin del nivel de testosterona en el hom"re5#adre0 es que lo ale a en cierta medida de la competencia se#ual, permiti'ndole compartir ms tiempo con su pare a en el cuidado de sus hi os. 9nvestigadores de la /niversidad de 0harles 6reE de medicina y ciencias en los Fngeles, de la /niversidad de -arvard y la /niversidad de Nevada, analizaron a un grupo de ?@B hom!res, solteros y casados 2con y sin hi os3 entre los @? y =A a$os. %os hom!res estudiados, adems de llenar un cuestionario le dieron a los investigadores dos muestras de saliva o!tenidas a la ma$ana y a la noche. %os BB varones solteros, mostraron ligeros niveles ms altos de hormona,

testosterona, que los casados sin hi os. (ero los =; hom!res casados con hi os posean niveles significativamente ms !a os de esta respecto de los integrantes de los dos grupos precedentes. )l 6r. (eter 7ray de la /niversidad 0harles 6reE se atreve a afirmar que estos datos confirman la teora de que los niveles de testosterona difieren en el hom!re seg&n este haciendo esfuerzos para aparearse o haya formado una familia con hi os.

Proyecto Cere"ro A4ul:

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El cere"ro humano es estudiado #or los cient3)icos0 #artiendo de di)erentes #untos de 1ista8 !no de ellos es la construcci$n de modelos neuronales arti)iciales 6inteligencia arti)icial70 algo .ue comen4$ a hacerse hace unos ;' a%os0 a2n cuando los recursos tcnicos #ara construir estas simulaciones eran aun muy #o"res8
(ero el proyecto 0ere!ro .zul 24lue 4rain (royect3, liderado por la firma 941 y el 4rain 1ind 9nstitute de la escuela polit'cnica federal de %ausana 2Suiza3, utiliza una potente computadora, cuyos A;;; procesadores tra!a an, tal como lo hace el cere!ro humano, en paralelo, con la idea de poder realizar una simulacin muy realista de la forma en que las neuronas intercam!ian informacin en tiempo real. )l primer modelo de simulacin so!re el que tra!a ar esta computadora, es el de una columna cortical del cere!ro de una rata, pero luego se incluirn especies ms comple as, incluida, por supuesto, la especie humana. %a columna cortical es considerada el elemento funcional de la corteza cere!ral. )st integrada por cien minicolumnas, cada una de ellas compuestas, a su vez, por unas cien neuronas en red. )st caracterstica y el hecho de ser fcilmente reproduci!le a trav's de una simulacin, han hecho que la columna cortical sea el primer o! etivo de estudio del proyecto cere!ro azul. %a s&per computadora posee una asom!rosa capacidad de clculo G @@ !illones de operaciones por segundoG algo que la coloca en el noveno puesto del ranHing mundial de s&per computadoras. (ero a&n con seme ante poder informtico, su capacidad para simular un cere!ro humano es a&n muy limitada, pues este mane a unos @;; trillones de datos por segundo. -enry 1arHram, director del 9nstituto para el 0ere!ro y la 1ente, di o que, por primera vez los humanos seremos capaces de o!servar, en tiempo real, el cdigo el'ctrico que nuestros cere!ros emplean para representar el mundo. )l proyecto !uscar o!servar las reacciones cere!rales a determinadas drogas, so!re enfermedades tales como el parHinson, la esquizofrenia, el autismo o la depresin. Cam!i'n se espera que el cere!ro virtual ayude a arro ar luz so!re algunos aspectos de la cognicin humana, tales como la percepcin, la memoria y tal vez la consciencia.

)l modelo de computadora usado en el (royecto, se !asa en el dise$o de 4lue 7ene 27en .zul3 tam!i'n de 941.

Ilusiones: )n la imagen de la izquierda, podemos leer las letras ., 4 y 0.

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I(ero qu' es lo que vemos en la imagen de a!a oJ .ll se nos plantean dudas que no aparecieron en la primera. )n el te#to del centro, el segundo carcter podra ser la letra H, o desdo!larse en el n&mero 9:.

Seg&n la nueva legislacin so!re correo electrnico, (or seccin =;?, prrafo 2a32@3203 de S.?B?A. 4a o el decreto S.?B?A titulo =ro. .pro!ado por el ?;: congreso !ase de las normativas 9nternacionales so!re S(.1, un )mail no podr ser considerado S(.1 mientras incluya una forma de ser removido. Si usted desea ser removido de nuestra !ase de datos en forma definitiva por favor siga las instrucciones al inicio del email

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