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SESIN DE TRABAJO
RESPETO DE LAS DI FERENCI AS
Mara del Teso Luelmo
INTRODUCCIN

Aprovechando que la Unidad Didctica que estamos
desarrollando durante la segunda quincena de mayo est dedicada al
respeto de las diferencias, vamos a realizar una sesin de
aproximadamente 15 minutos, durante la cual trabajaremos una serie
de objetivos y contenidos incluidos en la Unidad, utilizando para ello el
programa educativo clic.

La actividad del clic que vamos a emplear se denomina cuento
para la tolerancia porque se corresponde a la temtica que estamos
trabajando en la Unidad Didctica que puede incluirse en el rea
Transversal de educacin para la tolerancia y presenta el siguiente
interfaz:

La sesin de trabajo, como ya indicamos anteriormente, est diseada
para trabajar durante 15 minutos y sus destinatarios son nios del 2
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ciclo de E. Infantil (5 aos). El espacio dnde va a ser realizada es la
sala de ordenadores del Centro.

Una vez realizada esta breve introduccin pasamos a enumerar
los contenidos y objetivos que se van a trabajar.

OBJETIVOS

1. Aprender a respetar las diferencias (raciales, fsicas,
psicolgicas) que existen entre las personas.
2. Adquirir una imagen positiva de s mismo a travs del
conocimiento de las caractersticas personales y las de los
dems, desarrollando actitudes de respeto y valoracin hacia
ellas.
3. Aprender a relacionarse con todos los nios al margen de su
carcter diferencial (color, capacidad, presencia fsica, religin,
discapacidad)
4. Valorar la importancia y beneficios que aporta la diversidad.
5. Ejercitar la comprensin lectora y la memoria visual.
6. Ordenar secuencias de imgenes siguiendo un orden temporal.

CONTENIDOS
Conceptos:
1. Las diferencias individuales.
2. Comprensin lectora y memoria visual.
3. Secuenciacin de imgenes.

Procedimientos:
1. Respeto de las diferencias individuales.
2. Ejercicio de la comprensin lectora y de la memoria visual.
3. Ordenacin temporal de imgenes.

Actitudes:
1. Actitud de respeto hacia las diferencias individuales.
2. Manifestacin de comportamientos que contribuyen al respeto y
aceptacin de las diferencias.
3. Valoracin de los beneficios que aporta la diversidad.
4. Gusto y placer con la ordenacin de imgenes.
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DESARROLLO DE LA SESIN

La sesin de trabajo puede dividirse en dos partes:

1 Parte: cada nio se situar frente a un ordenador; si no contamos
con ordenadores suficientes se colocarn por parejas debindose
turnar en el uso del ratn. Bien individualmente o por parejas cada
nio ver oir y leer las distintas escenas del cuento que podrn ir
pasando pulsando con el ratn sobre la flecha de color azul situada en
la parte inferior derecha de la pantalla (para regresar a la escena
anterior podrn pulsar sobre la flecha de la izquierda).

Dif erentes escenas del cuento








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2 Parte: una vez visto, escuchado y ledo el cuento los nios debern
ir ordenando a modo de puzzles diferentes escenas pinchando sobre
cada una con el ratn y soltando para dejarlas en el lugar elegido.

Puzzles de alguna de las escenas



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EVALUACIN

La comprensin lectora y la memoria visual se evaluarn durante
la segunda parte de la actividad en la que los nios deben ordenar
diferentes escenas del cuento.

Respecto a la actitud de respeto hacia las diferencias ser
evaluada a lo largo de cada jornada ya que es un valor fundamental a
potenciar y est presente diariamente en el aula.