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Amor, comunicao e crise na famlia Flvia Diniz Roldo1 Hoje, visitando o site da Escola de Pais do Brasil, li um artigo escrito

por Sueli e!len

Frosi, "ue tin!a como t#tulo$ %&mar mel!or ' a solu(o pra tudo)* Em um de seus pargra+os, estava escrito$ %&mar ' o principal rem'dio para o so+rimento, j "ue ,-. do so+rimento !umano e/iste, em conse"01ncia do desamor*) Essa +rase me +ez pensar, o "uo di+#cil ' para muitas pessoas e/ercitarem o ato de amar* 2em sempre o ser !umano consegue e/pressar o seu amor* 3oncordo entretanto com a autora deste artigo citado, "ue se o amor no +or %o) principal rem'dio para o so+rimento !umano, est ao menos entre os principais* 4as nem sempre amar ' +cil, e ' di+#cil para algumas pessoas e/pressarem o amor, e ainda mais comple/o ' o processo de e/pressar o amor de um modo "ue a outra pessoa recon!e(a e acol!a essa e/presso* &+inal, e/pressar amor ' comunicar5se com o 6o outro6 7"ue ' sempre algu'm di+erente de si mesmo8* 9uando uma pessoa deseja comunicar algo, no :asta apenas e/pressar o "ue deseja, ' preciso transmitir a sua mensagem de modo a +azer sentido para a outra pessoa, de maneira "ue ela capte e entenda o "ue e/atamente se deseja comunicar* ; preciso "ue cada pessoa se comprometa e empen!e pro+undamente com esse processo, tomando para si a tare+a de +azer com "ue a mensagem seja comunicada de maneira compreens#vel* <sso nem sempre ' +cil= E a +am#lia ' um dos locais em "ue essa di+iculdade de comunica(o pode mani+estar5se como um grande pro:lema* 4as se a vida ' mesmo a mais di+#cil o:ra de arte a ser constru#da, ' preciso empen!o nesse tra:al!o, pois para muitas pessoas, a +am#lia ' um dos componentes centrais dessa grande o:ra de arte "ue ' a vida* E como se +az uma o:ra de arte> &os poucos* Primeiro ' preciso ad"uirir o material ade"uado ao tipo de o:ra "ue desejamos construir* Depois ' preciso sa:er usar e com:inar todo o material de um modo criativo, realizando um :om projeto da o:ra "ue desejamos compor* & isso damos o nome de planejamento* 3onstruir uma :oa o:ra de arte e/ige planejamento dos recursos necessrios, do tempo "ue vai ser dedicado ? produ(o, da "ualidade do material "ue "ueremos utilizar, etc* 3onstruir uma vida em +am#lia tam:'m e/ige este empen!o* 9uando menina eu pensava "ue para construir uma +am#lia :astava ir vivendo e dei/ando as coisas acontecerem, "ue a +am#lia ia se +ormando, organizando, ajeitando* 3oisas da meninice= Depois de um tempo deu para perce:er "ue as coisas no so to simples assim* 2o :asta ir vivendo como diz o re+ro da m@sica$ )Dei/a a vida me levar*** vida leva eu***) Aiver ' complicado= Aiver :em, e adicionando "ualidade de vida aos anos "ue se vive, ' mais complicado ainda* E com
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PsicBloga, CeBloga e Pedagoga* Especialista em &rteterapia* &per+ei(oamento em Sa@de 4ental* Pro+essora da Faculdade Evang'lica do Paran e da F&E* Cra:al!a com psicoterapia e arteterapia* 3ontato$ a"uarelavirtualD!otmail*com *

o passar do tempo, a maturidade "uando c!ega, tam:'m ensina* &prendi com a prBpria vida, "ue a vida da gente ' constru#da, e "ue cada pessoa tem responsa:ilidades com a sua constru(o pessoal 5sendo "ue cada mem:ro tem a sua responsa:ilidade na constru(o da +am#lia* Pena "ue as vezes ! uma demora na aprendizagem, "ue somente ocorre depois de muito ensaio e erro, e so+rimento= ; lBgico, "ue como um sistema a:erto "ue ', a +am#lia so+re in+lu1ncias do meio social no "ual est inserida* Crocas no muito ade"uadas com a cultura do local no "ual convivem os mem:ros de uma +am#lia, podem e/ercer in+lu1ncias :en'+icas ou pressEes mal'+icas dentro do sistema +amiliar* Entretanto se ! uma in+lu1ncia e/terna, ! tam:'m uma in+lu1ncia interna e "ue pode ser manejada* E !, op(Ees e escol!as a serem +eitas* Sempre ' poss#vel mel!orar a "ualidade do material "ue usamos em nossas constru(Ees* ; poss#vel su:stituir um material in+erior, por outro mais no:reF no entanto, isso e/ige compromisso e tra:al!o pessoal, planejamento, e desejo da"uele "ue constrBi* 3ada um de nBs, como ar"uitetos, engen!eiros, artistas, construtores de nossas prBprias !istBrias de vida pessoal e +amiliar, podemos potencialmente dar novos rumos ao tipo de constru(o "ue temos +eito* Podemos :uscar mel!orar, su:stituir, ampliar, re+ormar a nossa constru(o, nossa !istBria de vida +amiliar* E "uando sentirmos a necessidade, podemos :uscar ajuda de outros*** outros recursos, outros pro+issionais, outras pessoas mais e/perientes, "ue possam nos ajudar a implementar as re+ormas necessrias aos novos desa+ios "ue estamos vivendo* &+inal, viver ' sempre um novo desa+io, pois o tempo no para, e a cada dia nos deparamos com novas situa(Ees "ue dese"uili:ram o sistema +amiliar, e/igindo mudan(as e novas reorganiza(Ees para a sua continuidade e re5a"uisi(o de uma nova !omeostase* 9uando isso acontece, a +am#lia vive um momento de transi(o ou crise* ; preciso ter coragem de en+rentar os pro:lemas no +ugindo ? luta, e nem postergando para o aman! a"uilo "ue pode ser +eito !oje, tra:al!ando em prol de uma maior satis+a(o, paz e +elicidade* &s crises t1m sempre dois signi+icados$ perigo e oportunidade, e no so nem :en'+icas e nem mal'+icas em si mesmas, so um momento de desa+io aos !:itos, e aten(o ? novidade "ue se apresenta* Gs momentos de crise so entretanto, momentos cruciais, pois dependendo do modo como a +am#lia lida com tais desa+ios, o resultado pode ser o crescimento ou a estagna(o$ do movimento de vida, de son!os e de projetos* Por isso esses momentos de crise precisam ser corajosamente perce:idos e en+rentados, para "ue as pessoas, e a +am#lia como um todo, continuem camin!ando adiante em seu ciclo evolutivo apBs lidarem com o desa+io "ue se apresentou*
Texto publicado na Revista da Escola de Pais do Brasil, seccional Curitiba-PR. Ano 46, n.39, sete bro de !"#".