SECRETARIA DE EDUCACIN Y CULTURA

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA.

ESC. SEC. LIC. BENITO JUAREZ N23
PLAN OPERATIVO MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2012-2013
PROFRA. ANCELY GRETHEL LUGARDO RIVERA
BLOQUE 1

OFIMATICA

1ABCD

AGOSTO/SEPTIEMBRE

TCNICA Y TECNOLOGIA

PROPSITOS:
1.
2.
3.
4.

Reconocer la tcnica como objeto de estudio de la Tecnologa.

Distinguir la tcnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identificar los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energa, las herramientas
y las mquinas.
Demostrar la relacin entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen.

APRENDIZAJES ESPERADOS.

Caracterizan la Tecnologa como campo de conocimiento que estudia la tcnica.

Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer necesidades e intereses.

Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como componentes de la tcnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creacin y el uso de
tcnicas en diferentes contextos sociales e histricos.

TEMAS Y SUBTEMAS
1. TCNICA Y TECNOLOGA
1.1
TCNICA
LA TCNICA EN LA VIDA
COTIDIANA
Los productos de la tcnica en los
contextos familiar y escolar: objetos
tcnicos, procesos y servicios.
La ofimtica y sus principales tcnicas
para la satisfaccin de necesidades e
intereses sociales.
La gestin y la atencin al cliente como
parte de las actividades administrativas
de la ofimtica.
Modelos de servicio al cliente.
Los componentes del servicio
al cliente:

CONCEPTOS
RELACIONADOS
Tcnica.
Intervencin
tcnica.
Necesidades e
intereses sociales.

ACTIVIDADES
Se organizarn en una mesa redonda para
identificar los objetos de uso cotidiano en el hogar
y la escuela que son productos de la tcnica.
Analizar

su

necesidades.

relacin

con

la

satisfaccin

de

Reunidas en equipos realizarn

una investigacin
documental sobre qu es la ofimtica, sus
principales
tcnicas,
instrumentos,
reglas,
procedimientos
y
conocimientos
que
emplea.
Elaborarn un cuadro clasificatorio al respecto.
Buscarn, en diferentes fuentes de
sobre algunos modelos de atencin
usuario y los componentes que
Representarlos a partir de un
compartirlos en plenaria.

informacin,
al cliente o
lo integran.
esquema y

El nivel del servicio ofrecido.

El nivel del servicio proporcionado.
El nivel de servicio percibido por el
cliente.

Que investiguen y esquematicen las fases de la

prestacin de un servicio de una organizacin pblica
o privada (solicitud de crditos, cambio de
propietario de un auto; pagos de servicios: luz,
agua, telfono, televisin satelital, y expedicin de
pasaporte).

La computadora, una herramienta bsica

para la organizacin del trabajo en las
organizaciones.

Identifiquen los componentes de una computadora:

CPU y perifricos (mouse, teclado) y representarlos
con ilustraciones.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

TEMAS Y SUBTEMAS
LA TCNICA COMO SISTEMA,
CLASES DE TCNICAS Y SUS
ELEMENTOS COMUNES.

Tcnica.

La tcnica como sistema en las actividades de

uso cotidiano: acciones, medios y fines.

Acciones instrumentales.

Acciones estratgicas.

El campo tecnolgico de los ser-vicios:

caractersticas y elementos comunes.
Las tcnicas de la ofimtica para
organizacin del trabajo en la oficina:

la

Tcnicas de recepcin, procesamiento y

almacenamiento de la informacin mediante
dispositivos de entrada y salida de equipos
informticos.
Manejo de paquetera Office e Internet,
creacin de respaldos, reproduccin de
informacin, entre otros.
Tcnicas de atencin al cliente y
la comunicacin: manejo de correspondencia,
atencin al pblico en general, por medio de
call center, conmutador, telfono y fax,
entre otros.
Tcnicas administrativas:
gestin y organizacin de procedimientos para
ejecutar trmites, registro y control de
documentos
(archivo), citas y solicitudes, entre otros.
El diseo y manejo de documentos de una
organizacin.
Gestin y organizacin de procedimientos
para la ejecucin de trmites.
Registro y control de recursos financieros
asignados a la dependencia: fondo fijo y caja
chica, entre otros.
Registro y control de correspondencia.
El uso y manejo del ordenador para el
desarrollo de las tcnicas de la ofimtica en
la organizacin.

Acciones de control.
Clases de tcnicas:
ensamblado, transporte,
transformacin, modelado,
reparacin, preparacin,
captura, manejo y servicio,
entre otros.
Sistema tcnico.

ACTIVIDADES
Simular en el grupo la prestacin de
un servicio; cada uno de los
participantes elige un papel. Al final,
reflexionar sobre el papel que cada
integrante asumi en el proceso, las
acciones que realizan, los medios
requeridos y el tipo de productos
intangibles que se generan al prestar
el servicio.
Identificar, por medio de un mapa
conceptual, los componentes tcnicos
que interactan en un servicio
administrativo (acciones, medios y
fines):
El cliente.
El prestador de servicios.
Los medios tcnicos.
La informacin.
Clasificar en un cuadro comparativo
las clases de tcnicas de la ofimtica
utilizadas
por
el
personal
administrativo en una organizacin,
enunciar las acciones estratgicas,
instrumentales y de control empleadas
en cada una de ellas.
Comentar en una lluvia de ideas los
diferentes
tipos
de
documentos
administrativos que se manejan para
llevar la gestin y organizacin de
procedimientos, registro y control de
recursos financieros de una empresa.
Identificar
los
elementos
que
componen algunos de los siguientes
documentos:
Notas
informativas,
Recados, memorandos, Cartas, informes, folletos, Agenda, registro de
solicitudes, Manejo de archivo y
correspondencia.

TEMAS Y SUBTEMAS
LA TCNICA COMO PRCTICA
SOCIOCULTURAL E HISTRICA
Y SU INTERACCIN CON LA
NATURALEZA.

CONCEPTOS RELACIONADOS
Tcnica.
Cultura.
Transformacin de la naturaleza.

Los antecedentes de los servicios

administrativos de la ofimtica como
prctica sociocultural e histrica.
La gestin y planificacin de los
servicios que ofrece la ofimtica y su
modificacin en el tiempo y de acuerdo
al contexto.
El registro y control de registros
financieros en las organizaciones.

ACTIVIDADES
Reunidas en equipos, realizar una
entrevista a personas que hayan
laborado en organizaciones pblicas o
privadas desempeando actividades
administrativas. Resaltar aspectos
sobre la manera en que llevaron a
cabo el diseo, registro y control de
todo tipo de documentos. Compartir
los
resultados,
en
plenaria,
y
comparar dicho proceso a lo largo del
tiempo.
Representar, mediante un dibujo, las
teclas que integra un teclado de PC,
como: minsculas, de bloqueo de
maysculas, barra espaciadora y tecla
de retroceso, entre otras. Describir
la funcin que tiene cada una de las
teclas.
Exponer algunos procesos de organizacin tcnica desarrollados en
una pequea organizacin; por ejemplo, cmo se lleva a cabo el
manejo del archivo y la correspondencia, cuntas personas intervienen en el desarrollo de dichas
tareas, y cmo se organizan para
poder desarrollarlas.
Demostrar la manera en que se
realiza el llenado de rdenes de pago
por diferentes conceptos, como:
control de pagos, pago a proveedores,
pagos
de servicios,
llenado de
facturas,
alquileres,
manejo
de
cuentas y tarjetas de crdito, entre
otras asignaciones especiales.
Realizar prcticas bsicas de trabajo
con ordenador para la elaboracin de
documentos y registros financieros en
Word o Excel.

Rasgos a evaluar:
Trabajo en casa 20%
Asistencia 40%
Disciplina 20%
Participacin y Trabajo en clase 20%

PROFR. ALBERTO RUIZ SOLER

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BLOQUE 1

OFIMATICA

1ABCD

OCTUBRE

TCNICA Y TECNOLOGIA.

PROPSITOS:
1.
2.
3.
4.

Reconocer la tcnica como objeto de estudio de la Tecnologa.

Distinguir la tcnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identificar los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energa, las
herramientas y las mquinas.
Demostrar la relacin entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen.

APRENDIZAJES ESPERADOS.

Caracterizan la Tecnologa como campo de conocimiento que estudia la tcnica.

Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como componentes de la tcnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creacin y el uso de
tcnicas en diferentes contextos sociales e histricos.
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer necesidades e intereses.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

1. TCNICA Y TECNOLOGA
1.1 TCNICA

Tcnica.

LAS TCNICAS Y LOS PROCESOS

TCNICOS ARTESANALES.

Proceso tcnico
artesanal.

Los procesos tcnicos artesanales de

la comunidad.

Reproducir ejercicios de iniciacin de mecanografa en

PC: teclado alfanumrico de la primera a la segunda
fila. Se sugiere utilizar software para realizar dichos
ejercicios.

La organizacin de las tareas en las

oficinas: tiempos y actividades.

La Tecnologa y su objeto de estudio:

la tcnica.
Las tcnicas de la ofimtica y su
funcin en los procesos produccin.
El papel de la tcnica en la prestacin
de servicios administrativos en las
organizaciones.

Identificar procesos tcnicos artesanales en la

comunidad, como: hilado, curtido, herrera, alfarera,
cermica y orfebrera, entre otros. Resaltar cmo el
ser humano interviene en cada una de las fases del
proceso.
Realizar un recorrido de campo a una pequea oficina
para indagar sobre los procesos tcnicos artesanales
(elaborados por una sola persona) que se presentan
respecto al uso y manejo de la informacin. Presentar
un reporte escrito. Planificar una tarea de oficina de
acuerdo con la distribucin y tiempos de la misma.

El proceso tcnico artesanal: empleo

de herramientas e intervencin del
ser humano en los procesos de
produccin de la organizacin.

LA TECNOLOGA COMO CAMPO

DE CONOCIMIENTO.

ACTIVIDADES

Tecnologa.
Tcnica.

Recuperar los saberes previos de los alumnos respecto

a lo que entienden sobre tecnologa, anotar las ideas y
organizarlas de acuerdo con sus semejanzas y
diferencias.
Proponer la resolucin de un problema a partir de tres
situaciones distintas. Organizar al grupo en equipos y
asignar una de las siguientes alternativas para la
solucin del problema:

CONCEPTOS
RELACIONADOS

TEMAS Y SUBTEMAS
LA TECNOLOGA COMO CAMPO
DE CONOCIMIENTO.

Tecnologa.
Tcnica.

ACTIVIDADES
Hacer uso solamente de las capacidades
corporales, y sin posibilidad de comunicacin
entre los integrantes de un equipo; utilizar
papel, plumas o lpices. Identificar el tipo de
acciones empleadas tanto estratgicas como
instrumentales y de control.
Establecer la comunicacin entre los
integrantes de un equipo y disponer de
algunos medios tcnicos, los cuales debern
proponerse como los que podran tener las
funciones para resolver el problema, pero sin
ser de uso especfico, por ejemplo, folder,
etiquetas y marcadores, entre otros.
Disponer de las herramientas especficas
para la resolucin del problema, por ejemplo,
computadora, hojas de clculo, fotocopiadora
y otros.
Debatir, en grupo, sobre la diversidad de
soluciones para resolver un problema y la
relacin
estrecha
que
hay
entre
herramientas, materiales y resultados.

EL PAPEL DE LA TECNOLOGA
EN LA SOCIEDAD.
La tecnologa y su papel en la
satisfaccin de necesidades.

La funcin de la planeacin, organizacin, direccin y control en la

oficina.
La ofimtica en la satisfaccin de
necesidades e intereses en la sociedad

Tecnologa.
Tcnica.
Necesidades e intereses
sociales.

Realizar un juego de roles con el fin de identificar las necesidades bsicas para prestar
un servicio administrativo.
Visitar una oficina o empresa pequea para
ubicar la importancia de la tecnologa en la
calidad del servicio que se brinda. Identificar
la organizacin de trabajo, la integracin del
personal (una o ms personas), los procesos
de trabajo, medios tcnicos que emplean para
desarrollar sus funciones. Presentar un
informe tcnico al respecto.
Imaginar y representar, por medio de
bocetos o dibujos, lo que pasara si no existiera la ofimtica en nuestra sociedad. Reflexionar sobre el tipo de necesidades que
satisfacen sus servicios.
Realizar algunos ejercicios de mecanografa
en PC teclado alfanumrico de la tercera a la
cuarta fila.

Rasgos a evaluar:
Trabajo en casa 20%
Asistencia 40%
Disciplina 20%
Participacin y Trabajo en clase 20%

PROFR. ALBERTO RUIZ SOLER

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OFIMATICA

1ABCD

NOVIEMBRE

BLOQUE II. MEDIOS TCNICOS.

PROPSITOS:
1. Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas mediante la creacin y
uso de herramientas y mquinas.
2. Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos.
3. Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico y cultural.

ARENDIZAJES ESPERADOS.

Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos tcnicos.

Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades humanas e identifican las
funciones que se delegan en ellas.
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos
culturales, sociales e histricos.
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos.

TEMAS Y
SUBTEMAS
2. MEDIOS
TCNICOS
HERRAMIENTAS,
MQUINAS
E
INSTRUMENTOS
COMO
EXTENSIN
DE LAS
CAPACIDADES
HUMANAS.
La
creacin
de
herramientas segn sus
funciones
en
las
sociedades antiguas: las
acciones y los gestos
tcnicos.
La
delegacin
de
funciones
humanas
en
herramientas y mquinas
utilizadas en los servicios
que presta la ofimtica.

CONCEPTOS
RELACIONADOS
Herramientas.
Mquinas.
Instrumentos.
Delegacin de funciones.
Gesto tcnico.
Sistema ser humanoproducto.

ACTIVIDADES
Comentar, en plenaria, a partir de dibujos y modelos, la
creacin de herramientas en las sociedades antiguas y sus
funciones tcnicas.
Desarrollar ejercicios de reproduccin de documentos utilizando
diferentes herramientas, instrumentos o mquinas; por
ejemplo, una mquina de escribir, ordenador, fotocopiadora o
escner. Destacar los gestos tcnicos empleados en cada una
de ellas para cumplir su funcin.
Realizar, por equipos, un anlisis estructural y de funcin de
una herramienta y mquina utilizada en la ofimtica; por
ejemplo, la computadora. Explicar su funcionamiento, la
delegacin de funciones, la funcin de la energa, el actuador y
las precauciones para utilizarla.
Elaborar un catlogo con los instrumentos, herramientas y
mquinas que emplea la ofimtica para el almacenamiento de la
informacin, por ejemplo, dispositivos USB disco externo, CD,
entre otros; ubicar su importancia como extensin de las
capacidades humanas.
Utilizar software para realizar algunos ejercicios de
mecanografa: fila normal, para identificar la delegacin de
funciones empleadas en la computadora al realizar dichas
prcticas.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

TEMAS Y SUBTEMAS
2

MEDIOS TCNICOS

HERRAMIENTAS, MQUINAS E
INSTRUMENTOS: SUS FUNCIONES
Y MANTENIMIENTO.
Las mquinas simples y su papel en los
procesos de produccin en las organizaciones.
Las funciones de las herramientas de la
oficina de acuerdo con su finalidad.
El uso de medios tcnicos para la gestin y
organizacin
de
procedimientos
para
ejecutar trmites, registro y control de
documentos.
El mantenimiento bsico de las mquinas y
herramientas utilizadas en las organizaciones: mantenimiento preventivo y correctivo.

Mquinas.

Herramientas.

Instrumentos.

Delegacin de funciones.

Sistema
mquina.

ser

humano-

Mantenimiento
y correctivo.

preventivo

ACTIVIDADES
Dibujar una herramienta o mquina utilizada
en el laboratorio de tecnologa de ofimtica.
Identificar sus componentes y funciones,
resaltar las funciones de regulacin y control
que se delegan en ellas; se sugiere utilizar un
escner.
Disear un catlogo, en grupo, de los medios
tcnicos que emplea una organizacin que
presta
servicios
administrativos,
como:
engargoladora, engrapadora, mquina de
escribir,
discos
externos,
calculadora,
conmutador y telfono mvil, entre otros.
Clasificarlos de acuerdo con su funcin
tcnica, grado de especializacin u otro
aspecto importante, incluyendo las acciones
para
su
mantenimiento
preventivo
y
correctivo.
Realizar el anlisis estructural funcional de
una herramienta o mquina, citadas en la
actividad anterior.
Utilizar una impresora para identificar sus
componentes (fuente de la energa y
actuador,
entre
otros),
funciones,
mantenimiento y precauciones para su uso.
Analizar la funcin que cumplen los medios
tcnicos utilizados en las organizaciones para
llevar a cabo el registro y control de la
informacin: trmites, archivo, solicitudes,
citas, entre otros, con el objeto de
proporcionar un buen servicio.
Realizar prcticas en PC para el diseo de
documentos
administrativos
tales
como:
gestin de peticiones, actas y boletines,
entre otros.

Rasgos a evaluar:
Trabajo en casa 20%
Asistencia 40%
Disciplina 20%
Participacin y Trabajo en clase 20%
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OFIMATICA

1ABCD

DICIEMBRE

BLOQUE II. MEDIOS TCNICOS.

PROPSITOS:

1. Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas mediante la creacin y
uso de herramientas y mquinas.
2. Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos.
3. Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico y cultural.

ARENDIZAJES ESPERADOS.

Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos tcnicos.

Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades humanas e identifican las
funciones que se delegan en ellas.
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos
culturales, sociales e histricos.
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

TEMAS Y SUBTEMAS
LAS ACCIONES TC-
NICAS EN LOS PRO-
CESOS ARTESANALES.

Los
procesos
tcnicos
-artesanales:
La caracterizacin de
los procesos artesanales
en la ofimtica.

El
empleo
de
herramientas y mquinas
y la intervencin del ser
humano en todas las
fases del proceso tcnico.
Acciones de regulacin
y control en el uso de las
herramientas y mquinas.
Las acciones de regulacin
y control en el uso de
herramientas y mquinas
en las actividades de la
ofimtica.

Proceso tcnico artesanal.

Sistema ser humanoproducto.
Sistema ser humanomquina.
Acciones estratgicas.
Acciones instrumentales.
Acciones de
regulacin y control.

ACTIVIDADES
Representar, mediante esquemas o dibujos, procesos
tcnicos artesanales para identificar sus fases y las
acciones humanas involucradas en ellos.
Visitar una pequea empresa administrativa en la que se
lleven a cabo procesos de recepcin, procesamiento y
almacenamiento de la informacin de manera artesanal
(realizados por una sola persona), y otra en donde se
realicen los procesos de manera industrial (en la que
intervengan ms personas y/o diferentes reas o
departamentos de trabajo). Observar y representar, en
forma grfica, las diferencias entre los procesos
artesanales
e
industriales,
las
acciones
humanas
involucradas, la delegacin de funciones en herramientas y
mquinas, y el cambio en los medios tcnicos.
Representar en un mural las fases de la intervencin
humana en un proceso de recepcin, procesamiento y
almacenamiento de la informacin de una pequea oficina o
empresa. Indicar las acciones tcnicas involucradas:
estratgicas, instrumentales y de control.
Realizar ejercicios de diseo y llenado de
financieros en hoja de clculo: Office-Excel.

formatos

TEMAS Y
SUBTEMAS
CONOCIMIENTO, USO
Y MANEJO DE LAS
HERRAMIENTAS, MQUINAS E INSTRUMENTOS
EN
LOS
PROCESOS
ARTESANALES.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

Herramientas.
Mquinas.
Instrumentos.
Acciones estratgicas.
Acciones instrumentales.
Acciones de regulacin y
control

Las
herramientas
y
mquinas propias de la
ofimtica.
Las acciones estratgicas e instrumentales
en el manejo de herramientas de la oficina.

ACTIVIDADES
Practicar el uso de software especfico para actividades de
afianzamiento.
Conocer la importancia de la ejecucin y control en la
realizacin de las actividades desarrolladas en una oficina,
por ejemplo, en el uso de un conmutador, fax y la
computadora con el mouse, entre otros.
Realizar acciones estratgicas, instrumentales y de
regulacin para el diseo de hojas de clculo en el
ordenador: aspectos bsicos para el manejo de frmulas
matemticas y tratamiento de datos.
Demostrar en qu consisten las acciones de regulacin y
control
en
la
operacin
de
una
fotocopiadora.
Representarlas en un cuadro o esquema.

Rasgos a evaluar:
Trabajo en casa 20%
Asistencia 40%
Disciplina 20%
Participacin y Trabajo en clase 20%

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BLOQUE III

OFIMATICA

1ABCD

ENERO

TRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA

PROPSITOS:
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad.
2. Clasificar los materiales de acuerdo con sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos.
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales y energa en la naturaleza y la
sociedad.
ARENDIZAJES ESPERADOS:

Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicacin en los procesos tcnicos.
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos.
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos para
minimizar el impacto ambiental.
Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la
resolucin de problemas tcnicos.

TEMAS Y SUBTEMAS
3.1. MATERIALES
ORIGEN, CARACTERSTICAS
Y CLASIFICACIN DE LOS
MATERIALES.

Los materiales en los procesos y

productos tcnicos de uso c
cotidiano: en la casa, oficina y
escuela.

CONCEPTOS
RELACIONADOS
Materiales naturales y
sintticos
Propiedades fsicas y
qumicas
Propiedades tcnicas
Insumos

ACTIVIDADES
Elaborar una tabla que muestre la relacin de los materiales con
que estn hechos los objetos del hogar con su funcin. Comparar
el mismo objeto elaborado con un material distinto.
Investigar el tipo de materiales con que se han elaborado las
mquinas de escribir a lo largo de la historia, de acuerdo con la
funcin tcnica que realizaban. Comparar, a la par, la evolucin de
los materiales empleados para el registro de la informacin, como
tipo de papeles y tintas.

Los materiales en la prestacin

de los servicios en las
organizaciones de acuerdo con
su uso y finalidad.

Realizar diferentes tipos de cartas: tradicional, comercial y

moderna en distintos tipos de papel y con varias mquinas
(ordenador, mquina de escribir). Comentar, en plenaria, las
diferencias y limitaciones del empleo de dichos medios tcnicos e
insumos.

Las caractersticas y
propiedades funcionales de los
materiales en las empresas u
organizaciones.

Realizar prcticas en la computadora utilizando Internet para la

configuracin de una cuenta de correo electrnico, e identificar
las funciones principales.

USO, PROCESAMIENTO Y
APLICACIONES DE LOS
MATERIALES NATURALES Y
SINTTICOS.

La importancia y el uso de
materiales e insumos en los
procesos tcnicos de la
ofimtica.

Materiales: naturales
y sintticos.
Proceso tcnico.

Analizar los diferentes tipos de materiales: naturales y sintticos

(metal, madera, plstico, etc.) de los que se componen los medios
tcnicos que se emplean en la ofimtica, con el fin de determinar
la funcin que cumplen en la prestacin de los servicios.
Realizar una investigacin documental sobre los procesos tcnicos
desplegados para la obtencin de un determinado tipo de material
utilizado en la ofimtica, como papel o goma. Comentar, en
plenaria, las implicaciones sociales y naturales al llevar a cabo
dicho proceso tcnico. Se sugiere investigar sobre la elaboracin
de encuadernaciones, carpetas o archiveros.

TEMAS Y SUBTEMAS
USO, PROCESAMIENTO Y
APLICACIONES DE LOS
MATERIALES NATURALES
Y SINTTICOS.

CONCEPTOS
RELACIONADOS
Materiales:
sintticos.

naturales

ACTIVIDADES
y

Proceso tcnico.

Los nuevos materiales:

origen y propiedades
tcnicas para la satisfaccin
de las necesidades de uso en
la ofimtica.
La funcin y uso de insumos,
materiales y herramientas
en el trabajo administrativo
de las organizaciones.

Entrevistar a empleados administrativos de una empresa

acerca de la forma en que procesan la informacin, los insumos,
los materiales y maquinaria que emplean; comentar la
importancia de la informacin y su procesamiento en las
organizaciones.

El procesamiento de la
informacin en las
organizaciones.

PREVISIN DEL IMPACTO

AMBIENTAL DERIVADO DE
LA EXTRACCIN, USO Y
PROCESAMIENTO DE LOS
MATERIALES

El impacto ambiental generado

por los procesos tcnicos de la
ofimtica y el uso de Materiales
en las organizaciones.

Reflexionar, en pequeos grupos de trabajo, sobre el tipo de

insumos, materiales y herramientas empleadas en el trabajo
administrativo de las organizaciones u empresas. Sealar de
qu estn compuestos y cmo interactan con el entorno para
cumplir con su funcin; por ejemplo, la goma de borrar, de qu
est hecha?, cmo se ha modificado la accin de corregir un
documento?, qu tipos de materiales se han utilizado para
satisfacer esta necesidad en las organizaciones? Se sugiere
ver un video sobre la elaboracin de las gomas de borrar.
Video:
http://www.youtube.com/watch?v=NOkRZfmCdWE

Realizar ejercicios sobre el uso y manejo de informacin en el

correo electrnico e Internet: archivar o almacenar el correo
electrnico en un equipo de cmputo, enviar y bajar archivos y
guardar pginas web.
Materiales.

Presentar un estudio de caso sobre los impactos ambientales

provocados por los desechos generados al emplear tcnicas de
la ofimtica y en la fabricacin de los materiales que se
emplean.

Desecho.
Impacto ambiental.
Resultados
inesperados.

esperados

Procesos tcnicos.

Propiciar una lluvia de ideas sobre alternativas para prevenir

las posibles implicaciones en la salud y la naturaleza de los
procesos tcnicos (servicios) de la ofimtica.
Organizar un recorrido de campo para indagar respecto a si en
la localidad se presentan acciones de prcticas ambientales en
las organizaciones e identificar los resultados a corto y largo
plazo de las mismas. Realizar un informe tcnico, por equipos, y
compartir los resultados en plenaria.

Rasgos a evaluar:
Trabajo en casa 20%
Asistencia 40%
Disciplina 20%
Participacin y Trabajo en clase 20%

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PLAN OPERATIVO MENSUAL
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BLOQUE III

OFIMATICA

1ABCD

FEBRERO

TRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA

PROPSITOS:
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad.
2. Clasificar los materiales de acuerdo con sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos.
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales y energa en la naturaleza y la
sociedad.
ARENDIZAJES ESPERADOS:

Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicacin en los procesos tcnicos.
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos.
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos para
minimizar el impacto ambiental.
Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la
resolucin de problemas tcnicos.

TEMAS Y SUBTEMAS
3.1. MATERIALES
PREVISIN DEL IMPACTO
AMBIENTAL DERIVADO DE
LA EXTRACCIN, USO Y
PROCESAMIENTO DE LOS
MATERIALES

La prevencin de impactos ambientales

relacionados con los insumos materiales
y los procesos tcnicos a partir de
nuevas tcnicas y prcticas en las
empresas.

CONCEPTOS
RELACIONADOS
Materiales.
Desecho.
Impacto ambiental.
Resultados esperados
e inesperados.
Procesos tcnicos.

Las fuentes y tipos de energa

empleados en la comunidad, el hogar y la
escuela.
La estructura funcional bsica de las
mquinas y herramientas utilizadas en
ofimtica, como tipos de motor
Mecnico, elctrico, hidrulico y elico.

Elaborar carteles que propongan estrategias para

recuperar, reusar y reciclar materiales residuales
generados por los procesos administrativos de las
empresas;
por
ejemplo:
clasificar
y
canalizar
adecuadamente los desechos que se generan, promover
prcticas conducentes de ahorro de energa y materiales
en particular, el papel, seleccionar proveedores que
ofrezcan productos provenientes de recursos renovables,
obtenidos o fabricados por medio de procesos que
supongan un mnimo empleo de energa, entre otras
estrategias.
Realizar algunas prcticas en PC para almacenar
informacin a partir de diferentes dispositivos de entrada
y salida de los equipos informticos: CD, DVD, USB y
discos externos, entre otros.

Los diferentes dispositivos para el

almacenamiento de la informacin en las
organizaciones.
3.2. ENERGA
FUENTES Y TIPOS DE ENERGA
Y SU TRANSFORMACIN

ACTIVIDADES

Fuentes de energa.
Tipos de energa.
Transformacin de
energa.
Procesos tcnicos.

Identificar los diferentes tipos de energa que se utilizan

en el hogar, la escuela, el campo y la oficina. Representar,
en forma grfica, el tipo de energa que hace funcionar las
diferentes herramientas o mquinas empleadas en dichos
mbitos e investigar sobre el proceso de transformacin
y obtencin de energa.
Analizar, en un esquema, el proceso de transformacin de
un tipo de energa y relacionarlo con los recursos
naturales que emplea y el beneficio social que se obtiene
con su uso.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

Representar en forma grfica y analizar, por equipos, la estructura

funcional de un medio tcnico utilizado en la oficina. Reflexionar sobre
el tipo de energa que lo hace funcionar ( La fotocopiadora: realizar una
investigacin sobre cmo generar copias y el tipo de energa utilizada en
cada momento, El telfono: cmo funciona el telfono?, qu papel
tiene la electricidad para que el telfono funcione?, El escner, ETC.)

Los tipos de energa utilizada

en los servicios de oficina.

FUNCIONES DE LA
ENERGA EN LOS
PROCESOS TCNICOS Y SU
TRANSFORMACIN
La energa en los procesos
tcnicos de la comunidad y sus
fuentes de energa.

Tipos de energa.
Insumos.
Procesos tcnicos.
Conversor de
energa.

Los principales tipos de

conversores de energa.
Las funciones de la energa en
los medios y procesos
tcnicos: activacin de
mecanismos y transformacin
de recursos propios de la
oficina.

Los riesgos ambientales

generados por los conversores
de energa.
Los problemas ambientales
generados por el uso de la
energa y su previsin
mediante las nuevas prcticas
tcnicas en la oficina.

Proponer un video documental en el que se identifiquen las diferentes

fuentes de energa que existen y su uso en los procesos tcnicos, como
electricidad, fuerza del viento, calor, flujo de agua, la fuerza humana y
los combustibles de origen orgnico, entre otros. Disear un cuadro
comparativo de las fuentes indicando sus limitaciones y posibilidades.
Realizar una investigacin, por equipos, de los principales tipos de
conversores de energa que se emplean, como refineras, centrales
trmicas, nucleares y de gas, entre otras. Identificar sus mecanismos
de transformacin y representarlos en un esquema.
Organizar un recorrido de campo para identificar las fuentes y tipos de
energa que se emplean en los diferentes procesos tcnicos de la
comunidad. Realizar una representacin grfica al respecto. Analizar el
uso de la energa empleada.
Identificar el tipo de energa que se emplea para realizar el archivo y
control de documentos de un rea, e investigar su origen y proceso de
transformacin hasta que es utilizada.

La regulacin y control de los

tipos de energa en los
procesos tcnicos de la
ofimtica.
PREVISIN DEL IMPACTO
AMBIENTAL DERIVADO
DEL USO Y
TRANSFORMACIN DE LA
ENERGA
Las nuevas fuentes y
alternativas para el uso
eficiente de la energa.

ACTIVIDADES

Simular procesos tcnicos de tramitacin de citas, entrevistas y

solicitudes de audiencia.
Procesos tcnicos.
Impacto ambiental.
Conversor de
energa.

Investigar sobre las nuevas fuentes y alternativas de uso eficiente de

la energa; por ejemplo, el redescubrimiento del viento, la energa solar
y la energa de las olas. Se recomienda el empleo de equipo didctico
especializado para que los alumnos puedan experimentar este tipo de
energas y comprendan su funcionamiento.
Indagar por qu se recomienda reducir el consumo de energa y cules
son las fuentes que hacen eficiente y costeable dicho proceso. Elaborar
un peridico mural sobre el uso eficiente de la energa en la vida
cotidiana y en el laboratorio de tecnologa.
Proponer estudios de casos diversos a nivel nacional e internacional
relacionados con la implementacin de prcticas sustentables en la
ofimtica. Identificar y comentar, en plenaria, los siguientes aspectos:
Estrategia general implementada, Difusin de la estrategia, Cantidad
de recursos financieros empleados, Los resultados obtenidos, Realizar
ejercicios bsicos en el ordenador con la hoja de clculo OfficeExcel
para el procesamiento de informacin: manejo de base de datos.