Ampliacio n de F sica - A.

Ruiz de Elvira

ARQUITECTURA DE F AMPLIACION ISICA A. Ruiz de Elvira PROPIEDADES MECANICAS DE LOS MATERIALES Elasticidad Resistencia y fractura Fricci on y desgaste Estructura y funci on Por qu e debemos estudiar estos conceptos? En los apuntes que se acompa nan est a la descripci on del problema de uno de los edicios m as emblem aticos de la arquitectura de todos los tiempos: La casa de las cascadas, de Lloyd Wright. La casa es preciosa. Pero est a mal hecha. Existe una dicotom a en la carrera de arquitectura. Es una carrera art stica o t ecnica? Es preciso dise nar bien, pero, Qu e pasa si un buen dise no se cae? Qu e ocurre en casos como el de la Opera de Sidney, en el que durante a nos no se pudo construir el dise no por imposibilidad t ecnica? Parece razonable dedicar alg un esfuerzo a entender bien los principios en que se basa la ciencia de materiales, de los materiales que se utilizar an para realizar los maravillosos dise nos de los artistas. Es claro que el estudio de los materiales es tema para toda la carrera, y que en el curso de ampliaci on de f sica no podemos pretender abarcar ese conocimiento. Pero si podemos pretender, y as lo haremos, dar una base rigurosa a lo que a lo largo de la carrera se ir a estudiando. Un arquitecto que comprenda bien que es lo que se puede pedir y que es lo que se puede obtener de un material, dise nar a incomparablemente mejor que otro que de esto tenga una idea vaga o err onea. Los problemas b asicos de los materiales, para la arquitectura, son sus capacidades de resistir cargas y esfuerzos de todos tipos, o la falta de esa resistencia, es decir, la fractura. Debemos entender la raz on por la cual dos elementos estructurales no deslizan entre s , es decir, la fricci on, y el desgaste que esta fricci on produce en los materiales. Una vez conocidas estas propiedades haremos un estudio sobre estructura y funci on. Tenemos 60 horas para 4 temas. Destinaremos m as o menos 16 horas a cada uno de los temas de materiales, termodin amica y electricidad, y 8 horas a los problemas de

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uidos. Empezaremos viendo las propiedades macrosc opicas que caracterizan la respuesta de los materiales ante los esfuerzos y luego trataremos de entenderlas de manera m as profunda. Elasticidad Cuando colgamos un peso relativamente peque no del extremo de un cable, o de una . Si la barra ten a barra de acero, el cable o la barra se estira un poco: Una cantidad una longitud y ahora tiene , la deformacio n, (el estiramiento) es del

Salvo en las gomas, las deformaciones son por lo general muy peque nas. Hablamos de valores de hasta el 2% y el 2% es excepcional. Las barras, los cables, los materiales, est an formados por a tomos enlazados entre s . En las condiciones de no estiramiento las fuerzas entre los a tomos son nulas

       
!#"%$'&)(+*!$-.0, / (1"2(43    . Como es ahora la nueva 6 5  7 ? Es decir pasa a ser
Desarrollemos en serie Cuando estiramos la barra, las distancias entre los a tomos var an una cierta cantidad, muy peque na, , con .

'8 1 9:8' ;6  =<  1?> :@A@B@  08 C D9E 7 ;6  E<  1 > :@B@A@B@  ;F   1 >HG  . pues As pues podemos suponer que la fuerza que la barra realiza para resistir la fuerza que 8 0  .  la estira es proporcional a en cada par de a tomos en l nea, y por lo tanto a
La fuerza se aplica en general sobre toda la supercie nal de la barra. Supongamos que en cada min uscula unidad de supercie de la barra acaba una cadena de a tomos. Sobre cada cadena act ua una fuerza . Se suele notar

ya

IKJML 1NPO RQQ? ST NP O RIKQJMQ?L 

se la denomina esfuerzo.

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De esta manera llegamos a lo que se denomina Ley de Young

Deformacio n

Puesto que la deformacio n es un n umero, el m odulo de Young mismas unidades que el esfuerzo , es decir Newton/m FLEXION

U S S

Esfuerzo M odulo de Young

>

debe tener las

Supongamos una barra de secci on circular (Se deja como ejercicio hacer lo mismo para barras de secci on cuadrada y barras en I), de longitud L y radio de su secci on r. La barra se curva con un radio de curvatura R r. Al felxionarse la barra su parte superior se estira, con una deformacio n y la parte inferior de la barra se . Si la parte superior se estira y la inferior se contrae, habr a una contrae con secci on neutra intermedia, que no var a su longitud.

ZY  [

XW V  [

Si marcamos con la distancia de las secciones de la barra a la supercie neutra, vemos que es tanto mayor cuanto mayor es .

\ \

Ahora, cuando R es peque no

a` (es decir, cuando la barra no esta doblada),  , cuando _ es

grande.

^ ][

(1)

b @ (2) _[ Sabemos la deformaciones est an producidas por en particualr, fuerzas ac; esfuerzos, tuando sobre el a rea de una peque na secci on a la distancia [ de la l nea neutra: Sc
; U b [ (3) _ Pero a cada lado de la l nea neutra, a la distancia [ de ella, act uan estas dos fuerzas en la misma direcci on, pero sentido opuesto. Es decir, forman un par de fuerzas. El  se obtiene momento total de los pares de fuerzas desde [ ^ a [ por integraci on: d feg IihKhAjlknm [po U e [ > o ; (4) _
La ultima integral es el momento de inercia geom etrico u de a rea, de la secci on de

Ponemos poner, para probar,

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la barra, (en este caso un c rculo) en torno a la l nea neutra, que denotaremos por . As

q r [ >o ;

d Usq _

(5)

Es decir, para aumentar la resistencia a la exi on de una barra, de una viga, con un peso m nimo, para un material de m odulo de Young jo, lo que tenemos que hacer es disminuir la cantidad de masa que haya en la l nea neutra, que no hace realmente ning un esfuerzo, y desplazar la masa hacia los extremos de la barra, de manera que aumente el momento .

Qu e ocurre con una viga en voladizo, es decir, encajada en una pared en el extremo a y con el extremo b libre y del que cuelga una carga W? Como deber an haber contado en las clases de matem aticas, si la viga adopta una forma descrita por la funci on z(x), su radio de curvatura es:

b v o  >Mt t   o4u >  >)wAxzy?> _ b o o4u 0o t > G b o4u b  o > t> _ o4u

(6)

Puesto que supondremos (si la casa no est a hecha por Wright) que la deformacio n es peque na, podemos poner

(7)

y de esta manera el denominador se hace 1 y

(8)

El momento, si despreciamos el peso de la viga, ser a:

d u  | { ?}~9 u 
Igualamos Momento y deformacio n (ecuaci on 5):

(9)

(Demostrar esto, y corregir cuando consideremos el peso de la viga, como ejercicio

U q o >Mt > { R}c9 u  U q  _ ou 4

(10)

y despejado esta u ltima fracci on:

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ecuaci on:

{ q R }c9 u  o > t > U+ (11) o4u t > on de u , pasando la diferencial o4u a la derecha de la De aqu obtenemos como funci {qe 4 e:e o > t Us o u e o4u { } u > 9u x t u  Us q p
En el extremo (12)

(13)

{ }x t?} U+ q

(14)

Tenemos que hacer, como ejercicios, los casos en que la viga tiene peso propio repartido a lo largo de su longitud, y en que la secci on transversal de la viga cambia al exionarla. Las correciones son peque nas pero deben hacerse. PANDEO Qu e ocurre en una columna cuando empujamos sus extremos no con fuerzas perpenon del su eje? diculares a la misma, sino con fuerzas en la misma direcci Mientras la columna no se curva, la fuerzas no la deforman m as que por compresi on. Pero supongamos que la columna se curva ligeramente en su centro. En ese momento las fuerzas de compresi on de los extremos ejercen un momento sobre la barra, que depende en cada punto de lo que se ha curvado la barra en ese punto:

d u  [ u 

[ u 

(15)

Pero esto ya lo hemos calculado:

Usq   [ u _  a  9 o > [  o4u > , y substituyendo Para pandeos peque nos b _   o > [ > 9 Us q[ u o4u
que es la ecuaci on del p endulo, cuya soluci on es un seno o un coseno:

(16)

(17)

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[  u  D ' } u
Ejercicio: Dibujar la curva Si se produce esta curva, la fuerza que la ha producido ser a

(18)

q I > U+ }> Fuerza de Euler

(19)

que es independiente de lo que se curva la columna: Para fuerzas superiores a esta fuerza de Euler la columna pandear a y probablemente colapse. Para fuerzas inferiores la columna no se mueve.

 U  jmLBI Q jlk Q b 1 , I 4  Calcular 'IJMLBI Q jlk Q b para  , L=2m. b , un perl de anillo con radio interior   o > [  o4u > no En los casos reales, cuando el pandeo es grande, la aproximaci on b _ es v alida y es preciso utilizar la f ormula (6) ahora para [ b v o > [   o4u >  >)wBxzyR> (20) _ b o4[ o4u N

Para resolver la ecuaci on con este radio de curvatura es mejor reescribir la ecuaci on en t erminos del a ngulo que forma la tangente a la columna en el punto de apoyo con la vertical, y la distancia desde ese punto de apoyo a cualquier punto de la columna a lo largo de e sta. En estas coordenadas,

b o4N _ o
Demostrarlo En este caso

(21)

y derivando con respecto a

o4N 9 s Uq o
otra vez

(22)

R3 B o N> > 9 s Uq o

(23)

es decir, la ecuaci on del p endulo para oscilaciones grandes. Las soluciones, que se expondr an aqu , son las funciones el pticas de Jacobi.

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DEL CALOR TERMODINAMICA TRANSMISION 1.- En primer lugar, Para que estudiar algo de termodin amica en la carrera de Arquitectura? La termodin amica es una ciencia un tanto abstracta que da las reglas en que se basan todos los intercambios energ eticos en la Naturaleza. Como una forma de estos intercambios es el calor, y el manejo del calor es esencial a la hora del dise no de edicios, parece razonable dedicar alg un tiempo para entender que es el calor, como evoluciona, como se transmite, y que se puede hacer con e l. Recordemos que las casas (viviendas, museos, ocinas, f abricas) se dise naron con la idea de aislar a sus habitantes de las inclemencias del tiempo. Los techos est an hechos para proteger de la lluvia, y techos y paredes deben aislar tanto del fr o como del calor. Es posible dise nar edicios, y urbanizaciones dejando el aspecto de los intercambios de calor a otros especialistas. Pero si seguimos esa losof a sobra casi toda la carrera de Arquitectura: Seg un esa losof a bastar a con que un arquitecto supiera dibujar a mano alzada: El resto lo har an delineantes, ingenieros de caminos, electricistas, expertos en calor, etc. etc. Si aceptamos, por contra, la idea de que el arquitecto debe dominar todas las partes que intervienen en el dise no, podremos aceptar tambi en el hecho de estudiar cosas como la termodin amica. 2.- Qu e es la termodin amica? Es la parte de la f sica que se ocupa de los intercambios energ eticos en la Naturaleza. Qu e quiere decir esto? Todos los cuerpos, que son lo que congura la Naturaleza, est an formados por a tomos en movimiento constante. Una caracter stica del movimiento es la energ a cin etica, que, recordemos, mide la combinaci on de la masa con el valor num erico o absoluto de la velocidad:

U b > @
Pod amos haber puesto casi de la misma manera:

(24)

U 5 b \ \
o

(25)

U 5 b   > 

(26)

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pues lo u nico que necesitamos es aislar el valor num erico de la velocidad de sus direcciones como vector: (27)

pero la funci on tiene la ventaja de que es ya de por s siempre positiva y es suave, es decir, derivable. Tomaremos, pues, la expresi on (1) como la medida del movimiento de los cuerpos: Un cuerpo con masa grande y velocidad peque na tiene el mismo movimiento que otro con masa peque na pero alta velocidad. Es la combinaci on de masa y velocidad lo que caracteriza el movimiento. El factor 1/2 se pone para que la derivada de la energ a con respecto a la velocidad de sin coeciente. Es una mera convenci on que no cambia nada, y es solo una reliquia de los tiempos de Leibnitz que fu e el que introdujo la energ a denomin andola fuerza viva.

>

Sabemos que los cuerpos se atraen y repelen a distancia: Las part culas nunca se tocan, nunca ocupan la misma posici on en el espacio: Interaccionan atray endose y repeli endose a cierta distancia unas de otras. La atracci on y repulsi on se combinan con el movimiento de las part culas generando ondass que transmiten a grandes distancias ese movimiento de unas part culas a otras: Un electr on que primero se acerca a otro lo repeler a con fuerza. Si ahora se retira, la fuerza de repulsi on ser a menor, y mayor cuando vuelva a acercarse, y as indenidamente. Si un electr on se mueve, mueve con e l a todo el resto de electrones del universo y se mueve con ellos, a su vez: La interacci on el ectrica (electromagn etica) hace que todos los electrones, (y dem as part culas cargadas: Protones e iones) se muevan constantemente. La transmisi on del movimiento, de la energ a, de unas part culas a otras se realiza mediante ondulaciones del campo electromagn etico, ondulaciones que llamamos ondas. La u nica forma de transmitir movimiento, es decir, energ a, de unos cuerpos a otros, es mediante esas fuerzas el ecticas. (Dejemos, de momento, de lado la fuerza gravitatoria que es muy peque na). Si un cuerpo con velocidad se acerca a otro, con la misma masa y velocidad le produce una fuerza el ectrica , que le causa una aceleraci on. La tercera ley de Newton indica que el segundo cuerpo ejerce una fuerza del mismo m odulo sobre el primero: La aceleraci on que e ste primer cuerpo recibe lo frena hasta que queda parado, mientras que el segundo cuerpo adquiere la misma velocidad que ten a el primero: LA ENERG IA SE TRANSMITE SIN PERDERSE.

Esto se generaliza a la Primera Ley de la Termodin amica: La energ a se conserva siempre en el Universo, sean cuales sean las interacciones, y sea cual sea el n umero de part culas que intervengan en estas. Ahora bien, si tenemos un n umero muy elevado de part culas, del orden de , la energ a total del conjunto de part culas se puede distribuir de maneras diversas, y m as que nada, el ujo de energ a de unas partes a otras del sistema (como llamaremos al conjunto de part culas), puede realizarse de muchas maneras, y en particular de dos maneras muy caracter sticas:

b  >8x

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a) El sistema puede cambiar su posici on como un todo: (El conjunto de part culas de nuestro cuerpo puede ir de un lado a otro de la clase, por ejemplo). Ese movimiento, ese ujo de energ a (esa energ a que pasa de un sitio a otro) se denomina TRABAJO

b) El sistema intercambia energ a pero el sistema no se mueve: El ujo de energ a se denomina CALOR:

La suma de las energ as de las part culas de un sistema (suma que es siempre positiva, por qu e?) se denomina INTERNA, ENERGIA

Puesto que la energ a se conserva siempre, se debe cumplir que si var a la energ a interna de un sistema, en una cantidad , (28)

o! o { !

o eligiendo arbitrariamente los signos del calor y del trabajo:

o! 4 9 { @ 

(29)

Es decir, que si el sistema cede energ a en forma de trabajo, su energ a baja, y si recibe energ a en forma de calor, su energ a sube. Sabemos que el trabajo se mide mediante el producto escalar de una fuerza que act ua sobre un cuerpo, que, bajo esa fuerza se mueve un espacio , y su unidad es el julio. C omo podemos medir el calor? Si pudiesemos acceder a las energ as de cada una de las part culas de un sistema, podr amos medir los cambios de energ a en forma de calor sumando las energ as anteriores y posteriores a esos cambios. Esto es imposible. Necesitamos establecer unos iconos que nos relacionen los ujos de energ a en forma de calor con algunas propiedades macrosc opicas de los cuerpos f acilmente medibles. Para ello recordemos algunas observaciones m as o menos cotidianas: Si ponemos agua en una cazuela en la cocina y le damos energ a en forma de trabajo (los kilowatios-hora de la electricidad) el agua acaba produciendo burbujas, y si ponemos un tubo de cristal con mercurio en su interior en contacto con el agua, vemos que el mercurio sube en el tubo. Si ahora vertemos el agua en un recipiente met alico formado por dos partes, de paredes de corcho, y con la pared que separa las dos partes de cobre, la parte de la derecha

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vac a, y la de la izquierda con agua del grifo, y ponemos un tubito de mercurio en cada una de las dos partes, observamos:

: El mercurio baja en el lado del agua que hemos vertido de la cazuela.

siempre igual en los dos tubitos por todo el tiempo que queramos. C omo explicamos estos hechos?

: El agua que vertemos desde la cazuela deja de moverse.

: El mercurio sube en el agua que tenamos en el lado izquierdo. : Al cabo de un rato el mercurio deja de moverse en los dos tubitos, y permanece

En primer lugar, el agua vertida desde la cazuela pierde energ a: Sus mol eculas se mueven menos. En segundo lugar, el ujo de energ a debe ser calor, puesto que el sistema no cambia su posici on. En tercer lugar, a un sistema con m as energ a corresponde una longitud mayor del mercurio. En cuarto lugar, se alcanza un equilibrio. Llamamos term ometro al tubito de cristal con mercurio en su interior. Podemos calibrar ese term ometro bas andonos en ciertas propiedades del agua. As , cuando el agua, a nivel del mar, en un d a sin tormentas, se convierte en s olido, en esa situaci on ponemos una marca en el term ometro que se nalamos con un cero o con el n umero 273. Cuando el agua, a nivel del mar, en un d a sin tormentas, embieza a burbujear, se nalamos la posici on del mercurio en el tubito con la marca 100 o 373, o ambas. Tenemos as una medida de la energ a del sistema agua. Esa medida en intensiva, no extensiva: Si separamos una cantidad de agua burbujeante del recipiente donde burbujea, y la mantenemos burbujeante, aunque su energ a total ser a menor (tiene menos masa), la posici on del mercurio en el term ometro es la misma que cuando tenemos mucha cantidad de agua. La temperatura (lo que mide la longitud de la columna de mercurio) mide la energ a media del sistema, es decir, la suma de la energ as de las part culas del sistema dividida por el n umero de part culas del sistema:

] b > @ 1 b b  >8x unidades estandar. donde R indica promedio, y ] es b

(30)

La velocidad promedio de las part culas de un cuerpo a temperatura T:

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11

Por ejemplo, para el aire, a 20 C, la masa (media) de sus mol eculas es

Q | ]

(31)

 @  b  p@  b ) b @ 1 b  >?  @  b  >? o4o ' o4 

y

(32)

1 b 1 ]  Q8 | ]  bb 
Es decir, unas dos veces la velocidad de un avi on. La temperatura nos permite expresar los puntos observacionales manera

(33)

: La T del agua de la cazuela baja. = .

@ @'@ '

de mejor

tiempo que queramos observar.

: Sube la T del lado izquierdo. : La temperatura se iguala en ambos recintos y permanece la misma por toto el

Una vez que tenemos la temperatura, podemos escribir el ujo de energ a en forma de calor como: (34) 4  In )9CP))  se alcanza cuando la energa transferida desde donde la tmperatura de equilibrio un sistema es integramente absorbida por el otro : Ii 8P)9C))  In O 8 O 9C O n (35) de manera que si

O : P)
y

(36)

I O  I 
se alcanza la temperatura de equilibrio

(37)

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y el ujo de energ a en forma de calor vendr a dado por (11) en donde substituimos este valor de . Aqu estamos considerando un ujo de energ a entre un sistema a temperatura y otro a temperatura , con unas constantes que dependes del material de que esta formado los sistemas y . De esta manera, el calor aparece como consecuencia de una diferencia de temperatura entre dos cuerpos C omo son calores y trabajos? Es dicil estimarlos en los casos generales, es decir, es un problema de ingenier a superior realizar esos c alculos para casos reales. Sin embargo, en el caso de utilizar aire se puede considerar e ste com muy buena aproximaci on como un gas ideal, es decir, por denici on, un gas que sigue la ecuaci on:

z O I b b O I

(38)

 _ T (39) el volumen, el numero de moles, de moleculas, _ una donde es la presi on, constante, otra, y la temperatura del sistema gaseoso que estemos estudiando.
En este caso, si encerramos el gas en un cilindro, como uno de los cilindros del motor de un coche, el trabajo realizado por la presi on sobre el pist on m ovil es evidentemente el producto de la presi on por el a rea del pist on por el desplazamiento de e ste

o {  ;  o  ; o 
Si el trabajo se realiza manteniendo la temperatura constante, se cumple:

(40)

es decir, el producto de la presi on por el cambio de volumen ocurrido en el cilindro.

j j _ 1# ;   0' M 
En este caso, se cumple en cualquier momento:

(41)

j j

(42)

y el trabajo elemental ser a

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13

y el trabajo total, si el gas pasa de un volumen inicial

j a un volumen nal : e ' o C j j v    w { e

j jo - j j { j j  j

o j j { C o

(43)

(44)

o bien

(45)

Y los calores? En general se determinan o bien experimentalmente, o bien desde la Mec anica Cu antica y la Mec anica Estad stica, por procesos muy complejos. Pero, de nuevo, para el aire, que es casi un gas ideal, se pueden determinar de una manera razonablemente sencilla. Si cambiamos la energ a interna de un gas ideal manteniendo el volumen constante, no se puede producir trabajo, de manera que todo el cambio de energ a es debido al calor intercambiado. Entonces

o!
y para un gas ideal

(46)

> ] ] @ ! o o 4 o

(47)

de manera que

(48)

Si denimos

donde

(49)

es la masa del sistema que va a intercambiar calor tendremos

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14

donde

] ] M
es la masa de cada mol ecula, y tenemos:

(50)

f o @
Si el gas intercambia energ a a presi on constante, ya no se cumple que

(51)

o!
En un gas ideal, si la presi on es constante, se cumple que

(52)

pues para que la presi on permanezca constante el volumen tiene que cambiar, produci endose un intercambio de trabajo.

] C%MM

(53)

{ C  9 j8 ] 8 9CjK ) o ! ] o    ] o @ o {    ] o
La relaci on

(54)

(55)

es muy importante en los c alculos concretos.

(56)

En los gases ideales, los procesos mas comunes de actuaci on son los procesos a volumen, presi on o temperatura constante. Estos u ltimos se denominan isotermos. Adicionalmente los procesos donde no hay intercambio de energ a en forma de calor son tambi en muy importantes: Se denominan procesos adiab aticos. En un proceso adiab atico se cumple

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ideales:

o ! o 9 o{ 9 o (57) on de los gases Para encontrar lo que vale o , podemos diferenciar en la ecuaci
y despejando

o  o  ] o o  o  o ] o  9    o  o ] o ] 9 o b ]  ]  9 o o 9 o  M M o 9 o @

(58)

(59)

y substituyrndo en (*)

(60)

o bien

(61)

y reordenando

(62)

o bien

(63)

Si integramos esta ecuaci on obtenemos, para un proceso adiab atico:

6+MM
que podemos comparar con la de un proceso isotermo:

(64)

MM @
Problemas propuestos:

(65)

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1) Dibujar en un diagrama pV (p en las x, V en las y) la curva isoterma desde hPa a hPa, a T=300 K. Dibujar en el mismo diagrama la adiab atica desde el mismo punto inicial al mismo punto nal. Cual es la temperatura nal en este caso? 2) Encontrar la f ormula del trabajo realizado por un gas en una adiab atica al pasar de ( , ) a ( , ). MAQUINAS Como podemos representar lo que ocurre en un motor de gasolina? En primer lugar, el proceso es c clico. En caso contrario el motor ir a cambiando en el tiempo, llegando a ser inservible en algunas revoluciones. El motor empieza por admitir gasolina al cilindro abriendo las v alvulas de admisi on a presi on constante. Una vez lleno el cilindro de la mezcla de gasolina y aire, se cierran las v alvulas mediante muelles potentes y se comprime la mezcla de manera r apida (BC), que no permite, por lo r apida, el intercambio de calor. Cuando el gas est a comprimido, a volumen constante, se produce la explosi on, y aumenta mucho la temperatura y por consiguiente, la presi on (CD). En ese momento el gas resultante de la explosi on se expande tambien de manera adiab atica (DE) , empujando la biela para producir movimiento en las ruedas, hasta que se abre la v alvula de escape, cuando se iguala la presi on del interior del cilindro con la del aire exterior: es de nuevo un proceso a volumen constante (EB). El gas resultante sale ahora a presi on constante (BA). En el ciclo total el cambio de energ a interna debe ser cero, pues si no el motor iria cambiando de estado (aumentando su temperatura, por ejemplo, sin parar).

#  

j b

16

j j #

p  : ! o  9 { 8
Queda

9 { 8  9 { 8  9 { ?!  4 9 {   9 { 8P

 

El trabajo y el calor intercambiados en (AB) y (BA) son los mismos pero con signo invertido: Se anulan entre s .

o! ^  4 9 {   9 {  !  9 {   9 { 
En (CD) no hay trabajo, pues en (CD) es DV = 0, y lo mismo ocurre en (EB).

(67)

En (BC) no hay intercambio de calor, solo trabajo (Proceso adiab atico. Lo mismo en (DE).

o! ^ 9 { 4 ! 9 { 4

(68)

Ampliacio n de F sica - A.Ruiz de Elvira

17

Se dene la eciencia como

9 { ! 9 o { p 4 b 4 !

o { ! ! \ b 9\ ! \ \

(69)

(70)

Problema propuesto: 3) Encontrar la eciencia termodin amica para un motor de coche en el ciclo de Otto, en funci on de la raz on de compresi on . CICLO DE CARNOT Es una correcci on al ciclo real de Otto. Para el clclo de Carnot se utilizan dos adiab aticas, como en el de Otto, y dos isotermas, en substituci on de los procesos a volumen constante, colocando el motor en contacto con una fuente de calor a temperatura alta y otra fuente a temperatura baja. El ciclo se realiza tan lentamente que es, idealmente, reversible, es decir, que en cada momento podemos sacar calor del foco fr o, a nadir trabajo y entregar calor al foco caliente, en las mismas cantidades que en el proceso directo. Sabemos que siempre es

 

o! s m'IKLBk9C 0 mIKLAk

Por lo tanto

(71)

 0 m'IKLBk   m'IKLBk
y la eciencia ser a

(72)

! mILBk mILBk  0 Q InhAj O jRk Q IihAj O jl?k Q IihAj O lj ?k h ) jlImLBI   j  H hKIi8jl?k Q j    #  j8

(73)

Pero el calor se intercambia s olamente en los procesos isotermos, donde es (74)

donde es el volumen nal de la compresi on isoterma y isoterma.

(75) el inicial de la expansi on

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18

Pero tambien se cumple

j j (Compresion isoterma) C (Compresion adiabatica) (Expansion isoterma) - j j (Expansion adiabatica)

y por tanto

(76)

(77)

(78)

(79)

j b 9 h z jlQ IKj m LAI

(80)

con lo que podemos poner (a partir de (*))

(81)

En un ciclo de Carnot, la eciencia ser a 1 si la temperatura del foco fr o pudiese mantenerse siempre a 0 K. Pero en el momento que reciba calor, el foco dejar a de estar a 0 K, por denici on. Tambien si la temperatura del foco caliente fuese innita. Pero eso es imposible. Incluso siendo muy alta fundir a la m aquina. Por lo tanto la eciencia de un ciclo de Carnot es siempre menor que 1. Para temperaturas estandar, por ejemplo, cia de un ciclo de Carnot es

h z jlIKmLAI  , Q jlk 1 

, la ecien-

Para

h ) jlImLBI b 14

 9 @ s b 9 1   b @

(82)

 9 @ @ b 9 1 b  b b

(83)

Es dif cil imaginar m aquinas que puedan funcionar a temperaturas m as altas. -

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Pueden existir ciclos entre una cierta mayor que el de Carnot?

h ) jlIKmLBI y otra Q j 

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que tengan un rendimiento

Es posible probar que no. Supongamos que existiera una m aquina que trabajando y un foco caliente a temperatura , tuviese un entre un foco fr o a temperatura rendimiento . Entonces podr amos ensamblar las dos m aquinas, hace funcionar la de Carnot a la inversa, de manera que podr amos obviar el foco caliente, y obtendr amos trabajo neto, mayor que cero, utilizando un solo foco de calor.

W ?Q mknL

Pero nunca se ha encontrado la manera de obtener trabajo mediante un unico foco de calor: La u nica manera de tener un ujo de energ a en forma de calor es disponer de un foco que ceda energ a a alta temperatura y otro que reciba toda o parte de esa energ a a temperatura m as baja. Solo hay ujo de energ a en forma de calor si hay diferencia de temperaturas. Este es un principio b asico de la Naturaleza, del Universo. No hay ninguna raz on para que debiera ser as , pero as es. Lo mismo que solo necesitamos la segunda derivada para describir el movimiento, y que no hay velocidades mayores que la de la luz y que el Universo tiene tres dimensiones, no es posible transferir energ a en forma de calor sin diferencia de temperaturas, sin la existencia de dos focos. Puesto que parte del calor que sale del foco a mayor temperatura debe ir al foco fr o, no es posible convertir todo el calor en trabajo, y la eciencia de cualquier m aquina, incluso ideal, . es siempre

Y b

Este segundo principio se entiende mejor si denimos una funci on de estado, una funci on del sistema, y no un ujo: la entrop a, . En cualquier proceso termodin amico, el cociente entre la energ a intercambiada en forma de calor y la temperatura a la que se intercambia es una diferencial exacta de una funci on de estado denominada entrop a:

oN
o bien,

(84)

4 o N (85) es decir, que el ujo de energ a en forma N de calor viene dado por el cambio de una magnitud propia del sistema, la entrop a , y no por el tipo de proceso, por el ujo.
La entrop a es una variable MUY dif cil de entender. Para empezar es una variable que solamente tiene sentido en sistemas de muchas part culas. Es una variable, como la temperatura, colectiva. Quere esto decir que para estar denida, sus uctuaciones tienen que ser muy peque nas frente a su valor: Digamos menores del 0.001%. Para estos sistemas, con m as de componentes o part culas, podemos asignar n umeros a las posibilidades de distintas conguraciones.

b  

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As , por ejemplo, si dividimos el espacio donde se encuentra contenido ese sistema de componentes, (pensemos, para hacernos una imagen, en un gas con part culas), en 1000 celdillas, solo hay 1000 posibilidades de poner a todos los componentes en posibilidades de que cada componente est e en una una de las celdillas, pero hay de las celdilas. Puesto que 1000! es un n umero inmensamente grande, si pensamos que, debido a que cada componente tiene movilidad, los componentes pasan un tiempo determinado en una celdilla, el tiempo que podr an estar todos juntos en una celdilla ser a este , mientras que el tiempo que emplear an en estar distribuidos ser a , de manera que cualquier observaci on hecha al azar ver a el sistema distribuido.

bx

Si en vez de pensar en pensamos en o en , y pensamos en lo que puede ser el factorial de , veremos que en realidad NUNCA observaremos el sistema agregado todo el en una celdilla, cuando puede ocupar mucas, sino repartido entre ellas. Si, mediante un trabajo (de compresi on, por ejemplo, en el caso de un gas), concentramos todo el gas en una celdilla, y luego abrimos la posibilidad de que se expanda, el sistema pasar a a ocupar todo el espacio disponible, no retornando de forma observable a la situaci on original, salvo mediante una nueva adici on de trabajo. As , si describimos por y

b  x   b

b  

b  8> x

{ j el numero de posibilidades para realizar un estado cualquiera N ^]  { { j pequena sera pequena,

(86)

encontrar al sistema en una distribuci on u otra.

{ N 9 N j ]   { 9  { j (87) N de manera que la diferencia o de entrop a marcar a la diferencia de probabilidades de

la entrop a de ese estado, la entrop a de una distribuci on con la entrop a de una distribuci on con grande ser a grande, y

El segundo principio de la Termodin amica dice, en el lenguaje de la entrop a, que Los procesos en sistemas aislados evolucionan siempre en el sentido de las entrop as crecientes. En un sistema aislado la entrop a nunca decrece. Qu e pasa en los sistemas no aislados? Si consideramos un super-sistema, incluyendo el sistema en consideraci on y el que interacciona con e l, la entrop a del super-sistema solo podr a crecer. En general, la entrop a del Universo solo puede crecer. DE CALOR TRANSMISION Cuando dos cuerpos en contacto se hallan a temperaturas diferentes, es decir, sus

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part culas tienen energ as cin eticas medias diferentes, el contacto supone que las part culas de cada uuno de los cuerpor chocar an e intecambiaran energ a entre s . Si las energ as de las part culas del cuerpo 1 son muy superiores a las energ as de las part culas del cuerpo 2, en los choques, y por lo general, las part culas del cuepro 1 CEDERAN energ a a las del cuerpo 2. Se establece as una transmisi on de energ a basada en la temperatura, y por lo tanto, en forma de calor, del cuerpo 1 al cuerpo 2. De que depende esta tranasferencia de energ a? En primer lugar, y de manera evidente, de la diferencia de temperaturas entre los cuerpos: Cuando las part culas de los cuerpos tienen las mismas energ as cin eticas (en media) tanta energ a se transferir a del cuerpo 1 al 2 como del 2 al 1: No habr a transferencia de calor. Para diferencias peque nas pondremos pues

(88)

Experimentalmente no se ha necesitado nunca una potencia superior a la primera en . Las part culas de los cuerpos intercambian energ a al chocar unas contra otras: Esto ocurre tanto mas frecuentemente cuanto mayor sea la supercie de contacto entre los cuerpos:

N @

(89)

Si tenemos un cuerpo a muy alta temperatura conectado a trav es de otro cuerpo de secci on y longitud con un tercero a baja temperatura, las part culas del primer cuerpo cderan, en media, energ a a las del tercero mediante una cadena de choques en el cuerpo segundo, o intermedio. Por lo anto, el ujo de energ a por unidad de tiempo, de calor por unidad de tiempo, ser a tanto menor cuanto mas alejados se encuentren entre s los cuerpos 1 y 2:

b N @

(90)

Por u ltimo, hay cuerpos, como,por ejemplo, el cobre, cuyas part culas, los electrones de conducci on, se mueven con mucha facilidad. Su recorrido libre medio es grande en un tiempo peque no, y por tanto la velocidad de transmisi on de energ a es alta. En otros, como por ejemplo la cer amica, o la piedra, los electrones casi no pueden moverse, y los a tomos solo vibran con una amplitud peque na: La velocidad de transmisi on de energ a es alta. Caracterizamos a cada substancia, con respecto a la conducci on de energ a en forma de calor, mediante un coeciente de conductividad calor ca, de manera que, nalmente:

N  N

(91)

o bien

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 N  @ y para medios is otropos y en notaci on vectorial: 

y, por f n, para medios anis otropos  v w vw donde es un tensor de 9 componentes, (Una matriz 3 3).

22

(92)

(93)

(94)

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ECUACION DIFERENCIAL PARA LA TEMPERATURA EN UN SOLIDO SOMETIDO DIFERENCIAS DE TEMPERATURA EN SUS CARAS LATERALES

u
A B

x dx

x+ x dx

Cara A

y En un s olido en el que entra un ujo de energ a en forma de calor por una cara por la otra cara, la temperatura en su interior debe cambiar sale otro ujo de la siguiente manera:

u u =

u 

Cara B

Cuando

 u  u C

u  : o4[po t  u u o4u 9C u C u 9 o4u  u C o4u  podemos desarrollar el ujo en la cara B en serie:  u o4u C u 9C u o4u  ^@A@B@A@      u o4u u o4u u u  u 9 o4u u 9C u 9 o4u  :@B@A@B@ 9  |   9  u u o4u u o4u u

 u 4 9- u 9 o4u  u   t o u 4 o [po ou 4

(95)

(96)

(97)

(98)

y restando (95) de (96):

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 u u 9  u  o4[!o t
 u o4u u u 9C u o4u  9  u 9 o4u u u 9C u 9 o4u  u (99) na podemos poner, haciendo la resta, y cuando u se hace muy peque  u o4u 9  u   u o4u   u   > o4[po t o4u  u o4u 9 o4 o u > (100) u> Pero toda la energ a que no salga una o toda aquella que salga en exceso entrada,  vez de la entra (es decir, la diferencia u o4u  9  u  ) se debe invertir en calentar o o > > o4u
o4[po t u t o bien, eliminando el volumen o o4u%o4[po , > > u
y extendiendo a las tres direcciones: enfriar el volumen del cuerpo, es decir, como resultado, en que cambie su temperatura a lo largo del tiempo: (102)

24

(103)

>

(104)

Las ecuaciones (91) y (104) son las ecuaciones b asicas sobre la tranasmisi on de calor en el interior de los cuerpos s olidos, esencialmente las apredes de los edicios. Deben complementarse mediante otra ecuaci on que marque como se transere energ a mediante en movimiento de los gases: La convecci on. En este caso, el ujo es, de la misma manera que en los s olidos,

N u

pero ahora el espesor de intercambio de energ a, es jo, es el espesor de lo que se denomina capa l mite del uido, que no var a en cantidad en un mismouido. De esta manera, para cada uido se puede denir un coeciente de trasferencia ( ), que caracteriza el intercambio de energ a entre la pared de un s olido a una temperatura y eun uido en contacto con e l a una temperatura :

(105)

{  >

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N 9C 

(106)

Por u ltimo, por lo que se reere a transmisi on de calor, todos los cuerpos radian energ a en forma de ondas electromagn eticas, puesto que todos los cuerpos est an formados por cargas el ectricas (electrones, esencialmente, e iones en vibraci on) en movimiento. Ahora bien, sabemos que cualquier carga el ectrica en movimiento radia ( y absorbe) energ a en forma de OEM. La energ a radiada depende fuertemente de la acelerac on de las cargas, de manera que una oscilaci on de las mismas muy intensa produce ondas de mayor energ a, o equivalentemente, de mayor frecuencia, como vimos cuando estudiamos la luz.