Fin Inf Funda

UNIVERSIDADPEDAGOGICANACIONAL
2013
FRANCISCOMORAZAN
Diplomado de Formacin
Pedaggica en Educacin Superior
INFORME DE PRCTICA
DOCENTE
MairaCarolina
BuMeja
14081983
00051
1
Tegucigalpa M.D.C.,
04 de Diciembre de 2013
Tabla de Contenido
Tabla de Contenido...............................................................................................................................................2
I.DATOS GENERALES.......................................................................................................................................4
1)Identificacin del Participante.......................................................................................................................4
2)Lugar de Ejecucin .......................................................................................................................................4
3)Periodo y ao ................................................................................................................................................4
4)Fecha de Ejecucin........................................................................................................................................4
II.INTRODUCCIN ...........................................................................................................................................5
III.DIAGNSTICO INSTITUCIONAL..............................................................................................................6
1)Datos Generales.............................................................................................................................................6
a)Nombre de la Universidad.........................................................................................................................6
b)Periodo y ao ............................................................................................................................................6
c)Especialidad ..............................................................................................................................................6
d)Nombre del Profesor en Prctica Docente ...............................................................................................6
e)Nombre del Docente Titular......................................................................................................................6
f)Lugar y fecha.............................................................................................................................................6
2)Justificacin...................................................................................................................................................6
3)Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn.................................................................................7
a)Misin........................................................................................................................................................7
b)Visin.........................................................................................................................................................8
c)Objetivos....................................................................................................................................................8
4)Recursos de la Institucin ............................................................................................................................8
a)Humanos....................................................................................................................................................8
i.Administrativos UPNFM............................................................................................................................8
ii.Docentes de la Especialidad......................................................................................................................9
iii.Estudiantes de Ciencias Naturales Presencial........................................................................................11
.................................................................................................................................................................11
b)Materiales................................................................................................................................................11
i.Instalaciones Fsicas (Depto. de Ciencias Naturales)...............................................................................11
33
1.Equipo Audiovisual.................................................................................................................................12
2.Material Didctico...................................................................................................................................12
3.Equipo para Laboratorio..........................................................................................................................12
5)Organizacin Administrativa ......................................................................................................................13
a)Estructura Administrativa........................................................................................................................13
i.Organigrama.............................................................................................................................................14
ii.Manual de Funciones ..............................................................................................................................14
b)Reglamentacin ......................................................................................................................................22
i.De Educacin Superior ............................................................................................................................22
1.Ley de Educacin Superior .....................................................................................................................22
2.Reglamento General de la Ley de Educacin Superior...........................................................................23
3.Normas Acadmicas del Nivel de Educacin Superior. .........................................................................24
ii.Interno de la Institucin ..........................................................................................................................24
1.Ley del Estatuto de la UPNFM................................................................................................................24
2.Reglamento del Estatuto de la UPNFM...................................................................................................25
3.Reglamento de Rgimen Acadmico.......................................................................................................25
4.Reglamento de Carrera Docente .............................................................................................................26
5.Plan de Arbitrios .....................................................................................................................................26
6.Otros Reglamentos..................................................................................................................................27
6)Identificacin de Necesidades en el rea de Ciencias Naturales Educacin Presencial..........................27
a)Necesidades del Centro ..........................................................................................................................27
b)Posibles opciones para la satisfaccin de las necesidades detectadas.....................................................28
c)Contribucin a la solucin de las necesidades detectadas.......................................................................28
IV.PROGRAMACIN Y PLANIFICACIN DE CLASES..............................................................................29
1)Programacin .............................................................................................................................................29
2)Planificacin de Clase ................................................................................................................................29
V.AUTOEVALUACIN ...................................................................................................................................29
VI.ANEXOS.......................................................................................................................................................30
1)Listado de estudiantes participantes............................................................................................................30
2)Cuestionario de discusin............................................................................................................................30
3)Exmenes....................................................................................................................................................30
4)Cuadro de Calificaciones ............................................................................................................................30
33
I.
DATOS GENERALES
1) Identificacin del Participante
Profesora de Educacin Media en Ciencias Naturales con especialidad en Biologa y

Qumica en el Grado de Licenciatura.
Maira Carolina Bu Meja
2) Lugar de Ejecucin
rea de Ciencias Naturales
Sistema Presencial
Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn
3) Periodo y ao
Tercer Perodo Acadmico del 2013
4) Fecha de Ejecucin
04 de septiembre al 03 de diciembre ao 2013
33
II. INTRODUCCIN
La Prctica Docente es un proceso de aprendizaje donde se permite aplicar los
conocimientos tericos y metodolgicos adquiridos en la formacin acadmica que ofrece
el Diplomado de Formacin Pedaggica en Educacin Superior de la Fundacin de la
Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn.
Es por ello que el presente informe tiene como propsito dar a conocer todos aquellos
aspectos relacionados con el proceso de la Prctica Docente que se desarrollo en la
asignatura de Biologa en el rea de Ciencias Naturales sistema presencial de la
Este informe contiene y revela el diagnstico de la Institucin, programacin y
planificacin de clase; as como todo aquel documento que ponga en evidencia las formas
de ejecucin de dicha Prctica Docente.
33
III. DIAGNSTICO INSTITUCIONAL

1) Datos Generales
a) Nombre de la Universidad
Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn
La UPNFM constituye el nico centro de educacin universitaria centroamericana dedicado

a la formacin de docentes para todos los niveles de la enseanza. Creada como una
Escuela Superior del Profesorado en 1956, se convirti en la actual UPNFM en 1989 y es la
segunda universidad estatal cronolgicamente y cuantitativamente hablando. Ofrece
veintitrs carreras con varias orientaciones en el nivel de pregrado, as como trece maestras
y un doctorado en educacin en su posgrado. Miembro del Consejo Superior Universitario
Centroamericano (CSUCA), de la OUI y otras entidades internacionales.
Ubicacin: Colonia el Dorado Frente a Plaza Miraflores, Tegucigalpa, Honduras.
b) Periodo y ao
Tercer Perodo Acadmico del 2013
c) Especialidad
Profesorado de Educacin Media en Ciencias Naturales con Orientacin en Biologia y
Qumica en el Grado de Licenciatura
d) Nombre del Profesor en Prctica Docente

Maira Carolina Bu Meja
e) Nombre del Docente Titular

Lic. Oscar Martnez
f) Lugar y fecha
Tegucigalpa M.D.C. 04 Diciembre del 2013
2) Justificacin
33
El diagnstico es el proceso mediante el cual se especifican las caractersticas del contexto,

las interacciones de los actores sociales y la existencia de problemas o situaciones
susceptibles
de
modificacin.
El diagnstico institucional no solo es una estrategia de reflexin sobre la integracin,

participacin e interaccin en todos los componentes en la institucin , sino tambin como
motivacin y concientizacin de los actores en la misin que cumplen en dicha institucin,
lo cual trae consigo procesos, donde los directivos y docentes juegan un papel protagnico
como primeros sensibilizadores, provocadores y orientadores a travs de su quehacer,
fundamentados en la autonoma, flexibilidad, participacin y dems oportunidades
generando acciones con sentido y articuladas en el Proyecto Educativo Institucional, a
travs de una propuesta de curricularizacin que abone por la construccin de una
universidad que responda a las necesidades, intereses, potencialidades y proyecciones a la
comunidad con miras a brindar alternativas de solucin a sus problemas y aspiraciones.
La realizacin de este diagnstico institucional tiene como propsito conocer la realidad

educativa de la UPNFM para ambientar al profesor en prctica docente sobre la visin,
misin, objetivos, recursos humanos y materiales con que cuenta y se desarrolla esta
prestigiosa institucin; informacin que servir para realizar dicha prctica con el
conocimiento y compromiso que merece la naturaleza educativa de esta universidad.
3) Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn

a) Misin
La Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn es una comunidad comprometida

con la formacin de los estudiantes para la profesin de ensear, y el desarrollo de las
cualidades cientficas, humansticas y profesionales requeridas para procurar el desarrollo y
transformacin de Honduras a travs del desarrollo de sus programas de estudio.
33
b) Visin
En la prxima dcada la UPNFM se afianzar como una institucin de reconocimiento
nacional, regional e internacional en el campo de la formacin de docentes, con una
formacin integral en las reas cientficas, tecnolgicas y humansticas, contribuyendo al
desarrollo de la sociedad hondurea.
c) Objetivos
1. Formar
y perfeccionar a nivel superior los cuadros docentes, tcnicos y
administrativos que la educacin nacional requiera.

2. Contribuir a la conservacin e incremento del patrimonio cultural y natural de la
nacin y divulgar toda forma de cultura.
3. Desarrollar la investigacin cientfica en todas las reas de formacin de la
universidad.
4. Vincular sus actividades con entidades nacionales y extranjeras que persigan los
mismos objetivos.1
4) Recursos de la Institucin
a) Humanos
i. Administrativos UPNFM2
Nombre
Cargo
Rector
M.Sc. David Orlando Marn
Vice Rector Acadmico
M.Sc. Hermes Alduvin Daz Luna
Vice Rectora de Investigacin y Postgrado
M.Sc. Yenny Aminda Eguigure
Vice Rector Administrativo
M.Sc. Rafael Barahona
1
2
http://www.upnfm.edu.hn/index.php?option=com_content&view=article&id=17&Itemid=451
33
Secretara General
M.Sc. Celfa Idalisis Bueso
Vice Rector del Centro Universitario de Educacin a

Distancia (CUED)
Director Especial Centro Universitario Regional de San
Pedro Sula (CURSPS)
Director Especial Centro Universitario Regional de La
Ceiba (CURCEI)
M.Sc. Gustavo Adolfo Cerrato
Decano Facultad de Ciencia y Tecnologa
M.Sc. Jos Gerardo Fuentes
Vice Decano Facultad de Ciencia y Tecnologa
M.Sc.. Nahm Valladares
Decano Facultad de Humanidades
M.Sc. Jos Daro Cruz
Vice Decana Facultad de Humanidades
M.Sc. Adalgiza Meja
Tesorera General
M.Sc. Carlos Gutirrez
Administracin y Finanzas
Lic. Carmen Isolina Lpez
M.Sc. Jorge Rodrguez

Lic. Ana Madrid
ii. Docentes de la Especialidad3
Nombre
Asignaturas que imparte
Ecologa
Int. A la Educ. Ambiental
Principios de Anatoma y Fisiologa
Humana
M.Sc. Elizabeth Espinoza.
Fsica I, II Y III
M.Sc. Maximino Suazo.
Dra. Estela lvarez.
Didctica de las Ciencias Naturales.

Prctica Profesional I en Ciencias
Naturales.
Zoologa
Botnica
Gentica
M.Sc. Sandra Yescas.
Qumica General.
Lic. Odalis Moncada.
Qumica General Tecnologa de

Alimentos.
Encargada Laboratorio de Qumica.
Proyecto de Extensin Ctedra de la
M.Sc. Zoila Moncada.
Departamento de Ciencias Naturales, Sede Tegucigalpa, UPNFM
33
Tierra.
Lic. Javier Garca.
M.Sc. Lilian Oyuela

Dr. Miguel Padilla.
Lic. Oscar Martnez.

Lic. Oscar Estrada
Dr. Armando Euceda
Lic. Yajerik Ortega
Marcia Velsquez
M.Sc. Mayra Fervelln.
Lic. Corina Torres

Lic. Ricardo Garca
Encargado de Videoteca.
Tierra.
Int. a la Educacin Ambiental.
Prctica Docente.
Orientacin ciencias Naturales.
Qumica Inorgnica
Qumica Analtica
Qumica Orgnica II
Zoologa
Gentica
Biologa
Didctica Especial
Ciencias de la Tierra
Fsica contempornea
Fsica Moderna
Qumica General (Tcnica Industrial)
Encargado de Videoteca.
Tierra.
Epistemologa de las Ciencias
Naturales.
Tierra.
Encargada Laboratorio de Biologa.
Diseo y Desarrollo Curricular de
CCNN.
Evaluacin de los Aprendizajes en
CCNN.
Seminario de Gestin Ambiental para
el Desarrollo sostenible.
Ctedra de la Tierra
Botnica
Taller de Investigacin Aplicada a las
CCNN.
Tierra.
33
Fsica III
Curso de Orientacin CCNN II.
Encargado Laboratorio Fsica.
Prctica profesional II en CCNN.
Prctica profesional I en CCNN.
Didctica de las CCNN.
Prctica profesional II en CCNN.
Prctica profesional I en CCNN
Lic. Cristian Ordoez.
Fsica II
Lic. Carlos Gabarrete.
Fsica I
Qumica Orgnica I
Bioqumica
Seminario de Qumica Ambiental/
Qumica Ambiental.
Qumica General II
Qumica Orgnica I
Bioqumica.
Lic. Hctor Leonel Pineda.

Lic. Dinora Oyuela.
Dra. Ana Arvalo.
Lic. Marina Aguilar.
iii. Estudiantes de Ciencias Naturales Presencial.

Datos del tercer perodo acadmico del ao 2013
Total Matriculado
324 estudiantes
Promedio por Seccin
25 estudiantes
b) Materiales
i. Instalaciones Fsicas (Depto. de Ciencias Naturales)4
Descripcin
4
Cantidad
Observacin en el depto. Ciencias Naturales, Sede Tegucigalpa, UPNFM
33
Computadoras
Impresoras
Telfono
Aire acondicionado
Microondas
Archivos
Escritorios
24
Sillas
32
Librero
1. Equipo Audiovisual
El departamento de Ciencias Naturales sistema presencial cuenta con un nico equipo

audiovisual data Show, en la Videoteca, la cual se encuentra en el segundo nivel del
edificio Carlos Meja.
2. Material Didctico
La seccin de Ciencias Naturales cuenta con el material bsico para el desarrollo de las
diferentes asignaturas como lo son: borradores, marcadores de distintos colores, pizarras,
data show, computadoras.
3. Equipo para Laboratorio
La carrera de Ciencias Naturales cuenta con cinco laboratorios donde los estudiantes
reciben las asignaturas de Biologa General, Gentica, Ecologa, Qumica General,
Analtica, Inorgnica, Bioqumica y Fsica I, II,III.
33
Dichos laboratorios cuentan con una pizarra, mesones adecuados para que los alumnos
realicen las prcticas de laboratorio, un lugar especial donde se guarda el equipo y material
de laboratorio, as como ctedras y sillas correspondientes para los estudiantes.
5) Organizacin Administrativa
a) Estructura Administrativa
33
i.
Organigrama5
ii.
Manual de Funciones
Rectora
33
La Rectora es el rgano de gobierno de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco

Morazn a travs del cual se ejecutan las resoluciones del Consejo Superior Universitario y
del Consejo Directivo y se emiten disposiciones para el mejor funcionamiento de la
institucin.
Para su funcionamiento, la Rectora contar con un rector y cuatro vicerrectores en las
vicerrectoras: Acadmica, Administrativa, de Investigacin y Post-grado y del Centro
Universitario de Educacin a Distancia al igual que una Direccin Especial del Centro
Regional de San Pedro Sula y una Secretara General, y los asistentes tcnicos
especializados en las funciones de su competencia.
El Rector es la mxima autoridad ejecutiva de la Universidad Pedaggica Nacional
Francisco Morazn y tambin su representante legal.
Atribuciones del Rector (a):

a.
Ejercer la representacin legal, acadmica y administrativa de la Universidad

Pedaggica Nacional Francisco Morazn, ante los organismos pblicos y privados
nacionales e internacionales.
b.
Convocar y presidir las sesiones del Consejo Superior Universitario, del Consejo
Directivo, de la Rectora y del Consejo de Desarrollo Institucional, as como de
ejecutar sus resoluciones.
c.
Someter ante el Consejo Directivo el Anteproyecto del Plan de Desarrollo

Institucional, Plan Operativo Anual, y el Presupuesto de la Universidad Pedaggica
Nacional Francisco Morazn, para su posterior aprobacin por el Consejo Superior
Universitario.
d.
Nombrar el personal docente y administrativo de la Universidad Pedaggica

Nacional Francisco Morazn.
e.
Conferir en nombre del Consejo Superior Universitario, ttulos y distinciones

emitidas por la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn para informar al
Consejo Directivo.
33
f.
Supervisar y evaluar peridicamente, y de acuerdo con lo planificado, cada una de

las dependencias de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn para
informar al Consejo Directivo.
g.
Nombrar comisiones ad hoc.
h.
Firmar cartas de intenciones, Convenios, Tratados y Acuerdos aprobados por el

Consejo Superior Universitario como parte del apoyo de organismos e instituciones a
la Universidad.
i.
Las dems que sealen las leyes y los reglamentos del nivel de educacin superior.
Atribuciones del Vicerrector (a) Acadmico:

a.
Coordinar el Consejo Acadmico.
b.
Dirigir el rgimen acadmico de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco

Morazn.
c.
Orientar la actividad acadmica de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco

Morazn.
d.
Supervisar sistemticamente el proceso de desarrollo de las actividades de docencia,

investigacin y extensin de las Facultades, Departamentos Acadmicos, Centros
Universitarios.
e.
Proponer criterios metodolgicos, estrategias curriculares e innovaciones acordes

con las exigencias educativas del pas.
f.
Evaluar el cumplimiento de las normas y disposiciones relacionadas con la

seleccin, admisin y graduacin de estudiantes.
g.
Actuar como rgano de enlace en la generacin y ejecucin de convenios

acadmicos.
h.
Generar iniciativas de capacitacin y perfeccionamiento, para el personal docente

de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn.
i.
Sustituir temporalmente al Rector en ausencia de ste.
j.
Las dems que le sean sealadas por las leyes, reglamentos, organismos y la
Rectora de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn.
Atribuciones del Vicerrector Administrativo:

33
a.
Dirigir, coordinar y evaluar, la funcin administrativa de la Universidad Pedaggica

Nacional Francisco Morazn.
b.
Dirigir las funciones de administracin de personal.
c.
Dirigir, coordinar y supervisar los trmites relativos a la elaboracin y ejecucin del

presupuesto de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn.
d.
Colaborar con la Rectora en la orientacin de la poltica financiera de la

e.
Dirigir la administracin financiera y contable y velar porque se mantenga

debidamente actualizada en sus diversos niveles.
f.
Asegurar el cabal cumplimiento de las Normas y Procedimientos que rigen las

actividades administrativas de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco
Morazn.
g.
Dirigir la elaboracin y ejecucin de proyectos que se orienten a la generacin de

fondos.
h.
Sustituir al Rector en ausencia del Vice-Rector Acadmico
i.
Las dems que le sealen este Estatuto, las leyes, reglamentos, organismos
superiores y el Rector de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn.
Secretara General
La Secretaria General es el rgano que da fe pblica de los actos de la Universidad
Pedaggica Nacional Francisco Morazn y depender directamente de la Rectora.
La Secretara contar con las siguientes unidades:
a. Departamento de Registro.
b. Departamento de Archivo General.
Atribuciones del Secretario General:
33
a.
Dirigir, coordinar y evaluar las funciones que realizan las unidades de la Secretara
General.
b.
Supervisar, sistemticamente, las actividades que realizan las Secretaras de las

Facultades, Centros Universitarios y Departamentos Acadmicos.
c.
Responder por los libros de actas, registros y archivos que exijan la eficiente marcha
de la Institucin.
d.
Dirigir las labores relativas a la expedicin y registro de ttulos y diplomas.
e.
Cumplir las funciones de Secretario del Consejo Superior Universitario, del Consejo
Directivo y de la Rectora.
f.
Firmar, con el Rector, todos los documentos legales expedidos por la Universidad
Pedaggica Nacional Francisco Morazn.
g.
Las dems atribuciones que le sean asignadas por el Consejo Superior Universitario,
el Consejo Directivo y la Rectora de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco
Morazn.
Las Direcciones
Las Direcciones son unidades que tienen a su cargo funciones especiales de orden tcnico,
acadmico, administrativo y de vinculacin social, velan por el correcto desarrollo de las
actividades y gestiones de la UPNFM, por la produccin y conservacin de los elementos
que la docencia requiere y por el bienestar de los estudiantes, funcionarn las siguientes:
a. Direccin de Cooperacin Externa;
b. Direccin de Planificacin;
c. Direccin de Investigacin;
d. Direccin de Extensin;
e. Direccin de Servicios Estudiantiles;
f. Direccin de Desarrollo Curricular;
g. Direccin de Evaluacin y Acreditacin;
33
h. Direccin de Programas Especiales;

i. Direccin de Formacin Inicial de Docentes;
j. Direccin de Tecnologas de Informacin;
k. Direccin del Centro de Investigacin e Innovacin Educativa;
l. Direccin de Postgrado.
Facultades y Departamentos Acadmicos
Las Facultades son unidades acadmicas, dependientes de la Vicerrectora Acadmica, que
coordinan los Departamentos Acadmicos, y tienen la responsabilidad de fomentar el
desarrollo de las disciplinas cientficas en los aspectos de Docencia, Investigacin y
Extensin , en todas las modalidades que ofrece la Universidad Pedaggica Nacional
Francisco Morazn, a travs de las carreras que ofrece.
Los objetivos que persiguen las Facultades son:

a.
Dar seguimiento a las polticas que emanen del Consejo Superior Universitario en
materia de su competencia;
b.
Coordinar dos o ms departamentos afines en cuanto a reas de estudio, con el

objeto de promover la integracin de actividades que conduzcan al mejoramiento de la
calidad de la educacin que brindan y a una mejor utilizacin de los recursos;
c.
Fomentar sistemticamente las actividades de la docencia la Investigacin y

Extensin;
d.
Dar seguimiento al proceso de evaluacin del desempeo docente, el portafolio del

docente y a la evaluacin de programas;
e.
Coordinar con las unidades acadmicas la creacin de nuevas carreras, segn

demandas del mercado;
f.
Atender los programas de formacin docente y educacin permanente que sean

aprobados por el Consejo Superior Universitario de la Universidad Pedaggica
Nacional Francisco Morazn;
33
g.
Orientar la accin docente hacia el logro de la excelencia acadmica.
En la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn funcionan las Facultades de:

Ciencia y Tecnologa, conformada por los departamentos de:
Ciencias Naturales
Ciencias Matemticas
Educacin Comercial
Educacin Tcnica Industrial
Tecnologa de Alimentos y Textiles
Humanidades, conformada por los departamentos de:
Ciencias de la Educacin
Ciencias Sociales
Letras y Lenguas
Educacin Fsica y Deportes
Arte.
Los Centros Universitarios

Los Centros Universitarios son unidades acadmicas responsables de formar y perfeccionar
los cuadros tcnicos y administrativos que requiere la Educacin Nacional.
La Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn contar con los siguientes Centros
Universitarios:
a. Centro Universitario de Educacin a Distancia.
b. Centro Universitario Regional de San Pedro Sula.
c. Otros que necesite la institucin.
Centro Universitario de Educacin a Distancia (CUED)
33
El Centro Universitario de Educacin a Distancia es la unidad acadmica responsable de

formar y perfeccionar los cuadros docentes tcnicos y administrativos que la educacin
nacional requiera en sus niveles pre-bsico, bsico, medio y superior utilizando la
metodologa requerida en los centros creados para tal efecto.
Atribuciones del Vice-Rector del Centro Universitario:

a.
Planificar, supervisar y evaluar las actividades acadmicas y administrativas del

Centro.
b.
Velar por el excelente funcionamiento del Centro.
c.
Presentar un Plan de trabajo y una memoria de labores ante el Consejo Directivo.
d.
Presidir el Consejo de Centro.
e.
Ejercer la representacin del Centro.
f.
Proponer a la Rectora el nombramiento o remocin del personal docente y

administrativo, conforme lo estipule el Reglamento del Estatuto.
g.
Otorgar permisos al personal conforme a Reglamento del Estatuto.
h.
Otras atribuciones que le asignen las leyes, los reglamentos y la Rectora de la

Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn y este Estatuto.
Del Centro Universitario Regional de San Pedro Sula (CURSPS)

El Centro Universitario Regional de San Pedro Sula, es la unidad acadmica responsable de
formar y perfeccionar los cuadros docentes tcnicos y administrativos que la educacin
nacional requiera en sus niveles pre-bsico, bsico, medio y superior, que funcionar en
San Pedro Sula, con la modalidad presencial.
El Centro Universitario Regional de San Pedro Sula se organizar de la siguiente manera:
a. Un Consejo del Centro Universitario.
b. Direccin Especial del Centro Universitario;
c. Secretara y;
33
d. Secciones Acadmicas.
Atribuciones del Director Especial del Centro Universitario:

a.
Planificar, supervisar y evaluar las actividades acadmicas y administrativas del

Centro.
b.
Velar por el excelente funcionamiento del Centro.
c.
Presentar un Plan de trabajo y una memoria de labores ante el Consejo Directivo.
d.
Presidir el Consejo de Centro.
e.
Ejercer la representacin del Centro.
f.
Proponer a la Rectora el nombramiento o remocin del personal docente y

administrativo, conforme lo estipule el Reglamento del Estatuto.
g.
Otorgar permisos al personal conforme a Reglamento del Estatuto.
h.
Otras atribuciones que le asignen las leyes, los reglamentos y la Rectora de la

Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn y este Estatuto.6
b) Reglamentacin
A continuacin se hace una breve descripcin de las diferentes leyes y reglamentos a los
que est sujeta la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn.
i.
De Educacin Superior
1. Ley de Educacin Superior
La Ley de Educacin Superior, fue aprobada por El Congreso Nacional el 14 de septiembre

de 1989, mediante el Decreto Nmero 142-89 y est en vigencia desde su publicacin en el
http://www.upnfm.edu.hn/leytransparencia/index.php?option=com_content&view=article&id=92&Itemid=75
33
Diario Oficial La Gaceta No. 25961 del 17 de octubre del mismo ao. Su texto no ha tenido
alguna reforma.
Esta Ley viene a regular con claridad la organizacin y funcionamiento del
Sistema de Educacin Superior que en sus 48 artculos reafirma los alcances
constitucionales otorgados a la UNAH de desarrollar autnomamente y con exclusividad la
Educacin Superior.
Se seala los fines y naturaleza de la misma, se conceptualiza el Sistema de Educacin
Nacional y el Subsistema de Educacin Superior, sus principios, su estructura, la
acreditacin y validacin de estudios, etc.
2. Reglamento General de la Ley de Educacin Superior.
El presente Reglamento de la Ley de Educacin Superior, emitido por Decreto 142-89, de

catorce de septiembre de mil novecientos ochenta y nueve y con vigencia desde el
dieciocho de octubre del mismo ao, desarrolla a sus disposiciones, sin exceder en su
alcance y contenido.
De conformidad al Artculo 160 de la Constitucin de la Repblica, corresponde a la
UNAH, las siguientes competencias con carcter de exclusividad: Organizar, Dirigir y
Desarrollar la Educacin Superior y Profesional. Para los fines de este Reglamento se
definen las anteriores atribuciones:
a) Organizar: definir la estructura de El Nivel, determinar sus elementos integrantes,
precisar sus fines, objetivos y estrategias y aplicar el sistema normativo para la
administracin de sus componentes.
b) Dirigir: partiendo del contenido de sus competencias constitucionales y legales,
sealar
la
programacin
calidad
de
la
educacin,
determinando
reglamentariamente y de conformidad con La Ley, las atribuciones de los rganos

de El Nivel. Ello involucra su facultad coercitiva y sancionadora.
c) Desarrollar: acrecentar e incrementar cuantitativamente y cualitativamente la
Educacin Superior, en base al diseo de un modelo educativo para que los centros
cumplan con los fines, objetivos y estrategias de la Educacin Superior.
33
3. Normas Acadmicas del Nivel de Educacin Superior.
Las Normas Acadmicas del Nivel de Educacin Superior fueron aprobadas por el Consejo
de Educacin Superior el 6 de noviembre de 1992, entraron en vigencia a partir de su
publicacin en el Diario Oficial La Gaceta, No. 26 911 del 3 de diciembre del mismo ao.
Estas Normas, bajo una concepcin renovada, proveen orientacin filosfica y de doctrina
pedaggica en sentido general; esto se logra principalmente por dos vas: una, la
conceptualizacin precisa de todas las categoras propias del lenguaje y de la funcin
acadmica; y por otra el nfasis en los valores, en la esencia de la labor formativa y en la
excelencia acadmica.
Las Normas Acadmicas son de obligatorio cumplimiento para los Centros de Educacin
Superior. Los Centros de El Nivel debern emitir sus propias normas tomando lo aqu
establecido como marco legal general que deber regular el proceso acadmico.
ii.
Interno de la Institucin
1. Ley del Estatuto de la UPNFM
Este estatuto seala entre varias normativas las siguientes:

Naturaleza Jurdica: La Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn fue creada
el 14 de diciembre de 1989 en cumplimiento del artculo 17 de la Ley de Educacin
Superior, mediante Acuerdo No. 2 contenido en el Acta No. 6 del Consejo de Educacin
Superior.
La Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn es una institucin del Estado con
personalidad jurdica, sin fines de lucro, con patrimonio propio y dedicado a la formacin y
perfeccionamiento a nivel superior de los cuadros docentes, tcnicos y administrativos que
requiera la educacin nacional.
rganos de Gobierno: integrado por el Consejo Superior Universitario, Consejo
Directivo, Rectora, Secretaria General.
33
Estructura Acadmica: formada por la Facultad de Ciencia y Tecnologa y la Facultad de

Humanidades, su organizacin, atribuciones y los diferentes departamentos acadmicos a
su cargo, tambin sus centro universitarios.
Rgimen Acadmico: incluye los planes de estudio; medida acadmica; modalidades de
estudio; supervisin acadmica; ingreso, permanencia y promocin de los estudiantes;
evaluacin; requisitos de graduacin; ttulos y grados acadmicos.
Los estudiantes, su organizacin y representacin: trata sobre la clasificacin de los
estudiantes y los requisitos de los representantes estudiantiles.
Este estatuto tambin hace referencia sobre el personal docente y administrativo, el rgimen
disciplinario, el patrimonio y la FUNDAUPN.7
2. Reglamento del Estatuto de la UPNFM
Este reglamento tiene como objetivo explicar y ampliar el sentido de las disposiciones
contenidas en el Estatuto, as como establecer las normas y procedimientos para su
ejecucin.
3. Reglamento de Rgimen Acadmico
El presente reglamento tiene por objetivo regular los criterios acadmicos para el ingreso,
permanencia y promocin de los estudiantes de la Universidad Pedaggica Nacional
Francisco Morazn. Tambin tiene el propsito de establecer condiciones ptimas para que
los estudiantes culminen sus planes curriculares, en el tiempo previsto, ofreciendo el apoyo
pedaggico necesario para lograr sus metas con excelencia acadmica.
El Reglamento de Rgimen Acadmico Estudiantil se enmarca en los postulados
constitucionales de democracia, participacin y educacin como beneficio pblico y se
inspira en los las premisas de universalidad de los conocimientos cientficos, actualizacin
permanente y equidad e igualdad de oportunidades; evaluacin acadmica objetiva y
oportuna, todo esto orientado hacia la realizacin de la investigacin y la docencia, la
7
33
generacin y comunicacin de conocimientos, saberes, artes y tecnologa, que permitan una

formacin integral de los estudiantes y el respeto a los valores regionales y nacionales.
4. Reglamento de Carrera Docente
El Reglamento de la Carrera Docente de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco
Morazn es el instrumento con el cual se pretende actualizar el ejercicio de la profesin
docente en funcin de las nuevas exigencias del contexto nacional e internacional y a la vez
regular las relaciones laborales entre la UPNFM y sus docentes.
Este Reglamento se orienta hacia el cumplimiento de los siguientes objetivos:
a) Normar el ingreso y permanencia de los docentes de la UPNFM a travs del diseo e
implementacin de un sistema de seleccin, vinculacin y categorizacin docente
acorde con las necesidades, filosofa y misin institucional, procurando la dignificacin
y el pleno reconocimiento de la labor formativa que dicho estamento tiene bajo su
responsabilidad.
b) Sealar las funciones, deberes y derechos de los docentes.
c) Garantizar la estabilidad en sus cargos a los docentes universitarios mediante el
cumplimiento de las normas del estatuto y de este reglamento.
d) Constituir un equipo docente cualificado, que garantice el cumplimiento de la misin y
el proyecto educativo institucional.
e) Permitir el desarrollo integral y profesional del personal docente, mediante la creacin
de un sistema de evaluacin permanente que conduzca a la potencializacin y al
mejoramiento de los procesos de enseanza aprendizaje.
5. Plan de Arbitrios
El Plan de Arbitrios de la Universidad Pedaggica nacional Francisco Morazn, tiene como
objetivo establecer las tasas y las tarifas que debern pagar los estudiantes y egresados de la
Institucin, as como otra persona natural o jurdica interesada en utilizar los bienes y
servicios que presta la Institucin.
33
Este Plan de Arbitrios se aplicara a todas las unidades acadmicas y administrativas de la

Universidad Pedaggica nacional Francisco Morazn.
6. Otros Reglamentos
6.1. Manual de Procedimientos Administrativos
6.2. Normas, Polticas y Procedimientos de DTI
6.3. Propiedad Prdida y Baja de Bienes
6.4.
Reglamento Bono Retributivo
6.5. Reglamento de Fondo Especial de Bonificacin de Retiro

6.6. Reglamento de Transporte
6.7. Reglamento Elecciones Estudiantiles
6.8.
Reglamento de Becas de Pregrado
6.9. Reglamento de Becas de Postgrado

6.10.
Reglamento General de Estudios de Postgrado
6.11.
Lineamientos Generales para Tesis de Postgrado8
6) Identificacin de Necesidades en el rea de Ciencias Naturales

Educacin Presencial
a) Necesidades del Centro
A travs de la elaboracin de este diagnstico, de las observaciones hechas al centro, al
igual que con las conversaciones con los docentes del mismo, se detallan a continuacin
algunas de las principales
necesidades del depto. De
Ciencias Naturales Sistema
Presencial:
La implementacin de recursos virtuales y tecnolgicos para aprovechar el tiempo,

desarrollar mejor los conocimientos, habilidades y destrezas de los estudiantes son
de mucha importancia para la educacin.
33
El rea de Ciencias Naturales cuenta con un slo data show, y debido a que es nico
no todos los estudiantes y docentes pueden hacer uso de l.
La falta de materiales no permite desarrollar algunas prcticas de laboratorio.
b) Posibles opciones para la satisfaccin de las necesidades detectadas

Para la primera necesidad que son los recursos virtuales y tecnolgicos se recomienda:
Capacitar a todos los docentes del area de Ciencias Naturales en la

implementacin, manejo, control y evaluacin de plataformas virtuales, y que estas
plataformas sean parte de las tcnicas y estrategias en el proceso de enseanzaaprendizaje que todos los docentes de la carrera de Ciencias Naturales debern
implementar en todas las asignaturas que impartan.
Respecto a la segunda necesidad que son los recursos audiovisuales se recomienda:
La gestin de dos nuevos y mejores data show, as como extensiones elctricas para
que sean utilizados por los docentes y estudiantes del rea de Ciencias Naturales.
Gestionar o realizar actividades benficas para obtener materiales de los distintos

laboratorios a realizar.
c) Contribucin a la solucin de las necesidades detectadas
Como contribucin a la solucin de estas necesidades se plantear a la Jefa del rea de

Ciencias Naturales, Licda. Claudia Bulnes, la necesidad que hay de mejorar estas areas de
tecnologa que optimizaran la educacin de la carrera de Ciencias Naturales.
33
IV. PROGRAMACIN Y PLANIFICACIN DE CLASES

1) Programacin
2) Planificacin de Clase
V. AUTOEVALUACIN
Propsito:
Autoevaluar mi desempeo profesional y actitudes personales.
Instrucciones:
A continuacin se presentan una serie de aspectos de carcter pedaggico relacionados con
mi prctica docente, calificar de 1 a 10 donde 1 es la nota mnima y 10 la nota mxima.
N
Descripcin
Valoracin
Puntualidad
10
Creatividad e iniciativa
10
Planificacin efectiva
10
Uso de mtodos y tcnicas didcticas
10
Dominio del tema
10
Control de la atencin y disciplina del grupo
10
Evaluacin del aprendizaje conforme a objetivos
10
Uso adecuado del tiempo
10
Motivacin e inters en mis funciones y tareas
10
10
Apertura hacia ideas y sugerencias

Total
10
100%
33
VI. ANEXOS
1) Listado de estudiantes participantes
2) Cuestionario de discusin
3) Exmenes
4) Cuadro de Calificaciones
33

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UNIVERSIDADPEDAGOGICANACIONAL

Profesora de Educacin Media en Ciencias Naturales con especialidad en Biologa y

III. DIAGNSTICO INSTITUCIONAL

La UPNFM constituye el nico centro de educacin universitaria centroamericana dedicado

d) Nombre del Profesor en Prctica Docente

e) Nombre del Docente Titular

El diagnstico es el proceso mediante el cual se especifican las caractersticas del contexto,

El diagnstico institucional no solo es una estrategia de reflexin sobre la integracin,

La realizacin de este diagnstico institucional tiene como propsito conocer la realidad

3) Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn

La Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn es una comunidad comprometida

y perfeccionar a nivel superior los cuadros docentes, tcnicos y

administrativos que la educacin nacional requiera.

M.Sc. David Orlando Marn

Vice Rector Acadmico

M.Sc. Hermes Alduvin Daz Luna

Vice Rectora de Investigacin y Postgrado

M.Sc. Yenny Aminda Eguigure

Vice Rector Administrativo

M.Sc. Rafael Barahona

M.Sc. Celfa Idalisis Bueso

Vice Rector del Centro Universitario de Educacin a

M.Sc. Gustavo Adolfo Cerrato

Decano Facultad de Ciencia y Tecnologa

M.Sc. Jos Gerardo Fuentes

Vice Decano Facultad de Ciencia y Tecnologa

M.Sc.. Nahm Valladares

Decano Facultad de Humanidades

M.Sc. Jos Daro Cruz

Vice Decana Facultad de Humanidades

M.Sc. Adalgiza Meja

M.Sc. Carlos Gutirrez

Lic. Carmen Isolina Lpez

M.Sc. Jorge Rodrguez

ii. Docentes de la Especialidad3

Asignaturas que imparte

M.Sc. Elizabeth Espinoza.

M.Sc. Maximino Suazo.

Dra. Estela lvarez.

Didctica de las Ciencias Naturales.

M.Sc. Sandra Yescas.

Lic. Odalis Moncada.

Qumica General Tecnologa de

M.Sc. Zoila Moncada.

Departamento de Ciencias Naturales, Sede Tegucigalpa, UPNFM

Lic. Javier Garca.

M.Sc. Lilian Oyuela

Lic. Oscar Martnez.

Lic. Yajerik Ortega

M.Sc. Mayra Fervelln.

Lic. Corina Torres

Lic. Cristian Ordoez.

Lic. Carlos Gabarrete.

Lic. Hctor Leonel Pineda.

Dra. Ana Arvalo.

Lic. Marina Aguilar.

iii. Estudiantes de Ciencias Naturales Presencial.

Promedio por Seccin

Observacin en el depto. Ciencias Naturales, Sede Tegucigalpa, UPNFM

El departamento de Ciencias Naturales sistema presencial cuenta con un nico equipo

3. Equipo para Laboratorio

La Rectora es el rgano de gobierno de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco

Atribuciones del Rector (a):

Ejercer la representacin legal, acadmica y administrativa de la Universidad