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ATENCIN

1. DEFINICIN DE ATENCIN
1. ATENCIN COMO UNA CUALIDAD DE LA PERCEPCIN: !
atencin es el proceso que selecciona los estmulos ms relevantes para percibirlos mejor.!
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1. ATENCIN COMO UN MECANISMO DE CONTROL: !


1. Todos los procesos cognitivos requieren supervisin y orden para adecuarlos a un objetivo.

QU ES LA ATENCIN?!
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1.Es el proceso por el que la mente toma posesin, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultneamente. Focalizacin y concentracin de la conciencia son su esencia. Implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente otras.

FUNCIONES DE LA ATENCIN
1. Ejerce control sobre la capacidad cognitiva! 2. Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o insuficientemente aprendidas.! 3. Previene la excesiva carga de informacin.! 4. Facilita la motivacin consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la direccin de la atencin (la motivacin)! 5. Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estmulos sensoriales ms relevantes.

2. TIPOS DE ATENCIN
Clasificacin basada en la propuesta de Ballesteros (2000) CRITERIO TIPOS DE ATENCIN
Origen y naturaleza de los estmulos Actitud del sujeto Manifestaciones motoras y fisiolgicas Inters del sujeto Modalidad sensorial Atencin interna Voluntaria / ! Activa Abierta Dividida Visual / ! espacial Atencin externa Involuntaria / pasiva Encubierta Selectiva / focalizada Auditiva / ! temporal

DESCRIPCIN DE LOS TIPOS DE ATENCIN


ATENCIN INTERNA O EXTERNA: ! 1. Se denomina as en la medida en que la capacidad de atencin est dirigida hacia los propios procesos mentales o a todo tipo de estimulacin interoceptiva, o bien hacia los estmulos que provienen del exterior.!
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ATENCIN VOLUNTARIA E INVOLUNTARIA: ! Est determinada por la actitud activa o pasiva, del sujeto hacia los estmulos. En la atencin voluntaria es el sujeto quien decide el mbito de aplicacin de su capacidad atencional, mientras que la atencin involuntaria o pasiva es el poder del estmulo el que atrae al sujeto.!
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ATENCIN ABIERTA Y ATENCIN ENCUBIERTA: ! 1. La atencin abierta va acompaada de una serie de respuestas motoras y fisiolgicas que producen modificaciones posturales en el sujeto; en la atencin encubierta no es posible detectar sus efectos mediante la observacin.

ATENCIN DIVIDIDA Y ATENCIN SELECTIVA O FOCALIZADA: ! 1. Esta clasificacin viene determinada por el inters del sujeto. En la atencin dividida son varios los estmulos o situaciones que entran en el campo atencional! 2. en la atencin selectiva el esfuerzo se dirige hacia un campo concreto en el que pueden incidir otros procesos psquicos. Este tipo de atencin se utiliza mucho como mtodo de investigacin de la eficacia del procesamiento simultneo.!
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ATENCIN VISUAL Y ATENCIN AUDITIVA: ! En funcin de la modalidad sensorial a la que se aplique y de la naturaleza del estmulo. La atencin visual est ms relacionada con los conceptos espaciales, mientras que la atencin auditiva lo est con parmetros temporales.

ATENCIN GLOBAL: ! ! Disposicin general del organismo para procesar informacin.! Son fenmenos intensos como el arousal!
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A. ESTADOS DE ALERTA: ! Tnicos. Son cambios en el estado de alerta graduales y duraderos. Ej., ritmos circadianos, vejez. La mejor manera de medir alerta tnica es a travs de pruebas de vigilancia.! Fsicos. Son cambios intensos y poco duraderos producidos por estmulos concretos. Pueden ser incrementos (ej., aparicin de un peligro) o decrementos (ej., lapsos o lagunas atencionales).

ATENCIN SOSTENIDA (VIGILANCIA): !


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Capacidad de un observador para mantener la atencin alerta a los estmulos en un periodo prolongado de tiempo.! Funciones de la Atencin Sostenida: ! Proporciona programas apropiados de trabajo y descanso.! Proporciona una variacin durante la tarea.! Incrementa la posibilidad de deteccin de la seal.! Reduce la incertidumbre de cuando y donde aparecer la seal.! Proporciona entrenamiento adecuado al observador para clarificar la naturaleza de las seales.! Mejora la motivacin enfatizando la importancia de la tarea que se lleva a cabo.

SITUACIONES TPICAS DE CADA TIPO DE ATENCIN

TIPO DE ATENCIN

SITUACIONES REPRESENTATIVAS
Grado de arousal/activacin en un sujeto recin salido del coma. Atender a las seales de circulacin durante la conduccin. Atender a una persona que habla en un ambiente ruidoso. Orientarse hacia un sonido estrepitoso que proviene de fuera del aula inmediatamente despus de escucharlo. El trabajo de un controlador areo es un buen ejemplo. Tratar de escuchar la conversacin del grupo que tenemos a nuestro lado discretamente (orientamos nuestra atencin, pero no resulta observable). Realizar un trabajo en el ordenador, escuchando la radio y esperando a que la secadora acabe su proceso. Atender a las sensaciones fsicas internas que aparecen en el estado de relajacin. Atencin implicada en la escucha de la radio. Girar la cabeza hacia la fuente de ruido de la situacin anterior. Parte de la atencin implicada al ver una pelcula. Prestar atencin a la leccin magistral del profesor.

SITUACIONES TPICAS DE CADA TIPO DE ATENCIN

TIPO DE ATENCIN
INTERNA EXTERNA VOLUNTARIA / ACTIVA

SITUACIONES REPRESENTATIVAS
Atender a las sensaciones fsicas internas que aparecen en el estado de relajacin. Atender a las seales de circulacin durante la conduccin. Prestar atencin a la leccin magistral del profesor.

INVOLUNTARIA / PASIVA Orientarse hacia un sonido estrepitoso que proviene de fuera del aula inmediatamente despus de escucharlo. ABIERTA ENCUBIERTA Girar la cabeza hacia la fuente de ruido de la situacin anterior. Tratar de escuchar la conversacin del grupo que tenemos a nuestro lado discretamente (orientamos nuestra atencin, pero no resulta observable). Realizar un trabajo en el ordenador, escuchando la radio y esperando a que la secadora acabe su proceso. Atender a una persona que habla en un ambiente ruidoso. Parte de la atencin implicada al ver una pelcula. Atencin implicada en la escucha de la radio. Grado de arousal/activacin en un sujeto recin salido del coma. El trabajo de un controlador areo es un buen ejemplo.

DIVIDIDA SELECTIVA / FOCALIZADA VISUAL / ESPACIAL AUDITIVA / TEMPORAL GLOBAL SOSTENIDA

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