PLANIFICACIN ANUAL 2013- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Profesora: .

APRENDIZAJES ESPERADOS MES

Asignatura: MATEMTICA

Curso: 8 ao.

MARZO 1 2 3 4 1

ABRIL 2 3 4 1

MAYO 2 3 4 1

JUNIO 2 3 4

Nmeros y lgebra 1. Establecer estrategias para calcular multiplicaciones y divisiones de nmeros enteros 2. Utilizar estrategias para determinar el valor de potencias de base entera y exponente natural 3. Determinar propiedades de multiplicacin y divisin de potencias de base entera y exponente natural 4. Verificar qu propiedades de potencias de base entera y exponente natural se cumplen en potencias de base fraccionaria positiva, decimal positiva y exponente natural 5. Resolver problemas que involucren las operaciones con nmeros enteros y las potencias de base entera, fraccionaria o decimal positiva y exponente natural Geometra 6. Caracterizar transformaciones isomtricas de figuras planas y reconocerlas en diversas situaciones y contextos 7. Reconocer algunas propiedades de las transformaciones isomtricas 8. Construir transformaciones isomtricas de figuras geomtricas planas, utilizando regla y comps o procesadores geomtricos 9. Teselar7 el plano con polgonos regulares, utilizando regla y comps o procesadores geomtricos 10. Utilizar las transformaciones isomtricas como herramienta para realizar teselaciones regulares y semirregulares 11. Caracterizar la circunferencia y el crculo como lugares geomtricos

12. Calcular el permetro de circunferencias y de arcos de ellas 13. Calcular el rea del crculo y de sectores de l 14. Calcular medidas de superficies de cilindros, conos y pirmides, utilizando frmulas 15. Calcular volmenes de cilindros y conos, utilizando frmulas 16. Resolver problemas en contextos diversos relativos a clculos de: permetros de circunferencias y reas de crculos reas de superficies de cilindros, conos y pirmides volmenes de cilindros y conos DATOS Y AZAR 17. Interpretar informacin a partir de tablas de frecuencia, cuyos datos estn agrupados en intervalos 18. Representar datos, provenientes de diversas fuentes, en tablas de frecuencias con datos agrupados en intervalos 19. Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de tendencia central, extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos 20. Comprender el concepto de aleatoriedad en el uso de muestras y su importancia para realizar inferencias 21. Asignar probabilidades tericas a la ocurrencia de eventos en experimentos aleatorios con resultados finitos y equiprobables, y contrastarlas con resultados experimentales ALGEBRA 22. Plantear ecuaciones que representan la relacin entre dos variables en diversos contextos 23. Reconocer funciones en diversos contextos, identificar sus elementos y representar diversas situaciones a travs de ellas 24. Identificar variables relacionadas en forma proporcional y no proporcional

25. Analizar, mediante el uso de softwares grficos, situaciones de proporcionalidad 26. Resolver problemas en diversos contextos que implican proporcionalidad directa y problemas que implican proporcionalidad inversa