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Gua de Aprendizaje /Evaluacin N 02 Literatura Contempornea

PUNTAJE OBTENIDO

PUNTAJE TOTAL

Asignatura: Lenguaje Profesor (a): Manuel Cornejo

Calificacin Nombres y Apellidos Contenidos Curs o IV Medio Fech a

Objetivos

Generacin del 98 Vanguardias Literarias. Literatura contempornea. Identificar caractersticas de los periodos estudiados. Analizar textos literarios de los periodos estudiados. Inferir informacin a partir de los datos entregados. Para desarrollar esta gua cuentas con 80 minutos. Responde solo en base a lo consultado. Lee cuidadosamente cada una de las preguntas.

Instrucciones

1. En 1949, Estados Unidos, Canad y pases de Europa occidental para evitar la expansin del comunismo, crearon: a) b) c) d) e) La ONU. La CEPAL. La OTAN. La OMC. La OEA.

2. El territorio alemn fue dividido en la: a) b) c) d) e) El Tratado de Viena. La convencin del Bolonia. Conferencia de Potsdam. El Pacto de Dubln. El tratado de Proust.

3. El resultado de las Guerras Mundiales, provoc: a) b) c) d) e) El subdesarrollo de los pases industrializados. Contrastes muy fuertes entre el norte y el sur. Un estancamiento en las relaciones comerciales. Un incremento sostenido en el desempleo en los pases del norte. La independencia de pases como Hait.

4. Los mayores avances logrados en el siglo XX dicen relacin con: I. II. III. IV. V. La ciberntica. La bioqumica. La gentica. La qumica. La fsica. a) b) c) d) e) I, II. II, III, IV, V I, III, IV, V. I, II, III. I, II, III, IV, V.

5. Segn lo visto en clases, el efecto negativo general que tuvo el progreso tecnolgico dice relacin con: a) b) c) d) e) La fsica y la gentica. La degradacin del paisaje y la contaminacin. La deforestacin y la biotica. La lluvia cida y la desaparicin de especies. La destruccin de micro hbitat.

6. El contexto histrico bajo el cual nacen las vanguardias es:

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a) b) c) d) e)

La generacin del 98 y del 27. Las guerras mundiales. La revolucin francesa La revolucin industrial Los descubrimientos geogrficos.

7. El termino avan-garde (vanguardia) alude a: a) b) c) d) e) Una concepcin surrealista Una concepcin naturalista Una concepcin militar. Una concepcin realista Un concepto retrico.

8. Uno de los movimientos que se caracteriza por la descomposicin y recomposicin de la realidad con los criterios geomtricos es: a) b) c) d) e) Hiperrealismo Dadasmo Cubismo Surrealismo Impresionismo.

9. Movimiento pictrico que supone un completo abandono de la realidad, buscando provocar sensaciones en el espectador a travs del color y la composicin. La definicin anterior corresponde al movimiento: a) b) c) d) e) Surrealista. Pop art. Hiperrealismo. Pintura abstracta. Fauvismo.

10. Una de las principales ideas de las vanguardias fue: a) b) c) d) e) Rebelda frente a lo establecido Apoyar las ideas de guerra Aprobacin del naturalismo y del realismo Rebelda frente al romanticismo Fomentar la descripcin detallista.

11. Es el resultado de la confusin ideolgica y la soledad espiritual, esta de finicin corresponde a: a) b) c) d) e) La preocupacin metafsica. La imaginacin creadora. El espritu de contradiccin. El cosmopolitismo. Retorno a sus propias races.

12. Una de las caractersticas del pensamiento contemporneo: a) b) c) d) e) La razn como fuente de todo conocimiento. Las ciencias y su importancia generacional. La realidad insospechada del consciente. El no haberse preocupado de la intuicin y el sentimiento. Perdida de fe en la razn.

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13. Las 3 pinturas anteriores se relacionan con los periodos: a) b) c) d) e) Impresionismo pop art hiperrealismo. Dadasmo arte conceptual pop art. Realismo pintura abstracta cubismo. Cubismo expresionismo impresionismo. Expresionismo cubismo surrealismo.

14. Son facetas del modernismo: a) b) c) d) e) El exotismo y la vocacin por los viajes. Volver a Castilla y recuperar los valores perdidos. La poltica y los problemas sociales. La retorica y la experiencia generacional. El retorno a las fuentes naturales y la experiencia divina.

Caminante, son tus huellas el camino y nada ms; caminante, no hay camino, se hace camino al andar. . Al andar se hace camino y al volver la vista atrs se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. . Caminante no hay camino sino estelas en la mar...

15. Se infiere que en el poema anterior, queda de manifiesto: a) b) c) d) e) El exotismo y el sueo. El sentido inmanente de vida. El retorno a las propias races. La actitud antirracionalista. La preocupacin metafsica.

16. El autor del poema anterior es: a) b) c) d) e) Joan Manuel Serrat. Joaqun Sabina. Antonio Machado. Pablo Neruda. Rubn Daro.

17. La mayor influencia que recibe el surrealismo proviene de: a) b) c) d) e) El impresionismo. El dadasmo. El mundo de los sueos. La magia de una Amrica subyugada. Todas las anteriores.

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18. Se infiere que el surrealismo se caracteriza por: a) b) c) d) e) Conceder importancia a lo racional. Expresarse de manera concreta y clara. Liberar al individuo de las ataduras racionales, morales y estticas Utilizar los mecanismos tradicionales de escritura. Todas las anteriores.

19. Se deduce que uno de los objetivos de los modernistas, es: a) b) c) d) e) Continuar con la nostalgia por el pasado. Volver a Castilla. Recuperar el sentido superior de vida. La importacin de otra retrica. Un estilo encasillado con nuevos cdigos.

20. El primer escritor en establecer el trmino modernismo fue: a) b) c) d) e) El nicaragense Rubn Daro. El austriaco Franz Kafka. El espaol Miguel de Unamuno. El espaol Antonio Machado. El espaol Manuel Machado.

21. El vitalismo busca: a) Provocar en las personas un sentimiento de tranquilidad frente a la angustia existencial. b) Crear un mundo lleno de fragmentos de realidad. c) Explicar la realidad en base a factores no racionales como la intuicin. d) Dar a conocer los problemas del inconsciente. e) Formular una teora sobre la robtica y la inteligencia artificial. 22. Las generaciones acumulativas son aquellas que: a) b) c) d) e) Son eliminatorias. Se encuentran anquilosadas en el clasicismo grecolatino. Se encuentran bajo continuo cuestionamiento por parte de los literatos. Aceptan la herencia de sus antecesores. Generan expectacin y crtica en el mundo.

23. La cotidianeidad, en la generacin del 98 dice relacin con: a) b) c) d) e) El retorno a Castilla para empaparse con su espritu. La fecha comn de nacimiento de los escritores. El hecho que se hayan formado en la calle. La tarea comn de recuperar los valores perdidos. El hecho histrico que obliga a tomar consciencia.

24. El hecho histrico que obliga a tomar conciencia del desastre espaol, por parte de la generacin del 98 fue. a) b) c) d) e) La 1 Guerra Mundial. La 2 Guerra Mundial. La prdida de Filipina y Cuba. La Guerra Fra. La construccin del muro de Berln. MUNDO

En el saln de madame des Ricichets Los espejos son semillas de roco prensadas La consola est hecha de un brazo entre yedra Y la alfombra muere lo mismo que las olas En el saln de madame de Ricochets El t de luna se sirve en huevos de chotacabras Las cortinas adulan el deshielo de las nieves Y el piano de perspectiva perdida ensombrece en un bloque entre el ncar En el saln de madame des Ricochets Lmparas vulgares bajo hojas de lamo Inquietan a la chimenea de escamas de armadillo Cuando madame des Ricochets llama Las puertas se rajan para dar paso a las criadas en columpios.

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Andr Bretn.

25. Se infiere que dadas sus caractersticas, el texto anterior se relaciona con el periodo literario denominado: a) b) c) d) e) Hiperrealismo. Surrealismo. Generacin del 98. Generacin del 27. Realismo.

26. Cul de los siguientes hechos NO ocurre en el Video Tango: a) b) c) d) e) Que uno de los personajes cae de una silla al cambiar una ampolleta. Uno de los personajes corretea un perro que est sobre la cama. Un nio salta sobre la cama junto con una pelota. Una abuelita encuentra la pelota y sale de escena. Una mujer da pecho a un nio y lo deja en la cuna.

27. Los personajes que aparecen en el video Tango, son: a) b) c) d) e) 15. 10. 36. 51. 25.

28. El tema principal que trata el video Tango, es: a) b) c) d) e) La comunicacin kinsica. La comunicacin paraverbal. La incomunicacin. La intolerancia generacional. La locura y los trastornos emocionales.

Comprensin de Lectura y Vocabulario Contextual. Instrucciones: Responde las preguntas siguientes de acuerdo al texto entregado a continuacin y no a tus conocimientos previos sobre el tema. Recuerda que las palabras del vocabulario corresponden todas a sinnimas, sin embargo, la alternativa correcta es la que se acerca ms al campo semntico de la palabra principal. En setiembre del 80, pocos meses despus del Y las cosas que lee, una novela, mal escrita, fallecimiento de mi padre, resolv apartarme de los para colmo una edicin infecta, uno se pregunta negocios, cedindolos a otra casa extractora de Jerez cmo puede interesarle algo as. Pensar que se ha tan acreditada como la ma; realic los crditos que pasado horas enteras devorando esta sopa fra y depude, arrend los predios, traspas las bodegas y sus sabrida, tantas otras lecturas increbles, Elle y Franexistencias, y me fui a vivir a Madrid. Mi to (primo ce Soir, los tristes magazines que le prestaba Babs. carnal de mi padre), don Rafael Bueno de Guzmn Y me fui a vivir a Madrid, me imagino que despus y Ataide, quiso albergarme en su casa; mas yo me de tragarse cinco o seis pginas uno acaba por enestar solo cuando quisiese o gozar del calor de monedas de mano en mano, de generacin degenerafamilia cuando lo hubiese menester. Viva el buen la cin, te voil en pleine cholalie. Gozar del calor de seor, quiero decir, vivamos en el barrio que se ha la familia, sa es buena, joder si es buena. Ah Maconstruido donde antes estuvo el Psito. El cuarto ga, cmo podas tragar esta sopa fra, y qu diablos de mi to era un principal de dieciocho mil reales, es el Psito, che. Cuntas horas leyendo estas cosas, hermoso y alegre, si bien no muy holgado para tanprobablemente convencida de que eran la vida, y teta familia. Yo tom el bajo, poco menos grande que nas razn, son la vida, por eso habra que acabar el principal, pero sobradamente espacioso para m con ellas. (El principal, qu es eso.) Y algunas tardes solo, y lo decor con lujo y puse en l todas las cuando me haba dado por recorrer vitrina por vitricomodidades a que estaba acostumbrado. Mi fortuna toda la seccin egipcia del Louvre, y volva deseona, gracias a Dios, me lo permita con exceso. Rayuela, Julio Cortzar

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resist a ello por no perder mi independencia. Por granar y ya no puede dejar de leer, un poco como fin supe hallar un trmino de conciliacin, combino se puede dejar de dormir o de mear, servidumnando mi cmoda libertad con el hospitalario deseo bres o ltigos o babas. Por fin supe hallar un trde mi pariente; y alquilando un cuarto prximo a mino de conciliacin, una lengua hecha de frases su vivienda, me puse en la situacin ms propia para preacuadas para transmitir ideas archipodridas, las

29. Albergarme. a) b) c) d) e) Aposentarme. Vivir. Instalar. Acogerme. Recibir.

30. Conciliacin

31. Menester

a) b) c) d) e)

Concordia. Armona. Arreglo. Reconciliacin Avenencia.

a) b) c) d) e)

Escases. Montars. Previsin. Carencia. Necesitado.

32. Holgado a) b) c) d) e) Pudiente. Extremo. Indicado. Solaz. Apacible.

33. Decor

34. Exceso a) b) c) d) e) Prudencia. Recato. Demasa. Merma. Lasitud.

a) b) c) d) e)

Atavi. Revest. Recubr. Pint. Constru.

35. La razn por la que el protagonista se cuestiona respecto de la novela, es que: a) b) c) d) e) Por culpa de ella deja los negocios. Es la razn por la que su padre falleci. Lee una edicin infecta. Le provoca la idea de irse a Madrid. Es libertaria y hospitalaria.

36. En el texto se menciona a Babs, porque: a) b) c) d) e) Es el autor del texto. Sus intereses son contrapuestos a los del autor. Se presenta como una figura emblemtica del periodo. Es el nico que ha comprendido cabalmente al narrador. Le prestaba magacines al narrador.

37. Segn el texto, la maga tena razn sobre: a) b) c) d) e) Sobre los labernticos recovecos del Louvre. La necesidad de viajar e ir a la seccin egipcia del Louvre. Poder conciliar la vida con la muerte. Las cosas que lea puesto que eran vida. El deber de acabar con el principal.

38. El texto anterior manifiesta caractersticas del: a) b) c) d) e) Realismo. Neoclasicismo. Romanticismo. Surrealismo. Generacin del 98

39. Cuando el texto se refiere a las archipodridas, lo hace indicando a: a) Estar solo cuando quisiese.

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b) c) d) e)

Gozar del calor. La transmisin de ideas. Gozar del calor de la familia. Superar los estados emocionales.

40. Quien quiere albergar al narrador es: a) b) c) d) e) Babs. Ataide. Rafael Bueno de Guzmn. Julio Cortzar. No se precisa en el texto.