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CURSO DE LETRAS
2010
APRESENTAO
on!"&"u&
u+a da!
ond&,-e! )ara a
o'"en,.o da l& en,a )ara !eu e/er 0 &o )ro1&!!&onal e de*e# ne!!e !en"&do# !er en"end&do o+)le+en"ar$ a !ua 1or+a,.o3 Ar"& ulado ao! ur!o# o E!"$%&o 1unda+en"o! "e(r& o4+e"odol(%& o! do Pro5e"o Pol0"& o Peda%(%& o do o1ere e u+a re1le/.o en"re "eor&a e )r$"& a3 A )ar"&r da 67 !8r&e do !eu ur!o# a! a"&*&dade! de E!"$%&o O'r&%a"(r&o
Su)er*&!&onado !.o &n& &ada! e *o 9 de*er$ real&zar a! a"&*&dade! !e+e!"ral+en"e a"8 a :7 !8r&e# !endo 2ue na 67 e ;7 !8r&e! o e!"$%&o e!"ar$ *ol"ado )ara a $rea de L0n%ua Por"u%ue!a e na <7 e :7 !8r&e!# )ara a $rea de L0n%ua In%le!a3 Ne!!e !en"&do# e!!a )u'l& a,.o "e+ An=an%uera Edu a &onal S3A3 e or&en"ar o a"ra*8! de u+ +a"er&al de a)o&o3 E!)era+o! 2ue *o 9 de!en*ol*a !eu e!"$%&o o+ re!)on!a'&l&dade e o+o 1&nal&dade! a)re!en"ar &n1or+a,-e! de!en*ol*&+en"o da! a"&*&dade! )ro)o!"a!
o+)ro+e"&+en"o e 2ue re1l&"a de +ane&ra 2ual&"a"&*a !o're o en!&no da Edu a,.o 'ra!&le&ra3 Boa Re1le/.o>
Pro1 73 ?!3 De'ora= C=r&!"&na Lo)e! Co!"a Su)er*&!ora do! ur!o! de Le"ra! An=an%uera Edu a &onal S3A3
SUMRIO
1- A IMPORTNCIA DO ESTGIO NA ORMA!"O PRO ISSIONAL PRO ESSORES#######################################################################################$% &- ESTGIO OBRIGATRIO SUPERVISIONADO DE ENSINO DO CURSO DE S#A#################################$( LETRAS DA AN'ANGUERA EDUCACIONAL O DE
SOBRE
durante as atividades de estgio que o graduando e futuro professor tm a oportunidade de entrar em contato com a prxis pedaggica e com o contexto real da educao brasileira. As experincias observadas e vivenciadas no cotidiano escolar podem e devem ser por um lado objeto de anlise e reflexo entre teoria/prtica e por outro proporcionar a aprendi agem do que ! ser professor. "o basta apenas observar o conte#do ministrado pelo professor em sala de aula$ ! fundamental aprender a observar e refletir sobre a escola$ o aluno$ o professor$ os funcionrios e os conflitos que surgem desses relacionamentos e das diversidades. "ecessrio se fa tamb!m con%ecer as facilidades e dificuldades enfrentadas pela escola$ os pontos positivos e negativos no ensino atual e o que poder&amos propor para mudar e mel%orar a qualidade de ensino. 'o nas atividades de estgio supervisionado que o acadmico reali a$ entre outras$ a atividade de docncia na (scola$ assumindo a ao pedaggica em seu planejamento$ execuo e avaliao. "o podemos negar que essas experincias so fundamentais para o desenvolvimento de competncias dos futuros professores e para que o graduando perceba o quo complexa ! a atividade docente$ que requer planejamento e preparo permanente por parte do professor. )onforme o *arecer )"(/)* +,/+--.$ o (stgio 'upervisionado pretende oferecer ao licenciando um con%ecimento do real em situao de trabal%o$ isto !$ diretamente em unidades escolares dos sistemas de ensino. tamb!m um momento para se verificar e provar /em si e no outro0 a reali ao das competncias exigidas na prtica profissional e exig&veis dos formandos$ especialmente quanto 1 regncia de aulas /23A'45$ +--.$ p. .-0.
;
(nfim$ o estgio ! de extrema import6ncia na formao de um professor$ pois ! o momento no qual o licenciando pode perceber e ver os dois lados do sistema. o momento que permite abusar de suas id!ias$ son%os$ desejos$ fantasias e criatividade para certas situa7es que presencia$ observa e vivencia em sala de aula ou fora dela$ refletindo sobre a situao$ e que solu7es e sugest7es prop7e para aquilo que no concorda8 (sses questionamentos so exerc&cios essenciais para a formao de um profissional reflexivo e comprometido com sua prtica.
(m +9 de setembro de +--,$ o *residente 5ula decretou e sancionou a 5ei n: ...;,, sobre o (stgio$ cujo objetivo foi regulamentar o estgio dos estudantes brasileiros no mercado de trabal%o. < (stgio ! definido$ segundo essa lei$ como um ato educativo escolar supervisionado que dever ser desenvolvido no ambiente de trabal%o$ visando uma preparao para o mercado de trabal%o do educando do ensino regular de institui7es de ensino superior$ da educao profissional$ de ensino m!dio$ da educao especial e dos anos finais do ensino fundamental$ na modalidade profissional da educao de jovens e adultos. Ainda segundo a 5ei n: ...;,,$ o estgio deve fa er parte do projeto pedaggico do curso e deve propiciar ao educando a vivncia prtica dos conte#dos tericos aprendidos. =eja o que aponta o Art. .$ > +:? 2 O estgio visa ao aprendizado de competncias prprias da atividade profissional e contextualizao curricular, o !etivando o desenvolvimento do educando para a vida cidad e para o tra al"o# (ssa lei tamb!m destaca dois tipos de estgios? o primeiro$ o Estgio obrigatrio que ! aquele determinado pelas diretri es curriculares do curso e definido no projeto pedaggico do curso$ cuja carga %orria ! requisito para aprovao e obteno de diploma e o segundo$ o Estgio no-obrigatrio !
<
desenvolvido como atividade opcional$ extracurricular$ acrescida 1 carga %orria regular e obrigatria. (ssa mais recente lei de (stgios aponta$ ainda$ algumas obriga7es em relao 1 oficiali ao do estgio entre 4nstituio de (nsino$ 4nstituio )oncedente e estagirios$ com a exigncia de uma documentao necessria$ vejamos@? 4 A )elebrao de )onvnio de concesso de estgio entre a instituio de ensino e a parte concedenteB 44 A )elebrao do Cermo de compromisso com o educando e com a parte concedenteB 444 D (laborao do *lano de atividades do estagirioB 4= A )ontrato de 'eguro contra acidentes pessoaisB = A (laborao peridica de relatrios pelos estagirios e pela parte concedenteB =4 A )ada 4nstituio de (nsino dever elaborar suas normas complementares e instrumentos de avaliao dos estgios de seus educandos. "os cursos de 5icenciaturas que formam professores da (ducao 2sica$ em n&vel superior$ em curso de licenciatura$ de graduao plena $ de acordo com o Art. ..: da 3es. )"(/)* +/+--+$ dever cumprir E-- /quatrocentas0 %oras de estgio curricular supervisionado a partir do in&cio da segunda metade do curso. A legislao considera o (stgio 'upervisionado como componente curricular obrigatrio que deve estar integrado 1 *roposta *edaggica do )urso /**)0. =eja o que determina o *arecer )"(/)* +,/+--.? No estgio curricular supervisionado a ser feito nas escolas de educao bsica. O estgio obrigatrio definido por lei deve ser vivenciado durante o curso de formao e com tempo suficiente para abordar as diferentes dimenses da atuao profissional. Deve, de acordo com o pro eto pedaggico prprio, se desenvolver a partir do in!cio da segunda metade do curso, reservando"se um per!odo final para a doc#ncia compartil$ada, sob a superviso da escola de formao, preferencialmente na condio de assistente de professores experientes. %ara tanto, & preciso 'ue exista um pro eto de estgio plane ado e avaliado con untamente pela escola de formao inicial e as escolas
:
campos de estgio, com ob etivos e tarefas claras e 'ue as duas instituies assumam responsabilidades e se auxiliem mutuamente, o 'ue pressupe relaes formais entre instituies de ensino e unidades dos sistemas de ensino. (sses tempos na escola) devem ser diferentes segundo os ob etivos de cada momento da formao. *endo assim, o estgio no pode ficar sob a responsabilidade de um +nico professor da escola de formao, mas envolve necessariamente uma atuao coletiva dos formadores.). ,*arecer )"(/)* +,/+--.0
(ste & um momento de formao profissional do formando se a pelo exerc!cio direto in loco, se a pela presena participativa em ambientes prprios de atividades da'uela rea profissional, sob a responsabilidade de um profissional $abilitado. (le no & uma atividade facultativa sendo uma das condies para a obteno da respectiva licena. No se trata de uma atividade avulsa 'ue angarie recursos para a sobreviv#ncia do estudante ou 'ue se aproveite dele como mo"de"obra barata e disfarada. (le & necessrio como momento de preparao prxima em uma unidade de ensino.)
"o caso espec&fico do curso de letras da An%anguera temos +-- %oras para cada %abilitao/*ortugus e 4ngls0. Fe acordo com o **) de 5etras$ para o cumprimento das %oras estabelecidas de (stgio$ os alunos firmaro convnios com institui7es de (nsino da (ducao 2sica para desenvolverem atividades de observao$ participao e docncia$ elaboradas e acompan%adas pela coordenao do curso junto aos professores designados para a orientao. Ainda de acordo com o **) de 5etras$ % uma constante preocupao$ em manter entendimento com as institui7es das redes oficial e particular$ com vistas a definir as mel%ores estrat!gias para a atuao dos alunos. O estgio curricular supervisionado & pois um modo especial de atividade de capacitao em servio e 'ue s pode ocorrer em unidades escolares onde o estagirio assuma efetivamente o papel de professor, de outras exig#ncias do pro eto pedaggico e das necessidades prprias do ambiente institucional escolar testando suas compet#ncias por um determinado per!odo. /*arecer )"(/)* +,/+--.0
@
da An%anguera como
componente curricular obrigatrio ! considerado de nature a essencialmente pedaggica e tericoDprtica e tem a pretenso de oferecer ao futuro professor um con%ecimento do real em situao de trabal%o$ ou seja$ diretamente em unidades escolares dos sistemas de ensino da (ducao 2sica. Gas para o envolvimento$ ! necessrio compromisso$ o graduando deve se perceber no como alunoDestagirio /no formamos estagirios0$ mas j como profissional. (stgio curricular supervisionado de ensino entendido como o tempo de aprendi-agem 'ue, atrav&s de um per!odo de perman#ncia, algu&m se demora em algum lugar ou of!cio para aprender a prtica do mesmo e depois poder exercer uma profisso ou of!cio. .ssim o estgio curricular supervisionado supe uma relao pedaggica entre algu&m 'ue & um profissional recon$ecido em um ambiente institucional de trabal$o e um aluno estagirio. ,.../,*arecer )"(/)* +,/+--.0 <u seja$ na reali ao do estgio$ ! preciso que se estabelea uma relao respeitada$ redimensionada$ colaborativa e$ comprometida entre um professor mais e um menos experiente ou entre um profissional que ! %abilitado e um quase %abilitado para que essa relao possa permitir a construo de um ol%ar sobre a prtica do cotidiano escolar.
.D < estgio ser reali ado no decorrer do HI$E:$ 9: e J: semestres$ sendo que a carga %orria m&nima ser de +-- %oras$ quando se tratar do (stgio de 5&ngua *ortuguesa e de +-- %oras$ quando se tratar do (stgio de 5&ngua 4nglesa. +D < aluno dever estar regularmente matriculado no in&cio de cada semestre para a reali ao do estgio. HD As escolas /campos de atuao0 para a reali ao do estgio devero ser escol%idas pelos prprios alunos que podero optar por escolas
A
3(KL5A3(' F( ("'4"< estaduais$ municipais ou particulares que ofeream o (nsino 2sico. ED Fever ser firmado um convnio entre instituio de ensino /Lnidade da An%anguera0 e 4nstituio )oncedente /escolaDcampo0 que estiver disposta a oferecer seu espao para a reali ao do estgio$ atrav!s dos procedimentos normativos legais estabelecidos pela An%anguera (ducacional. Fe acordo com a 5ei campo. 9D < aluno deve$ impreterivelmente$ entregar os trabal%os nos pra os estabelecidos e divulgados no cronograma de atividades e pelos professores orientadores. ...;,,/+--,$ ! necessrio que toda a documentao exigida esteja assinada pela escola antes do estagirio iniciar as atividades em
JD < (stgio deve ser encerrado sempre na #ltima semana de jun%o /.: semestre0 e de novembro /+: semestre0. ;D < processo de avaliao do/a0 estagirio/a0 ser global e se encerrar ao final de cada semestre letivo$ com apurao da carga %orria prevista para o respectivo semestre$ da reali ao das atividades previstas pelos *rofessores 'upervisores e da produo do relatrio final.
,D
< processo de avaliao do desempen%o obedecer 1s normas gerais estabelecidas pela 4nstituio$ sendo considerado aprovado o aluno que cumprir a carga %orria C<CA5 especificada nas matri es curriculares e obtiver$ em suas atividades$ o conceito de 'LM4)4("C(.
ND )aso no efetive o cumprimento de tais %oras$ o aluno estar 4"'LM4)4("C( na disciplina e para regulari ar essa pendncia$ o aluno dever solicitar *F3$ o que implica em custos.
.-DAs
d#vidas
devem
ser
esclarecidas
FL3A"C(
A'
AL5A'
F(
<34("CAOP(' diretamente com os respectivos professores orientadores. ..D)asos espec&ficos podero ser decididos pelo professor orientador da disciplina juntamente com a coordenao do curso.
DOCUMENTAO
ESTGIO
EM CADA SEMESTRES
.D 2 vias da Carta de Apresentao assinadas pelo professor/orientador de estgio /. cpia na escola$ . cpia na pasta do aluno0 A anexo 1
+D 3 vias originais de CONVNIO preen !idas e assinadas pe"o diretor da escola e pelo diretor da faculdade. /dispon&vel na sala virtual0
HD 3 vias originais do #E$%O &E CO%'$O%I((O preen !idos e assinados pelo diretor da escola e pelo diretor da faculdade /. via na escola$ . via na pasta do aluno$ . via na )entral de (stgios0 /dispon&vel na sala virtual0
)- *i !a de Identi+i ao do a",no 2 vias -origina" para Centra" de Estgios e pia na pasta./
0 1 'roto o"o de entrega de do ,2entos a ser apresentado na pasta3 devida2ente preen !ido e assinado e ari2bado pe"o-a. diretor -a. da es o"a3 aps a retirada dos do ,2entos na Centra" de Estgios - itens 2 e 3./
10
.D
)ontatar a escola para in&cio do estgio$ levando as vias da carta de apresentao /+ vias0 juntamente com o *lano de atividades do (stgio -anexo 2. e solicitar os dados da escola e do diretor para preenc%imento da documentao.
+D 'olicitar as assinaturas do diretor da unidade escolar /4nstituio concedente0 no convnio e no termo de compromisso de estgio /H vias originais de cada0. 64 (ntregar os documentos assinados pela escola na Maculdade para a assinatura do diretor. 'em os termos$ o estgio no poder ser validado no semestre. ED Aps assinaturas completas$ entregar a -. via dos documentos assinados para a (scola.
PAPEL DO ALUNO-ESTGIRIO:
.D Assumir o significado pedaggico do (stgio em sua formao de professor e a responsabilidade de sua atuao nas institui7es de forma !tica$ na qualidade de representante discente da Maculdade na comunidade externa. +D 3espeitar as normas da respectiva unidade escolar que concedeu a reali ao do estgio. HD )umprir normas$ determina7es e pra os estabelecidos pela instituio de (nsino 'uperior e pela professora orientadora da disciplina.
ED Fesenvolver atuao qualitativa$ responsvel e comprometida com os interesses e necessidades da 4nstituio em que vier atuar$ retribuindo a acol%ida que recebeu para garantir que outros alunos possam desfrutar da mesma oportunidade.
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Fe acordo com o **) de 5etras das unidades da An%anguera (ducacional e sua respectiva matri $ temos a seguinte estrutura do ('CQK4< )L334)L5A3 'L*(3=4'4<"AF< F( ("'4"< conforme tabela abaixo?
Tabela- distribuio do Estgio no curso de Letras SRIE DISCIPLINA (Componente Curricu !r" 3 ESTGIO SUP E! L"#GU$ PO%TUGUES$ I * ESTGIO SUP E! L"#GU$ PO%TUGUES$ II , ESTGIO SUP E! L"#GU$ I#GLES$ I . ESTGIO SUP E! L"#GU$ I#GLES$ II
TOTAL: 400 H
C#
CICLO
&''
Ensino (unda)ental
&''
Ensino !+dio
&''
Ensino -unda)ental
&''
Ensino !+dio
AC4=4FAF(' *3QC4)A' *3<*<'CA'? *artindo do pressuposto de que o (stgio deve proporcionar o con%ecimento da realidade da (ducao bsica e dar condi7es de pensar criticamente sobre ela$ de problemati Dla e de buscar solu7es para sua transformao$ as atividades devem envolver o cotidiano escolar direta ou indiretamente.
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< ciclo na tabela acima se refere 1s s!ries para a reali ao do estgio e foi definido de acordo com os objetivos da disciplina de 5ingu&stica Aplicada prevista em cada um dos semestres$ proporcionando assim$ articulao entre teoria e prtica. A orientao da disciplina ('CQK4< 'L*(3=4'4<"AF< acontecer atrav!s de encontros peridicos com os professores orientadores designados pela coordenao do curso$ onde ser discutido o desenvolvimento integral do (stgio$ que ser reali ado em dois momentos? 14 %o2ento? <s encontros para orientao e superviso dos professores designados pela coordenao. um momento para al!m da orientao das atividades propostas a serem reali adas pelos alunos$ tamb!m para refletir e discutir situa7es vivenciadas e observadas pelos alunos nas escolas. (sses encontros acontecero nas pr!Daulas ou psDaulas. 24 %o2ento? 'o as atividades a serem reali adas de acordo com cronograma divulgado e discutido com os alunos nos encontros de orientao.
Fiante da dificuldade e impossibilidade dos alunos reali arem as .-- %oras diretamente na (scolaD)ampo$ a carga %orria foi divida em diferentes atividades$ contemplando as vrias facetas da formao profissional. As atividades propostas com a carga %orria /)R0 sero fixas nas HS$ ES$ 9S e JS s!ries$ no entanto o foco$ orienta7es e direcionamento do professor em cada semestre sero de acordo com o plano de aula espec&fico de cada s!rie. importante ressaltar que os alunos que exercem atividade docente regular na educao bsica podero ter reduo da carga %orria do estgio curricular supervisionado at5 o mximo de 9- %oras por semestre. *ara terem a reduo das %oras de estgio ser necessrio a comprovao e encamin%ar o pedido a coordenao do curso de 5etras.
=ejamos o detal%amento das atividades *ropostas e algumas sugest7es de desenvolvimento na tabela abaixo?
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13 ar"a de a)re!en"a,.oG Hanexo 1) 23 on*9n&o o+ a e! ola4 a+)oG 63 "er+o de o+)ro+&!!o de E!"$%&oG ;3 1& =a de &den"&1& a,.o do aluno <3 )ro"o olo de en"re%a APRESENTAO DA ESCOLAF I &+)or"an"e 2ue o e!"a%&$r&o on=e,a a Un&dade E! olar 2 HU3E3J onde real&zar$ !ua! a"&*&dade!# )ara &!!o !er$ ne e!!$r&oF 14 Preen =&+en"o de u+a 1& =a In1or+a"&*a da e! olaG Hanexo 6) 24 Ela'ora,.o de u+ "e/"o de! r&"&*o !o're a e! ola# on"e+)lando al%u+a! &n1or+a,-e! de u+ ro"e&ro de ara "er&za,.o 2ue o )ro1e!!or da d&! &)l&na or%an&zar$3 H anexo 5ExemploJ
0<=
o+ Pare er CNEKCP 2AK2001# e!"e 8 u+ +o+en"o de 1or+a,.o )ro1&!!&onal e+ 2ue o e!"a%&$r&o e!"ar$ )re!en"e Ho'!er*ando# re1le"&ndo# *&*en &andoJ e+ a+'&en"e! )r()r&o! de a"&*&dade! da $rea )ro1&!!&onal# !o' a 60= re!)on!a'&l&dade de u+ )ro1&!!&onal 5$ =a'&l&"ado3 Ne!!e !en"&do# 8 1unda+en"al 2ue o e!"a%&$r&o ne!!a! =ora! de o'!er*a,.o a)r&+ore o Lol=arM # n.o a)ena! 2ue re%&!"re a,-e! e on"eNdo! da aulaG "udo 8 &+)or"an"e# de!de de o+o o )ro1e!!or !e d&r&%e O "ur+a# !ua en"rada# o +o+en"o da =a+ada# &n"era,-e! )ro1e!!or4aluno# aluno!4)ro1e!!or# d&!)o!&,.o do )ro1e!!or e aluno! na aula HPn&+o# de!Pn&+o# e" 3J3 I &+)or"an"e re1le"&r e le*an"ar =&)("e!e! )ara a2u&lo 2ue *9 e# !o're"udo# le*an"ar 2ue!"&ona+en"o!F )or 2ue o )ro1e!!or ado"ou ou n.o "al )o!"ura d&an"e da! d&1eren"e! !&"ua,-e!Q Por 2ue o! aluno! n.o !e &n"ere!!a+Q Rue !olu,-e! e !u%e!"-e! !.o )ro)o!"a! )ara a2u&lo 2ue n.o on ordaQ aula! o'!er*ada! Hou )or aula ou )or )er0odo de aula!J3 O e!"a%&$r&o re%&!"rar$ a! aula! !e%u&ndo u+ ro"e&ro ela'orado a"ra*8! do )reen =&+en"o de 1& =a! )ar &a&! de o'!er*a,.o3 1<= Hanexo #)
1;
PRODUO( SELEO E OR)ANI*AO DE MATERIAL DIDTICO-PEDA)")ICO F Ne!!a a"&*&dade o e!"$%&o or%an&zar$ o )lano da aula 2ue !er$ a)l& ado e+ !ua! aula! de 7 re%9n &a# !endo ne e!!$r&o a +en,.o da! e"a)a! )ara ada a"&*&dade 2ue !er$ real&zada e 10 u+a ()&a da! +e!+a!3 O o'5e"&*o 8 2ue e+ ada !e+e!"re o e!"a%&$r&o )o!!a reun&r +a"er&a&! 2ue )oder.o au/&l&ar ou !er u!ado! )or ele e+ !ala de aula3 RELAT"RIO +INAL, O e!"a%&$r&o ela'orar$ u+ Te/"o 1&nal# !e%u&ndo u+ ro"e&ro H anexo 1-) 10
TOTAL 1''
*artindo desse cronograma de atividades *rticas$ o professor orientador dever organi ar suas orienta7es espec&ficas das atividades em um *5A"< F( AC4=4FAF(' F( ('CQK4< que dever ser divulgado j no primeiro dia de aula. Fe acordo com a lei ...;,, de +--,$ dever ser apresentado 1 instituio concedente um *5A"< F( AC4=4FAF(' F< ('CQK4Q34< -Anexo 2. que ser anexado ao Cermo de compromisso. )onforme j foi explicitado$ o estagirio ter uma quantidade de %oras espec&fica que ser cumprida na (scolaD)ampo e o restante (xtraclasse. *ara isso$ sero necessrias duas fic%as de registro? .D M4)RA F( 3(K4'C3< FA F4')4*54"A? fic%a com o C<CA5 de %oras
reali adas no (stgio$ j com as atividades descritas que ser atestada pelo professorDsupervisor e pelo coordenador do curso de 5etras. -Anexo 3. +D M4)RA F( 3(K4'C3< F( )AG*<? A escola /instituio concedente0 atestar apenas as %oras reali adas na escola. / Anexo ) .
FICHAS DE REGISTROS
.D Cemos duas fic%as?.D M4)RA F( 3(K4'C3< FA F4')4*54"A /"o precisa de assinatura da escolaDcampo0 +D M4)RA F( 3(K4'C3< F( )AG*< /al!m das
1<
assinaturas do professor da classe que estagiar$ dever conter carimbo da L.(. e carimbo e assinatura da direo0. +D As Mic%as devem ser preenc%idas com caneta a ul ou preta. HD A' M4)RA' F( 3(K4'C3<' "T< F(=(G )<"C(3 3A'L3A' /se contiver rasuras de qualquer nature a$ as fic%as no sero aceitas0. ED "o ! permitida a reali ao de estgio em %orrios de aula do aluno /previstos em calendrio da An%anguera0. 9D Fata? datar em ordem cronolgica. JD Rorrio? registrar por per&odo A %ora relgio e no por %ora/aula. ;D "o quadro total de %oras$ registrar da seguinte forma? -;% e H- min AC("OT<? 3egistrar apenas %oras inteiras ou meiaD%ora. ,D "T< ('UL()(3? )arimbo da L.(. e assinatura do diretor na #ltima fol%a da fic%a de )ampo. ND "T< deixar lin%as em branco. .-D"o utili ar abrevia7es$ aspas ou a palavra VidemW. ..D"a coluna atividade desenvolvida$ antes de registrar o conte#do$ apontar se ! <bservao$ 3egncia ou *articipao. .+D)uidado com as inadequa7es da l&ngua portuguesa. .HDAs fic%as devem estar sempre limpas$ em ordem e dispon&vel quando solicitada pelo professor orientador.
MATERIAL DE APOIO
'ero apresentados alguns modelos e exemplos de documentao e de atividades para a elaborao do caderno/pasta de estgio supervisionado. Codo o material poder ser organi ado em uma pasta$ na cor preta$ ou encadernado em espiral$ ficando 1 crit!rio da coordenao de cada unidade decidir a forma de organi ar o material de estgio que dever seguir a ordem descrita abaixo? 1. Mol%a de rostoD modelo de capa /anexo .9 0. 2. )ontracapa D Minalidade da pasta /anexo .J0 3. Mic%a de identificao do aluno /anexo 0. 4. )pia da )arta de Apresentao /anexo . 0.
1:
5. Focumentao 5egal /sala virtual 0. 6. Mic%a 4nformativa da (scola /anexo J0. )aracteri ao e descrio da unidade escolar /anexo 90 7. 3elatrios *arciais de <bservao /anexo N0. 8. Feclarao de Focncia /anexo ,0. 9. Autori ao para 3egncia /Anexo ..0. 10. *lanos de aulas com as atividades propostas. /Anexo .+0 11. AutoDavaliao das docncias e *arecer do professor da (scolaD)ampo sobre as aulas ministradas /Anexo .H0 12. Atividade de *esquisa 13. 3elatrio Minal do (stgio 'upervisionado /Anexo .E 0 . 14. 2ibliografia /quando for o caso0 15. Anexos /quando for o caso0 A Motos da escola$ Atividades desenvolvidas na sala$ sugest7es de textos do professor$ atividades/*rodu7es dos alunos$ exemplos das atividades de regncias dos alunos$ material de pesquisa /Uuestionrios$ entrevistas$ etc.0
/I/LIOG%$(I$ 0O#SULT$1$
23A'45$ G(). 5ei de Firetri es e 2ases da (ducao "acional A 5ei n: NHNE/NJ. 23A'45$ G(). Firetri es )urriculares do )urso de 5etras A )"(/)(' n: EN+/+--.. 23A'45$ G(). *arecer )"(/)(' n: .HJH/+--.. 23A'45$ G(). *arecer )"(/)* nI +,/+--.. 23A'45$ G(). 3esoluo )"(/)(' nI ., de .H de maro de +--+. 1@
Curso de Letras ESTGIO OBRIGATRIO SUPERVISIONADO 23A'45$ G(). 3esoluo )"(/)* nI -+$ de .N de fevereiro de +--+.
1A
ANE OS
ANEXO 1
444444444444444444444444444444444444444
PrezadoHaJ Sen=orHaJ
Sen=or&a
RASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS re%ular+en"e +a"r& ulado na SSSSS !8r&e do /012o 3e Le41a2 da Ta uldade An=an%uera de SSSSSSSSSSSSSSSSS# o+ o o'5e"&*o de de!en*ol*er a"&*&dade! de E24567o O8176a4917o S0pe1:727ona3o em L;n60a In6le2a I # no En!&no Tunda+en"alK?8d&o# ne!!a &n!"&"u&,.o de en!&no3 Con1or+e Le& de E!"$%&o nU 113@AA# de 2<K0BK200A# 1az4!e ne e!!$r&o a un&dade e! olar 1&r+ar o+ o aluno o Te1mo 3e /omp1om722o )ara on e!!.o de e!"$%&o! o'r&%a"(r&o! n.o re+unerado!# *$l&do a)ena! )ara o )re!en"e !e+e!"re le"&*o3 O aluno 1B
Curso de Letras ESTGIO OBRIGATRIO SUPERVISIONADO a)re!en"ar$ u+ Plano 3e A47:73a3e2 a !er de!en*ol*&do 123 4o5o67 real&zada )elo )ro1e!!or or&en"ador de!&%nado )ela Ta uldade3 u5a or&en"a,.o 8
Con"a+o! o+ a ola'ora,.o e+ re e'er no!!o aluno )ara 2ue o "ra'al=o !e real&ze de 1or+a a on"r&'u&r )ara a !ua 1or+a,.o )ro1&!!&onal3 A"en &o!a+en"e#
ANEXO 2
PRO+ESSORA ORIENTADORA, P1o>? M2? Te1e2a @elena 02/a4o Ma147n2 ESCOLA,AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA ESTA)IRIOAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA RAAAAAAAAAAAAAAAAA
A47:73a3e2 01 ENTRE)A DA DOCUMENTAO NECESSRIA, 14 ar"a de a)re!en"a,.o 24 on*9n&o o+ a e! ola4 a+)o 64 "er+o de o+)ro+&!!o de E!"$%&o 06 0;
@o1a2
1'B
O SER!AO DE AULAS, o'!er*a,-e! na! aula! de &'B L0n%ua Por"u%ue!a do En!&no Tunda+en"al II DOC$NCIA, re%9n &a de 0< =ora!Kaula na d&! &)l&na de '5B L0n%ua Por"u%ue!a3 A )ro1e!!ora re!)on!$*el )ela !ala de*er$ e+&"&r u+ )are er %eral da! aula! +&n&!"rada! )elo e!"a%&$r&o3 ATI!IDADE DE PARTICIPAO 1'B 20
0:
ANEXO 3
FICHA DE REGISTRO: ESTGIO SUPERVISIONADO EM LNGUA INGLESA I ESTAGIRIO (A): _______________________________________RA:_______________ curso: LETRAS srie: 5 Carga horria: 100h Pero o e a!i"i a e#: $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
A47:73a3e2 De2en:ol:73a2
@o1a2 1'B
A)re!en"a,.o da e! olaF T& =a In1or+a"&*a da e! ola e ara "er&za,.o '5B da Un&dade O'!er*a,.o da! a"&*&dade! de!en*ol*&da! e+ !ala de aula da d&! &)l&na &'B de L0n%ua Por"u%ue!a no En!&no Tunda+en"al II Ela'ora,.o do! Rela"(r&o! Par &a&! da! aula! o'!er*ada! 15B
Plane5a+en"o da Re%9n &a de aula!F !ele,.o de a"&*&dade# )lano de aula 1'B e au"o4a*al&a,.o A"&*&dade de Par"& &)a,.o Or%an&za,.o de +a"er&a&! d&d$"& o! RELAT"RIO +INAL To4al 3e Bo1a2 1' 1' 1' 1'' Bo1a2
ANEXO 4
E&si&o -u&(')e&!', II
E&si&o M(io
Ou!ro__________________
EscolaCampo:_______________________________________________________________
22
Curso de Letras ESTGIO OBRIGATRIO SUPERVISIONADO Da4a Da4a To4al 3e Bo1a2 To4al 3e Bo1a2 A47:73a3e 3e2en:ol:73a A47:73a3e 3e2en:ol:73a A227na401a 3o p1o>? o0 1e2pon25:el A227na401a 3o p1o>? o0 1e2pon25:el
26
Curso de Letras ESTGIO OBRIGATRIO SUPERVISIONADO ELABORAR U? TEVTO CONTE?PLANDO AS RUESTWES DO ROTEIRO ABAIVO# OUTRAS OBSERVADWES PODEREO SER CONSIDERADAS PELOS ALUNOS3 1- Cara "er&za,.o da U3E3F de! r&,.o %eral do )r8d&o e de re ur!o! )eda%(%& o! 2ue a e! ola )o!!u&# o+o re ur!o! $ud&o!4*&!ua&!# +a"er&a&! *ol"ado! )ara a d&! &)l&na de L0n%ua Por"u%ue!a# e" 3 Rue!"-e! "a&! o+o a de! r&,.o da !ala do! )ro1e!!ore!# da! !ala! de aula e do! 'an=e&ro! de*e !er on"e+)lada ne!"e rela"(r&o3 O! aluno! de*e+ *ol"ar !eu! ol=are! "a+'8+ a e!!a! 2ue!"-e!# 5$ 2ue )ode+ o+)ro+e"er )o!&"&*a ou ne%a"&*a+en"e o 'e+ e!"ar de )ro1e!!ore! e aluno! den"ro da e! ola3 4 A! !ala! de aula !.o 'e+ &lu+&nada!# are5ada!# a+)la!Q O! aluno! "9+ +e!a! e ade&ra! e+ 'oa on!er*a,.oQ 4 A !ala do! )ro1e!!ore! 8 ade2uada )ara o nN+ero de do en"e!Q C$ u+a +e!a de "ra'al=o# =$ on1or"oQ 4 Ban=e&ro!F l&+)o!Q I !u1& &en"e )ara o nN+ero de aluno!Q 4 A e!!o O e! olaF =$ l&n=a de Xn&'u!Q Ruan"a!Q Co+ 2ue 1re2Y9n &aQ %- De! re*er a l&en"ela e a o+un&dadeF nU de aluno!# +8d&a de nU de aluno! )or la!!e# !&"ua,.o !o &oe onX+& a# &n"ere!!e!# e" 3
A com nidade $ participati%a em e%entos e re ni&es' Esse ano a escola () o*erece alg ma ati%idade para a com nidade+pais' O , e a escola pretende promo%er d rante o ano en%ol%endo a com nidade e os pais' A escola participa da Escola da *am-lia o Escola da . %ent de'
64 De! re*er e!)e &1& a+en"e a '&'l&o"e aF Rue+ u&da da '&'l&o"e aQ C$ '&'l&o"e $r&aQ Tun &ona+en"o da '&'l&o"e a# 1re2Y9n &a do! aluno!# a o+un&dade "e+ a e!!o# o+o "e+ !&do a *&a'&l&za,.o da o+)ra de l&*ro!Q Ruan"o! l&*ro! "9+ =e%ado )or anoQ A re o+enda,.o de le&"ura! !e re!"r&n%e a)ena! ao )ro1e!!or de )or"u%u9!Q E" 3 HAno"ar ou"ra! o'!er*a,-e! ne e!!$r&a!J3 ;4 A e! ola a"ende aluno! o+ ne e!!&dade! e!)e &a&!Q Ruan"o!Q A e! ola e!"$ ade2uada 1&!& a+en"eQ E/&!"e u+ )ro1&!!&onal e o+o 8 o a"end&+en"oQ <4 Con lu!-e! e o+en"$r&o! %era&! !o're a e! ola3 ?OTIVOH!J DA ESCOLCA DESTA ESCOLA PARA REALIZADEO DO ESTGIO3O'!er*a,.o +a&! !u'5e"&*a !o're o+o !en"&ra+ a a"+o!1era da e! ola# !e !en"&ra+ a ol=&do! ne!!e )r&+e&ro on"a"oQ# !e )ro1e!!ore! e aluno! )are e+ !a"&!1e&"o!# !e o a+'&en"e 8 a%rad$*el# e" 3 :4 Ane/o! H1o"o!# a"&*&dade!# re%ula+en"o da e! ola# e" 3J
ANEXO 1
ESTAGIRIO_______________________________________RA______________
UNIDADE ESCOLAR,AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AA Ba&rroFSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSC&dadeF SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS Tele1one!F SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS Da3o2 )e1a72, Per0odo! e =or$r&o! de 1un &ona+en"oF
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS Cur!o! SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS D&re"or&a de En!&no de SSSSSSSSSSSS NN+ero! de Aluno!F SSSSSSSSSSSSSSSS Re/012o2 @0mano2, D&re"or K Re!)on!$*elF o1ere &do!F
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS V& e4d&re"orF SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS Coordenador SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS In>o1maEFe2, D&a e Cor$r&o! )re*&!"o! )ara real&za,.o do e!"$%&oFSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS S8r&e! 2ue o'!er*ar$FSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 2< Peda%(%& oF
ANEXO 2
DADOS DO ALUNO No+eF Cur!oF Endere,oF Ba&rroF CEPF Tele1oneF C&dadeF E4+a&lF NN+eroF S8r&eF RAF TurnoF No"urno Co+)le+en"oF E!"adoF
Lo alF
DADOS DA ES/OLA
No+e da E! olaF Endere,oF Ba&rroF CEPF Tele1oneF C&dadeF Ta/F NN+eroF Co+)le+en"oF E!"adoF
2:
Declarao de docncia para alunos que j exeram atividade docente regular na educao bsica
Modelo - Declarao de docncia no Ensino Bsico
Atestado
(&es&o) !ara *ins de co#!ro+ao de ,oras de es&-io .'e / 01ME 2) al'no3a4 #a&ric'lada no 5'rso de / 6E"7(82 desen+ol+e' a&i+idades de docncia) no Ensino Bsico) no !er9odo de ................................ a ................................) nes&a 'nidade de ensino.
6ocalidade : da&a
2@
O 9u: a nature;a desta disci<lina <oder o-erecer8 a3 u)a e=<eri:ncia de atuao <rtica no ca)<o de estgio e )ais es<eci-ica)ente no ca)<o disci<linar <ara o 9ual a licenciatura e) letras >abilita? b3 u) es<ao indi@idual e coleti@o de re-le=o sobre a <rticaA a <artir de situaBes @i@enciadas eCou <resenciadas na <rtica do ensino de lDngua? c3 u) )o)ento entre o <ensar e o agirA entre o a<render e o ensinarA <or9ue se acredita no <otencial de re-le=o contido na ao? d3 u)a o<ortunidade de e=<eri)entar a si )es)o no encontro co) a escola e o ensinoA o <ro-essorA os alunosA os )ateriais co) 9ue se <rodu; a aulaA o te)<o da escola e da aulaA os )odos de <ensar de <ro-essores e alunosA as realidades construDdas <ela cultura escolarA etc O!"#$%&'(#" ")!$# )" $#*&+,$-)": &- O relatErio ser elaborado <or dia eCou <erDodo e no )ais <or aula e) u) cadernin>o <e9ueno de <re-er:ncia ca<a dura? F- In-or)ar no inDcio do relatErioG dataA >orrio de entrada e de saDda da U E A 9uantidade de aulas obser@adas? discri)inar as s+ries? <ro- res<ons@el 3- Os estagirios <odero reali;ar u)a re-le=o <essoal eCou relatar as obser@aBes 9ue ac>are) rele@antesA no entanto de@ero considerar ta)b+) os itens abai=o relacionadosG Organi;ao da aula? 0onteHdoA Procedi)entos !etodolEgicos e recursos utili;ados? 0o)entar sobre as ati@idades desen@ol@idas e dar e=e)<los? En@ol@i)ento dos alunos e <ostura do <ro-essor nas di-erentes situaBes e) sala de aula? SituaBes -a@or@eis e des-a@or@eis <ara o ensinoCa<rendi;age)? I)<re@istos? Le@antar 9uestiona)entos e >i<Eteses e ta)b+)A <ro<or soluBes <ara a9uilo 9ue no concorda
2A
DO
H H
J Con!el=o J Ou"roSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
DA
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS E!"a%&$r&oHaJF
$isto da Orientadora da disciplina
2B
Prezada )ro1e!!ora#
Dando on"&nu&dade O! a"&*&dade! de ESTGIO e on"ando o+ !ua ola'ora,.o# !ol& &"o au"or&za,.o )ara 2ue o alunoHaJ SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSdo SSS !e+e!"re do ur!o de LETRAS de!"a &n!"&"u&,.o real&ze 0< =ora!Kaula de re%9n &a e+ !ala de aula3
A"en &o!a+en"e#
Da"aFSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
De a ordoF
60
ESCOLAF
SIRIEF
DATAF
CORRIOF
TE?A DA AULAFSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
'J De!en*ol*&+en"oF
J Con lu!.oF
;4 AVALIADEOF
ANEXO 13
61
Curso de Letras ESTGIO OBRIGATRIO SUPERVISIONADO ESTAGIRIOSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSRASSSSSSSSSSSSSSSSSSS SSS Da"aH!JF333333333333333333333333333333333333333 S8r&eH!JF33333333333333333333333333333333333333 To"al de aula!F3333333333333333333333 Pro1e!!oraF333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 333333333333333333 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 62
Bre*e de! r&,.o e o+en"$r&o! !o're a e! ola e )or 2ue a e! ol=a de!!a U3E3 U+a a*al&a,.o %eral da! aula! o'!er*ada!3 H)o!"ura do! aluno! e do )ro1e!!or e+ !ala de aulaG +e"odolo%&a do )ro1e!!or# re ur!o! +a&! u"&l&zado! )elo )ro1e!!orG a"&*&dade! +a&! !&%n&1& a"&*a! 2ue *o 9 o'!er*ou# 2ua&! !&"ua,-e! 1a*or$*e&! e de!1a*or$*e&! )ara o en!&noKa)rend&za%e+ 2ue *o 9 o'!er*ouQ ou"ro!333J O de!en*ol*&+en"o do! "ra'al=o! e a! o'!er*a,-e! da! aula! na! e! ola! 1ora+ &+)or"an"e! )ara u+ a)rend&zado !o're a Pr$"& aQ [u!"&1&2ue %?% Re6In/7a 3e a0la2 Co+o 1o& a !ol& &"a,.o )ara o )ro1e!!or# a or%an&za,.o e !ele,.o de +a"er&a&! e a re! en"e a a*al&a,.o 2ue *o 9 ela'orou da aula dada3 %?& A47:73a3e2 p1547/a2 1eal7Ja3a2 Tazer a2u& u+ re!u+o 're*e de "oda! a! a"&*&dade! de!en*ol*&da! e+ E!"$%&o Su)er*&!&onado e a)on"ar 2ual 1o& +a&! &n"ere!!an"e e !&%n&1& a"&*a )ara *o 9 e 5u!"&1& arG on"r&'u&,.o de!"a! a"&*&dade! )r$"& a! )ara a !ua 1or+a,.o )ro1&!!&onalG Co+o 1o& o !eu e+)en=o e ded& a,.o ao real&zar a! a"&*&dade! )ro)o!"a!Q III2 CONSIDERA4ES -INAIS Rual a a*al&a,.o 2ue *o 9 1az do e!"$%&o real&zado duran"e o !e%undo !e+e!"reQ To& !&%n&1& a"&*oQ Rua&! a! d&1& uldade! en on"rada!Q A &n!er,.o do! 1u"uro! )ro1e!!ore! e a&nda aluno! no on"e/"o e! olar "raz no*a! e/)er&9n &a! e on"a"o real o+ d&*er!a! !&"ua,-e! de a)rend&za%e+ ou n.o# o orr&da! na! d&1eren"e! d&+en!-e! da *&da e! olar3 Rela"e u+a e/)er&9n &a )o!&"&*a e u+a ne%a"&*a 2ue *o 9 o'!er*ou ou *&*en &ou na e! ola3 E+ !u+a# )ro ure rela"ar# re1le"&r e a*al&ar "udo 2ue 1o& )o!!0*el o'!er*ar# !en"&r# *&*en &ar# a)render333 I32 RE-ER5NCIAS 6I6LIOGR-ICAS 7todas citadas no te8to prod !ido9 32 ANE7OS 7*otos da reg:ncia de a las, dos pro(etos, o o tros materiais , e ( lgarem necess)rios9
66
NOME DO ALUNOCRA
CIDADECANO
6;
A"&*&dade! a)re!en"ada! O Ta uldade An=an%uera deSSSSSSSS )ara a *al&da,.o da! 100 =ora! de E!"$%&o Su)er*&!&onado e+ L0n%ua SSSSSSSSS da SSSSSS !8r&e e+ u+)r&+en"o O +a"r&z urr& ular# o+o e/&%9n &a do ur!o de Le"ra!3 Or&en"a,.oF Pro13 SSSSSSSSSSSSSSSSSS
CIDADE 4 ANO
ANEXO 13
$E;<6A%EN#O &E E(#=;IO (<'E$VI(IONA&O &O( C<$(O( &E 6ICENCIA#<$A( &A AN>AN;<E$A E&<CACIONA6 (/A/ 6<
CA'?#<6O III CA%'O( &E E(#=;IO Art/ 04/ )onstituem campo de estgio as entidades de direito privado$ os rgos de administrao p#blica$ as institui7es de ensino e/ou pesquisa e as prprias unidades da An%anguera (ducacional$ desde que apresentem as condi7es necessrias para a sua reali ao.
6:
CA'?#<6O IV O$;ANI@AABO3 COO$&ENAABO E (<'E$VI(BO Art/ 74/ As atividades de (stgio 'upervisionado vinculamDse$ para todos os efeitos de coordenao didticoDpedaggica$ operacionali ao e de congregao de pessoal docente$ 1 )oordenao do )urso$ a quem caber a designao de *rofessoresD'upervisores. Art/ 84/ 'o Atribui7es da )oordenao de )urso? a0orientar a programao das atividades a serem cumpridasB b0elaborar e fixar os pra os e datas de entrega dos relatrios e outros documentos para utili ao discente$ ouvindo o colegiado docenteB c0providenciar a celebrao de convnios com escolas e outras institui7es campo de estgio$ p#blicas ou privadas$ para a aceitao dos estagiriosB d0encamin%ar os alunos interessados 1s escolas e demais institui7es conveniadas$ para a reali ao das atividades do (stgio 'upervisionadoB e0avaliar$ juntamente com os *rofessoresD'upervisores$ o desenvolvimento das atividades$ a partir dos relatrios finais elaborados pelos *rofessoresD'upervisoresB f0 definir$ em atos prprios$ orienta7es detal%adas sobre a formali ao do estgio e as etapas para o desenvolvimento dessa disciplinaB g0 dar cincia 1 Firetoria da Maculdade do planejamento global do (stgioB %0encamin%ar$ ao Fepartamento de )ontrole Acadmico$ a documentao acerca do aproveitamento e avaliao do estgio$ para fins de insero das %oras no Ristrico (scolar do aluno. Art/ F4/ 'o atribui7es do *rofessorD'upervisor de (stgio 'upervisionado$ junto 1 sua turma e 1 )oordenao de )urso? a0 definir$ com os demais professores da s!rie$ as atividades a serem desenvolvidas para o cumprimento das %oras de (stgio$ bem como seus crit!rios de avaliao$ e encamin%Dlas 1 )oordenao de )urso e/ou de (stgioB b0 explicitar aos alunos as atividades a serem desenvolvidas$ bem como seus crit!rios de avaliao$ orientandoDos na escol%a do local adequado para o desenvolvimento das atividades prticasB c0 acompan%ar e supervisionar as atividades previstas$ contribuindo para que o estagirio torneDse capa de aprofundar seus con%ecimentos de forma sistemati ada$ a partir da realidade encontrada e das experincias vivenciadasB d0 reali ar a avaliao dos alunos$ tendo como base crit!rios$ procedimentos e instrumentos previamente definidos$ bem como fa er o controle de freqXncia nas atividades de orientaoB e0 deixar a )oordenao de )urso ciente dos acontecimentos$ principalmente daqueles que possam comprometer o desenvolvimento das atividadesB f0 assinar documentos espec&ficosB g0 encamin%ar$ ao final do semestre$ 1 )oordenao de )urso$ os documentos comprobatrios de reali ao das atividades$ para conferncia e posterior encamin%amento 1 'ecretariaB %0 encamin%ar 1 )oordenao de )urso relatrio final sobre o desenvolvimento do (stgio.
6@
'argra+o Cni o/ A t&tulo de organi ao$ cada s!rie ser dividida em turma$ numa proporo de .9 alunos a +- alunos para -. *rofessorD'upervisor.
CA'?#<6O VI AVA6IAABO Art/ 13/ A avaliao do estgio compreende um processo cont&nuo e re#ne a contribuio de todos os envolvidos no processo. Art/ 1)/ 'er atribu&do ao aluno um #nico conceito ao final de cada per&odo letivo que prev a reali ao de estgio$ devendo ser ele 'LM4)4("C( ou 4"'LM4)4("C(. Art/ 10/ <s casos de reprovao ao (stgio obedecero ao disposto no 3egimento de "ormas Acadmicas. Art/ 1E/ )onsideraDse nesse processo de avaliao? a0 o interesse demonstrado e a participao do estagirio durante os encontros de orienta7es dadas pelo professor supervisorB b0 o compromisso revelado pelo estagirio$ durante o desenvolvimento das atividades previstasB
6A
CA'?#<6O VII &I('O(IAGE( *INAI( Art/ 18/ < graduando que j exerce atividade regular de docncia no n&vel de ensino$ onde dever reali ar o (stgio 'upervisionado de docncia$ tem direito 1 reduo de 9-Y da carga %orria destinada 1s atividades previstas para o (stgio 'upervisionado$ devendo apresentar 1 )oordenao do )urso documento que comprove o exerc&cio da atividade$ bem como o tempo de servio prestado na funo.
Art/ 1F/ < graduando com necessidades especiais poder desenvolver as atividades de estgio com um de seus colegas$ desde que se comprove a sua efetiva participao em %abilidades que domina$ sendo poss&vel tratamento diferenciado. Art/ 2: F#vidas e casos omissos surgidos na aplicao deste regulamento podero ser resolvidos$ sucessivamente? 4 pela )oordenao do )ursoB 44 pela Fireo do )ampusB 444 pelos rgos competentes da An%anguera (ducacional '.A.
ANEXO 14
Fisp7e sobre o estgio de estudantesB altera a redao do art. E+, da )onsolidao das 5eis do Crabal%o A )5C$ aprovada pelo FecretoD5ei no 9.E9+$ de .o de maio de .NEH$ e a 5ei no N.HNE$ de +- de de embro de .NNJB revoga as 5eis nos J.ENE$ de ; de de embro 6B
Curso de Letras ESTGIO OBRIGATRIO SUPERVISIONADO de .N;;$ e ,.,9N$ de +H de maro de .NNE$ o pargrafo #nico do art. ,+ da 5ei no N.HNE$ de +- de de embro de .NNJ$ e o art. Jo da Gedida *rovisria no +..JEDE.$ de +E de agosto de +--.B e d outras providncias. O '$E(I&EN#E &A $E'I96ICA Mao saber que o )ongresso "acional decreta e eu sanciono a seguinte 5ei?
)A*ZCL5< 4 FA F(M4"4OT<$ )5A''4M4)AOT< ( 3(5AOP(' F( ('CQK4< Art. .o (stgio ! ato educativo escolar supervisionado$ desenvolvido no ambiente de trabal%o$ que visa 1 preparao para o trabal%o produtivo de educandos que estejam freqXentando o ensino regular em institui7es de educao superior$ de educao profissional$ de ensino m!dio$ da educao especial e dos anos finais do ensino fundamental$ na modalidade profissional da educao de jovens e adultos. > .o < estgio fa parte do projeto pedaggico do curso$ al!m de integrar o itinerrio formativo do educando. > +o < estgio visa ao aprendi ado de competncias prprias da atividade profissional e 1 contextuali ao curricular$ objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidad e para o trabal%o. Art. +o < estgio poder ser obrigatrio ou noDobrigatrio$ conforme determinao das diretri es curriculares da etapa$ modalidade e rea de ensino e do projeto pedaggico do curso. > .o (stgio obrigatrio ! aquele definido como tal no projeto do curso$ cuja carga %orria ! requisito para aprovao e obteno de diploma. > +o (stgio noDobrigatrio ! aquele desenvolvido como atividade opcional$ acrescida 1 carga %orria regular e obrigatria. > Ho As atividades de extenso$ de monitorias e de iniciao cient&fica na educao superior$ desenvolvidas pelo estudante$ somente podero ser equiparadas ao estgio em caso de previso no projeto pedaggico do curso. Art. Ho < estgio$ tanto na %iptese do > .o do art. +o desta 5ei quanto na prevista no > +o do mesmo dispositivo$ no cria v&nculo empregat&cio de qualquer nature a$ observados os seguintes requisitos? 4 A matr&cula e freqXncia regular do educando em curso de educao superior$ de educao profissional$ de ensino m!dio$ da educao especial e nos anos finais do ensino fundamental$ na modalidade profissional da educao de jovens e adultos e atestados pela instituio de ensinoB 44 A celebrao de termo de compromisso entre o educando$ a parte concedente do estgio e a instituio de ensinoB 444 A compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estgio e aquelas previstas no termo de compromisso. > .o < estgio$ como ato educativo escolar supervisionado$ dever ter acompan%amento efetivo pelo professor orientador da instituio de ensino e por supervisor da parte concedente$ comprovado por vistos nos relatrios referidos no inciso 4= do caput do art. ;o desta 5ei e por meno de aprovao final.
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)A*ZCL5< 44 FA 4"'C4CL4OT< F( ("'4"< Art. ;o 'o obriga7es das institui7es de ensino$ em relao aos estgios de seus educandos? 4 A celebrar termo de compromisso com o educando ou com seu representante ou assistente legal$ quando ele for absoluta ou relativamente incapa $ e com a parte concedente$ indicando as condi7es de adequao do estgio 1 proposta pedaggica do curso$ 1 etapa e modalidade da formao escolar do estudante e ao %orrio e calendrio escolarB 44 A avaliar as instala7es da parte concedente do estgio e sua adequao 1 formao cultural e profissional do educandoB 444 A indicar professor orientador$ da rea a ser desenvolvida no estgio$ como responsvel pelo acompan%amento e avaliao das atividades do estagirioB
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Art. ++. 3evogamDse as Le&! no! :3;B;# de @ de deze+'ro de 1B@@$ e A3A<B# de 26 de +ar,o de 1BB;$ o )ar$%ra1o Nn& o do ar"3 A2 da Le& no B36B;# de 20 de deze+'ro de 1BB:$ e o ar"3 :o da ?ed&da Pro*&!(r&a no 231:;4;1# de 2; de a%o!"o de 2001. 2ras&lia$ +9 de setembro de +--,B .,;o da 4ndependncia e .+-o da 3ep#blica. LUIZ INCIO LULA DA SILVA er3a3do 'addad A3dr8 Pe29oto 2:ue2redo L2;a
+J.N.+--,
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