Eixo Temtico

Nivelamento

Tema
Adio

Tpico
Propriedades da adio e calculo mental

Objetivos Especficos
Operar com os nmeros naturais: adicionar

N de aulas
2 aulas

DATAS
18/02

Nivelamento

Subtrao

O troco e o calculo mental "stimativas e c#lculos mentais Atividades Propriedades da multiplicao! A multiplicao e a adio! .deias associadas e procedimentos de calculo

Operar com subtrair

os

nmeros

naturais:

2 aulas

21/02 2)/02 28/02 0(/0+ 0,/0+ 11/0+ 1(/0+

Nivelamento

Adio e subtrao so opera es inversas! Problemas *ultiplicao

$esolver problemas %ue t&cnicas simples de conta'em $esolver problemas %ue t&cnicas simples de conta'em $epresentar a relao nmeros naturais em %uociente e resto

envolvam

( aulas

Nivelamento

envolvam

( aulas

Nivelamento

-iviso

entre dois termos de

(aulas

Nivelamento

*ultiplicao e diviso so opera es inversas! Problemas "/press es num&ricas 0ratamento da in1ormao2 leitura2 reviso cumulativa e testes! Potenciao Propriedades das pot4ncias! "/press es num&ricas $eviso cumulativa!
Propriedades da

"stimativas e c#lculos mentais Atividades

Operar com os nmeros naturais: dividir e multiplicar!

(aulas

18/0+ 21/0+

Nivelamento

"stimativas e c#lculos mentais Atividades

$esolver problemas %ue t&cnicas simples de conta'em

envolvam

2 aulas

2)/0+

3apitulo . 3apitulo . 3apitulo .

$e'ras b#sicas Potencia de base 10! "/poente 1 e 0 "stimativas e c#lculos mentais Atividades "stimativas e c#lculos mentais

Operar com nmeros naturais: calcular pot4ncias! Operar com nmeros naturais: calcular pot4ncias! $esolver problemas %ue envolvam t&cnicas simples de conta'em .nterpretar e utili5ar $epresenta es e

2 aulas ( aulas ( aulas 2 aulas

28/0+ 01/0( 0(/0( 08/0( 11/0(

3apitulo . radiciao

Atividades

3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo .

$ai5 %uadrada e/ata2 leitura2 reviso cumulativa e teste!

0ales e a proporcionalidade 0ales e a proporcionalidade 0ales e a proporcionalidade 3ircun1er4ncias e c8rculos 3ircun1er4ncias e c8rculos 3ircun1er4ncias e c8rculos $ela es tri'onom&tricas $ela es tri'onom&tricas $ela es tri'onom&tricas "%ua es do se'undo 'rau "%ua es do se'undo 'rau "%ua es do se'undo 'rau "%ua es do se'undo 'rau "%ua es do se'undo 'rau Semel9ana e proporcionalidade Semel9ana e

"stimativas e c#lculos mentais Atividades

rela es entre os nmeros naturais e calcular a rai5 %uadrada de %uadrados per1eitos! .nterpretar e utili5ar $epresenta es e rela es entre os nmeros naturais e calcular a rai5 %uadrada de %uadrados per1eitos!

1)/0(

( aulas

18/0( 22/0(

2 aulas ( aulas ( aulas ( aulas ( aulas 2 aulas ( aulas 2 aulas ( aula ( aula 2 aula ( aula 2 aula 2 aula ( aula ( aula

2)/0( 26/0( 02/0) 07/0) 06/0) 1+/0) 17/0) 20/0) 2+/0) 2,/0) +0/0) 0+/07 07/07 10/07 1+/07 1,/07 20/07 2(/07 2,/07 01/0, 0(/0, 08/0, 11/0, 1)/0,

3apitulo .

proporcionalidade 3apitulo . 7 aulas

1,/0, 0)/08 22/0, 2)/0, 26/0, +1/0, 08/08 12/08 1)/08 16/08 22/08 27/08

3apitulo .

Semel9ana e proporcionalidade

7 aulas

3apitulo . Semel9ana e proporcionalidade 3apitulo . Semel9anas e medidas 7 aula 7 aulas

26/08 02/06

3apitulo .

Semel9anas e medidas

7 aula

0)/06 06/06 12/06 17/06 16/06 2+/06 27/06 +0/06 01/10 0+/10 0,/10 10/10 1(/10

3apitulo .

Semel9anas e medidas

7 aulas

3apitulo .

:un es

7 aula

3apitulo .

:un es

7 aula 7 aula

3apitulo .

;r#1icos de 1un es

3apitulo . ;r#1icos de 1un es 3apitulo .

7 aula

:un es do 2 'rau

7 aulas

3apitulo . :un es do 2 'rau 3apitulo . 7 aulas

:un es do 2 'rau

7 aulas

3apitulo . 0ratamento da in1ormao 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 3apitulo . 0ratamento da in1ormao 0ratamento da in1ormao 0ratamento da in1ormao 0ratamento da in1ormao TOTAL DE AULAS: 191 aulas OBS No existem tpicos complementares para o 6 ano! "isto #ue os tpicos o$ri%atrios &' esto contempla(os neste plane&amento) Esta$elecer conex*es entre temas matem'ticos (e (i+erentes campos! e entre esses temas e con,ecimentos (e outras 'reas curricularesO pro&eto pe(a%%ico para a .atem'tica (e"e ser ela$ora(o (e +orma articula(a com as outras (isciplinas e #ue! sempre #ue poss/"el! se&a ressalta(a a rela0o entre os conceitos a$stratos com as suas aplica0*es e interpreta0*es em situa0*es concretas! tanto na aula (e .atem'tica #uanto na (isciplina em #ue est' sen(o utili1a(a) ( aulas 2 aulas 2 aulas 2 aulas 2 aulas

1,/10 21/10 2(/10 28/10 +1/11 0(/11 0,/11 11/11 1(/11 18/11 21/11 2)/11 28/11 02/12 0)/12 06/12 12/12 17/12 16/12 2+/12 27/12 +0/12