Algebra

Universidad Autnoma de Baja California
Facultad de Ingeniera, Campus Mexicali

Curso Propedutico
22 de julio de 2012
ndice
1. Sistema de los nmeros reales 3
1.1. Denicin y notacin de conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.1.1. Tipo de Conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.1.2. Relaciones entre Conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.1.3. Operaciones con conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.2. Los nmeros reales y la recta real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2. Propiedades del sistema de los nmeros reales 11
2.1. Propiedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3. Expresiones exponenciales 17
3.1. Leyes de los exponentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.1.1. Primera ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.1.2. Segunda ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.1.3. Tercera ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.1.4. Cuarta ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.1.5. Quinta ley: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.1.6. Teorema sobre exponente negativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.2. Radicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
3.3. Leyes de los radicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
3.3.1. Primera ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
3.3.2. Segunda ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3.3.3. Tercera ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3.3.4. Cuarta ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3.3.5. Quinta ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1
3.3.6. Operaciones con radicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
3.4. Racionalizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
3.5. Exponentes racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3.6. Leyes de los exponentes racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.6.1. Primera ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.6.2. Segunda ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.6.3. Tercera ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.6.4. Cuarta ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
3.6.5. Quinta ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
4. Polinomios y productos notables 31
4.1. Expresin de un polinomio de una variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4.2. Polinomios de ms de una variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
4.2.1. Monomios, Binomios y Trinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
4.2.2. Trminos semejantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
4.3. Operaciones con polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
4.3.1. Suma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
4.3.2. Resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
4.3.3. Multiplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
4.3.4. Divisin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
4.4. Productos notables. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
4.4.1. Binomio al cuadrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
4.4.2. Binomio conjugado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
4.4.3. Binomio al cubo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
4.4.4. Otros productos notables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
5. Factorizacin 39
5.1. Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
5.2. Tipos de Factorizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
5.2.1. Factorizacin por factor comn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
5.2.2. Factorizacin de Diferencias de cuadrados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
5.2.3. Factorizacin de sumas y diferencias de cubos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
5.2.4. Factorizacin de binomios de la forma r
n
j
n
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
5.2.5. Factorizacin de trinomios cuadrados de la forma ar
2
+ /r + c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
6. Expresines racionales 47
6.1. Simplicacin de expresiones racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
6.2. Mnimo Comn Mltiplo (m.c.m) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
6.3. Operaciones con expresiones racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
6.3.1. Suma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2
6.3.2. Resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
6.3.3. Multiplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
6.3.4. Divisin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
1. Sistema de los nmeros reales
En este captulo abordaremos de manera breve las notaciones que se utilizan en el estudio y tratamiento de los conjuntos,
ya que estos juegan un papel importante en el anlisis de las matemticas, puesto que proporcionan las bases para comprender
algunos de los aspectos de la teora de la probabilidad, adems se tratar con especial atencin el conjunto de los nmeros
reales.
1.1. Denicin y notacin de conjuntos
En las matemticas podemos denir a un conjunto, como una coleccin o listado de objetos con caractersticas bien
denidas que lo hace pertenecer a un grupo determinado.
A los conjuntos se les representa con letras maysculas A, B, C, y a los elementos con letras minsculas a, b, c, entendiendo
por elementos de un conjunto a todos aquellos objetos que forman a dicho conjunto.
Un conjunto generalmente se describe listando todos sus elementos entre llaves { }, como se muestra en el Ejemplo 1.1.
Otra forma de denotar un conjunto es con una regla entre llaves, como el Ejemplo 1.2, generalmente esta segunda notacin
se utiliza cuando los elementos del cunjunto son demasiados.
Ejemplo 1.1 Denamos el conjunto 1 cuyos elementos son el 1, 2, 3, 4, 5, 6.
1 = 1, 2, 3, 4, 5, 6 (1)
Para describir si un elemento pertenece a un conjunto se utiliza el smbolo de pertenencia , en caso contrario se emplea
el smbolo , . Por ejemplo, para el conjunto (1) se puede establecer:
2 1 (Signica "2 es un elemento del conjunto 1").
7 , 1 (Signica "7 no es un elemento del conjunto 1").
Ejemplo 1.2 Denamos al conjunto , cuyos elementos son los dias del n de semana, y su regla encerrada entre
llaves de acuerdo a la gura 1 se lee de la siguiente manera:
Figura 1: Notacin de un conjunto.
3
Se busca aquellos elementos que cumplan con la regla: r es un da de n de semana, por lo cual los elementos del conjunto
son {Sbado, Domingo}.
Ejemplo1.3 Otra forma de como denir un conjunto , cuya regla se encuentra encerrada entre llaves, de acuerdo
a la gura 2:
Figura 2: Notacin de un conjunto.
Cul es la diferencia que se observa entre el Ejemplo 1.2 y Ejemplo 1.3?. En este ejemplo se buscan aquellos elementos
que cumplan con la regla: r = 4:; : = 1, 2, 3, que a diferencia del ejemplo anterior, en este caso, la regla debe cumplir la
conidicin para :, por tanto los elementos del conjunto son 4, 8, 12 ya que 4 (1) = 4, 4 (2) = 8 y 4 (3) = 12.
Ejercicios de Taller
1. Liste los elementos de cada uno de los siguientes conjuntos:
a) El conjunto C = r [ r c: n: :n:icijio dc 1a,a Ca|i)or:ia
b) El conjunto = r [ r c: n: : n:cro c:tcro c:trc 1 j 5
c) Sea el conjunto denido como: = 1, 5, 6, 7, 8 .
Determine si las siguientes proposiciones son correctas:
i. 2
ii. 20
iii. 5 ,
2. Utilice la notacin de los conjuntos para expresar el conjunto dado.
d) El conjunto de los enteros negativos mayores que -4.
e) El conjunto de los enteros pares.
f ) El conjunto de los enteros mltiplos de 6.
3. Use el mtodo de la regla para describir el conjunto de los nmeros impares negativos.
1.1.1. Tipo de Conjuntos
Conjunto Vaco o Nulo: Es aquel que no tiene elementos y se simboliza por c { }. Por ejemplo;
1={ } y 1=c, signican que el conjunto 1 no tiene elementos.
Nota Es comn atribuir las notaciones 1={0} 1=0, a un conjunto vaco, lo cual es incorrecto. En el caso 1={0},
establece que el conjunto 1 consta de un slo elemento, siendo el nmero 0, en el segundo caso 1=0, no se podra armar
que hablamos de un conjunto.
4
Conjunto Universal: Es el conjunto de todos los elementos del contexto al que se hacer referencia, se denota con l.
Ejemplo 1.4 Sea el conjunto universal l = :i:a|c: crtc/rado:, dena cuatro conjuntos cuyos elementos
formen parte de este universo.
= c:, 1 = 1ccc:, C = Co:c,o: y 1 = 'o:o:.
Un conjunto que no cumple esta condicin es 1 = Gn:a:o:.
1. Sean los conjuntos y 1 denidos como: = 'crcnrio, \ c:n:, 'artc y 1 = Ticrra, oatnr:o, , determine
lo siguiente.
i. Cul es el conjunto Universal en este contexto?
ii. Dena un conjunto con los elementos restantes del Universo propuesto.
1.1.2. Relaciones entre Conjuntos
Igualdad de Conjuntos: Se tienen dos conjuntos y 1, donde = 1, 2, 3, 4 y 1 = 2, 3, 1, 4, si ambos tienen los
mismos elementos, es decir, si cada elemento que pertenece a tambin pertenece a 1 y si cada elemento que pertenece a
1 pertenece tambin a . Se dice que ambos conjuntos son iguales y se denota de la forma:
= 1
Nota No importa el orden de los elementos si no que ambos conjuntos tengan los mismos elementos. Adems, en
teora de conjuntos no es necesario repetir los elementos, por ejemplo:
El conjunto /, /, /, d, d se escribe /, d.
Subconjunto: Se tiene dos conjuntos y 1, donde = 1, 2, 3 y 1 = 1, 2, 3, 4, 5. Si todo elemento de un conjunto
es tambin elemento de un conjunto 1, entonces se representa
1, donde se lee .
el
conjunto es un subconjunto del conjunto 1".
Nota De acuerdo con esta denicin se puede decir que:
Un conjunto es subconjunto de s mismo
El conjunto vacio es un subconjunto de todo conjunto, ya que no podemos encontrar elementos en el conjunto vaco que
no estn en .
Ejemplo 1.5 Dado los siguientes conjuntos :
= 1, 2, 3, 5, 6, 7, 7, 3, 3
1 = 1, 2, 5, 6, 3, 7
C = 1, 2, 5
1 = c
Determine cual de las siguientes proposiciones es correcta.
i. El conjunto = 1. (Correcta)
ii. El conjunto C = . (Falsa)
iii. El conjunto C . (Correcta)
5
iv. El conjunto C C. (Correcta)
v. El conjunto 1 C. (Correcta)
1. Dados los siguientes conjuntos determine, cules de los siguientes conjuntos son iguales?
a) = 1, 3 .
b) 1 = r [ r c: n: : n:cro dc n: dado .
c) C =
_
r [ r
2
4r + 3 = 0
_
.
d) 1 = r [ r c: c| : n:cro dc cara: nc :c o/tic:c a| |a:.ar 6 :o:cda:.
1.1.3. Operaciones con conjuntos
Las operaciones de conjuntos se pueden representar grcamente en un plano mediante Diagramas de Venn. En dichos
diagramas el conjunto universal U se representa por un rectngulo, cualquier otro conjunto se representa con un crculo.
Una operacin se representa mediante el sombreado de los elementos del conjunto, ver gura 3.
Unin de Conjuntos: La unin de dos conjuntos cualesquiera y 1, expresada por ' 1, es el conjunto de todos los
elementos que pertenecen a pertenecen a 1. En forma simblica:
' 1 = r [ r o r 1.
Figura 3: Diagrama de Venn de la unin de dos conjuntos.
Ejemplo 1.6 Se tiene los siguientes conjuntos: = 1, 2, 3, 1 = 4, 5, 6 y C = 5, 9, 1 entonces:
Realice las siguientes operaciones:
i. ' 1 ' 1 = 1, 2, 3, 4, 5, 6 .
ii. ' C ' C = 1, 2, 3, 5, 9 .
iii. r [ r 1 o r C 1 ' C = 1, 4, 5, 6, 9 .
Interseccin de Conjuntos: La interseccin de dos conjuntos cualesquiera y 1, expresada por 1, es el conjunto
de todos los elementos que pertenecen a y a 1 simultneamente. En forma simbolica:
1 = r [ r j r 1,
Ejemplo 1.7 Se tienen los siguientes conjuntos: = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 1 = 2, 2, 4, 9 y C = 9 , entonces:
a) 1. 1 = 2, 4
b) 1 C. 1 C = 9
6
Figura 4: Diagrama de Venn de la interseccin de dos conjuntos.
c) r [ r j r C. C = c (Conjunto Vacio)
1. Dados los siguientes conjuntos: = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 , 1 = 0, 2, 6, 8, 10y C = 1, 3, 5, 7,
11 determine:
a) ' 1.
b) 1.
c) ' C.
d) 1 C.
Ejercicios de Tarea
1. Liste los elementos de cada uno de los siguientes conjuntos:
a) El conjunto de nmeros enteros que se encuentran entre 2 y 30, y que son divisibles por 7.
b) El conjunto = r [ 2r 1 = 5 .
c) El conjunto 1 =
_
r [ r
2
+ 4r 5 = 0
_
.
d) Sean los conjuntos y 1 denidos como: = 1, 5, 6, 7, 8 y 1 = 1, 1, 6, 7, 10, 20 . Determine lo
siguiente:
i. Cules son los elementos que pertenecen al conjunto y al conjunto 1?
ii. Establezca si la proposicin 10 , 1 es correcta.
2. Utilice la notacin de los conjuntos para expresar el conjunto dado.
a) El conjunto de los nmeros reales cuyo cuadrado es 25.
b) El conjunto de los enteros positivos impares.
3. Sean los conjuntos y 1 denidos como: = Domingo, Lunes y 1 = Martes, Jueves, Viernes, determine lo
siguiente.
a) Cul es el conjunto Universal en este contexto?.
b). Cul es la interseccin de los conjuntos y 1?.
c). Cul es la unin de los conjuntos y 1?.
4. Cules de los siguientes conjuntos son iguales?
= 2, 3, 4 .
1 = r [ r c: n: : n:cro c:trc n:o j ci:co .
C =
_
r [ r
2
3 = 0
_
.
1 = r [ r c: n: co:,n:to acio.
5. Dados los siguientes conjuntos: = a, /, c, d, c, ), ), q, : , 1 = j, ), :y C = /, i, ,, /, |, : determine:
7
i. 1.
ii. ' C.
iii. ' 1 C.
iv. 1 C C.
6. Use la notacin de la regla de conjuntos, para denir el conjunto de los nmeros pares.
7. Use la notacin de la regla de conjuntos, para describir el conjunto que consta de los siguientes puntos: 1
1
(2, 7),
1
2
(4, 11) j 1
3
(6, 15).
1.2. Los nmeros reales y la recta real
Los nmeros reales.
La Tabla 1 y la gura 5 descomponen el sistema de los nmeros reales en sus subconjuntos importantes y muestran cmo
estos subconjuntos estn relacionados entre s.
Figura 5: El conjunto de los nmeros reales y sus subconjuntos ms importantes.
8
Smbolo Conjunto de
Nmeros
Descripcin Ejemplos
N Naturales Son los nmeros para contar (tambin se lla-
man enteros positivos)
1, 2, 3, ...
Z Enteros Es el conjunto de los nmeros naturales, los
enteros negativos y cero.
.., 2, 1, 0, 1, 2, ...
Q Racionales Cualquier nmero que pueda representarse co-
mo el cociente de dos enteros a/b , donde
b,=0. Los nmeros racionales se caracterizan
por poseer innitas cifras decimales que se
repiten, llamados "nmeros nitos o decimales
peridicos innitos", tales como
1
3
= 0,333..
4,
3
5
, 0, 7,
2
3
, 1. 62
R Reales El conjunto de todos los nmeros racionales e
irracionales
3
5
, 0, , 4
Irracionales Es cualquier nmero real que no puede expre-
sarse como el cociente de dos enteros y se car-
acterizan por poseer innitas cifras decimales
que no siguen un periodo denido, llamados
"decimales innitos no peridicos", tales co-
mo o 2.71828182.....
,
(Tabla 1)
Ejemplo 1.8 De acuerdo con la gura 5, los nmeros racionales e irracionales son subconjuntos de los nmeros
reales, es decir que los nmeros reales estan conformados tanto por los nmeros racionales como por los irracionales.
Siguiendo esta forma de representacin se puede notar que los nmeros racionales estn compuestos por los nmeros enteros
y estos a su vez por los nmeros naturales. De esto podemos concluir que:
a) Es verdadero"decir que, "Todo nmero entero es un nmero racional y real.
b) Es verdadero"decir que, "Todo nmero decimal innito es irracional y real.
Los nmeros racionales son expresados por decimales peridicos (se repiten) por decimales nitos (terminan), mientras
que los nmeros irracionales son expresados por decimales innitos no peridicos (no terminan o no se repiten), como se
muestra en tabla siguiente:
Ejemplo 1.9 De acuerdo con la tabla anterior, dena cuales de los nmeros son racionales y/o cuales irracionales,
d sus argumentos:
a) 2,6 Es un nmero Racional, ya que es un decimal nito, que puede ser representado como el cociente de dos
nmeros enteros
13
5
, donde el denominador tiene que ser diferente de cero.
b)
7
11
Es un nmero Racional, ya que puede ser representado como el cociente de dos nmeros enteros
7
11
=
0,63
_ _ _
63 ..., cuyo decimal es peridico.
c)
5
4
Es un nmero Racional, ya que puede ser representado como el cociente de dos nmeros enteros
5
4
= 1,25,
cuyo decimal es nito.
9
d) 4,5 Es un nmero Racional, ya que es un decimal nito, que puede ser representado como el cociente de dos
nmeros enteros
9
2
, donde el denominador tiene que se diferente de cero.
e)
_
2 Es un nmero Irracional, ya que
_
2 = 1,414213562373095..,cuyo decimal es innito no peridico.
f ) c Es un nmero Irracional, ya que el valor de c es decimal innito no peridico.
g) Es un nmero Irracional, ya que el valor de es decimal innito no peridico.
La Recta Real o Eje X.
Para representar el conjunto de los nmeros reales usamos un sistema de coordenadas que se llama Recta Real o eje X,
ver gura 6.
Figura 6: El conjunto de los nmeros reales.
Ejercicios de Tarea
1. Clasique los nmeros (decimal nito, decimal repetitivo innito, decimal no repetitivo innito) que se presentan a
continuacin.
a) 5
b)
_
16
c)
7
5
d) 4
e)
1
p
2
f )
3
p
3
g)
11
12
h)
_
2
_
8
10
i)
_
32
_
8
j) 0
k)
1
9
l)
1
17
2. Conteste falso o verdadero a las siguientes proposiciones:
a) Todo nmero irracional es un nmero real.
b) Todo nmero natural es un nmero entero.
3. Clasique los siguientes subconjuntos como reales, enteros, naturales, racionales o irracionales.
a) 3, 5, 0, 10, 100
b)
_
2, 2,
_
5,
1
4
_
c)
_
ln2,
_
3, c, 5
_
d) 1, 2, 3, 3, 2, 1
2. Propiedades del sistema de los nmeros reales
Se le llama sistema de nmeros reales al conjunto de nmeros reales junto con las operaciones de la adicin (+), sustraccin
(), divisin (,) y multiplicacin (en aritmtica suele representarse con , en algebra suele representarse con un punto
con los factores encerrados entre parntesis). En lgebra existen reglas bsicas para este sistema, las cuales nos permiten
expresar hechos matemticos en formas simples y concisas, y resolver ecuaciones para encontrar respuestas a preguntas
matemticas.
En este seccin se abordaran las propiedades bsicas del sistema de los nmeros reales para dichas operaciones matemti-
cas.
2.1. Propiedades
Propiedades para la Adicin y Multiplicacin
Si a, / y c representan nmeros reales,
11
Propiedades Adicin Multiplicacin
1. Ley Clausurativa a + / es un nmero real a / es un nmero real
2. Ley asociativa a + (/ + c) = (a + /) + c a (/ c) = (a /) c
3. Ley Conmutativa a + / = / + a a / = / a
4. Propiedad Identidad El nmero real 0 es llamado El nmero real 1 es
identidad aditiva, ya que llamado identidad
para todo nmero real a: multiplicativo, ya que
para todo nmero real a:
a + 0 = a = 0 + a a 1 = a = 1 + a
5.Propiedad del Para todo nmero real a Para todo nmero real
Inverso Aditivo existe un nico nmero real diferente de cero existe
y del Recproco llamado negativo o inverso un nico nmero real
aditivo de a representado llamado recproco
por a de tal manera que: inverso multiplicativo de "a"
representado por
1
a
de tal
forma que:
a + (a) = 0 = (a) + a a
_
1
a
_
= 1 =
_
1
a
_
a
6.Propiedad Distributiva a) a (/ + c) = a/ + ac
b) (a + /) c = ac + /c
7.Ley cancelativa a) Si a + c = / + c entonces a = /.
o Anulativa b) Si ac = /c j c ,= 0 entonces a = /.
8.Ley de la multiplicacin a) Si a 0 = 0 = 0 a
por cero b) Si a / = 0 entonces a = 0 o / = 0; o ambas.
Propiedades para la Sustraccin
Entre las propiedades ms importantes de la sustraccin, relacionadas con los nmeros negativos y fraccionarios se tiene:
Propiedades de la sustraccin Ejemplo:
a) (a) = a (2) = 2
/) (a/) = a/ = a(/) (2 4) = 24 = 2(4)
c) a = (1)(a) 5 = (1)(5)
d) (a)(/) = a/ (2)(3) = (2 3)
Propiedades para las Fracciones
A continuacin se listan las propiedades para las fracciones
a
b
j
c
d
,donde los denominadores son diferentes de 0, (/ ,= 0
y d ,= 0 ).
12
Propiedades para las fracciones Ejemplo:
1. Fracciones Equivalentes
a
b
=
c
d
si y slo si ad = /c
2
3
=
14
21
Comprobamos que: 2 21 = 42 = 3 4
2. Regla de Signos
_
a
b
_
=
_
a
b
_
=
a
b

_
4
2
_
=
_
4
2
_
=
4
2
3. Regla Cancelativa
ac
bc
=
a
b
; :i c ,= 0
23
43
=
2
4
Comprobamos que:
23
43
=
6
12
= 0,5 =
2
4
4. Adicin y sustraccin con comn denominador
a
b

c
b
=
ac
b
2
4

3
4
=
23
4
=
1
4

2
4
+
3
4
=
2+3
4
=
5
4
5. Adicin y sustraccin con distinto denominador
a
d

c
b
=
abdc
db
2
4

3
5
=
(52)(43)
(45)
=
(10)(12)
20
=
2
20

2
4
+
3
5
=
(52)+(43)
(45)
=
(10)+(12)
20
=
22
20
6.Multiplicacin
a
d

c
b
=
ac
db
2
3

4
5
=
(24)
(35)
=
8
15
7.Divisin
a
b

c
d
=
a
b
c
d
=
ad
bc
; c ,= 0, / ,= 0
2
3

4
5
=
2
3
4
5
=
(25)
(34)
=
10
12
; c ,= 0, / ,= 0
8.Divisin de cero y por Cero
0 / =
0
b
= 0; / ,= 0 0 2 =
0
2
= 0; 2 ,= 0
0 0; esta indenido
a 0 =
a
0
; esta indenido, porque el denominador 3 0 =
3
0
debe ser diferente de cero
Ejercicios de Taller 1. Realice las siguientes operaciones.
a) (r) (j) =
b) .
0
5
=
c)
w
2(53)
=
2. Aplique en cada caso la propiedad entre parntesis.
a) (3 + 5) + 2 = (Propiedad asociativa de la adicin)
b) (6 + 8) j = (Propiedad conmutativa de la multiplicacin)
c) (r + 3) j + 2 = (Propiedad distributiva)
d) r(2 + 3) = (Propiedad distributiva)
e) [(1) (2)] (3) = [(2) (1)] (3) (Propiedad asociativa de la multiplicacin)
4. Calcule los resultados de las siguientes operaciones
a) (a) (2 3) =
b)
1
3
+
2
7
=
c)
2
5

1
8
+
3
4
=
Propiedades para la Eliminacin de los Smbolos de Agrupacin (llaves, parntesis y corchetes)
13
En el proceso de simplicacin de expresiones algebraicas se requiere de la eliminacin de smbolos de agrupacin, ,
empleando las propiedades que se enlistan a continuacin:
Propiedad 1. Si el smbolo de agrupamiento est precedido por el signo (+) dicho smbolo puede ser eliminado sin
modicar los trminos que contiene.
Ejemplo 2.1 Realice la siguiente operacin.
(1 + 2) + (3 + 4) = 1 + 2 + 3 + 4 = 10
_
1
2
+
2
3
_
(
3
4
+
4
8
) =
1
2
+
2
3

3
4

4
8
=
12+161812
24
=
2
24
=
1
12
Propiedad 2. Si el smbolo de agrupamiento est precedido por el signo (-) dicho smbolo puede ser eliminado cam-
biando el signo de cada uno de los trminos que contiene.
(1 + 2) (3 + 4) = 1 + 2 3 4 = 4
_
1
2
+
2
3
_
+ (
3
4
+
4
8
) =
1
2
+
2
3
+
3
4
+
4
8
=
12+16+18+12
24
=
28+30
24
=
58
24
=
29
12
Propiedad 3. Cuando una expresin algebraica contiene uno o ms pares de smbolos de agrupacin encerrado en otro
par, para eliminarse se comienza por los signos de agrupacin mas internos.
1 [(1 + 2) (3 4)] =
Pasos:
1 [(1 + 2) (3 4)] = Se aplica la propiedad 3, por tanto resolvemos primero (1 + 2) (3 4) = 1 + 2 3 + 4 = +4
= 1 [+4] Se aplica la propiedad 2
= 1 4 = 3
Ejemplos 2.6 Realice la siguiente operacin.
2 3a + a [5 + 7 + (a + 2a)] =
Pasos:
2 3a + a [5 + 7 + (a + 2a)] Se aplica la propiedad 3.
= 2 3a + a [5 + 7 + 3a] Se aplica la propiedad 2.
= 2 3a + a 5 7 3a Se aplica la propiedad 3
= 2 a 12 Se aplica la propiedad 2.
= 2 a + 12
= 14 a
Propiedad 4. Cuando una expresin algebraica contiene smbolos de agrupacin que indican multiplicacin, suma y
resta al mismo nivel. La jerarqua en el desarrollo de las operaciones prioriza a las multiplicaciones y a las divisiones sobre
las sumas y restas. Por consiguiente la primera operacin que debe efectuarse para el ejemplo 1.16 es la multiplicacin.
Ejemplo 2.7
(1 + 2) (3 5) = 12
Pasos:
(1 + 2) (3 5) Se aplica la propiedad 4.
14
= (1 + 2) (15) Se aplica la propiedad 2.
= 1 + 2 15
= 3 15
= 12
Ejemplo 2.8
1 + 4 4 [3 + 2 (5 2) + (3)(5)] =
Pasos:
De acuerdo a la propiedad 3, resolvemos primero lo siguiente
1 + 4 4 [3 + 2 (5 2) + (3)(5)] = Se aplica la propiedad 4.
= 5 4 [3 + 2 (5 2) + 15] Se aplica la propiedad 1 y 2.
= 5 4 [3 + 2(3) + 15] Resolvemos
= 5 4 [3 + 6 + 15] Se aplica la propiedad 2.
= 5 4(24)
= 5 96 = 91
1. Resuleva las operaciones indicadas
a) 7 + (2) + (3) =
b) 4 (1) + (2) =
c) (4r 3n 6t) + (3r + 5n + 2t) =
d) (2: + 3i 4:) + (3: 2i + 3:) + (4: 5i) =
e) 5c + 2 (4a 2/) 3 (2a 2/ c) =
f ) 4: [2: (3: t) + 2] =
Ejercicios de Tarea
1. Verique los resultados de las siguientes expresiones
a)
(a)
b
=
a
b
=
a
b
=
a
b
b)
2(u+v)
2v
=
2u+2v
2v
=
u+v
v
d)
y
1
4
+
3
5
=
y
1
1
4
+
3
5
=
y
1
5+12
20
=
y
1
17
20
=
20y
17
e) (2r j + 3.) + (4r 3j + 2.) = 6r 4j + 5.
f ) (5n + 3t 8n) + (2n + t 6n) = 7n + 4t 14n
2. Resuleva las operaciones indicadas
a) 3 + 5 2 =
b) 13 14 + 2 8 =
c) 9a 2a 3a =
d) 7j + 8 j + =
e) 1 + 6 3 =
f ) 13 2 1 3 =
g) 12r + 2r 7r =
h) 5 2 1 =
15
i) 2 3 12 + 1 =
j) 2r 5r 8r =
k) 7 2 3 =
l) 5a + 2/ 7a / =
m) 11 6 2 + 1 =
n) 12j + 3a 5j a =
o) 5: [2t + (3: 4t) :] =
p) 3r 2r + [3r 2j 3 (5r 4j) 2r] 5j =
q) 4/ (3a 2c) 2 (2/ 3c) =
r) 2a [j (2a + 3j) j] =
s) 2/ [5a 5 (2a 3/) a] =
t) 4r 2 3j + [4r 4 (3j 4r) 3j] 4r 3j =
u) j +3j 2 [5r j (3r 2j) j] 2r =
3. Indique en cada una de las expresiones la propiedad que se utiliza (x,y,z representan nmeros reales).
a) (r + j) 1 = r + j
b) (r + 2) + [(r + 2)] = 0
c) (j + .)
_
1
(y+z)
_
= 1
g) r(r + 1) = 0 entonces r = 0 r + 1 = 0
4. Seale una propiedad bsica del sistema de los nmeros reales para justicar cada uno de los enunciados dados:
a)
_
(2)
_
1
2
_
. = 2
__
1
2
_
(.)
b) (r + j) + 3 = (j + r) + 3
c) (1 + 2) (3) = 1 (3) + 2 (3)
5. Calcule los resultados de las siguientes operaciones
a)
7
3

2
p
3
5
=
b)
2
3
+
5
9
=
c)
1
7

3
4
=
d)
5
p
3
+
1
3
=
e)
a
b

3
4
=
f )
4(3+c)
4c
=
g)
1
p
2
+
1
3
=
h)
2
7

1
3
+
1
2
=
i)
1
7
+ 3
2
b
=
j)
_
(4)
_
1
2
_ _
1
2
_
(.) + . =
k)
1
4
+
2
7
3 =
l) 5
2
p
2
+
1
3
p
2
=
m) 1
6
7
+
2c
3
=
16
3. Expresiones exponenciales
Si : representa un entero positivo en una notacin exponencial r
n
representa el producto de un nmero real r multiplicado
: veces por si mismo. La expresin r
n
se lee r a la ensima potencia o simplemente r a la :. En la expresin r
n
, : se denomina
exponente potencia de r y r se denomina base.
Ejemplo 3.1 Desarrollar las siguientes potencias:
a) 6
5
= 6 6 6 6 6 = 7776
b) (
1
5
)
4
=
_
1
5
_
_
1
5
_
_
1
5
_
_
1
5
_
=
_
1
625
_
c) (2)
3
= (2) (2) (2) = 8
Hay que analizar que si el exponente : es un entero positivo, una expresin denida por 2r
n
signica 2 (r
n
), pero no
(2r)
n
. El nmero 2 se llama coeciente de r
n
en la expresin 2r
n
, de igual forma 2r
n
signica 2 (r)
n
, pero no (2r)
n
.
a) 4 2
3
= 4 2 2 2 = 4 8 = 32
b) 4 2
3
= 4 2 2 2 = 4 8 = 32
c) 2
4
= (2)
4
= 16
d) 5(2)
3
= 5 (2) (2) (2) = 5 (8) = 40
3.1. Leyes de los exponentes
Se han establecido varias reglas para combinar potencias, llamadas leyes de los exponentes. Adems son tiles para
simplicar expresiones algebraicas.
3.1.1. Primera ley
Esta ley establece que cuando se multiplican factores de la misma base, los exponentes se debern sumar.
1. r
m
r
n
= r
m+n
Ejemplo 3.3 Aplicar la primera ley de los exponentes a los siguientes ejercicios:
a) 6
3
6
4
= 6
3+4
= 6
7
b) r
5
r
3
r
3
= r
5+3+3
= r
11
c) r
6
r
2
r
1
= r
62+1
= r
7
d) r
1
2
r
3
4
= r
1
2
+
3
4
= r
5
4
3.1.2. Segunda ley
Esta ley establece que cuando se eleva una potencia a otra potencia, estas potencias se debern multiplicar.
2. (r
m
)
n
= r
mn
a)
_
4
2
_
4
= 4
24
= 4
8
= 65536
b)
_
j
5
_
4
= j
54
= j
20
c)
_
r
3
_
2
= r
32
= r
6
d)
_
r
1
3
_
2
= r
1
3
2
= r
2
3
17
3.1.3. Tercera ley
Esta ley establece que cuando existen bases diferentes a una misma potencia, estas bases se debern separar y elevar a
la misma potencia
3. (rj)
n
= r
n
j
n
Ejemplo 3.5 Realizar las siguientes operaciones:
a) (2 10)
3
= 2
3
10
3
= 8 1000 = 8000
b) (3:t)
4
= 3
4
:
4
t
4
= 81:
4
t
4
c) (rj)
3
2
= r
3
2
j
3
2
= r
3
2
j
3
2
3.1.4. Cuarta ley
Esta ley establece que cuando existe divisin entre factores diferentes con el mismo exponente, dicho exponente pasar al
numerador y denominador
4.
_
x
y
_
n
=
x
n
y
n
a)
_
4
3
_
3
=
4
3
3
3
=
64
27
b)
_
s
4
_
2
=
s
2
4
2
=
s
2
16
c)
_
y
4
_
5
=
y
5
4
5
=
1
y
5
1
4
5
=
4
5
y
5
=
1024
y
5
3.1.5. Quinta ley:
Esta ley establece que cuando existe divisin entre factores iguales con diferente exponente, el exponente del denominador
pasa restando al exponente del numerador.
5.
_
x
m
x
n
_
= r
mn
a)
_
4
3
4
2
_
= 4
32
= 4
1
= 4
b)
_
x
5
6
x
1
2
_
= r
5
6
(
1
2
)
= r
4
3
Ejercicios de Taller (Primera ley r
m
r
n
= r
m+n
), resolver la expresin aplicando leyes de los exponenetes:
a) 7
2
7
4
=
b) 5
3
5
3
5
4
=
c) r
6
r
5
r
7
=
d) j
2
j
2
4
j
3
8
=
Ejercicios de Taller (Segunda ley (r
m
)
n
= r
mn
a) (5
3
)
4
=
b) (6
4
)
7
=
c) (9
5
)
2
=
d) (r
9
)
3
=
e) (r
1
4
)
3
=
f )
_
r
2
3
_
2
=
Ejercicios de Taller(Tercera ley(xy)
n
=x
n
y
n
18
a) (10)
4
=
b) (40)
6
=
c) (2nt)
5
=
d) (6trc)
4
=
e) (.n)
5
6
=
f ) (a/)
7
4
=
Ejercicios de Taller (Cuarta ley
_
x
y
_
n
=
x
n
y
n
a)
_
4
3
_
2
=
b)
_
8
3
_
6
=
c)
_
t
2
_
2
=
d)
_
w
5
_
3
=
Ejercicios de Taller (Quinta ley
_
x
m
x
n
_
= r
mn
a)
_
5
4
5
2
_
=
b)
_
8
9
8
3
_
=
c)
_
7
5
7
3
_
=
d)
_
c
3
c
1
_
=
e)
_
z
7
3
z
2
5
_
=
3.1.6. Teorema sobre exponente negativo
1.
_
x
m
x
n
_
=
x
n
x
m
2.
_
x
y
_
n
=
_
y
x
_
n
a)
_
x
m
y
n
_
=
1
x
m

y
n
1
=
y
n
x
m
b)
_
x
y
_
n
=
x
n
y
n
=
y
n
x
n
=
_
y
x
_
n
Existen otros casos donde: 1. El exponente es negativo: r
n
=
_
1
x
n
_
, r ,= 0
_
1
x
n
_
= r
n
2. El exponente es cero: r
0
= 1
Ejemplo 3.9:
a) 3
3
=
1
3
3
=
1
27
y (5)
3
=
1
(5)
3
b) 3
0
= 1
Simplicar donde hay exponentes de nmeros reales, signica cambiarla a otra en que cada nmero real aparece slo
una vez y todos los exponentes son positivos. Se debe asumir que los denominadores siempre representan nmeros reales
diferentes de cero.
Ejemplo 3.10:
Utilice las leyes de los exponentes para simplicar los siguientes elementos:
a)
_
3r
3
j
4
_ _
4rj
5
_
= (3) (4) r
3
rj
4
j
5
= 12r
4
j
9
b)
_
2a
2
/
3
c
_
4
= 2
4
_
a
2
_
4
_
/
3
_
4
c
4
= 16a
8
/
12
c
4
c)
_
2r
3
s
_
2 _
s
r
3
_
3
=
(2r
3
)
2
s
2

s
3
(r
3
)
3
=
2
2
(r
3
)
2
s
2

s
3
(r
3
)
3
=
_
4r
6
s
2
__
s
3
r
9
_
= 4
_
r
6
r
9
__
s
3
s
2
_
= 4
_
1
r
3
_
(:) =
4s
r
3
19
d)
_
n
2
3
_
3
=
_
n
2
_
3
_
3
_
3
= n
6
9
=
u
6
v
9
Ejercicios Taller (Simplicacin de exponentes y eliminacin de exponente negativo):
a) (5.
2
j
3
)(6.j
4
) =
b) (7r
2
j
4
)(3r
2
j
3
) =
c) (3a
4
/
2
c)
50
=
d) (
3x
4
y
)
_
y
x2
_
=
e)
_
.
4
n
2
_
5
=
Ejercicios de Tarea:
1. Escriba la expresin con exponentes positivos. Suponga que en todos los ejercicios las variables son diferentes de cero.
a)
1
88833
=
b) 7 7 7 =
c) 4r 4r 4r 2j 2j =
d)
1
y

1
y
=
2. Escriba la expresin con exponente negativo:
a)
1
2
3
=
b)
y
3
x
4
=
c)
2
x
5
=
d)
_
3
y
_
3
=
3. Encuentre los nmeros indicados.
a) 3
4
=
b)
_
1
3
_
3
=
c) 3
4
=
d)
_
1
3
_
3
=
e) 3
4
=
f )
_
1
3
_
3
=
g) (7)
2
=
h)
_
2
3
_
5
=
i) 3
5
=
j) (7)
2
=
k)
_
3
2
_
5
=
l) (7)
2
=
m)
_
2
3
_
5
=
n) (7)
2
=
o) (5)
0
=
p) (1)
1
=
q) (5)
0
=
r) 1
1
=
4. Evale las siguientes expresiones:
20
a) 2 2
1
=
b)
2
1
3
1
2
1
+3
1
=
c)
(1)
5
2
6
(1)
1
=
d)
0
1
1
0
=
e)
(11)
0
1
0
=
5. Encuentre el valor de la expresin considerando que a=2, b=-3 y c=-1
a) 2a/ + c
2
=
b) a/
2
c
3
=
c) a/
2
+ /c
2
+ ca
2
=
d) a
1
/
1
c
1
=
e) a/
1
+ ca
1
=
f ) a
1
+ /
1
+ c
1
=
6. Simplique y elimine cualquier exponente negativo:
a) r
6
r
2
=
b) 2
10
2
12
=
c)
_
7r
4
_ _
3r
2
_
=
d)
_
5r
2
j
3
_ _
3rj
2
_
=
e)
2
8
2
3
=
f )
3
4
3
2
=
g)
10
7
10
4
=
h)
35x
5
y
8
21x
9
y
1
=
i) (5r)
2
=
j) (4r)
3
=
k)
_
r
4
_
5
=
l)
_
4r
2
j
1
_
3
=
m)
_
3r
2
j
4
_
2
=
n) r
2
r
3
r
4
=
o)
x
5
(y
2
)
3
(xy)
2
=
p)
_
3rj
5
_
2
_
r
3
j
_
1
=
q)
(7a
2
b
3
)
2
a
3
b
5
=
r)
_
a
4
b
5
b
2
_
1
=
s)
_
a
3
b
3
b
2
_
2
=
t)
xy
2
z
3
(xy
2
z
3
)
1
=
u)
(3abc)
3
(2a
1
b
2
c)
2
=
3.2. Radicales
Muchos problemas simples en la ciencia, los negocios o en la ingeniera conducen a planteamientos tales como 5
2
= 25,
r
3
= 64. Los valores para 5 r se llaman races. En particular, si :
2
= 25, entonces a :, se llama la raz cuadrada de 25;
21
para r
3
= 64, decimos que r es la raz cbica de 64.
En general, las races de los nmeros reales se denen por el enunciado
n
_
r si y solo si r
n
= r, donde r y r son nmeros
reales no negativos y : es un entero positivo, o r y r son nmeros reales negativos y : es un entero positivo impar. Al
nmero, se le denomina la raz ensima principal de r.
La expresin se llama radical, el nmero : es el ndice del radical y r se llama radicando. El smbolo se llama signo
radical. Si el ndice es 2, normalmente se omite del radical.
Si : es impar, se puede demostrar que para cualquier valor r hay exactamente una raz ensima real de r.
a)
_
4 = 2
b)
_
4 = 2
c)
4
_
1
81
=
1
3
d)
4
_
1
81
=
1
3
e)
_
100 = 10
f )
3
_
64 = 4
g)
4
_
16
81
=
2
3
Si ":" es par y "r" es negativo no hay raz ensima real de "r" (la raz sera un nmero complejo).
a)
_
4 es un nmero imaginario, no tiene solucin real.
b)
4
_
13 es un nmero imaginario, no tiene solucin real.
c)
3
_
8 = 2
d)
7
_
2187 = 3
En los incicos a y b se trata de nmeros imagianarios, los cuales no se tratan en este curso. Los nmeros imaginarios
se producen cuando se obtiene una raz par de un numero negativo. En los incisos c y d, se puede ver que tambin se tiene
un nmero negativo en el radicando, sin embargo el resultado no es un numero imaginario, es un nmero real. A diferencia
de los incisos anteriores, en los incisos c y d se esta obteniendo una raz cbica y una raiz de sptima respectivamente, y los
numeros negativos si tienen raices impares.
En otras palabras podemos establecer que, los nmeros negativos no tienen raices pares reales, sin embargo los nmeros
negativos si tienen raices impares reales.
3.3. Leyes de los radicales
Estas propiedades se pueden usar frecuentemente para simplicar expresiones que contengan radicales.
3.3.1. Primera ley
Esta ley establece que cuando se tiene una raiz con ndice del radical elevado a un exponente, su resultado sera el
radicando.
1. (
n
_
r)
n
= r
Ejemplo 3.13 Aplicar la ley de los radicales.
a)
_
5
_
rj
_
5
= rj
22
b)
_
3
_
17
_
3
= 17
3.3.2. Segunda ley
Esta ley establece que cuando se tiene una raz con ndice del radical y radicando elevados a la misma potencia se pueden
diferir dos posibles resultados:
1.
n
_
r
n
= r, :i : c: i:jar
2.
n
_
r
n
= [r[ , :i : c: jar
a)
3
_
r
3
= r
b)
7
_
j
7
= j
c)
2
_
3
2
= [3[ = 3
d)
4
_
(5)
4
= [5[ = 5
3.3.3. Tercera ley
Esta ley establece que cuando se tiene multiplicando dos races con mismo ndice de radical y diferente radicando, su
resultado ser una sola raz con el mismo ndice de radical.
3.
n
_
r
n
_
j =
n
_
rj
a)
3
_
9
3
_
3 =
3
_
9 3 =
3
_
27
b)
4
_
16
4
_
81 =
4
_
16 81 =
4
_
1296
3.3.4. Cuarta ley
Esta ley establece que cuando se tiene una divisin con dos races con mismo ndice de radical y diferente radicando, su
resultado ser una sola raz con el mismo ndice de radical y diferente numerador y denominador.
4.
n
p
x
n
p
y
=
n
_
x
y
a)
4
p
16
4
p
32
=
4
_
16
32
b)
3
p
512
3
p
343
=
3
_
512
343
3.3.5. Quinta ley
Esta ley establece que cuando se tiene una raz sobre otra raz con diferentes ndices de radicales, su resultado ser la
multiplicacin de los ndices de radicales.
5.
m
_
n
_
r =
mn
_
r
a)
4
_
2
_
64 =
8
_
64
b)
3
_
3
_
25 =
9
_
25
23
3.3.6. Operaciones con radicales
Para efectuar las operaciones de suma y/o resta de radicales es necesario que stos sean de igual radicando y del mismo
orden ndice de radical, y cuando se trate de multiplicacin o divisin se utilizan las leyes de los radicales expuestas con
anterioridad.
Ejemplo 3.18 Simplicar las siguientes expresiones.
a) 3
_
/ + 4
_
/
_
/ = 6
_
/
b)
_
72 4
_
2 +
_
8 =
_
36 2 4
_
2 +
_
4 2 = 6
_
2 4
_
2 + 2
_
2 = 4
_
2
c) 3
3
_
6
3
_
48 +
3
_
162 = 3
3
_
6
3
_
6 8 +
3
_
6 27 = 3
3
_
6 2
3
_
6 + 3
3
_
6 = 4
3
_
6
Ejemplo 3.19 Simplicar las siguientes expresiones.
a)
3
_
2a/
3
_
3a
4
/
2
=
3
_
6a
5
/
3
=
3
_
6 a
3
a
2
/
3
= a/
3
_
6a
2
b)
5
_
7rj
5
_
2j
3
5
_
r
2
j =
5
_
14r
3
j
5
= j
5
_
14r
3
Ejemplo 3.20 Simplicar la siguientes expresiones.
a)
_
8x
3
y
4
p
2xy
=
_
8x
3
y
4
2xy
=
_
4r
2
j
3
=
_
4 r
2
j
2
j = 2rj
_
j
b)
3
_
24x
4
y
5 3
p
2xy
3
_
3x
2
y
=
3
_
48x
5
y
6
3x
2
y
=
3
_
16r
3
y
5
=
3
_
8 2 r
3
j
3
j
2
= 2rj
3
_
2j
2
Ejercicios de Taller (Primera ley (
n
_
r)
n
= r), aplicar la ley de los radicales correspondiente.
a)
_
4
_
8
_
4
=
b)
_
3
_
21
_
3
=
c)
_
6
_
12
_
6
=
d)
_
5
_
25
_
5
=
Ejercicios de Taller (Segunda ley
n
_
r
n
= r, :i : c: i:jar,
n
_
r
n
= [r] , :i : c: jar), aplicar la ley de los radicales
correspondiente.
a)
3
_
r
3
=
b)
7
_
6
7
=
c)
2
_
8
2
=
d)
2
_
27
2
=
Ejercicio de Taller (Tercera ley
n
_
r
n
_
j =
n
_
rj), aplicar la ley de los radicales correspondiente.
a)
3
_
3
3
_
9 =
b)
4
_
64
4
_
25 =
c)
4
_
16
4
_
81 =
d)
5
_
32
5
_
243 =
Ejercicio de taller (Cuarta ley
n
p
x
n
p
y
=
n
_
x
y
), aplicar la ley de los radicales correspondiente.
a)
3
p
27
3
p
64
=
b)
2
p
1
2
p
32
=
c)
4
p
16
4
p
81
=
d)
p
64
p
49
=
Ejercicio de Taller (Quinta ley
m
_
n
_
r =
mn
_
r), aplicar la ley de los radicales correspondiente.
a)
2
_
3
_
45 =
b)
2
_
2
_
36 =
24
c)
3
_
4
_
72 =
d)
2
_
4
_
16 =
Ejercicio de Taller (operaciones con radicales), aplicar la ley de los radicales correspondiente.
a) 2
_
a + 7
_
a
_
a =
b) 3
_
108 2
_
48 + 3
_
3 =
c) 3
3
_
16 2
3
_
54 4
3
_
250 =
d)
_
32 + 2
_
98 3
_
8 =
Ejercicios de Tarea:
1. Escriba fuera del radical todos los factores posibles.
a)
_
18 =
b)
_
45 =
c)
_
48 =
d)
_
72 =
e)
_
75 =
f )
_
128 =
g)
_
320 =
h)
3
_
16 =
i)
3
_
448 =
j)
4
_
448 =
k)
4
_
32 =
l)
4
_
512 =
2. Evale los siguientes radicales.
a)
_
7r
4
j
8
=
b)
_
r
6
=
c)
_
r
4
j
2
=
d)
_
3
4
r
10
=
e)
3
_
108 =
f )
3
_
320 =
g)
4
_
256 =
h)
3
_
r
9
j
6
:
3
=
i)
4
_
:
8
j
4
=
j)
3
_
16:
3
:
6
=
3. Escriba fuera del radical todos los factores posibles.
a)
_
7r
4
j
8
=
b)
_
18:
7
=
c)
_
6:
3
/
9
=
d)
_
16a
6
d
4
=
e)
_
45a
9
=
25
f)
3
_
125a
5
/
7
=
g)
_
3a
3
5b
4
=
h)
3
_
2m
2
125n
7
=
4. Realice las operaciones que se indican.
a) 2
_
a + 7
_
a
_
a =
b) 3
_
108 2
_
48 + 3
_
3 =
c) 3
3
_
16 2
3
_
54 4
3
_
250 =
d)
_
32 + 2
_
98 3
_
8 =
e)
_
128 6
_
8 + 2
_
18 =
f )
_
50 2
_
72 + 3
_
162 =
g)
_
18
_
50 +
1
3
_
32 =
h)
_
147
_
75 +
_
21 =
i)
_
3
25
+
_
48
_
12
9
=
5. Efecte las operaciones indicadas
a)
_
2
_
8 =
b)
_
6
_
24 =
c)
p
108
p
3
=
d)
4
p
486
4
p
6
=
e)
p
45
p
5
=
f )
4
p
324
4
p
4
=
g)
3
p
72
3
p
9
=
h)
p
3
p
96
=
6. Simplique cada una de las siguientes expresiones.
a)
_
10
_
40r
4
+
_
90r
4
j
8
=
b)
3
_
8r
4
+
3
_
r
4
j
3
=
c) (
5
_
r
5
_
:)
5
=
d)
3
_
2r
2
j
3

3
_
4r.
3
=
e)
_
6a
2
/
_
2a/
7
=
f )
p
7a
3
b
p
ab
=
g)
_
3a
5b
3
_
25a
3
6b
=
h)
_
343n
7
p
2
5n
3
p
5
=
i)
4
p
32a
10
b
16
4
p
2a
2
=
3.4. Racionalizacin
En una expresin algebraica del tipo racional que contenga algn radical, puede este eliminarse mediante un procedimien-
to denominado racionalizacin. Racionalizar el numerador signica eliminar el radical existente precisamente del numerador.
Racionalizar el denominador signica eliminar el radical existente del denominador. El procedimiento consiste en multi-
26
plicar el numerador y denominador por una expresin conveniente, es decir, por una expresin algebraica que provoque la
eliminacin deseada.
Ejemplo 3.21 Racionalizar las siguientes expresiones.
a)
7
p
2
=
7
p
2
_
p
2
p
2
_
=
7
p
2
2
b)
p
5
3
=
p
5
3
_
p
5
p
5
_
=
5
3
p
5
c)
p
3
p
2
5
=
p
3
p
2
5
_
p
3+
p
2
p
3+
p
2
_
=
_
(
p
3)
2
(
p
2)
2
5(
p
3+
p
2)
_
=
32
5(
p
3+
p
2)
=
1
5(
p
3+
p
2)
Ejercicios de Taller (en las siguientes expresiones racionalice el numerador)
a)
p
7
3
=
b)
p
3
p
2
=
c)
p
5
p
2
7
=
Ejercicios de Taller (en las siguientes expresiones racionalice el denominador)
a)
3
p
7
=
b)
p
3
p
2
=
c)
1
p
5
p
3
=
Ejercicios de Tarea
1. En las siguientes expresiones racionalice el numerador
a)
p
7+
p
5
6
=
b)
p
113
p
11+2
=
c)
2
p
5
5
=
2. En las siguientes expresiones racionalice el denominador
a)
3
p
8+
p
3
=
b)
5
2
p
5
=
c)
p
113
p
11+2
=
3.5. Exponentes racionales
El concepto de la raz ensima de un nmero nos capacita para ampliar la denicin de r
n
de exponentes enteros a
exponentes racionales; y como veremos con frecuencia es ms fcil trabajar con exponentes racionales que con radicales.
Para cualquier nmero r y para cualquier entero positivo :, denimos: r
1
n
=
n
_
r dado que
n
_
r sea un nmero real. As,
r
1
n
es simplemente otra forma de designar la raz ensima principal de r. Adems, denimos: r
m
n
=
_
r
1
n
_
m
para cualquier
nmero entero ":" tal que
m
n
sea la mnima expresin. Se necesita sta ltima denicin si la ley de exponentes (r
r
)
s
= r
rs
va aplicarse a exponentes racionales.
Ejemplo 3.22 Desarrollar las siguientes potencias.
a) (25)
1
2
=
_
25 = 5
b) (64)
1
3
=
3
_
64 = 4
c) (0,09)
5
2
=
_
(0,09)
1
2
_
5
=
__
0,09
_
5
= (0,3)
5
d) (27)
5
3
=
_
(27)
1
3
_
5
=
_
3
_
27
_
5
=
_
3
_
(3)
3
_
5
= (3)
5
=
1
(3)
5
=
1
243
Para r < 0; se puede demostrar que:
27
(r
m
)
1
n
=
_
r
1
n
_
m
= r
m
n
Sin embargo, para r < 0 y ciertas opciones de : y :, r
1
n
no es un nmero real y, en consecuencia (r
m
)
1
n
no esta denida,
an que la expresin (r
m
)
1
n
podra estar denida.
De otra parte, si r
m
n
,
_
r
1
n
_
m
, y (r
m
)
1
n
cada una representa un nmero real; entonces todos son iguales.
Aunque (125)
2
3
= ((125)
1
3
)
2
= ((125)
2
)
1
3
; la evaluacin de ((125)
1
3
)
2
=
_
3
_
125
_
2
= 5
2
= 25 se puede hacer mentalmente,
mientras que ((125)
2
)
1
3
= (15625)
1
3
=
3
_
15625 = 25 podra necesitar el uso de calculadora.
El siguiente caso demuestra que r
m
n
,
_
r
1
n
_
m
, y (r
m
)
1
n
no son equivalentes.
Compare a) r
m
n
b)
_
r
1
n
_
m
c) (r
m
)
1
n
para r = 9, : = 2, : = 2
a) r
m
n
= (9)
2
2
= 9
b)
_
r
1
n
_
m
=
_
(9)
2
_1
2
= (81)
1
2
= 9
c) (r
m
)
1
n
=
_
9
1
2
_
2
=
__
9
_
2
, que no es un nmero real ya que contiene la raz cuadrada de un nmero negativo
(complejo).
3.6. Leyes de los exponentes racionales
Las leyes que se dieron para los exponentes enteros en la seccin anterior tambin son verdaderas para los exponentes
racionales. Sean "r" y "j" nmeros reales y : j r nmeros racionales.
3.6.1. Primera ley
Esta ley establece que cuando se multiplican factores de la misma base, los exponentes se debern sumar.
1. r
r
r
s
= r
r+s
Ejemplo 3.23 Aplicar la primera ley de los exponentes racionales a los siguientes ejercicios.
a) 3r
1
2
3r
1
5
= 3r
1
2
+
1
5
= 3r
7
10
b) r
3
5
r
2
6
= r
3
5
+
2
6
= r
14
15
c) j
1
4
j
3
2
= j
1
4
+
3
2
= j
5
4
3.6.2. Segunda ley
Esta ley establece que cuando se eleva una potencia a otra potencia, estas potencias se debern multiplicar.
2. (r
r
)
s
= r
rs
Ejemplo 3.24 Aplicar la segunda ley de los exponentes racionales a los siguientes ejercicios.
a)
_
a
2
_1
3
= a
2
1
3
= a
2
3
b)
_
j
5
3
_
4
= j
5
3
4
= j
20
3
c)
_
r
1
5
_2
3
= r
1
5
2
3
= r
2
15
3.6.3. Tercera ley
Esta ley establece que cuando existen bases diferentes a una misma potencia, estas bases se debern separar y elevar a
la misma potencia
3. (rj)
r
= r
r
j
r
28
Ejemplo 3.25 Aplicar la tercera ley de los exponentes racionales a los siguientes ejercicios.
a) (a/)
3
2
= a
3
2
/
3
2
= a
3
2
/
3
2
b) (j.)
5
3
= j
5
3
.
5
3
=
1
y
5
3 z
5
3
3.6.4. Cuarta ley
Esta ley establece que cuando existe divisin entre factores diferentes con el mismo exponente, dicho exponente pasar al
numerador y denominador
4.
_
x
y
_
n
=
x
n
y
n
Ejemplo 3.26 Aplicar la cuarta ley de los exponentes racionales al siguiente ejercicio:
a)
_
3x
3
4
y
1
3
_
3
=
3x
3
4
y
1
3
3
=
3
3
x
3
4
y
1
3
3
=
27x
9
4
y
3.6.5. Quinta ley
Esta ley establece que cuando existe divisin entre factores iguales con diferente exponente, el exponente del denominador
pasa restando al exponente del numerador.
5.
_
x
r
x
s
_
= r
rs
Ejemplo 3.27 Aplicar la quinta ley de los exponentes racionales al siguiente ejercicio.
a)
x
2
3 y
1
2
x
1
4 y
3
2
= r
2
3
1
4
j
1
2
3
2
= r
5
12
j
1
=
x
5
12
y
Ejemplo 3.28 Utilice las leyes de los exponentes racionales para simplicar los siguientes elementos.
a)
_
5r
3
4
s
1
3
_
2
_
2r
3
2
s
1
2
_
=
_
25r
3
2
s
2
3
__
2r
3
2
s
1
2
_
=
_
50r
0
s
7
6
_
=
50
s
7
6
Ejercicios de tarea
1. Realice las siguientes operaciones.
a)
_
a
2
/
8
_1
4
=
b)
x
2
3 y
1
2
x
1
4 y
3
2
=
c)
_
3x
3
4
y
1
3
_1
5
=
d)
_
r
4
_
r =
e)
3
p
16
p
2
=
2. Vuelva e escribir la expresin usando exponentes racionales.
Nota: Para todos los ejercicios suponga que todas las variables son positivas.
a)
3
_
a/ =
b)
1
(
3
p
x)
4
=
c)
5
_
7r =
d)
1
(
4
p
a)
3
=
e)
7
_
r + j =
f )
3
_
a
2
+ /
2
=
g)
_
(r +
_
r) =
h)
_
r
2
+ j
2
=
3. Vuelva a escribir la expresin usando notacin radical.
29
a) a
2
3
=
b) 2a
1
3
=
c) (3a)
2
3
=
d) 2a
2
3
=
e) 3 + a
2
3
=
f ) (3 + a)
2
3
=
g)
3
a
2
3
=
h) (3a)
3
2
=
4. Encuentre los nmeros indicados.
a) 49
1
2
=
b) 8
1
3
=
c) (0,04)
7
2
=
d)
_
1
64
_2
3
=
e)
_
1
64
_
2
3
=
f ) (27)
7
3
=
g) (27)
7
3
=
h)
_
2
p
162
_
=
5. Simplique y elimine cualquier exponente negativo.
a)
_
3n
3
2
__
7n
5
2
_
=
b) a
3
2
_
4a
2
3
_
=
c)
_
r
1
2
__
r
1
4
__
r
1
8
_
=
d)
_
2a
1
2
__
2a
1
3
__
2a
1
6
_
=
e)
_
a
2
/
4
_1
4
=
f )
_
100r
4
_
3
2
=
g)
_
25r
1
3
j
_3
2
=
h)
_
4r
4
j
6
_1
2
=
i)
cd
1
3
c
1
3 d
=
j)
4x
1
2
(8x)
1
3
=
k)
_
y
1
2
y
1
2
_
1
=
l)
_
_
27a
3
/
6
_1
3
_
2
=
6. Vuelva a escribir la expresin como un solo radical.
a)
3
p
16
6
p
4
=
b)
p
a
8
p
a
=
c)
_
r
_
r =
d)
_
r
3
_
r =
7. Realice las siguientes operaciones, todas las variables representan nmeros positivos.
a)
_
_
10a/c
__
_
15a
3
c
__
_
12/c
_
=
30
b)
3
_
9rj
2
3
_
6r
2
j
4
3
_
60r
5
j =
c)
4
_
10
3
a
3
4
_
24a
2
/
3
=
d)
_
3
_
6a
2
__
2
_
3a
3
_
=
e)
_
3
_
7:
_ _
4
_
2:
_
=
f )
p
4x
2
n
p
2xn
=
g)
p
3s
3
4
p
3s
=
8. Racionalice el denominador de las siguientes expresiones.
a)
x
3
y
5
_
2x
2
y
3
z
=
b)
3m
2
4
p
4mnp
=
c)
x
2
y
2
3x
p
x+y
=
d)
x+
_
x
2
+y
2
x
_
x
2
+y
2
=
4. Polinomios y productos notables
4.1. Expresin de un polinomio de una variable
La expresin algebraica de la forma a
n
r
n
+a
n1
r
n1
+a
n2
r
n2
+a
n3
r
n3
+... +a
2
r
2
+a
1
r
1
+a
0
r
0
es un polinomio
de grado : y variable r. Los coecientes a
n
, a
n1
, a
n2
, a
n3
, ...a
2
, a
1
, a
0
pertenecen al conjunto de los nmeros reales;
mientras los exponentes :, : 1, : 2, : 3, ..., 2, 1 pertenecen al conjunto de los nmeros naturales.
Ejemplo 4.1 Exprese el polinomio para : = 5 con coecientes a
5
= 2, a
4
= 3, a
3
= 4, a
2
= 6, a
1
= 7, a
0
= 3 .
Note que los coecientes pertenecen al conjunto de los nmeros enteros.
2r
5
3r
4
+ 4r
3
+ 6r
2
+ 7r + 3.
El grado del polinomio es 5.
Ejemplo 4.2 Exprese el polinomio empleando los coecientes a
6
=
3
2
, a
5
= 4, a
4
= 0, a
3
=
1
4
, a
2
= 5, a
1
= 0,
a
0
= 100. En este caso los coecientes pertenecen al conjunto de los nmeros racionales.
Dicho polinomio es el siguiente:
3
2
r
6
4r
5
+
1
4
r
3
+ 5r
2
100.
Debido a que los coecientes a
4
= 0 y a
1
= 0 los trminos r
4
y r no aparecen en el polinomio. El exponente ms grande
es 6, por lo tanto el polinomio es de sexto grado.
Ejemplo 4.3 Exprese el polinomio con coecientes reales a
5
=
1
4
, a
4
=
_
2, a
3
= 0, a
2
= 6, a
1
= 7, a
0
= 10
1
4
r
5
_
2r
4
+ 6r
2
+ 7r 10.
El polinomio es de grado 5.
Ejemplo 4.4 Determine si la siguiente expresin algebraica es un polinomio
6
r
2
4
3
_
r +
5
r
,
31
para identicar a que conjunto de nmeros pertenecen los exponentes, la expresin puede escribirse como:
6r
2
4r
1
3
+ 5r
1
.
Puede notarse que los exponentes en la expresin son 2,
1
3
, 1 y que pertenecen a los nmeros racionales. Un
polinomio tiene exponentes que pertenecen al conjunto de los nmeros naturales. Por lo tanto la expresin no es un polinomio.
Algunos polinomios especiales son los siguientes:
Trmino algebraico Ejemplo Grado Polinomio
a
0
r
0
, [a
0
,= 0] 10 0 Constante
a
1
r
1
+ a
0
r
0
, [a
1
,= 0] 7r 8 1 Lineal
a
2
r
2
+ a
1
r
1
+ a
0
r
0
, [a
2
,= 0]
1
4
r
2
+ 5r 6 2 Cuadrtico
a
3
r
3
+ a
2
r
2
+ a
1
r
1
+ a
0
r
0
, [a
3
,= 0] r
3
+ 2r
2
+ 8r + 1 3 Cbico
4.2. Polinomios de ms de una variable
Existen polinomios con ms de una variable; cada una de ellas tiene exponentes que pertenecen al conjunto de los nmeros
naturales.
Ejemplo 4.5. Identique las variables y los coecientes del siguiente polinomio: 4r
3
j
2
+ r
4
j
4
+
_
2rj.
2
En el trmino aparecen las variables r, j, . y los coecientes son 4, 1,
_
2. Todos los exponentes son nmeros
enteros positivos (naturales).
4.2.1. Monomios, Binomios y Trinomios
Un monomio es el polinomio representado por un solo trmino algebrico. Su grado se obtiene sumando los exponentes
de sus variables.
Ejemplo 4.6 Determine el grado del siguiente monomio: 8r
3
j
4
.
El grado del monomio es 3 + 4 = 7.
Los binomios son los polinomios de dos trminos algebricos. Un ejemplo es 6r
2
+ 8j
3
..
En el binomio anterior se involucran las variables r, j, . . El trmino 6r
2
es de grado 2, mientras el trmino 8j
3
.
es de grado 4 . El grado de un binomio corresponde al del trmino con el mayor grado. Por tanto, el grado del binomio
6r
2
+ 8j
3
. es 4.
Ejemplo 4.7 Determine el grado del siguiente trinomio: 3r
2
j.
2
+ 7r + j
2
.
Los grados de los trminos son 5, 1, 2 respectivamente. Por lo que el grado del trinomio es 5.
4.2.2. Trminos semejantes
Los trminos semejantes son aquellos que tienen las mismas variables elevadas a los mismos exponentes aunque sus
coecientes sean diferentes.
Ejemplo 4.8 Del siguiente grupo de trminos identique aquellos que son semejantes
7r, 4r
2
, 8rj, 6rj,
_
5jr
2
, 4r,
5
3
r, 6r
2
j, 3rj
2
.
32
De acuerdo a la denicin anterior se tienen los siguientes grupos de trminos semejantes
7r, 4r,
5
3
r , 8rj, 6rj , 4r
2
,
_
5jr
2
, 6r
2
j y 3rj
2
.
1.-Determine si la expresin es un polinomio. Si lo es, dena su grado y escriba si es un monomio, binomio o trinomio.
Expresin Polinomio (Si/No) Grado Monomio, Binomio,Trinomio
1
3
r
1
2
4r
3
+ 8rj
_
2
r
3
+ 6r + 8
r
2
+ 5r + 6
6a/ + 5a/
2
3
_
r + 5rj
r + j + .
2.- Agrupe los trminos semejantes
2ar, 2rj, 3r
2
j
2
,
_
8rj
2
, 6rj
2
, 5ar, 4/r, 5rj,
1
3
r
2
j, 3rj
2
, 2r
2
j + 7ar, 5rj
Trminos semejantes
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
4.3. Operaciones con polinomios
4.3.1. Suma
Ejemplo 4.9 Realizar la suma (6r
2
+ 8rj 4j
2
) + (4r
2
+ 7rj + 2j
2
) =
Para efectuar la operacin se deben identicar los trminos semejantes y agruparlos: 6r
2
+8rj 4j
2
4r
2
+7rj +2j
2
=
(6r
2
4r
2
) + (8rj + 7rj) + (4j
2
+ 2j
2
).
Finalmente, se suman los coecientes: (6 4)r
2
+ (8 + 7)rj + 7rj + (4 + 2)j
2
= 2r
2
+ 15rj 2j
2
.
Ejemplo 4.10 Realizar la suma (
1
7
a
2
/
2
+ 6a
2
/
2
3
a/
2
+ 2a
2
) + (
2
5
a
2
/
2
3a
2
/ 2a/
2
) =
Agrupando trminos semejantes se obtiene (
1
7
a
2
/
2
+
2
5
a
2
/
2
) + (6a
2
/ 3a
2
/) + (
2
3
a/
2
2a/
2
) + 2a
2
Sumando los coecientes:
19
35
a
2
/
2
+ 3a
2
/
8
3
a/
2
+ 2a
2
a) (6r + 2j 3.) + (4r + 8j .) =
b)
_
2rj + 5j
2
2
5
.
3
_
+
_
3rj 5j
2
1
5
.
3
_
=
c) (5a + 2a/ 3ac) +
_
5
3
a
1
4
a/ 3a/
_
=
d)
__
2r +
1
3
j
_
+
_
4r +
2
3
j
_
=
33
4.3.2. Resta
Ejemplo 4.11 Efectuar la siguiente resta (3r
2
+ 2rj 7j
2
) (2r
2
8rj + 6j
2
8r) =
Aplicando el signo negativo al sustraendo se tiene :(3r
2
+ 2rj 7j
2
) + (2r
2
+ 8rj 6j
2
+ 8r)
Agrupando trminos y sumando coecientes:(3r
2
+2r
2
) +(2rj +8rj) +(7j
2
6j
2
) +8r = r
2
+10rj 13j
2
+8r
Ejemplo 4.12 Efectuar la siguiente resta (8cd
2
2
3
cd 4c) (
_
7cd
2
+
1
3
cd 8c) =
Aplicando el signo negativo al sustraendo se tiene:(8cd
2
2
3
cd 4c) + (
_
7cd
2
1
3
cd + 8c)
Agrupando trminos: (8cd
2
+
_
7cd
2
) + (
2
3
cd
1
3
cd) + (4c + 8c)
y sumando coecientes se tiene: = (8 +
_
7)cd
2
+ (
2
3

1
3
)cd + (4 + 8)c = (8 +
_
7)cd
2
cd + 4c
a) (2a + 3/ + 2c) (4a 2/ + 5c) =
b)
_
2r
2
j 6j
2
2
5
.
3
_
_
2r
2
j + 56j
2
7
5
.
3
_
=
c)
_
2n + 5 3n
2
_
(3n 2 + 2n) =
d)
__
2rj +
3
4
j
_
_
4rj +
5
6
j
_
=
4.3.3. Multiplicacin
Producto de dos monomios
Ejemplo 4.13 Resolver el siguiente producto (2r
2
j
3
.)(5rj
2
.
3
) =
Considerando las leyes de los exponentes, se tiene: (2r
2
j
3
.)(5rj
2
.
3
) = (2)(5)r
2
rj
3
j
2
..
3
= 10r
3
j
5
.
4
Producto de un monomio por un binomio
Ejemplo 4.14 Resolver el siguiente producto (7rj
2
)(6r
3
j 5r
2
j.
3
) =
Se aplica la propiedad distributiva como sigue: (7rj
2
)(6r
3
j 5r
2
j.
3
) = (7rj
2
)(6r
3
j) (7rj
2
)(5r
2
j.
3
) = 42r
4
j
3
35r
3
j
3
.
3
Producto de dos binomios
Ejemplo 4.15 Resolver el siguiente producto (6a + 5a/
2
)(3/ + 8a/
2
) =
Al aplicar la propiedad distributiva y las leyes de los exponentes se tiene: (6a)(3/) + (6a)(8a/
2
) + (5a/
2
)(3/) +
(5a/
2
)(8a/
2
) = 18a/ + 48a
2
/
2
15a/
3
+ 40a
2
/
4
a)
_
2a
2
/
3
c
5
_ _
4a
2
/c
2
_
=
b)
_
5rj
2
.
_ _
3r.
5
+
1
5
rj
3
.
2
_
=
c)
_
3j
2
5
r
3
_ _
3jr
3
+
_
5jr
5
_
=
d)
_
2a
2
/ + c
_
(5a 2c) =
e)
_
1
4
rj
2
+ 2j.
_ _
4
3
rj
2
2j. + 8j
_
=
4.3.4. Divisin
Ejemplo 4.16 Resolver (8r
3
j + 10r
2
4r
2
j 5r),(4rj + 5) =
En el primer paso (i) mostrado en la Figura 7 se busca el factor requerido para que al operar sobre 4rj, resulte 8r
3
j.O
sea, (1actor)(4rj) = 8r
3
j; el factor que cumple es 2r
2
.
34
El monomio 2r
2
opera sobre el divisor 4rj + 5,resultando: 2r
2
(4rj + 5) = 8r
3
j + 10r
2
. Dicho binomio se resta al
dividendo, dando como resultado cero.
En el segundo paso (ii) se bajan los trminos que quedan del dividendo y se busca un factor que al operar sobre 4rj,
resulte 4r
2
j. El factor que cumple es r.
Se multiplica el factor por el dividendo r(4rj + 5) = 4r
2
j 5r. Dicho trmino se resta al divisor dejando un cero
como residuo.
Figura 7: Procedimiento del Ejemplo 4.16.
Ejemplo 4.17 Resolver (18a
2
+ /
2
+ 9a/ + 12a + 12),(6a + /) =
En el primer paso (i) de la gura 8 se busca el factor que al operar sobre 6a de como resultado 18a
2
.O sea, (1actor)(6a) =
18a
2
. Dicho factor es 3a. Al multiplicar el factor por el divisor se tiene (3a)(6a + /) = 18a
2
+ 3a/, este binomio se resta al
dividendo quedando como diferencia /
2
+ 6a/.
En el segundo paso (ii) el factor empleado para operar es /. Al multiplicar / por el divisor se obtiene /
2
+ 6a/ valor que
se resta al dividendo.
Finalmente (iii) se bajan los ltimos trminos del dividendo. Para este caso el factor para operar es 2, se multiplica
por el divisor, se resta al dividendo; quedando como residuo 2/ + 12.
a)
_
48r
3
+ 64r
2
+ 30r + 20
_
, (6r + 8) =
b)
_
a
2
+ 3a/ + 2/
2
_
, (a + /) =
c)
_
30r
5
+ 45r
2
_
,
_
15r
2
_
=
d)
_
5r
3
+ 4r
2
+ 5rj + 4j
_
, (5r + 4) =
4.4. Productos notables.
En la solucin de problemas matemticos existen algunos productos que aparecen frecuentemente y que con experiencia
pueden desarrollarse de forma directa. Estos productos se conocen como productos notables.
4.4.1. Binomio al cuadrado
Se representa y desarrolla de la siguiente forma (a + /)
2
= (a + /)(a + /) = aa + a/ + a/ + // = a
2
+ 2a/ + /
2
.
Puede notarse que el producto nos da como resultado un trinomio. Al desarrollo de un binomio al cuadrado se le conoce
como Trinomio Cuadrado Perfecto (TCP). En lenguaje algebraico el producto notable anterior se lee:
35
Figura 8: Procedimiento del Ejemplo 4.17.
El cuadrado de la suma de dos nmeros (binomio al cuadrado) es el cuadrado del primer trmino ms el doble producto
del primero por el segundo trmino ms el cuadrado del segundo trmino.
Ejemplo 4.18 Desarrolle el producto (5j + 6)
2
=
(5j + 6)
2
= (5j)
2
+ 2(5j)(6) + (6)
2
= 25j
2
+ 60j + 36
2
.
Ejemplo 4.19 Desarrolle el producto (3a/
2
+ 5a
2
c)
2
=
(3a/
2
5a
2
c)
2
= (3a/
2
)
2
+ 2(3a/
2
)(5a
2
c) + (5a
2
c)
2
= 9a
2
/
4
30a
3
/
2
c + 25a
4
c
2
.
Ejemplo 4.20 Desarrolle el producto (
1
3
r
3
j
2
+
_
5j.)
2
=
(
1
3
r
3
j
2
+
_
5j.)
2
= (
1
3
r
3
j
2
)
2
+ 2(
1
3
r
3
j
2
)(
_
5j.) + (
_
5j.)
2
=
1
9
r
6
j
4
2
_
5
3
r
3
j
3
. + 5j
2
.
2
.
a) (2a + 3/)
2
=
b) (
2
3
a
2
/ + 7/
3
)
2
=
c) (4r +
1
3
rj
2
)
2
=
d) (
_
2:
3
+ 5:
2
)
2
=
36
4.4.2. Binomio conjugado
El conjugado del binomio (a + /) es (a /) .Su producto se representa y desarrolla de la siguiente forma
(a + /)(a /) = aa a/ + a/ // = a
2
/
2
y nos da como resultado una "diferencia de cuadrados".
En lenguaje algebraico el producto se lee:
El producto de un binomio con su conjugado es el cuadrado del primer trmino menos el cuadrado del segundo trmino.
Ejemplo 4.21 Desarrolle el producto (6r + 8j)(6r 8j) =
(6r + 8j)(6r 8j) = (6r)
2
(8j)
2
= 36r
2
64j
2
Ejemplo 4.22 Desarrolle el producto (
2
3
a/
2
+
_
2c)(
2
3
a/
2
_
2c) =
(
2
3
a/
2
+
_
2c)(
2
3
a/
2
_
2c) = (
2
3
a/
2
)
2
(
_
2c)
2
=
4
9
a
2
/
4
2c
2
a) (2a + 3/)(2a 3/) =
b) (
1
3
a
2
/
2
+ 4/
5
)(
1
3
a
2
/
2
4/
5
) =
c) (
_
5rj
2
+ 4r
2
j)(
_
5rj
2
4r
2
j) =
d) (r + 5)(r 5) =
4.4.3. Binomio al cubo
Un binomio al cubo se desarrolla como sigue: (a+/)
3
= (a+/)
2
(a+/) = (a
2
+2a/+/
2
)(a+/) = a
3
+a
2
/+2a
2
/+2a/
2
+a/
2
+/
3
Por lo que se puede establecer en forma general
(a + /)
3
= a
3
+ 3a
2
/ + 3a/
2
+ /
3
Ejemplo 4.23 Desarrolle el siguiente binomio (3r
2
+ 2j)
3
=
Empleando el desarrollo de un binomio al cubo se tiene: (3r
2
+ j)
3
= (3r
2
)
3
+ 3(3r
2
)
2
(2j) + 3(3r
2
)(2j)
2
+ (2j)
3
=
27r
6
+ 54r
4
j + 36r
2
j
2
+ 8j
3
Ejemplo 4.24 Desarrolle el siguiente binomio (2j
2
3
j
2
)
3
=
El binomio se desarrolla de la siguiente manera (2j)
3
+3(2j)
2
(
2
3
j
2
)+3(2j)(
2
3
j
2
)
2
+(
2
3
j
2
)
3
, al elevar los trminos a
sus respectivos exponentes, resulta: 8j
3
+3(4j
2
)(
2
3
j
2
)+3(2j)(
4
9
j
4
2
)+(
8
27
j
6
3
), por ltimo se multiplican los monomios,
8j
3
8j
4
+
8
3
j
5
8
27
j
6
3
.
a) (a
3
+ 4/
2
)
3
=
b) (4a
2
/ + 2a/
3
)
3
=
c) (2r
1
3
r
4
j
2
)
3
=
37
4.4.4. Otros productos notables
En la tabla se muestran otros productos
(a /)
3
= a
3
3a
2
/ + 3a/
2
/
3
(a + / + c)
3
= a
2
+ /
2
+ c
2
+ 2a/ + 2ac + 2/c
(r + a)(r + /) = r
2
+ (a + /)r + a/
(a /)(a
2
+ a/ + /
2
) = a
3
/
3
(a + /)(a
2
a/ + /
2
) = a
3
+ /
3
Ejemplo 4.25 Desarrolle el producto (2r j
2
)(4r
2
+ 2rj
2
+ j
4
) =
Empleando el producto notable se tiene:
(2r j
2
)(4r
2
+ 2rj
2
+ j
4
) = (2r)
3
(j
2
)
3
= 8r
3
j
6
Ejercicios de Tarea
1.- Realice las siguientes operaciones con polinomios:
a) (a + 2/c + d
2
) + (2a + 8/c + 4d
2
+ 5c) =
b) (
1
3
r + 6rj + j
2
) + (2r 3rj + 8j
2
) =
c) (
4
3
n + 6j +
2
3
.) + (
1
7
n + j
2
2.) =
d) (3a 2/c + 4d
2
) (
3
7
a 4/c 8d
2
+ c)) =
e) (8/
3
3/
2
2/) (3/
3
+ 7/
2
+ 2/) =
f ) (
1
2
a/
3
c
2
)(2a
2
/c
4
) =
g) (8rj.
2
)(2r + 3rj
2
.) =
h) (r + 6)(r 3) =
i) (3a/
3
+
1
2
a/
2
)(a/ + 2a
2
) =
j) (6r
3
+ 35r
2
+ 28r + 15),(6r
2
+ 5r + 3) =
k) (j
2
r
2
+ jr
2
j
3
+ j),(j
2
+ j) =
2.- Desarrolle el producto notable:
a) (5j + 8)
2
=
b) (2r
2
j
3
+ 3rj)
2
=
c) (
_
5a
2
4/)
2
=
d) (
1
3
a + 5/)(
1
3
a 5/) =
e) (r + 3)(r 3) =
f ) (
_
6:: +
_
3)(
_
6::
_
3) =
g) (6r + 8j)(6r 8j) =
h) (2a + 7)
3
=
i) (3rj
2
+ 2r
3
j)
3
=
j) (r
2
+ 2r + 3)
3
=
k) (4: + 2:)(16:
2
8:: + 4:
2
) =
3.- Halle el producto de las siguientes expresiones:
a) (r 1)(r + 2) =
38
b) (r + 2j)
2
=
c) (3/ 2/)
2
=
d) (5/
4
+ 3r
2
)(5/
4
3r
2
) =
e) (a + / c)
2
=
f ) (2a
2
4a + 1)
2
=
g) (3r 5)(7r + 4) =
h) (r
2
+ 7r 2)(3r
2
r + 5) =
i) (3r 2)(3r 2)(3r 2) =
j) (4r + 5j)(6r
2
3rj + 2j
2
) =
4.- Determine el producto de las siguientes expresiones:
a)
_
x
3
+
y
4
_ _
2x
3
+
2y
4
_
=
b)
_
m
2
3
+
2n
2
5
__
m
2
3

2n
2
5
_
=
c)
_
3a
2
b
+
5x
4y
__
3a
2
b

5x
4y
_
=
d)
_
:
3
+ :
2
2: + 1
_
2
=
e) [3 (2j + 3/) + 7] [7 (2j + 3/) 7] =
f )
__
a
3
a
_
+
_
a
2
3
_ __
a
3
a
_
_
a
2
3
_
=
5. Factorizacin
5.1. Antecedentes
Se conoce como Factorizacin al proceso a travs del cual se descompone una cantidad en factores. As como los nmeros
pueden ser expresados como el producto de dos o mas nmeros, un polinomio puede ser expresado como el producto de dos
o mas expresiones algebraicas. As por ejemplo si se desea factorizar el nmero 30, se tiene que
30 = (10)(3) = (15)(2) = (3)(5)(2) = (6)(5)
as, se puede ver que el nmero 30 se ha factorizado en cuatro diferentes formas. Los nmeros 10, 3, 15, 6, 5, 10 y 3 se llaman
factores del nmero 30, y en su caso tambin son divisores del nmero 30.
Por otro lado si deseamos factorizar el polinomio 3rj + 6r:9j:, se tiene
3rj + 6r:9j: = 3 (rj + 2r:3j:) 3rj + 6r:9j: = 3r
_
j + 2:3
j:
r
_

3rj + 6r:9j: = :
_
3rj
:
+ 6r
9j:
:
_
aqu se puede ver, que el polinomio se ha factorizado de tres formas diferentes, y desde luego no son las nicas. El tipo de
factorizacin que se deber emplear depender del tipo de expresin que se tenga y adems del objetivo de la misma. As
pues, se pueden denir diferentes tipos de factorizacin, los cuales se detallan en lo sucesivo.
39
5.2. Tipos de Factorizacin
5.2.1. Factorizacin por factor comn.
Como el nombre lo indica, consiste en determinar un factor que sea comn a todos o la mayora de los trminos de una
expresin algebraica.
Ejemplo 5.1 Factorizar el polinomio 3r
3
j + 6r
5
12r
2
:.
En este caso el factor estar compuesto por el mximo comun divisor de los coecientes del polinomio y por las variables
con exponente menor que sean comn a los trminos del polinomio. Aqu se puede ver que los coecientes del polinomio son
3, 6 y 12. El MCD (Mximo Comn Divisor) de estos coecientes es 3. Tambin se puede ver que la variable comun a todos
los trminos es r, y su exponente menor es el 2. Por lo tanto nuestro factor comn ser 3r
2
. As, nuestro polinomio puede
factorizarse como
3r
3
j + 6r
5
12r
2
: = 3r
2
_
rj + 2r
3
4:
_
,
donde el primer factor es conocido como factor comn.
Ejemplo 5.2 Factorizar el polinomio 2r (3t + 1) + (3t + 1) (/ 5) (3t + 1) .
En este otro caso, tenemos tres trminos y se puede notar que el factor comn a los tres trmionos es (3t + 1) , as pus
el polinomio puede ser expresado por la siguiente factorizacin
2r (3t + 1) + (3t + 1) (/ 5) (3t + 1) = (3t + 1) [2r + (/ 5) ] .
Ejemplo 5.3 Factorizar el polinomio 4r
3
j
4
. + 5:
2
:t
3
2r
2
j
6
n + 10:
2
:
5
/
2
.
En este otro caso, no hay un factor comn explcito para los cuatro trminos, no obstante, podemos hacer una agrupacin
previa para realizar la factorizacin. Si agrupamos el primero y tercer trmino
_
4r
3
j
4
. 2r
2
j
6
n
_
, se puede notar que el
MCD de los coecientes de ambos trminos es 2, y las variables en comn para ambos trminos son r e j, y sus exponentes
menores son 2 y 4 respectivamente. Entonces nuestro factor comn para estos dos trminos ser 2r
2
j
4
. De igual manera
si agrupamos el segundo y cuarto trmino del polinomio
_
5:
2
:t
3
+ 10:
2
:
5
/
2
_
el factor comn es 5:
2
:. Si reordenamos
nuestro polinomio, se puede factorizar as
4r
3
j
4
. 2r
2
j
6
n + 5:
2
:t
3
+ 10:
2
:
5
/
2
= 2r
2
j
4
_
2r. j
2
n
_
+ 5:
2
:
_
t
3
+ 2:
4
/
2
_
.
Factorizar los siguientes polinomios.
a) 12r
3
+ 2r
2
+ 6r =
b) 6r
3
j
4
3
_
3r
2
j
2
3r
2
j + 3rj =
c) 2j
2
j. 3. =
d) 15at + /: + 3/t + 5a: =
40
5.2.2. Factorizacin de Diferencias de cuadrados.
En trminos generales, una diferencia de cuadrados, es una expresion formada por dos trminos de signo contrario y ambos
pueden tener o no raiz cuadrada exacta. Por ejemplo son diferencias de cuadrados los trminos 16r
2
9j
2
, 2:
4
+ 4r
6
y 25t
8
3r
5
. Las diferencias de cuadrados se factorizan en dos binomios que se denominan Binomios Conjugados, tales
binomios tienen la caracterstica de tener los mismos trminos pero con solo un signo diferente. As se tiene que
a
2
/
2
= (a /) (a + /) , (2)
donde los trminos de los factores del miembro derecho de la ecuacin son las raices cuadradas de los trminos del miembro
izquierdo de la igualdad.
Ejemplo 5.4 Factorizar la diferencia de cuadrados r
2
j
4
.
Podemos ver a esta expresin como una diferencia de cuadrados porque es un binomio con trminos de signo contrario y
podemos sacar raz cuadrada a los trminos. Para encontrar los trminos de los binomios conjugados, obtenemos las raices
cuadradas de los trminos de la diferencia de cuadrados, asi la raz cuadrada del primer trmino es
_
r
2
= r
2
2
= r y la
raz cuadrada del segundo trmino es
_
j
4
= j
4
2
= j
2
. Tomamos como referencia a (2) y se tiene que
r
2
j
4
=
_
r + j
2
_ _
r j
2
_
.
Ejemplo 5.5 Factorizar la diferencia de cuadrados 9:
5
+ 3:
6
.
Nuevamente se tiene un binomio con trminos de signo contrario, reagrupamos los trminos por cuestiones prcticas,
quedando la expresin como 3:
6
9:
5
, ahora obtenemos las raices cuadradas de los trminos de la diferencia de cuadrados,
as
_
3:
6
=
_
3
_
:
6
=
_
3:
6
2
=
_
3:
3
y
_
9:
5
=
_
9
_
:
5
= 3:
5
2
, en este caso hay que notar que el 3 y :
5
no tienen raiz
cuadrada exacta. Tomamos como referencia (2) y se tiene que
9:
5
+ 3:
6
= 3:
6
9:
5
=
_
_
3:
3
+ 3:
5
2
__
_
3:
3
3:
5
2
_
.
Ejemplo 5.6 Factorizar la diferencia de cuadrados (r + 2j)
4
(3: + 6t)
2
.
En este caso, se presenta otra diferencia de cuadrados, donde cada trmino de la diferencia de cuadrados es a su vez
un binomio. De igual manera se procede a obtener las raices cuadradas de los trminos de la diferencia de cuadrados, as
_
(r + 2j)
4
= (r + 2j)
4
2
= (r + 2j)
2
y
_
(3: + 6t)
2
= (3: + 6t)
2
2
= (3: + 6t) . Tomamos como referencia (2) y se tiene
que
(r + 2j)
4
(3: + 6t)
2
=
_
(r + 2j)
2
+ (3: + 6t)
_ _
(r + 2j)
2
(3: + 6t)
_
.
Nota: Las expresiones r
2
+j
2
, :
4
t
2
por ejemplo, no son diferencias de cuadrados, porque los trminos tienen
signos iguales, por lo tanto de ninguna manera se pueden factorizar en Binomios Conjugados. Se deja como ejercicio hacer
las demostraciones:
a
2
/
2
= (a /) (a + /) ,
a
2
+ /
2
,= (a /) (a + /) .
41
Factorizar las siguiente diferencias de cuadrados.
a) 36r
2
25 =
b) r
4
j
4
=
c) r
8
j
4
=
d) 7:
6
16:
10
=
5.2.3. Factorizacin de sumas y diferencias de cubos.
En trminos generales, una diferencia o suma de cubos, es una expresion formada por dos trminos que pueden tener
o no el mismo signo y ambos pueden tener o no raiz cbica exacta. Las diferencias y sumas de cubos se factorizan en el
producto de un binomio por un trinomio de acuerdo a la siguiente regla
a
3
/
3
= (a /)
_
a
2
+ a/ + /
2
_
, (3)
a
3
+ /
3
= (a + /)
_
a
2
a/ + /
2
_
. (4)
En ambos casos, el primer factor esta compuesto de las races cbicas de los tminos del miembro izquierdo, el segundo
factor se construye a partir de los trminos del primer factor, a saber: el cuadrado del primer trmino ms el producto del
primero por el segundo ms el cuadrado del segundo trmino. Hay que notar el orden de los signos.
Ejemplo 5.7 Factorizar la diferencia de cubos r
3
j
3
,
Se determinan los trminos del primer factor, obteniendo las raices cbicas de los trminos de la diferencia de cubos. As
la raiz cbica del primer trmino es
3
_
r
3
= r
3
3
= r y la raz cbica del segundo trmino es
3
_
j
3
= j
3
3
= j. Tomamos como
referencia (3) y se tiene
r
3
j
3
= (r j)
_
r
2
+ rj + j
2
_
.
Ejemplo 5.8 Factorizar la suma de cubos 27:
6
+ 8j
12
.
Se determinan los trminos del primer factor, obteniendo las raices cbicas de los trminos de la suma de cubos. As
3
_
27:
6
=
3
_
27
3
_
:
6
= 3:
6
3
= 3:
2
y
3
_
8j
12
=
3
_
8
3
_
j
12
= 2j
12
3
= 2j
4
. Tomamos como referencia (4) y se tiene
27:
6
+ 8j
12
=
_
3:
2
+ 2j
4
_
_
_
3:
2
_
2
_
3:
2
_ _
2j
4
_
+
_
2j
4
_
2
_
=
_
3:
2
+ 2j
4
_ _
9:
4
6:
2
j
4
+ 4j
8
_
.
Ejemplo 5.9 Factorizar la diferencia de cubos 12r
6
64j
5
.
Se determinan los trminos del primer factor, obteniendo las raices cbicas de los trminos de la diferencia de cubos. As
3
_
12r
6
=
3
_
12
3
_
r
6
=
3
_
12r
6
3
=
3
_
12r
2
y
3
_
64j
5
=
3
_
64
3
_
j
5
= 4j
5
3
. Tomamos como referencia (3) y se tiene
12r
6
64j
5
=
_
3
_
12r
2
4j
5
3
_
_
_
3
_
12r
2
_
2
+
_
3
_
12r
2
__
4j
5
3
_
+
_
4j
5
3
_
2
_
=
_
3
_
12r
2
4j
5
3
__
3
_
12
2
r
4
+ 4
3
_
12r
2
j
5
3
+ 16r
10
3
_
.
Nota Los signos de los factores ya estan asignados por (3) y (4).
Factorizar las siguientes diferencias y sumas de cubos.
a) a
3
64/
3
=
42
b) 8r
3
j
6
+ 27 =
c) j
9
+ 125 =
d) 64:
12
8r
3
=
5.2.4. Factorizacin de binomios de la forma r
n
j
n
.
Para realizar la factorizacin de este tipo de binomios es recomendable que : sea impar y mayor que 3. Si el binomio r
n
+j
n
se divide por el binomio r+j se obtiene como resultado el factor
_
r
n1
j
0
r
n2
j
1
+ r
n3
j
2
r
2
j
n3
r
1
j
n2
+ r
0
j
n1
_
donde el residuo es cero. Por lo cual se puede establecer la regla (5).
r
n
+ j
n
= (r + j)
_
r
n1
j
0
r
n2
j
1
+ r
n3
j
2
r
2
j
n3
r
1
j
n2
+ r
0
j
n1
_
, y de la misma forma (5)
r
n
j
n
= (r j)
_
r
n1
j
0
+ r
n2
j
1
+ r
n3
j
2
+ r
2
j
n3
+ r
1
j
n2
+ r
0
j
n1
_
. (6)
Ejemplo 5.10 Factoricemos el binomio r
7
+ j
7
.
De acuerdo al modelo (5), el primero factor es (r+j) y el segundo factor es
_
r
6
j
0
r
5
j
1
+ r
4
j
2
r
3
j
3
+ r
2
j
4
r
1
j
5
+ r
0
j
6
_
.
Finalmente se tiene
r
7
+ j
7
= (r + j)
_
r
6
j
0
r
5
j
1
+ r
4
j
2
r
3
j
3
+ r
2
j
4
r
1
j
5
+ r
0
j
6
_
.
Ejemplo 5.11 Factoricemos ahora el binomio r
7
j
7
.
De acuerdo al modelo (6), el primer factor es (rj) y el segundo factor es
_
r
6
j
0
+ r
5
j
1
+ r
4
j
2
+ r
3
j
3
+ r
2
j
4
+ r
1
j
5
+ r
0
j
6
_
.
Finalmente se tiene
r
7
j
7
= (r j)
_
r
6
j
0
+ r
5
j
1
+ r
4
j
2
+ r
3
j
3
+ r
2
j
4
+ r
1
j
5
+ r
0
j
6
_
Factorizar los siguientes binomios.
a) j
5
+ c
5
=
b) /
7
t
7
=
5.2.5. Factorizacin de trinomios cuadrados de la forma ar
2
+ /r + c
Los trinomios cuadrados estan compuestos desde luego de la suma de tres trminos, un trmino cuadrtico, un trmino
lineal y un trmino independiente y se pueden factorizar como el producto de dos binomios como se muestra en la ecuacin
(7).
ar
2
+ /r + c = (r + ,)(r + c) (7)
Es de hacer notar que existen trinomios cuadrados que son factorizables y otros que no lo son. Dentro de los que son
factorizables hay unos que son trinomios cuadrados perfectos (TCP) y otros que son no perfectos. En los TCP el resultado de
la factorizacin son dos binomios iguales, mientras que en los trinomios cuadrados no perfectos el resultado de la factorizacin
son dos binomios diferentes. Habr algunos trinomios cuadrados que no se puedan factorizar por el mtodo aqu descrito,
cuando esto suceda signica una de dos cosas, una es que , y son nmeros decimales o la otra que , y c no existen dentro
de los nmeros reales.
43
Trinomios cuadrados perfectos (TCP) Los trinomios cuadrados perfectos, son aquellos cuya factorizacin resulta en
el producto de dos binomios iguales, y puede ser representado como un binomio al cuadrado.
Ejemplo 5.12 Factorizar el trinomio 6r + 9 + r
2
.
Para iniciar a factorizar un trinomio cuadrado es recomendable acomodar los trminos en orden descendente, as pues
podemos reescribir el trinomio en la forma r
2
6r + 9. Despus se buscan los factores adecuados que debern ir en los
binomios.
Figura 9: Factorizacin de un TCP.
Finalmente se debe comprobar que la factorizacin sea correcta, para esto, el trmino cuadrtico r
2
debe resultar de la
multiplicacion de los trminos izquierdos de los binomios. El trmino independiente +9 debe resultar de la multiplicacin
de los trminos derechos de los binomios considerando sus signos. Por ltimo el termino lineal 6r debe resultar de la suma
del producto de los trminos medios mas el producto de los trminos de los extremos como lo muestra la gura 9.
Ejemplo 5.13 Factorizar el trinomio
4
3
r + r
2
+
4
9
.
Acomodamos los trminos de mayor a menor orden y se tiene r
2
4
3
r +
4
9
, y buscamos los factores adecuados para los
binomios resultantes de la factorizacin, como se muestra en la gura 10.
Figura 10: Factorizacin de un TCP.
Finalmente se debe comprobar que la factorizacin sea correcta, para esto, el trmino cuadrtico r
2
debe resultar de la
multiplicacion de los trminos izquierdos de los binomios. El trmino independiente +
4
9
debe resultar de la multiplicacin
de los trminos derechos de los binomios considerando sus signos. Por ltimo el termino lineal
4
3
r debe resultar de la suma
Nota La factorizacin de un TCP resulta en la factorizacin de dos binomios iguales, por lo que un TCP puede
ser representado como un binomio al cuadrado. Asi el ejemplo 10 se pueden representar como r
2
6r + 9 = (r 3)
2
y el
ejemplo 11 como r
2
4
3
r +
4
9
=
_
r
2
3
_
2
.
Trinomios cuadrados no perfectos Los trinomios cuadrados no perfectos, son aquellos cuya factorizacin resulta en el
producto de dos binomios diferentes, y no puede ser representado como un binomio al cuadrado.
44
Ejemplo 5.14 Factorizar el trinomio 8r 8 + 6r
2
.
Acomodamos los trminos de mayor a menor orden y se tiene 6r
2
8r8, y buscamos los factores adecuados quedando
la factorizacin como se muestra en la gura 11.
Figura 11: Factorizacin de un trinomio cuadrado no perfecto.
Finalmente se debe comprobar que la factorizacin sea correcta, para esto, el trmino cuadrtico 6r
2
debe resultar de la
multiplicacion de los trminos izquierdos de los binomios. El trmino independiente 8 debe resultar de la multiplicacin
de los trminos derechos de los binomios considerando sus signos. Por ltimo el termino lineal 8r debe resultar de la suma
Ejemplo 5.15 Factorizar el trinomio 2r +
3
8
+ 2r
2
.
Primero se acomodan los trminos en orden descendiente, asi se tiene el trinomio 2r
2
+ 2r +
3
8
, enseguida se buscan los
factores adecuados de los binomios resultantes de la factorizacin como se ve en la gura 12.
Figura 12: Factorizacion de un trinomio cuadrado no perfecto.
Finalmente se debe comprobar que la factorizacin sea correcta, para esto, el trmino cuadrtico 2r
2
debe resultar de
la multiplicacion de los trminos izquierdos de los binomios. El trmino independiente +
3
8
debe resultar de la multiplicacin
de los trminos derechos de los binomios considerando sus signos. Por ltimo el termino lineal +r debe resultar de la suma
del producto de los trminos medios mas el producto de los trminos de los extremos como lo muestra la gura ??.
Ejemplo 5.16 (Trinomio no factorizable) Como se mencion con anterioridad, algunos trinomios cuadrados no
son factorizables, como por ejemplo r
2
+ 12r 1 r
2
+r + 2. Se deja a consideracin del profesor intentar la factorizacin
de estos trinomios.
Ejercicios de Taller (Trinomios cuadrados perfectos)
Factorizar los siguientes trinomios.
a) 9 + r
2
+ 6r =
b) r
2
+ 4 4r =
c) r
2
10r + 25 =
45
d) r
2
+ 10r + 25 =
Ejercicios de Taller (Trinomios cuadrados no perfectos)
Factorizar los siguientes trinomios.
a) 6 + r
2
+ r =
b) r
2
+ 20 9r =
c) r
2
+ 6r + 8 =
d) r
2
+ 6r + 5 =
Ejercicios de Tarea
1. Factorice los siguientes polinomios.
a) 6r
5
j
5
+
_
2r
2
j
3
+ 14rj
3
=
b) 3a
2
/
3
3
_
2a
4
/
2
+ 9a
2
/ =
c) rj.
3
rj
3
. + r
3
j. =
d) r
3
+ 2r + r
2
+ 2 =
e) 2j
3
j
2
1 =
2. Factorice los siguientes binomios.
a) a
2
4/
2
=
b) 4r
2
j
2
1 =
c) 49r
2
64j
2
=
d) r
6
+ j
6
=
e) j
6
1 =
f ) 1 :
3
=
a) r
2
5r + 6 =
b) r
2
10r + 24 =
c) j
2
+ 7j + 10 =
d) j
4
+ 10j
2
+ 21 =
e) r
4
3r
2
4 =
f ) r
2
+ 4r 12 =
g) r
2
+ 2r + 1 =
h) r
2
+ 5r 14 =
i) r
2
rj 2j
2
=
j) r
2
4rj + 3j
2
=
k) r
2
8rt + 16t
2
=
l) 9:
2
6:: + :
2
=
m) 2j
2
+ 7j + 5 =
n) 8
2
+ 2 3 =
) 10/
4
23/
2
+ 12 =
o) 2r
2
7rj + 3j
2
=
46
p) 6a
4
+ 13a
2
15 =
q) 3r
2
5rj + 12j
2
=
r) 3:
2
+ 8/
3
=
s) 25/
4
7r
3
=
a) (r
2
+ 1)
3
+ (j
2
1)
3
=
b) (4 r
2
)
3
(4 j
2
)
3
=
c) r(r j) + j(j r) =
d) r(r j) j(j r) =
e) (1 r
2
)
3
(1 j
2
)
3
=
f ) (r
2
4)
3
+ (4 j
23
) =
g) 1 256:
2
=
h) r
8
6561 =
i) r
6
7r
3
8 =
j) :
10
5:
5
+ 6 =
k) r
3
:
3
8t
3
=
l) 25c
2
d
2
r
2
j
4
=
m) j
3
j
2
j
2

3
=
n) 4r
2
+ 7rj 2j
2
=
) 36r
2
+ 12rj + j
2
=
5. Factorice las siguientes expresiones.
a) r
2
13 =
b) 2:
2
1 =
c) 5:
2
1 =
d)
1
4
a
2
/
2
=
e) r
2
+ r +
1
4
=
f ) :
2
2
5
: +
1
25
=
g) 3:
2
4r
2
=
h) 24 :
2
=
i) r
2
2
_
2rj + 2j
2
=
j) j
11
11
=
6. Expresines racionales
El cociente de dos polinomios puede o no ser un polinomio y se conoce como expresin racional.
Algunos ejemplos de expresiones racionales son las siguientes:
a)
6x
2
+8x+3
2x+2
b)
3x
5
+8
x+4
c)
1
4
xy+8y+6
y
2
+xy
47
6.1. Simplicacin de expresiones racionales
La simplicacin de expresiones racionales se realiza mediante la aplicacin de sus propiedades y la factorizacin de los
polinomios.
Para cualquiera de los polinomios A, B, C y D.Las propiedades son las siguientes:
Propiedad
Cancelacin
AC
BC
=
A
B
; C ,= 0
Suma o Resta
A
B

C
D
=
ADCB
BD
Multiplicacin
A
B

C
D
=
AC
BD
Divisin
A
B

C
D
=
AD
BC
Ejemplo 6.1 Simplicar la siguiente expresin
x
2
25
x+5
.
El polinomio en el numerador corresponde a una diferencia de cuadrados que se factoriza de la siguiente forma: r
2
25 =
(r + 5)(r 5)
Por lo que la expresin se puede escribir como
(r + 5)(r 5)
(r + 5)
.
Finalmente aplicando la propiedad de cancelacin se tiene que
(x +5)(r 5)
(x +5)
= (r 5)
x
2
8x+15
x
2
9
.
Para simplicar se factorizan ambos polinomios. La factorizacin del numerador es r
2
8r+15 = (r3)(r5). Mientras
que el denominador se factoriza como r
2
9 = (r3)(r+3). Sustituyendo y aplicando la propiedad de cancelacin se tiene
(x 3)(r 5)
(x 3)(r + 3)
=
r 5
r + 3
.
x
3
8
6x+12
.
El numerador es una diferencia de cubos por lo que su factorizacin es r
3
8 = (r2)(r
2
+2r+4). En el denominador
se factoriza el 6, resultando 6r + 12 = 6(r 2). Sustituyendo y aplicando la propiedad de cancelacin la expresin
queda
(x 2)(r
2
+ 2r + 4)
6(x 2)
=
(r
2
+ 2r + 4)
6
=
1
6
r
2
1
3
r
2
3
.
Ntese que el resultado del cociente es un polinomio.
2r
2
r 1
r
2
2r + 1
.
Las factorizaciones son las siguientes:
Para el numerador :2r
2
r 1 = (2r + 1)(r 1).
48
El denominador es un TCP por lo que: r
2
2r + 1 = (r 1)
2
.
Sustiyuyendo y aplicando las propiedades se tiene
(2r + 1)(x 1)
(r 1)(x 1)
=
2r + 1
r 1
.
Simplique las siguientes expresiones racionales:
a)
x+7
x
2
49
=
b)
p
2
+3p+2
p
2
+6p+8
=
c)
x
3
9x
x
3
6x
2
+9x
=
d)
x
2
9
x
3
+27
=
6.2. Mnimo Comn Mltiplo (m.c.m)
Algunas veces para efectuar operaciones con expresiones racionales es necesario obtener el mnimo comn mltiplo de
los denominadores.
Ejemplo 6.5 Encuentre el mnimo comn mltiplo de los denominadores de las siguientes expresiones
1x
x
2
;
x+5
x
2
4
;
2
(x+2)
2
Los denominadores de las expresiones son: r
2
; r
2
4; (r + 2)
2
Los factores para cada uno son: r
2
; (r + 2)(r 2); (r + 2)
2
Por lo que el m.c.m es: r
2
(r + 2)
2
(r 2)
El factor r + 2 del segundo denominador no se considera en el m.c.m. ya que esta incluido al tercer denominador.
Ejemplo 6.6 Encuentre el mnimo comn mltiplo de los denominadores de las siguientes expresiones
5
x
2
+3x
;
x2
(x3)
3
;
4
x
3
Los denominadores de las expresiones son: r
2
+ 3r; (r 3)
3
; r
3
Los factores para cada uno son: r(r + 3); (r 3)
3
; r
3
Por lo que el m.c.m es: r
3
(r + 3) (r 3)
3
Los factores r del primer denominador no se considera en el m.c.m. ya que esta incluido en el tercer denominador.
Determine el mnimo comn mltiplo (m.c.m)
a)
1
(r+2)
2
(r+3)
;
1
(r+3)
3
(r+2)
=
b)
1
x
2
+x+2
;
4
x+2
=
c)
1
x
2
10x+25
;
x
x
2
25
;
1
x
2
+10x+25
=
d)
p
p+r
;
r
p
2
+2pr+r
2
;
1
p
3
+r
3
=
6.3. Operaciones con expresiones racionales
6.3.1. Suma
Ejemplo 6.7 Realice la siguiente suma
x
x+2
+
5
x2
.
Debe identicarse el mnimo comn mltiplo y emplearlo como comn denominador
r
r + 2
+
5
r 2
=
r(r 2) + 5(r + 2)
(r + 2)(r 2)
,
49
al desarrollar los productos se tiene
r(r 2) + 5(r + 2)
(r + 2)(r 2)
=
r
2
2r + 5r + 10
r
2
4
=
r
2
+ 3r + 10
r
2
4
.
Ejemplo 6.8 Realice la siguiente suma
x
x
2
4
+
1
x
2
+4x+4
.
El mnimo comn mltiplo (m.c.m) es: (r 2)(r + 2)
2
. La operacin se desarrolla de la siguiente forma
r
r
2
4
+
1
r
2
+ 4r + 4
=
r
(r + 2)(r 2)
+
1
(r + 2)(r + 2)
=
r(r + 2) + (r 2)
(r 2)(r + 2)(r + 2)
=
r
2
+ 2r + r 2
(r 2)(r + 2)
2
=
r
2
+ 3r 2
(r 2)(r + 2)
2
6.3.2. Resta
Ejemplo 6.9 Realice la siguiente resta
6x
x
2
1

x2
x1
.
El m.c.m es (r 1)(r + 1).
La opereacin se desarrolla como sigue
6r (r + 1)(r 2)
(r 1)(r + 1)
=
6r (r
2
r 2)
(r 1)(r + 1)
=
6r r
2
+ r + 2
(r 1)(r + 1)
=
r
2
+ 7r + 2
r
2
1
.
Ejemplo 6.10 Realice la siguiente resta
x+5
2x

x
x+8
.
El m.c.m es (2r)(r + 8).
La operacin se desarrolla como sigue
(r + 5)(r + 8) r(2r)
2r(r + 8)
=
r
2
+ 13r + 40 2r
2
2r(r + 8)
=
r
2
+ 13r + 40
2r
2
+ 16r
.
a)
6x
2x+2
+
6
2x+2
=
b)
p
pq
+
p
qp
=
c)
1
x+3
+
x
x+1
+
x
2
+1
x
2
+4x+3
=
d)
q
qp

p
q+p
=
e)
5a
5a1

1
15a
=
f )
3
a2

6
a
2
4
=
6.3.3. Multiplicacin
Ejemplo 6.11 Realice el siguiente producto
_
x
2
y
x+5
__
y+3
y
_
.
Aplicando las propiedades de multiplicacin y distributiva resulta
r
2
j(j + 3)
(r + 5)j
=
r
2
j
2
+ 3r
2
j
rj + 5j
.
Ejemplo 6.12 Realice la siguiente multiplicacin
_
x+9
x
2
_
_
x
x
2
81
_
.
50
Aplicando las propiedades necesarias se obtiene
(r + 9)r
r
2
(r
2
81)
=
x(x +9)
(x)(r)(x +9)(r 9)
=
1
r(r 9)
=
1
r
2
9r
.
Ejemplo 6.13 Realice la siguiente multiplicacin
_
r
2
+2r15
r+2
__
8
r+5
_
.
Aplicando las propiedades y las factorizaciones necesarias se obtiene
8(r
2
+ 2r 15)
(r + 2)(r + 5)
=
8(r 3)(r +5)
(r + 2)(r +5)
=
8(r 3)
(r + 2)
=
8r 24
r + 2
.
Realizar los siguientes productos de expresiones racionales
a)
_
x+4
x+3
__
x2
x+5
_
=
b)
_
a
2
+a
a
2
1
_
_
a+1
a
2
_
=
c)
_
r
2
2r + 1
_
_
x+1
x
3
1
_
=
d)
_
2p+8
p1
__
p+4
2p
_
=
e) (5r + 2)
_
x
2
_ _
x+1
x
2
_
=
6.3.4. Divisin
Ejemplo 6.14 Realice la siguiente divisin
p+1
p+2

p+1
p+5
.
Aplicando las propiedades se obtiene
(p +1)(j + 5)
(j + 2)(p +1)
=
j + 5
j + 2
.
x
4
+4x
2
+4
x+2

4x
4
5
.
Aplicando las propiedades de las expresiones racionales la divisin queda como
(r
4
+ 4r
2
+ 4)(5)
(4 r
4
)(r + 2)
=
(x
2
+2)(r
2
+ 2)(5)
(2 +x
2
)(2 r
2
)(r + 2)
=
(r
2
+ 2)(5)
(2 r
2
)(r + 2)
=
5r
2
+ 10
r
3
2r
2
+ 2r + 4
.
x
2
+xy+y
2
x
2
y

y
2
x
.
Se factoriza el numerador y se efectua la resta del denominador
r
2
+ rj + j
2
x
3
y
3
xy
=
rj(r
2
+ rj + j
2
)
r
3
j
3
,
factorizando la diferencia de cubos de la expresin se tiene
rj(x
2
+xy +y
2
)
(r j)(x
2
+xy +y
2
)
=
rj
r j
.
Resolver las siguientes divisiones de expresiones racionales.
a)
_
3w+1
w4
_
_
2w+1
w
_
=
b)
_
x
2
1
x
2
+2x3
_
_
x4
x+3
_
=
51
c)
_
x
2
3x+2
x
2
7x+12
_
_
x2
x3
_
=
d)
a
a1
a+1
a
1
a
a1
=
Ejercicios de Tarea
1. Determine el mnimo comn mltiplo (m.c.m) de las siguientes expresiones racionales.
a)
5
v
2
+2v+1
;
v
v
2
3v4
b)
10
b
3
+b
2
6b
;
1
b
2
(b6)
;
b
b2
c)
1
m
2
+m
;
m
m
2
+2m+1
;
1
m
2
1
d)
1
x
3
x
2
;
x
x
2
1
;
1
x
3
+2x
2
+x
2. Simplique las siguientes expresiones:
a)
1
x+h
1
x
h
=
b) (2r)(r 1)
1
2
+
1
2
(r 1)
1
2
(r
2
) =
c)
1
u
1
+v
1
=
d)
x
2
+3x+2
x
2
+6x+8
=
e)
x
2
9
x
3
+27
=
f )
v
4
+4v
2
+4
4v
4
=
g)
3x
2
7x20
2x
2
5x12
=
h)
w
3
9w
w
3
6w
2
+9w
=
i)
a
2
b+ab
2
a
2
b
2
=
3. Combine y simplique la expresin:
a)
4x
4x+5
+
5
4x+5
=
b)
3
s2
+
4
2s
=
c)
2x
x+1
+
5
x
2
1
=
d)
b
2b+1
+
2b
b2
=
e)
2
r
2
r12
+
r
r+3
=
f )
z
2z+3

3
4z
2
3z1
+
4z+1
2z
2
+z3
=
g)
_
t4
t+3
__
t+5
t2
_
=
h)
_
x
2
+x
x
2
1
_
_
x+1
x
2
_
=
i)
_
6x+5
3x+3
__
x+1
6x
2
7x10
_
=
j)
_
1+x
2+x
__
x
2
+x12
3+2xx
2
_
=
k)
3w+1
w4

2w+1
w
=
l)
x
x+4

x+5
x
=
m)
s
2
5s+6
s
2
7s+10

2s
s+2
=
n)
x
x+y

y
x+y
=
4. Simplique las siguientes expresiones racionales:
a)
1
x
2
x
1
x
2
+x
=
b)
1
s
+
1
t
1
s
1
t
=
c)
1+r
r
+
r
1r
1r
r
+
r
1r
=
d)
1
(x+h)
2

1
x
2
h
=
52
e)
a+b
a
1
+b
1
=
f )
u
2
v
2
u
2
+v
2
=
g)
1+
1
p
x
1+
1
p
y
=
h)
v
p
z

z
p
v
=
53

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