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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN Enrique Guzmn y Valle Alma Mter del Magisterio Nacional

ESCUELA DE POSGRADO SECCIN: MAESTRA

SLABO
I. INFORMACIN GENERAL 1.1 ASIGNATURA 1.2 CICLO ACADMICO 1.3 HORAS Y CRDITO 1.4 LLAVE Y CDIGO 1.5 PROMOCIN 1.6 RGIMEN 1.7 PROFESOR : Seminario de Tesis I : 2012- I : HP 06 / HT 01 : M-2016 : 2011-II : Regular : Mg. Walter POMAHUACRE GMEZ Email: wpomahuacreg@yahoo.es

II

DESCRIPCIN DEL CURSO Seminario de Tesis I comprende la teora general de la investigacin y su aplicacin en la educacin. Brinda informacin respecto de los componentes de la investigacin cientfica y educacional a los estudiantes de maestra y los prepara para la elaboracin y ejecucin del proyecto de tesis.

III. COMPETENCIAS Adquiere los conocimientos generales de la investigacin cientfica y educacional. Desarrolla las capacidades de investigacin cientfica para tratar los problemas de la realidad educativa local y nacional. Identifica, elige, caracteriza y plantea un problema de investigacin cientfica y educacional. Formula el problema de investigacin, as como los objetivos y las hiptesis, y determina las variables. Selecciona y aplica los mtodos, tcnicas e instrumentos de investigacin. Elabora un proyecto de investigacin. IV. CONTENIDO PROGRAMTICO Unidad I: PROYECTO DE INVESTIGACIN (1ra., 2da. y 3era. semanas) 1.1 Qu es un proyecto de investigacin? 1.2 Importancia de un proyecto de investigacin 1.3 Estructura de un proyecto de investigacin 1.4 Taller: Lectura y anlisis de un proyecto de investigacin

Unidad II: PROBLEMA DE INVESTIGACIN (4ta. y 5ta. semanas) 2.1 La idea y la investigacin 2.2 Qu es el planteamiento del problema? 2.3 Identificacin del problema 2.4 Caractersticas del problema 2.5 Formulacin del problema 2.6 Taller: Identificacin de problemas y temas de investigacin. Eleccin, caracterizacin y formulacin del problema y del tema Unidad III: OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN (6ta. y 7ma. semanas) 3.1 Concepto y clases 3.2 Formulacin de objetivos 3.3 Importancia y alcances de la investigacin 3.4 Limitacin de la investigacin 3.5 Taller: Formulacin de los objetivos. Redaccin de la importancia de la investigacin Unidad IV: MARCO TERICO (8va., 9na. y 10ma. semanas) 4.1 Concepto 4.2 Componentes del marco terico 4.2.1 Antecedentes del problema 4.2.2 Bases tericas 4.2.3 Definicin de trminos bsicos 4.2 Taller: Elaboracin del esquema del marco terico teniendo en cuenta las variables Unidad V: HIPTESIS Y VARIABLES (11ma. y 12ma. semanas) 5.1 Qu es una hiptesis? 5.2 Funciones de la hiptesis 5.3 Clasificacin de las hiptesis 5.4 Formulacin de las hiptesis 5.5 Qu son las variables? 5.5.1 Clasificacin de las variables 5.5.2 Operacionalizacin de variables 5.6 Indicadores Unidad VI: METODOLOGA (13ma. semana) 6.1 Tipo de investigacin 6.2 Diseo de la investigacin. Clases 6.3 Poblacin y muestra 6.4 Tcnicas e instrumentos de investigacin 6.5 Taller: Determinacin de tipo, diseo, poblacin, muestra, tcnicas e instrumentos

Unidad VII: ADMINISTRACIN DE LA INVESTIGACIN (14ma. semana) 7.1 Recursos 7.2 Presupuesto 7.3 Cronograma de investigacin 7.4 Bibliografa 7.5 Taller: Determinacin y elaboracin de recursos, presupuesto, cronograma y referencias bibliogrficas Unidad VIII: PROYECTO DE INVESTIGACIN (15ma., 16ma. y 17ma. semana) 8.1. Presentacin del borrador del proyecto de investigacin 8.2. Sustentacin del proyecto de investigacin V. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN La asignatura se desarrollar mediante los siguientes procedimientos: Exposicin del docente y la participacin activa de los estudiantes sobre conocimientos tericos y prcticos de la investigacin Participacin en talleres mediante equipos de trabajo. Participacin individual en la elaboracin del proyecto de investigacin. Seguimiento de la elaboracin del proyecto mediante el sistema on-line. V. REQUISITOS DE APROBACIN Los estudiantes con ms de 30% de inasistencia sern desaprobados. Rubro 1: Participacin en talleres y presentacin de trabajos grupales Rubro 2: Presentacin del proyecto de investigacin Rubro 3: Sustentacin del proyecto de investigacin VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ARY, D., JACOBS, L. y RAZAVIEH, A. (1982). Investigacin pedaggica. Mxico: Editorial Mc Graw-Hill Interamericana. VILA, R. (2001). Metodologa de la investigacin. Lima: Estudios y Ediciones S.A. BUNGE, M. (1981). La investigacin cientfica. Barcelona: Editorial Ariel. CABALLERO, A. (2000). Guas metodolgicas para los planes y tesis de maestra y doctorado. Lima: Editorial Ugraph. CASTAEDA, J. (1998). Mtodos de investigacin I. Mxico D.F.: Editorial Mc Graw-Hill Interamericana. CEREZAL y otros (2004). Cmo investigar en pedagoga. La Habana: Editorial Pueblo y Educacin. FLORES, J. (1995). Teora y metodologa de la investigacin. Lima: Editorial Universidad Nacional Mayor de San Marcos. GIL, G. y ALVA, D. (1991). Metodologa de investigacin cientfica. Trujillo: Editorial Libertad. HERNNDEZ, R., FERNNDEZ y BAUTISTA (2005). Metodologa de la investigacin. Mxico: Editorial Mc Graw-Hill Interamericana. HIDALGO, B. (1999). Investigacin educativa. Lima: Edicin Edu Per.

LERMA, H. (1999). Metodologa de la investigacin: Anteproyecto y proyecto. Colombia: Edicin Armada Electrnica, Ed. Pereira. LUNA, A. (1996). Metodologa de la tesis. Mxico D. F.: Editorial Trillas. MORENO, J. (1995). Investigacin cientfica educacional. Lima: Cenit Editores. NAMAKFOROOSH, M. (2000). Metodologa de la investigacin. Mxico: Editorial Limusa. NOCEDO DE LEN, I. y otros (2001). Metodologa de la investigacin educacional (II parte). La Habana: Editorial Pueblo y Educacin. AUPAS, H. (2009). Metodologa de la investigacin cientfica y asesoramiento de tesis. Lima: Grfica Retai SAC. ORBEGOSO, E. (1992). Qu y cmo investigar en Pedagoga y Ciencias de la Educacin. Lima: Editorial Eximpress. PISCOYA, L. (1995). Investigacin cientfica y educacional: un enfoque epistemolgico. Lima: Editores Amaru. PREZ, G. (2001). Metodologa de la investigacin educacional (I parte). La Habana: Editorial Pueblo y Educacin. SIERRA, R. (1994). Tcnicas de investigacin social. Madrid: Editorial Paraninfo. TAFUR, R. (1996). La tesis universitaria: La tesis doctoral. La tesis de maestra. El informe y la monografa. Lima: Editorial Mantaro. TAMAYO, M. (1990). Diccionario de la investigacin cientfica. Mxico D.F.: Editorial Limusa. WAYNE, D. (1997). Estadstica con aplicaciones en Ciencias Sociales y Educacin. Mxico: Editorial McGraw-Hill Interamericana.

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