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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

PLAN MODULAR

SEGUNDO AO

DISCIPLINA MICROBIOLOGA II

2013

CARRERA DE MDICO CIRUJANO

SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Carrera de Mdico Cirujano Programa Acadmico Sinttico aprobado por el Comit Acadmico de Carrera el 12 -- septiembre -- de 2013.

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DIRECTORIO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA
Dr. Vctor Manuel Mendoza Nez Director Dr. Vicente J. Hernndez Abad Secretario General M. en C. Faustino Lpez Barrera Secretario de Planeacin Dra. Rosalinda Escalante Pliego Secretaria de Integracin, Promocin y Desarrollo Acadmico Dr. Omar Viveros Talavera Jefe de la Divisin de Ciencias de la Salud y del Comportamiento

DIRECTORO DE LA CARRERA DE MDICO CIRUJANO


Dr. No Contreras Gonzlez Jefe de la Carrera de Mdico Cirujano Mtra. Mara Luisa Ponce Lpez Secretaria Tcnica M. C. Patricia Dolores Delgado Jacobo Coordinadora de Ciencias Biomdicas M. C. Irma Araceli Aburto Lpez Coordinadora del Ciencias de la Salud Pblica M. C. Roco Paniagua Hernndez Coordinadora de Ciencias Clnicas Mtra. Mara del Carmen Garca Ros Coordinadora de rea Terminal

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PROFESORES QUE ELABORARON EL PROGRAMA

C.D.YOLANDA GARCIA MENDEZ M.en C.. EVANGELINA LOPEZ NIETO

M.C. ROSA IRENE MONDRAGN VALDS Q.F.B. CLAUDIA MARTNEZ CARRERA

PROFESORES DE LA PRACTICA
Q.F.B. Francisco Javier Martinez Parada M.C. Veronica Torres Caballero Q.F.B. Adriana Rioja Alvarado M.C. Mario Avila Aguilar Biol. Luis Lpez Prez C.D. Lina Ortiz Ibarra

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NDICE
CONTENIDO

MAPA CURRICULAR MISIN Y VISIN DE LA CARRERA RESUMEN DEL MODELO EDUCATIVO PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO PERFIL DOCENTE CONTRIBUCIN DE LA DISCIPLINA AL LOGRO DEL PERFIL DEL EGRESADO ANTECEDENTES DE LA DISCIPLINA OBJETIVOS GENERALES DE LA DISCIPLINA EN EL SEGUNDO AO DE LA CARRERA MDULOS EN LOS QUE SE INTEGRA LA DISCIPLINA I. MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MUSCULO ESQUELTICO DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA, MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MUSCULO ESQUELTICO OBJETIVOS INTERMEDIOS HABILIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDADES DIDCTICAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PROGRAMA ANALTICO DEL MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MUSCULO ESQUELTICO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES BIBLIOGRAFA BSICA, COMPLEMENTARIA Y APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE II. MDULO APARATO RESPIRATORIO DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA, MDULO APARATO RESPIRATORIO OBJETIVOS INTERMEDIOS

PGINA 9 12 13 15 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 35 36 39 40 41 42

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HABILIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDADES DIDCTICAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PROGRAMA ANALTICO DEL MDULO APARATO RESPIRATORIO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES BIBLIOGRAFA BSICA, COMPLEMENTARIA Y APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE III. MDULO APARATO CARDIOVASCULAR DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA, MDULO APARATO CARDIOVASCULAR OBJETIVOS INTERMEDIOS HABILIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDADES DIDCTICAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PROGRAMA ANALTICO DEL MDULO APARATO CARDIOVASCULAR ESTRATEGIAS DE EVALUACIN EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES BIBLIOGRAFA BSICA, COMPLEMENTARIA Y APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE IV. MDULO APARATO DIGESTIVO DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA, MDULO APARATO DIGESTIVO OBJETIVOS INTERMEDIOS HABILIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDADES DIDCTICAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PROGRAMA ANALTICO DEL MDULO APARATO DIGESTIVO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES
43 44 45 46 51 52 55 56 57 58 59 60 61 62 69 70 73 74 75 76 77 78 79 80 86 87

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BIBLIOGRAFA BSICA, COMPLEMENTARIA Y APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE V. MDULO APARATO UROGENITAL DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA, MDULO APARATO UROGENITAL OBJETIVOS INTERMEDIOS HABILIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDADES DIDCTICAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PROGRAMA ANALTICO DEL MDULO APARATO UROGENITAL ESTRATEGIAS DE EVALUACIN EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES BIBLIOGRAFA BSICA, COMPLEMENTARIA Y APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE VI. MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA, MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS OBJETIVOS INTERMEDIOS HABILIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDADES DIDCTICAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PROGRAMA ANALTICO DEL MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES BIBLIOGRAFA BSICA, COMPLEMENTARIA Y APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE VII. MDULO SISTEMA ENDCRINO DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA, MDULO SISTEMA ENDCRINO OBJETIVOS INTERMEDIOS HABILIDADES A DESARROLLAR
90 91 92 93 94 95 96 97 102 103 106 107 108 109 110 111 112 113 121 122 125 126 127 128 129

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ACTIVIDADES DIDCTICAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PROGRAMA ANALTICO DEL MDULO SISTEMA ENDCRINO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES BIBLIOGRAFA BSICA, COMPLEMENTARIA Y APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE
130 131 132 135 136 139

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MAPA CURRICULAR
MEDICINA
NIVEL: LICENCIATURA SISTEMA: ESCOLARIZADO Y CON SERIACIN DURACION: 6 AOS VIGENCIA: PRIMER INGRESO Y REINSCRIPCIN LIM. DE INSC. POR PERIODO: SIN LIMITE

CRDITOS

OBLIGATORIOS: 449 OPTATIVOS: 0 TOTALES: 449

PRIMER AO ASIGNATURA SALUD DEL HOMBRE Y AMBIENTE CRECIMIENTO-DES.INTRAUTERINO PARTO,PUERPERIO PDO PERINATO CRECIMIENTO-DES.EXTRAUTERINO CRDITOS 50 20 10 20 REQUISITOS DE INSCRIPCIN

SEGUNDO AO INTRODUCTORIO PIEL Y MSCULO ESQUELTICO APARATO RESPIRATORIO APARATO CARDIOVASCULAR 5 10 10 20 CICLO I CICLO I CICLO I CICLO I

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APARATO DIGESTIVO APARATO UROGENITAL APARATO NERVIOSO RGANO DE LOS SENTIDOS SISTEMA ENDOCRINO 15 13 20 13 CICLO I CICLO I CICLO I CICLO I

TERCER AO ATENCN MDICA ADULTO C.EXT ATENCIN MDICA NIO C.EXT ATENCIN GINECO-OBTET. C.EXT ATENCIN MED.GRAL.INT.C.EXT. ESTUDIO MDICO INTEGRAL FAM. TERAPUTICA FISIOPATOLOGA EXPERIMEN. I 17 17 17 17 6 4 12 CICLO 2 CICLO 2 CICLO 2 CICLO 2 CICLO 2 CICLO 2 CICLO 2 CICLO 2

SALUD OCUPACIONAL

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CUARTO AO ATENCIN ADULTO EN URGENCIAS Y HOSPITALIZACIN ATENCIN NIO EN URGENCIAS Y HOSPITALIZACIN ATENCIN GINECOLGICA Y OBSTTRICA EN URGENCIAS Y HOSPITALIZACIN FISIOPATOLOGA EXPERIMEN. II MEDICINA LEGAL EN MEXICO 35 17 CICLO 3 CICLO 3

17

CICLO 3

6 6

CICLO 3 CICLO 3

QUINTO AO INTERNADO ROTATORIO DE PREGRADO 70 CICLO 4

SEXTO AO SERVICIO SOCIAL

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MISIN Y VISIN DE LA CARRERA


MISIN DE LA CARRERA

Formar mdicos generales poseedores de conocimiento cientfico y cultura universal para una prctica responsable, competente, tica y humanstica que les permita contribuir a la prevencin y solucin de la problemtica de salud del pas, dotados de una actitud crtico-creativa, comprometidos con su actualizacin profesional y dispuestos a continuar con estudios de posgrado.

VISIN DE LA CARRERA

Ser una carrera con reconocimiento por sus innovaciones en la formacin de mdicos generales que participen activamente en el ejercicio de la profesin dentro de la sociedad de la informacin y el conocimiento. Esto a travs de mejoras curriculares, la promocin de la formacin docente y la optimizacin de los recursos disponibles.

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RESUMEN DEL MODELO EDUCATIVO
DE LA CARRERA DE MDICO CIRUJANO DE LA FES-ZARAGOZA, UNAM. La carrera de Mdico Cirujano de la ENEP/FES Zaragoza surge en la segunda mitad de la dcada de los aos 70, como una escuela innovadora en la formacin de profesionales para el primer nivel de atencin, con capacidad de resolucin de problemas de salud, individual y colectiva, exigibles al Mdico General. A la fecha la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza preserva como valor esencial de la disciplina mdica de prevenir, antes que curar o rehabilitar las complicaciones de salud; por ello se propone recuperar el carcter profesional del ttulo de la Medicina General, considerada como la forma de ejercicio ms racional de la disciplina mdica por la OMS. Los mdicos que egresan de la FES. Zaragoza, son competentes en la praxis de la medicina general, adems de estar habilitados tcnica y cientficamente para optar por la continuidad en estudios de postgrado. El modelo educativo que ejercemos, se sustenta en las disciplinas y se organiza por mdulos con la finalidad de atender los problemas prioritarios de salud de los mexicanos; a travs de los paradigmas pedaggicos constructivistas. La formacin de Mdicos en la FES-Zaragoza, se encuentra centrada en el alumnado y busca alcanzar una formacin integral, es decir, til y ticamente diseada en beneficio de los egresados y la sociedad que los requiere. Para alcanzar este objetivo, el profesorado acta como facilitador del conocimiento, a travs de la innovacin de mtodos educativos que permitan a los alumnos y las alumnas desarrollar, de lo sencillo a lo complejo, habilidades y capacidades indispensables de la profesin mdica. As, la enseanza y el aprendizaje se ejecutan tanto conceptualmente como en la

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prctica. Desde el primer ao de su preparacin, el alumno aprende haciendo1, frente a problemas reales y concretos que involucra personas, a quienes debe tratar responsablemente, aplicando el humanismo y la tica profesional. De este modo, se garantiza que el aprendizaje deje una huella cognoscitiva en el alumno, toda vez que aprende que la informacin sistematizada y lgicamente integrada le permite resolver problemas de salud. La implementacin de este currculo integrativo se basa en los siguientes principios pedaggicos: 1) enseanza significativa de la teora; 2) enseanza tutoral de la prctica; 3) enseanza temprana de la clnica; 4) enseanza integrada bsicas aplicadas, 5) enseanza de la atencin integral a la salud; 6) integracin docencia-asistencia; 7) integracin multidisciplinaria, y 8) integracin docencia-servicio-investigacin. Para todo ello, la FES Zaragoza fue dotada de un sistema de siete clnicas multidisciplinarias. En este sentido, debe subrayarse el inters porque el alumno genere su propio conocimiento, bajo la supervisin del profesor, ya que la independencia del alumno en la creacin de soluciones es un objetivo bsico del proceso de enseanza. La autogestin, capacidad crtica y creativa son capacidades esenciales del Mdico General que formamos. La teora est constituida por el conjunto de disciplinas biomdicas, clnicas, psicomdicas y sociomdicas que dan fundamento cientfico a la prctica mdica, mientras que la prctica misma, est organizada para el desempeo de las funciones del Mdico General.

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PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO
1.- Es un mdico general que se desempea en el primer nivel de atencin proporcionando promocin, prevencin, diagnstico y tratamiento de los problemas de salud que afectan los diferentes aparatos y sistemas en los diferentes grupos de edad. La atencin mdica que brinda es de carcter integral y continua. En su caso, ofrece atencin provisional y refiere a los pacientes que requieren de un segundo y tercer nivel de atencin. Da atencin inicial a las urgencias mdicas ms frecuentes. Conoce los principales problemas de salud que ocurren en las diferentes etapas del ciclo vital en nuestro pas y los programas vigentes para su atencin. 2. Mantiene un juicio clnico basado en evidencias cientficas. Posee una slida formacin en ciencias biomdicas bsicas como Fundamento de su prctica clnica. Desarrolla habilidades y destrezas terico-prcticas para la solucin de problemas clnicos. 3.- Se conduce con una actitud tica, humanista y responsable ante el paciente y sus familiares. Su prctica es adaptable a la diversidad sociocultural y econmica de nuestro pas. Reconoce y atiende los prejuicios de gnero y de otro tipo en el proceso de atencin a la salud.

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4.- Asume una actitud autocrtica de los resultados de su propia prctica, y est motivado para continuar con su formacin con respecto a los avances cientficos de la medicina y sensible a los cambios sociales y culturales determinantes del proceso salud enfermedad. Opta por estudios de posgrado y/o actividades de investigacin de acuerdo a su eleccin y preparacin acadmica.

5.- Aplica las estrategias de la epidemiologia y la bioestadstica en apoyo a la investigacin clnica y comunitaria. Tiene el dominio del ingls suficiente para poder acceder a la literatura cientfica. 6.- Utiliza los diversos recursos de la informtica mdica y las telecomunicaciones como apoyo en la atencin de sus pacientes, la comunicacin con otros integrantes del equipo de salud, adems de aplicarlos para su propia actualizacin mdica. 7.- Conoce el marco legal que rige la prctica mdica en nuestro pas, y ajusta su desempeo profesional con respecto a este. 8.- Interacciona de manera armoniosa y colaborativa con los dems integrantes del equipo de salud con el propsito de realizar interconsultas, referencias, contrarreferencias y cooperaciones para una mejor atencin del paciente. 9.- Se integra al trabajo de equipo multidisciplinario en proyectos para la solucin de los problemas de salud individuales, familiares y comunitarios.

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PERFIL DOCENTE
La calidad de la educacin mdica depende de diversos factores, pero indudablemente las caractersticas del docente son un factor determinante. Las caractersticas del plan de estudios modular de la Carrera de Mdico Cirujano de la FES Zaragoza UNAM, requieren que el docente responsable de su Instrumentacin posea un perfil congruente con este plan.

1) Poseer un slido dominio de la disciplina que imparte de acuerdo a cada mdulo. 2) Preferentemente poseer grado de especializacin, maestra o doctorado en dicha disciplina, o como mnimo estudios de Licenciatura. 3) Comprometerse con la eficacia de su actividad docente. 4) Dominar los principios metodolgicos de la enseanza modular y de las tcnicas didcticas necesarias para su instrumentacin. 5) Propiciar el enfoque multidisciplinario y la sntesis interdisciplinaria en la enseanza de la medicina. 6) Integrar sus actividades docentes con las de investigacin y de atencin a la salud. 7) Orientar la enseanza de la teora hacia sus aplicaciones prcticas. 8) Conocer el plan de estudios y el programa acadmico del mdulo en el que imparte docencia. 9) Conocer cual es su contribucin especifica para la formacin del tipo de mdico que se define en el perfil profesional. 10) Tener conocimientos de la situacin de salud del pas, de las caractersticas del Sistema Nacional de Salud, del Modulo de Atencin a la Salud y del Programa Nacional de Salud. 11) Adoptar una aptitud crtica constructiva en el desempeo de su actividad profesional. 12) Comprometerse activa y responsablemente con su desarrollo y actualizacin profesional tanto en el campo cientfico tcnico como pedaggico.

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CONTRIBUCIN DE LA DISCIPLINA AL LOGRO DEL PERFIL DEL EGRESADO

La Microbiologa contribuir al estudiar las infecciones de acuerdo al sistema orgnico afectado. Poniendo mayor atencin en la patogena, cuadro clnico, diagnstico, prevencin y tratamiento. Identifica los componentes de la historia clnica, y adquiere habilidades, destrezas y actitudes elementales para el estudio del individuo. Obtiene de la historia clnica informacin valida y confiable de los casos seleccionados que le permitan la integracin basica clinica. Aplica el razonamiento clnico al estudio de los casos seleccionados para fundamentar los problemas de salud planteados en las actividades de integracin bsico clinicas. La asignatura de Microbiologa y Parasitologa en si, dada la problemtica de salud del pas es una de las ms importantes, no slo porque las enfermedades infecciosas y parasitarias son motivo de la consulta diaria, sino para establecer las medidas preventivas y de control de las mismas, son necesarios conocimientos profundos de la materia y una debida integracin con las materias bsicas antecedentes, del mismo ciclo y con las clinicas correspondientes y consecutivas.

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ANTECEDENTES DE LA DISCIPLINA

La microbiologa es una ciencia relativamente joven, pues el mundo de los microorganismos se descubri hace 300 aos y debieron pasar otros 200 antes de apreciar y comprender su significado real. Durante las ltimas cinco o seis dcadas, la microbiologa ha emergido como un campo muy significativo de la biologa. Hoy los investigadores utilizan a los microorganismos para el estudio de, prcticamente todos los fenmenos importantes, motivo por el cual existen diferentes ramas que se generan del propio tallo de la microbiologa, entre ellas se destacan, por causa de su inters en las patologas infecciosas humanas; la microbiologa mdica que se relaciona directamente con la salud siendo su principal objeto de estudio los microorganismos que causan enfermedad y la microbiologa clnica que aplica los conocimientos generados en la microbiologa mdica para el diagnstico de los eventos infecciosos humanos con fines asistenciales; ambas ramas constituyen la parte central del mdulo de microbiologa de segundo ao, el cual se distingue por brindar al estudiante de Medicina los conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes necesarias para un desempeo profesional de calidad como parte fundamental del equipo de salud en quien descansa directamente la responsabilidad del diagnstico y tratamiento de las principales enfermedades causadas por microorganismos.

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OBJETIVOS GENERALES DE LA DISCIPLINA EN EL SEGUNDO AO DE LA CARRERA

El alumno ser capaz de aplicar las bases terico metodolgicas de la Microbiologa para el estudio de los diferentes aparatos y sistemas, a as, dar un diagnstico oportuno y un tratamiento efectivo de las principales enfermedades infecciosas en el ser humano. Identificar los principales casos de morbi-mortalidad por enfermedades infecciosas en Mxico y relacionarlos con las condiciones de vida de la poblacin. Explicar la interaccin hospedero parsito a partir del anlisis de los mecanismos de patogenicidad y defensa. Estudiar las enfermedades infecciosas desde el punto de vista del conflicto entre el husped y el microorganismo. Describir las manifestaciones clnicas de la enfermedades infecciosas. Conocer los estudios bsicos de laboratorio y de gabinete tiles para el diagnstico microbiolgico. Analizar la utilidad de la respuesta inmune con fines de diagnstico, pronostico, profilcticos, terapeuticos en la patogena de algunas enfermedades infecciosas. Mencionar las medidas preventivas de la enfermedades infecciosas.

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MDULOS EN LOS QUE PARTICIPA LA DISCIPLINA EN EL SEGUNDO AO DE LA CARRERA

I.

MDULO INTRODUCTORIO, MDULO PIEL Y MUSCULO ESQUELTICO

II. MDULO APARATO RESPIRATORIO III. MDULO APARATO CARDIOVASCULAR IV. MDULO APARATO DIGESTIVO V. MDULO APARATO UROGENITAL VI. MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS VII. MDULO SISTEMA ENDCRINO

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MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MSCULO ESQUELTICO

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DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MSCULO - ESQUELTICO


Nivel Acadmico: Primero Ubicacin: Segundo ao Carcter: Obligatorio Duracin: 6 semanas Tipo de actividad: Terica y Seminario Prctica. Horas por semana: 4 Horas de Teora y Seminario: 2 Horas de prctica: 2 No. de Crditos: 10. Primer Mdulo Mdulo antecedente: Mdulos del primer ao de la carrera. Mdulo subsecuente: Piel y Msculo Esqueltico Plan de estudios modular.

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OBJETIVOS INTERMEDIOS MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MSCULO ESQUELTIC0 1.- Identificar las principales causas de morbi-mortalidad por enfermedades infecciosas en Mxico y relacionarlas con las condiciones de vida de la poblacin. 2.- Explicar la interaccin hospedero parsito a partir del anlisis de los mecanismos de patogenicidad y defensa. 3.- Describir las manifestaciones clnicas de las enfermedades infecciosas. 4.- Enlistar estudios de laboratorio y/o gabinete tiles para el diagnstico de las enfermedades infecciosas. 5.- Analizar la utilidad de la respuesta inmune con fines de diagnstico, pronstico, profilcticos, terapeticos y en la patogena de algunas enfermedades infecciosas. 6.- Mencionar las medidas preventivas en las enfermedades infecciosas.

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MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MSCULO ESQUELTICO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

HABILIDADES A DESARROLLAR
Aprendizaje reflexivo Trabajo en equipo Aprendizaje colaborativo Trabajo cooperativo Participacin grupal Responsabilidad compartida Aprendizaje autodirigido Aprendizaje autnomo Aprendizaje basado en tareas Elaboracin (interrogatorio, semiologa completa) Elaboracin de diagnsticos Interpretacin de estudios

Incluye X X X X X X X X X

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MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MSCULO ESQUELTICO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ACTIVIDADES DIDCTICAS
Portafolio y documentos de avances Tcnicas de integracin grupal Aprendizaje Basado en Problemas (ABC). Casos clnicos. Aplicacin de mtodos y tcnicas de investigacin Capacitacin clnica Prctica de microbiologa Revisin bibliogrfica Sesin bibliogrfica Revisin de casos clnicos Sesiones de integracin Ejercicios en clase Ejercicios extramuros Guas de lectura Seminario

Incluye

X X X X X X X

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MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MSCULO ESQUELTICO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Anlisis crtico de artculos cientficos Informe de prcticas Anlisis de caso Monografa Mapas conceptuales Mapas mentales Exposiciones orales

Incluye X X X X X

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PROGRAMA ANALTICO MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MSCULO - ESQUELTICO
Semana 1
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

1. Presentacin de profesor de teria. 2. Presentacin de sistema de trabajo en cada uno de los mdulos. 3. Informacin sobre el sistema de evaluacin. 4. Entrega de el programa de microbiologa anual. 5. Asignacin de los temas a tratar en cada uno de los modulos.

Presentacin de los profesores de laboratorio. Reglamento de laboratorio. Entrega de calendario anual de las prcticas, as como indicaciones sobre la forma de evaluar el laboratorio. Solicitar el material de laboratorio.

1,2,3,5.6,8,9.

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Semana 2
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Bacterias Gram Positivas. Aerobias. Estafilococo aureua y Pseudomona aeroginosa. 1) Caracteristicas generales: Forma, afinidad tintorial, tamao, agrupacin, tipo de respiracin, requerimientos nutricionales, componente antignico, habitat en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo (patgeno o oportunista), caractersticas de la colonia en cultivo. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesina, invasinas, agresinas, modulinas, inpedina 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiloga: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7) Prevencin: vacunas y medidas profilcticas.

Cultivo y Aislamiento de Estafilococos de muestra de piel. Objetivo. Conocer las caractersticas de los microorganismos del grupo de los Estafilococos, y su relacion con la patogena en la piel.

1,2,3,5.6,8,9.

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Semana 3
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Bacterias Gram Positivas. Aerobias. Clostridium tetani y Mycobacterium leprae. 1) Caracteristicas generales: Forma, afinidad tintorial, tamao, agrupacin, tipo de respiracin, requerimientos nutricionales, componente antignico, habitat en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo (patgeno o oportunista), caractersticas de la colonia en cultivo. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesina, invasinas, agresinas, modulinas, inpedina 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiloga: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7) Prevencin: vacunas y medidas profilcticas

Diferenciacin de las cepas de Estafilococos patogenas de las no patgenas. Objetivo. Conocer las caracteristicas patgenas de Estafilococos aureus, de los n patogenos Estafilococo epidermidis.

1,2,3,5,6,8,9.

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Semana 4
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Sarcoptes scabiel, Pediculus humanus, Phthirius pubis y Oncocerca volvulus. 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6) Tratamiento: Sin sealar dsis. 7) Prevencin.

Micosis cutneas o superficiales por la tcnica de microcultivo. Objetivo. Identificar las caractersticas de los hongos causantes de las micosis superficiales y su importancia mdica.

1,2,3,4,7,8,9.

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Semana 5
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Leishmania mexicana. 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6) Tratamiento: Sin sealar dsis. 7) Prevencin.

Toma de muestra y aislamiento de Heridas infectadas. Objetivo. Conocer las tcnicas de la toma de muestra de heridas infectadas, y determinar la importancia en el diagnstico de las infecciones bacterianas en piel.

1,2,3,4, 7, 8, 9.

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Semana 6
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Virus RNA

Observacin de Leishmania mexicana.


Herpes 1 y 2, Papovavirus. 1) Caractersticas generales: Forma y estructura, tamao, caracteristicas del genoma, componente antignico, tropismo celular, ciclo viral. 2) Mecanismo de virulencia: Efecto citopatico, latencia, transformacin, autoinmunidad, adhesinas, hemaglutininas. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clinicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de transmisin. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, microscopia, cultivo celular, inmunolgico y molecular. 6) Tratamiento sin sealar dsis. 7) Prevencin: vacunacin y otras medidas profilcticas.

1, 3, 4, 5,7,8,9.

Objetivo. Ifentificar las caractersticas de crecimiento y conocer los recursos de laboratorio en el diagnstico de Leishmaniasis.

Exmen Final de Laboratorio.

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Hongos. Trichophyton, Microsporum y Epidermophyton 1) Caracteristicas generales: tamao, forma y reproduccin, habitat, en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo ( patgeno o oportunista). 2) Mecnismo de virulencia: enzimas, cpsula, intracelular facultativo. 3) Patogena: mecanismo de trasmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminasin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clinicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de trasmisin. 5) Disgnstico: Cnico, epidemiolgico. reas endmicas, laboratorio, toma de muestra, periodo ptimo de toma de muestra y transporte, microbiolgico, microscopia (tincion), cultivo, inmunolgico (serologa, inmunoflorescencia), molecular PCR, 6) Tratamiento sin sealar dsis. 7) Prevensin vacunacin y otras medidas profilacticas. Examen final.

Presentacin de caso clnico con todos los grupos de 2 ao.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MSCULO ESQUELTICO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Examen Terico Integrado Portafolios Exmenes parciales Examen final Exposicin en clase Lista de cotejo Preguntas y respuestas en clase Participacin en clase Autoevaluacin Co-evaluacin

Incluye X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES La evaluacin es resultado de valoraciones parciales que se otorgan a las actividades acadmicas. Esta evaluacin la otorgan los profesores titulares del grupo, as como de los seminarios de Microbiologa II, y ser evaluados por los profesores del laboratorio dependiendo de cada rea. La tarea de calificar por equipos, de manera individual o grupal, ser un acuerdo consensual entre profesores y alumnado. De todas las calificaciones parciales, se obtiene una que es, finalmente, parte de la evaluacin total que el alumno obtiene por la disciplina en el mdulo. Todos los alumnos, deben conocer los criterios de evaluacin y las formas en que se calcula el resultado final desde el inicio del mdulo; dicha informacin corresponde a los profesores brindarla en tiempo y forma de acuerdo a los calendarios para las actividades acadmicas. La calificacin de la disciplina para el mdulo se emite en dos calificaciones: la primera se obtiene por el promedio de las calificaciones de teora y seminario, ambas debern ser con calificacin aprobatoria, en caso contrario el alumno estar reprobado; y la segunda corresponde al trabajo de las prcticas de laboratorio. Para conformar la calificacin del mdulo, la disciplina aporta su calificacin con los dems componentes que se imparten en el primer ao y de acuerdo al Reglamento Interno de Evaluacin de los Aprendizajes de la carrera de Mdico Cirujano. La supervisin es realizada en cada sesin y consiste en revisar que el aprendizaje de como fruto el desarrollo de una habilidad o destreza sustantiva y de utilidad para el desempeo profesional. En caso de que el alumnado presentara deficiencias, el tutor del equipo de laboratorio, otro profesor de seminario o titular del grupo, estar obligado a corregir la desviacin a fin de asegurar que se logre el objetivo del mdulo. Los alumnos por su parte estn en toda posibilidad y debern ser alentados en promover y proponer formas alternativas de ensear a preservar la salud, construir recursos didcticos para ello y ensear o compartir con sus profesores los hallazgos que logren. La actividad docente no puede permanecer esttica y repitiendo lo ya sabido, debe ajustarse a las necesidades de conocimiento de los alumnos y por ende, debe ser evaluable en trminos inmediatos, por los propios alumnos. Ellos podrn alimentar a los profesores respecto de carencias percibidas para culminar satisfactoriamente el proceso de enseanza aprendizaje y as contribuyen a mejorar la calidad de la enseanza en la Carrera de Mdico Cirujano y que se brinda en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Evaluacin 1. Participacin en clase: 1.1 Registro de participacin individual. 1.2 Registro de participacin en dinmicas de aprendizaje. 2. Actividades Extra-aula: 2.1Reporte Escrito de trabajo de investigacin. 2.2 Contestar cuestionario de Seminario en equipos de trabajo. 2.3 Presentacin en Power Point del trabajo de investigacin. 3. Realizacin de exmenes tericos de seminario. 3.1 Realizacin de examen terico integrado en cada mdulo. 4. Registro de la participacin del alumno en las Prcticas de Laboratorio y Examen de las prcticas al final de cada mdulo. 5. Reportes del Manual de prcticas.

Supervisin y Retroalimentacin 1. Participacin en clase: 1.1 Participacin individual del alumno con preguntas o comentarios en clase, la cual deber ser clara y reflexiva sobre el tema, apoyada en: lecturas, resmenes, artculos, etc. 1.2 Participacin activa del alumno en las dinmicas de aprendizaje: cuestionarios, mapas conceptuales, etc. 2. Actividades Extra-aula: 2.1 Reporte escrito (resumen o libreta).

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


2.2 Seminarios: Lectura previa de documentos o artculos sobre el tema. Anlisis, discusin y contestar preguntas en equipo en el aula. 2.3 Desarrollar el tema asignado en formato digital de diapositivas para Power Point con informacin concreta y actualizada, que incluya todos los apartados descritos en el contenido de este programa. 3. Se realizarn exmenes tericos parciales en cada mdulo. 3.1 Se realizar un examen terico integrado en cada mdulo y consistir en la resolucin de un caso clnico con preguntas de opcin mltiple con 4 incisos cada una. 4. Esta evaluacin se realizar en tres partes: 4.1 Participacin del alumno durante las prcticas del laboratorio, a travs de listas de cotejo que evaluar habilidades y destrezas del alumno. 4.2 Reporte escrito de las actividades sealadas en cada una de las prcticas del laboratorio con: dibujos que representen los resultados, esquemas coherentes, cuestionarios con respuestas correctas, conclusiones que demuestren la comprensin clara del propsito de la prctica, etc. 4.3 Examen escrito del aspecto prctico en cada mdulo.

Campo de aplicacin Aulas y laboratorios.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


BIBLIOGRAFA MDULO INTRODUCTORIO, PIEL Y MSCULO - ESQUELTICO BIBLIOGRAFA BSICA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Jawetz E, et al. Microbiologa Mdica. 25 ed. Mc Geaw Hill Interamericana de Espaa S. L.; 2011. Murray P.R, Pfaller M.A., Rosenthal.Microbiologa Mdica. 6 ed. Elsevier; 2009. Mims C, Playfeir JH, Roitt I. Microbiologa Mdica.2 ed. Elsevier; 1999. Ash Lawrence R. Atlas de Parasitologa Humana. 5 ed. Panamericana 2010. Prats G. Microbiologa Clnica. Panamericana S. A. 2010. Koneman E. Diagnstico Microbiolgico. 5 ed. Panamericana 1999. Becerril MA. Parasitologa Mdica. 3 ed. Mc Graw-Hill Interamericana de Espaa S.L. 2011. Romero C. R. Microbiologa y Parasitologa Humana. Medica Panamericana 2000. Prats G. Microbiologa, Virologa y Parasitologa. Mdica Pnamericana S.A. 2012.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.- Tortora, GJ; Funke, BR; Case, CL. Introduccin a la Microbiologa. 9 ed. Ed. Mdica Panamericana. Mxico 2007. 2.- Tay, Lara, Velasco, Gutierrez. Parasitologa Mdica. 6 ed. Ed. Mndez editores. 1996. 3.- Bonifaz, A. Micologa Bsica. 3 ed. Ed. Mc Graw Hill. 2010. 4.- Collier, L; Oxford, J. Virologa humana 3 ed. Ed. Mc Graww Hill. 2008. 5.- Mac Faddin. Pruebas bioqumicas para la Identificacin de Bacterias de Importancia Clnica. Ed. Panamericana. 6.- Lpez PMC, Corredor AA, NichollsORS. 2 ed. Manual Moderno Colombia 2012.

APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE


1.Departamento de Microbiologa y parasitologa UNAM.Facultad de Medicina http://www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/parasitologia/micosis.
2. www.salud.gob.mx/unidades/ddi/nomssa.html 027 y 032. 3. www.paltex.poho.org.

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MDULO APARATO RESPIRATORIO

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA MDULO APARATO RESPIRATORIO
Nivel Acadmico: Primero. Ubicacin: Segundo ao. Carcter: obligatorio. Duracin: 04 semanas. Tipo de actividad: Terica y Seminario -Prctica. Horas por semana: 4. Horas de Teora y Seminario: 2. Horas de prctica: 2. Nm. de crditos: 10. Segundo mdulo. Mdulo antecedente: Introductorio, Piel y Msculo Esqueltico Mdulo subsecuente: Aparato Cardiovascular Plan de estudios: Modular.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


OBJETIVOS INTERMEDIOS MDULO APARATO RESPIRATORIO 1.- Identificar las principales causas de morbi-mortalidad por enfermedades infecciosas en Mxico y relacionarlas con las condiciones de vida de la poblacin. 2.- Explicar la interaccin hospedero parsito a partir del anlisis de los mecanismos de patogenicidad y defensa. 3.- Describir las manifestaciones clnicas de las enfermedades infecciosas. 4.- Enlistar estudios de laboratorio y/o gabinete tiles para el diagnstico de las enfermedades infecciosas. 5.- Analizar la utilidad de la respuesta inmune con fines de diagnstico, pronstico, profilcticos, terapeticos y en la patogena de algunas enfermedades infecciosas. 6.- Mencionar las medidas preventivas en las enfermedades infecciosas.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO RESPIRATORIO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

HABILIDADES A DESARROLLAR
Aprendizaje reflexivo Trabajo en equipo Aprendizaje colaborativo Trabajo cooperativo Participacin grupal Responsabilidad compartida Aprendizaje autodirigido Aprendizaje autnomo Aprendizaje basado en tareas Elaboracin (interrogatorio, semiologa completa) Elaboracin de diagnsticos Interpretacin de estudios

Incluye X X X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO RESPIRATORIO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ACTIVIDADES DIDCTICAS
Portafolio y documentos de avances Tcnicas de integracin grupal Aprendizaje Basado en Problemas (ABC). Casos clnicos. Aplicacin de mtodos y tcnicas de investigacin Capacitacin clnica Prctica de microbiologa Revisin bibliogrfica Sesin bibliogrfica Revisin de casos clnicos Sesiones de integracin Ejercicios en clase Ejercicios extramuros Guas de lectura Seminario

Incluye

X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO RESPIRATORIO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Anlisis crtico de artculos cientficos Informe de prcticas Anlisis de caso Monografa Mapas conceptuales Mapas mentales Exposiciones orales

Incluye X X X X X

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PROGRAMA ANALTICO MDULO APARATO RESPIRATORIO
Semana 1
TEORA y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Bacterias Gram Positivas. Aerobias. Estreptococo pneumonia y pyogenes, Haemophilus influenzae y Mycobacterium tuberculosae. 1) Caracteristicas generales: Forma, afinidad tintorial, tamao, agrupacin, tipo de respiracin, requerimientos nutricionales, componente antignico, habitat en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo (patgeno o oportunista), caractersticas de la colonia en cultivo. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesina, invasinas, agresinas, modulinas, inpedina 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiloga: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7) Prevencin: vacunas y medidas profilcticas

Estreptococos y Neumococos en el Aparato Respiratorio. Objetivo. Conocer las caractersticas de crecimiento y diferenciacin de los Estreptococos y Neumococos, as como su intervencin en infecciones del Aparato Respiratorio.

1,2,3,5.6.8.9.

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Semana 2
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Hongos. Pneumicistis carini, Histoplasma capsulatum, Coccidioides immitis. 1) Caracteristicas generales: tamao, forma y reproduccin, habitat, en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo ( patgeno o oportunista). 2) Mecnismo de virulencia: enzimas, cpsula, intracelular facultativo. 3) Patogena: mecanismo de trasmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminasin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clinicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de trasmisin. 5) Disgnstico: Cnico, epidemiolgico. reas endmicas, laboratorio, toma de muestra, periodo ptimo de toma de muestra y transporte, microbiolgico, microscopia (tincion), cultivo, inmunolgico (serologa, inmunoflorescencia), molecular PCR, 6) Tratamiento sin sealar dsis. 7) Prevensin vacunacin y otras medidas profilacticas.

Exudado faringeo y Nasal. Objetivo. Conocer los microorganismos causantes de las infecciones Respiratorias ms comunes de tipo bacteriano.

1,2,3,8.9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 3
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Hongos. Blastomyces dermotitides y Criptococcus neoformans. 1) Caracteristicas generales: tamao, forma y reproduccin, habitat, en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo ( patgeno o oportunista). 2) Mecnismo de virulencia: enzimas, cpsula, intracelular facultativo. 3) Patogena: mecanismo de trasmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminasin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clinicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de trasmisin. 5) Disgnstico: Cnico, epidemiolgico. reas endmicas, laboratorio, toma de muestra, periodo ptimo de toma de muestra y transporte, microbiolgico, microscopia (tincion), cultivo, inmunolgico (serologa, inmunoflorescencia), molecular PCR, 6) Tratamiento sin sealar dsis. 7) Prevensin vacunacin y otras medidas profilacticas.

Identificacin de microorganismos del exudado faringeo y nasal. Objetivo. Identificacin de los microorganismos a partir de pruebas bioquimicas para identificar a los agentes causales genero y especie.

1,3,4,7, 8 ,9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 4
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Echinococus granulosus. 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6) Tratamiento: Sin sealar dsis. 7) Prevencin.

Mycobacterium tuberculosis. Objetivo. Identificar las caractersticas del gnero Mycobacterium enfatizando en las especies patgenas para el hombre.

1,2,3,4,8,9.

Exmen Final de Laboratorio.

Virus RNA Adenovirus, Sincitial respiratorio, Parainfluenza y Influenza

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


(Gripe). 1) Caractersticas generales: Forma y estructura, tamao, caracteristicas del genoma, componente antignico, tropismo celular, ciclo viral. 2) Mecanismo de virulencia: Efecto citopatico, latencia, transformacin, autoinmunidad, adhesinas, hemaglutininas. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clinicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de transmisin. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, microscopia, cultivo celular, inmunolgico y molecular. 6) Tratamiento sin sealar dsis. 7) Prevencin: vacunacin y otras medidas profilcticas.

Exmen final. Presentacin de caso clnico con todos los grupos de 2 ao.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO RESPIRATORIO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Examen Terico Integrado Portafolios Exmenes parciales Examen final Exposicin en clase Lista de cotejo Preguntas y respuestas en clase Participacin en clase Autoevaluacin Co-evaluacin

Incluye X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES La evaluacin es resultado de valoraciones parciales que se otorgan a las actividades acadmicas. Esta evaluacin la otorgan los profesores titulares del grupo, as como de los seminarios de Microbiologa II, y ser evaluados por los profesores del laboratorio dependiendo de cada rea. La tarea de calificar por equipos, de manera individual o grupal, ser un acuerdo consensual entre profesores y alumnado. De todas las calificaciones parciales, se obtiene una que es, finalmente, parte de la evaluacin total que el alumno obtiene por la disciplina en el mdulo. Todos los alumnos, deben conocer los criterios de evaluacin y las formas en que se calcula el resultado final desde el inicio del mdulo; dicha informacin corresponde a los profesores brindarla en tiempo y forma de acuerdo a los calendarios para las actividades acadmicas. La calificacin de la disciplina para el mdulo se emite en dos calificaciones: la primera se obtiene por el promedio de las calificaciones de teora y seminario, ambas debern ser con calificacin aprobatoria, en caso contrario el alumno estar reprobado; y la segunda corresponde al trabajo de las prcticas de laboratorio. Para conformar la calificacin del mdulo, la disciplina aporta su calificacin con los dems componentes que se imparten en el primer ao y de acuerdo al Reglamento Interno de Evaluacin de los Aprendizajes de la carrera de Mdico Cirujano. La supervisin es realizada en cada sesin y consiste en revisar que el aprendizaje de como fruto el desarrollo de una habilidad o destreza sustantiva y de utilidad para el desempeo profesional. En caso de que el alumnado presentara deficiencias, el tutor del equipo de laboratorio, otro profesor de seminario o titular del grupo, estar obligado a corregir la desviacin a fin de asegurar que se logre el objetivo del mdulo. Los alumnos por su parte estn en toda posibilidad y debern ser alentados en promover y proponer formas alternativas de ensear a preservar la salud, construir recursos didcticos para ello y ensear o compartir con sus profesores los hallazgos que logren. La actividad docente no puede permanecer esttica y repitiendo lo ya sabido, debe ajustarse a las necesidades de conocimiento de los alumnos y por ende, debe ser evaluable en trminos inmediatos, por los propios alumnos. Ellos podrn alimentar a los profesores respecto de carencias percibidas para culminar satisfactoriamente el proceso de enseanza aprendizaje y as contribuyen a mejorar la calidad de la enseanza en la Carrera de Mdico Cirujano y que se brinda en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Evaluacin 3. Participacin en clase: 3.1 Registro de participacin individual. 3.2 Registro de participacin en dinmicas de aprendizaje. 4. Actividades Extra-aula: 2.1Reporte Escrito de trabajo de investigacin. 2.2 Contestar cuestionario de Seminario en equipos de trabajo. 2.3 Presentacin en Power Point del trabajo de investigacin. 3. Realizacin de exmenes tericos de seminario. 3.1 Realizacin de examen terico integrado en cada mdulo. 4. Registro de la participacin del alumno en las Prcticas de Laboratorio y Examen de las prcticas al final de cada mdulo. 5. Reportes del Manual de prcticas.

Supervisin y Retroalimentacin 5. Participacin en clase: 5.1 Participacin individual del alumno con preguntas o comentarios en clase, la cual deber ser clara y reflexiva sobre el tema, apoyada en: lecturas, resmenes, artculos, etc. 5.2 Participacin activa del alumno en las dinmicas de aprendizaje: cuestionarios, mapas conceptuales, etc. 6. Actividades Extra-aula: 6.1 Reporte escrito (resumen o libreta).

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


6.2 Seminarios: Lectura previa de documentos o artculos sobre el tema. Anlisis, discusin y contestar preguntas en equipo en el aula. 6.3 Desarrollar el tema asignado en formato digital de diapositivas para Power Point con informacin concreta y actualizada, que incluya todos los apartados descritos en el contenido de este programa. 7. Se realizarn exmenes tericos parciales en cada mdulo. 7.1 Se realizar un examen terico integrado en cada mdulo y consistir en la resolucin de un caso clnico con preguntas de opcin mltiple con 4 incisos cada una. 8. Esta evaluacin se realizar en tres partes: 8.1 Participacin del alumno durante las prcticas del laboratorio, a travs de listas de cotejo que evaluar habilidades y destrezas del alumno. 8.2 Reporte escrito de las actividades sealadas en cada una de las prcticas del laboratorio con: dibujos que representen los resultados, esquemas coherentes, cuestionarios con respuestas correctas, conclusiones que demuestren la comprensin clara del propsito de la prctica, etc. 8.3 Examen escrito del aspecto prctico en cada mdulo.

Campo de aplicacin Aulas y laboratorios.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


BIBLIOGRAFA MDULO APARATO RESPIRATORIO BIBLIOGRAFA BSICA
1.Jawetz E, et al. Microbiologa Mdica. 25 ed. Mc Geaw Hill Interamericana de Espaa S. L.; 2011. 2.Murray P.R, Pfaller M.A., Rosenthal.Microbiologa Mdica. 6 ed. Elsevier; 2009. 3.Mims C, Playfeir JH, Roitt I. Microbiologa Mdica.2 ed. Elsevier; 1999. 4.Ash Lawrence R. Atlas de Parasitologa Humana. 5 ed. Panamericana 2010. 5.Prats G. Microbiologa Clnica. Panamericana S. A. 2010. 6.Koneman E. Diagnstico Microbiolgico. 5 ed. Panamericana 1999. 7.Becerril MA. Parasitologa Mdica. 3 ed. Mc Graw-Hill Interamericana de Espaa S.L. 2011. 8.Romero C. R. Microbiologa y Parasitologa Humana. Medica Panamericana 2000. 9.Prats G. Microbiologa, Virologa y Parasitologa. Mdica Pnamericana S.A. 2012.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.- Tortora, GJ; Funke, BR; Case, CL. Introduccin a la Microbiologa. 9 ed. Ed. Mdica Panamericana. Mxico 2007. 2.- Tay, Lara, Velasco, Gutierrez. Parasitologa Mdica. 6 ed. Ed. Mndez editores. 1996. 3.- Bonifaz, A. Micologa Bsica. 3 ed. Ed. Mc Graw Hill. 2010. 4.- Collier, L; Oxford, J. Virologa humana 3 ed. Ed. Mc Graww Hill. 2008. 5.- Mac Faddin. Pruebas bioqumicas para la Identificacin de Bacterias de Importancia Clnica. Ed. Panamericana.

APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE


1.Departamento de Microbiologa y parasitologa UNAM.Facultad de Medicina http://www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/parasitologia/micosis. 2. www.salu.gob.mx/unidades/ddi/nomssa.html 006. 3. www paltex.paho.org.

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MDULO APARATO CARDIOVASCULAR

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA MDULO APARATO CARDIOVASCULAR


Nivel Acadmico: Primero. Ubicacin: Segundo ao. Carcter: obligatorio. Duracin: 08 semanas. Tipo de actividad: Terica y Seminario, Prctica. Horas por semana: 4 Horas de Teora y Seminario: 2 Horas de prctica: 2. Nm. de crditos: 20. Tercer mdulo. Mdulo antecedente: Aparato Respiratorio Mdulo subsecuente: Aparato Digestivo Plan de estudios: Modular.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


OBJETIVOS INTERMEDIOS MDULO APARATO CARDIOVASCULAR

1.- Identificar las principales causas de morbi-mortalidad por enfermedades infecciosas en Mxico y relacionarlas con las condiciones de vida de la poblacin. 2.- Explicar la interaccin hospedero parsito a partir del anlisis de los mecanismos de patogenicidad y defensa. 3.- Describir las manifestaciones clnicas de las enfermedades infecciosas. 4.- Enlistar estudios de laboratorio y/o gabinete tiles para el diagnstico de las enfermedades infecciosas. 5.- Analizar la utilidad de la respuesta inmune con fines de diagnstico, pronstico, profilcticos, terapeticos y en la patogena de algunas enfermedades infecciosas. 6.- Mencionar las medidas preventivas en las enfermedades infecciosas.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO CARDIOVASCULAR


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

HABILIDADES A DESARROLLAR
Aprendizaje reflexivo Trabajo en equipo Aprendizaje colaborativo Trabajo cooperativo Participacin grupal Responsabilidad compartida Aprendizaje autodirigido Aprendizaje autnomo Aprendizaje basado en tareas Elaboracin (interrogatorio, semiologa completa) Elaboracin de diagnsticos Interpretacin de estudios

Incluye X X X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO CARDIOVASCULAR


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ACTIVIDADES DIDCTICAS
Portafolio y documentos de avances Tcnicas de integracin grupal Aprendizaje Basado en Problemas (ABC). Casos clnicos. Aplicacin de mtodos y tcnicas de investigacin Capacitacin clnica Prctica de microbiologa Revisin bibliogrfica Sesin bibliogrfica Revisin de casos clnicos Sesiones de integracin Ejercicios en clase Ejercicios extramuros Guas de lectura Seminario

Incluye

X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO CARDIOVASCULAR


Nm. 1 2 3 4 5 6 7

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Anlisis crtico de artculos cientficos Informe de prcticas Anlisis de caso Monografa Mapas conceptuales Mapas mentales Exposiciones orales

Incluye X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


PROGRAMA ANALTICO MDULO APARATO CARDIOVASCULAR
Semana 1
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Bacterias Gram Positivas. Aerobias. Estreptococo pyogenes 1) Caracteristicas generales: Forma, afinidad tintorial, tamao, agrupacin, tipo de respiracin, requerimientos nutricionales, componente antignico, habitat en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo (patgeno o oportunista), caractersticas de la colonia en cultivo. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesina,invasinas, agresinas, modulinas, inpedinas. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiloga: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7) Prevencin: vacunas y medidas profilcticas

1,2,3,5,6,8,9. Hemocultivo. OBJETIVO. Conocer la importancia del hemocultivo como mtodo para el diagnstico etiolgico y tratamiento de las septicemias y fiebres de origen desconocido.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 2
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Gram Negativo. Bcilo curvado. Brucella melitensis, abortus y suis. 1) Caracteristicas generales: Forma, afinidad tintorial, tamao, agrupacin, tipo de respiracin, requerimientos nutricionales, componente antignico, habitat en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo (patgeno o oportunista), caractersticas de la colonia en cultivo. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesina, invasinas, agresinas, modulinas, inpedina 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiloga: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7) Prevencin: vacunas y medidas profilcticas.

1,2,3,5,6,8,9. Resiembra en medios selectivos. OBJETIVO. Conocer los medios de cultivo tiles para el aislamiento de los microrganismos que, con mayor frecuencia, producen bacteremias y septicemias. Interpretar y reportar las caracteristicas de las colonias en los medios de cultivo.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 3
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Virus RNA Paramixovirus (Sarampin) 1) Caracteristicas generales: Forma y estructura, tamao, caracteristicas del genoma, componente antigenico, tropismo celular, ciclo viral. 2) Mecanismo de virulencia: Efecto citopatico, latencia, transformacin, autoinmunidad, adhesinas, hemaglutininas. 3) Patogena: Mecanismos de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de transmisin. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiologico, laboratorio, microbiolgico, microscopico, cultivo celular, inmunolgico, molecular. 6) Tratamiento: sin sealar dsis. 7) Prevencin: Vacunacin y otras medidas profilcticas.

1,2,3,4,8,9.
Identificacin por pruebas bioquimicas. OBJETIVO. Conocer el fundamento bioqumico de las pruebas tiles en la identificacin de gneros y especies de microorganismos obtenidos en la resiembra del hemocultivo.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 4
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Virus RNA. Togavirus ( Rubela 1)Caracteristicas generales: Forma y estructura, tamao, caracteristicas del genoma, componente antigenico, tropismo celular, ciclo viral. 2)Mecanismo de virulencia: Efecto citopatico, latencia, transformacin, autoinmunidad, adhesinas, hemaglutininas. 3)Patogena: Mecanismos de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4)Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de transmisin. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiologico, laboratorio, microbiolgico, microscopico, cultivo celular, inmunolgico, molecular. 6)Tratamiento: sin sealar dsis. 7)Prevencin: Vacunacin y otras medidas profilcticas.

2,3,4,8,9,.
Reacciones febriles. OBJETIVO. Conocer el mtodo de laboratorio de las Reacciones Febriles para seguir la secuencia de las infecciones causadas por las diferentes bacterias.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 5
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Protozoarios Trypanosoma cruzi 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6) Tratamiento: Sin sealar dsis. 7) Prevensin.

4, 7, 8, 9.
Observacin preparacin de fases Trypanosoma. OBJETIVO. Identificar microscopicamente los estadios de Trypanosoma cruzi

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 6
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Protozoarios Plasmodium vivax, ovale, falciparum y malarie. 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6) Tratamiento: Sin sealar dsis. 7) Prevencin.

4, 7, 8, 9.
Observacion de preparaciones fijas de especie de Plasmodium. Ojetivo. Identificar los diferentes estadios y formas morfolgicas de los plasmodios, as como su importancia en el diagnstico.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 7
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Evaluacin de laboratorio 1. Evaluacin del mdulo. - Examen Final. - Entrega de material solicitado.

Semana 8
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Sesion de integracin general con todos los grupos de segundo ao y todas las materias.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO CARDIOVASCULAR


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Examen Terico Integrado Portafolios Exmenes parciales Examen final Exposicin en clase Lista de cotejo Preguntas y respuestas en clase Participacin en clase Autoevaluacin Co-evaluacin

Incluye X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES La evaluacin es resultado de valoraciones parciales que se otorgan a las actividades acadmicas. Esta evaluacin la otorgan los profesores titulares del grupo, as como de los seminarios de Microbiologa II, y ser evaluados por los profesores del laboratorio dependiendo de cada rea. La tarea de calificar por equipos, de manera individual o grupal, ser un acuerdo consensual entre profesores y alumnado. De todas las calificaciones parciales, se obtiene una que es, finalmente, parte de la evaluacin total que el alumno obtiene por la disciplina en el mdulo. Todos los alumnos, deben conocer los criterios de evaluacin y las formas en que se calcula el resultado final desde el inicio del mdulo; dicha informacin corresponde a los profesores brindarla en tiempo y forma de acuerdo a los calendarios para las actividades acadmicas. La calificacin de la disciplina para el mdulo se emite en dos calificaciones: la primera se obtiene por el promedio de las calificaciones de teora y seminario, ambas debern ser con calificacin aprobatoria, en caso contrario el alumno estar reprobado; y la segunda corresponde al trabajo de las prcticas de laboratorio. Para conformar la calificacin del mdulo, la disciplina aporta su calificacin con los dems componentes que se imparten en el primer ao y de acuerdo al Reglamento Interno de Evaluacin de los Aprendizajes de la carrera de Mdico Cirujano. La supervisin es realizada en cada sesin y consiste en revisar que el aprendizaje de como fruto el desarrollo de una habilidad o destreza sustantiva y de utilidad para el desempeo profesional. En caso de que el alumnado presentara deficiencias, el tutor del equipo de laboratorio, otro profesor de seminario o titular del grupo, estar obligado a corregir la desviacin a fin de asegurar que se logre el objetivo del mdulo. Los alumnos por su parte estn en toda posibilidad y debern ser alentados en promover y proponer formas alternativas de ensear a preservar la salud, construir recursos didcticos para ello y ensear o compartir con sus profesores los hallazgos que logren. La actividad docente no puede permanecer esttica y repitiendo lo ya sabido, debe ajustarse a las necesidades de conocimiento de los alumnos y por ende, debe ser evaluable en trminos inmediatos, por los propios alumnos. Ellos podrn alimentar a los profesores respecto de carencias percibidas para culminar satisfactoriamente el proceso de enseanza aprendizaje y as contribuyen a mejorar la calidad de la enseanza en la Carrera de Mdico Cirujano y que se brinda en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Evaluacin 5. Participacin en clase: 5.1 Registro de participacin individual. 5.2 Registro de participacin en dinmicas de aprendizaje. 6. Actividades Extra-aula: 2.1Reporte Escrito de trabajo de investigacin. 2.2 Contestar cuestionario de Seminario en equipos de trabajo. 2.3 Presentacin en Power Point del trabajo de investigacin. 3. Realizacin de exmenes tericos de seminario. 3.1 Realizacin de examen terico integrado en cada mdulo. 4. Registro de la participacin del alumno en las Prcticas de Laboratorio y Examen de las prcticas al final de cada mdulo. 5. Reportes del Manual de prcticas.

Supervisin y Retroalimentacin 9. Participacin en clase: 9.1 Participacin individual del alumno con preguntas o comentarios en clase, la cual deber ser clara y reflexiva sobre el tema, apoyada en: lecturas, resmenes, artculos, etc. 9.2 Participacin activa del alumno en las dinmicas de aprendizaje: cuestionarios, mapas conceptuales, etc. 10. Actividades Extra-aula: 10.1 Reporte escrito (resumen o libreta).

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


10.2 Seminarios: Lectura previa de documentos o artculos sobre el tema. Anlisis, discusin y contestar preguntas en equipo en el aula. 10.3 Desarrollar el tema asignado en formato digital de diapositivas para Power Point con informacin concreta y actualizada, que incluya todos los apartados descritos en el contenido de este programa. 11. Se realizarn exmenes tericos parciales en cada mdulo. 11.1 Se realizar un examen terico integrado en cada mdulo y consistir en la resolucin de un caso clnico con preguntas de opcin mltiple con 4 incisos cada una. 12. Esta evaluacin se realizar en tres partes: 12.1 Participacin del alumno durante las prcticas del laboratorio, a travs de listas de cotejo que evaluar habilidades y destrezas del alumno. 12.2 Reporte escrito de las actividades sealadas en cada una de las prcticas del laboratorio con: dibujos que representen los resultados, esquemas coherentes, cuestionarios con respuestas correctas, conclusiones que demuestren la comprensin clara del propsito de la prctica, etc. 12.3 Examen escrito del aspecto prctico en cada mdulo.

Campo de aplicacin Aulas y laboratorios.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


BIBLIOGRAFA MDULO APARATO CARDIOVASCULAR BIBLIOGRAFA BSICA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Jawetz E, et al. Microbiologa Mdica. 25 ed. Mc Geaw Hill Interamericana de Espaa S. L.; 2011. Murray P.R, Pfaller M.A., Rosenthal.Microbiologa Mdica. 6 ed. Elsevier; 2009. Mims C, Playfeir JH, Roitt I. Microbiologa Mdica.2 ed. Elsevier; 1999. Ash Lawrence R. Atlas de Parasitologa Humana. 5 ed. Panamericana 2010. Prats G. Microbiologa Clnica. Panamericana S. A. 2010. Koneman E. Diagnstico Microbiolgico. 5 ed. Panamericana 1999. Becerril MA. Parasitologa Mdica. 3 ed. Mc Graw-Hill Interamericana de Espaa S.L. 2011. Romero C. R. Microbiologa y Parasitologa Humana. Medica Panamericana 2000. Prats G. Microbiologa, Virologa y Parasitologa. Mdica Pnamericana S.A. 2012.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.- Tortora, GJ; Funke, BR; Case, CL. Introduccin a la Microbiologa. 9 ed. Ed. Mdica Panamericana. Mxico 2007. 2.- Tay, Lara, Velasco, Gutierrez. Parasitologa Mdica. 6 ed. Ed. Mndez editores. 1996. 3.- Bonifaz, A. Micologa Bsica. 3 ed. Ed. Mc Graw Hill. 2010. 4.- Collier, L; Oxford, J. Virologa humana 3 ed. Ed. Mc Graww Hill. 2008. 5.- Mac Faddin. Pruebas bioqumicas para la Identificacin de Bacterias de Importancia Clnica. Ed. Panamericana.

APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE


1.Departamento de Microbiologa y parasitologa UNAM.Facultad de Medicina http://www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/parasitologia/micosis.
2. www.salud.go.mx/unidades/ddi/nomssa.html022.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO DIGESTIVO

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA MDULO APARATO DIGESTIVO
Nivel Acadmico: Primero. Ubicacin: Segundo ao. Carcter: obligatorio. Duracin: 06 semanas. Tipo de actividad: Terica y Seminario, Prctica. Horas por semana: 4. Horas de Teora y Seminario: 2. Horas de prctica: 2. Nm. de crditos: 15. Cuarto mdulo. Mdulo antecedente: Aparato Cardiovascular Mdulo subsecuente: Aparato Urogenital Plan de estudios: Modular.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


OBJETIVOS INTERMEDIOS MDULO APARATO DIGESTIVO

1.- Identificar las principales causas de morbi-mortalidad por enfermedades infecciosas en Mxico y relacionarlas con las condiciones de vida de la poblacin. 2.- Explicar la interaccin hospedero parsito a partir del anlisis de los mecanismos de patogenicidad y defensa. 3.- Describir las manifestaciones clnicas de las enfermedades infecciosas. 4.- Enlistar estudios de laboratorio y/o gabinete tiles para el diagnstico de las enfermedades infecciosas. 5.- Analizar la utilidad de la respuesta inmune con fines de diagnstico, pronstico, profilcticos, terapeticos y en la patogena de algunas enfermedades infecciosas. 6.- Mencionar las medidas preventivas en las enfermedades infecciosas.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO DIGESTIVO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

HABILIDADES A DESARROLLAR
Aprendizaje reflexivo Trabajo en equipo Aprendizaje colaborativo Trabajo cooperativo Participacin grupal Responsabilidad compartida Aprendizaje autodirigido Aprendizaje autnomo Aprendizaje basado en tareas Elaboracin (interrogatorio, semiologa completa) Elaboracin de diagnsticos Interpretacin de estudios

Incluye X X X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO DIGESTIVO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ACTIVIDADES DIDCTICAS
Portafolio y documentos de avances Tcnicas de integracin grupal Aprendizaje Basado en Problemas (ABC). Casos clnicos. Aplicacin de mtodos y tcnicas de investigacin Capacitacin clnica Prctica de microbiologa Revisin bibliogrfica Sesin bibliogrfica Revisin de casos clnicos Sesiones de integracin Ejercicios en clase Ejercicios extramuros Guas de lectura Seminario

Incluye

X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO DIGESTIVO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Anlisis crtico de artculos cientficos Informe de prcticas Anlisis de caso Monografa Mapas conceptuales Mapas mentales Exposiciones orales

Incluye X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


PROGRAMA ANALTICO MDULO APARATO DIGESTIVO
Semana 1
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Bacterias Gram Negativas. Aerobias. Salmonella tiphy, paratiphy, Shigella, Escherichia coli y Vibrio cholerae. 1)Caracteristicas generales: Forma, afinidad tintorial, tamao, agrupacin, tipo de respiracin, requerimientos nutricionales, componente antignico, habitat en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo (patgeno o oportunista), caractersticas de la colonia en cultivo. 2)Mecanismo de virulencia: Adhesina,invasinas, agresinas, modulinas, inpedinas. 3)Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4)Epidemiloga: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7)Prevencin: vacunas y medidas profilcticas

Cultivo de Enterobacterias. Objetivo. Conocer las caractersticas morfofisiolgicas de las bacterias que se encuentran en tracto digestivo tanto en flora normal como en patgena.

1,2,3,5,6,8,9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 2
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Protozoarios Enterovius vermicularis, Tenia solium y saginata, Himinolepiasis Coprocultivo nana, Balantidium coli. Objetivo. Efectuar un coprocultivo y conocer su 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas importancia mdica. morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3)Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4)Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6)Tratamiento: Sin sealar dsis. 7)Prevencin.

3,4, 7, 8, 9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 3
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Trichuris trichuria, Trichinella spiralis, Ascaris limbricoides y Identificacin de bacterias en coprocultivo. Ancylostoma duodenale. Objetivo. Identificar las especies a traves de 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas pruebas bioqumicas. morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3)Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4)Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6)Tratamiento: Sin sealar dsis. 7)Prevencin.

1,2,3,8,9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 4
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Fasciola heptica, Giardia lamblia, Entamoeba histolytica. 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3)Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4)Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6)Tratamiento: Sin sealar dsis. 7)Prevencin.

Coproparasitoscopico. Objetivo. Conocer la importancia de los examenes coproparasitoscopicos en el diagnstico de ciertos parasitos.

4, 7, 8, 9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 5
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Virus Rotavirus, Hepatitis A, B, C, D, E, F, G. Diagnstico de Amibiasis. 1. Caracteristicas generales: Forma y estructura, tamao, Objetivo. Identificar microscopicamente caracteristicas del genoma, componente antigenico, trofozoitos de Entamoeba histolytica. tropismo celular, ciclo viral. 2) Mecanismo de virulencia: Efecto citopatico, latencia, transformacin, autoinmunidad, adhesinas, hemaglutininas. 3) Patogena: Mecanismos de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de transmisin. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiologico, laboratorio, microbiolgico, microscopico, cultivo celular, inmunolgico, molecular. 6) Tratamiento: sin sealar dsis. 7) Prevencin: Vacunacin y otras medidas profilcticas.

4, 7, 8, 9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 6
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Examen final de laboratorio. 1. Evaluacin del mdulo. - Examen Final. - Entrega de material solicitado. 2. Caso clinico integrado con todos los grupos de segundo ao y todas las materias.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO DIGESTIVO


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Examen Terico Integrado Portafolios Exmenes parciales Examen final Exposicin en clase Lista de cotejo Preguntas y respuestas en clase Participacin en clase Autoevaluacin Co-evaluacin

Incluye X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES La evaluacin es resultado de valoraciones parciales que se otorgan a las actividades acadmicas. Esta evaluacin la otorgan los profesores titulares del grupo, as como de los seminarios de Microbiologa II, y ser evaluados por los profesores del laboratorio dependiendo de cada rea. La tarea de calificar por equipos, de manera individual o grupal, ser un acuerdo consensual entre profesores y alumnado. De todas las calificaciones parciales, se obtiene una que es, finalmente, parte de la evaluacin total que el alumno obtiene por la disciplina en el mdulo. Todos los alumnos, deben conocer los criterios de evaluacin y las formas en que se calcula el resultado final desde el inicio del mdulo; dicha informacin corresponde a los profesores brindarla en tiempo y forma de acuerdo a los calendarios para las actividades acadmicas. La calificacin de la disciplina para el mdulo se emite en dos calificaciones: la primera se obtiene por el promedio de las calificaciones de teora y seminario, ambas debern ser con calificacin aprobatoria, en caso contrario el alumno estar reprobado; y la segunda corresponde al trabajo de las prcticas de laboratorio. Para conformar la calificacin del mdulo, la disciplina aporta su calificacin con los dems componentes que se imparten en el primer ao y de acuerdo al Reglamento Interno de Evaluacin de los Aprendizajes de la carrera de Mdico Cirujano. La supervisin es realizada en cada sesin y consiste en revisar que el aprendizaje de como fruto el desarrollo de una habilidad o destreza sustantiva y de utilidad para el desempeo profesional. En caso de que el alumnado presentara deficiencias, el tutor del equipo de laboratorio, otro profesor de seminario o titular del grupo, estar obligado a corregir la desviacin a fin de asegurar que se logre el objetivo del mdulo. Los alumnos por su parte estn en toda posibilidad y debern ser alentados en promover y proponer formas alternativas de ensear a preservar la salud, construir recursos didcticos para ello y ensear o compartir con sus profesores los hallazgos que logren. La actividad docente no puede permanecer esttica y repitiendo lo ya sabido, debe ajustarse a las necesidades de conocimiento de los alumnos y por ende, debe ser evaluable en trminos inmediatos, por los propios alumnos. Ellos podrn alimentar a los profesores respecto de carencias percibidas para culminar satisfactoriamente el proceso de enseanza aprendizaje y as contribuyen a mejorar la calidad de la enseanza en la Carrera de Mdico Cirujano y que se brinda en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Evaluacin 7. Participacin en clase: 7.1 Registro de participacin individual. 7.2 Registro de participacin en dinmicas de aprendizaje. 8. Actividades Extra-aula: 2.1Reporte Escrito de trabajo de investigacin. 2.2 Contestar cuestionario de Seminario en equipos de trabajo. 2.3 Presentacin en Power Point del trabajo de investigacin. 3. Realizacin de exmenes tericos de seminario. 3.1 Realizacin de examen terico integrado en cada mdulo. 4. Registro de la participacin del alumno en las Prcticas de Laboratorio y Examen de las prcticas al final de cada mdulo. 5. Reportes del Manual de prcticas.

Supervisin y Retroalimentacin 13. Participacin en clase: 13.1 Participacin individual del alumno con preguntas o comentarios en clase, la cual deber ser clara y reflexiva sobre el tema, apoyada en: lecturas, resmenes, artculos, etc. 13.2 Participacin activa del alumno en las dinmicas de aprendizaje: cuestionarios, mapas conceptuales, etc. 14. Actividades Extra-aula: 14.1 Reporte escrito (resumen o libreta).

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


14.2 Seminarios: Lectura previa de documentos o artculos sobre el tema. Anlisis, discusin y contestar preguntas en equipo en el aula. 14.3 Desarrollar el tema asignado en formato digital de diapositivas para Power Point con informacin concreta y actualizada, que incluya todos los apartados descritos en el contenido de este programa. 15. Se realizarn exmenes tericos parciales en cada mdulo. 15.1 Se realizar un examen terico integrado en cada mdulo y consistir en la resolucin de un caso clnico con preguntas de opcin mltiple con 4 incisos cada una. 16. Esta evaluacin se realizar en tres partes: 16.1 Participacin del alumno durante las prcticas del laboratorio, a travs de listas de cotejo que evaluar habilidades y destrezas del alumno. 16.2 Reporte escrito de las actividades sealadas en cada una de las prcticas del laboratorio con: dibujos que representen los resultados, esquemas coherentes, cuestionarios con respuestas correctas, conclusiones que demuestren la comprensin clara del propsito de la prctica, etc. 16.3 Examen escrito del aspecto prctico en cada mdulo.

Campo de aplicacin Aulas y laboratorios.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


BIBLIOGRAFA MDULO APARATO DIGESTIVO BIBLIOGRAFA BSICA
2. Jawetz E, et al. Microbiologa Mdica. 25 ed. Mc Geaw Hill Interamericana de Espaa S. L.; 2011. 3. Murray P.R, Pfaller M.A., Rosenthal.Microbiologa Mdica. 6 ed. Elsevier; 2009. 4. Mims C, Playfeir JH, Roitt I. Microbiologa Mdica.2 ed. Elsevier; 1999. 5. Ash Lawrence R. Atlas de Parasitologa Humana. 5 ed. Panamericana 2010. 6. Prats G. Microbiologa Clnica. Panamericana S. A. 2010. 7. Koneman E. Diagnstico Microbiolgico. 5 ed. Panamericana 1999. 8. Becerril MA. Parasitologa Mdica. 3 ed. Mc Graw-Hill Interamericana de Espaa S.L. 2011. 9. Romero C. R. Microbiologa y Parasitologa Humana. Medica Panamericana 2000. 10. Prats G. Microbiologa, Virologa y Parasitologa. Mdica Pnamericana S.A. 2012.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.- Tortora, GJ; Funke, BR; Case, CL. Introduccin a la Microbiologa. 9 ed. Ed. Mdica Panamericana. Mxico 2007. 2.- Tay, Lara, Velasco, Gutierrez. Parasitologa Mdica. 6 ed. Ed. Mndez editores. 1996. 3.- Bonifaz, A. Micologa Bsica. 3 ed. Ed. Mc Graw Hill. 2010. 4.- Collier, L; Oxford, J. Virologa humana 3 ed. Ed. Mc Graww Hill. 2008. 5.- Mac Faddin. Pruebas bioqumicas para la Identificacin de Bacterias de Importancia Clnica. Ed. Panamericana.

APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE


1.Departamento de Microbiologa y parasitologa UNAM.Facultad de Medicina http://www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/parasitologia/micosis.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO UROGENITAL

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA MDULO APARATO UROGENITAL
Nivel Acadmico: Primero. Ubicacin: Segundo ao. Carcter: obligatorio. Duracin: 05 semanas. Tipo de actividad: Terica Seminario y Practica. Horas por semana: 4 Horas de Teora y Seminario: 2 Horas de prctica: 2 Nm. de crditos: 13. Quinto mdulo. Mdulo antecedente: Aparato Digestivo Mdulo subsecuente: Sistema Nervioso y rganos de los Sentidos Plan de estudios: Modular.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


OBJETIVOS INTERMEDIOS MDULO APARATO UROGENITAL

1.- Identificar las principales causas de morbi-mortalidad por enfermedades infecciosas en Mxico y relacionarlas con las condiciones de vida de la poblacin. 2.- Explicar la interaccin hospedero parsito a partir del anlisis de los mecanismos de patogenicidad y defensa. 3.- Describir las manifestaciones clnicas de las enfermedades infecciosas. 4.- Enlistar estudios de laboratorio y/o gabinete tiles para el diagnstico de las enfermedades infecciosas. 5.- Analizar la utilidad de la respuesta inmune con fines de diagnstico, pronstico, profilcticos, terapeticos y en la patogena de algunas enfermedades infecciosas. 6.- Mencionar las medidas preventivas en las enfermedades infecciosas.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO UROGENITAL


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

HABILIDADES A DESARROLLAR
Aprendizaje reflexivo Trabajo en equipo Aprendizaje colaborativo Trabajo cooperativo Participacin grupal Responsabilidad compartida Aprendizaje autodirigido Aprendizaje autnomo Aprendizaje basado en tareas Elaboracin (interrogatorio, semiologa completa) Elaboracin de diagnsticos Interpretacin de estudios

Incluye X X X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO UROGENITAL


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ACTIVIDADES DIDCTICAS
Portafolio y documentos de avances Tcnicas de integracin grupal Aprendizaje Basado en Problemas (ABC). Casos clnicos. Aplicacin de mtodos y tcnicas de investigacin Capacitacin clnica Prctica de microbiologa Revisin bibliogrfica Sesin bibliogrfica Revisin de casos clnicos Sesiones de integracin Ejercicios en clase Ejercicios extramuros Guas de lectura Seminario

Incluye

X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO UROGENITAL


Nm. 1 2 3 4 5 6 7

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Anlisis crtico de artculos cientficos Informe de prcticas Anlisis de caso Monografa Mapas conceptuales Mapas mentales Exposiciones orales

Incluye X X X X X

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PROGRAMA ANALTICO MDULO APARATO UROGENITAL
Semana 1
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Bacterias Gram Negativas. - Haemphylus ducrey y Treponema pallidum. 1)Caracteristicas generales: Forma, afinidad tintorial, tamao, agrupacin, tipo de respiracin, requerimientos nutricionales, componente antignico, habitat en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo (patgeno o oportunista), caractersticas de la colonia en cultivo. 2)Mecanismo de virulencia: Adhesina, invasinas, agresinas, modulinas, inpedina 3)Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4)Epidemiloga: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6)Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7)Prevencin: vacunas y medidas profilcticas

1,2,3,5,6,8,9. Urocultivo y Exmen General de orina ( Sedimento urinario). OBJETIVO. Conocer gnero y especie de las bacterias que con mayor frecuencia ocasiona infecciones en las vas urinarias.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 2
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Bacterias Gram Negativas. Neisseria gonorrhoae y Chlamydia trachomatis 1) Carcactersticas generales: Forma, afinidad tintorial,tamao, agrupacin, tipo de respiracin, requerimientos nutricionales, componentes antignicos, habitat en el hospedero y en el medio ambiente, tipo de microorgnismo, caractersticas de las colonias en cultivo. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, Invasinas, Agresinas, Modulinas, Inpedinas. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupo de riesgo, reservorios, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7) Prevencin: vacunacin y otras medidas profillacticas.

1,2,3,5,6,8,9. Identificacin de bacterias en orina. OBJETIVO. Identificar con base en sus caracteristicas quimicas y fisiolgicas los gneros y especies de los agentes causales de las vas urinarias.

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Semana 3
TEORA Y SEMINARIO PRCTICA BIBLIOGRAFA

Virus DNA
Herpes 1 y 2 Virus RNA Inmunodeficiencia humana 1 y 2 1) Caractersticas generales: Forma, estructura,tamao, caracteristicas del genoma, componente antignico, tropismo celular, ciclo viral. 2) Mecanismo de virulencia: Efecto citoptico, latencia, transformacin, autoinmunidad, adhesinas, hemaglutininas. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clinicas generales. 4) Epidemiolgia: Distribucion de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de transmisin. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo celular, inmunolgico. 6) Tratamiento sin sealar dsis. 7) Prevencin: Vacunacin y otras medidas profilcticas. 1,2,3,5,6,8,9. Secreciones Uretrales y Vaginales. OBJETIVO. Conocer la importancia de la toma de muestra de secreciones uretrales y vaginales para identificar as el agente causal.

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Semana 4
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

1,3,5,6,8,9. Hongos: Candida albicans. Diagnstico de Sfilis VDRL 1) Caracteristicas generales: tamao, forma y reproduccin, OBJETIVO. habitat, tipo de microorganismo. Conocer los estudios de laboratorio tiles en 2) Mecanismo de virulencia: Enzima, cpsula, intracelular el diagnstico de Sfilis. facultativo. 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. contactos, estado de portador. 4) Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microscopia, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento. 7) Prevencin

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Parsito:Trichomona vaginalis. 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3)Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4)Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6)Tratamiento: Sin sealar dsis. 7)Prevencin.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO APARATO UROGENITAL


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Examen Terico Integrado Portafolios Exmenes parciales Examen final Exposicin en clase Lista de cotejo Preguntas y respuestas en clase Participacin en clase Autoevaluacin Co-evaluacin

Incluye X X X X X X X

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EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES La evaluacin es resultado de valoraciones parciales que se otorgan a las actividades acadmicas. Esta evaluacin la otorgan los profesores titulares del grupo, as como de los seminarios de Microbiologa II, y ser evaluados por los profesores del laboratorio dependiendo de cada rea. La tarea de calificar por equipos, de manera individual o grupal, ser un acuerdo consensual entre profesores y alumnado. De todas las calificaciones parciales, se obtiene una que es, finalmente, parte de la evaluacin total que el alumno obtiene por la disciplina en el mdulo. Todos los alumnos, deben conocer los criterios de evaluacin y las formas en que se calcula el resultado final desde el inicio del mdulo; dicha informacin corresponde a los profesores brindarla en tiempo y forma de acuerdo a los calendarios para las actividades acadmicas. La calificacin de la disciplina para el mdulo se emite en dos calificaciones: la primera se obtiene por el promedio de las calificaciones de teora y seminario, ambas debern ser con calificacin aprobatoria, en caso contrario el alumno estar reprobado; y la segunda corresponde al trabajo de las prcticas de laboratorio. Para conformar la calificacin del mdulo, la disciplina aporta su calificacin con los dems componentes que se imparten en el primer ao y de acuerdo al Reglamento Interno de Evaluacin de los Aprendizajes de la carrera de Mdico Cirujano. La supervisin es realizada en cada sesin y consiste en revisar que el aprendizaje de como fruto el desarrollo de una habilidad o destreza sustantiva y de utilidad para el desempeo profesional. En caso de que el alumnado presentara deficiencias, el tutor del equipo de laboratorio, otro profesor de seminario o titular del grupo, estar obligado a corregir la desviacin a fin de asegurar que se logre el objetivo del mdulo. Los alumnos por su parte estn en toda posibilidad y debern ser alentados en promover y proponer formas alternativas de ensear a preservar la salud, construir recursos didcticos para ello y ensear o compartir con sus profesores los hallazgos que logren. La actividad docente no puede permanecer esttica y repitiendo lo ya sabido, debe ajustarse a las necesidades de conocimiento de los alumnos y por ende, debe ser evaluable en trminos inmediatos, por los propios alumnos. Ellos podrn alimentar a los profesores respecto de carencias percibidas para culminar satisfactoriamente el proceso de enseanza aprendizaje y as contribuyen a mejorar la calidad de la enseanza en la Carrera de Mdico Cirujano y que se brinda en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Evaluacin 9. Participacin en clase: 9.1 Registro de participacin individual. 9.2 Registro de participacin en dinmicas de aprendizaje. 10. Actividades Extra-aula: 2.1Reporte Escrito de trabajo de investigacin. 2.2 Contestar cuestionario de Seminario en equipos de trabajo. 2.3 Presentacin en Power Point del trabajo de investigacin. 3. Realizacin de exmenes tericos de seminario. 3.1 Realizacin de examen terico integrado en cada mdulo. 4. Registro de la participacin del alumno en las Prcticas de Laboratorio y Examen de las prcticas al final de cada mdulo. 5. Reportes del Manual de prcticas.

Supervisin y Retroalimentacin 17. Participacin en clase: 17.1 Participacin individual del alumno con preguntas o comentarios en clase, la cual deber ser clara y reflexiva sobre el tema, apoyada en: lecturas, resmenes, artculos, etc. 17.2 Participacin activa del alumno en las dinmicas de aprendizaje: cuestionarios, mapas conceptuales, etc. 18. Actividades Extra-aula: 18.1 Reporte escrito (resumen o libreta).

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18.2 Seminarios: Lectura previa de documentos o artculos sobre el tema. Anlisis, discusin y contestar preguntas en equipo en el aula. 18.3 Desarrollar el tema asignado en formato digital de diapositivas para Power Point con informacin concreta y actualizada, que incluya todos los apartados descritos en el contenido de este programa. 19. Se realizarn exmenes tericos parciales en cada mdulo. 19.1 Se realizar un examen terico integrado en cada mdulo y consistir en la resolucin de un caso clnico con preguntas de opcin mltiple con 4 incisos cada una. 20. Esta evaluacin se realizar en tres partes: 20.1 Participacin del alumno durante las prcticas del laboratorio, a travs de listas de cotejo que evaluar habilidades y destrezas del alumno. 20.2 Reporte escrito de las actividades sealadas en cada una de las prcticas del laboratorio con: dibujos que representen los resultados, esquemas coherentes, cuestionarios con respuestas correctas, conclusiones que demuestren la comprensin clara del propsito de la prctica, etc. 20.3 Examen escrito del aspecto prctico en cada mdulo.

Campo de aplicacin Aulas y laboratorios.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


BIBLIOGRAFA MDULO APARATO UROGENITAL BIBLIOGRAFA BSICA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Nota: Jawetz E, et al. Microbiologa Mdica. 25 ed. Mc Geaw Hill Interamericana de Espaa S. L.; 2011. Murray P.R, Pfaller M.A., Rosenthal.Microbiologa Mdica. 6 ed. Elsevier; 2009. Mims C, Playfeir JH, Roitt I. Microbiologa Mdica.2 ed. Elsevier; 1999. Ash Lawrence R. Atlas de Parasitologa Humana. 5 ed. Panamericana 2010. Prats G. Microbiologa Clnica. Panamericana S. A. 2010. Koneman E. Diagnstico Microbiolgico. 5 ed. Panamericana 1999. Becerril MA. Parasitologa Mdica. 3 ed. Mc Graw-Hill Interamericana de Espaa S.L. 2011. Romero C. R. Microbiologa y Parasitologa Humana. Medica Panamericana 2000. Prats G. Microbiologa, Virologa y Parasitologa. Mdica Pnamericana S.A. 2012.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1. 2. 3. 4. Novack C.M.Schwarez A.S Infectologa, 6 ed. Madrid Espaa: Mc Graw-Hill. 2005 May C, Allen J, Palomar F. Manual de Enfermedades Urinarias. 16 ed. Ed. Salvat, espaa. 2008. Organizacin Mundial de la Salud (OMS). Salud Sexual y Reproductiva. www.who.int/reproductivehealth. Clin J. El control de las enfermedades transmisibles. 16 ed. Ed. Washinton D.C. OPS 2004.

APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE


1. Departamento de microbiologa y parasitologa UNAM. Facultad de Medicina. www.facmed.mx/deptos/microbiologa/parasitologa/necatorosis.htoll microbiologa/micologa/

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MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS

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DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS
Nivel Acadmico: Primero. Ubicacin: Segundo ao. Carcter: obligatorio. Duracin: 08 semanas. Tipo de actividad: Terica Seminario y Prctica. Horas por semana: 4 Horas de Teora y Seminario: 2. Horas de prctica: 2 Nm. de crditos: 20. Sexto mdulo. Mdulo antecedente: Aparato Urogenital. Mdulo subsecuente: Sistema Endcrino. Plan de estudios: Modular.

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OBJETIVOS INTERMEDIOS MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS

1.- Identificar las principales causas de morbi-mortalidad por enfermedades infecciosas en Mxico y relacionarlas con las condiciones de vida de la poblacin. 2.- Explicar la interaccin hospedero parsito a partir del anlisis de los mecanismos de patogenicidad y defensa. 3.- Describir las manifestaciones clnicas de las enfermedades infecciosas. 4.- Enlistar estudios de laboratorio y/o gabinete tiles para el diagnstico de las enfermedades infecciosas. 5.- Analizar la utilidad de la respuesta inmune con fines de diagnstico, pronstico, profilcticos, terapeticos y en la patogena de algunas enfermedades infecciosas. 6.- Mencionar las medidas preventivas en las enfermedades infecciosas.

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MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

HABILIDADES A DESARROLLAR
Aprendizaje reflexivo Trabajo en equipo Aprendizaje colaborativo Trabajo cooperativo Participacin grupal Responsabilidad compartida Aprendizaje autodirigido Aprendizaje autnomo Aprendizaje basado en tareas Elaboracin (interrogatorio, semiologa completa) Elaboracin de diagnsticos Interpretacin de estudios

Incluye X X X X X X X X X

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MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ACTIVIDADES DIDCTICAS
Portafolio y documentos de avances Tcnicas de integracin grupal Aprendizaje Basado en Problemas (ABC). Casos clnicos. Aplicacin de mtodos y tcnicas de investigacin Capacitacin clnica Prctica de microbiologa Revisin bibliogrfica Sesin bibliogrfica Revisin de casos clnicos Sesiones de integracin Ejercicios en clase Ejercicios extramuros Guas de lectura Seminario

Incluye

X X X X X X X

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MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS


Nm. 1 2 3 4 5 6 7

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Anlisis crtico de artculos cientficos Informe de prcticas Anlisis de caso Monografa Mapas conceptuales Mapas mentales Exposiciones orales

Incluye X X X X X

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PROGRAMA ANALTICO MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS
Semana 1
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Gram Positivo. Bcilo. Clostridium tetani y botulinum. 1) Caracteristicas generales: Forma, afinidad tintorial, tamao, agrupacin, tipo de respiracin, requerimientos nutricionales, componente antignico, habitat en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo (patgeno o oportunista), caractersticas de la colonia en cultivo. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesina, invasinas, agresinas, modulinas, inpedina 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiloga: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7) Prevencin: vacunas y medidas profilcticas.

Meningitis bacteriana. Objetivo. Conocer los mtodos de cultivo e identificacin de las bacterias causantes de meningitis bacterianas.

1.2.3.5.6.8,9.

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Semana 2
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Gram Negativas. Neisseria meningitidis. Meningitis viral 1) Caracteristicas generales: Forma, afinidad Objetivo. Conocer los medios de laboratorio tintorial, tamao, agrupacin, tipo de respiracin, para la investigacin de la meningitis viral. requerimientos nutricionales, componente antignico, habitat en hospedero y medio ambiente, tipo de microorganismo (patgeno o oportunista), caractersticas de la colonia en cultivo. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesina, invasinas, agresinas, modulinas, inpedina 3) Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiloga: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo, inmunolgico. 6) Tratamiento: sealar sin considerar dsis. 7) Prevencin: vacunas y medidas profilcticas.

3,4,5, 9.

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Semana 3
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Cestodos. Cisticerco cellulosae. 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3)Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4)Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6)Tratamiento: Sin sealar dsis. 7)Prevencin.

Observacin de Cisticerco cellulosae. Objetivo. Conocer la forma embrionaria de Tenia solium (Cisticerco) que causa cuadros clnicos muy severos en SN.

3,4,6,7,9.

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Semana 4
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Parasitos. Protozoo. Toxoplasma gondii. 1) Caracteristicas generales: Caracteristicas morfolgicas, forma, tamao, rganos de locomocin, tipo de reproduccin, ciclo biolgico, forma infectante, mecanismo de transmisin, fase de desarrollo y distribucin tisular, habitat, tipo de microorganismo, patogeno, oportunista o comensal. 2) Mecanismo de virulencia: Adhesinas, enzimas, intracelulares, txinas y variacin antignica. 3)Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, manifestaciones clnicas generales. 4)Epidemiolgia: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, examen en fresco, microscopia, cultivo, inmunologa e IDR. 6)Tratamiento: Sin sealar dsis. 7)Prevencin.

Cultivo de Clostridium. Objetivo. Establecer las condiciones de cultivo de microorganismos del gnero Clostridium y su relacion con SN.

3, 4, 7, 8, 9.

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Semana 5
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Virus.
Identificacin del gnero Clostridium. Enterovirus, Echovirus, virus Coxsackie. 1)Caractersticas generales: Forma, estructura,tamao, Objetivo. Identificar por tincin y pruebas caracteristicas del genoma, componente antignico, bioqumicas la especie de Clostridium. tropismo celular, ciclo viral. 2)Mecanismo de virulencia: Efecto citoptico, latencia, transformacin, autoinmunidad, adhesinas, hemaglutininas. 3)Patogena: Mecanismo de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clinicas generales. 4)Epidemiolgia: Distribucion de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de transmisin. 5)Diagnstico: Clnico, epidemiolgico, laboratorio, microbiolgico, cultivo celular, inmunolgico. 6)Tratamiento sin sealar dsis. 7)Prevencin: Vacunacin y otras medidas profilcticas. 1,2,3,5,8,9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 6
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Virus. Poliovirus. Exmen final de laboratorio. 1) Caracteristicas generales: Forma y estructura, tamao, caracteristicas del genoma, componente antigenico, tropismo celular, ciclo viral. 2) Mecanismo de virulencia: Efecto citopatico, latencia, transformacin, autoinmunidad, adhesinas, hemaglutininas. 3) Patogena: Mecanismos de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de transmisin. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiologico, laboratorio, microbiolgico, microscopico, cultivo celular, inmunolgico, molecular. 6) Tratamiento: sin sealar dsis. 7) Prevencin: Vacunacin y otras medidas profilcticas.

2,3,4,7,8,9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 7
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

Virus. Rabia. 1) Caracteristicas generales: Forma y estructura, tamao, caracteristicas del genoma, componente antigenico, tropismo celular, ciclo viral. 2) Mecanismo de virulencia: Efecto citopatico, latencia, transformacin, autoinmunidad, adhesinas, hemaglutininas. 3) Patogena: Mecanismos de transmisin, rganos afectados, respuesta general del hospedero, diseminacin, enfermedades que ocasiona y manifestaciones clnicas generales. 4) Epidemiologa: Distribucin de la enfermedad, frecuencia, grupos de riesgo, reservorio, vectores, contactos, estado de portador, periodo de transmisin. 5) Diagnstico: Clnico, epidemiologico, laboratorio, microbiolgico, microscopico, cultivo celular, inmunolgico, molecular. 6) Tratamiento: sin sealar dsis. 7) Prevencin: Vacunacin y otras medidas profilcticas.

1,2,3,4,7,8,9.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Semana 8
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

1. Evaluacin del mdulo. - Examen Final. - Entrega de material solicitado. 2. Caso clinico integrado con todos los grupos de segundo ao y todas las materias.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II

MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS


Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Examen Terico Integrado Portafolios Exmenes parciales Examen final Exposicin en clase Lista de cotejo Preguntas y respuestas en clase Participacin en clase Autoevaluacin Co-evaluacin

Incluye X X X X X X X

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES La evaluacin es resultado de valoraciones parciales que se otorgan a las actividades acadmicas. Esta evaluacin la otorgan los profesores titulares del grupo, as como de los seminarios de Microbiologa II, y ser evaluados por los profesores del laboratorio dependiendo de cada rea. La tarea de calificar por equipos, de manera individual o grupal, ser un acuerdo consensual entre profesores y alumnado. De todas las calificaciones parciales, se obtiene una que es, finalmente, parte de la evaluacin total que el alumno obtiene por la disciplina en el mdulo. Todos los alumnos, deben conocer los criterios de evaluacin y las formas en que se calcula el resultado final desde el inicio del mdulo; dicha informacin corresponde a los profesores brindarla en tiempo y forma de acuerdo a los calendarios para las actividades acadmicas. La calificacin de la disciplina para el mdulo se emite en dos calificaciones: la primera se obtiene por el promedio de las calificaciones de teora y seminario, ambas debern ser con calificacin aprobatoria, en caso contrario el alumno estar reprobado; y la segunda corresponde al trabajo de las prcticas de laboratorio. Para conformar la calificacin del mdulo, la disciplina aporta su calificacin con los dems componentes que se imparten en el primer ao y de acuerdo al Reglamento Interno de Evaluacin de los Aprendizajes de la carrera de Mdico Cirujano. La supervisin es realizada en cada sesin y consiste en revisar que el aprendizaje de como fruto el desarrollo de una habilidad o destreza sustantiva y de utilidad para el desempeo profesional. En caso de que el alumnado presentara deficiencias, el tutor del equipo de laboratorio, otro profesor de seminario o titular del grupo, estar obligado a corregir la desviacin a fin de asegurar que se logre el objetivo del mdulo. Los alumnos por su parte estn en toda posibilidad y debern ser alentados en promover y proponer formas alternativas de ensear a preservar la salud, construir recursos didcticos para ello y ensear o compartir con sus profesores los hallazgos que logren. La actividad docente no puede permanecer esttica y repitiendo lo ya sabido, debe ajustarse a las necesidades de conocimiento de los alumnos y por ende, debe ser evaluable en trminos inmediatos, por los propios alumnos. Ellos podrn alimentar a los profesores respecto de carencias percibidas para culminar satisfactoriamente el proceso de enseanza aprendizaje y as contribuyen a mejorar la calidad de la enseanza en la Carrera de Mdico Cirujano y que se brinda en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


Evaluacin 11. Participacin en clase: 11.1 Registro de participacin individual. 11.2 Registro de participacin en dinmicas de aprendizaje. 12. Actividades Extra-aula: 2.1Reporte Escrito de trabajo de investigacin. 2.2 Contestar cuestionario de Seminario en equipos de trabajo. 2.3 Presentacin en Power Point del trabajo de investigacin. 3. Realizacin de exmenes tericos de seminario. 3.1 Realizacin de examen terico integrado en cada mdulo. 4. Registro de la participacin del alumno en las Prcticas de Laboratorio y Examen de las prcticas al final de cada mdulo. 5. Reportes del Manual de prcticas.

Supervisin y Retroalimentacin 21. Participacin en clase: 21.1 Participacin individual del alumno con preguntas o comentarios en clase, la cual deber ser clara y reflexiva sobre el tema, apoyada en: lecturas, resmenes, artculos, etc. 21.2 Participacin activa del alumno en las dinmicas de aprendizaje: cuestionarios, mapas conceptuales, etc. 22. Actividades Extra-aula: 22.1 Reporte escrito (resumen o libreta).

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


22.2 Seminarios: Lectura previa de documentos o artculos sobre el tema. Anlisis, discusin y contestar preguntas en equipo en el aula. 22.3 Desarrollar el tema asignado en formato digital de diapositivas para Power Point con informacin concreta y actualizada, que incluya todos los apartados descritos en el contenido de este programa. 23. Se realizarn exmenes tericos parciales en cada mdulo. 23.1 Se realizar un examen terico integrado en cada mdulo y consistir en la resolucin de un caso clnico con preguntas de opcin mltiple con 4 incisos cada una. 24. Esta evaluacin se realizar en tres partes: 24.1 Participacin del alumno durante las prcticas del laboratorio, a travs de listas de cotejo que evaluar habilidades y destrezas del alumno. 24.2 Reporte escrito de las actividades sealadas en cada una de las prcticas del laboratorio con: dibujos que representen los resultados, esquemas coherentes, cuestionarios con respuestas correctas, conclusiones que demuestren la comprensin clara del propsito de la prctica, etc. 24.3 Examen escrito del aspecto prctico en cada mdulo.

Campo de aplicacin Aulas y laboratorios.

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SEGUNDO AO. Disciplina Microbiologa II


BIBLIOGRAFA MDULO SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS

BIBLIOGRAFA BSICA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Nota: Jawetz E, et al. Microbiologa Mdica. 25 ed. Mc Geaw Hill Interamericana de Espaa S. L.; 2011. Murray P.R, Pfaller M.A., Rosenthal.Microbiologa Mdica. 6 ed. Elsevier; 2009. Mims C, Playfeir JH, Roitt I. Microbiologa Mdica.2 ed. Elsevier; 1999. Ash Lawrence R. Atlas de Parasitologa Humana. 5 ed. Panamericana 2010. Prats G. Microbiologa Clnica. Panamericana S. A. 2010. Koneman E. Diagnstico Microbiolgico. 5 ed. Panamericana 1999. Becerril MA. Parasitologa Mdica. 3 ed. Mc Graw-Hill Interamericana de Espaa S.L. 2011. Romero C. R. Microbiologa y Parasitologa Humana. Medica Panamericana 2000. Prats G. Microbiologa, Virologa y Parasitologa. Mdica Pnamericana S.A. 2012.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Heymann DL. El control de las enfermedades transmisibles. 18 ed. OPS. OMS. EEUU: 2005 OH Del Brutto. Neurocisticercosis actualizaciones en diagnstico y tratamiento. Neurologa 2005. Espinoza HV. Infectologa Pediatrica. Bases diagnsticas.D.F. Mxico Ocano, 2010. T.S.Walker. Microbiologa 2000. Mc Graw-Hill Interamericana. Botero D.R.M. Parasitosis Humana. 4 ed. Corporacion de Investigaciones Biolgicas. Colombia 2005. Chin J. Control de las Enfermedades Transmisibles. 17 ed. OPS. Washington EUA 2001. Gonzalez SN. Torales A. Infectologa Clnica Pediatrica. 8ed. McGraw-Hill. Mxico, 2011.

APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE


1. Bacteriologa www.kcom.edu/faculty/chamberlain/Website/lab/idlab//stain.htm 2. Virologa: www.tulane.edu/-dmsander/garryfavweb.html 3. IMSS. Gua de practica clnica para el diagnstico, tratamiento y prevencin de la Meningitis bacteriana Mxico. 2012 (disponible en cenetec.salu.gob.mx/descargas/gpc/catalogo maestro) 310_GPC_Diagnstico_tratamiento_MENINGITIS.AGUDA.BACTERIANA.

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MDULO SISTEMA ENDCRINO

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DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA MDULO SISTEMA ENDOCRINO
Nivel Acadmico: Primero. Ubicacin: Segundo ao. Carcter: obligatorio. Duracin: 04 semanas. Tipo de actividad: Terica Seminario y Prctica. Horas por semana: 4. Horas de Teora: 2. Horas de prctica: 2. Nm. de crditos: 13. Sptimo mdulo. Mdulo antecedente: Sistema Nervioso y rganos de los Sentidos Mdulo subsecuente: Mdulos del tercer ao de la carrera. Plan de estudios: Modular.

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OBJETIVOS INTERMEDIOS
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1.- Identificar las principales causas de morbi-mortalidad por enfermedades infecciosas en Mxico y relacionarlas con las condiciones de vida de la poblacin. 2.- Explicar la interaccin hospedero parsito a partir del anlisis de los mecanismos de patogenicidad y defensa. 3.- Describir las manifestaciones clnicas de las enfermedades infecciosas. 4.- Enlistar estudios de laboratorio y/o gabinete tiles para el diagnstico de las enfermedades infecciosas. 5.- Analizar la utilidad de la respuesta inmune con fines de diagnstico, pronstico, profilcticos, terapeticos y en la patogena de algunas enfermedades infecciosas. 6.- Mencionar las medidas preventivas en las enfermedades infecciosas.

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Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

HABILIDADES A DESARROLLAR
Aprendizaje reflexivo Trabajo en equipo Aprendizaje colaborativo Trabajo cooperativo Participacin grupal Responsabilidad compartida Aprendizaje autodirigido Aprendizaje autnomo Aprendizaje basado en tareas Elaboracin (interrogatorio, semiologa completa) Elaboracin de diagnsticos Interpretacin de estudios

Incluye X X X X X X X X X

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Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ACTIVIDADES DIDCTICAS
Portafolio y documentos de avances Tcnicas de integracin grupal Aprendizaje Basado en Problemas (ABC). Casos clnicos. Aplicacin de mtodos y tcnicas de investigacin Capacitacin clnica Prctica de microbiologa Revisin bibliogrfica Sesin bibliogrfica Revisin de casos clnicos Sesiones de integracin Ejercicios en clase Ejercicios extramuros Guas de lectura Seminario

Incluye

X X X X X X X

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Nm. 1 2 3 4 5 6 7

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Anlisis crtico de artculos cientficos Informe de prcticas Anlisis de caso Monografa Mapas conceptuales Mapas mentales Exposiciones orales

Incluye X X X X X

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PROGRAMA ANALTICO MDULO SISTEMA ENDOCRINO
Semana 1
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

1.Conocer caractersticas inmunolgicas y metodos diagnsticos de las enfermedades autoinmunes del Seminario Autoinmunidad y sistema endcrino. Tolerancia 2. Conocer teoras de autoregulacin inmunolgica ( autoreconocimiento). 3. Definir el concepto de autoinmunidad y tolerancia. 4. Conocer las principales teorias del estado inmune. a) antgenos secuestrados. b) Clonas prohibidas. c) Cruce antigenico. d) Defectos de regulacin inmunolgica. e) Factores hormonales y virales. 5. Conocer alteraciones inmunolgicas que se presenta en Hipotiroidismo autoinmune. 6. Conocer caractersticas inmunolgicas que se asocian a la enfermedad de Graves Basedow. 7. Anticuerpos asociados a constituyentes de la glndula tiroides. 8. Mecanismo inmunolgico de dao. 9. Conocer cuadro clnico, diagnstico y tratamiento.

1, 2, 3, 5, 6.

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Semana 2
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

1.

2. 3. 4. 5.

Conocer los diferentes tipos de Diabetes mellitus. Comprender las caractersticas: bioqumicas, fisiolgicas y genticas de la Diabetes Mellitus tipo I y II. Conocer los mecanismos de dao inmunolgico. Conocer el cuadro clnico. Conocer el diagnstico. Tratamiento sin especificar dsis.

Seminario Diabetes Mellitus tipo 1 y 2.

4, 5, 6.

Semana 3
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

ENFERMEDAD DE ADDISON. 1. Comprender caractersticas inmunolgicas. 2. Conocer los mtodos de diagnstico en la enfermedad de Addison. 3. Conocer los antgenos de las glndulas suprarrenales que se asocian a este padecimiento autoinmune (antgenos celulares y solubles). 4. Comprender el mecanismo de dao inmunolgico. 5. Conocer el cuadro clnico. 6. Conocer los metodos de diagnstico. 7. Conocer el tratamiento sin sealar las dsis.

Seminario Enfermedad Graves Basedow.

4,5,6.

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Semana 4
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA

ENFERMEDAD DE HASHIMOTO, 1.- Conocer los aspectos inmunolgicos fundamentales que se observan en el hipotiroidismo primario. 2. Conocer los antgenos que desencadenan este tipo de proceso autoinmune . a) Tiroglobulina. b) Microsomas tiropideos. c) Membranas. 3. Conocer el cuadro clnico. 4. Conocer el diagnstico. 5. Conocer el tratamiento sin sealar las dsis.

Seminario de Enfermedad de Hashimoto.

4, 5, 6.

6. Evaluacin del mdulo. - Examen Final. - Entrega de material solicitado. 7. Caso clinico integrado con todos los grupos de segundo ao y todas las materias.

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Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Examen Terico Integrado Portafolios Exmenes parciales Examen final Exposicin en clase Lista de cotejo Preguntas y respuestas en clase Participacin en clase Autoevaluacin Co-evaluacin

Incluye X X X X X X X

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EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES La evaluacin es resultado de valoraciones parciales que se otorgan a las actividades acadmicas. Esta evaluacin la otorgan los profesores titulares del grupo, as como de los seminarios de Microbiologa II, y ser evaluados por los profesores del laboratorio dependiendo de cada rea. La tarea de calificar por equipos, de manera individual o grupal, ser un acuerdo consensual entre profesores y alumnado. De todas las calificaciones parciales, se obtiene una que es, finalmente, parte de la evaluacin total que el alumno obtiene por la disciplina en el mdulo. Todos los alumnos, deben conocer los criterios de evaluacin y las formas en que se calcula el resultado final desde el inicio del mdulo; dicha informacin corresponde a los profesores brindarla en tiempo y forma de acuerdo a los calendarios para las actividades acadmicas. La calificacin de la disciplina para el mdulo se emite en dos calificaciones: la primera se obtiene por el promedio de las calificaciones de teora y seminario, ambas debern ser con calificacin aprobatoria, en caso contrario el alumno estar reprobado; y la segunda corresponde al trabajo de las prcticas de laboratorio. Para conformar la calificacin del mdulo, la disciplina aporta su calificacin con los dems componentes que se imparten en el primer ao y de acuerdo al Reglamento Interno de Evaluacin de los Aprendizajes de la carrera de Mdico Cirujano. La supervisin es realizada en cada sesin y consiste en revisar que el aprendizaje de como fruto el desarrollo de una habilidad o destreza sustantiva y de utilidad para el desempeo profesional. En caso de que el alumnado presentara deficiencias, el tutor del equipo de laboratorio, otro profesor de seminario o titular del grupo, estar obligado a corregir la desviacin a fin de asegurar que se logre el objetivo del mdulo. Los alumnos por su parte estn en toda posibilidad y debern ser alentados en promover y proponer formas alternativas de ensear a preservar la salud, construir recursos didcticos para ello y ensear o compartir con sus profesores los hallazgos que logren. La actividad docente no puede permanecer esttica y repitiendo lo ya sabido, debe ajustarse a las necesidades de conocimiento de los alumnos y por ende, debe ser evaluable en trminos inmediatos, por los propios alumnos. Ellos podrn alimentar a los profesores respecto de carencias percibidas para culminar satisfactoriamente el proceso de enseanza aprendizaje y as contribuyen a mejorar la calidad de la enseanza en la Carrera de Mdico Cirujano y que se brinda en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

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Evaluacin 13. Participacin en clase: 13.1 Registro de participacin individual. 13.2 Registro de participacin en dinmicas de aprendizaje. 14. Actividades Extra-aula: 2.1Reporte Escrito de trabajo de investigacin. 2.2 Contestar cuestionario de Seminario en equipos de trabajo. 2.3 Presentacin en Power Point del trabajo de investigacin. 3. Realizacin de exmenes tericos de seminario. 3.1 Realizacin de examen terico integrado en cada mdulo. 4. Registro de la participacin del alumno en las Prcticas de Laboratorio y Examen de las prcticas al final de cada mdulo. 5. Reportes del Manual de prcticas.

Supervisin y Retroalimentacin 25. Participacin en clase: 25.1 Participacin individual del alumno con preguntas o comentarios en clase, la cual deber ser clara y reflexiva sobre el tema, apoyada en: lecturas, resmenes, artculos, etc. 25.2 Participacin activa del alumno en las dinmicas de aprendizaje: cuestionarios, mapas conceptuales, etc. 26. Actividades Extra-aula: 26.1 Reporte escrito (resumen o libreta).

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26.2 Seminarios: Lectura previa de documentos o artculos sobre el tema. Anlisis, discusin y contestar preguntas en equipo en el aula. 26.3 Desarrollar el tema asignado en formato digital de diapositivas para Power Point con informacin concreta y actualizada, que incluya todos los apartados descritos en el contenido de este programa. 27. Se realizarn exmenes tericos parciales en cada mdulo. 27.1 Se realizar un examen terico integrado en cada mdulo y consistir en la resolucin de un caso clnico con preguntas de opcin mltiple con 4 incisos cada una. 28. Esta evaluacin se realizar en tres partes: 28.1 Participacin del alumno durante las prcticas del laboratorio, a travs de listas de cotejo que evaluar habilidades y destrezas del alumno. 28.2 Reporte escrito de las actividades sealadas en cada una de las prcticas del laboratorio con: dibujos que representen los resultados, esquemas coherentes, cuestionarios con respuestas correctas, conclusiones que demuestren la comprensin clara del propsito de la prctica, etc. 28.3 Examen escrito del aspecto prctico en cada mdulo.

Campo de aplicacin Aulas y laboratorios.

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BIBLIOGRAFA MDULO SISTEMA ENDOCRINO BIBLIOGRAFA BSICA
1. 2. 3. 4. 5. 6. Gorczynski R, Stanley J. Inmunologa basada en la resolucin de problemas. Madrid: Elsevier, 2007 Rojas M. W, Cano R. L. Inmunologia. 11 ed. Medellin, Colombia : Corporacion para Investigaciones Biologicas, 1999 Roitt, Ivan M. Inmunologia.5 ed. Madrid : Harcourt, 2000 Dorantes Cuellar A. Y. Endocrinologa clnica. 3a ed. Mxico, D.F. : Manual Moderno, 2008 Pallardo Snchez F. L. Endocrinologa clnica. Madrid : Daz de Santos, 2005 Jara Albarrn A. Endocrinologa. 2 ed. Madrid ; Mxico : Mdica Panamericana, 2011

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1. 2. 3. 4. 5. Zambrano Villa, Sergio A. Inmunologia. Mxico: Interamericana mcgraw-hill, 1994 Tristram G. P, Arias Rebatet G. Inmunologia basica y clnica. 10 ed. Mxico : Manual Moderno, 2002 Abbas, Abul K. Inmunologa celular y molecular. 6 ed. Barcelona : Elsevier, 2008 Regueiro, J. R. Inmunologia : biologia y patologia del sistema inmune. 3a ed. Madrid, Espaa : Mdica Panamericana, 2002 Chapel H. Inmunologia clnica. Mxico : Manual Moderno, 1992

APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE


1. 2. 3. 4. 5. http://www.sminmunologia.org/ www.endocrinologia.org.mx/ http://www.imss.gob.mx/profesionales/guiasclinicas/Pages/endocrinologia.aspx www.imbiomed.com

http://www.seen.es/biblioteca/biblioteca.aspx

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