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Introduccin
Epi, sobre; demos, poblacin; logos, estudio.
La epidemiologa es el estudio de la frecuencia, distribucin y determinantes de
la salud y la enfermedad en las poblaciones, por extensin incluye la economa de la
enfermedad.
La epidemioloa !eterinaria tiene un ob"eti!o fundamental# promo!er y me"orar
la salud de las poblaciones animales. $l conocimiento del comportamiento de la
enfermedad en las poblaciones y el conocimiento de los factores %ue determinan este
comportamiento lle!an a la prevencin de la enfermedad.
La epidemioloa mide la cantidad y din&mica de las enfermedades en las
poblaciones, compara la cantidad de enfermedades en diferentes poblaciones y anali'a
por qu diferentes poblaciones tienen diferentes enfermedades en diferentes
cantidades.
La epidemioloa moderna naci con los traba"os de (o)n *no+ sobre el orien
de la epidemia de clera a Londres entre ,848 y ,8-4.
*no+ determin %ue la clera se transmite a tra!.s de aua contaminada de
ciertos po'os. La aportacin de *no+ era medir la frecuencia de la clera en las
poblaciones %ue beban aua de los diferentes po'os.
Conceptos generales
La epidemiologa es la ciencia %ue estudia la enfermedad en las poblaciones y los
factores %ue determinan su aparicin o cambio de frecuencia. /or extensin, se suele
enlobar en la epidemioloa el estudio econmico de la enfermedad.
0 mediados del silo 1I1, *no+, /anum y *emel+is' aportaron las bases
fundamentales de la epidemioloa moderna# la comparacin de las tasas de
frecuencia de la enfermedad en distintos grupos de la poblacin.
$l m.todo epidemiolico actual se fundamenta en la medicin de la frecuencia
de la enfermedad y la comparacin estadstica de los distintos rupos de poblacin.
,
$studio de la enfermedad Mi.rcoles, 22 de septiembre de 2004
Estudio de la enfermedad
Formas de presentacin de enfermedades
La forma en la %ue se presenta la enfermedad depende del e%uilibrio entre tres
elementos 3triada4#
Endemias son situaciones en las %ue la enfermedad se presenta con unos ni!eles
constantes a lo laro del tiempo. $l concepto de endemia es independiente de la
manitud de casos.
Epidemias son situacin en %ue )ay aumento sinificati!o de la tasa de
presentacin de una enfermedad por encima de su ni!el )abitual en la poblacin.
5na enfermedad %ue se presenta end.micamente se con!ierte en epidemia cuando
se produce un dese%uilibrio fa!orable al aente causal.
Presentacin espordica es a%uella en la %ue los casos se producen de forma
irreular e inconstante.
Medidas de frecuencia de la enfermedad
La frecuencia de la enfermedad puede medirse de distintas formas#
Proporcin. $l denominador incluye el numerador. ( ) / P a a b +
Ratio. $l denominador no incluye el numerador. / R a b
Tasas. *e mide el cambio en una !ariable en relacin al cambio de otra.
/ T a b
Incidencia
La incidencia es una !aloracin din&mica de la enfermedad en la poblacin.
6iene una doble acepcin como un indicador de la !elocidad de difusin de la
enfermedad 3incidencia !erdadera4 o como estimador de rieso 3incidencia
acumulada4.
La incidencia verdadera es una tasa %ue define la !elocidad de diseminacin de
la enfermedad. *u !alor determinante es el tiempo de riesgo.
v
n nuevos casos
I
tiempo a riesgo
9
$studio de la enfermedad Martes, - de octubre de 2004
/re!alencia
La prevalencia es una !aloracin puntual y est&tica de la frecuencia 3proporcin4
de una enfermedad en una poblacin. 0plicaciones# sondeo sanitario. Muy >til en
enfermedades crnicas o estudios serolicos.
La pre!alencia depende fundamentalmente de la incidencia y de la duracin de la
enfermedad. $nfermedades de corta duracin suelen tener pre!alencias ba"as en
comparacin a enfermedades crnicas de incidencia iual.
( ) P f I duracin
6asa de ata%ue
La tasa de ata%ue es un caso particular de la incidencia %ue se aplica en las
situaciones en las %ue el tiempo de rieso es muy pe%ue?o o limitado a circunstancias
especiales, como brotes de salmonelosis alimentaria, o enfermedades neonatales.
nuevos casos
poblacon a riesgo
TA
6asa de mortalidad
Las tasas de mortalidad permiten detectar !ariaciones en el ritmo @normalA de
fallecimientos en la poblacin. $stas !ariaciones pueden poner de manifiesto procesos
%ue no se )ayan detectado por otros medios.
Tasa bruta de mortalidad general
*e define como la proporcin de fallecimientos en una poblacin durante un
tiempo determinado. Bo distinue las causas de muerte.
muertes
TMB
poblacin
Esperanza de vida
La esperan'a de !ida es un concepto %ue sure del c&lculo de la mortalidad como
una incidencia. Cepresenta el ritmo de fallecimientos y es un indicador de
en!e"ecimiento de la poblacin.
1
1
EV
mortalidad en aos
4
$studio de la enfermedad Martes, - de octubre de 2004
Tasa de mortalidad especifica
La tasa de mortalidad especfica es un indicador de la manitud de una
enfermedad como causa de muerte.
muertes debidos a una causa
TME
poblacin
Tasa de letalidad
$s un estimador del rieso de morir si se sufre una enfermedad concreta.
muertes debidos a una causa
TL
enfermos debidos a una causa
+
*i la poblacin est& libre de la enfermedad 3es decir, la pre!alencia real es iual a
cero4 la pre!alencia aparente ser. de ,:$.
Lalores predicati!os
Los !alores predicati!os dan una imaen de la proporcin de indi!iduos
detectados como positi!os o neati!os por la prueba %ue est&n realmente enfermos o
sanos. *i nos basamos en la tabla#
/ositi!os Beati!os 6otal
/ositi!os 0 E 0;E
Beati!os = K =;K
6otales 0;= E;K B
Lalor predicati!o de los positi!os#
p
A
V
A C
+
+
=orrespondiente al L
p
a la proporcin de indi!iduos %ue la prueba cataloa como
enfermos correctamente.
Lalor predicati!o de los neati!os#
p
B
V
B "
+
=orrespondiente al !alor predicati!o es la proporcin de indi!iduos %ue la prueba
clasifica como sanos correctamente.
$n realidad, los !alores predicati!os nos dan una imaen de la proporcin de
falsos positi!os y falsos neati!os %ue nos da la prueba dentro de su clasificacin de
indi!iduos sanos y enfermos.
Keterminacin de la concordancia entre pruebas
$n muc)os casos es muy difcil de disponer de una prueba cien por cien sensible
y especfica %ue sir!a de referencia para el c&lculo de estos par&metros de otras
pruebas. $n estos casos se puede comparar la prueba con otra de uso com>n y %ue se
considera como referencia, aun%ue no es ,00G !&lida.
/ara reali'ar esta comparacin se calcula el !alor de comparacin 8appa, %ue
permite medir la concordancia de resultados %ue se produce entre las pruebas m&s all&
del efecto del a'ar. /uede tomar cual%uier !alor entre 0 y ,; un !alor 8appa iual a
cero indica %ue cual%uier coincidencia de resultados entre ambas pruebas es debida al
a'ar, y un !alor , indica %ue la concordancia es total.
$pidemioloa serolica Mi.rcoles, 2F de octubre de 2004
/ara calcular 8appa, en primer luar )ay %ue determinar la concordancia
aparente entre las dos pruebas 3C24#
a d
C#
n
+
5n !alor 8appa inferior a 0.- indica %ue las pruebas comparadas no producen
resultados similares. Lalores entre 0.7 y 0.8 se consideran como concordancia
aceptables, y !alores superiores a 0.8 muestran %ue ambas pruebas son
intercambiables a la pr&ctica.
Encuestas
Mb"eti!os#
elaboracin de cuestionarios P conocer la forma de elaborar un cuestionario.
Muestro de encuestas.
o =onocer los factores %ue condicionan la precisin y exactitud.
o =alcular el n>mero de indi!iduos necesarios para estimar la
pre!alencia.
o =alcular el n>mero de indi!iduos necesarios para detectar la
enfermedad.
Las encuestan sir!en para obtener informacin# descripcin de la situacin de una
enfermedad utili'ando encuestas descripti!as %ue miden la frecuencia, o
determinacin de los factores %ue fa!orecen su aparicin 3encuestas analticas4, %ue
comparan indi!iduos.
$ncuestas Mi.rcoles, 9 de no!iembre de 2004
$ncuestas descripti!as
Day dos tipos de encuestas descripti!as#
Transversales. Miden pre!alencia.
Longitudinales. Miden incidencia.
0spectos b&sicos de la encuesta#
Bumero de indi!iduos.
o 6odo en censo
o 5na muestra
T=u&ntos indi!iduosO
TRu. indi!iduosO
Kefinicin de casos
Cecoida de informacin
La recoida de la informacin puede estar ya reistrada 3laboratorios de
dianstico, ran"as4 o )ay %ue obtenerla. $n el seundo caso se puede obtener la
informacin mediante muestras biolicas, informes 3poco pr&ctico4 o cuestionarios.
$l cuestionario permite obtener parte de la informacin necesaria 3normalmente
)ay %ue complementarla con pruebas de laboratorio4.
Cuestionarios
Day %ue plantear la elaboracin de un cuestionario con detalle para obtener la
mima informacin, ms vlida posible y lo ms rpidamente posible!
0parentemente es simple, pero condiciona el an&lisis %ue se podr& reali'ar y la
calidad de los resultados.
Los ob4etivos del cuestionario se deben definir de manera detallada para e!itar
)acer preuntas innecesarias. 5n ob"eti!o se puede conseuir con una o m&s
preuntas, pero una preunta slo ser& >til para un ob"eti!o.
Cellenar la encuesta no debe de ocupar m&s de ,-:20 minutos, por%ue si dura m&s
se debe fi"ar la entre!ista con anterioridad.
$l cuestionario puede tener diferentes tipos de preuntas#
Preguntas abiertas. /ermiten una me"or !aloracin, no es preciso pre!er todas
las posibles respuestas. *upone m&s tiempo para contestar y codificar.
Preguntas cerradas. /ueden ser dicotmicas o de eleccin m>ltiple. *e puede
perder informacin en este tipo de preunta.
Preguntas semi&abiertas. Intentan e!itar los incon!enientes de las otras dos P
permitir me"or !aloracin pero sin el coste de tiempo.
$structura de los cuestionarios
$ncuestas Mi.rcoles, 9 de no!iembre de 2004
Cabecera. $s la presentacin de la encuesta al %ue debe rellenarla. =ontiene#
o 6tulo
o Ere!e "ustificacin de la encuesta
o Bombre y direccin del %ue reali'a la encuesta
-atos identificativos
o Bumero de la encuesta
o Identificacin del anadero
o Jec)a
-atos de informacin general. Katos enerales e la ran"a pueden ser
importantes o actuar como !ariables de confusin.
o Bumero de animales
o $dad
o 6ipo de produccin
o Instalaciones
o Katos producti!os
o Mrien de los animales
-atos de la enfermedad
o B>mero de enfermos
o Kuracin del proceso
o *ntomas
o 6ratamientos reali'ados
o Lacunaciones
o /osibles causas del proceso
5tras informaciones
/gradecimiento
Estructura de las preguntas
Las preuntas deben ser claras 6 concisas, sin ambiUedades. 6odos los
encuestados deben entender lo mismo en cada preunta. /or e"emplo, una preunta
Tse )a introducido animales antes de la enfermedadO Bo especifica el periodo del
tiempo.
Las preuntas )an de ser comprensibles en cuanto a t.rminos t.cnicos y sintaxis.
$ncuestas Mi.rcoles, 9 de no!iembre de 2004
M.todos para obtener las repuestas
Day diferentes m.todos para obtener las respuestas, %ue !aran en precio y
fiabilidad# por entre!ista, por tel.fono y por correo. La entre!ista tiene un mayor ratio
de respuesta, pero tiene el problema de ser m&s caro e introducir posibles sesos por
el entre!istador; el correo permite distribuir la encuesta entre muc)as personas pero
tiene el problema %ue el ratio de respuesta es ba"o y no permite clarificar las
respuestas. $n eneral se obtiene me"ores resultados a tra!.s de las entre!istas, el
problema es %ue en ocasiones es in!iable.
=omprobacin de cuestionarios
Day diferentes m.todos para comprobar los cuestionarios#
Informal. =ompa?eros de traba"o etc.
Jormal. $ncuesta piloto 3no se deben utili'ar los datos4
=riterios para "u'ar un cuestionario#
=laridad de preuntas y tiempo %ue tarda en rellenar la encuesta.
Jiabilidad 3repetiti!idad4
Lalide' P rado en %ue las respuestas refle"an la realidad.
Censos
Los censos consisten en examinar toda la poblacin. /ermiten conocer
exactamente la distribucin de la !ariable o !ariables estudiadas en dic)a poblacin.
*in embaro, pueden ser in!iables o innecesarios, por%ue son caros, lentos y poco
flexibles y a !eces t.cnicamente imposibles de reali'ar.
$n estos casos, una alternati!a ser& la medicin de estas !ariables en una parte de
la poblacin, es decir, una muestra.
+l muestreo
Ke la poblacin se elie una muestra %ue debe ser una reproduccin a escala#
precisa y exacta.
Kefiniciones
Poblacin total o poblacin ob4etivo. Irupo de indi!iduos del %ue se pretende
obtener la informacin.
Poblacin estudiada. /oblacin de la %ue se obtiene la muestra.
*arco de la encuesta. Listado de los indi!iduos de la poblacin.
7nidad de la encuesta. =ada indi!iduo de la poblacin estudiada.
%raccin de muestra. porcenta"e de la poblacin %ue forma parte de la muestra.
$esgo. Los errores sistem&ticos.
$ncuestas Mi.rcoles, 9 de no!iembre de 2004
=alidad de los dados
*eleccin de la muestra
Eactitud. La muestra debe ser representati!a. =ausas de error#
o *esos de eleccin. Muestra sesada.
Precisin. Bumero de indi!iduos. =ausas de error#
o Imprecisin en la estimacin. 6ama?o insuficiente
o /recisin excesi!a. =oste ele!ado.
6ipos de muestreo
$eleccin intencionada. Muestra fraccin de la encuesta, formada por
indi!iduos %ue no )an sido eleidos al a'ar. Day %ue tener cuidad con las
conclusiones %ue se extrapolen a la poblacin total, ya %ue al no ser aleatorio, el
muestreo es sesado.
*uestreo aleatorio
o Muestreo aleatorio simple . 6odos los indi!iduos se escoen al
a'ar.
o Muestro sistem&tico . $l primer indi!iduo se escoe al a'ar, y el
resto se escoen sistem&ticamente a partir de a%uel 3por e"emplo, cada ,0
indi!iduos se escoe uno4.
o Muestreo estratificado . Los indi!iduos se di!iden en estratos 3por
e"emplo, por edad o tama?o4 y da cada estrato se escoen indi!iduos. $l
n>mero de indi!iduos eleidos de cada estrato es en funcin de la
proporcin del estrato en toda la poblacin.
o Muestro por conlomeraciones . La poblacin se di!ide en
conlomerados, y la muestra se construye por unos conlomerados
escoidos de la poblacin.
o Muestro mixto . *e suele utili'ar cuando la poblacin es comple"a.
=onsiste en aplicar distintos tipos de muestreo sobre distintas unidades
de la encuesta 3a distintos ni!eles4. $"emplo# muestreo estratificado a
ni!el de ran"a se>n el tama?o de la explotacin y lueo sistem&tico
entre los animales de la ran"a.
$ncuestas Mi.rcoles, 9 de no!iembre de 2004
0spectos %ue influyen la muestra
/ara determinar la pre!alencia en una poblacin inter!ienen los factores
siuientes#
6.cnicamente#
o 6ama?o de la poblacin 3B4. $n poblaciones pe%ue?as es un
aspecto importante. La poblacin se considera pe%ue?a cuando el
tama?o de muestra excede el ,0G de la poblacin.
o /re!alencia estimada 3/ y R4. /arece contrasentido %ue para
calcular la pre!alencia )ay %ue estimarla. *e basa en la metodoloa
cientfica en el %ue se enera una )iptesis pre!ia y se comprueba si es
cierta o no.
o /recisin 3E4. *e define como el maren de !ariacin %ue
asumimos o el error admitido. *i obtenemos en la muestra una
pre!alencia de ,-G y traba"amos con una precisin de -G, la
pre!alencia de la poblacin oscilar& entre ,0:20G.
o Bi!el de confian'a 3V4. Indica la probabilidad de %ue la
pre!alencia calculada se encuentra dentro del inter!alo definido.
$n la pr&ctica#
o Cecursos econmicos, personales y materiales
Determinacin del tama7o de la muestra
Muestra necesaria para determinar la pre!alencia
2
2
$ P%
n
B
76.36 n
/or tanto la muestra deber& ser de FF animales.
Tablas para tama"o de muestra
Day tablas %ue representan los tama?os de muestra necesarios en funcin de la
precisin y la pre!alencia#
Muestra necesaria para deteccin de enfermedad
$ncuestas Martes, 2 de no!iembre de 2004
$l tama?o de la muestra se calcula con la frmula siuiente#
( )
( )
1
1
1 1
2
"
"
n a &
_
,
n < tama?o de muestra K < numero mnimo de enfermos
B < tama?o de poblacin a < ni!el de confian'a 32-:22G4
Ejemplo
TRu. tama?o de muestra ser& necesario tomar para determinar si las ,00 !acas de
una ran"a est&n infectadas, suponiendo %ue por lo menos 2-G de los animales ser&n
positi!os, si la ran"a est& afectadaO
( )
( )
1
25
25 1
1 1 0.95 100 9.9
2
n
_
,
M sea, una muestra de ,0 animales.
Tablas para tama"o de muestra
Cepresentan el tama?o de muestra necesario en funcin de la pre!alencia
esperada y el tama?o de la poblacin.
$rrores y sesos en el muestreo
Error aleatorio. Medida %ue no representa el !alor real. Ka una idea cierta, pero
poco precisa.
$esgo. $rror sistem&tico, conduce a una idea e%ui!ocada de la realidad.
=ontrol de sesos de muestreo
Bo siempre es posible, pero es asumible %ue#
$xtrapolamos las conclusiones solo a la slo a la poblacin estudiada 3y no a la
total4.
Kisponemos de una maro de encuesta fiable.
$l muestreo es aleatorio.
Mptimi'amos la participacin y la recoida de dados.
$ncuestas Martes, 2 de no!iembre de 2004
Estudios epidemiolgicos
Mb"eti!os#
=onocer los tipos de estudios.
=onocer las !enta"as e incon!enientes de cada tipo de estudios.
=onocer los puntos crticos en el dise?o y reali'acin del estudio.
=alcular el n>mero de indi!iduos necesario para reali'ar los estudios.
"ipos de estudios
5bservacionales
o 6rans!ersales
o =asos y controles
o =o)ortes
Eperimentales
o /ruebas de campo
o $nsayos clnicos
$studios obser!acionales
$n los indi!iduos ya est&n arupados de manera %ue el in!estiador se limita a la
obser!acin sin poder inter!enir en los factores. Los estudios obser!acionales
permiten sacar partido de las obser!aciones de la realidad. *on m&s f&ciles de reali'ar,
m&s baratos y se pueden aplicar a condiciones muy concretas. *on >tiles para estudiar
los indicadores de rieso.
Estudio transversal
*e estudia la causa y el efecto a la !e'.
$studios epidemiolicos Mi.rcoles, ,0 de no!iembre de 2004
Lenta"as#
o Capide' de reali'acin
o =oste ba"o
o Bo se precisan muc)os indi!iduos
o /ermiten el estudio de m>ltiples factores
Incon!enientes
o *i la enfermedad es rara precisan de una muestra rande
o Bo se controlan numerosas !ariables
o *e traba"a con pre!alencias, no con incidencias
Estudio de casos ! controles
*e estudia el efecto y su anterior causa posible.
Lenta"as#
o 0plicables a enfermedades poco frecuentes
o Capide' de reali'acin
o =oste ba"o
o Bo se precisan muc)os indi!iduos
o /ermiten el estudio de muc)os factores
Incon!enientes
o Bo permiten determinar la proporcin de expuestos y no expuestos
en la poblacin 3las pre!alencias4
o Bo se pueden conocer las incidencias
$studios epidemiolicos Mi.rcoles, ,0 de no!iembre de 2004
Estudios de co#ortes ! e$perimentales
$n los estudios experimentales los indi!iduos se distribuyen al a'ar entre los dos
rupos. $n los estudios de co)ortes la distribucin !iene ya establecida.
Lenta"as#
o /ermiten calcular la incidencia en los rupos de expuestos y no
expuestos.
o *on flexibles en la eleccin de las !ariables
Incon!enientes
o *i la enfermedad es rara precisan de una muestra rande.
o *on de seuimiento laro
o *on caros.
$studios experimentales
$n los estudios experimentales los indi!iduos a estudiar se distribuyen
aleatoriamente 3e"emplo# prueba de campo para efecti!idad de un f&rmaco4. Los
estudios experimentales permiten demostrar la causalidad ya %ue los indi!iduos son
eleidos al a'ar.
Tipos de estudios e$perimentales:
$nsayos clnicos. 6raba"a con indi!iduos enfermos. *e buscan tratamientos
/ruebas de campo. 6raba"a con indi!iduos sanos. *e estudia la profilaxis.
$nsayos comunitarios de inter!encin. /ruebas de campo sobre una base
poblacional 3e"emplo# fluoracin del aua4. Bo son muy )abituales en
!eterinaria.
%entajas e inconvenientes de los estudios e$perimentales:
Lenta"as
o /ermiten demostrar la casualidad
o *on flexibles en la eleccin de !ariables
o /ermiten determinar la incidencia
Incon!enientes
o Ce%uieren una poblacin especfica para reali'ar el estudio.
$studios epidemiolicos Mi.rcoles, ,0 de no!iembre de 2004
o *on caros y laboriosos
o *i la enfermedad es rara, precisan una muestra ele!ada
o *on de seuimiento laro.
Planteamiento de los estudios e$perimentales
Kefinicin de los ob"eti!os
=onsideraciones en el dise?o del estudio
o TRu. tipo de estudio se !a a reali'arO
o /recisin# limitacin del error debido al a'ar.
o $ficiencia# informacin:coste.
o Lalide'#
Interna
Lalide' de inferencia 3medicin a"ustada4
sesos# seleccin, clasificacin, confusin
$xterna# !alide' de enerali'acin 3extrapolacin4
*eleccin y !aloracin de las !ariables a estudiar
Kefinicin de la poblacin en estudio
o =riterios de inclusin y exclusin
Kefinicin del tama?o de muestra
*eleccin de los m.todos estadsticos
=onsideraciones .ticas
&esgos
$eleccin. Kianstico errneo etc. se elimina si se definen correctamente los
criterios de inclusin.
Clasificacin.
o Incorrecta no diferencial# afecta simult&neamente al factor de
exposicin y su resultado.
o Incorrecta diferencial# afecta independientemente a cada uno de los
e"es de estudio.
'a confusin
La confusin consiste en la me'cla de efectos 3distorsin4 producida por un
factor.
5n factor de confusin se correlaciona con el efecto y con el factor de exposicin
aun%ue no sea causal en si mismo.
Day tres t.cnicas de dise?o para e!itar la confusin#
0leatori'acin
$studios epidemiolicos Mi.rcoles, ,0 de no!iembre de 2004
Cestriccin
0pareamiento
&eleccin ! valoracin de variables
$l sentido com>n es el me"or criterio para la eleccin de !ariables. Las !ariables
deben ser rele!antes. *e debe definir a priori si las !ariables ser&n cuantitati!as o
cualitati!as. La !aloracin ser& ob"eti!a. *e debe establecer a priori una escala de
!alores posibles.
efinicin de la poblacin a estudiar
La definicin de la poblacin a estudiar es cla!e para %ue el estudio tena !alide'
externa. Keben determinarse las circunstancias %ue permiten incluir o excluir un
indi!iduo del estudio, determinando criterios de inclusin y de exclusin. La
determinacin de estos criterios permite reducir los sesos, incrementa la !alide'
interna y externa del estudio y permite la eliminacin de !alores aberrantes o no
representati!os.
Muestreo de estudios
( ) ( )
( )
( )
2
2
2
e e c c
e c
' p! ' p ! p !
n
p p
+
n P tama?o de muestra
'
'
e
p
P frecuencia de la respuesta en los expuestos 3o casos4
c
p
P frecuencia de la respuesta en los no expuestos 3o control4
c e
p p p +
1 ! p
Errores !
$rror # aceptar diferencias entre los rupos 3rec)a'o de la )iptesis nula4
cuando en realidad los dos rupos son iuales. $"emplo# si
0.05 1.96 '
.
$rror # considerar a los dos rupos como iuales 3se acepta la
)iptesis nula4 cuando en realidad son diferentes. $"emplo# *i
0.2 0.4 '
$"emplo# se %uiere reali'ar un estudio para determinar si un pienso puede ser
causa de enfermedad. La )iptesis es %ue los animales %ue toman el pienso 0 tendr&n
una pre!alencia del ,0G y los del pienso E de -G.
( ) ( )
( )
( )
2
2
1.96 2 0.075 0.0925 0.4 0.1 0.9 0.05 0.95
434
0.1 0.05
n
+ +
+ +
+
;
+ +
+
Interpretacin de ((
*i 1
a c
RR
a b c d
> >
+ +
factor de exposicin 3causa4 induce enfermedad.
*i 1
a c
RR
a b c d
+ +
factor de exposicin 3causa4 no afecta la
enfermedad.
$studios epidemiolicos Mi.rcoles, ,0 de no!iembre de 2004
*i 1
a c
RR
a b c d
< <
+ +
factor de exposicin 3causa4 protee de la
enfermedad.
$s importante tener en cuenta en la interpretacin e l !alor p y el inter!alo de
confian'a en funcin del )
9
.
Mdds ratio 3MC4
$l odds ratio es el coeficiente de ratios enfermos8sanos entre rupos.
1
2
/
/
a
R
a b a d
b
#R
b c d c b
R
c
+
+ +
;
+
Jraccin etiolica
La fraccin etiolica es el porcenta"e de incidencia en los expuestos atribuible a
la causa. *e aplica cuando la causa produce enfermedad# a m&s causa, m&s
enfermedad.
( ) ( )
( )
/ /
1
/
e(
ne(
a
I
a a b c c d
RR
a b
*E
c a a b RR
I
c d
+ +
+
;
+
+
Eficiencia vacunal
La eficiencia !acunal es la fraccin etiolica considerando la incidencia de la
enfermedad entre los no !acunados.
Estadstica epidemiolgica
La epidemioloa no es estadstica, pero anali'a datos con estadstica. Muc)as
!eces, los epidemiloos necesitan interpretar datos estadsticos, y sus )erramientas
para )acer los son el sentido com1n y la biologa.
La estadstica es la ciencia basada en las matem&ticas y la probabilidad %ue
permite describir un con"unto de obser!aciones en t.rminos de la distribucin de sus
elementos. La estadstica tambi.n permite diferencia si una distribucin de resultados
es producto del a'ar o de una correlacin sinificati!a.
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:ariables
5na !ariable es un factor %ue puede !ariar o adoptar diferentes !alores en una
poblacin. $"emplo# edad, sexo, ra'a etc.
=uando en una situacin dada una !ariable no puede cambiar se denomina
parmetro. $"emplo# en un estudio sobre enfermedades de la prstata, la !ariable
sexo se considera par&metro.
Kesde un punto de !ista estadstico, )ay diferencia entre la !ariable XalturaW y la
!ariable Xse3oW. La !ariable altura puede adoptar cual%uier !alor entre dos lmites m&s
o menos conocidos. *i, una persona puede medir ,7- cm., ,77 cm., 2,0 cm. o
cual%uier !alor intermedio. $sta clase de !ariable es cuantitativa y continua. /or el
otro la do, la !ariable sexo slo puede asumir dos !alores# mac)o y )embra, y no )ay
posibilidades intermedias. $ste tipo de !ariables es cualitativo y discreto.
La estadstica descripti!a permite resumir los datos. Day dos randes tipos de
medidas descripti!as#
*edidas de posicin. Bos dan estimaciones %ue nos permiten tener una idea de
cmo es la poblacin de media#
o Media aritm.tica. $s el !alor medio de una serie de datos. *e
calcula como el sumatorio de todos los !alores di!idido por el n>mero
total de datos.
o Mediana. $s el !alor deba"o el cual se arupa el -0G m&s ba"o de
los !alores obser!ados.
o Moda. $s el !alor m&s repetido de la serie.
*edidas de dispersin. Bos permiten !er cmo de compacta es la poblacin P
estimar la )omoeneidad de la poblacin.
o Larian'a. $s el cuadrado de la des!iacin est&ndar.
o Kes!iacin est&ndar. La mediana de todas las diferencias entre la
media y los datos indi!iduales.
Distribuciones frecuentes
Bormalmente, no es suficiente describir un con"unto de datos sino %ue se %uiere
extrapolar de los resultados a poblaciones m&s randes.
$sta capacidad de inferencia !iene liada a la probabilidad P la proporcin de
!eces %ue una situacin particular se produce 3experimentando ba"o las mismas
condiciones4 cuando se repite el experimento n !eces. $sta probabilidad es
relacionada a la distribucin de los datos.
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Kistribucin normal
( )
( )
2
2
2
1
2
(
f ( e
Kistribucin binomial
La distribucin binomial es la %ue corresponde a fenmenos %ue slo pueden
tener dos resultados 3como tirar una moneda al aire4. $sta distribucin es
particularmente importante por%ue es aplicable a muc)as situaciones 3e"emplo#
an&lisis serolica4.
( )
( )
( )
!
"r 1
! !
n r
r
n
r p p
r n r
+
Kistribucin de /oisson
( )
1
"r
!
r
e
r
r
0BML0 36 de student4
=ontinua 0BML0 Ceresin lineal
$l test de )
2
*e aplica cuando tenemos dos !ariables cualitati!as. /ermite estimar la existencia
o no de asociacin estadstica, pero no para determinar el rado de esta asociacin.
$l test de 6 de student
5na !ariable cualitati!a y la otra cuantitati!a. /ermite obtener informacin sobre
las diferencias entre dos medias.
=orrelacin
/ermite establecer una relacin estadstica entre una serie de !ariables de tipo
cuantitati!o para determinar si la !ariacin de una de ellas comporta la !ariacin de la
otra. $l coeficiente de correlacin nos indica el rado de correlacin. Mscila entre Y:,,
,Z. 5n !alor cercano a , sinifica correlacin directa, mientras %ue un !alor cercano a
:, sinifica correlacin in!ersa. 5n !alor cercano a cero sinifica %ue no )ay
correlacin entre las dos !ariables.
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/ruebas no matem&ticas
Las pruebas anteriores suponen una distribucin normal de sus !ariables. =uando
la distribucin no es normal se puede aplicar pruebas no paramtricas.
$l prorama X$pi:infoW utili'a el test de [rusQal:\allis 3para dos o m&s rupos,
%ue e%ui!ale al an&lisis de la !arian'a4 y el Mann:\)itney 5:test 3para dos rupos4.
$stas pruebas no son tan sensibles, pero son aplicables a todos los casos.
Errores* confusin ! modificacin del efecto
La !alide' de un estudio depende de la falta de errores y de factores %ue puedan
distorsionar los resultados. *on tres los fenmenos m&s comunes %ue pueden producir
una distorsin de los resultados#
,. *esos
2. =onfusin
9. Modificacin del efecto
'esgos
5n sesgo es un error sistemtico %ue se produce en el dise;o, reali#acin o
anlisis de un estudio %ue tiene como resultado una e!aluacin errada del efecto
3rieso4 del factor de exposicin 3*c)lesselman ] *tolley, ,2824.
Day dos tipos principales de sesos#
$eleccin. Implican un error sistem&tico a la )ora de incluir los indi!iduos en
los rupos de estudio.
Clasificacin. Implican un error sistem&tico a la )ora de clasificar los
indi!iduos a su estrato correspondiente 3enfermedad4.
$l resultado de un seso es %ue la estimacin del efecto no corresponde al !alor
real de la poblacin. Los sesos son atribuibles al dise?o del estudio.
E4emplo# un estudio para determinar los factores de rieso de las mamitis en
!acas. /or )acer el estudio )emos escoido las ran"as de una empresa %ue est&
considerada la m&s a!an'ada t.cnicamente en el pas y %ue utili'a una ma%uinaria
especial para mu?ir las !acas.
T=rees %ue puede existir al>n sesoO Ps.
TKe %u. tipoO Pde seleccin.
T=mo puede afectar los resultadosO Puna ran"a m&s a!an'ada tendr& menos
enfermedad P seso de seleccin.
$n el estudio anterior )emos )ec)o el dianstico de forma clnica, es decir, slo
)emos clasificado a mamitis a%uellos casos en los cuales la !aca tena sinos
e!identes 3inflamacin, dolor, etc.4. $sta !aloracin la )an )ec)o tres !eterinarios
diferentes utili'ando la clasificacin siuiente# ra!e, moderada, liera.
T=rees %ue puede existir al>n sesoO Ps.
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TKe %u. tipoO Pclasificacin.
T=mo puede efectuar los resultadosO Plos tres !eterinarios no anali'an los
casos ,00G iual. 5n caso moderado por uno puede ser ra!e por el otro.
Confusin
La confusin es una barrera de efectos#
$ntre el factor de exposicin, la enfermedad y otros factores asociados con una
u otra.
$l factor de confusin no necesariamente )a de ser causal.
$l resultado es %ue no se puede discriminar %u. efecto es debido a %u. sin
recorrer a t.cnicas especiales.
E4emplo# se estudia la neumona en ran"as de cerdos con !entilacin for'ada y
!entilacin natural.
Beumona *anos 6otal
Lentilacin for'ada 2, F9 ,74
Lentilacin natural 2- 7- 8-
6otal ,,7 ,99 224
91 60
2.99
73 25
0.0005
#R
p
+ + + +
1.35 3.0 2.65 1.55 0.76
2.99
0.7 3.3 2.71 0.55 0.67
m,
#R
+ + + +
+ + + +
Mtras t.cnicas para el control de confusin son#
Igualacin. Day %ue )acerla a priori. $!itamos tener el efecto de la !ariable
%ue nos )ace confundir.
/nlisis multivariada. *e suele utili'ar. *e puede utili'ar muc)as !ariables a la
!e'.
Estudios e$perimentales
en epidemiologa veterinaria
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Los estudios experimentales sir!en para !arias finalidades#
=onfirmacin de la eficacia 3fase clnica4
Keterminacin de la eficacia en distintas condiciones
=onfirmacin de la seuridad de un producto
Ceistro de un nue!o compuesto, formulacin o indicacin
=omparacin de distintos productos
Conceptos
-efinicin#
Los indi!iduos expuestos a la causa lo est&n por%ue el in!estiador los )a
asinado dic)a exposicin.
La asinacin a los rupos forma parte del dise?o y se reali'a aleatoriamente y
a priori!
Tipos de estudios eperimentales@
$nsayos clnicos. 6raba"an con pacientes 3enfermos4 y estudian los diferentes
tratamientos posibles.
/ruebas de campo. 6raba"an con indi!iduos sanos y estudian la profilaxis
3pre!encin4.
$lanteamiento de un estudio e3perimental
,. Kefinicin de los ob"etos.
2. =onsideraciones en el dise?o del estudio
9. *eleccin de !ariables a estudiar.
4. Kefinicin de los m.todos de !aloracin de las !ariables
-. Kefinicin de la poblacin a estudio
a. =riterios de inclusin y exclusin
7. Kefinicin del tama?o de la muestra
F. 6ipo de aleatori'acin
8. *eleccin de m.todos estadsticos
2. =onsideraciones .ticas
Mb"eti!os
0 mayor definicin de los ob"eti!os, mayor posibilidad de precisin del estudio.
Mb"eti!os principales P )iptesis.
o Keterminar la eficacia de compuestos terap.uticos o de m.todos de
profilaxis.
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o *uerir m.todos de inter!encin en sanidad animal o salud publica
Mb"eti!os secundarios 3colaterales4
=onsideraciones en el dise?o del estudio
/recisin. =arencia de error debido al a'ar.
$ficiencia. Informacin8coste.
Lalide'
o Interna. Lalide' de la inferencia 3medicin a"ustada4
sesos# seleccin, clasificacin.
confusin# interaccin entre !ariables
o $xterna# !alide' de enerali'acin 3extrapolacin4
&esgos
*eleccin. Kianstico errneo etc. *e elimina si se definen correctamente los
criterios de inclusin.
=lasificacin.
o Incorrecta no diferencial. 0fecta simult&neamente al factor de
exposicin y el resultado.
o Incorrecta diferencial. 0fecta independientemente a cada uno de
los e"es del estudio.
Control de sesgos
5na )erramienta para el control de sesos es el enmascaramiento 3blindin4.
Larios rados de enmascaramiento#
Estudios ciegos. Los pacientes 3propietarios4 o los in!estiadores desconocen la
naturale'a de cada rupo 3para e!itar pre"uicios4.
Estudios doble ciego. Los pacientes 6 los in!estiadores desconocen la
naturale'a de cada rupo.
Estudios triple ciego. Los pacientes, los in!estiadores 6 el analista de datos
desconocen la naturale'a de cada rupo. $s >til cuando los datos son poco
diferenciados 3diferencia pe%ue?a4. *e utili'a para e!itar pre"uicios en el
an&lisis.
*eleccin de !ariables
$l sentido com>n es el me"or criterio para escoer las !ariables de estudio. Las
!ariables incluidas en el estudio deben ser rele!antes. *e deben incluir tambi.n
!ariables de co'erencia, %ue sir!en como control de calidad de los datos P de la
persona %ue nos pro!ee la informacin.
Laloracin de las !ariables
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La forma de reistrar las !ariables 3cuantitati!a o cualitati!a4 debe decidirse a
priori. 5na escala de !alores posibles definidos por criterios a priori tambi.n )a de
ser establecida. La !aloracin ob"eti!a es preferible. La distribucin de las !ariables
debe conocerse.
5na !ariable cuantitati!a siempre podr& transformarse en cualitati!a, pero no al
re!.s.
Kefinicin de la poblacin a estudio
La definicin de la poblacin a estudio es cla!e para %ue el estudio tena !alide'
externa.
+riterios de inclusin
Los criterios de inclusin se determinan en el momento del dise?o del estudio.
/ermiten reducir el seso de seleccin, aumentan la !alide' interna y externa del
estudio. Keben permitir la eliminacin de !alores irrele!antes.
+riterios de e$clusin
Los criterios de exclusin se determinan en el momento del dise?o del estudio,
pero se aplican durante el estudio. /ermiten reducir el seso de clasificacin,
aumentan la !alide' interna y externa del estudio. Keben permitir la eliminacin de
resultados no representati!os. /or e"emplo, si se estudia un tratamiento para
enfermedad respiratoria, se excluyen los animales %ue se contaian de diarrea durante
el estudio, ya %ue la diarrea ba"a sus defensas y pueda implicar un uso de f&rmaco,
%ue puede interferir con el tratamiento estudiado.
6ama?o de muestra
La seleccin adecuada del tama?o de muestra es fundamental para aumentar la
precisin. =unado la respuesta se mide como una promocin, n depende de#
'
'
e
p
P frecuencia de la respuesta en los expuestos 3o casos4
c
p
P frecuencia de la respuesta en los no expuestos 3o control4
c e
p p p +
1 ! p
( ) ( )
( )
( )
2
2
2
e e c c
e c
' p! ' p ! p !
n
p p
+
Tipos de errores
$rror I. 3$rror 4# aceptar diferencias entre los rupos 3rec)a'o de la )iptesis
nula4 cuando en realidad los dos rupos son iuales. $"emplo# si
0.05 1.96 '
.
$stadstica epidemiolica Martes, 29 de no!iembre de 2004
$rror II. 3$rror 4# considerar a los dos rupos como iuales 3se acepta la
)iptesis nula4 cuando en realidad son diferentes. $"emplo# *i
0.2 0.4 '
*eleccin de m.todos estadsticos
$s necesario#
Incluirlos en el dise?o del estudio
=onsiderar los !alores de sinificacin 3p4 y los inter!alos de confian'a cuando
se estimen manitudes de efecto.
0plicar adecuadamente las pruebas param.tricas y no param.tricas.
=onsideraciones .ticas
5n estudio experimental debe plantearse una serie de consideraciones .ticas#
Day %ue obtener un consentimiento escrito del propietario de los animales.
TLos resultados %ue pueden obtenerse "ustifican .ticamente los procedimientos
experimentalesO
T$s aceptable mantener un rupo de control sin tratamientoO
TLos m.todos de !aloracin incluyen manipulaciones dolorosas o altamente
estresantesO
$studios experimentales Martes, 90 de no!iembre de 2004
"ipos de dise7o
$n el estudio secuencial no )ay control continuo, lo %ue implica un
incon!eniente.
$studios experimentales Martes, 90 de no!iembre de 2004
/untos crticos comunes
iagnstico
*eleccin del ni!el de dianstico adecuado.
o =lnico 3examen clnico8anatomopatolico de ,isu4
5tili'ar si#
Day poco maren de error 3sinos claros4
Bo )ay alternati!as
o Laboratorial. Ce%uiere uso de un est&ndar.
5tili'ar si#
Cesultados interpretables de forma eneral
*ensibilidad y especifidad ele!ados
'eleccin ! distribucin de indi,iduos o granjas
Keben e!itarse los casos extremos 3ran"as muy buenas o muy m&s, casos muy
ra!es o muy le!es4.
Bo debe interferirse con la rutina )abitual de la ran"a 3efecto estudio4.
Bo deben me'clarse tratados y controles 3se tiende a sub!alorar el efecto4.
$5rdida de unidades e3perimentales
0lunas p.rdidas de unidades experimentales es ine!itable 3mortalidad4. $n
animales, una de las causas principales de ba"as son las p.rdidas de identificacin.
Kebe contarse con una reser!a sobre la estimacin inicial de la muestra 3#,0G4.
$studios experimentales Martes, 90 de no!iembre de 2004
:aloracin de un estudio e3perimental
TLas )iptesis son claras y rele!antesO
TLa poblacin estudiada es adecuadaO
TLas diferencias obser!adas son atribuibles al a'arO
TDay sesosO
TDay interaccin con otras !ariablesO
TLas conclusiones deri!an de los resultadosO
Economa de la enfermedad
Las decisiones del !eterinario frecuentemente tienen un importante componente
econmico, particularmente en animales de renta. =uando existen di!ersas opciones
!alidas, la decisin >ltima tendr& un ra'onamiento econmico. La !aloracin
econmica de una decisin slo se puede )acer a partir de m.todos cientficos.
"oma de decisiones sanitarias
,. Kefinicin del problema
2. Cecoida de informacin
9. Identificacin de posibles respuestas
4. $!aluacin del beneficio8coste
-. Laloracin de la incertitud
7. 0plicacin de la decisin
F. *euimiento
Conceptos bsicos
$n una ran"a de cerdos )ay un problema sanitario y se %uiere introducir una serie
de reformas y acciones para resol!erlo. TRu. costes y %ue inresos podr&n !ariarO
Prdidas. $s el coste %ue supone la enfermedad 3la disminucin de produccin,
mortalidad4. $s dinero %ue se de"a de inresar. $s poco apreciable.
Aastos. $s el coste %ue supone establecer medidas para luc)ar contra la
enfermedad. $s dinero %ue )ay %ue paar.
Costes. La suma de p.rdidas y astos.
o Costes fi4os. Los %ue no !aran en aumentar la produccin. /or
e"emplo, los intereses %ue se paan de la ma%uinaria.
o Costes variables. Los %ue aumentan de manera proporcional a la
produccin. /or e"emplo# el coste de pienso.
$studios experimentales Martes, 90 de no!iembre de 2004
Mb"eti!os econmicos
6omar la decisin econmicamente m&s !enta"osa.
$!itar el rieso# )ay %ue e!itar los riesos %ue pueden tener efectos
catastrficos 3principio min:max4.
La satisfaccin personal del anadero 3calidad del traba"o, prestiio del
anadero, intereso por el bienestar animal4.
*i )emos de aplicar un plan sanitario %ue no dar& fruto )asta 9:4 a?os m&s tarde,
TRu. elementos econmicos debemos tener en cuentaO
Inflacin. La inflacin consiste en un aumento eneral del ni!el de precios %ue
se debe a la p.rdida del !alor del dinero. *e produce inflacin cuando la oferta
monetaria crece m&s %ue la oferta de bienes y ser!icios.
-eflacin. $s la situacin opuesta a la inflacin.
-escuento. /roceso de deducir la tasa de intereso a una suma de capital
determinada para encontrar el !alor presente del capital cuando .ste se paar&
en el futuro. La proporcin %ue se deduce se denomina tasa de descuento.
$studios experimentales Martes, 90 de no!iembre de 2004
.alor temporal del dinero. Lara b&sicamente en funcin de la inflacin. /or
tanto, cual%uier accin %ue tena efectos a medio o laro pla'o, se )a de !alorar
teniendo en cuenta este fenmeno.
Dabitualmente, se utili'a el valor constante del dinero, !alor monetario con el
mismo poder ad%uisiti!o al laro del tiempo.
E4emplo# si la tasa de descuento mediano es de 4G, lo %ue se compraba )ace -
a?os con 2$ a)ora !ale#
( )
5
2 1 0.04 2.42 + $
+,aluacin econmica de la enfermedad
0n&lisis de decisin
0n&lisis de presupuestos parciales
0n&lisis de m&renes brutos
0n&lisis de beneficio:coste o coste:eficacia
0n&lisis de decisin
$l an&lisis de decisin se aplica en a%uellas decisiones en las %ue puede inter!enir
la probabilidad y el a#ar. *i reali'amos un tratamiento, tenemos una probabilidad de
.xito y una de fracaso, de tal manera %ue el tratamiento ser& rentable dependiendo de
estas probabilidades y del precio de cada tratamiento.
$l m.todo se fundamenta en considerar %ue las decisiones %ue se pueden tomar
son opuestas y mutuamente excluyentes P dicotmicas. =ada decisin tiene una
probabilidad de .xito y un coste %ue se pueden representar en forma de un &rbol.
.% < !alor fa!orable
.- < !alor desfa!orable
C( < coste tratamiento ,
C< < coste tratamiento 2
E4emplo# en una ran"a se presenta una enfermedad %ue no pro!oca la muerte de
los animales pero causa p.rdidas de produccin. Day una !acuna disponible %ue !ale
9$. TDemos de !acunarO:
$nfermedad de importancia econmica.
=ada animal afectado pierde -$ produccin pero slo -0G afectados.
$studios experimentales Martes, 90 de no!iembre de 2004
*e puede !acunar 3-$4 con 20G eficacia o tratar los infectados con un
tratamiento 39$4 con 70G eficacia.
TRu. es la decisin m&s rentableO
0nali'amos la decisin de !acunar o no !acunar los animales 3
$n este caso, la decisin de !acunar es muc)o m&s econmica P el coste de
!acunar los animales es menos de la mitad del coste implicado por no !acunar a los
animales.
La r&fica representa la diferencia de !alores 3fa!orables y desfa!orables4 en
funcin de la diferencia de probabilidades.
$conoma de la enfermedad Mi.rcoles, , de diciembre de 2004
0l estudiar la r&fica, se puede anali'ar %u. tratamiento ser& me"or, el barato o el
caro, en funcin del inreso obtenido. =omo se puede obser!ar en la r&fica inferior,
en el caso representado, el tratamiento caro es m&s rentable.
E4emplo. /ara tratar la torsin del abomaso producida por el parto, )ay !arios
m.todos de tratamiento. La omentopeia es una operacin en la %ue se !aca el
abomaso, se abre la ca!idad abdominal y se sutura el abomaso al omento. $ste
tratamiento es 8-G efica'. /or el otro lado, tambi.n se puede tratar dando !ueltas al
animal 3esta tratamiento, por supuesto, es menos efica' P slo 2-G4. *e )ace un
an&lisis de decisin#
=omo se !e claramente, la omentopexia es el tratamiento m&s rentable.
$conoma de la enfermedad Mi.rcoles, , de diciembre de 2004
$xiste otro tratamiento para tratar la torsin del abomaso P un tratamiento no tan
in!asor como la omentopexia, %ue se llama la sutura de Earr. $ste tratamiento es un
poco menos efica' %ue la omentopexia P solo F-G, pero por el otro lado, es m&s
barato. $l an&lisis de decisin da el siuiente resultado#
$n este caso, los dos tratamientos son iuales econmicamente. $l tratamiento
ser& eleido en funcin del rieso %ue %uiere tomar el anadero.