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Escola de Msica de Braslia Superviso de Cursos Bsico e Tcnico Juvenil e Adulto Prof Marcos Bassul e Prof Simone Lacorte MZ2
Secretaria de Educao do DF Centro de Educao Profissional Escola de Msica de Braslia CEP EMB
Diretor- Gerente do CEP-EMB
ProfLcia Toledo
Coordenador dos Cursos Bsico e Tcnico Juvenil e Adulto
Coordenao de Matrias Tericas Prof Marcos Bassul e Prof Simone Lacorte Produo de udio e Texto
08/2007
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Sumrio
UNIDADE I ........................................................................................................................................................... 4 REVISO: NOTAS, FIGURAS, CLAVES, ESCALA DE D MAIOR ............................................................................. 4 1.1 Alturas ..................................................................................................................................................... 4 1.2 Durao ................................................................................................................................................... 5 1.3 Anlise ..................................................................................................................................................... 6 UNIDADE II.......................................................................................................................................................... 7 INTERVALOS,ALTERAES,ENARMONIA ............................................................................................................. 7 2.1- Intervalos ............................................................................................................................................... 8 2.2- Alteraes ..............................................................................................................................................23 2.3 Semitom: natural, diatnico e cromtico ............................................................................................23 2.4 Enarmonia ..............................................................................................................................................24 2.5 Regras bsicas de grafia musical parte IV..........................................................................................25 UNIDADE III .......................................................................................................................................................27 ESCALAS DIATNICAS MAIORES .......................................................................................................................27 3.1 Formao das Escalas Diatnicas Maiores (Estrutura e Formao)....................................................29 3.3 Formao das escalas maiores com bemis...........................................................................................33 3.4 Armadura de clave .................................................................................................................................34 3.4 Armadura de clave .................................................................................................................................35 3.5 Regras bsicas de grafia musical parte V ...........................................................................................38 UNIDADE IV .......................................................................................................................................................44 RITMO: SNCOPE E CONTRATEMPO, INCIO E TERMINAO DE FRASE .................................................................44 4.1 - Sncope .................................................................................................................................................45 4.2 Contratempo ...........................................................................................................................................48 4.3 Incio e terminao de frase ...................................................................................................................49 UNIDADE V .........................................................................................................................................................51 ANDAMENTO, SINAIS DE REPETIO ..................................................................................................................51 5.1 Andamento..............................................................................................................................................51 5.2 Sinais de repetio .................................................................................................................................52 5.3 Exerccios de reviso..............................................................................................................................53 ANEXOS...............................................................................................................................................................63 INTERVALOS APLICADOS..............................................................................................................................63 BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................................................70 FOLHA DE RESPOSTAS DO CD 04 .................................................. ERRO! INDICADOR NO DEFINIDO.
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UNIDADE I
Reviso: notas, figuras, claves, escala de D Maior
1) EXERCCIOS DE REVISO MZ1 1.1 Alturas 1Escreva o nome das notas nas claves de sol e f:
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Semnima 1/8
1/32
Fusa
Pausa de Fusa
1/64
Semifusa
Pausa de Semifusa
4)Divida os compassos
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2.1 - Qual a escala utilizada na pea?______________________________ 2.2 - Qual a mtrica?________________________________________ 2.3 - Qual unidade de tempo?__________________________________ 2.4 - E a unidade de compasso?__________________________________ 2.5 - Qual o nome da figura de maior durao utilizada na melodia?_______ 2.6 -Qual o nome da menor figura?_______________________________ 2.7 - Quais sinais de dinmica so utilizados?________________________ 2.8. Encontre os semitons e marque na partitura com (st)
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UNIDADE II
Intervalos, alteraes, enarmonia
1)_____________________________
2)_____________________________
3)_____________________________
4)_____________________________
Todas as melodias acima utilizam a escala de D Maior. Como voc pde observar a escala de D Maior possui sete notas com distncias diferentes, representadas pelos tons(T) e semitons (ST) :
2.1- Intervalos A distncia entre duas notas chamada intervalo. Veja agora a escala sob um novo ngulo: observe que h diferentes intervalos em relao tnica da escala (1 nota) :
Os intervalos classificam-se em: a) maiores =M b) menores = m c) justos =J d) aumentados = aum e) diminutos = dim Obs: L-se: 2M = Segunda Maior 2m = Segunda menor 3M = Tera Maior 3m = Tera menor 4J = Quarta Justa 4 aum = Quarta aumentada 5J = Quinta Justa
Como vimos no nvel anterior, na msica ocidental, o menor intervalo entre dois sons conhecido como semitom (st). Tom (t), ento, a soma de dois semitons. Sendo assim, observe a distribuio de intervalos na escala maior
Note que a partir da tnica (d) na forma ascendente temos intervalos de 2M, 3M, 4J, 5J, 6M, 7M e 8J e descendente 2m, 3m, 4J,5J, 6m, 7m e 8J. Agora, classifique os intervalos abaixo para fixar o que voc acabou de ler:
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H outras possibilidades de combinaes de intervalos dentro da escala de D Maior que no comeam pela tnica:
Voc deve ter percebido ento que existe um padro de distncia para cada tipo de intervalo:
1J (0) 2m = segunda menor (1 st) 3m = tera menor (1t e 1st) 2M = segunda maior (1 t) 3M = tera maior (2 t)
4J = quarta justa (2 t e 1 st) 4aum ou 5 dim (3t) 5J = quinta justa (3t e 1 st) 6m = sexta menor (3t e 2 st) 7m = stima menor (4t e 2 st) 6M = sexta maior (4t e 1 st) 7M = stima maior (5 t e 1 st)
OBSERVAES IMPORTANTES: 1- A primeira vista pode parecer difcil ou mesmo complicado decorar a tabela acima, no entanto, fique tranqilo, pois no essa a nossa inteno. O que pretendemos que voc compreenda que para cada intervalo h um nmero X de tons (t) e/ou semitons (st). 2- Assim, para encontrar a classificao correta de um intervalo no aconselhvel que voc decore a quantidade de tons e semitons de cada intervalo e muito menos que fique contando nos dedos : D- R (tom), R-MI (tom), MI-F (st) e assim por diante. Esse processo se torna rduo, confuso e provavelmente voc ter maiores dificuldades nos prximos nveis. 3- Observe alguns procedimentos abaixo, faa os exerccios e tire as dvidas com seu professor:
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a) INTERVALOS a partir da tnica de uma escala dada 1) Classificao dos intervalos a partir da tnica de uma ESCALA MAIOR ASCENDENTE:
* A partir da tnica de uma escala ascendente todos os intervalos de 2,3,6,7 so Maiores e todos os intervalos de 4,5,8 so Justos
* A partir da tnica de uma escala descendente todos os intervalos de 2,3,6,7 so menores s e todos os intervalos de 4,5,8 so Justos
Exerccios:
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b) INTERVALOS que no partem da tnica ou no tm uma escala como referncia Aqui, o primeiro passo voc ter uma boa e rpida visualizao dos intervalos no pentagrama.
Os INTERVALOS MPARES (3: 5, e 7), apesar da distncia sempre coincidiro em relao a posio das notas, isto , LINHA/LINHA ou ESPAO/ ESPAO
Os INTERVALOS PARES (2, 6, e 8), ao contrrio, no coincidiro, isto , sero sempre alternados: LINHA/ESPAO ou ESPAO/ LINHA
Voc percebeu que nos dois exemplos anteriores no h clave? Ento deve ter notado tambm que no temos como classificarmos os intervalos acima como maiores, menores, justos, aumentados ou diminutos, pois no sabemos o nmero de tons e semitons.
Agora, faa os exerccios para fixar o que voc acabou de ler: 1- Escreva qual a distncia entre as notas, observe que ou LINHA/LINHA ou ESPAO/ESPAO, isto , ou 3,5 ou 7
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2- Agora, observe que os locais onde se encontram as notas no coincidem, isto , agora ocorre LINHA/ESPAO ou ESPAO/LINHA (2,4,6 ou 8). Escreva os intervalos abaixo:
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3- Escreva os intervalos abaixo. Siga a mesma orientao dos exerccios anteriores. (Ex: 1,2,3,4,5,6,7,8)
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4- Agora, no escreva!!! Leia em voz alta os intervalos, aumentando gradativamente a velocidade. *Obs: Mesmo que seja difcil nas primeiras tentativas, no
escreva, treine todo dia um pouco!
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6- Classifique os intervalos abaixo. Observe que agora h uma clave determinando as alturas das notas, portanto classifique como: 1J, 2m, 2M, 3m, 3M, 4J, *4A, 5D, 5J, 6m, 6M,7m,7M, 8J. Indique com uma seta () se o intervalo for ascendente ou descendente. *QUASE TODOS OS INTERVALOS NATURAIS SO M(aiores), m(enores) ou J(ustos) EXCETO QUANDO APARECER AS NOTAS Si e F / F e si:
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2.2- Alteraes
ALTERAO ou ACIDENTE: Sinal que modifica a altura da nota DOBRADO SUSTENIDO: Aumenta 1 tom
Semitom natural
Semitom diatnico
Semitom cromtico
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2.4 Enarmonia
SISTEMA TEMPERADO: H alguns sculos atrs o Sistema da Musica Ocidental foi dividido,e temperado , ou seja, passou a dividir as escalas em 12 partes praticamente iguais. Observe: 1 do 2 3 do#/reb re 4 5 re#/mib mi 6 fa 7 8 fa#/solb sol 9 10 sol#/lab la 11 12 la#/sib si
d# r#
f# sol# l#
d r mi f sol
rb mib
l si d
sib
solb lb
d r mi f sol
l si d
No sistema temperado, enarmonia a substituio de uma ou mais notas que, muito embora de nomes diferente, representam os mesmos sons.
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O centro do acidente (sustenido, bemol, bequadro, dobrado sustenido e dobrado bemol) tem que estar paralelo localizao da nota, nem acima nem abaixo Certo Errado
No intervalo harmnico procura-se grafar as alteraes, sempre que possvel, de modo que os sinais no se confundam um com o outro. Certo ou Para anular o acidente basta a utilizao de um bequadro (mesmo que a nota seja dobrado bemol ou dobrado sustenido) Errado
ou
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EXERCCIOS 1- Complete a) b) c) d) O .................................eleva a nota 1 tom O bemol................................a nota........... O bb......................................a nota........... O..................................eleva a nota 1 semitom
4- Faa a correspondncia entre as colunas, conforme as notas enarmnicas correspondentes ( ( ( ( ( ) d# ) l# ) mib ) f ) solb ( ( ( ( ( ) f# e ) solbb e ) rb e ) sib e ) r# e mix mi# six dbb
fbb
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UNIDADE III
Escalas Diatnicas Maiores
Provavelmente, voc deve conhecer uma grande quantidade de formas de escadas.
O mesmo acontece com as estruturas das escalas musicais. Dependendo da nota que se comea uma escala h uma variao na seqncia e na distribuio de tons e semitons, consequentemente, teremos escalas com nomes e caractersticas distintas. Observe:
Nesta etapa do nosso estudo, iremos nos deter somente na estrutura da escala maior: (T T st T T T st). Para que essa seja preservada precisaremos utilizar os sinais de alterao, vistos anteriormente. importante observar que, alm do material bsico das escalas, nas quais aparecem a distribuio de tons e semitons, h tambm uma hierarquia de intervalos, cuja nota de referncia chama-se TNICA.
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rea Tonal
Repouso
Repouso
HIERARQUIA DE NOTAS
GRAUS:
II
III
IV
V
Te n s o
VI
VII
I
Repouso
Repouso
O sistema tonal vai se definindo mais claramente no incio do sculo XVIII, quando, com a adoo do temperamento igualado, Bach escreveu o primeiro volume do Cravo bem temperado, no mesmo ano (1722) em que Rameau publica o seu Tratado de Harmonia. Capa do " Cravo bem temperado
Johan Sebastian Bach
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Podemos formar escalas maiores a partir de qualquer nota, desde que a disposio de tons e semitons seja igual a escala modelo de D Maior:
Entretanto para que a as escala a partir de outras notas tenham a distribuio de tons e semitons igual a escala modelo de D Maior necessrio que utilizemos as alteraes ou acidentes vistos anteriormente. EXERCCIOS 1- Toque no piano ou no seu instrumento outras escalas maiores a partir de notas diferentes. IMPORTANTE: Observando o som da escala modelo de D Maior, perceba as diferenas entre os tons e os semitons.
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2- Agora, aps tocar no seu instrumento escreva as demais escalas a partir das notas pedidas. Utilizando a distribuio padro de tons e semitons da escala maior (T-T-st-T-T-T-st):
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Observe novamente a escala de D Maior. Ela pode ser dividida em dois tetracordes (Tetracorde a sucesso de 4 notas diferentes consecutivas)
Para formar Escalas Maiores com # (sustenidos), vamos partir do 2 tetracorde de D Maior. O 2 tetracorde passa a ser o 1tetracorde da escala seguinte:
Voc observou que as escalas maiores com sustenidos se sucedem por 5 Justas ascendentes? (Veja os exemplos acima).
1- D os nomes das escalas na ordem em que aparecem, conforme a progresso em 5 Justas ascendentes: DM SOLM________________________________________________________
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Voc observou que as escalas maiores com bemis se sucedem por 5 Justas descendentes? (Veja os exemplos acima).
2- D os nomes das escalas na ordem em que aparecem, conforme a progresso em 5 Justas ascendentes: DM FM________________________________________________________
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3.4 Armadura de clave Como voc percebeu nos exerccios da lio anterior,dependendo da nota que voc inicia uma escala maior voc necessita usar diferentes acidentes. Observe:
Como voc percebeu, cada tonalidade tem seus acidentes caractersticos que sero apresentados atravs da Armadura de Clave;
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3.4 Armadura de clave Os sustenidos ou bemis de uma escala so agrupados e colocados na pauta logo aps a clave, na ordem em que surgem na formao das escalas.
ARMADURA COM SUSTENIDOS
importante saber que o ltimo sustenido da armadura a Sensvel da escala, ou seja, para se encontrar a tnica da escala conta-se uma nota depois do ltimo sustenido, mais exatamente uma 2 menor ascendente ltimo sustenido da armadura Uma 2 m ascendente de sol# l. Ento L MAIOR
Para se encontrar a tnica das escalas maiores com bemis, eleva-se uma quinta (5 notas) aps o ltimo bemol da armadura, ou, se houver, procurar o penltimo bemol da armadura, ele representa a tnica da escala. 5 justa aps o ltimo bemol
COMO VOC PERCEBEU, CADA TONALIDADE TEM SEUS ACIDENTES CARACTERSTICOS QUE SERO APRESENTADOS ATRAVS DA ARMADURA DE CLAVE. OBSERVE QUE AS NOTAS DA ARMADURA OCORREM EM CICLOS DE 5JUSTAS.
5 Justa
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Acidente Ocorrente coloca-se esquerda da figura e altera todas as notas de mesmo nome e de mesma altura que surgirem depois da alterao at o final do compasso em que se encontra.
Obs: Se houver uma nota alterada com acidente ocorrente, esse no valer para nota de mesmo nome em outra oitava.
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Acidente de precauo ( ou acidente de preveno) um sinal grfico para lembrar o msico durante a leitura corrente de um trecho musical.
A ARMADURA DE CLAVE
f, d, sol, r, l, mi, si
(sobem de 5 em 5 a partir de f)
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EXERCCIOS
______
______
______
______
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3- Copie a ordem dos sustenidos e a ordem dos bemis nas claves de sol
TOM:___________
TOM:___________
TOM:___________
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TOM:___________
TOM:___________
TOM:___________
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UNIDADE IV
Ritmo: sncope e contratempo, incio e terminao de frase
O CHORINHO um gnero criado a partir da mistura de elementos das danas de salo europias ( como o schottisch, a valsa, o minueto e, especialmente, a polca) e da msica popular portuguesa, com influncias da msica africana. De incio, era apenas uma maneira mais emotiva, chorosa, de interpretar uma melodia, cujos praticantes eram chamados de chores. Como gnero, o choro s tomou forma na primeira dcada do sculo 20, mas sua histria comea em meados do sculo XIX, poca em que as danas de salo passaram a ser importadas da Europa. A abolio do trfico de escravos, em 1850, provocou o surgimento de uma classe mdia urbana (composta por pequenos comerciantes e funcionrios pblicos, geralmente de origem negra), segmento de pblico que mais se interessou por esse gnero de msica. Assim como a maioria dos estilos da msica popular brasileira como o samba, o maxixe, o forr, a bossa nova, o maracatu, o choro caracterizado pelo seu gingado que ocorre muitas vezes pelo uso freqente de SNCOPES e CONTRATEMPOS.
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REVISANDO
Conforme visto no nvel anterior, voc deve lembrar que na msica h diversos padres mtricos binrio, ternrio e quaternrio, por exemplo. Cada padro tem suas acentuaes caractersticas, observe:
(F= Forte
f = fraco
F = meio forte)
Porm sempre importante destacar que estas frmulas no so fixas. O compositor, ou mesmo o estilo podem alterar a acentuao. Ex: Jazz, (quaternrio, tempo forte no 2 e 4 tempo); samba (geralmente binrio, tempo forte no 2) 4.1 - Sncope
ocorre quando uma nota executada em tempo FRACO ou parte fraca do tempo, for prolongada ao tempo FORTE, ou parte forte do tempo seguinte (BOHUMIL, 1986). Observe os exemplos abaixo:
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A SNCOPE no ocorre somente de tempo inteiro para tempo inteiro, isto , do 2 tempo de um compasso binrio para o 1 tempo de um outro compasso, conforme exemplo acima. Ela pode ocorrer nas subdivises de uma mesma clula ou mesmo dentro de um nico compasso observe:
ou
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FREVO
FORR
BOSSA NOVA
SAMBA
BOLERO
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4.2 Contratempo
so notas executadas em tempo fraco ou parte fraca de tempo, sendo os tempos fortes ou partes fortes dos tempos preenchidos por pausas.
Gnero musical nascido na Jamaica, que se consolida na dcada de 70. Caracteriza-se pela mistura de ritmos percussivos africanos com elementos de mento, msica folclrica jamaicana, calipso e ska, que conferem ao estilo um ritmo danante. Os principais instrumentos que marcam o reggae so a bateria; a guitarra, que faz o CONTRATEMPO, s vezes acompanhada da caixa de bateria e percusso; e o contrabaixo, cuja sonoridade semelhante a dos tambores africanos. http://www.hpdocarlos.kit.net/reggae.htm
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O ritmo ttico ( da palavra grega thesis que significa o tempo embaixo, isto , tempo forte) sempre comea no primeiro tempo do compasso.
O ritmo anacrstico precedem o incio do compasso, ajustando-se (ou no ) no ltimo compasso. No h pausas antes de anacruse.
No ritmo acfalo o incio do primeiro compasso ocupado por uma pausa e as primeiras notas abrangem mais da metade de um compasso binrio ou quaternrio, ou mais de dois teros de um compasso ternrio.
Na teoria a TERMINAO de um ritmo pode ser de duas formas: terminao masculina e terminao feminina.
Na terminao masculina o ataque final da ltima nota da melodia no tempo forte do compasso (tsis)
Na terminao feminina o ataque final da ltima nota da termina no tempo fraco do compasso (Arsis)
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EXERCCIOS
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UNIDADE V
Andamento, sinais de repetio
5.1 Andamento indicao da velocidade da execuo de um trecho musical. colocado no incio, em termos italianos, ou sinais metronmicos, ou ambos.
O metrnomo um aparelho que serve para determinar o andamento, marcando regularmente a durao dos pulsos. Ex: q = 100
Significa que o metrnomo vai bater 100 semnimas por minuto. Johann Nepomuk Maezel patenteou o metrnomo em 1816.(Metron = medida, nomos = lei, regra)
Rpidos (120-208)
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Obs: Voc pode encontrar outras indicaes de dinmica como: Vivo (rpido), melanclico, triste, choroso, baio, bright samba, marcha etc Uma mudana de andamento precedida de barra dupla de compasso Os sinais de dinmica so escritos sob o pentagrama Os acentos so escritos junto cabea da nota 5.2 Sinais de repetio
Ritornello barra dupla com dois pontos (sendo a segunda barra mais grossa que a primeira), indica a repetio daquele trecho musical.
Casa de 1 e casa de 2
Da Capo (D.C) indica a repetio da msica desde o incio Fine - indica o final do trecho repetido D.C al Fine repetir a msica desde o incio at onde est escrito Fine Dal segno (D.S) ou D.
- mais conhecido como do S
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RITMO
6- D a UT e a U.C 4/4 = UT _______ 3/16= UT_______ 2/8= UT_______ 2/2= UT_______ UC______ UC______ UC______ UC______
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7- Responda: Quantas semnimas tem uma semibreve?_______ Quantas colcheias tem uma mnima?__________ Quantas semicolcheias tem uma semnima_____ Quantas mnimas tem uma semibreve?________ Oito colcheias valem uma___________ 8- Transcreva para outras unidades mtrica
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INTERVALOS
9- Escreva a nota pedida com o respectivo acidente (coloque o bequadro quando necessrio!)
10- Classifique os semitons abaixo: (SN) semitom natural, (SD) semitom diatnico, (SC) semitom cromtico:
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ESCALAS
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______
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______
__________
__________
__________
__________
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17- Escreva a nota pedida: Escala D Maior Mi Maior Lb Maior D# Maior Sol Maior Grau supertnica dominante sensvel subdominante mediante nota r
18- Escreva (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ( ( ( ( ) Na escala de D Maior a nota sol a dominante. ) A nota mi# o V na escala de L Maior. ) Na escala de Mib Maior a nota D natural. ) Na escala de Sol Maior a nota mi a mediante. ) A nota f# a sensvel na escala de Mi Maior
19- Complete com a Tnica, Subdominante, Dominante e Sensvel de cada tom Tnica Sol M R M L b M F M Mi M 20- Escreva o nome dos seguintes graus: I IV
ENARMONIA
Subdominante Dominante
Sensvel
V II
VI III
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SINAIS MUSICAIS
D.C
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ANLISE
a)Qual o tom da pea? ________________________________________ b)Qual a mtrica empregada?_________________________________________ c)Qual : U.T.? _____________ e a U.C.? _____________ d)Como podemos classificar o incio da pea? _____________________________ e sua terminao? ____________________________________ e)Quais so os sinais de dinmica utilizados na partitura_____________________ _________________________________________________________________ f)Escreva a ordem dos compassos para a execuo da msica. _________________________________________________________________ g)Indique com (S) uma sncope e com (C) um contratempo
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ANEXOS
INTERVALOS APLICADOS PRIMEIRA JUSTA Eis aqui este sambinha, feito numa nota s ... (Samba de Uma Nota S, Tom Jobim)
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SEGUNDA MENOR ascendente Carnei-rinho, carneiro, neiro, neiro olhai pro cu Meu corao no se cansa... (Corao Vagabundo, Caetano)
Descendente Luz do sol... (Luz do Sol, Caetano Veloso) Pa -re -ce que dizes, te amo, Maria... (Anos Dourados, Tom Jobim) Estava a toa na vida o meu amor me chamou ( A Banda Chico buarque) Vassourinha
Outros exemplos: Filme de Terror, Tema do filme Tubaro; Only you, Fascinao
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SEGUNDA MAIOR ascendente Brasil, meu Brasil brasileiro... (Aquarela do Brasil, Ary Barroso)
TERA MENOR ascendente O l- mui rendeira, ol, mui rendar (Mulher Rendeira Z do Norte, sobre motivo atribudo a Virgulino Ferreira da Silva, o Lampio O l- Ol, o chacrinha ta botando pra quebrar A- deus, adeus, pescador no esquea de mim... (Adeus da Esposa, Sute dos Pescadores, Caymmi)
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descendente Eu vim, eu vim da Bahia cantar... (Eu Vim da Bahia, Gilberto Gil) Men-go ( Flamengo) O Cravo brigou com a Rosa debaixo de uma sacada......
Outros exemplos: Arpejo da escala menor, Propaganda da Bardahl,, Sampa (Caetano Veloso), Popeye, Mania de voc (Kid Abelha) _____________________________________________________________________________________
TERA MAIOR ascendente Eu sei que vou te amar... (Eu Sei Que Vou Te Amar, Tom Jobim)
descendente pau, pedra, o fim do caminho... (guas de Maro, Tom Jobim) Beethoven (Sinfonia n 5 opus 67 em D menor)]
Outros exemplos: Arpejo da escala maior, Pretty Woman, Pas Tropical, Rock n Roll tradicional, ____________________________________________________________________________________
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QUARTA JUSTA ascendente Ou-viram do Ipiranga s Margens Plcidas- ( Hino Nacional Brasileiro)
La Marseillaise (Hino Nacional da Frana) Tris- te- za no tem fim... (A Felicidade, Tom Jobim/Vinicius de Moraes)
descendente Ah tem d de ver o meu penar... (Dorival Caymmi) O -lha est chovendo na roseira... (Chovendo na Roseira, Tom Jobim)
Bambalalo, senhor capito Mozart Pequena Serenata Noturna (tema de comercial Vinlia)
Outros exemplos: Corneta de exrcito, Fear of the Dark, Maluco Beleza, Caso Srio, Who wants to live forever, Maria Maria, Mozart - Pequena Serenata Noturna __________________________________________________________________________________________
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QUINTA JUSTA ascendente Es- tre- la de cinco pontas... (As Vrias Pontas de Uma Estrela, Caetano Veloso e Milton Nascimento)
descendente do- ce morrer no mar... ( Doce Morrer no Mar, Dorival Caymmi) S lou- co, amou como eu amei... (S Louco, Dorival Caymmi) J podeis da Patria filhos ( Hino da Independncia do Brasil -letra Evaristo da Veiga/ msica: D. Pedro I)
Outros exemplos: Top Gun, One, 4 Estaes, Zarathustra - 2001 (Uma Odissia no espao), Guerra nas Estrelas _____________________________________________________________________________________
SEXTA MENOR ascendente Ma- nh, to bonita manh... (Manh de Carnaval, Luiz Bonf)
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Love Story -
SEXTA MAIOR ascendente Ma- ri- na morena Marina voc se pintou... (Marina, Dorival Caymmi)
Eu levo a vida cantando, ai lili, ai lili, ail descendente Ou a-um bom conselho... (Bom Conselho, Chico Buarque)
Outros exemplos: Kaiser ( um bom companheiro) Adeus Ano velho, Viver, Voc, My Way _____________________________________________________________________________________ Escola de Msica de Braslia Superviso de Cursos Bsico e Tcnico Juvenil e Adulto Prof Marcos Bassul e Prof Simone Lacorte MZ2 68
STIMA MENOR ascendente Co- m'os- olhos de um bandido... (Esse Cara, Caetano Veloso)
Outros exemplos: Jeremy, Baio (Eu vou contar, pra voc), Star Trek ( tema do filme)
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STIMA MAIOR ascendente Oh Deus- que mora na proximidade do haver avencas... (Pelos Olhos, Caetano Veloso)
______________________________________________________________________ OITAVA JUSTA ascendente Oh meu amigo, meu heri (Meu Amigo, Meu Heri, Gilberto Gil).
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