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: TACNA
: TACNA
: LASTENIA REJAS DE CASTAON
Carmen Ines Velasquez Pacoticona
Elizabeth Caate
II. FUNDAMENTACIN:
En el diagnstico del PEI se han identificado problemas relacionados con una
deficiente dieta alimenticia, migracin escolar, evidencindose serias consecuencias en la
salud fsica y mental del alumnado; inadecuada prctica de valores que imposibilita una
convivencia armoniosa y democrtica dentro y fuera del aula, sometimiento a presion de
grupo para consumir sustancias psicoactivas y la influencia de agentes externos (como
impacto negativo de los medios de comunicacin), situaciones y conductas de riesgo para
la formacin integral de los alumnos y alumnas; el escaso acompaamiento, de los padres
de familia y/o apoderados, deficiente comunicacin y carencia afectiva hacia sus hijos; todo
ello se ve reflejado en un bajo desempeo acadmico en las diferentes reas de los niveles
primaria y secundaria as como actitudes comportamentales inadecuadas dentro y fuera de
la institucin educativa.
III. OBJETIVOS:
3.1.
3.2.
3.3.
IV. METAS
4.1.
De atencin.
01 coordinadora del Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina
Escolar Democrtica
25 docentes
420 Alumnos
400 Padres de Familia
05 Administrativos
02 Personal de servicio
4.2.
De Ocupacin:
Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar Democrtica - Atencin
Psicopedaggica.
Aliados estratgicos:
Gobierno Regional de Tacna
Alcalde MPT
Centro de Salud A.B. Legua
Polica Nacional
Demuna
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
D/E M A M J
1. Conformacin del Comit
de TCDED
2. Reconocimiento del
Comit de TCDED
3. Puesta en prctica del
Reglamento de CDED
CON LOS ESTUDIANTES
4. Aplicacin de la ficha de
diagnstico
5. Conformacin de
Consejos de aula.
6. Establecimiento de
normas de convivencia
7. Talleres de Prevencin:
Educacin SexualEspacios de reflexinCharlas ticas.
Promocin de una Vida
Sin Drogas (alcohol y
tabaco)
Actividad Lo que
me gusta hacer.
Derechos Humanos,
CDED:
Campaa:
Tengo derecho
al buen trato
8. Reuniones de
Confraternidad
Taller de Reflexin
Tutorial.
9. Deteccin de casos
10. Entrevistas Personales.
11. Visitas Guiadas: Columna
de Para al Alto de la
Alianza.
Direccin SDFG
Direccin
Equipo Directivo
Comit TCDED
Comunidad
educativa
Tutores
A S
O N D
X
X
Tutores
Tutores
Comit TCDEDTutores
Especialistas
Sub Direccin FG
Comit TCDEDTutores
X X
X X X X X
Comit TCDEDTutores
Docentes de rea
Auxiliares de
Educ.
X
Direccin
Comit de
TCDED-Tutores.
Tutores
Comit de
TCDED-Tutores
X X
X X X X X
X X
X X X X X
Campeonato
13.Conformacin
Comit de aula.
14. Talleres de Escuela de
Padres
15. Reunin de Informacin
Pedaggica
Direccin-SDFGComit de TCDED
Docentes de aula
Docentes de rea
Tutores
auxiliares
X X
X X X X X
X X
X X X X X
Docentes de Aula
Tutores
Estudiantes
X X
Docentes de
Educacin Fsica
Comit de
TCDED-Tutores
Especialistas
17. Visitas
Domiciliarias.
Tutores
EVALUACIN
Comit de Escuela
de Padres
CONFORMACIN DEL
COMIT DE TCDED
Tutores
Tutores
Comit de TCDED
Tutores
Auxiliares
X
X
X
X X X X X
X X
X X X X X
6.1 HUMANOS :
Secundaria:
Subdirector de Formacin General
Docentes de reas
Tutores de 1 a 5 grado
Alumnos del 1 al 5 grado
Padres de Familia
Auxiliares de Educacin
Personal administrativo
Personal de Servicio.
6.2 MATERIALES:
X X
VI.- RECURSOS
P.E.I
P.C.C
Gua de Educacin Sexual
Gua de Tutora
Gua de Trabajo Y t qu haras?
Manual de Estilo de Vida Saludable para Educacin Primaria y Secundaria.
Televisor
VHS
Videos
Papelgrafos, cinta, tijeras, plumones.
Hojas Impresas
Manual de Tutora- Propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar
Democrtica.
Documento de Trabajo: Prevencin del Abuso Sexual.
6.3 FINANCIEROS:
Materiales de escritorio.50.00
Movilidad (Visitas domiciliarias) ..50.00
Llamadas telefnicas50.00
------------S/150.00
VII. EVALUACIN
El Plan Anual del Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar
Democrtica se evaluar cuatro veces al ao. Para ello se coordinar con los docentes
tutores de cada grado y seccin; quienes elaborarn los informes respectivos al finalizar
cada bimestre siguiendo el esquema propuesto por la UGEL, luego se consolidar el
informe final y se realizarn los reajustes necesarios en cada nivel.
La evaluacin del comportamiento tendr como referencia los valores, normas,
habilidades sociales y los comportamientos democrticos sealados en la agenda
formativa para el ao lectivo 2008.
...
Prof. Carmen Ines Velasquez Pacoticona
Coordinadora del Comit de TCDED
DATOS GENERALES.
I.1.
INSTITUCIN EDUCATIVA
I.2.
NIVEL
I.3.
GRADO Y SECCIN
I.4.
NUMERO DE ALUMNOS
I.5.
TUTOR
II.
FUNDAMENTACIN.
III.
OBJETIVOS.
1.
2.
3.
IV.
ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
IV.1. CON LOS ESTUDIANTES.
FUNDAMENTACIN O
DIAGNSTICO
REAS
CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA
ESCOLAR
DEMOCRTICA
SALUD CORPORAL
Y MENTAL
PERSONAL SOCIAL
CRONOGRAMA
M J J A S O
ACADEMICO
VOCACIONAL
IV.2. EN OTROS ESPACIOS.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
M A
CRONOGRAMA
M J J A S O
M A
CRONOGRAMA
M J J A S O
M A
CRONOGRAMA
M J J A S O
RESPONSABLES
RESPONSABLES
Tutor/a