Lista de Cotejo 3 - Bimestre Cuarto Grado.

LISTA DE COTEJO 4 GRADO.
E S P A O LPROYECTO 1
para preguntas Elabora informacin obtener relevante. Al plantear una pregunta reconoce que, hay dos tipos de respuestas: abierta s y cerradas. Respeta a las personas que entrevista y establece un dialogo cordial. Distingue entre el discurso directo e indirecto en la redaccin de informes de entrevista.
TEMA. PREPARAR, REALIZAR, Y REPORTAR UNA ENTREVISTA A UNA PERSONA EXPERTA EN UN TEMA DE INTERS.
No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Nombre del alumno

ALVAREZ ALVARADO LUIS ENRIQUE ALVAREZ ALVARADO MIGUEL ANGEL ARVIZU RESENDIZ YULISSA BASALDUA GONZALEZ JOSE ISRAEL BRISEO ROBLES VICTOR DANIEL COBOS MENDOZA SANDRA ESPINDOLA BECERRA MARIA MARISOL HERNANDEZ IBARRA JUAN PABLO MANCILLA BRISEO JOSE ANDRES MANCILLA HUERTA LUIS DIEGO MARTINEZ RUBIO CRISTIAN SABINO MARTINEZ RUBIO LESLY TANIA RANGEL LANDAVERDE ANGEL FRANCISCO RUBIO RANGEL JOSE ENRIQUE TOPETE ARVIZU CIELO DANIELA
PROFA. CRISTINA GARAY MENDOZA
Presenta el reporte de su entrevista a la comunidad escolar.
Aporta ideas para elaborare las cartas de invitacin.
Reconoce el uso necesario de los signos de interrogacin al plantear una pregunta.
Reconoce las caractersticas y la funcin de las entrevista.

Usa el ritmo en la lectura de poemas. Reconoce el contenido de un poema cuando lo leo con detenimiento. Al leer el poema hace la entonacin indicada por los distintos signos de puntuacin. Logra manifestar sus emociones y sentimientos al declamar poemas. Distingue la rima en los poemas. Colaboro con sus compaeros al trabajar en las actividades.
TEMA. HACER UNA PRESENTACIN DE LECTURA DE POESA EN VOZ ALTA No. Nombre del alumno
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ALVAREZ ALVARADO LUIS ENRIQUE ALVAREZ ALVARADO MIGUEL ANGEL ARVIZU RESENDIZ YULISSA BASALDUA GONZALEZ JOSE ISRAEL BRISEO ROBLES VICTOR DANIEL COBOS MENDOZA SANDRA ESPINDOLA BECERRA MARIA MARISOL HERNANDEZ IBARRA JUAN PABLO MANCILLA BRISEO JOSE ANDRES MANCILLA HUERTA LUIS DIEGO MARTINEZ RUBIO CRISTIAN SABINO MARTINEZ RUBIO LESLY TANIA RANGEL LANDAVERDE ANGEL FRANCISCO RUBIO RANGEL JOSE ENRIQUE TOPETE ARVIZU CIELO DANIELA
Valora y respeta el esfuerzo de sus compaeros al escucharlos con atencin cuando presentan la lectura de la poesa.
Identifica los sentimientos que evocan los poemas.

Valora el contenido de los anuncios publicitarios para saber qu es lo que ms conviene. Identifica el objetivo de un anuncio publicitario. Identifica la informacin de las etiquetas en los productos que utilizo.
ESTABLECE CRITERIOS DE CLASIFICACIN Y COMPARACIN DE LA INFORMACIN CONTENIDA EN PUBLICIDAD ESCRITA, ETIQUETAS Y ENVASES COMERCIALES.
No. Nombre del alumno

Se esfuerza al trabajar en las actividades.
Acepta colaborar con sus compaeros.
TEMA.
Identifica los datos que debe llevar una invitacin para que llegue a la persona indicada.
Explica las razones por las que un producto es mejor que otro.
Compara la informacin de las etiquetas de distintos productos.
16
15
14
13
12
11
10
N Nombre del alumno
COBOS MENDOZA SANDRA
ARVIZU RESENDIZ YULISSA
MARTINEZ RUBIO LESLY TANIA
RUBIO RANGEL JOSE ENRIQUE

Determina la ubicacin de nmeros en la recta numrica. Compara fracciones e identifica fracciones equivalentes.
MANCILLA HUERTA LUIS DIEGO
TOPETE ARVIZU CIELO DANIELA
HERNANDEZ IBARRA JUAN PABLO
BRISEO ROBLES VICTOR DANIEL
MANCILLA BRISEO JOSE ANDRES
MARTINEZ RUBIO CRISTIAN SABINO
ALVAREZ ALVARADO LUIS ENRIQUE
BASALDUA GONZALEZ JOSE ISRAEL
ALVAREZ ALVARADO MIGUEL ANGEL
ESPINDOLA BECERRA MARIA MARISOL
RANGEL LANDAVERDE ANGEL FRANCISCO
MATEMATICAS
Compara fracciones e identifica fracciones equivalentes. Determina expresiones equivalentes y calcula el doble, mitad, cuadrado, tiple, etc. De las fracciones ms usuales. ( , 1/3, 2/3 , etc.)
Determina algunas propiedades de las operaciones de multiplicacin y divisin.
Descomponer un nmero en adiciones y multiplicaciones.
Determina las caractersticas de distintas figuras planas.
Construye polgonos sobre una red de puntos y elabora redes para construir ciertos polgonos.
1 2
No.
16 COBOS MENDOZA SANDRA ARVIZU RESENDIZ YULISSA
15
14
13
12
11
10
Nombre del alumno

Clasifica los materiales de uso comn de acuerdo con las caractersticas de sus estados fsicos. Relaciona el cambio de los estados de los materiales con la variacin de la temperatura. Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su importancia para la vida.
MANCILLA HUERTA LUIS DIEGO
MARTINEZ RUBIO CRISTIAN SABINO
TEMA: CMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES?
CIENCIAS
NATURALES
Reconoce algunos factores que influyen en la coccin y descomposicin de los alimentos. Describe algunas aportaciones de la tecnologa y su desarrollo histrico en la preparacin y conservacin de alimentacin. Reconoce en que situaciones puede aplicar lo que aprendi en este bloque. Participa de manera colaborativa en las actividades del proyecto.

GEOGRAFIA
problemas los Conoce originados por la concentracin de la poblacin. Reflexiona sobre los problemas que enfrentan los migrantes de su pas. y culturas las Aprecia tradiciones de los grupos tnicos de Mxico. Comenta las tradiciones que aprendi de sus abuelos y sigue practicndolas. Identifica los efectos de la en urbana concentracin Mxico. Reconoce la diversidad cultural de la poblacin. Distingue las caractersticas de la migracin interna y externa de la poblacin. Explica la distribucin de la poblacin en el territorio nacional.
TEMA: LA DIVERSIDAD DE LA POBLACIN EN MXICO N Nombre del alumno
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

HISTORIA
Ubica temporal y espacialmente el encuentro de Amrica y Europa. Distingue las causas y consecuencias de la expansin y colonizacin espaola en nuevos territorios de Nueva Espaa. Ubica en mapas las rutas de los viajes de Cristbal Coln y las primeras expediciones espaolas al territorio mexicano. Explica las condiciones que permitieron la Conquista de Mxico. Reconoce las causas de las exploraciones martimas europeas hacia Oriente. Identifica el periodo de la conquista de Mxico y sus causas. Reconoce el proceso de evangelizacin en Nueva Espaa.
TEMA: EL ENCUENTRO DE AMRICA Y EUROPA.
No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Nombre del alumno

No.
16
15
14
13
12
11
10
Nombre del alumno
COBOS MENDOZA SANDRA
ARVIZU RESENDIZ YULISSA
MANCILLA HUERTA LUIS DIEGO MARTINEZ RUBIO CRISTIAN SABINO
TEMA: MXICO PAS DIVERSO Y PLURAL

Reconoce la pluralidad. Identifica y respeta las diferentes expresiones culturales y forma de pensamiento. Cuestiona la discriminacin y respeta la dignidad de las personas. Reconoce las tradiciones de su entidad federativa y de Mxico.
FORMACION CIVICA Y ETICA
Muestra aprecio por las Manifestaciones culturales de las personas indgenas, como su lengua.
Identifica acciones de discriminacin en la escuela.
Respeta los smbolos patrios en las ceremonias cvicas.
Participa en actividades de todo tipo sin establecer diferencias injustas entre hombres y mujeres.
Rechaza la discriminacin contra personas indgenas del pas.

EDUCACION FISICA
TEMA: EDUCAR AL CUERPO PARA MOVER LA VIDA N Nombre del alumno
Integra lo aprendido poniendo en prctica lo que aprendi en bloque identificando los diferentes factores de los que depende el equilibrio. Modifica sus bases de sustentacin de acuerdo con las circunstancias. Importancia de los sentidos para mantener el equilibrio esttico y dinmico. Entiende la importancia de la vista para mantener el equilibrio. Propone diferentes formas de transportar los objetos. Desempea con facilidad actividades que implican equilibrio. Adopta posturas que le permiten mantener el equilibrio en espacio reducidos. Resuelve problemas a travs del movimiento.

EDUCACION ARTISTICA
Identifica tcnicas que se emplean en la elaboracin de esculturas. Propone soluciones para resolver los problemas que se suscitan en clases. Aporta ideas para contar una historia por medio de la danza. Reconozco la importancia de la improvisacin en el teatro. Construye instrumentos de la familia de los cordfonos de acuerdo con sus caractersticas. Interpreta una danza a partir de una historia.
No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Nombre del alumno


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LISTA DE COTEJO 4 GRADO.

Nombre del alumno

PROFA. CRISTINA GARAY MENDOZA

Presenta el reporte de su entrevista a la comunidad escolar.

Aporta ideas para elaborare las cartas de invitacin.

Reconoce el uso necesario de los signos de interrogacin al plantear una pregunta.

Reconoce las caractersticas y la funcin de las entrevista.

LISTA DE COTEJO 4 GRADO.

PROFA. CRISTINA GARAY MENDOZA

Identifica los sentimientos que evocan los poemas.

LISTA DE COTEJO 4 GRADO.

No. Nombre del alumno

PROFA. CRISTINA GARAY MENDOZA

Se esfuerza al trabajar en las actividades.

Acepta colaborar con sus compaeros.

Compara la informacin de las etiquetas de distintos productos.

N Nombre del alumno

COBOS MENDOZA SANDRA

ARVIZU RESENDIZ YULISSA

MARTINEZ RUBIO LESLY TANIA

RUBIO RANGEL JOSE ENRIQUE

MANCILLA HUERTA LUIS DIEGO

TOPETE ARVIZU CIELO DANIELA

HERNANDEZ IBARRA JUAN PABLO

BRISEO ROBLES VICTOR DANIEL

MANCILLA BRISEO JOSE ANDRES

MARTINEZ RUBIO CRISTIAN SABINO

ALVAREZ ALVARADO LUIS ENRIQUE

BASALDUA GONZALEZ JOSE ISRAEL

ALVAREZ ALVARADO MIGUEL ANGEL

ESPINDOLA BECERRA MARIA MARISOL

RANGEL LANDAVERDE ANGEL FRANCISCO

LISTA DE COTEJO 4 GRADO.

PROFA. CRISTINA GARAY MENDOZA

Determina algunas propiedades de las operaciones de multiplicacin y divisin.

Descomponer un nmero en adiciones y multiplicaciones.

Determina las caractersticas de distintas figuras planas.

16 COBOS MENDOZA SANDRA ARVIZU RESENDIZ YULISSA

Nombre del alumno

MARTINEZ RUBIO LESLY TANIA

RUBIO RANGEL JOSE ENRIQUE

MANCILLA HUERTA LUIS DIEGO

TOPETE ARVIZU CIELO DANIELA

HERNANDEZ IBARRA JUAN PABLO

BRISEO ROBLES VICTOR DANIEL

MANCILLA BRISEO JOSE ANDRES

MARTINEZ RUBIO CRISTIAN SABINO

ALVAREZ ALVARADO LUIS ENRIQUE

BASALDUA GONZALEZ JOSE ISRAEL

ALVAREZ ALVARADO MIGUEL ANGEL

ESPINDOLA BECERRA MARIA MARISOL

RANGEL LANDAVERDE ANGEL FRANCISCO

TEMA: CMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES?

LISTA DE COTEJO 4 GRADO.

PROFA. CRISTINA GARAY MENDOZA

LISTA DE COTEJO 4 GRADO.

TEMA: LA DIVERSIDAD DE LA POBLACIN EN MXICO N Nombre del alumno

PROFA. CRISTINA GARAY MENDOZA

LISTA DE COTEJO 4 GRADO.

TEMA: EL ENCUENTRO DE AMRICA Y EUROPA.

Nombre del alumno

PROFA. CRISTINA GARAY MENDOZA

Nombre del alumno