COLEGIO DE BACHILLERES

INTRODUCCIN AL TRABAJO

FASCCULO FASCCULO 1.1.

EL TRABAJO EL HUMANA HUMANA

COMO

ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Autores: Autores: Dolores DoloresBecerra BecerraTorres Torres Antonio Surez Daz Antonio Surez Daz

COLEG IO DE BACHILLERES

Colaboradores Blanca Cruz Guerrero Rosa Mara Torres Mendvil Tonatiuh Martnez Gutirrez

Asesora Pedaggica Amalia Espaa Zamudio Revisin de Contenido David Torres Sumoza Diseo Editorial Leonel Bello Cuevas Javier Daro Cruz Ortiz

NDICE

INTRODUCCIN PROPSITO CAPTULO 1. EL TRABAJO COMO ACTIVIDAD HUMANA

1.1. EL TRABAJO HUMANO 1.1.1 Concepto de Trabajo 1.1.2 El Hombre y sus necesidades 1.1.3 Motivacin a) Influencias del medio b) Herencia c) Maduracin d) Aprendizaje 1.1.4 Proceso de Trabajo a) Productividad 1.2 TRANSFORMACIN DE LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA 1.2.1 Sociedad 1.2.2 Naturaleza

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1.3 ORGANIZACIN 1.3.1 Conceptualizacin 1.3.2 Importancia 1.3.3 Tipos de Organizacin a) Organizacin Lineal b) Organizacin Funcional o de Taylor c) Organizacin Staff d) Organizacin por comits 1.3.4 Tipos de Organigramas a) Vertical b) Horizontal c) Circular 1.3.5 Tipos de grupos en las organizaciones 1.3.6 Componentes de la Organizacin Social del Trabajo

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RECAPITULACIN ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN AUTOEVALUACIN ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN BIBLIOGRAFA CONSULTADA

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INTRODUCCIN

En este fascculo estudiars la importancia que tiene el trabajo para el ser humano, por lo que es necesario remontarnos a la transformacin del mono en hombre, poder apreciar la evolucin del trabajo y los procesos sociales que involucran, as como los efectos del mismo en el ser humano, adems de la importancia del trabajo como elemento esencial para cubrir las necesidades del hombre. Al finalizar el estudio del fascculo habrs comprendido la importancia de conocer el proceso de trabajo y las repercusiones que tiene para tu vida futura, no slo como trabajador, sino como ser humano inmerso en una sociedad, as como en tus actividades acadmicas e incluso para relacionar tus conocimientos con los adquiridos en las asignaturas de Legislacin Laboral, Estructura Socioeconmica de Mxico y Sociologa; asimismo te permitir comprender la situacin actual del trabajo cuando te desempees laboralmente.

PROPSITO

En este fascculo aprenders a comprender al trabajo humano como un proceso socialmente organizado, donde la interaccin entre los hombres y el trabajo genera transformaciones individuales, colectivas y del medio ambiente. Lo anterior lo logrars conociendo cmo se lleva a cabo el proceso de trabajo y analizando la interaccin con la organizacin social; esto es con la finalidad de que valores al trabajo como un esfuerzo colectivo dirigido a lograr un bienestar comn; entendiendo que el trabajo es un medio de realizacin personal y, finalmente, comprenders que el trabajo genera la transformacin tanto de los individuos como de la sociedad y la naturaleza en su conjunto.

CAPTULO 1 EL TRABAJO COMO ACTIVIDAD HUMANA

1.1 EL TRABAJO HUMANO
En este apartado encontrars la explicacin de cmo el trabajo ha permitido el desarrollo y transformacin, tanto del hombre como de tu medio fsico y social. 1.1.1 CONCEPTO DE TRABAJO

Durante siglos la humanidad encontr en la teora religiosa, enmarcada por la fe, respuestas a la interrogante sobre su origen. A partir del siglo XV comenz a imperar una nueva teora sobre el origen del hombre, la cual tuvo fundamento en el hallazgo de piedras talladas y fsiles que daban cuenta de la existencia del hombre en una poca anterior a la sustentada por la iglesia. A mediados del siglo XIX, Charles Darwin y Tomas Huxley publican sus trabajos sobre la evolucin de las especies, explicando la transformacin de los seres vivos, en particular la del hombre. Los primeros hombres se alimentaban de frutos de rboles, de hojas de arbustos, races y otros vegetales; algunos otros se alimentaban de bancos de mariscos o peces de las costas o riberas, por lo tanto no tenan que hacer un mayor esfuerzo para obtener su alimento. Cuando ste se agotaba en una zona, el grupo buscaba otra que le proporcionara el sustento, y en ocasiones tena que luchar con otros para conquistar las zonas alimenticias; as era su condicin de nmada. Al terminarse los productos naturales con los cuales satisfaca su hambre, busc alternativas y elabor instrumentos con los cuales pescaba y cazaba; estas actividades generaron cambios en el rgimen alimenticio, en la elaboracin de instrumentos, y en la transformacin de la naturaleza entre otros; asimismo le facilitaba cumplir con diversas

funciones y satisfacer sus necesidades, lo cual fue determinante para su mayor adaptacin al medio. El hombre (homo sapiens), utiliz su inteligencia para elaborar sus instrumentos de trabajo, lo que le diferenci del trabajo que realizan los animales. Al incluir carne en su dieta, domesticar animales, ubicarse en diferentes territorios y crear un lenguaje articulado, el hombre desarrollo diversas actividades y nuevas formas de trabajo ms productivas, que requeran de un menor esfuerzo. Por lo tanto, el trabajo organizado es la actividad esencial y la condicin bsica de la existencia del hombre, ya que le proporciona los medios para su sobrevivencia, confort y desarrollo. As, el trabajo crea, transforma y cambia los hbitos del ser humano. Enseguida te damos algunas definiciones de trabajo humano: Trabajo es la transformacin de la naturaleza por medio del esfuerzo fsico e intelectual para la satisfaccin de las necesidades del individuo y la sociedad. Es un proceso entre la naturaleza y el hombre, en el que ste realiza, regula y controla mediante su propia accin, su intercambio de materiales con la naturaleza. (K. Marx; El Capital). Es la obra que se realiza por cuenta y bajo dependencia ajenas a todo servicio que se presta en iguales condiciones. (G. Guzzetti). Es una actividad personal, prestada mediante contrato, por cuenta y bajo direccin ajenas, en condiciones de dependencia y subordinacin. (S. Prez Botija; Derecho del Trabajo). Hasta el momento se ha sealado la importancia del trabajo con relacin al hombre y a su evolucin biolgica, lo cual ha implicado cambios paulatinos, y sera difcil concebirlos con claridad, debido a que se han producido a lo largo de un milln de aos.

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Bien, ahora sabes que el trabajo humano comienza con la elaboracin de instrumentos de caza y de pesca, los que fueron utilizados tambin como armas. La caza y la pesca suponen el trnsito de alimentacin exclusivamente vegetal a la alimentacin mixta, lo que significa un nuevo paso de suma importancia en la transformacin del mono en hombre. El consumo de carne ofreci al organismo, en forma acabada, los ingredientes esenciales para su metabolismo. Cuanto ms se alejaba el hombre en formacin del reino vegetal, ms se elevaba sobre los dems animales. Responde a las siguientes cuestiones:

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1. Explica con tus propias palabras, cmo se da la evolucin del hombre en el proceso de trabajo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________. 2. Con base en las definiciones que ya conoces y a tus conocimientos de lo que implica el proceso de trabajo, elabora tu propio concepto de trabajo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Algo de lo que s podemos contemplar en la actualidad son los cambios fisiolgicos generados por la actividad laboral que son caractersticos de las personas con trabajos especficos. 3. Cules son las caractersticas fsicas de un luchador?. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. A qu atribuyes, la presencia de dichas caractersticas fisiolgicas?. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. Si esta misma persona no fuera luchador, sino taxista, tendra las mismas caractersticas? Argumenta tu respuesta. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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Adems de las caractersticas fsicas desarrolladas e influidas por el trabajo, tambin podemos sealar los efectos en las reas psicolgica y social del hombre, considerndolo as de manera integral; es decir, como un ser biopsicosocial. En el rea psicolgica, el trabajo realizado en condiciones favorables se convierte en una actividad fundamental para una adecuada salud mental. Adems de proporcionarnos la seguridad en la satisfaccin de nuestras necesidades bsicas (alimentacin, vivienda, etc.), nos facilita el orientar nuestras capacidades cognitivas (percepcin, memoria, juicio, raciocinio, pensamiento, etc.). En la produccin de bienes que tanto el individuo como la sociedad requieren; esto permite una estabilidad emocional y unas relaciones humanas positivas pertinentes para una buena organizacin social, independientemente de las diferencias individuales y de grupo respecto a tpicos como la religin, poltica, arte, moral, etc. As, el trabajo da la oportunidad para que los individuos tengan seguridad; muestren afecto tanto por su grupo como por su labor, y se sientan productivos y tiles a la sociedad; en una palabra, autorrealizados. Hasta el momento nos hemos dado cuenta que la participacin del hombre en el proceso de trabajo representa un punto esencial en su forma de vida, el que se prive al hombre de esta actividad repercute en aspectos importantes de su vida. Cul crees que sea el comportamiento de una persona que no encuentra trabajo?. Recuerda que esto representa no poder cubrir sus necesidades bsicas y las de su familia. El comportamiento que imaginaste a partir de tu experiencia es comn en la gente que est desesperada, asimismo es un factor que puede generar problemas sociales como alcoholismo, drogadiccin, prostitucin, delincuencia, etc. Por lo tanto la segunda rea afectada es la social. Establecimos que gracias al trabajo el hombre se desarrolla, y es precisamente la forma como se organizan las personas para trabajar, lo que genera el desarrollo de las relaciones laborales y de produccin. Es claro que requerimos de los dems individuos para satisfacer nuestras necesidades, puesto que si no contramos con ellos, cmo obtendramos el calzado, ropa, alimentos tanto naturales como procesados, eventos recreativos, etctera?. Por lo tanto, todos necesitamos de todos!, ningn trabajo se puede menospreciar. Asimismo, los diferentes estados de la Repblica Mexicana se necesitan entre s, por los diversos productos que elaboran, y si queremos ir ms lejos, con los pases sucede lo mismo.

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1.1.2

EL HOMBRE Y SUS NECESIDADES

Sin duda, el nombre ha evolucionado, no slo en su aspecto fsico y mental, sino tambin en las condiciones en las que desempea su trabajo ya que ste se ha perfeccionado al paso del tiempo, pero eso no es todo, ha demostrado que el ser humano como ente biopsicosocial, es un ser individual con caractersticas nicas, con capacidades que lo llevan a buscar su propio desarrollo y a satisfacer las necesidades que van surgiendo en el transcurso de su vida.

A pesar de las diferencias que existen en el ser humano, es indudable que todos tenemos necesidades. Has pensado alguna vez qu pasara si todos tuviramos las mismas necesidades?, la forma de satisfacerlas sera igual para todos?, cmo reacciona el hombre cuando se le priva de uno o varios de sus satisfactores?.

El trabajo es la actividad mediante la cual el hombre transforma la naturaleza para satisfacer sus necesidades, y es un factor determinante para la evolucin y desarrollo social de l y la sociedad. La conducta humana se dirige invariablemente en principio hacia la satisfaccin de necesidades que son aquellos aspectos que el organismo no puede dejar de satisfacer para conservar la vida, y se pueden clasificar en: 1. Fisiolgicas Beber Comer Respirar Actividad Sexual Supresin del dolor 2. Psicolgicas Afecto Aprobacin Curiosidad Estima propia (Autoestima) Reconocimiento 3. Sociales Seguridad Comodidad Desarrollo Adquisitividad Pertenencia a un grupo social

Durante los primeros meses de vida la conducta humana tiende a ser dominada por las necesidades fisiolgicas. A medida que el nio crece, surge, gracias a encontrarse en su cdigo gentico, otro tipo de necesidades (psicolgicas y sociales) que dirigen al individuo a cierta meta. As, las necesidades fisiolgicas (tambin llamadas primarias o biolgicas) son aquellas de naturaleza orgnica; las necesidades psicolgicas emanan de los requerimientos propios del individuo, y las sociales comprenden aquellas exigencias del ser humano relacionadas con su grupo social. Las necesidades psicolgicas y sociales tambin son llamadas secundarias porque se derivan de las primarias, aunque en forma difusa e indirecta. Las necesidades

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secundarias pueden volverse demasiado importantes y aun tomar relevancia sobre las primarias en pocas de gran tensin emocional: cuando tenemos una pena mayscula no nos da hambre o sueo. A medida que el nio crece, aparecen nuevas necesidades por ejemplo, el deseo de sobresalir en la escuela para superar a un hermano de mayor edad, o bien impresionar a los compaeros de juego de su vecindario. Es seguro que las necesidades fisiolgicas presentes en el nio todava lo motivan de manera fundamental. Peridicamente debe comer y dormir; pero an estas necesidades bsicas, han sido modificadas en algunos aspectos por su ambiente, en cuanto a la interaccin con los objetivos satisfactores, y por lo aprendido en ese medio, como se observa ms claramente en los adultos. Por ejemplo, cuando tienes hambre y abres el refrigerador, comes lo primero que ves y como est?. Cuando tienes fro, te cubres con la primera chamarra colocada en el armario, o escoges la de moda?. La necesidad puede ser provocada por procesos internos, o ms frecuentemente por fuerzas ambientales, est acompaada de un sentimiento o emocin particular; puede ser dbil o intensa, momentnea, y por lo general persiste y provoca un cierto curso de conducta abierta o fantasa. Es precisamente en este ltimo punto, el que provoca un curso de conducta, donde la necesidad se relaciona con la motivacin. En pocas palabras, aunque las necesidades permanecen a travs de la vida del individuo, las formas para satisfacerlas se amoldan a la cultura en que vive, as como la motivacin que tenga para realizarlas.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Reflexiona sobre las necesidades que tiene el ser humano. A continuacin contesta lo que se pide. Fundamenta tus respuestas. 1. Cmo se define una necesidad? ________________________________________ ___________________________________________________________________

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2. Menciona algunas necesidades, clasificndolas segn correspondan. FISIOLGICAS _________________ _________________ _________________ _________________ PSICOLGICAS ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ SOCIALES ________________ ________________ ________________ ________________

3. Con base en lo anterior, escribe las relaciones que encuentras en las necesidades que mencionaste. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ . 4. Cules crees que seran las consecuencias de privarte de alguna o varias necesidades?. Cita un ejemplo. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ .

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1.1.3

MOTIVACIN

Podramos definir la motivacin en funcin de algn comportamiento externo. Las personas que estn motivadas se esfuerzan ms para desempearse que aquellas que no estn motivadas, sin embargo esta definicin es relativa, y nos dice poco. Lo cierto es que la motivacin es la voluntad de hacer algo, y est condicionada por la habilidad necesaria para realizar la actividad y satisfacer alguna necesidad del individuo. Una necesidad en este sentido es una deficiencia fisiolgica o psicolgica, que hace que ciertos resultados parezcan atractivos. La motivacin se puede manifestar a travs de una conducta inducida, la cual puede ser: 1. Cclica. Primero se despierta un motivo, un impulso, fuerza o estado de tensin del organismo, que le estimula a actuar hacia objetivos ntimamente relacionados con la satisfaccin de sus necesidades. Los motivos pueden ser fisiolgicos como el hambre o la sed, psicosociales como la soledad o el deseo de adquirir un bien material. En segundo lugar, se presenta una serie de actos durante los cuales el organismo busca un medio para satisfacer la necesidad y reducir el motivo. Finalmente, se llega a algn objetivo y termina la tensin. 2. Selectiva. Un motivo opera al hacer selectiva la conducta y la experiencia en el organismo; una persona que no ha tomado agua, pero s alimento, durante un intervalo, ejercer un esfuerzo mayor para obtener agua, en lugar de alimento o cualquier otro objetivo no relacionado con el motivo despertado. 3. Activa y persistente. El organismo motivado no abandona su empresa fcilmente. En general, mientras ms fuerte sea el motivo, mayor ser la actividad y la persistencia del organismo hacia los fines relacionados con aqul. 4. Homeosttica. Siendo un proceso que mantiene el equilibrio del organismo, produce una actividad compensadora para neutralizar o reparar las influencias perturbadoras y, por lo tanto, aliviar dicha tensin. Cuando reaparece la necesidad, surge nuevamente un motivo y se reinicia el ciclo. a) Influencias del medio

La conducta y personalidad del ser humano son resultado de innumerables factores. Se trata de un ser social expuesto a la interaccin con su medio ambiente, familiar, poltico, religioso y cultural, todos ellos contribuyen a formar sus rasgos particulares. Adems de existir una base material que contribuye al desarrollo econmico de cada sociedad en un perodo histrico determinado, se encuentra una superestructura conformada por el mundo de las ideas polticas, religiosas y todo tipo de ideologas que dan forma y contenido a la conciencia social de los hombres y mujeres. De esta manera se concluye que el ser humano no est aislado, ya que para sobrevivir, se desarrolla como ser social a travs del contacto, en primera instancia, con su ncleo familiar, y en forma casi simultnea, con la escuela, los medios masivos de

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comunicacin, las instancias de gobierno, las instituciones religiosas, la sociedad civil, las artes, la cultura, etc. An el hombre ms aislado en una isla remota requiere para sobrevivir de ese contacto con el mundo de las ideas, mismas que le permitirn adaptarse y transformar el medio que le rodea. b) Herencia

La herencia es la transformacin de las caractersticas fsicas o la estructura gentica de los padres a los hijos por medio de los genes. Adems del medio ambiente, la herencia, la maduracin y el aprendizaje influyen determinantemente en el comportamiento del hombre, ya que favorecen ciertas conductas y limitan otras. Estamos seguros que has observado tu parecido con alguno de tus padres o abuelos: en los ojos, la boca, la forma de caminar, lo enojn o simptico, etc. Pltica con ellos y pregntales a quin te pareces ms y en qu, y observa a quin se parecen tus hermanos o familiares.

ACTIVIDAD DE REGULACIN
En la tabla que te presentamos a continuacin, completa la informacin que se te pide.

Factores
Familia Religin Escuela Amigos Medios de Comunicacin: TV, radio, revistas, cine,

Cmo influyen en tu conducta?

En qu aspectos?

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peridicos. Tipos de Gobierno en el poder. c) Maduracin

Maduracin se refiere a la optimizacin del funcionamiento de determinadas estructuras o procesos de crecimiento fsico, que de manera importante influyen para dar a un desarrollo de conducta ordenada o sujeta a un tipo conocido de patrn conductual. Si la maduracin implica una interrelacin en el desarrollo fsico y social, puedes explicarte por qu los nios recin nacidos no pueden hablar, gatear, sentarse, caminar y controlar su orina, etc.? A continuacin observa el diagrama donde se representan las tendencias generales del desarrollo de la conducta debido a su madurez, desde la concepcin hasta los cinco aos.

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Como pudiste observar, la maduracin trae consigo la presencia de algunas conductas en determinadas etapas de nuestra vida; este comportamiento no est directamente relacionado con algn otro proceso como el aprendizaje o la socializacin. En el diagrama observamos que el desarrollo de la conducta comprende etapas ordenadas y stas se presentan en un orden definido en casi todos los nios. A pesar de que algunos infantes pueden brincar etapas especficas, es raro observar cualquiera de estas etapas invertidas, y esto sugiere fuertemente que esas conductas son, en parte, dependientes del crecimiento fsico del nio. d) Aprendizaje

Aprendizaje es un proceso por el cual la informacin proveniente del medio es asimilada, organizada y jerarquizada por los individuos con el propsito de usarla y facilitar el procesamiento de materiales significativos o en la solucin de problemas, o bien en la ejecucin y desarrollo de conductas especficas.

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El aprendizaje como generacin de cambios est vinculado con las pautas de conducta de otros cambios con mayor duracin, por ejemplo, la maduracin; esto es producto de los vnculos entre varios factores, incluido el ambiente. Esta vinculacin llama la atencin, por una parte, debido al hecho de que el aprendizaje es diferenciado segn el desarrollo de cada sujeto y, por la otra, al hecho de que al hablar de aprendizaje se presupone el desarrollo de la inteligencia del sujeto. Asentado esto, podemos sealar que el aprendizaje se da como un producto de la interaccin de un sujeto con el medio y con objetos de conocimiento nuevos; stos no se reducen a lo material, sino que incluyen propiedades fsicas, sociales y culturales. 1.1.4 PROCESO DE TRABAJO Ya conoces las necesidades que tiene el hombre y la importancia de satisfacerlas, ahora reflexiona acerca de la forma que implementa para satisfacerlas, los elementos que utiliza para transformar y producir un bien, y pregntate qu es un proceso de trabajo?. El trabajo es el medio por el cual el individuo satisface sus necesidades, es decir, es la actividad realizada por ste para elaborar objetos que satisfagan sus requerimientos. Para la creacin de un objeto (bien) que satisfaga necesidades, el hombre debe utilizar lo que la naturaleza le proporcione, por ejemplo: los rboles, minerales, la corriente de los ros, etc. stos deben pasar por un proceso de transformacin donde la actividad humana es indispensable para finalmente convertirlos en un bien o producto. Otro ejemplo de transformacin es el agua que bebemos, ya que tuvo que ser conducida por tuberas hasta nuestro hogar y mezclada con algunas sustancias qumicas para evitar enfermedades. Lo mismo sucede con los zapatos o la ropa que llevamos, el bolso, la casa, etctera. Para entender el proceso de trabajo, es necesario partir de la definicin de proceso, entendindose ste como: una serie de fases en las que se da un fenmeno. Entonces, proceso de trabajo ... es el conjunto de fases requeridas para la transformacin que el hombre lleva a cabo a fin de convertir en un bien til un objeto que se encuentra en la naturaleza. Durante el proceso de trabajo, el hombre transforma no slo el objeto que encuentra en la naturaleza sino tambin a esta misma. Desde el principio hasta el final aplica tanto la fuerza fsica, como la habilidad mental para crear un bien. De manera ms sencilla podramos decir que el proceso de trabajo es la forma como se crea un bien o producto. En el proceso de trabajo intervienen tres elementos primordiales, los cuales participan directamente en la transformacin de la naturaleza y en la creacin de un objeto que satisfaga necesidades. Dichos elementos son:

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Actividad Humana (sujeto): es el propio hombre, quien utilizar su fuerza fsica e intelectual para transformar la naturaleza. Objeto: el objeto de trabajo lo constituyen el material o las reservas que se encuentran en la naturaleza. Medios: los medios son los instrumentos de trabajo que utiliza el hombre para transformar el objeto del proceso de trabajo y darle la forma del producto deseado. Este elemento del proceso de trabajo marca la diferencia material entre el trabajo humano y el de los animales, ya que el hombre es el nico que ha creado sus propios instrumentos de trabajo, y con la ayuda de stos transforma la naturaleza y crea el ambiente donde vive. Hay medios de trabajo ms especializados y con avances cientficos y tecnolgicos mayores que otros; sto se debe al desarrollo de nuevas tcnicas y al avance en la tecnologa. Cuando los medios de trabajo (instrumentos) son ms complicados y especializados, requieren de una mayor colaboracin de personas, porque es necesario efectuar diversas funciones. Cuando los medios son sencillos un solo individuo puede manejarlos, por ejemplo un artesano, pero cuando surge la necesidad de producir grandes cantidades de bienes en menos tiempo, es necesario hacer un trabajo en conjunto, lo cual optimiza los recursos e incrementa la productividad, y es por ello que para poder producir un objeto se desarrolla la divisin social del trabajo. La divisin social del trabajo no siempre ha sido como la que hoy observas, sino que responde al proceso de desarrollo histrico de la humanidad, es decir, han existido diferentes formas de divisin social del trabajo. stas tuvieron su origen en el seno de la comunidad familiar primitiva; al hombre le corresponda trabajar en actividades como la caza y la pesca, la mujer en la recoleccin de frutos y la crianza de los nios. Este es un tipo de divisin social del trabajo, que respondi a las diferencias entre los sexos. Otra forma de divisin social del trabajo es la divisin tcnica. sta se refiere a cmo los individuos se dividen las tareas dentro de un mismo proceso de trabajo con la finalidad de hacer eficiente la produccin, por ejemplo: Si un hombre cualquiera, intentara hacer zapatos, tal vez no hara ni uno al da; quizs un experto que realizara de principio a fin la manufactura, hiciera cinco pares. En cambio un taller, operado bajo la divisin tcnica del trabajo donde participan diez trabajadores, se elaboraran mas de cien: un obrero corta el cuero, otro pega, otro hace agujeros, otro ms pega la suela, as cada actividad genera la especializacin de los individuos en una sola tarea. De esta manera nos encontramos con que el proceso de trabajo de hacer zapatos est dividido en actividades diferenciadas. Por otra parte, tenemos la divisin del trabajo simple, que fue establecida por el sexo, al existir una diferenciacin de tareas misma que trasciende hasta la actualidad al encontrar amas de casa dedicadas al cuidado de los hijos y la elaboracin de alimentos. Otra es la divisin del trabajo compleja, que desarrolla la especializacin de los trabajadores, es decir, que descompone el proceso de elaboracin del producto (bien) en operaciones sencillas. La divisin tcnica del trabajo tiene ventajas y desventajas. Dentro de las primeras podramos mencionar las siguientes: permite el aumento cuantitativo de la produccin; ahorra tiempo, desarrolla mayor habilidad y destreza, a partir de la repeticin de una

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operacin en un trabajo y facilita el aprendizaje, ya que el obrero aprender ms rpido una parte del proceso de trabajo. Entre las desventajas encontramos el posible embrutecimiento del trabajador, ya que el hecho de repetir toda su vida una sola operacin, no le permite aprender otra tarea y esto genera una dependencia hacia el patrn, pues si un individuo que slo sabe apretar tuercas es despedido, no encontrar fcilmente otro trabajo, ya que no sabe hacer otra cosa. Hasta aqu has aprendido que para la creacin de un bien o producto que satisfaga necesidades, es necesario que la materia sea transformada por el hombre, que ste requiere de ciertos instrumentos que le faciliten la transformacin y que el proceso de trabajo se fracciona por medio de la divisin social del trabajo. Veamos ahora cmo un objeto de trabajo es utilizado de diferentes formas y que mediante diversos procesos puede ser aprovechado como materia bruta; es decir, tomado directamente de la naturaleza, por ejemplo, el mineral que se saca de una mina, los rboles que se talan en un bosque etc. A las empresas que se dedican a este tipo de actividades se les llama extractivas o primarias. Tambin se emplea la materia prima: el objeto que se transformar en el proceso de trabajo, pero que ya ha sido manipulado por la actividad del hombre; por ejemplo, los ladrillos que servirn para construir un edificio, el hilo con el cual se har una confeccin, etctera. Ya que se ha hecho mencin de las empresas, veamos algunos tipos de ellas: Las empresas juegan un papel importante porque ellas aplican la organizacin racional de procesos de trabajo para generar bienes. Considerando la actividad a la que se dedican se dividen en: Extractivas, Industriales, y de servicios. Como ya lo habamos mencionado, las empresas extractivas se dedican a explotar los recursos que se encuentran en la naturaleza, tales como los yacimientos de petrleo, los minerales, los bosques, etctera. Las empresas industriales son aquellas que producen un bien o producto procesado, tales como las algodoneras, las refresqueras, las papeleras, las automotrices, entre otras. Las empresas de servicios son las que se dedican a brindar asistencia a la comunidad, tales como las de transporte, de energa, las de servicios pblicos, administrativos, de diversin, etctera.

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ACTIVIDAD DE REGULACIN
Ya revisaste el proceso de trabajo, ahora para que te quede claro lo anterior contesta las siguientes preguntas, fundamentando cada una de tus respuestas. Esto es con la finalidad de darle una secuencia a lo aprendido hasta el momento. 1. Qu es un proceso de trabajo? _________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Cmo interviene el hombre en el proceso de trabajo? _______________________ ___________________________________________________________________ 3. De qu medios se vale el hombre para transformar el objeto de trabajo? ________ ___________________________________________________________________ 4. Qu es la divisin tcnica del trabajo? ____________________________________ ___________________________________________________________________ 5. Cules son las ventajas de la divisin tcnica del trabajo? ____________________ ___________________________________________________________________ 6. Cules son las desventajas de la divisin tcnica del trabajo? ________________ ___________________________________________________________________ 7. Qu es la divisin social del trabajo? _____________________________________ ___________________________________________________________________ 8. Cules son los tipos de empresas que existen? ____________________________ ___________________________________________________________________

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9. Cmo los procesos de trabajo transforman a la naturaleza? Cita un ejemplo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

a)

Productividad

Lo primero que hay que aclarar es que productividad y produccin son dos cosas distintas aunque relacionadas entre s. La produccin es un hecho material, tangible, medible. Si se trata de una industria, se habla de toneladas, litros, cantidad de piezas producidas, etc. Si se trata de una empresa de servicios, como una compaa de aviacin, o en hotel, se habla de pasajeros transportados o de huspedes alojados. La productividad, en cambio es una relacin que no puede verse, ni tocarse, pero que es de gran significacin, porque indica la relacin del producto que se ha logrado, con los recursos que ha sido necesario emplear para obtenerlo. A ese conjunto de recursos se le da el nombre de insumo. La productividad puede entonces expresarse as: Productividad = Total Producto total ___________ Insumo total Resultados obtenidos _________________ Recursos requeridos

La relacin as obtenida no sera totalmente exacta, pero seria suficientemente significativa para poder comparar. La razn es que, al cambiarse todos los componentes del insumo, se combinan tambin sus efectos, y seria difcil delimitar con nitidez los efectos parciales de cada componente. Es como si combinramos pinturas de color verde, amarillo y rojo, sera difcil precisar en qu medida el color obtenido es imputable al color verde, amarillo o rojo. Sin embargo, si a la mezcla producida se le agrega otro poco de color rojo, sabramos, por lo menos cualitativamente, que el tono resultante se debi a la pintura adicional. Son varias las razones por las que la productividad se estima preferentemente en funcin del recurso humano, o sea, la cantidad producida por el trabajo humano en una determinada unidad de tiempo. Por una parte es factible medir el rendimiento fsico del trabajo de una persona en un determinado tiempo, por la otra, el ser humano no tiene restricciones como la tienen los recursos fsicos, y stos constituyen su limitacin. A continuacin se da un ejemplo de productividad:

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Productividad = Total

Producto total (pt) _____________ = Insumo total (pt) pt it pt it = =

100 ___ 20 70 20 120 20

= 5 = 3.5 Disminucin de productividad = 6 Aumento de productividad

O sea que con los mismos insumos totales se puede aumentar o disminuir de produccin, y esto ser la productividad. Tal vez comprobemos que la productividad en algunos de los recursos en cualquier empresa, industria o pas ha aumentado, pero este hecho por s mismo no nos aclara las razones del incremento. El aumento de la productividad del trabajo, por ejemplo, puede deberse a una mejor planificacin del mismo por parte de la direccin, o bien a la instalacin de nueva maquinaria (tecnologa). El aumento de la productividad puede contribuir a incrementar el nivel de vida. Si se puede producir ms al mismo costo o si se consigue la misma cantidad de produccin a un costo inferior, la comunidad en conjunto obtiene beneficios que pueden ser utilizados por sus miembros para adquirir ms bienes y servicios de mejor calidad, y elevar as su nivel de vida o, simplemente, disponer de mayores recursos. En la medida en que los vnculos sociales entre los hombres que trabajan se ven debilitados o son destruidos por los requerimientos impersonales del mercado y la burocracia, los trabajadores pierden los lazos y la comprensin comn que hacen satisfactorio su trabajo y le dan un sentido. En tales circunstancias, la rutina, las tareas repetitivas se vuelven montonas e insatisfactorias. Hay suficiente evidencia emprica que demuestra que cuando los hombres dejan de tener en su trabajo relaciones sociales satisfactorias, declinan su moral, el disfrute de su trabajo y frecuentemente su productividad.1

Chinoy, Ely, La Sociedad, p. 262

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ACTIVIDAD DE REGULACIN

Despus de conocer y ubicar la productividad dentro del Proceso de Trabajo, completa el siguiente cuadro de acuerdo a lo que se te pide.

El aumento de la productividad en:

Obedece a:

La tierra:

Los materiales:

Las instalaciones, mquinas y herramientas:

Los servicios del hombre (mano de obra):

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EXPLICACIN INTEGRADORA
Hasta el momento has aprendido que el:

HOMBRE es un

desarrolla crea el PROCESO DE TRABAJO

ENTE BIOPSICOSOCIAL cuyo COMPORTAMIENTO

con

TRABAJO HUMANO

crea

satisface NECESIDADES

depende de una

BIENES O SERVICIOS

NECESIDADES BIOLGICAS, PSICOLGICAS Y SOCIALES

OBJETO DE TRABAJO ACTIVIDAD HUMANA est constituido por MEDIO AMBIENTE

MOTIVACIN adems de

INSTRUMENTOS DE TRABAJO O MEDIOS

HERENCIA

APRENDIZAJE

MADURACIN

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1.2

TRANSFORMACIN DE LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA

Hasta el momento hemos estudiado el trabajo en relacin al hombre; en cuanto a su desarrollo, la importancia de cubrir sus necesidades biopsicosociales. Esto ha sido posible gracias a la interaccin y organizacin de los individuos en un grupo social. En este apartado estudiaremos la influencia del medio social en nuestro comportamiento, al analizar los grupos que nos determinan ( familia, escuela, religin, etc.). 1.2.1 SOCIEDAD

Sociedad es un grupo de seres humanos que cooperan en la realizacin de sus intereses comunes, as como de su propio mantenimiento y preservacin. De manera que la sociedad es una totalidad de partes interdependientes e interrelacionadas. Desde un punto de vista, es una estructura compleja de grupos e individuos que se mantiene unida por una maraa de relaciones sociales. O bien, es un sistema de instituciones relacionadas entre s y que reaccionan recprocamente. Pero desde cualquier perspectiva la sociedad puede considerarse como un todo que funciona, o como un sistema que opera. Sin embargo, los distintos componentes de la sociedad pueden verse en relacin con el todo, ya que separadas pierden su significado sociolgico. En este sentido el trabajo constituye un elemento que permite la interaccin e interdependencia de los individuos en sociedad. 1.2.2 NATURALEZA

Lo que podemos analizar en este momento son los cambios dados en la naturaleza, en general, y en nuestro ambiente, en particular. Al respecto, Engels nos menciona que el hombre modifica la naturaleza y obliga as a servirle, la domina. As, cada da comprendemos mejor las leyes de la naturaleza, y conocemos los efectos inmediatos y las consecuencias remotas de nuestra accin en el curso natural de su desarrollo, pero lo que no calculamos son las remotas consecuencias sociales de esos mismos actos. En general, la gente slo se interesa por las utilidades econmicas inmediatas de sus actos, sin hacer el menor caso de las consecuencias que aparecern ms tarde y cuyo efecto se manifestar slo gracias a un proceso de repeticin y acumulacin gradual. En la actualidad sabemos que el hombre prehistrico era nmada, viajaba de un lugar a otro en busca de alimento, y se consideraba recolector y no trabajador. El descubrimiento de la agricultura permiti al hombre ubicarse en un lugar especfico y quedarse a vivir (vida sedentaria), pero, te has preguntado cmo descubri la agricultura, la caza, pesca, y la domesticacin de animales? Algunos descubrimientos antropolgicos indican que cuando el hombre antiguo encontraba un lugar con bastantes plantas comestibles no esperaba all hasta terminar

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con ellas, sino que las ataba y llevaba consigo en busca de nuevos lugares ms prometedores para satisfacer sus necesidades. De acuerdo con el cambio de las estaciones climatolgicas, se mudaba de sitio; entonces, descubri que por lugares ya transitados nuevamente haba hierbas y frutos para alimentarse, lo que le permiti inferir que poda sembrar semillas para producir una cosecha. La domesticacin de animales tambin se dio un tanto al azar, al percatarse de que los animales a los cuales arrojaba desperdicio de alimentos, volvan para que les diera ms. El ubicarse en un lugar y tener el alimento seguro gracias a la agricultura, caza, pesca y domesticacin de animales, le dej tiempo libre para otras actividades que se fueron diversificando, como la elaboracin de cermica, construccin de chozas, elaboracin de ropa, cuidado de los animales, etctera. Hasta aqu, has observado cmo el hombre ha transformado la naturaleza y la sociedad a partir de su trabajo, lo cual conlleva a la constante transformacin de la sociedad y por lo tanto de s mismo. En seguida te presentamos un listado de grandes descubrimientos, los cuales han ayudado a la transformacin triangular (hombre-naturaleza-sociedad) que gira en torno al trabajo. Agricultura Ganadera Mquina de vapor Rueda y transporte con ruedas Fabricacin de telas (hilado) Barcos para navegacin Uso de metal Clculo por medio de nmeros La escritura Cultivo y riego artificial Creacin de ciudades

Este listado nos permite ubicar las transformaciones que cada uno de los descubrimientos ha generado y que facilitan la satisfaccin de nuestras necesidades de una manera ms confortable. Por ejemplo, sin el transporte con ruedas nos limitaramos en la locomocin y en el intercambio de productos, por citar dos aspectos; adems, gracias a la rueda se han desarrollado otros productos. Las transformaciones de la sociedad y de los beneficios sociales clo pueden ocurrir gracias al trabajo en conjunto y a la organizacin de la sociedad con respecto a l.

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ACTIVIDAD DE REGULACIN

Con la finalidad de que reflexiones acerca de la importancia del trabajo como un factor que ha permitido el desarrollo y evolucin de la sociedad hasta nuestros das, y destacar la importancia que tienen las transformaciones de la sociedad y la naturaleza, menciona a continuacin algunos de los cambios que desde tu punto de vista se han generado a partir del trabajo.

ELEMENTO

CAMBIOS QUE SE HAN GENERADO

Sociedad

Naturaleza

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EXPLICACIN INTEGRADORA

En este esquema observamos que tanto la naturaleza como la sociedad en su interaccin son piezas importantes en el proceso de trabajo, que a travs del tiempo siempre han significado papeles primordiales y que a su vez estn influenciados por el medio social en que se desarrolla el ser humano.

PROCESO DE TRABAJO (generador de cambio social)

NATURALEZA Lugar de manifestacin del trabajo

SOCIEDAD Ncleo de transformacin

MEDIO SOCIAL - Religin - Cultura - Familia

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1.3

ORGANIZACIN

Desde siempre, el ser humano ha estado consciente de que la forma de hacer mejor y ms rpido las actividades es slo posible a travs del ordenamiento racional de todos los recursos con que cuenta. Es por ello necesario que conozcas la importancia de organizar las actividades del ser humano para que pueda realizar mejor las cosas. De ah lo indispensable que resulta utilizar como herramienta a la Organizacin, ya que te permite entrar en conocimiento con la forma de ordenar las actividades en un grupo social. La palabra organizacin tiene tres acepciones: a) La etimolgica, que proviene del griego que significa instrumentos, b) La que se refiere a la organizacin como una entidad o grupo social, c) Como un proceso o etapa de la administracin. De lo anterior, abordaremos la segunda acepcin, donde se entiende que la organizacin es al grupo social lo que la estructura a un edificio en construccin, ya que la organizacin establece la disposicin y correlacin de tareas que el grupo social debe realizar para lograr sus objetivos y utilizar eficazmente sus recursos.

1. 3. 1 CONCEPTUALIZACIN Lettere define a la organizacin como: Una entidad social, dentro de la cual existe una relacin estable (no necesariamente personal) entre sus integrantes con el fin de facilitar la obtencin de una serie de objetivos o metas. Isaac Guzmn Valdivia dice: Organizacin es la coordinacin de las actividades de todos los individuos que integran una empresa con el propsito de obtener el mximo de aprovechamiento posible de los elementos materiales, tcnicos y humanos, en la realizacin de los fines que la propia empresa persigue. Mario Sveravik:: es el proceso de estructura o arreglo de las partes de una empresa. Por tanto, se concluye que organizacin es un medio a travs del cual se establece la mejor manera de lograr los objetivos del grupo social.

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1.3. 2

IMPORTANCIA

La organizacin reduce o elimina la duplicidad de esfuerzos, al delimitar funciones y responsabilidades, evita la lentitud e ineficacia en las actividades, reduciendo los costos e incrementando la productividad y, adems, es adaptable a cualquier grupo social.

1. 3. 3 TIPOS DE ORGANIZACIN Para comprender la manera en que se ordenan y adecan los grupos sociales para trabajar de manera colectiva, existen distintos sistemas o modelos de estructuras organizacionales que se pueden adaptar a cualquier forma o grupo social, dependiendo de factores tales como el giro y magnitud del grupo social, recursos, objetivos, tipos y volumen de produccin, etc.

a)

Organizacin Lineal o militar

Se caracteriza porque la actividad decisional se encuentra en una sola persona, quien toma todas las decisiones y tiene la responsabilidad bsica del mando, como se muestra en el esquema:

GERENTE

SUPERVISOR

TRABAJADOR

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b)

Organizacin Funcional o de Taylor

La organizacin funcional consiste en dividir el trabajo y establecer la especializacin de manera que cada hombre, desde el gerente hasta el obrero, ejecutan el menor nmero posible de funciones (ver el siguiente esquema).

Tomar tiempos

Abastecimiento de materiales

Tarjetas de instruccin

Adiestramiento

Obreros

Itinerarios de trabajo

Control de calidad

Vigilar la disciplina

Mantenimiento

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c)

Organizacin Staff

Este tipo de organizacin no disfruta de autoridad lineal o poder para imponer sus decisiones, sino que nicamente asesora (como lo muestran las lneas punteadas en el siguiente organigrama).

Presidente o Director General

Asesor Jurdico

Director de Fbrica

Consultor del Director

Superintendente

Supervisor

Obreros

d)

Organizacin por comits

Este tipo de organizacin consiste en asignar los diversos asuntos administrativos a un cuerpo de personas que ser renen y se comprometen para discutir y decidir en comn los problemas que se encomiendan.

1.3. 4

TIPOS DE ORGANIGRAMAS

Por la forma en que representan las distintas relaciones, se cuenta con varios tipos de organigramas; es conveniente destacar que la representacin grfica no influye en la funcin de cada elemento. Algunos tipos son:

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a)

Vertical

Los niveles jerrquicos quedan determinados de arriba hacia abajo (como lo demuestra el esquema).

GERENTE GENERAL

Produccin
b) Horizontal

Recursos Humanos

Ventas

Los niveles jerrquicos se representan de izquierda a derecha (ver esquema siguiente). Produccin Gerente General Recursos Humanos Ventas

c)

Circular

Niveles representados del centro a la periferia (ver esquema). Produccin

Gerente General

Recursos Humanos

Ventas

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1. 3. 5 TIPOS DE GRUPOS EN LAS ORGANIZACIONES En las organizaciones existen dos tipos de grupos: formales e informales. Los Grupos Formales se crean con el fin de cumplir ciertos objetivos especficos y realizan tareas concretas que se relacionan claramente con los objetivos de la creacin del grupo social. Los Grupos Informales surgen bsicamente de la continuacin concreta de factores formales y de necesidades humanas. Se dice que son creados y viven dentro de la organizacin formal. Quiz nos preguntemos cmo se renen o adhieren al grupo informal los individuos que lo conforman? Pues bien, podramos decir que con base en sus afinidades, ideas, gustos personales, aficin a ciertas actividades como deportes, comida, msica, etc. Tambin es cierto que los grupos informales se crean por medio de la libre voluntad de los individuos, un ejemplo son los grupos musicales, equipos de ftbol, montaismo, etc.

1. 3. 6 COMPONENTES DE LA ORGANIZACIN SOCIAL DEL TRABAJO Hasta aqu has estudiado las caractersticas generales de lo que es la organizacin, y cmo se presenta en los grupos como son las empresas, las instituciones, los organismos religiosos, etc. Ahora te presentamos los diferentes factores que influyen en la forma como se presenta la organizacin social del trabajo en cualquier sociedad moderna.
Factores econmicos *Modelo de produccin *Modelo econmico *Avance tecnolgico

Factores individuales: *Sexo *Edad *Destrezas *Conocimientos tcnicos *Nivel de escolaridad *Relacin con los medios de produccin

ORGANIZACIN SOCIAL DEL TRABAJO

Factores sociales: *Clases sociales (complementarias y antagnicas) *Cultura: Creencias, Tradiciones, Ideologas, Lenguajes, etc.

Sistema poltico: *Tipo de gobierno *Leyes *Coaccin Social

Factores ambientales: *Clima *Geografa *Recursos naturales

1.

FACTORES INDIVIDUALES

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Estos se refieren a la serie de elementos que estn presentes de manera individual en los sujetos y que determinan en gran medida la manera como se insertan en la organizacin social del trabajo. Por ejemplo, Relacin con los medios de Produccin se refiere a la diferencia que existe entre los individuos que tienen que vender su fuerza de trabajo para sobrevivir y los individuos que la compran, es decir si son dueos o no de los medios de produccin. 2. FACTORES AMBIENTALES

Los constituyen todos los factores del medio ambiente natural que determinan los tipos de recursos naturales con que cuenta una sociedad para el desempeo de ciertas actividades productivas. 3. FACTORES ECONMICOS

El elemento relacionado al modo de produccin se refiere a la forma como los individuos producen en sociedad, lo cual se concibe tericamente como cinco modos de produccin: comunidad primitiva, esclavismo, feudalismo, capitalismo y socialismo. En cuanto al elemento Modelo Econmico se refiere a la poltica econmica adoptada por el gobierno y que necesariamente influye en la organizacin social del trabajo; un ejemplo de modelo es el actualmente multicitado Modelo Neoliberal. Finalmente, el avance tecnolgico constituye un factor que no slo ha transformado drsticamente la ejecucin de los procesos de trabajo, sino que ha transformado a la sociedad en su conjunto. 4. SISTEMA POLTICO

Se refiere a la forma como el Estado ejerce su autoridad sobre la sociedad, por ejemplo, el tipo de gobierno puede ser a travs de una Dictadura o bien un gobierno Democrtico. Asimismo, las leyes se encargan de regular las relaciones entre los individuos, por ejemplo: la legislacin laboral. 5. FACTORES SOCIALES

Si bien existen incontables factores sociales que estn presentes en la organizacin social del trabajo, aqu slo destacaremos dos: Clases sociales: se definen a partir de lo sealado en el primer componente, es decir, si los individuos son o no dueos de los medios de produccin, donde la condicin de uno y otro los hace diferentes pero complementarios entre s.

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 Cultura: si partimos de la definicin de que cultura es todo lo que se aprende entonces las particularidades de qu aprendemos, cmo lo aplicamos, en qu condiciones y qu pensamos acerca de lo que hacemos, responden necesariamente a una cultura colectiva que se manifiesta de manera individual. As, la relacin hombre-trabajo se da en el contexto de una organizacin social que condiciona los caminos a seguir en las relaciones laborales, dependiendo del desarrollo social.

ACTIVIDAD DE REGULACIN
Reflexiona lo estudiado en este tema y contesta lo que se te pide. Fundamenta tus respuestas. Lo anterior es con la finalidad de que observes la importancia de la organizacin social. 1. Por qu los procesos de trabajo se realizan a partir de la relacin con otros? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Cmo interactan los componentes de la organizacin social del trabajo en una Institucin Educativa? Puedes basarte en el Colegio de Bachilleres. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Selecciona dos factores de la organizacin social del trabajo y explica mediante un ejemplo cmo interactuan en el trabajo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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EXPLICACIN INTEGRADORA

Ahora que ya conoces el proceso de transformacin de la sociedad y al hombre como ser biopsicosocial, sabes tambin que el trabajo es de vital importancia para el desarrollo y transformacin de la sociedad y la naturaleza, asimismo es necesario observar la importancia de la organizacin dentro de la sociedad; dicha organizacin conlleva a la autorregulacin de los intereses comunes entre los diferentes tipos de organizacin, entre los cuales est la organizacin social del trabajo, integrada por una serie de componentes, entre otros: factores individuales, econmicos, ambientales, sociales y polticos.

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RECAPITULACIN
Ya conociste la importancia del trabajo y los procesos que involucran su organizacin social. Ahora te presentamos un esquema a travs del cual podrs tener una visin general del contenido de este captulo.
Hombre

Trabajo

Necesidades

Proceso de Trabajo

Psicologicas

Biologicas

Sociales

Objeto

Sujeto

Transformacin de la sociedad y la naturaleza

Organizacin Social del trabajo Conceptualizacin Importancia Tipos Formas Componentes Legislacin laboral

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Medio

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN

A continuacin te damos una serie de preguntas; a travs de las respuestas podrs reafirmar tus conocimientos adquiridos sobre la asignatura. 1. Qu importancia ha tenido el papel del trabajo en el desarrollo de los seres humanos? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Cules son los retos que enfrenta la sociedad en el mbito de trabajo cada vez ms tecnificado?. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Visita alguna empresa o institucin donde observes el proceso de trabajo que se desarrolla, as como las relaciones que se establecen entre s y descrbelo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Cules son los efectos de la transformacin de la naturaleza a travs del trabajo?. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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AUTOEVALUACIN

A continuacin te presentamos aspectos bsicos que debiste contemplar en tus respuestas a las Actividades de Consolidacin que realizaste. 1. Para el hombre es fundamental, ya que por medio del trabajo obtiene los recursos para cubrir desde las necesidades bsicas hasta llevarlo a un desarrollo como persona dentro de la sociedad. 2. Entre otras dificultades, est la de adaptarse a las tcnicas actuales de acuerdo al desarrollo que se va dando y elevar el nivel de capacitacin para el aprendizaje de nuevas tcnicas. 3. Debers prestar atencin en como se da la divisin del trabajo en esa Institucin, identificar los elementos definitorios (sujeto, objeto, y medios), rol o papel que juega cada individuo dentro de la empresa. 4. Contemplar entre otras cosas, los efectos negativos y positivos que se han presentado; deforestacin, contaminacin, mal uso y distribucin de los recursos renovables y no renovables, etc.

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ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN
Una vez concluido el estudio de este fascculo, estamos seguros que lograste captar la importancia del trabajo, a nivel individual, grupal y social. Te diste cuenta que el trabajo es ms que una actividad que tiene repercusiones importantes en tu vida. A continuacin realiza los siguientes actividades, en las cuales se pretende que pongas en prctica los conocimientos adquiridos, as como la relacin con otras asignaturas. 1. Visita el Museo de Historia Natural y en cada sala, sin leer el texto descriptivo, identifica las etapas evolutivas de la naturaleza, en general, y del hombre, en particular; posteriormente lee dichos textos para confirmar y reafirmar tus conocimientos. 2. Identifica por qu y para qu trabajan tus familiares y amistades, as como la importancia que esto tiene para ellos. 3. Cuando ests en contacto con algn medio de comunicacin (peridico, revista, radio, televisin, etc.), presta mayor atencin a las noticias y a los programas que analicen las causas humanas que afectan a la naturaleza (contaminacin del aire, mares y ros; mal uso del suelo y de la tierra de siembra; mala explotacin de los bosques y mares, etc.), piensa qu consecuencias positivas y negativas traera, qu implicara el modificarlas radicalmente, etc. 4. Cuando estudies la asignatura Legislacin Laboral, que es paralela a la presente, relacinala con la organizacin social de nuestro pas, en general, y ve la importancia de ambas para tus actividades laborales o productivas. 5. En un libro de Biologa busca el tema de la comunidad animal y en especial de la comunidad de las abejas. En seguida escribe las semejanzas que encuentras en esta comunidad y la organizacin social. a) b) c) d) e) Qu funcin tiene cada una de las abejas? En cuntas clases est dividida su comunidad? Para quin trabajan? Cmo est construido el panal? Qu producen?

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BIBLIOGRAFA CONSULTADA
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