ESCOLA SUPERIOR AGRRIA DE COIMBRA

ESTATSTICA ( LEAM, LEAL E LBIO ) Ano letivo 2011/2012

FICHA 1 - ESTATSTICA DESCRITIVA

DADOS NO AGRUPADOS 1. Foi efectuado um estudo relativo aos telefones de uma empresa. Determine quais das seguintes variveis so qualitativas (medidas numa escala ordinal ou nominal) ou quantitativas (discreta ou contnua). a) Cor do telefone c) Modelo de telefone e) Tipo de linha telefnica b) Conta telefnica mensal d) Nmero de chamadas efectuadas por ms f) Durao da chamada mais longa de cada ms

2.

Com o objectivo de se efectuar um estudo sobre a produo de cortia por sobreiro, elaborou-se uma anlise estatstica com base numa amostra de 10 sobreiros. Considere x i a quantidade de cortia (em kg ) fornecida pelo sobreiro i , i 1, ,10 . A amostra obtida foi a seguinte: 9.1 14.3 12.2 8 14.3 12 16 7 40 11

a) Classifique a varivel em estudo;

10 10

b) Verifique que
i 1

xi

143.9 kg

e
i 1

xi 2

2874.63 kg 2 ;

c) Determine e interprete as seguintes caractersticas amostrais: i) medidas de tendncia central: mdia, moda e mediana; ii) medidas de tendncia no central: Q1 , terceiro quartil, segundo decil e septuagsimo percentil.
4

d) Complete as seguintes frases: i) em 75% dos sobreiros a quantidade de cortia superior ou igual a _______; ii) em 30% dos sobreiros a quantidade de cortia encontra-se compreendida entre ____ e ____; iii) em 10% dos sobreiros a quantidade de cortia inferior ou igual a ______. e) Construa o diagrama de extremos e quartis (Caixa de bigodes ou Box-Plot) e comente-o; f) Calcule e interprete o valor do desvio padro; g) Diga o que acontece com a mediana, a mdia e a varincia amostral quando: i) se soma 10 a cada observao; ii) cada observao multiplicada por 2; iii) se multiplica por

1 a diferena entre cada observao e 3. 4

h) Retire o mximo da amostra e comente as alteraes ocorridas nas medidas de localizao.

3.

Numa srie de 25 medies obteve-se x

56 m e s

2 m . Depois de obtidos estes resultados

descobriu-se que tinha sido cometido um engano numa das medies, que foi registada com o valor 64 m . Admitindo que a medio incorrecta omitida, determine a mdia e o desvio padro amostral.

Verso 16 de Setembro de 2011

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ESTATSTICA ( LEAM, LEAL E LBIO ) 4. Ano letivo 2011/2012

Encontram-se registados os valores da pluviosidade mensal em mm , medidos na estao meteorolgica da Escola Superior Agrria de Coimbra (ESAC), ao longo do ano de 2003:
Soma Soma quadrtica Pluviosidade 285.8 126 72.2 87.6 4.6 34.4 9.8 27.6 26.4 210.4 153.4 251.2 1289.4 244104.68

a) Mostre que, relativamente varivel em estudo, os valores aproximados da mdia e desvio padro amostral so, respectivamente, 107.45 mm e 97.96 mm . Interprete estes valores; b) Construa e comente o respectivo diagrama de extremos e quartis.

5.

A estao meteorolgica da ESAC encontra-se implementada numa zona de cota ptima (16 metros), junto margem esquerda do rio Mondego. Atravs da estao obtiveram-se os dados referentes temperatura mxima dos meses de Fevereiro e Agosto de 2004. Comente o output obtido pelo programa SPSS:

35,00

Statistics Fevereiro Mean Median Variance Std. Deviation Minimum Maximum Range Interquartile Range Mean Median Variance Std. Deviation Minimum Maximum Range Interquartile Range 17.15 16 16.88 4.101 10.4 24.8 14.4 6.95 27.67 27.7 2.79 1.67 24.3 30.7 6.4 2.2

30,00

Temperatura Mxima (C)

25,00

20,00

15,00

Agosto

10,00

Fevereiro 2004

Agosto 2004

Ms

DADOS AGRUPADOS EM CATEGORIAS 6. Crie uma amostra formada pela cor dos olhos (C- castanho, A- azuis, V- verdes e P- pretos) dos alunos que esto na sala de aula. a) Classifique a varivel em estudo; b) Calcule, se possvel, as caractersticas amostrais adequadas; c) Sugira representaes grficas adequadas a esses dados.

7.

Num inqurito realizado a 25 pessoas, foram obtidas as seguintes observaes relativas ao nmero de vezes que cada uma delas foi ao mdico, no ms de Agosto de 2005: 0 1 2 4 0 0 1 0 2 1 2 1 0 1 0 1 1 0 0 2 1 0 0 2 1

a) Indique a varivel em estudo e classifique-a; Verso 16 de Setembro de 2011 Pgina 2 de 11

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ESTATSTICA ( LEAM, LEAL E LBIO ) b) Complete a seguinte tabela de frequncias:
Categorias

Ano letivo 2011/2012

(x i )

ni

fi

ni n

Ni

Fi

Ni n

0 1 2 4
Total

25

___

___

c) Represente os dados atravs de um diagrama de sectores, de um grfico de barras e de um polgono de frequncias; d) Calcule e interprete os valores da mdia, da mediana e da moda; e) Determine os quartis da distribuio. Interprete os valores; f) Construa a caixa de bigodes e interprete-a; g) Determine e interprete as medidas de disperso: amplitude do intervalo de variao, amplitude interquartis, varincia, desvio padro e coeficiente de variao. DADOS AGRUPADOS EM CLASSES 8. Um dos principais indicadores da poluio do ar nas grandes cidades a concentrao de ozono na atmosfera. No Inverno de 2004, durante 40 dias, foi medido o nvel de concentrao de ozono (mg / m3 ) , em Bragana, e os resultados foram os seguintes: 1.1 4.4 6 1.4 4.4 6 1.4 4.7 6.5 1.7 4.7 6.6 2.4 4.7 6.6 2.5 5.1 6.7 3 5.3 6.8 3 5.3 6.8 3.4 5.4 7.4 3.5 5.4 10.9 3.5 5.5 3.9 5.5 4 5.6 4.1 5.6 4.2 5.6

a) Identifique e classifique a varivel em estudo; b) Sabendo que a soma das observaes de 190.6 e a soma quadrtica de 1052.14, calcule a mdia e o desvio padro; c) Indique os valores da mediana, do terceiro quartil e do quadragsimo percentil; d) Construa o diagrama de extremos e quartis ou box-plot e interprete-o; e) Agruparam-se os dados de acordo com as classes indicadas no quadro:
Classes

ni

fi

Ni

Fi

[1;2[ [2;5[ [5;6[ [ 6 ; 6.5 [ [ 6.5 ; 9 [ [ 9 ; 11 ]

Total

0.1 0.25 0.05 0.175 1 20 30 39

___

0.5 0.8 0.975

___

i) Complete o quadro; ii) Construa o histograma e o respectivo polgono de frequncias; f) Organize os dados em classes de igual amplitude, usando a regra de Sturges. Elabore a tabela de frequncias. Construa o grfico circular e o histograma. Verso 16 de Setembro de 2011 Pgina 3 de 11

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9.

(Exame) Numa determinada estufa existem variadas espcies e hbridos de begnias. Um funcionrio dessa estufa mediu a espessura do caule de vinte e cinco begnias da espcie Hiemalis. A amostra foi classificada em classes de igual amplitude e obteve-se a seguinte tabela de resultados: Meio da classe N de begnias 1.8 2 1.9 3 2.0 9 2.1 7 2.2 4

a) Construa a tabela de frequncias e o histograma correspondente. Indique a classe modal; b) Qual a percentagem de begnias com caule de espessura inferior a 2 cm ? DISCUSSO E INTERPRETAO DE OUTPUTS DO SPSS/PASW 10. Relativamente a dezasseis recm-nascidos registaram-se quatro informaes: identificao da maternidade onde nasceu, cor da primeira roupa, o peso e o sexo. Utilizando uma atitude crtica, faa uma leitura de todas as tabelas ou quadros, obtidos pelo SPSS/PASW e responda a algumas questes que lhe sero colocadas ou informaes por preencher.

Notas: 1. Na coluna dos missing values, NR indica uma no resposta e o cdigo 999 poder significar uma resposta no admissvel; Codificao da varivel cor: (1, rosa) (2, azul) (3, amarelo) (4, branco);

2. 3. 4.

Codificao da varivel sexo: __________________________________; (preencher pelo aluno) As variveis Maternidade e Sexo no esto definidas como alfanumricas ( string) - variveis qualitativas, como seria de esperar, mas como numricas ou seja quantitativas, para que futuramente possa utiliz-las noutro tipo de testes (por exemplo para comparar se o peso dos recm-nascidos idntico nas trs maternidades.

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Valid Missing

Statistics Nome da Sexo do recmmaternidade nascido 16 16 0 0

Cor da primeira roupa do recm-nascido 14 2

Peso do recmnascido ? ?

Frequency Table
Nome da maternidade Frequency Percent Valid Percent 4 25,0 25,0 6 37,5 37,5 6 37,5 37,5 16 100,0 100,0 Cumulative Percent 25,0 62,5 100,0

Valid

Estefnia Alfredo da Costa Amadora-Sintra Total

Valid

M F Total

Sexo do recm-nascido Frequency Percent Valid Percent 7 43,8 43,8 9 56,3 56,3 16 100,0 100,0

Cumulative Percent 43,8 100,0

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Valid

Missing Total

Cor da primeira roupa do recm-nascido Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Rosa 4 25,0 28,6 28,6 Azul 3 18,8 21,4 50,0 Amarelo 4 25,0 28,6 78,6 Branco 3 18,8 21,4 100,0 Total 14 87,5 100,0 NR 2 12,5 16 100,0

Tabelas envolvendo o cruzamento de vrias variveis ( Crosstabulation)

Case Processing Summary Valid N Percent 14 87,5% Cases Missing N Percent 2 12,5% Total Percent 100,0%

Nome da maternidade * Cor da primeira roupa do recm-nascido * Sexo do recm-nascido

N 16

Nome da maternidade * Cor da primeira roupa do recm-nascido * Sexo do recm-nascido Crosstabulation Count Sexo do recm-nascido Cor da primeira roupa do recm-nascido rosa azul amarelo branco Total M Nome da maternidade Estefnia 1 1 0 2 Amadora-Sintra 0 1 2 3 Total 1 2 2 5 F Nome da maternidade Estefnia 0 0 1 1 2 Alfredo da Costa 2 1 1 2 6 Amadora-Sintra 1 0 0 0 1 Total 3 1 2 3 9

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Statistics Peso do recm-nascido, em kg N Percentiles Valid Missing 10 25 50 80 90 14 2 2,07500 2,68750 3,02500 3,50000 4,00000

Statistics Peso do recm-nascido, em kg N Valid Missing Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum 14 2 3,01786 3,02500 3,100 ,589852 ,348 2,150 1,950 4,100 42,250

a) Comprove as estatsticas acima, efectuando os clculos manuais e interprete-os;

Statistics Cor da primeira roupa do Nome da recmmaternidade nascido N Valid 16 14 Missing 0 2

Sexo do recmnascido 16 0

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b) Identifique o tipo de grficos nas ltimas 5 representaes? c) A ltima representao grfica apresenta outliers? Justifique a sua resposta, atendendo s regras abaixo
apresentadas; Regras para a classificao dos outliers (observao suspeita, pois afasta-se do padro geral dos dados). Outliers caso ultrapasse um dos quartis em 1,5 vezes a amplitude inter-quartil (AIQ) Outliers moderados caso se situe entre 1,5 e 3 vezes a AIQ, a partir de um dos quartis Outliers severos ou valores extremos caso ultrapasse um dos quartis em 3 vezes a AIQ

Por falar em outliers, veja o seguinte exemplo e a nota explicativa ao lado:

detectada a presena de um outlier severo ou valor extremo (o indivduo 1 que se encontra na tabela dos dados). Dever ser considerada a sua eliminao dos dados.

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Case Processing Summary Sexo do recmnascido Peso do recmnascido, em kg M F Valid N Percent 6 85,7% 8 88,9% Cases Missing N Percent 1 14,3% 1 11,1% Total N Percent 7 100,0% 9 100,0%

Peso do recmnascido, em kg

Descriptives Sexo do recm-nascido M Mean 95% Confidence Interval for Mean Median Variance Std. Deviation Minimum Maximum Range Interquartile Range Mean 95% Confidence Interval for Mean Median Variance Std. Deviation Minimum Maximum Range Interquartile Range

Lower Bound Upper Bound

Lower Bound Upper Bound

Statistic Std. Error 2,90000 ,199583 2,38696 3,41304 3,02500 ,239 ,488876 1,950 3,300 1,350 ,563 3,10625 ,238379 2,54257 3,66993 2,95000 ,455 ,674239 2,200 4,100 1,900 1,237

d) O quadro acima contm apenas as estatsticas de uma nica varivel? Justifique a sua resposta;

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ESTATSTICA (LEAM, LEAL E LBIO) Os dois quadros so anlogos. A varivel Peso foi agregada em classes e assim surge uma nova varivel denominada Classes_Peso. Ano lectivo 2011/2012

e) Identifique as classes que foram construdas. Tm igual amplitude?

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ESTATSTICA (LEAM, LEAL E LBIO) Ano lectivo 2011/2012

f) Relativamente nova varivel, qual lhe parece ser o grfico mais adequado de entre os dois que se apresentam abaixo? Justifique a sua escolha; g) Sugira outra representao grfica para a nova varivel Classe_Peso.

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